Centros escolares en Tubinga Vías, oportunidades, perspectivas

 
Centros escolares en Tubinga Vías, oportunidades, perspectivas
Centros escolares en Tubinga
                                                                                                                            Vías, oportunidades, perspectivas

El folleto „Centros escolares en Tubinga. Vias, oportunidades, perspectivas“ forma parte del proyecto de integración «In-
terkulturelles Netzwerk Elternbildung Tübingen» (INET). Sus promotores son las delegaciones del Gobierno Federal para
Inmigración, Asilo e Integración en virtud de una decisión del Bundestag (Parlamento) alemán, así como del Ministerio de
Inmigración del Land Baden-Wurtemberg.
Edición
Octubre 2013

Año escolar 2013 / 2014

Fuentes: Salvo que se especifique lo contrario, los textos aquí recogidos se basan fundamentalmente en la información publicada
por el Ministerio de Cultura, Juventud y Deporte de Baden-Wurtemberg, (www.kultusportal-bw.de), en la Ley de Educación de
Baden-Wurtemberg y en el sitio web www.service-bw.de.

Editado por Universitätsstadt Tübingen
Oficina de Igualdad e Integración
Equipo editorial: Mihriban Sahin, Dagmar Ziegler

Gleichstellung und Integration
Postfach 2540
72015 Tübingen
Tel.: 07071 204-1470
E-mail: vielfalt@tuebingen.de
Derechos de imagen: dreamerve; utilización bajo licencia de: von www.shutterstock.com
Maquetación e impresión: Reprostelle Hausdruckerei
Índice de contenidos 1

Índice de contenidos

Saludo del alcalde Boris Palmer                                 3

Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza   4

Esquema del sistema educativo y formación profesional en el     5
Estado Federado de Baden-Wurtemberg

Grundschulen (educación primaria)                               13

Allgemeinbildende Gymnasien (educación secundaria)              36

Gemeinschaftsschulen (educación comprensiva)                    43

Realschulen (educación secundaria de grado medio)               49

Werkrealschulen / Hauptschulen (formación profesional           53
de grado medio / Educación general básica)

Berufliche Schulen (formación profesional)                      57

Sonderschulen (educación especial)                              64

Schulen in freier Trägerschaft (educación privada)              69

Enlaces                                                         73

Registro                                                        77
2
Saludo del alcalde Boris Palmer 3

Saludo

Estimados padres:

El título de graduado escolar es un requisito indispensable para incorporarse con éxito a la vida laboral.

Todos los padres deseamos que la experiencia escolar de nuestros hijos sea positiva y que disfruten de éxito académico y
profesional. En esto influyen de manera decisiva tanto las guarderías y las escuelas locales, como los educadores infantiles y el
profesorado. En Alemania, el éxito escolar de los niños depende también, en gran medida, del apoyo que reciban de sus padres
y de sus conocimientos del sistema educativo alemán.

Los padres de procedencia inmigrante conocen el sistema educativo de sus países de origen el cual, sin duda, es diferente al
alemán. Con frecuencia no están al tanto de los procedimientos y las posibilidades escolares y necesitan información explícita,
asesoramiento y consultas sobre temas educativos.

Por otra parte, recientemente se han efectuado diversas reformas en el sistema educativo de Baden-Wurtemberg. Dos ejemplos
de estas reformas son la introducción de los centros de educación comprensiva y la abolición de la «Grundschulempfehlung» —
recomendación que recibían anteriormente los niños del profesor, en su transición de la escuela primaria a la secundaria. Esto
hace que todos los padres, de origen inmigrante o no, tengan actualmente muchas cuestiones relacionadas con la educación:
¿Qué tipos de educación hay en Tubinga? ¿Cuál es la oferta educativa? ¿Cuál es el centro escolar más indicado para mi hijo/a?
¿Qué escuelas hacen hincapié en qué temas? ¿Qué idiomas se pueden aprender en las diferentes escuelas? ¿Hay escuelas en las
que mi hijo/a tenga la posibilidad de aprender su lengua materna? ¿Hay centros educativos con clases de apoyo por las tardes?
Este folleto informativo recoge una panorámica clara y organizada de los centros escolares y la oferta educativa de Tubinga.
Informa a padres y escolares sobre el sistema educativo de Baden-Wurtemberg, sobre los centros educativos de Tubinga, los
tipos de graduado escolar y las opciones de formación profesional.

El folleto forma parte del proyecto «Interkulturellen Netzwerks Elternbildung Tübingen» (INET). Dicho proyecto, que consiste en
la formación de una red intercultural de educación parental en Tubinga, tiene como objetivo aproximar a los padres, especial-
mente a los de origen inmigrante, al sistema educativo de la región.

Más importante todavía que este material informativo, es la labor de los voluntarios multilingües del INET quienes, como mul-
tiplicadoras y multiplicadores, apoyan a los padres directamente en las escuelas y aclaran sus dudas en temas de educación.
Gracias a ello se transcienden las barreras de acceso y se mejora la oferta de oportunidades para los niños.

En el desarrollo de este folleto han participado los centros educativos de Tubinga, diversas asociaciones internacionales así
como las multiplicadoras y los multiplicadores del INET. En su creación han colaborado la Oficina de Igualdad e Integración, el
Departamento de Educación y Deporte y la Oficina de Relaciones Públicas de la Ciudad Universitaria de Tubinga.

Mi más profundo agradecimiento a quienes han contribuido a la realización de esta obra, por su trabajo y su esfuerzo. Mi gratitud
se extiende a la Delegación del Gobierno Federal para Asuntos de Migración, refugiados e integración así como al Ministerio de
Integración del Estado Federado de Baden-Wurtemberg, por su promoción del proyecto INET.

Todos juntos deseamos que sus niños disfruten en Tubinga de una experiencia escolar exitosa.

Boris Palmer
Oberbürgermeister (Alcalde)
4 Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza

Información general sobre los centros escolares y la enseñanza

Estructura del sistema educativo

Tipos de educación
El sistema educativo de Baden-Wurtemberg está formado por diversos tipos de enseñanza. Cada uno de ellos desempeña su
propia función dentro del marco del mandato colectivo de la enseñanza y la educación, y puede estar asignado a un tipo de
centro escolar específico. Los tipos de educación son los siguientes:

•   Grundschule (educación primaria)
•   Hauptschule und Werkrealschule (educación general básica y profesional de grado medio)
•   Realschule (educación secundaria de grado medio)
•   Gymnasium (educación secundaria con itinerario universitario)
•   Gemeinschaftsschule (educación comprensiva)
•   Kolleg (educación de adultos)
•   Berufsschule (formación técnica profesional a tiempo parcial)
•   Berufsfachschule (formación técnica profesional a tiempo completo)
•   Berufskolleg (formación técnica profesional)
•   Berufsoberschule (formación profesional superior)
•   Fachschule (formación profesional especializada de grado superior)
•   Sonderschule (educación especial)

