MASTER en EQUITACIÓN TÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO - Especialidad en ALTO RENDIMIENTO en EQUITACIÓN Especialidad en GESTIÓN y DIRECCIÓN de CENTROS ...
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TÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO MASTER en EQUITACIÓN Especialidad en ALTO RENDIMIENTO en EQUITACIÓN Especialidad en GESTIÓN y DIRECCIÓN de CENTROS ECUESTRES y YEGUADAS
TÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO
MASTER en EQUITACIÓN
Presentamos la programación del TÍTULO UNIVER- La necesidad de regularizar, equiparar al marco
SITARIO MÁSTER EN EQUITACIÓN, con dos espe- europeo, y profesionalizar el sector de la Equita-
cialidades, una en ALTO RENDIMIENTO EN EQUI- ción, con avances importantes tanto cualitativa
TACIÓN y la otra rama en la GESTIÓN Y DIREC- como cuantitativamente, nos lleva a crear un marco
CIÓN DE CENTROS ECUESTRES Y YEGUADAS. con un nuevo desarrollo de contenidos, que respe-
Con ambas especialidades se pretende que el tan y aglutinan los programas hasta ahora existen-
alumno adquiera las máximas competencias en tes, y mejoran argumentos, adaptados a las nuevas
materia de Equitación, bien sea en la modalidad de la necesidades del mercado y en consonancia con las
práctica deportiva y la alta competición, aportando a demandas y exigencias, que en esta materia, los
los alumnos la formación necesaria para la dirección profesionales del sector se exigen.
técnica (entrenador) o para la enseñanza de la Al amparo del artículo 2.g) de la Ley Orgánica de
Equitación (profesor), cursando la especialidad de Universidades 6/2001, las Universidades tienen la
Alto Rendimiento; o bien en la vertiente de dirección capacidad de expedir títulos propios, tales como los
y gestión de Centros Ecuestres y Yeguadas, aportan- títulos de EXPERTO, ESPECIALISTA y MÁSTER
do a los alumnos los conocimientos propios que UNIVERSITARIO, que vienen a abastecer de un perfil
conforman la rama de Dirección y Gestión. de profesionales cualificados en los ámbitos regula-
La titulación universitaria con reconocimiento a nivel dos por la estructura formativa de los títulos.
europeo, tal y como establece el Espacio Europeo de El título de Máster se estructura, en ambas especia-
Educación Superior (EEES) y conforme a los criterios lidades, en un bloque de contenidos teórico prácti-
del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF), está cos, con 1750 horas de duración (70 créditos ECTS):
adaptada al marco europeo de las cualificaciones 150 horas del Bloque Troncal presencial distribuidas
profesionales al objeto de homogenizar las ense- en trece bloques (catorce en la especialidad de
ñanzas en el ámbito del ocio, el tiempo libre, el Dirección y Gestión) de contenidos (+ 150 horas de
turismo activo, la aventura y la práctica deportiva, y trabajo personal del alumno), 300 horas del Bloque
viene a cubrir un importante necesidad de profesiona- de Prácticas con una estructura de desarrollo
les específicos al más alto nivel en materia de Equita- modular y en una sola disciplina (+ 300 horas de
ción, que hemos abordado desde los estudios de trabajo personal del alumno dedicadas a la planifi-
Cátedra Universitaria, en concreto desde el Campus cación de las prácticas y a la elaboración de la
en Equitación, donde se desarrolla una importante memoria de prácticas), 600 horas del Bloque Tron-
labor de estudio e investigación en la materia. cal Online, distribuidas en trece bloques (catorce en
la especialidad de Dirección) de contenidos teóri-
cos, y 250 horas atribuidas a la elaboración del
trabajo fin de Máster (TFM).
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MASTER en EQUITACIÓN
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL MÁSTER
La finalidad del Máster en Equitación, está funda- 1. Dominar las técnicas de equitación en las espe-
mentada en la adquisición de las competencias cialidades de doma clásica, salto y concurso
necesarias para que los alumnos ejerzan su profe- completo con la suficiente solvencia como para
sión conforme a los criterios más aceptados y en el dirigir el entrenamiento y aprendizaje de los
marco legal aplicable referido al ámbito de la Equi- jinetes interesados en estas disciplinas.
tación. 2. Aplicar las técnicas didácticas y pedagógicas en
El objetivo principal es por tanto, acreditar la el ámbito de la enseñanza ecuestre; desarrollar
solvencia del alumno con la obtención del MÁSTER las estrategias y aplicar las herramientas necesa-
UNIVERSITARIO EN EQUITACIÓN, adquiriendo las rias para que la acción pedagógica en hípica sea
máximas competencias en materia de Equitación, efectiva, eficaz y eficiente.
