CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021 - CURSO 2020/2021
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CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA
PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021
CURSO 2020/2021PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021
CÓDIGO DE CENTRO: 49005441
DENOMINACIÓN: CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA
LOCALIDAD: ZAMORA
ENSEÑANZAS QUE IMPARTE: EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
FECHA DE REMISIÓN DEL PLAN: 07/09/2020
INSPECTOR/A: Mª Concepcion Arrasate Badiola
P á g i n a 2 | 24De acuerdo con lo establecido en el punto 2 del Bloque II del Protocolo de Prevención
y Organización del regreso a la actividad lectiva en los centros educativos de Castilla
y León para el curso 2020/2021, se elabora este Plan de Inicio de curso, basado en las
medidas establecidas en dicho Protocolo.
En el presente documento, se incluyen los diferentes apartados y contenidos que debe
de acuerdo a los apartados del Protocolo de Prevención sobre los que versan.
P á g i n a 3 | 24ÍNDICE
1. Aspectos generales.
1.1. Equipo de coordinación.
1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y
medidas de prevención.
2. Medidas de seguridad e higiénico-sanitarias.
2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.
2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.
2.3. Medidas higiénicas de carácter individual.
2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.
3. Criterios para la utilización de espacios y distribución de horarios.
3.1. Medidas de acceso al centro educativo.
3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de
ascensores.
3.3. Medidas para la gestión de las aulas.
3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.
3.5. Medidas para la gestión de los baños.
3.6. Medidas para la gestión de salas de profesores, salas de
reuniones, departamentos y despachos.
3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.
3.8. Otros espacios.
3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.
3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.
4. Criterios para el agrupamiento de los alumnos.
4.1. Medidas para la organización de los grupos estables de
convivencia.
4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.
P á g i n a 4 | 241. ASPECTOS GENERALES.
El CEIP Nuestra Señora de la Candelaria es un centro público de doble línea en el que
se imparte Educación Infantil y Primaria.
El centro cuenta con 6 aulas de E. Infantil y 12 de E. Primaria con un total de 378
alumnos. El número de profesores es de 30.
El centro dispone de servicio de madrugadores y comedor. También cuenta con
actividades de tarde, organizadas por el centro y por la Ampa
1.1. Equipo de coordinación.
Cargo/Puesto/Órgano Tfno. y email
980522735
Directora 49005441@educa.jcyl.es
980522735
Secretaria 49005441@educa.jcyl.es
980522735
Jefe de Estudios 49005441@educa.jcyl.es
980522735
Miembros CCP 49005441@educa.jcyl.es
P á g i n a 5 | 241.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención.
Medio de comunicación Momento de realizar la Medio de respuesta a las
Documentos Destinatarios
/ difusión comunicación / difusión dudas
Profesorado Antes del comienzo de
Familias Claustro inicio curso actividades lectivas y
Presencial
Alumnado Correo electrónico en el caso del
Plan inicio curso Telemático
Clase presencial alumnado, en los
primeros días de clase.
P á g i n a 6 | 242. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO-SANITARIAS.
2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.
Espacio Medidas Responsables
• Mantener la distancia de
seguridad mínima de 1,5
metros siempre que sea
posible.
En todos los espacios • Se respetará en todo Personal docente y
del centro. momento el principio de no docente.
distanciamiento básico en
los pasillos, escaleras,
baños y zonas comunes.
2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.
Espacio Medidas Responsables
Se deberá utilizar mascarilla a
partir de 6 años aunque exista
una distancia de seguridad
mínima de 1,5 metros, con las
siguientes indicaciones:
a) Alumnado:
Educación Infantil y 1º primaria:
no es obligatorio el uso de
mascarilla.
Resto de enseñanzas:
Obligatorio el uso de mascarilla
aunque se pueda mantener una
En todos los espacios Personal docente y no
distancia de seguridad mínima de
del centro. docente.