Educación secundaria
Cuando termina la etapa de educación primaria su hijo/a pasa a la educación secundaria: Werkrealschule / Hauptschule (formación
profesional de grado medio/educación general básica), Realschule (educación secundaria de grado medio), Gemeinschaftsschule
(educación comprensiva) o Gymnasium (educación secundaria con itinerario universitario). Las escuelas secundarias preparan
para la obtención de los siguientes títulos (empezando por el más inferior):

•   Hauptschulabschluss — comparable al título en educación general básica
•   Mittlere Reife (= Mittlerer Bildungsabschluss) — comparable al título de formación profesional de grado medio (técnico de
    grado medio)
•   Fachhochschulreife — comparable al título de formación profesional de grado superior; habilita para acceso a una escuela
    técnica superior o parauniversitaria
•   Fachgebundene Hochschulreife — comparable al título de bachillerato técnico
•   Allgemeine Hochschulreife (Abitur) — comparable al título de bachillerato general; habilita para el acceso a la universidad.

Información más detallada en este folleto y en: http://www.service-bw.de (Término de búsqueda: «Bildungsabschlüsse»).

En general, la matriculación para la educación secundaria suele realizarse en el mes de marzo para el año lectivo a partir de
septiembre. Este plazo se prolonga si su hijo/a participa en un besonderen Beratungsverfahren, un procedimiento consultivo
especial (ver capítulo «Grundschule»).

Niveles de educación
El sistema educativo de Baden-Wurtemberg comprende tres niveles de educación. En general, al final de cada nivel es necesario
comprobar que se ha alcanzado un determinado objetivo educativo, para poder acceder al siguiente nivel.
Los niveles de educación son:
• Primarstufe — Educación primaria (grados de 1º a 4º)
• Sekundarstufe I — Educación secundaria I (grados de 5º a 10º)
• Sekundarstufe II — Educación secundaria II (grados de 11º a 13º)
Estructura escolar
                                                                  gymnasiale
 13 Berufsschule/
    duale Ausbildung Kolleg, Berufsfachschule, Berufskolleg,      Oberstufe (GMS
                             Berufsoberschule, Fachschule         /RS)+berufliches
 12 (centro de FP/         (educación de adultos, FP a tiempo     Gymnasium
    formación dual)                                                                gymnasiale Oberstufe
         BVJ,BEJ,VAB      completo, FP técnica, FP superior, FP   (instituto +
 11                                                               bachillerato        G 8 (centro de
       curso de formación       especializada superior )                              bachillerato)
                                                                                                           Secundaria II

           específico                                             técnico)
 10

 9
                                           Hauptschule/       Realschule RS
 8                                        Werkrealschule       (centro de            Gymnasium
                                        (centro de              educación            (centro de
 7                                                                                   educación
                                        educación             secundaria de
                          Gemein-
 6                                        básica/             grado medio)         secundaria con
                        Schaftsschule
                                      FP grado medio)                                 itinerario
   Sonderschule             GMS
 5                                                                                  universitario)
     (centro de          (centro de
                                                                                                          Secundaira I

 4  educación             educación
      Especial)         comprensiva)
 3

 2                                             Grundschule (centro de educación primaria)

 1
                                                                                                          Primaria

                                          Centros escolares
Grados
                                                                                                                           Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza 5

                                                                                                  Niveles
6 Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza

Permeabilidad del sistema educativo
Si se constata que la escuela secundaria elegida somete al niño/a a una excesiva presión o no lo motiva lo sufi ciente, es posible
cambiar a otro tipo de centro escolar. Cuando su hijo/a haya superado la prueba correspondiente accederá a un nivel superior
y podrá continuar sus estudios. Puede suceder que para ello necesite cambiar de centro escolar. Por ejemplo, tras la obtención
del título en Hauptschulabschluss (educación general básica), su hijo/a puede graduarse en Mittlere Reife (Realschulabschluss)
(educación secundaria de grado medio) y tras este título preparase para la obtención del Abitur (bachillerato general). También
las personas ya incorporadas al mundo laboral pueden reintegrarse al sistema educativo y obtenerlos títulos oficiales mediante
la educación de Zweiten Bildungsweg (segunda oportunidad). Por ejemplo en la Volkshochschule de Reutlingen (una escuela
nocturna de educación general básica para adultos), en la Abendrealschule de Rotemburgo (escuela nocturna de formación
profesional de grado medio) o en el Abendgymnasium de Reutlingen (centro de bachillerato nocturno).

Información más detallada en: http://www.kultusportal-bw.de -> Zweiter Bildungsweg

Tipos de centros educativos
Se pueden clasificar los diferentes tipos de educación por tipos de centros educativos. Por ejemplo un Gymnasium (centro de
educación secundaria) puede estar orientado hacia la enseñanza de las ciencias naturales, los idiomas, el arte y la música o los
deportes. También las escuelas de educación especial están divididas por tipos en centros educativos para invidentes, centros
de asistencia educativa, centros para necesidades educativas especiales, etc.

Para más información consulte las descripciones recogidas bajo los correspondientes tipos de educación en este folleto.

Modalidades de educación
En algunos tipos de enseñanza se distingue también entre diferentes formas o modalidades de educación en función del sistema
de pasarelas y la duración de los ciclos. Por ejemplo, en su forma tradicional, el acceso al Gymnasium es directamente desde la
escuela primaria y la duración del ciclo educativo es de ocho años. En su forma constructivista, el acceso puede ser desde el 7º
grado de una Haupt-/Werkrealschule con un ciclo educativo de 6 años o desde el 10º grado de la Realschule o de una Gemein-
schaftsschule, con un ciclo educativo de 3 años.

Para más información consulte las descripciones recogidas bajo los correspondientes tipos de educación en este folleto.

Educación general y formación profesional
Las escuelas de educación secundaria proporcionan al alumnado amplios conocimientos generales. A este tipo de enseñanza
pertenecen los centros de educación primaria, formación profesional de grado medio, educación general básica, educación
comprensiva, educación secundaria de grado medio y educación secundaria con itinerario universitario. Por el contrario, los
berufliche Schulen (centros de formación profesional) preparan al alumnado expresamente para una profesión específica. Las
escuelas de educación secundaria pueden ser públicas o privadas.

Escuelas públicas y escuelas privadas
La mayor parte de los centros escolares en Alemania son institutos públicos. La educación de su hijo/a en una de estas escuelas
es gratuita. La oferta educativa incluye también escuelas de educación privada. Estas escuelas suelen seguir un concepto peda-
gógico especial y, en general, son escuelas de pago. La sección « Schulen in freier Trägerschaft » al final de este folleto recoge
un listado de los centros escolares privados de la región.
Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza 7

Organización de la gestión escolar

Secciones territoriales académicas
Para las escuelas de educación primaria, educación especial y formación profesional de Tubinga rige el régimen de secciones
territoriales académicas. Las alumnas y alumnos de este tipo de escuelas deben, en general, acudir al centro educativo que
les corresponde por su vecindario. En casos determinados, las autoridades de inspección escolar, del ministerio de educación
estatal, pueden autorizar excepciones.