en la modalidad elegida. 3. Conocer las bases de la alimentación, el manteni-
En la rama de ALTO RENDIMIENTO miento físico, los cuidados, los primeros auxilios
ENTRENADOR/PROFESOR DE EQUITACIÓN, se abor- y el manejo de los caballos, manteniendo las
darán las especialidades hípicas del alto rendimien- condiciones adecuadas para la realización de las
to en Doma, Salto y Concurso Completo, así como actividades relacionadas con el entrenamiento
las competencias del entrenamiento para el alto de alto nivel y la enseñanza de la equitación.
rendimiento deportivo y las capacidades técnicas, 4. Determinar las características concretas de los
pedagógicas y didácticas para ejercer como forma- caballos en función de cada jinete con el objeti-
dor en Equitación; de modo que se faculte al vo de elaborar una programación del entrena-
alumno como director de escuelas hípicas, profe- miento a corto y largo plazo lo más ajustada
sor, entrenador y director técnico de Equitación. posible a las características de cada binomio.
Como competencia general de la especialidad 5. Dirigir la sesión de entrenamiento en función de
señalamos la de programar, dirigir y evaluar el los objetivos determinados para los diferentes
entrenamiento deportivo de alto nivel en hípica, binomios controlando la seguridad en función
tanto en el plano individual como en el de equipo, de los caballos y jinetes, formadores implicados,
así como programar y dirigir eventos deportivos, instalaciones y elementos ambientales que
turísticos, de ocio y tiempo libre, garantizando en interfieran en la acción docente.
todo momento la seguridad de los jinetes y caba-
llos, las buenas prácticas docentes, el trabajo 6. Comprender las circunstancias específicas del
honesto y responsable, y el bienestar animal. binomio sobre el que se va a ejercer la acción
Adquirir capacidades en formación didáctica y docente y adecuar el entrenamiento a cambios
pedagógica específica, centrada en la enseñanza e imprevistos que puedan surgir durante o
de la Equitación. previamente a la sesión de entrenamiento.
Las competencias específicas de esta especialidad 7. Asistir como primer interviniente en situaciones
son las que se relacionan a continuación: de emergencia tanto individual como a nivel de
centro ecuestre.
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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL MÁSTER
8. Comprender las bases del trabajo en equipo y la gestión de calidad y seguridad, gestión administra-
gestión de grupos de trabajo. tiva y relaciones laborales, recursos técnicos,
9. Gestionar y organizar eventos de ocio, turismo y marketing y alta dirección, la gestión y viabilidad de
tiempo libre en relación con el mundo ecuestre. proyectos, eventos deportivos, turísticos y de ocio;
de modo que se faculte al alumno para ejercer
10. Conocer la legislación relacionada con la activi- como director de centros ecuestres y yeguadas, con
dad ecuestre y con el proceso de enseñanza de capacidad ejecutiva para la toma de decisiones y
la equitación. gestión hípica.
11. Evaluar los procesos y procedimientos implica- La competencia general de esta especialidad
dos en la acción docente en hípica adecuando la consiste en gestionar y dirigir las instalaciones
programación para conseguir una mejora en la hípicas orientadas al entrenamiento o la cría caba-
enseñanza de la equitación y en la dirección del llar; optimizar los recursos humanos y materiales
entrenamiento de alto nivel. disponibles, garantizando la viabilidad de los
Competencias trasversales: proyectos, la seguridad, el bienestar animal y las
buenas prácticas empresariales.
1. Transmitir un comportamiento ético y profesio-
nal tanto en relación con los caballos como con Las competencias específicas de esta especiali-
los jinetes; conocer y actuar de manera acorde al dad son las relacionadas a continuación:
código deontológico de los profesionales 1. Conocer las diferentes disciplinas ecuestres y
docentes; desarrollar prácticas y costumbres en comprender las necesidades específicas de
consonancia con el concepto de bienestar cada una de ellas con el fin de garantizar los
animal y el respeto al medio ambiente. recursos humanos y materiales para la implan-
2. Mantener y transmitir el espíritu de responsabi- tación y desarrollo de su práctica en los centros
lidad individual, esfuerzo personal e innovación ecuestres.
en el ámbito de su labor como educador ecues- 2. Aplicar los conocimientos relacionados con la
tre. cría y los diferentes estados evolutivos del caba-
3. Transmitir, a través del comportamiento ético llo para la correcta gestión de yeguadas y
personal, valores vinculados al juego limpio, el centros ecuestres.
respeto a los demás, y al respeto y cuidado del 3. Dominar las ciencias de la hipología y la veteri-
caballo y de sí mismo. naria con la suficiente solvencia para realizar la
En referencia a la especialidad de GESTIÓN Y DIREC- alimentación, el mantenimiento físico, los cuida-
CIÓN DE CENTROS ECUESTRES Y YEGUADAS, se dos, los primeros auxilios y el manejo de los
abordarán contenidos propios y para el conoci- caballos residentes en una yeguada o centro
miento integral del sector equino, normativa gana- ecuestre.