1,5 metros.
b) Profesorado:
Grupos estables de convivencia:
El uso de la mascarilla es
voluntario cuando esté con el
grupo estable.
Resto de grupos: el uso de la
mascarilla es obligatorio siempre,
aunque se pueda mantener la
distancia de seguridad mínima de
1,5 metros.
P á g i n a 7 | 244. El centro contará con
mascarillas, que correrán a cargo
de la Consejería de Educación,
para el caso de que alguien inicie
síntomas y para poder reponer las
mascarillas del alumnado en caso
de necesidad por rotura o
deterioro.
5. Cualquier persona que
excepcionalmente acuda al
centro deberá hacer uso de la
mascarilla. No podrá acceder sin
cumplir dicha norma.
Responsable
Stock Responsable
Necesidades control stock y
Seguridad Reparto
pedidos
Mascarillas
Equipo
Gel hidroalcohólico Secretaría Secretaría
coordinación
Papeleras con tapa
2.3. Medidas higiénicas para la prevención de contagios.
2.3.1. Distribución jabón, papel, papeleras y geles hidroalcohólicos.
Espacio Medida Responsable
Entradas Se distribuirán jabón, Equipo
Aulas papel, papeleras y coordinación
Sala de profesores geles hidroalcohólicos por todos los
Biblioteca espacios.
Despachos
Comedor
P á g i n a 8 | 242.3.2.Infografías sobre las medidas de protección, el lavado de manos o la forma
correcta de estornudar y toser, entre otras.
Espacio Infografía Responsable
En todos los espacios Cartelería Equipo de
del centro: aulas, coordinación
baños, biblioteca, sala
de profesores,
comedor…
2.4.Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.
El centro no cuenta con personal de limpieza propio, sino que depende de la
empresa adjudicataria del servicio contratada por el Ayuntamiento de
Zamora.
Se enviará solicitud de limpieza al Ayuntamiento para que se cumplan las
normas establecidas en el Protocolo de Prevención y Organización del regreso
a la actividad lectiva en los centros educativos de Castilla y León para el
curso 2020/2021:
Se limpiarán y ventilarán frecuentemente los baños, al menos tres veces al
día, así como el vaciado de papeleras, que se recomienda tengan tapa
accionada por pedal para evitar contactos.
P á g i n a 9 | 243.CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE ESPACIOS Y DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS
3.1.Medidas de acceso al centro educativo.
Espacio Medidas Responsables
La entrada del alumnado se hará de
Acceso a patios, aulas y forma escalonada, accediendo en
otras dependencias del diferentes franjas horarias los
centro. distintos grupos de alumnos y por
diferentes accesos al centro:
• A las 8:55 h accederán al patio
del ala izquierda del centro
los alumnos de 4º de E.
Primaria por la rampa. A esa
misma hora accederán al patio
del ala derecha del centro por
la puerta de entrada de la
Calle Cuba los alumnos de 6º.
• A las 9:00 h accederán al patio
del ala izquierda del centro los
alumnos de 3º de E. Primaria
(Entradas alumnado) por la rampa. A esa misma hora
accederán al patio del ala Equipo
derecha del centro por la directivo
puerta de entrada de la Calle (acceso al
Cuba los alumnos de 5º. centro)
y resto de
Todos los grupos formarán filas en los personal
patios guardando la distancia de docente
seguridad e irán accediendo (acceso a las
escalonadamente a sus aulas aulas)
correspondientes.
• Por la puerta principal del
centro accederán los alumnos
de 2º de E. Primaria a las
9:00h.
• A las 9:05 accederán los
alumnos de E. Infantil (5años)
por la rampa y los de 1º de E.
Primaria por la puerta
principal.
• A las 9:10 accederán los
alumnos de E. Infantil (4 años)
por la rampa y los de 3 años
por la puerta principal.
P á g i n a 10 | 24Todos los alumnos saldrán por la
misma puerta que acceden al centro
de forma escalonada con los
(Salidas alumnado) siguientes horarios:
• Alumnos de E. Infantil (3 y 4
años) a las 13,50 h.