Información detallada en: http://www.schulamt-tuebingen.de

Año escolar
El año escolar comienza el 1 de agosto y finaliza el 31 de julio del siguiente año del calendario. En Baden-Wurtemberg las clases
comienzan a mediados de septiembre y se extienden hasta finales de julio del año siguiente.

Horario escolar
En las escuelas de educación secundaria (salvo en algunos casos excepcionales como, por ejemplo, el de los centros escolares
nocturnos) las clases se imparten de lunes a viernes por la mañana. Muchas escuelas y centros de servicios extracurriculares
ofrecen también actividades complementarias por las tardes.

Servicios extracurriculares
Los Schulkindbetreuung (servicios extracurriculares) antes o después de las clases matinales pueden ser de diferentes tipos:
• Dentro del marco fiable de la escuela primaria (es decir, la escuela ofrece un servicio de asistencia prolongada por la mañana)
• Servicio flexible de asistencia por las tardes/oferta municipal de actividades extracurriculares en escuelas de jornada partida
   con cometidos especiales sociopedagógicos.
• Hort, centro de actividades extracurriculares escolar o convencional
• Centros educativos de jornada partida

La oferta de servicios complementarios varía de centro a centro. Se ofrece información concreta sobre la oferta de actividades
extracurriculares de los diferentes centros en el:

Fachabteilung Schule und Sport (Departamento de Educación y Deporte) de la Ciudad Universitaria de Tubinga
Geraldine Chavez, teléfono: 07071 204-1451 y Mona Edel, teléfono: 07071 204-1458
en: www.tuebingen.de/schulen y en las correspondientes secretarías y en las páginas web de las diversas escuelas

Escuelas de jornada partida
Las alumnas/os de los centros escolares con jornada partida pueden permanecer en la escuela hasta por la tarde y valerse a
mediodía del servicio de comedor.

Algunos centros de educación primaria y secundaria y algunos de secundaria II ofrecen el sistema de jornada partida abierta:
offene Ganztagsschule. El sistema comprende un mínimo de 7 horas diarias por lo menos 4 veces por semana. La participación
en este tipo de sistema es voluntaria. En todo caso, los padres que se decidan por esta opción deben matricular a sus hijos de
manera vinculante por un año.
8 Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza

Existen también las verbindliche Ganztagsschulen (escuelas de jornada partida obligatoria) como lo son, por ejemplo, las escuelas
comprensivas de educación secundaria II. Estas escuelas se denominan también gebundene Ganztagsschulen. La jornada partida
es uno de los principales componentes pedagógicos que caracterizan a este tipo de enseñanza. Las alumnas/os deben asistir a
clase también por las tardes. En este caso, la participación en la jornada partida no es opcional sino de carácter obligatorio. Otra
variante de este tipo de enseñanza son las teilgebundene Ganztagsschule (escuelas de jornada partida parcialmente obligatoria),
en las que la obligación a participar incumbe solamente a la parte del alumnado asignado a este tipo de docencia. La aplicación
de este sistema varía de centro a centro.

Un término frecuentemente relacionado con la escuela de jornada partida es el de la «ritmización». Por ello se entiende la sin-
cronización rítmica de las horas de clase con la curva de rendimiento diaria de las alumnas y alumnos. Se parte del hecho de que
la capacidad de rendimiento de los niños varía a diversas horas del día. Esto significa que su rendimiento escolar está sujeto a
determinados ritmos. Un horario de clases «ritmado» tiene en consideración esta curva de rendimiento y orienta las formas de
enseñanza y aprendizaje y las fases de trabajo y de recreo conforme a este ritmo.

Hort, centro de actividades extracurriculares
En principio, su hijo/a puede asistir al Hort hasta cumplir los 12 años. Los «Hort convencionales» no pertenecen a una escuela
determinada.

Hallará información al respecto en el:
Fachabteilung Kindertagesbetreuung (Departamento de centros de asistencia extracurricular) de la Ciudad Universitaria
de Tubinga:
• Gerda Streicher, teléfono 07071 204-1730 y en:
• http://www.tuebingen.de/verwaltung/verfahren#B.anmeldung_hort y, en: http://www.tuebingen.de/kitas#1038.1044

Salvo en el caso de los «Hort convencionales», la escolarización del niño/a es un requisito para que su hijo/a pueda disfrutar de
la oferta de actividades extracurriculares.

Formación lingüística
Los niños y jóvenes cuya lengua de origen no es el alemán, se integran, en la medida de lo posible, en el grado de enseñanza
correspondiente a su edad y en el tipo de escuela que mejor se adecue a su rendimiento. De no ser posible, participarán en pro-
gramas de apoyo especiales. El fomento de la formación lingüística puede tener lugar en clases de propia creación (las conocidas
como internationalen Vorbereitungsklassen —clases preparatorias internacionales), dentro de un sistema de cursos o mediante
otras medidas organizadas por la escuela (dos profesores por aula, enseñanza remedial, etc.). Para los niños que todavía no han
aprendido a leer ni escribir se ofrecen, en caso necesario, programas de alfabetización. En la descripción de los diversos centros
educativos de Tubinga consta cuáles de ellos ofrecen clases preparatorias.

Trabajo social escolar                                                                                                       Información y
                                                                                                                            asuntos sociales

Muchas escuelas disponen de un trabajador/a social. La misión del                                     Colaboración
                                                                                                      extracurricular                             Tiempo libre y recreos,
                                                                                                 (orientación educativa,                             grupos de trabajo
trabajador/a social consiste en mejorar las condiciones de vida y evolución                       servicios sociales…)

de los niños en la escuela. A tal efecto se ofrecen servicios extracurriculares
mediante los cuales los alumnos y alumnas descubren y desarrollan sus                   Cooperación con
                                                                                                                                                                     Violencia y
                                                                                                                                                                     prevención
                                                                                           los padres
                                                                                                                                                                     de drogas
habilidades. Por añadido, el trabajo social escolar apoya la integración de                                                    Funciones
                                                                                                                                  del
                                                                                                                             trabajo social

los niños y los jóvenes en el aula, en la vida escolar y en diversos otros gru-
pos; favorece además la comunicación y ayuda a los estudiantes a lograr el                                                                                      Resolución de
                                                                                           Desarrollo escolar
                                                                                                                                                                 conflictos,
bienestar integral en el ámbito educativo. El objetivo del trabajo social es                 e innovación
                                                                                                                                                                  mediación

fortalecer a los niños y jóvenes de tal manera que aprendan a ser más res-                                          Trabajo
                                                                                                                                       Apoyo en el cambio
                                                                                                                sociopedagógico
ponsables de sí mismos y busquen soluciones coherentes a sus problemas                                             en grupos
                                                                                                                  y proyectos
                                                                                                                                       del colegio al trabajo

de manera autónoma. El trabajador social acompaña y asesora a padres y
Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza 9

profesores en cuestiones y procesos educativos. Los ámbitos de trabajo y la oferta de trabajo social escolar varían de escuela a
escuela ya que parten de las necesidades particulares de cada una de ellas. No obstante, las tareas clave del trabajador/a social
escolar son idénticas.