dera y medioambiental, veterinaria e hipología,
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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL MÁSTER
4. Determinar las características concretas de los 2. Mantener y transmitir el espíritu de responsabi-
caballos y de los jinetes con el objetivo de com- lidad individual, esfuerzo personal e innovación
prender las necesidades de los diferentes en el ámbito de su labor como director del
niveles de enseñanza que pueden implemen- centro ecuestre.
tarse en un centro ecuestre. 3. Transmitir, a través del comportamiento ético
5. Comprender las necesidades materiales y personal, valores vinculados al juego.
humanas para el correcto funcionamiento de un Ambas especialidades pretenden un desarrollo de
centro ecuestre o una yeguada. competencias profesionales al más alto nivel, para
6. Dirigir y gestionar grupos de trabajo en el la implantación de empresas y entidades relaciona-
ámbito del centro ecuestre o yeguada. das con la Equitación, el desarrollo de modelos de
7. Asistir como primer interviniente en situaciones negocio, la práctica deportiva, la programación de
de emergencia tanto individual como a nivel de actividades hípicas y la enseñanza de la Equitación
centro. (subrayando la formación pedagógica y didáctica
en la materia); facilitar herramientas, estrategias y
8. Gestionar y organizar eventos de ocio, turismo y recursos, de modo que seamos competitivos,
tiempo libre en relación con el mundo ecuestre. profesionalicemos el sector, conozcamos las obliga-
9. Administrar los centros, tanto a nivel material ciones legales, y poseamos las habilidades para
como humano. ejecutar con calidad, solvencia y seguridad, las
actividades y disciplinas propias del mundo de la
10. Conocer la legislación relacionada con la activi-
Equitación.
dad ecuestre y con el proceso de enseñanza de
la equitación. Por otro lado el título Universitario de Máster en
Equitación, pretende servir documentalmente
11. Evaluar la práctica profesional del director del
como garantía jurídica a la hora de realizar activida-
centro ecuestre, valorar las necesidades especí-
des propias de la Equitación, pudiendo certificar el
ficas de cada tipo de centro e implantar medi-
conocimiento y solvencia técnica en la materia, sin
das de mejora.
que la falta de pericia profesional suponga a nivel
Competencias trasversales: jurídico, caer en negligencia, conforme a la doctrina
1. Transmitir un comportamiento ético y profesio- de la asunción del riesgo, aplicada por jueces y
nal tanto en relación con los caballos como con tribunales, independientemente de las exigencias
los jinetes; conocer y actuar de manera acorde al administrativas de las corporaciones locales y auto-
código deontológico de los profesionales nómicas.
docentes; desarrollar prácticas y costumbres en
consonancia con el concepto de bienestar
animal y el respeto al medio ambiente.
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MASTER en EQUITACIÓN
CONTENIDOS TEÓRICO / PRÁCTICOS DEL MÁSTER
La estructura de la titulación universitaria del Módulo III. Bases fisiológico científicas del entrena-
MÁSTER EN EQUITACIÓN se compone, en sus dos miento de alto rendimiento en Equitación. Selec-
especialidades, de un Bloque Troncal presencial ción y reproducción de yeguas de deporte. Rasgos
teórico-práctico con 150 horas, no convalidables y raciales y anatómicos en caballos de deporte. Bien-
obligatorias (+ 150 horas de trabajo personal del estar animal en caballos para la competición (10h.
alumno). Un Bloque Troncal online con 600 horas BT + 10h. + 40h. Online).
(convalidables con titulaciones universitarias de Módulo IV. Etología Equina. Planificación del entre-
contenidos análogos) para abordar el estudio de namiento deportivo en caballos de competición.
contenidos teóricos, desarrolladas desde la plata- Entrenamiento óptimo en caballos de deporte. Test
forma de formación y recursos TIC EDUKA, y una de campo (50h. BT + 50h. + 50h. Online).
vez finalizada la parte troncal presencial, y certifica-
do el apto en la prueba objetiva test de la titulación, Módulo V. Psicología del deporte y la competición
el alumno tiene tres meses para iniciar el Bloque de (10h. BT + 10h. + 40h. Online).
Prácticas, con 300h. obligatorias no convalidables Módulo VI. Bases del trabajo individual y en
(+300 horas de trabajo personal del alumno dedica- equipo. Entrenamiento y liderazgo. Gestión de
das a la planificación de las prácticas y a la elabora- formadores (20h. BT + 20h. + 80h. Online).
ción de la memoria de prácticas) y otros cinco
Módulo VII. Reglamentación deportiva en Doma,
meses para finalizarlas, pudiendo certificar horas
Salto y Concurso completo. Formación de Jueces.
parcialmente.
Competición nacional e internacional (5h. BT + 5h. +
La titulación se completa con un Trabajo Fin de 20h. Online).