• Alumnos de E. Infantil (5 años)
a las 13,55 h.
• Alumnos de 1º,3º y 5º de E.
Primaria a las 14:00h.
• Alumnos de 2º,4º y 6º de E.
Primaria a las 14:05h.
Las familias no accederán al recinto
del centro en las entradas y salidas
del alumnado.
(Acceso Familias)
Se deben evitar aglomeraciones en
los accesos al centro por lo que se
deben cumplir estrictamente los
horarios de entradas y salidas del
alumnado.
El acceso de familias y de personal
ajeno al centro será con cita previa y
siempre se intentará realizar el
trámite correspondiente por vía
telemática siempre que sea posible.
P á g i n a 11 | 243.2.Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores.
Espacio Medidas Responsables
• Se indicará en los pasillos y
escaleras el sentido de
circulación.
• Se respetará en todo momento el
principio de distanciamiento Personal
Pasillos y escaleras
básico. docente
• El profesorado y alumnado
siempre llevará mascarilla cuando
se muevan de un lugar a otro del
edificio.
3.3.Medidas para la gestión de las aulas.
Espacio Medidas Responsables
1. Se dispondrán los puestos escolares
priorizando la distribución cerca de
paredes. La disposición del mobiliario
no debe permitir que el alumnado se
sitúe frente a frente.
2. Se procurará que haya la máxima
separación posible entre la primera
fila y la zona de trabajo del docente
(pizarra, pantalla, pizarra
electrónica, etc.). Se procurará
alejar las mesas de las puertas del
aula.
3. Se retirará, o en su caso, se
señalará el mobiliario que no se va a
utilizar. Personal
Aulas
4. Se limitará el movimiento en el docente
aula y el acercamiento del docente al
alumnado.
5. Se señalizará el sentido de
circulación de las zonas de la clase de
manera que se eviten los cruces entre
el alumnado.
6. Tanto en los grupos estables, como
en el resto de los grupos los sitios
serán siempre fijos para los alumnos.
Los alumnos no podrán compartir
ningún tipo de material.
7. Las ratios establecidos por
Consejería de los alumnos por aula se
cumple en todos los casos.
P á g i n a 12 | 248. Entre los grupos estables de
convivencia no habrá interacción,
utilizando específicamente los
espacios asignados para su uso
exclusivo y el establecimiento de
horarios para el uso de espacios
comunes, de esta manera el
movimiento dentro del aula es libre
sin tener que cumplir la restricción
de la separación de seguridad de 1,5
m, ni el uso de mascarilla.
9. Se minimizará la utilización de
aulas específicas para limitar al
máximo los desplazamientos en el
edificio.
En el caso de los desdobles o las
aulas de PT, Al y Compensatoria los
profesores acudirán a por sus alumnos
tanto a la entrada como a la salida de
la clase.
Si un aula es utilizada por alumnado
de diferentes grupos, deberá ser
limpiada y desinfectada tras su uso.
Se actuará de la misma manera en el
caso de aulas específicas.
10. Se ventilará periódicamente el
aula. De manera prescriptiva esta
ventilación se realizará entre 10 y 15
minutos antes de la llegada del
alumnado, al final de cada periodo
lectivo, durante el recreo y al acabar
la jornada. Realizará la ventilación el
docente que se encuentre en cada
aula impartiendo clase, según
horario.
También desinfectará los materiales
utilizados( mesa profesor, ordenador,
lápiz pizarra…) antes del cambio de
clase.
11. En el caso de los grupos estables
de convivencia se respetará la libre
circulación por el aula sin que el uso
de mascarillas sea obligatorio.
Tampoco será preciso mantener la
distancia de seguridad mínima entre
los componentes de estos grupos.
•
P á g i n a 13 | 243.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.