Horario de consulta de las secretarías
En general, las secretarías de los centros escolares suelen estar abiertas al público por las mañanas. Las páginas web de las di-
versas escuelas ofrecen información más detallada.

Derechos y obligaciones del alumnado
Escolaridad obligatoria
La escolaridad obligatoria incluye a todos los niños y
jóvenes con domicilio familiar, puesto de formación
o domicilio laboral en Baden-Wurtemberg. La esco-
laridad obligatoria para niños y jóvenes extranjeros
comienza a los seis meses de su llegada a Alemania.
La escolaridad obligatoria se divide en allgemeine
Schulpflicht (escolaridad obligatoria a tiempo com-
pleto) y Berufsschulpflicht (escolaridad obligatoria
a tiempo parcial).

Las personas con la custodia de los niños (en general
los padres) son responsables del cumplimiento de la
escolaridad obligatoria de los niños.

Grundschule (Educación primaria)
Cuando su hijo/a haya cumplido los 6 años de edad,
llegado el 30 de septiembre, deberá incorporarse a
una escuela de educación primaria cuando comience
el año lectivo. A petición, es posible posponer o
adelantar la escolarización del niño/a.

Weiterführende Schule (Educación secundaria)
Cuando termina la etapa de enseñanza primaria su hijo/a debe incorporarse a un centro de educación secundaria I: Werkrealschule
/ Hauptschule (centro de formación profesional de grado medio/educación general básica), Realschule (centro de educación
secundaria de grado medio), Gemeinschaftsschule (centro de educación comprensiva) o Gymnasium (centro de educación se-
cundaria con itinerario universitario). El ciclo de enseñanza obligatoria es de 5 años. Seguidamente, se inicia la escolaridad obli-
gatoria a tiempo parcial (que, no obstante, queda suspendida mientras el alumno asista todavía a un centro profesional de grado
medio, centro de educación general básica, centro de educación secundaria de grado medio, centro de educación comprensiva
o centro de bachillerato). La formación profesional obligatoria se cumple asistiendo a un centro de formación profesional, tanto
mediante la participación en un sistema de formación dual como asistiendo a cualquier otro centro de formación profesional.

Sonderschule (Educación especial)
Los niños y jóvenes que por particularidades físicas, psíquicas, anímicas o mentales no se adecuen para escolarización en un
centro de enseñanza general, están obligados a asistir a una escuela de enseñanza especial apropiada.
10 Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza

Corresponsabilidad del alumnado
El concepto de corresponsabilidad del alumnado (SMW) permite a los estudiantes participar en el diseño de la vida escolar y
representar sus propios intereses. El comité de corresponsabilidad es elegido por el alumnado de la escuela y se autogestiona.
Cada clase elige a su propio/a representante, que participa luego en la asamblea o en el consejo de alumnos. El consejo/asamblea
elige a su vez al delegado o delegada del alumnado y a su suplente. Tanto la dirección de la escuela como el profesorado y las
autoridades educativas apoyan la corresponsabilidad del alumnado.

Para mayor información sobre el tema consultar la ley de educación de Baden-Wurttemberg (§§62-70) en:
http://www.landesrecht-bw.de/jportal/?quelle=jlink&query=SchulG+BW&max=true

Derechos y obligaciones de los padres
Los padres tienen el derecho y el deber de colaborar en la educación escolar de sus hijos/as. Para ello es importante que exista
una relación de confianza entre la escuela y el hogar. Los padres pueden hacer valer su derecho a y desempeñar su obligación
de apoyar y ayudar a diseñar la labor educativa mediante la participación en:
• Klassenpflegschaftsversammlung - Elternabend (asambleas de trabajo educativo del centro / reuniones de padres y profesores)
• Elternvertretung - Elternbeirat (representación parental, convocatorias del consejo de padres)
• Schulkonferenz (conferencia escolar)

Elternbeiräte (consejo de padres)
El consejo de padres es la representación,
elegida de manera democrática, de todos
los padres y alumnos/as de una escuela.
Los padres de familia, reunidos por grados,
eligen de entre ellos a un/a representante y       Escuela           Consejo de padres                         Padres
a su suplente por cada uno de los grados que
ofrezca el plantel. Puede presentarse como
candidato cualquiera de ambos padres de
un alumno o alumna. Los/as representantes
parentales de los diferentes grados escolares forman el consejo de padres. La misión del consejo de padres es establecer una
relación entre los padres y el centro educativo.

Para mayor información sobre el tema consultar la ley de educación de Baden-Wurtemberg (§§ 55-61) en:
http://www.landesrecht-bw.de/jportal/?quelle=jlink&query=SchulG+BW&max=true

El consejo
• protege y cuida el interés y la responsabilidad de los padres por las tareas educativas,
• ofrece a los padres la oportunidad de informarse y expresarse,
• considera y presenta al centro educativo los deseos, propuestas e iniciativas de los padres,
• trabaja en la mejora de las condiciones internas y externas de la escuela, fortalece también la comprensión del público por
    la labor educativa y escolar del centro,
• está asesorado y apoyado por el centro educativo y los titulares del centro,
• elige de entre sus miembros a un presidente o presidenta y a su suplente.

Información detallada en www.geb-tuebingen.de
Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza 11

Gesamtelternbeirat de los centros escolares de Tubinga (consejo general de padres)

El Gesamtelternbeirat (GEB) de los centros escolares de Tubinga es la asamblea formada por todos los presidentes/as, o sus su-
plentes, de todas las escuelas públicas de Tubinga. El consejo general «GEB» representa a los padres de más de 15.000 alumnos
y alumnas de más de 30 escuelas. El consejo defiende los intereses de los padres frente a la Ciudad Universitaria de Tubinga, las
autoridades educativas, otras entidades y el público. El «GEB» está representado en el comité escolar de la Ciudad Universitaria
de Tubinga.

Información detallada en www.geb-tuebingen.de

La conferencia escolar
La conferencia escolar es el órgano común de la escuela. La función de la conferencia escolar consiste en promover la interac-
ción entre la dirección de la escuela, el profesorado, los padres y el alumnado y mediar entre ellos en caso de discrepancias. La
conferencia escolar puede asesorar y tomar decisiones en asuntos educativos.