Máster (TFM) con 250 horas atribuidas a trabajo
Módulo VIII. Dirección y gestión de eventos depor-
individual del alumno, basado en un trabajo origi-
tivos y de ocio, en Hípica (5h. BT + 5h. + 20h. Online).
nal de estudio e investigación, donde el alumno
pueda profundizar sobre las áreas de conocimiento Módulo IX. Discapacidad e Hípica: Paraecuestre e
propias del sector. Intervenciones asistidas con caballos (10h BT + 10h.
+ 40h. Online).
Los contenidos del Máster (70 créditos ECTS), en
cualquiera de sus especialidades, y su carga horaria Módulo X. Dirección y gestión del centro ecuestre
(1750 horas), se distribuyen de la siguiente manera: (5h. BT + 5h. + 20h. Online).
ESPECIALIDAD EN ALTO RENDIMIENTO Módulo XI. Marco legal y normativa sectorial (5h.
(ENTRENADOR/PROFESOR DE EQUITACIÓN) BT + 5h. + 20h. Online).
Módulo I. Programación didáctica y bases pedagó- Módulo XII. Primeros auxilios. Fracturas, quemadu-
gicas del entrenamiento deportivo. Estrategias y ras, RCP, detección precoz de signos patológicos.
herramientas para el entrenamiento en Hípica (10h. Protocolo de actuación en situación de emergen-
BT + 10h. + 190h. Online). cias (5h. BT + 5h. + 20h. Online).
Módulo II. Fisiología del entrenamiento. Prepara- Módulo XIII. Gestión del riesgo, prevención y
ción física del jinete. Nutrición y farmacología evaluación de riesgos dirigida a los usuarios en las
deportiva del caballo. Prevención de lesiones y actividades. Doctrina de la asunción del riesgo (5h.
enfermedades. Entrenamiento en la rehabilitación BT + 5h. + 20h. Online).
(10h. BT + 10h. + 40h. Online).
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CONTENIDOS TEÓRICO / PRÁCTICOS DEL MÁSTER
ESPECIALIDAD EN GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE Módulo VIII. Gestión de eventos deportivos (10h.
CENTROS ECUESTRES Y YEGUADAS BT + 40h. Online).
Módulo I. Historia de la Equitación (5h. BT + 20h. Módulo IX. Gestión de proyectos y relaciones con
Online). la Administración (10h. BT + 40h. Online).
Módulo II. El sector equino: razas, usos deportivos, Módulo X. Legislación, normativa sectorial, gestión
valoración exteriorista, morfológica y funcional administrativa y relaciones laborales: regulación
(10h. BT + 40h. Online). normativa, permisos administrativos, sanciones,
convenios colectivos, acuerdos de compromiso,
Módulo III. Normativa ganadera y medioambiental
código de cumplimiento/cumplimiento normativo
(10h. BT + 40h. Online).
(compliance) y trasmisión jurídica de responsabili-
Módulo IV. Hipología III: etapas evolutivas del dad (10h. BT + 40h. Online).
caballo, reproducción y estabulación (15h. BT + 60h.
Módulo XI. Marketing, protocolos, procedimientos
Online).
y sellos de calidad (5h. BT + 20h. Online).
Módulo V. Veterinaria III: nutrición, salud, reproduc-
Módulo XII. Disciplinas ecuestres tradicionales y
ción natural y asistida, gestión genética (15h. BT +
alternativas (10h. BT + 40h. Online).
60h. Online).
Módulo XIII. Discapacidad: IACs y paraecuestre,
Módulo VI. Gestión del riesgo, prevención y
elementos inclusivos en el centro (10 BT + 40
evaluación de riesgos dirigida a los usuarios en las
Online).
actividades. Doctrina de la asunción del riesgo.
Protocolos de actuación en caso de emergencias Módulo XIV. Informática aplicada a la gestión III
(10h. BT + 40h. Online). (5h. BT + 20h. Online)
Módulo VII. Dirección y gestión de centros ecues-
tres y yeguadas (25h. BT + 100h. Online + 300 BP).
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MASTER en EQUITACIÓN
CONTENIDO PRÁCTICO DEL MÁSTER
– Para el desarrollo del BLOQUE DE PRÁCTICAS Catálogo Nacional de Niveles de Competencia
(300 horas + 300 horas de trabajo personal en Equitación), y perteneciente al claustro de
atribuidas a la elaboración y estudio del trabajo profesores de la ESCUELA NACIONAL DE EQUI-
fin de Máster) en cualquiera de las especialida- TACIÓN.
des, el alumno dispone de tres meses para – Una vez que el alumno obtiene el visto bueno
iniciarlas, desde el momento que recibe el para el inicio de sus prácticas, tiene un máximo
APTO en la parte teórico / práctica del Máster de cinco meses para llevarlas a cabo y comple-
(150h. presenciales + 150h. de trabajo personal tar así las 300 horas presenciales de la fase de
+ 600h. online). prácticas (pudiendo realizarlas sin una necesa-
– Las prácticas deben realizarse en centros ria solución de continuidad y en una o varias
hípicos adscritos a la ESCUELA NACIONAL DE entidades).