Espacio Medidas Responsables
Todos los grupos de alumnos,
tanto grupos estables de
convivencia como el resto de los
grupos tendrán un espacio
definido en el patio
correspondiente de forma que un
grupo no interactúe con otro.
Cada grupo estará acompañado de
un profesor (tutor o especialista)
siguiendo el turno establecido
diariamente en cada uno de los
patios.
•Grupos estables de convivencia
(6 de E.Infantil y 2 de
E.Primaria):cada grupo tiene su
espacio definido y no interactúan
con ningún otro grupo. Personal
Patios
Los alumnos de E. Infantil (3 años) docente
saldrán a los patios de sus aulas al
igual que los de 1º de E.Primaria.
Ninguno de los grupos compartirá
espacio.
Los alumnos de E.Infantil (4 y 5
años) tendrán un espacio definido
en el patio del edificio de
E.Infantil y en horario distinto.
• Resto de grupos:
Los alumnos de 2º, 3º, y un 4º de
E. Primaria saldrán a su patio de
referencia en su horario y siempre
acompañados por su tutor o en su
defecto por el profesor que
imparta docencia en ese
momento.
P á g i n a 14 | 24Habrá seis espacios definidos en
cada uno de los patios de E.
Primaria por los que irán rotando
cada mes los distintos grupos.
En cada una de las alas del
edificio de E.Primaria, se
respetará el orden y saldrán
primero los de la planta baja,
alumnos de 2º de E. Primaria, a
continuación los de la primera
planta (4º y 6º) y luego los de la
segunda planta ( 4º y 3º).
Cada grupo acudirá a su espacio
definido.
Para las entradas se respetará el
mismo orden de filas guardando la
distancia de seguridad y entrando
por orden los de 2º de primaria, y
luego los de 4º,6º y 3º siempre
acompañados por los profesores
de patio.
Los alumnos de 5º y 6 º de
primaria saldrán a su patio de
referencia ubicado en el ala
derecha.
Se respetará el orden de salida,
siendo primero los alumnos de 5º
de primaria ubicados en la
primera planta, a continuación,
los de 6º y después los de 3º
ubicados en la segunda planta
siempre acompañados por su tutor
o en su defecto el profesor que
imparta docencia en ese
momento.
Los grupos de 4º de este patio
accederá desde el patio del ala
izquierda por el callejón que
separa ambos patios acompañado
de su tutor/profesor que imparta
docencia en ese momento.
Para las entradas se respetará el
mismo orden de filas guardando la
distancia de seguridad y entrando
por orden los de 5º y 6º, siempre
acompañados por los profesores
de patio.
Cada grupo acudirá a su espacio
definido.
P á g i n a 15 | 243.5. Medidas para la gestión de los baños.
Espacio Medidas Responsables
1. Se limitará el número de personas
en el interior de los baños con el fin de
garantizar la distancia de seguridad
mínima.
2. Se gestionará el flujo del alumnado
hacia los aseos (salida y vuelta al
aula).
3. Se limpiarán y ventilarán
frecuentemente los baños, al menos
tres veces al día, así como el vaciado
de papeleras, que se recomienda
tengan tapa accionada por pedal para
evitar contactos. (Se solicitará al
Ayuntamiento).
4. Se asegurará que la dotación de
jabón líquido y papel de secado de
manos sea la correcta.
No se utilizarán toallas.
5. Se informará al alumnado sobre la
obligatoriedad de lavarse las manos
Personal
antes y después del uso de los WC.
Baños docente
6. No podrán hacer uso de los aseos
y no docente
personas ajenas al centro, salvo en
caso de mucha urgencia.
En el Edificio de E. Infantil los
alumnos utilizaran los servicios
ubicados en el descansillo de las dos
plantas.
En el edificio Principal los grupos
tendrán asignados un baño
determinado para todo el curso en
función de su ubicación.
Los alumnos de E. Infantil de 3 años
ubicados en el ala derecha la planta
baja del edificio principal utilizarán los
servicios que se encuentran al final del
pasillo.