Asociaciones de fomento educativo
Muchas escuelas disponen del apoyo de una asociación de fomento educativo. Sus miembros se esfuerzan por lograr el financia-
miento del centro educativo; mediante actividades de recaudación de fondos, por ejemplo, persiguen la obtención de donaciones
y establecen redes y relaciones para el centro. En general, a las asociaciones de fomento educativo suelen incorporarse padres,
tutores, profesores, educadores, antiguos alumnos y alumnas y otras personas interesadas por el centro.

Posibilidades de ayuda financiera (becas)

Schüler-BaföG (sistema de becas)
La Bundesausbildungsförderungsgesetz— abreviado: «BAföG»— (Ley federal de fomento a la educación) concede ayuda estatal
a todas las personas de bajos ingresos económicos para la financiación de su formación profesional. En general, la ayuda se ofrece
para la asistencia a Schulen ab Klasse 10, Fachschulen y Berufsfachschulen, Schulen des Zweiten Bildungsweges, Akademien
y Hochschulen (centros de educación secundaria, a partir del grado 10º, centros de formación profesional y escuelas técnicas
superiores, centros educativos de «segunda oportunidad», academias y escuelas superiores). Los escolares/jóvenes en formación
reciben la beca «BAföG» en calidad de ayuda/subvención no sujeta a devolución.

Información detallada en: www.das-neue-bafoeg.de

Leistungen für Bildung und Teilhabe = Bildungspaket oder Bildungs- und Teilhabepaket (prestaciones sociales para el Paquete
de educación y participación).
Pueden solicitar el Paquete de Educación y Participación quienes perciban el Arbeitslosengeld II «Hartz IV» (parados de larga
duración) o prestaciones de la seguridad social. Esta ayuda sirve para que los alumnos y alumnas puedan financiar viajes y ex-
cursiones escolares, clases particulares, artículos de escritorio y papelería, servicio de comedor, clases de música, etc.

Información detallada en: www.bildungspaket.bmas.de
Fachgebundene                                                                                                                                                                                                                                                          Sonderschule (ed. especial)
  Hochschulreife                                                                                                                                                                     Hochschulreife                                                                      Las Sonderschulen del Land
  (acceso univ. técnica)                                                                                                                                                        (acceso a la universidad)                                                                Baden-Wurtemberg ofrecen
                                                                                                                                                                                                                                                                         programas de asesoramiento
  Berufsoberschule(                                                                                                                                                                                                                                                      y apoyo así como oferta
   centro FP superior)                                                                                                                                                                                                                                                   educativa tanto en centros
         2 años                                                                                                                                                                                                                                                          de educación general como
                                                                                                                                                                                                                                                                         en sus propios centros. Hay
                                                                                                                                                                 Berufliches Gymnasium                                                                                   varios tipos de Sonderschule
                                                                                                                                                                                                                                                                         (ver www.kultusportal-bw.de
       mittlerer                                                                                                                                                  (bachillerato técnico)
                                                                                                                                                                                                                                                                         en: «Sonderschule»).
  Bildungsabschluss               Fachhochschulreife           Fachhochschulreife                                                                                         3 años                                                                                         Ofrecen, en parte, los
                                  (Técnico superior)           (Técnico superior)                                                                                                                                                                                        mismos ciclos de educación
  (FP grado medio)
                                                                                                                                                                                                                                                                         que los centros de educación
    Berufsaufbau-                     Fachschule                   Berufskolleg                                                                                                                                                                                          general lo que permite las
        schule                      (centro de FP)                (centro de FP)                                                                                                                                                                                         conexiones educativas
                                                                                                                                                                                                                                                                         indicadas en el gráfico.

                                                                                                                                  Berufliches Gymnasium 6 años
    (centro de FP)                     1 o 2 años                   de 1 a 3 años
        1 año                                                                                                                                                                                                                                                            También se ofrecen los ciclos
                                                                                                                                                                                                                                                                         de formación propios de los
                                                                                                                                                                                                                                                                         centros de ed. especial
                                                                                                                                                                                                                                                                         Förderschule y centros
                                                                                                                                                                                                                                                                         educativos para
                            mittlerer Bildungsabschluss                                                                         mittlerer Bildungsabschluss                                                                                                              discapacitados «Schule für
                                 (FP grado medio)                                                                                      (FP grado medio)                                                                                                                  Geistigbehinderte» con sus

                                                                          de 1 a 3 años                   2 años                                                                                                        Aufbaugymnasium (ed. secundaria con internado)   correspondientes títulos de
                                                                                                                                                                                                                                                                         formación.
     Berufsschule                                                       Berufsfachschule             Berufsfachschule                                                                                                                                                    Es posible cambiar de una
  (centro de FP                                                          (centro de FP +                 (2 BFBS)
                                    1 año                                                                                                                          Werkreal-            Real-          Gemein-                                                           Sonderschule a un centro de
     + formación                                                                                                                                                                                                    Gym-
                                  Berufsfach-                              formación                   (centro de FP)                                               schule /           schule          schafts-                                                          educación general y
  empresarial)                                                                                                                                                                                                    nasium
                                                                          empresarial)                                                                               Haupt-           (educa-          schule                                                            viceversa. Las transiciones se
     2, 3 o 5 años                  schule                                                                                                                                                                        (educa-
                                                                                                                                                                     schule             ción           (educa-                                                           preparan de manera
                                  (centro de FP)                                                                                                                                                                    ción
                                                                                                                                                                      (FP/           secunda-          ción                                                              individual y asistida.
                                                                                                                                                                                                                   secun-
                                                                                                                                                                   educación           ria de          compre-     daria)                                                *En el año escolar 2012/2013
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          12 Información general sobre el sistema educativo y la enseñanza

                                                                                                                                                                     básica)           grado           siva)                                                             se inició un proyecto
                                                                                                                                                                   6 o 5 años         medio)                                                                             experimental con 9 años de
                                                                                                                                                                                                                  8 años*                                                formación (G9) en 22
                                                                                                                                                                                       6 años                                                                            Gymnasien de la región. La
                                                                                                                                                                                                                                                                         ubicación de estos
                                                                                                                                                                                                                                                                         Gymnasien figura en:
       Hauptschulabschluss                                                                                                                                                                                                                                               www.kultusportal-bw.de.
      (prueba de reválida de                                                                                                                                                                                                                                             Otros 22 Gymnasien iniciaron
      educación secundaria)                    Berufs-                                                                                                                                                                                                                   este mismo experimento a
                                            einstiegsjahr                                                                                                                                                                                                                comienzos del curso escolar
  Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)                                                                                                                                                                                                                                          2013 / 2014.
     Vorqualifizierungsjahr                     (BEJ)
                                         (curso de formación                                                                                                                                                                                                             En la Gemeinschaftschule se
      Arbeit / Beruf ( VAB )                                                                                                                                                                                                                                             aplican los estándares del
      (cursos de formación                    específico)
                                                                                                                                                                                                                                                                         Gymnasium a partir del 5°
           específicos)                                                                                                                                                                                                                                                  grado. Grundschule y
                                                                                                                                                                                                                                                                         Secundaria II, siempre y
                                                                                                                                                                                                                                                                         cuando la
                                                                                                                                                                                                                                                                         Gemeinschaftsschule local los
    sin finalizar                                  Hauptschulabschluss                                                                                                                                                                                                   ofrezca.
                                          (prueba de reválida de educación secundaria)
                                                                                                                                                                                                                                                                         Educación general
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Sistema educativo y formación profesional en Baden-Wurtemberg

                                                                                                                                                                          Grundschule
                                                                                                                                                                  (educación primaria)                                                                                   Formación profesional
                                                                                                                                                                  por lo general 4 años
  Nota importante: Algunas de estas opciones de estudios necesitan requisitos adicionales. Este                                                                                                                                                                          Educación especial
  gráfico no representa todas las opciones posibles por motivos de simplicidad.