EQUITACIÓN, siempre que se esté llevando a – Al finalizar las 300 horas presenciales de la fase
cabo un programa de planificación deportiva. práctica, el alumno elaborará una MEMORIA DE
De la oferta general disponible, el alumno selec- PRÁCTICAS, que presentará en un plazo
cionará el centro que mejor se ajuste a sus máximo de dos meses, desde la finalización de
intereses (ya sea por el perfil de los formadores, la fase práctica, junto con un INFORME FINAL,
o por la disciplina hípica predominante). emitido por su coordinador de prácticas.
– Para iniciar las prácticas, se solicitarán conforme – Para la especialidad de Alto Rendimiento
a formato oficial facilitado al alumno (Profesor / Entrenador de Equitación) la forma-
(PROYECTO DE PRÁCTICAS), con diez días de ción práctica específica, se llevará a cabo en una
antelación, y han de ser aprobadas por la Comi- sola disciplina (Doma, Salto o CCE), estructuran-
sión Académica. do las prácticas en tres grandes bloques de
– Las prácticas estarán supervisadas por un contenidos: Principios del entrenamiento (75h.
FORMADOR acreditado ante la UNIVERSIDAD presenciales) / Prácticum en formación peda-
ANTONIO DE NEBRIJA, a propuesta del alumno, gógica y didáctica específica (150h. presencia-
y con la idoneidad y visto bueno de la Unidad les) / Planificación deportiva (75h. presenciales).
de Títulos Propios EDUKA/NEBRIJA, habilitado – En la especialidad de Dirección y Gestión de
para la gestión de prácticas del Máster en Equi- Centros Ecuestres y Yeguadas, la formación
tación (Máster Universitario en Equitación en la práctica específica está estructurada en un
especialidad, entrenador o jinete de ARD, con único bloque general de contenidos prácticos
competencias acreditadas en la especialidad, o en la Dirección y Gestión de Centros Ecuestres y
en su defecto, por un profesional colegiado en Yeguadas (300 horas presenciales).
ASEPE, con una certificación profesional
mínima de nivel “Competición” conforme al
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TRABAJO FIN DE MÁSTER
– Para completar la titulación, el alumno presenta- – El TFM previamente ha de ser autorizado por la
rá un Trabajo Fin de Máster (TFM) con equivalen- Comisión Académica, y supone una labor de
cia de 10 créditos ECTS, y una carga horaria estudio e investigación en aquellas materias
atribuida de 250 horas. objeto de interés por parte de alumno, o a
– La propuesta de TFM se realizará conforme a propuesta del Coordinador de la titulación (con
normativa académica (facilitada al alumno al la aprobación de la Dirección Académica, junto
inicio de la titulación), y necesariamente ha de con la Dirección Técnica).
contar con un Director a propuesta del alumno, – Para el desarrollo del TFM, se seguirán las consi-
que pueda acreditar una idoneidad académica deraciones generales que se especifican en la
para la dirección y supervisión del trabajo. normativa académica del Reglamento 23/2019
– En el caso de que el alumno no tenga una prefe- de Enseñanzas Propias.
rencia clara para la dirección de su TFM; este – El TFM ha de ser presentado como trabajo físico
puede ser propuesto por la Comisión Académi- (y en formato digital), quince días antes de su
ca de la titulación (Coordinador del Máster, más defensa oral ante un tribunal académico, nom-
Director Académico y Director Técnico del brado al efecto por la Comisión Académica,
título). compuesto de un presidente, un secretario y un
No confundir al director del TFM, con los miem- vocal.
bros de la Comisión Académica de la titulación,
ni con el director de las prácticas del Máster, que
propone el alumno (que si podría repetir como
director del TFM).
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UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS DE INTERACCIÓN VIRTUAL
El acceso a la plataforma de formación continua de uno de los módulos del Máster), y que necesaria-
contenidos y recursos TIC EDUKA mente obedecerán a un criterio de rigor acadé-
(http://www.formacioneduka.com/plataforma_ad mico, que se remite al alumno en las comunica-
min/plataforma_alumnos/index.php), es perma- ciones previas de apertura de pestaña, como
nente y no está sujeta a la finalización de los consideraciones generales para la realización de
estudios por parte del alumno, para facilitar así los supuestos.
permanentemente al profesional, recursos, modifi- 3. Una vez que se ha desarrollado la parte presen-
caciones y mejoras en los temarios, y el acceso a la cial de la titulación (Bloque Troncal presencial y
pestaña de RECURSOS ADICIONALES, donde se telemático), se procede a la apertura de las
crearán foros de debate, se facilitarán contenidos tareas del Bloque Troncal Online (pestaña
relacionados, publicaciones, bibliografía, vídeos, “Tareas BT Online”), para su realización (con un
guías de recursos didácticos, dinámicas y activida- total de cuatro trabajos para abordar los conoci-
des, etc. mientos generales que exige la titulación).