Los alumnos de 1º de primaria ,
ubicados en el ala izquierda de la
planta baja , utilizaran los servicios
que hay en el final del pasillo.
Los alumnos de 2º de primaria ,
P á g i n a 16 | 24ubicados en el ala izquierda de la
planta baja , utilizaran los servicios
que se encuentran en la salida al patio
en la planta baja
Los alumnos de 2º de primaria ,
ubicados en el ala derecha de la planta
baja , utilizaran los servicios que se
encuentran en la salida al patio en la
planta baja.
Los alumnos de 3º y 4º de primaria
ubicados en la primera y segunda
planta del ala izquierda utilizaran los
aseos de la planta baja y los de las
escaleras respectivamente.
Los alumnos de 5º ubicados en la
primera planta del ala derecha
utilizaran los aseos que están en la
planta baja.
Los alumnos de 6 Aº de primaria
ubicados en la primera planta del ala
izquierda utilizaran los aseos que están
en la planta baja del mismo ala.
Los alumnos de 6 Bº de primaria
ubicados en la segunda planta del ala
derecha utilizaran los aseos que están
en el descansillo de las dos plantas.
Para los tiempos de EDUCACION
FISICA, los alumnos utilizarán los
servicios dependiendo del patio que
estén utilizando en ese momento.
Para los tiempos de RECREO,
los grupos estables utilizarán sus
servicios de referencia, y para el resto
de los grupos utilizarán los servicios
ubicados en las plantas bajas de ambos
patios.
El Profesorado utilizará los únicos
servicios en el centro destinados para
ello, ubicados en la primera planta.
3.6. Medidas para la gestión de las salas de profesores, salas de reuniones,
departamentos y despachos.
P á g i n a 17 | 24Espacio Medidas Responsables
En la sala de profesores, salas de
reuniones y despacho, siempre que sea
posible, se asignará un mismo espacio
a cada uno de los docentes. En caso de
que sea necesario compartir un mismo
espacio durante la misma jornada por
más de un docente, se realizará su
desinfección cuando se vaya a
abandonar la sala de profesores sala de
reuniones o despacho.
Mantener una distancia de seguridad
mínima de 1,5 metros.
Se dispondrán dosificadores de gel
hidroalcohólico en el puesto de trabajo
Sala de profesores y en caso de intercambio de
despacho y salas de documentación u otros objetos.
reuniones
Se minimizarán los desplazamientos
fuera de las zonas de trabajo que le
han sido atribuidas.
En los espacios comunes compartidos
se procurará ocupar siempre el mismo
lugar y en caso de imposibilidad
realizar su desinfección antes y
después de cada uso.
Se evitará compartir el material
(ordenadores, material de oficina,
etc.) y en caso de hacerlo, se realizará
su desinfección antes y después de
cada utilización.
3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.
Ubicada en la primera planta.
En aras de evitar algún posible contagio por el uso compartido de libros, no
se realizará el servicio de préstamo durante el curso escolar.
Se hará uso de la biblioteca digital LeoCyl ,a la que se accede a través de
las credenciales de Educacyl .
P á g i n a 18 | 243.8. Otros espacios.
• Espacios para la atención a familias:
Reunión general de tutoría de principio de curso:
• Las reuniones con los alumnos de 3 años se harán en distintos grupos y
horarios el día 7 de septiembre.
• Las reuniones de tutoría del resto de grupos tanto de E. Infantil como de E.
Primaria se realizarán de forma presencial estableciendo diferentes horarios
y en grupos reducidos.
• Sólo acudirá a dicha reunión un padre/madre/tutor del alumno para evitar
aglomeraciones y siguiendo las medidas de seguridad.
• El resto de las tutorías se realizarán por vía telemática con el tutor, así
como los diferentes especialistas. Sólo se realizarán presencialmente de
forma excepcional en caso de imposibilidad de hacerlo por cualquier medio
telemático.