Fuente: Bildungswege in Baden-Württemberg. Salidas y conexiones. Año escolar 2014 / 2015. Ed. Ministerio de Cultura, Juventud y Deporte de Baden-Württemberg
Grundschule – centros de educación primaria 13

Grundschule (escuela de educación primaria)

Misión y objetivos
La escuela de educación primaria es el primer contacto de su hijo con el mundo escolar. Aproximadamente a los 6 años, la mayor
parte de los niños se incorporan a la escuela de enseñanza primaria, junto a otros compañeros de la misma edad, y permanecen en
esta escuela hasta finalizar el 4º grado. En general, a partir de primer grado se imparte ya un idioma extranjero (inglés o francés).
La mayor parte de los centros escolares de enseñanza primaria son escuelas autónomas. No obstante, una escuela de enseñanza
primaria también puede formar parte de un centro de educación comprensiva.
Las asignaturas troncales e interdisciplinares fijadas en el plan de estudios de los centros de primaria son las siguientes:
• Lengua alemana
• Matemáticas
• Idioma extranjero, inglés o francés
• Asignatura interdisciplinar «Hombre, naturaleza y cultura»
• Asignatura interdisciplinar «Movimiento, juego y deporte»
• Religión

Algunas escuelas de enseñanza primaria hacen hincapié en temas especiales (por ejemplo música, deportes, idiomas).

Selección de la escuela de enseñanza primaria
No es posible escoger a voluntad una escuela de enseñanza primaria para su hijo/a. En general los niños deben de asistir a la
escuela que les corresponda por su domicilio. Solo en casos justificados es posible hacer excepciones y escolarizar al niño/a en
un centro de enseñanza primaria de otro distrito escolar. Para ello debe se debe presentar la correspondiente solicitud ante el
Staatlichen Schulamt (ministerio estatal de educación) de Tubinga.

Ya que no es posible seleccionar el centro de enseñanza primaria a discreción, conviene verificar a tiempo si el horario de asis-
tencia extracurricular del correspondiente centro coincide con el horario que necesitan los padres. En caso necesario, deberán
solicitar el cambio de distrito escolar.

Matriculación
La matriculación en los centros de enseñanza primaria se debe efectuar el 15 de marzo del año precedente a la escolarización
del niño/a. Si su hijo/a ha cumplido los 6 años de edad antes del 30 de septiembre se considerará como niño/a en edad escolar
y, por consiguiente, habrá de escolarizarlo en un centro de enseñanza primaria. Si lo desea, también puede adelantar la escola-
rización, si el niño/niña cumple los 6 años hasta el 30 de junio del año siguiente. Sobre la escolarización decide la dirección del
centro educativo en el que se ha matriculado al niño/a.

En general, el centro correspondiente envía una invitación a los padres con las fechas de escolarización. De no ser así, los padres
deben dirigirse directamente a la escuela de primaria de su lugar de residencia.

Grundschulförderklassen (GFK) (aulas preparatorias para la educación primaria)
Los niños/as en edad escolar cuya escolarización, por diversas razones, deba ser aplazada por un año, pueden asistir a escuelas
con Grundschulförderklassen, aulas de educación específica que preparan al niño/a de forma que esté en condiciones de incor-
porarse a la vida escolar un año después. La Grundschulförderklasse sirve como puente entre la guardería y la escuela. Su misión
consiste en preparar al niño/a para la escolarización de modo que pueda integrase a la educación primaria al año siguiente. De las
descripciones de las diversas escuelas de primaria se desprende cuáles de ellas disponen de este tipo de educación preparatoria.
14 Grundschule – centros de educación primaria

Jahrgangsübergreifendes Lernen (JüL) / Jahrgangsübergreifende Klassen (JüK) (Aulas multigrado)
Algunos centros de enseñanza primaria trabajan con aulas multigrado. Es decir, los niños de determinados grados, por ejemplo,
de primer y segundo grado, comparten un aula. De este modo los más pequeños pueden aprender de los mayores.

¿Qué viene después de la educación primaria?
Al terminar los cuatro años de educación primaria, el centro informativo le asesora sobre el tipo de enseñanza secundaria más
adecuada para su hijo. El asesoramiento tiene lugar hasta finales de febrero. Seguidamente, el centro de primaria expide un
Grundschulempfehlung, dictamen de recomendación que entrega al alumno/a con las notas semestrales. Si lo desea, tiene la
posibilidad de solicitar un besonderen Beratungsverfahren (proceso de asesoramiento especial), siempre y cuando lo solicite
dentro de un plazo de cuatro días escolares tras la expedición del mencionado Grundschulempfehlung. Como tutores con cus-
todia del niño/a, los padres deciden el tipo de educación secundaria que desean para su hijo/a.

La calificación del escolar suele servir como punto de referencia sobre el que orientar la decisión. Para el Gymnasium (educación
secundaria con itinerario universitario) el alumno debe satisfacer los requisitos especificados por este tipo de centros, que suelen
exigir una nota media mínima de un 2,5 (bien-notable) en lengua alemana y matemáticas, en el Halbjahresinformation (informe
de calificación semestral) del 4º grado. Los requisitos para la Realschule (escuela secundaria de grado medio) equivalen a una
nota mínima de 3,0 en estas mismas asignaturas.