En función de la metodología de “aprendizaje 4. Una vez que el alumno ha recibido el apto en la
activo” que hemos implementado para los estudios parte Troncal teórico/práctica del Máster Univer-
superiores al amparo del marco universitario, y que sitario, abrimos los contenidos para el desarrollo
obliga al alumno al estudio del temario, además de del BLOQUE DE PRÁCTICAS (pestaña de docu-
llevar a cabo una labor de investigación y búsqueda mentación previa, y pestaña de recursos y
de contenidos adicionales, que refuercen su apren- contenidos de cada módulo, para un correcto
dizaje, de modo que le permita tener un conoci- desarrollo de la fase práctica).
miento más extenso en las áreas de conocimiento
objeto de estudio, para así aprovechar más las inter- 5. Una vez finalizados los módulos prácticos, aper-
venciones de los docentes; se propone al alumno el tura del área de RECURSOS ADICIONALES,
desarrollo de distintos supuestos, previos a las donde el alumno puede completar y ampliar su
sesiones previstas (ya sean telemáticas o presencia- formación con nuevos contenidos, recursos y
les) en el Bloque Troncal de la titulación. publicaciones (también disponibles en el Servi-
cio de Publicaciones de la Cátedra de Estudios
Dentro de la utilización de herramientas de interac- Eduka, y en los Campus Eduka que abordan
ción virtual y sistemas de teleformación, para el contenidos en la materia, en este caso el
desarrollo de las partes desarrolladas por medios Campus de Estudios en Equitación).
telemáticos, enumeramos las posibilidades desa-
rrolladas desde la plataforma de contenidos y recur- 6. Se procede al seguimiento y emisión de infor-
sos TIC EDUKA. mes, para aquellos alumnos que necesiten
justificar el desarrollo de contenidos pendientes
1. Apertura de contenidos del BLOQUE TRONCAL o que no superaron con suficiente solvencia (ya
(pestaña “B. Troncal”), desde el momento en el sea la prueba escrita objetiva –examen test-, o
que el alumno se matricula, y abrimos expedien- cualquiera de las pruebas prácticas que debe
te académico. evaluar cada formador durante la realización del
2. Disponibilidad de los supuestos del Bloque Máster, incluyendo la formación continua del
Troncal de la titulación (pestaña “Tareas B. Tron- Bloque de Prácticas, y que forman parte de la
cal”), para ir trabajando con los contenidos del evaluación continua de la titulación).
temario (un conjunto de supuestos por cadaTÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO
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REQUISITOS DE ACCESO
Conforme reglamento de títulos propios de las Queda entendido que, de no cumplir este requisito,
universidades intervinientes en el CAMPUS EN se considerará nula la matrícula realizada a todos
EQUITACIÓN, y en este caso conforme reglamento los efectos, sin que tengan validez académica
de la UNIVERSIDAD NEBRIJA, donde se recogen los alguna las enseñanzas recibidas, ni haya derecho a
requisitos de acceso a las titulaciones de Experto la devolución de los precios públicos satisfechos.
Universitario, Especialista y Máster, y por lo tanto Cumplidos con cualquiera de los dos requisitos de
para obtener el título, será necesario que el alumno acceso anteriores (A o B), y para asegurar un nivel
cumpla alguna de las siguientes situaciones: mínimo de competencias, el alumno deberá supe-
A Acreditar o estar en posesión del título de Grado rar una prueba de nivel específica en materia de
o titulación equivalente por una universidad Equitación, o estar en posesión del título de Exper-
española, o por estudios extranjeros equivalen- to Universitario en Equitación.
tes que den acceso a estudios de postgrado La prueba de nivel (en una única disciplina) tiene
(titulación oficial). por objetivo que el aspirante acredite que posee las
B Excepcionalmente, y para los alumnos carentes aptitudes y domina las destrezas mínimas exigibles
de titulación universitaria, mediante la acredi- específicas en materia de Equitación, necesarias
tación de una notable experiencia profesional, para seguir con aprovechamiento el programa de
no inferior a 3 años, en el campo de actividades formación del Máster en Equitación, en la especiali-
propias del curso, mediante certificado original dad de Alto Rendimiento Deportivo.