Se realizará en las aulas correspondientes al alumnado la atención a las familias
de forma individual, siempre que sea posible y respetando la distancia de
seguridad de 1,5 m.
• Espacios para repartidores
Los repartidores acceden a la cocina por uno de los patios de E. Primaria.
3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.
Espacio Medidas Responsables
• Toda la organización de este
Empresa
servicio se realizará en
Adjudicataria
Comedor colaboración con la empresa
y Equipo de
adjudicataria del mismo
coordinación
contratada por la Junta de
P á g i n a 19 | 24Castilla y León.
• Este espacio se encuentra
ubicado en la planta baja,
cuenta con dos entradas una en
ala izquierda y otra en el ala
derecha, desde donde acceden
los alumnos, en función de la
ubicación de las aulas.
• Se organizarán las entradas y
salidas en función del
alumnado que haga uso de
este servicio y en colaboración
con la empresa encargada de
prestar estos servicios.
• La organización del comedor
escolar garantizará las
medidas de higiene y el
distanciamiento de 1,5 m
entre el alumnado.
• Se zonificará el espacio según
los grupos estables de
convivencia que se hayan
organizado en el centro para
evitar en la medida de lo
posible la interacción entre
ellos.
• El resto de alumnos de
colocarán en las mesas en zig-
zag para evitar el contacto
entre ellos.
• Se establecerán turnos
dependiendo del número de
usuarios.
3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.
Espacio Medidas Responsables
No existe este servicio en nuestro
centro.
P á g i n a 20 | 244. CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS.
4.4. Medidas de organización de los grupos estables de convivencia.
a.
ACCESOS y
Nº ALUMNOS
PROFESORA RECORRIDOS
Grupos POR GRUPOS AULA
Nº UNIDADES DO ASIGNADOS /
Estables ESTABLE ASIGNADA
ASIGNADO ZONIFICACIÓN
DE ZONAS
I3A 19 Aulas Cada grupo tiene
planta baja asignada su aula
ala derecha y su zona de
I3B 18 edificio recreo, así como
E.Primaria. el uso de baños
exclusivo para
dichos grupos
I4A 18 Aulas estables de
I4B 18 edificio convivencia.
I5A 18 E.Infantil. Tutores y
I5B 19 especialistas
8 P1A 20
P1B 20 Aulas
planta baja
ala izquierda
de edificio
E.Primaria.
P á g i n a 21 | 244.5. Medidas para la organización del resto de los grupos.
AULA
ACCESOS y
REFERENCIA
Nº ALUMNOS PROFESOR RECORRIDOSASI
ASIGNADA
Grupos Nº UNIDADES POR GRUPOS ADO GNADOS /
AULAS
ASIGNADO ZONIFICACIÓN
ESPECÍFICAS
DE ZONAS
ASIGNADAS
Aulas
P2A 17 Planta baja
P2B 17 situadas en ala
P2C 16 izquierda y
derecha del
edificio
E.Primaria.
Cada grupo tiene
asignada su aula
y su zona de
recreo, así como
10 Tutores y el uso de baños.
especialistas
P3A 23 Aulas
P3B 24 segunda
planta ala
izquierda y
derecha del
edificio
E.Primaria.
P á g i n a 22 | 24P4A 16 Aulas
P4B 16 Segunda
P4C 16 planta ala
izquierda y
primera planta
de edificio
E.Primaria.
P5A 20 Aulas
P5B 21 Primera planta
ala derecha de
edificio
E.Primaria.
P6A 21 Aula planta
P6B 18 primera ala
izquierda y
aula
segunda
planta ala
derecha de
edificio
P á g i n a 23 | 24E.Primaria
Este Plan de inicio es un documento que será actualizado en función de las indicaciones
que la Consejería de Educación pueda comunicar y de las circunstancias que puedan
acaecer una vez comenzada la actividad lectiva.
P á g i n a 24 | 24También puede leer