Información detallada en: www.kultusportal-bw.de -> Grundschule
Grundschule – centros de educación primaria 15

Grundschule (educación primaria) – Centros educativos en la zona Innenstadt

Grundschule Innenstadt / Silcherschule

Dirección postal                              Grundschule Innenstadt / Silcherschule
                                              Seelhausgasse 31
                                              72070 Tübingen

Teléfono                                      07071 204-1318
Fax                                           07071 204-1688
E-mail                                        sekretariat@silcherschuletuebingen.de
Web                                           www.grundschule-innenstadt-tuebingen.de

Dirección                                     Petra Stolting

Secretaría                                    Stefanie Müller

Trabajo social escolar                        Birgit Walker
                                              Tel.: 07071 204-1248; E-Mail: schulsozialarbeitgsi-tue@web.de
                                              Ute Steinacker
                                              Tel.: 07071 254049; E-mail: steinacker.schulsozialarbeit@web.de

Centro educativo de jornada partida           Centro educativo de jornada partida abierta

Aula preparatoria internacional               Sí, con alfabetización

Número de alumnos                             335 en total (todas las localidades)

Número de aulas                               17; 5 por grado en todas las localidades

Oferta de idiomas                             enseñanza estándar del inglés, grupo de aprendizaje de la lengua
                                              italiana por iniciativa del Consulado Italiano; taller de español dentro del
                                              marco de la jornada partida, proyecto de teatro bilingüe

Servicios extracurriculares                   Sí

Breve descripción
La Silcherschule es una de las tres ubicaciones que componen la escuela primaria del centro de la ciudad. Es la central de la
Grundschule Innenstadt y alberga la sede administrativa. El perfil escolar está orientado hacia la educación musical y artística.
Los grados 1 y 2 se mezclan y su instrucción se imparte en la misma clase.
16 Grundschule – centros de educación primaria

Grundschule Innenstadt / Melanchthonschule

Dirección postal                             Grundschule Innenstadt / Melanchthonschule
                                             Münzgasse 20
                                             72070 Tübingen

Teléfono                                     07071 551158
Fax                                          07071 254051
E-mail                                       gsi-tuebingen-melanchthon@gmx.de
Web                                          www.grundschule-innenstadt-tuebingen.de

Dirección                                    Petra Stolting

Secretaría                                   Stefanie Müller

Trabajo social escolar                       Birgit Walker
                                             Tel.: 07071 2041248; E-mail: schulsozialarbeitgsi-tue@web.de
                                             Ute Steinacker
                                             Tel.: 07071 254049; E-mail: steinacker.schulsozialarbeit@web.de

Centro educativo de jornada partida          Centro educativo de jornada partida abierta

Aula preparatoria internacional              Sí, con alfabetización

Número de alumnos                            335 en total (todas las ubicaciones)

Número de aulas                              17; 5 por grado en todas las ubicaciones

Oferta de idiomas                            enseñanza estándar del inglés, grupo de aprendizaje de la lengua italiana por
                                             iniciativa del Consulado Italiano; taller de español dentro del marco de la jornada
                                             partida, proyecto de teatro bilingüe

Servicios extracurriculares                  Sí

Breve descripción
La Melanchthonschule está ubicada en el casco histórico de Tubinga. Su ubicación influye en el perfil escolar que hace especial
hincapié en el estudio del entorno histórico, artístico y literario. Un segundo tema prioritario de la escuela es la lectura.
Grundschule – centros de educación primaria 17

Grundschule Innenstadt / Lindenbrunnen-Pavillion

Dirección postal                           Grundschule Innenstadt / Lindenbrunnen-Pavillon
                                           Uhlandstraße 38
                                           72072 Tübingen

Teléfono                                   07071 151803
Fax                                        07071 151804
E-mail                                     gsi-tuebingen-pavillon@gmx.de
Web                                        www.grundschule-innenstadt-tuebingen.de

Dirección                                  Petra Stolting

Secretaría                                 Stefanie Müller

Trabajo social escolar                     Birgit Walker
                                           Tel.: 07071 -2041248; E-mail: schulsozialarbeitgsi-tue@web.de
                                           Ute Steinacker
                                           Tel.: 07071 -254049; E-mail: steinacker.schulsozialarbeit@web.de

Centro educativo de jornada partida        Centro educativo de jornada partida abierta

Aula preparatoria internacional            Sí, con alfabetización

Número de alumnos                          335 en total (todas las localidades)

Número de aulas                            17; 5 por grado en todas las localidades

Oferta de idiomas                          enseñanza estándar del inglés, grupo de aprendizaje de la lengua italiana por
                                           iniciativa del Consulado Italiano; taller de español dentro del marco de la jornada
                                           partida, proyecto de teatro bilingüe

Servicios extracurriculares                Sí

Breve descripción
La Lindenbrunnen-Pavillon es una escuela ubicada en zona verde orientada particularmente hacia el movimiento, el deporte y
el juego – este es el perfil que se ha impuesto la comunidad escolar.
18 Grundschule – centros de educación primaria

Grundschule (educación primaria) – Centros educativos en la zona Weststadt

Grundschule Aisbachschule

Dirección postal                              Aischbachschule
                                              Sindelfinger Straße 1
                                              72070 Tübingen

Teléfono                                      07071 204-3110
Fax                                           07071 204-3129
E-mail                                        poststelle@04144629.bwl.de; sekretariat@aischbachsschule.de
Web                                           www.aischbachschule.de

Dirección                                     Ulrike Guthknecht–Altenhein

Secretaría                                    Gaby Grammer

Trabajo social escolar                        Stephanie Mohr
                                              Tel.: 07071 204-3120; E–mail: stephanie.mohr@tuebingen.de

Centro educativo de jornada partida           Media jornada con asistencia extracurricular hasta las 14:00 o 17:00h

Aulas preparatorias de apoyo                  Sí, 2 (GFK)
a primaria (GFK)

Número de alumnos                             157 + 19 (GFK)
Número de aulas                               8 + 2 (GFK) en total; 2 aulas por nivel

Oferta de idiomas                             Proyecto de apoyo lingüístico paralelo a la formación en el aula para el
                                              alumnado inmigrante de 1er grado; apoyo lingüístico de la Universidad
                                              de Tubinga para el 2º grado en el año escolar 2013/14, continuación en
                                              el 3er grado

Servicios extracurriculares                   Sí
                                              Director servicios extracurriculares: Hans Dieter, tel.: 07071, 204, -3116

Breve descripción
«Promover el espíritu de la comunidad y facilitar el aprendizaje en movimiento». Estos son los dos pilares de nuestro perfil
escolar. Asignamos gran importancia a la integración/inclusión de niños con discapacidades y diversos tipos de dificultades
en programas de educación cerca del hogar. En 2003 la escuela recibió la certificación en educación motriz y deportiva por su
perfil educativo. La actividad física es una necesidad básica de los niños. El aprendizaje en movimiento en todas las asignaturas
responde de manera natural a esta necesidad infantil. La actividad física en el recreo, amplias salas e instalaciones de deporte,
actividades complementarias paralelas a la asignatura de deporte, jornadas deportivas y la participación en diversos campeo-
natos y competiciones son solo algunas de las características que llenan de vida nuestro perfil escolar.
Grundschule – centros de educación primaria 19

Grundschule (educación primaria) – Centros educativos en la zona Wanne

Grundschule Wanne

Dirección postal                            Grundschule auf der Wanne
                                            Eduard-Spranger-Straße 69
                                            72076 Tübingen