de la empresa o documento oficial de vida labo- No obstante la prueba de nivel, adaptada a los
ral. Será la Dirección Académica la que estime si grupos y centros hípicos, puede obviarse como
dicha experiencia es adecuada para permitir el requisito para aquellos alumnos que acrediten
acceso; en este caso se solicitará autorización al documentalmente experiencia mínima en la mate-
Rector Magfco. de la Universidad, que resolverá ria y unas competencias ya adquiridas. En cada
en cada caso. caso, resolverá la Dirección Académica que defien-
En los Títulos Propios, se podrá autorizar matrícula de el título propio.
condicionada para aquellos alumnos del mismo Los alumnos provenientes del título inferior univer-
que prevean la finalización de los estudios exigidos sitario (Especialista Universitario en Equitación) y
como condición de acceso, antes de la conclusión conforme al itinerario formativo en Equitación,
del Título Propio correspondiente en el que se tienen garantizado el acceso al nivel superior
matricula. En este caso, a petición del interesado, se (Máster Universitario en Equitación), sin necesidad
podrá autorizar dicha matrícula condicional en el de realizar prueba alguna.
Título Propio correspondiente.TÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO
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PROGRAMACIÓN DEL MÁSTER
– Convocatorias anuales ordinarias en los que la cia del alumno, o se desarrollarán en modo
programación de los días de la parte presencial on-line.
de la titulación se realizará mediante ponencias, – Las 300 horas presenciales del Bloque de Prácti-
conferencias y master clases, habitualmente cas son obligatorias (no permitiendo faltas de
programadas en jornadas intensivas (un día a la asistencia), y corresponde al alumno y a los
semana), en los centros hípicos adscritos a la ENE, responsables de las prácticas, advertir de
en Madrid (Abadía de Guadarrama), Candeleda cualquier anomalía o incumplimiento, a la Secre-
(Ávila), Estepona (Málaga), Córdoba, Sevilla y taria de la Unidad de Formación, así como a la
Jerez de la Frontera. UNIDAD DE INSPECCIÓN EDUKA de la ESCUELA
– Convocatorias extraordinarias y a criterio de los NACIONAL DE EQUITACIÓN.
Centros Hípicos, con un programa intensivo, – El alumno recibirá con un mínimo de diez días de
desarrollado en fines de semana y períodos no antelación, circulares informativas especificando
lectivos, hasta completar las 150 horas del Bloque el programa y contenidos a desarrollar, los forma-
Troncal presencial. dores de cada bloque de contenidos; así como
– De las 150 horas del Bloque Troncal presencial, se lugares de realización, propuestas de transporte,
admite un 20% de faltas, que serán compensadas alojamiento, manutención, horarios y recomen-
con trabajos en la materia afectada por la ausen- daciones.TÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO
MASTER en EQUITACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL MÁSTER
A. Conforme a la metodología de aprendizaje En el caso de que el test no sea superado, y
activo, el alumno se someterá a una evaluación conforme inscripción administrativa, el alumno
continua de los aspectos prácticos y teóricos repetirá la prueba en otra convocatoria, o en su
del Bloque Troncal (promedio nota A), desarro- defecto realizará un trabajo adicional que deter-
llado tanto en formación presencial, como mine la Comisión Académica (con una penaliza-
telemática y online, teniendo en cuenta la ción de tasas del 5% del importe de la matrícula).
tipología de cada uno de los módulos del plan C. Examen final práctico de manejo y equitación
de estudios, los supuestos prácticos que han de en ARD exclusivamente para esta especialidad y
ser desarrollados y los trabajos online. en una única disciplina (nota C). El nivel de
En caso de que el alumno no supere cualquiera exigencia, en la disciplina que elija el alumno
de los módulos definidos en el temario, tendrá (Doma, Salto o CCE) estará basado en las
derecho a examinarse del o de los módulos no siguientes competencias:
superados, al finalizar el Bloque Troncal teórico Reprise oficial de Doma de nivel San Jorge que
práctico. el alumno deberá ejecutar con una calificación
Si persiste alguna competencia no superada, el mínima del 55% o un recorrido de Salto de
alumno podrá examinarse de la misma al finali- obstáculos con altura máxima de hasta 1.10 con
zar su período de prácticas o hacerlo en la doble, triple y triple barra, con un baremo A s/c,
siguiente convocatoria (en ambos casos con o como tercera opción superar un recorrido de
penalización de tasas del 5% del importe de la CCE finalizando como mínimo una prueba de
matrícula). Cross de un concurso nacional de 1 estrella.
B. Para acreditar el apto en el Bloque Troncal teóri- En caso de que el alumno suspenda la prueba
co / práctico del Máster (en cualquiera de las dos práctica de libre elección, con la posibilidad de
especialidades), el alumno debe superar un ejecutarla mediante dos intentos
examen tipo test con veinte preguntas (nota (predominando la nota del mejor de los dos), la
B), con cuatro opciones de respuesta por podrá repetir una TERCERA VEZ para poder
pregunta. recuperarla, una vez que el total de alumnos
El test como prueba objetiva de referencia hayan finalizado sus ejercicios.
(ejecutado por la Unidad de Inspección), ha de La nota definitiva obtenida por el alumno, será
ser superado con una puntuación mínima de 5 aquella que resulte del mejor de los intentos
para que promedie con una única nota del resto llevados a cabo, obteniendo así una única nota
de pruebas teórico prácticas del Bloque Troncal, (nota 2).
obteniendo así una única nota en el Bloque
Troncal (A+B = nota 1).TÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO
MASTER en EQUITACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL MÁSTER
D. La superación de la fase presencial práctica (300 F. La titulación se completa con la valoración del
horas en cualquiera de las especialidades), se Trabajo Fin de Máster (TFM), que ha de ser
certificará con un informe positivo del formador presentado en el peor de los casos, al finalizar el
(Máster Universitario en Equitación, entrenador año natural, desde que el alumno inició la titula-
o jinete de ARD, o en su defecto, por un profe- ción universitaria.
sional colegiado en ASEPE, con una certificación La nota del TFM (promedio nota F) resulta de la
profesional mínima de nivel “Competición” evaluación del trabajo presentado, en un 25%
conforme al Catálogo Nacional de Niveles de por el Director Académico del Máster, quedan-
Competencia en Equitación), que ejerció la labor do a criterio de los tres miembros del tribunal
tutorial, de seguimiento y control, de la fase académico nombrado al efecto, la valoración
práctica del alumno. conjunta del trabajo en un 50%, y el 25% restan-
La evaluación de las prácticas (promedio nota te de la nota, se extrae de la defensa oral que el
D) para la especialidad de Alto Rendimiento, alumno realiza ante el tribunal del TFM (nota 4).
realizadas en una única disciplina (Doma, Salto o En el caso improbable de que un alumno haya
CCE), tendrá en cuenta la valoración individual sido declarado no apto en el TFM, o no se haya
de los tres bloques de contenidos: Principios del presentado a la defensa del mismo, necesaria-
entrenamiento, Prácticum en formación peda- mente ha de repetirlo en la próxima convocato-
gógica y didáctica específica, y Planificación ria del Máster, con un abono de tasas del 50%.
deportiva.
G. La evaluación final, y por tanto la nota última y
La no superación de la fase práctica conlleva definitiva obtenida por el alumno (nota G final),
repetirla íntegramente (con abono de tasas del es la resultante de la media ponderada (en
5% del importe de la matrícula), pudiendo función de la atribución de créditos), entre la
convalidar las partes prácticas superadas y con nota 1 (promedios nota A + nota B), la nota 2
un informe positivo del tutor de prácticas. (nota C), la nota 3 (promedio nota D + nota E) y
E. La evaluación de la fase práctica se completa la nota 4 (promedio nota F).
con la valoración de la MEMORIA DE PRÁCTICAS Para que el alumno sea declarado apto en la
(nota E), que ha de ser presentada en un plazo titulación universitaria, ha de superar el total de
inferior a dos meses (junto con el informe final bloques que la componen, entendiendo por
del tutor), desde que el alumno finalizó su perío- tales el Bloque Troncal (promedio nota 1 y nota
do de prácticas, obteniendo así una única nota 2), el Bloque de Prácticas (nota 3), y el Trabajo Fin
en el Bloque de Prácticas (D+E = nota 3). de Máster (nota 4).TÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO
MASTER en EQUITACIÓN
PRECIOS Y MATRÍCULA
– Para reservar y asegurar plaza, es necesario la – Política de cancelación (obligatoriamente comu-
preinscripción del alumno (conforme modelo nicada por escrito a la Asesoría Jurídica de la
facilitado) y el ingreso de 600€ en concepto de entidad asesoriajuridica@proyectoeduka.com) y
reserva (a descontar después del importe total reembolso con devolución íntegra de los impor-
de la matrícula). tes abonados, salvo treinta días antes del inicio
– Con diez días de antelación, se formalizarán las del curso, donde no hay devoluciones, excepto
matrículas (conforme modelo facilitado), y se por enfermedad grave o accidente
procederá al pago de las tasas restantes (1900€). (debidamente justificado con informe médico).
El pago puede hacerse efectivo al contado o El alumno acepta los cambios motivados por
fraccionado, mediante acuerdo de financiación condiciones meteorológicas adversas o de
(haciendo uso del Servicio de Financiación de fuerza mayor, con modificaciones en fechas o
Proyecto Eduka). lugares en los que se desarrollan los procesos
formativos.
– Las tasas de matrícula no incluyen la emisión del
título (10% del importe de matrícula), los despla-
zamientos, alojamientos y manutención de los
alumnos, siempre y cuando el curso, exija su
realización en espacios específicos y determi-
nantes para el desarrollo del temario.Tels. 91 00 22 643 – 652 908 007
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