Teléfono                                    07071 609910
Fax                                         07071 609929
E-mail                                      poststelle@04144666.schule.bwl.de
Web                                         www.gs-wanne-tuebingen.de

Dirección                                   Ute Planz

Secretaría                                  Heike Ankele

Trabajo social escolar                      Franziska Bercht

Centro educativo de jornada partida         No

Número de alumnos                           145

Número de aulas por grado                   8 aulas en total; 2 aulas por nivel

Oferta de idiomas                           Enseñanza estándar del inglés como lengua extranjera

Servicios extracurriculares                 Sí

Breve descripción
El centro de enseñanza primaria Grundschule auf der Wanne está ubicado en la zona norte de la Ciudad Universitaria de Tubin-
ga. Disponemos de un espacioso recinto escolar ubicado prácticamente en zona verde con un amplio patio de recreo y área de
juegos que nos permiten movernos libremente.
20 Grundschule – centros de educación primaria

Grundschule (educación primaria) – Centros educativos en la zona Waldhäuser Ost

Grundschule Winkelwiese / Waldhäuser Ost
Departamento: Waldhäuser Ost (WHO)

Dirección postal                         Grundschule Winkelwiese / Waldhäuser Ost
                                         Abteilung: Waldhäuser Ost
                                         Weißdornweg 22
                                         72076 Tübingen

Teléfono                                 07071 609930
Fax                                      07071 609959
E-mail                                   poststelle@gswiwo-tuebingen.schule.bwl.de
Web                                      www.grundschule-wiwo.de

Dirección                                Lydia Prakash y Daniela Stoltze

Secretaría                               Dagmar Heinze

Trabajo social escolar                   Anja Zeeb
                                         Tel.: 07071 6878302; E–mail: Anja.Zeeb@tuebingen.de
                                         Harald Gaiser
                                         Tel.: 07071 609934; E–mail: Harald.Gaiser@tuebingen.de

Centro educativo de jornada partida      Jornada partida obligatoria en combinación con una de las ramas de
                                         enseñanza ofrecidas en el departamento de WHO

Aula preparatoria internacional          Sí. En un grupo internacional de aprendizaje que se reúne 10 horas por
                                         semana, una profesora apoya a los alumnos y alumnas extranjeros con
                                         el aprendizaje de la lengua alemana.

Número de alumnos                        265

Número de aulas                          16 aulas en total; 4 aulas por grado (en dos localidades)

Oferta de idiomas                        Italiano y turco impartido por profesores nativos en WHO

Servicios extracurriculares              Sí, en ambos departamentos

Departamento: Winkelwiese

Dirección postal                         Grundschule Winkelwiese / Waldhäuser Ost
                                         Abteilung Winkelwiese
                                         Haußerstraße 132
                                         72076 Tübingen

Teléfono                                 07071 610679
Fax                                      07071 600371
Grundschule – centros de educación primaria 21

Información adicional                         ver: Grundschule Winkelwiese/Waldhäuser Ost, departamento Waldhäuser Ost

Breve descripción
El centro de enseñanza primaria Winkelwiese/Waldhäuser Ost está ubicado en la zona norte «Nordstadt» de la ciudad de Tubinga
y consta de dos departamentos situados en diferentes localidades:

•   departamento Winkelwiese en la Haußerstraße 132 y
•   departamento Waldhäuser Ost en Weißdornweg 22

El alumnado del centro de educación primaria Winkelwiese/WHO es de marcado corte internacional. Niños y niñas de más de
40 países diferentes estudian juntos en nuestra escuela. Horario ritmado por las mañanas, rituales, métodos de educación y
aprendizaje abiertos, aplicación de medios didácticos modernos, labores en el jardín escolar, participación en proyectos (teatro,
arte, deporte...), jornadas de proyectos/juegos/deporte, fiestas escolares, trabajos prácticos en ciencias naturales con kits de
experimentación — todo esto forma parte intrínseca de nuestro día a día escolar y prepara a nuestros alumnos y alumnas para
un futuro y una sociedad en la que la educación y el aprendizaje permanente son elementos claves.

Con el proyecto «Resilienzförderung in der Grundschule» (fomento de la resiliencia en la educación primaria) maestros y maestras,
en colaboración con el equipo de trabajo social escolar, ayudan a los niños a descubrir sus fortalezas y desarrollar su capacidad
de resiliencia.
22 Grundschule – centros de educación primaria

Grundschule (educación primaria) – Centros educativos en la zona Lustnau

Grundschule Dorfackerschule

Dirección postal                                Grundschule Dorfackerschule Lustnau
                                                Neuhaldenstraße 2
                                                72074 Tübingen

Teléfono                                        07071 204-3511
Fax                                             07071 204-3517
E-mail                                          sekretariat@dorfackerschule.de
Web                                             www.dorfackerschule.de

Dirección                                       Helge Birk

Secretaría                                      Inge Staigle

Trabajo social escolar                          Bettina Drath
                                                Tel.: 07071 204-3541; E-mail: schulsozialarbeit@dorfackerschule.de

Centro educativo de jornada partida             Centro educativo de jornada partida abierta

Número de alumnos                               250

Número de aulas                                 12 aulas en total; 3 aulas por grado

Oferta de idiomas                               Enseñanza estándar del inglés como lengua extranjera

Servicios extracurriculares                     Sí

Breve descripción
Nuestro fuerte es el fomento de la lectura, la salud, la seguridad y la competencia social a través del deporte, el juego y el movimien-
to. Nos consideramos Stadtteilschule (centro educativo urbano). Desde 2008 la Dorfackerschule es un centro de jornada partida
abierta. Un amplio abanico de opciones por la tarde permite a alumnos y alumnas escoger entre las más diversas actividades.

El centro ofrece además una sección «socioeducativa» y un «Hort» para actividades extracurriculares diarias hasta las 5 de la tarde.
Grundschule – centros de educación primaria 23

Grundschule Köstlinschule

Dirección postal                               Grundschule Köstlinschule
                                               Außenstelle der Dorfackerschule
                                               Wilhelmstraße 93
                                               72074 Tübingen

Teléfono                                       07071 22319
Fax                                            07071 255094
E-mail                                         koestlinschule@dorfackerschule.de
Web                                            www.dorfackerschule.de

Dirección                                      Helge Birk; Christine Wedel-Diekert

Secretaría                                     Inge Staigle

Trabajo social escolar                         Bettina Drath
                                               Tel.: 07071 204-3541; E-mail: schulsozialarbeit@dorfackerschule.de

Centro educativo de jornada partida            Centro educativo de jornada partida abierta

Número de alumnos                              71

Número de aulas                                4 aulas en total; 1 clase por grado

Oferta de idiomas                              Enseñanza estándar del inglés como lengua extranjera

Servicios extracurriculares                    Sí

Breve descripción
El centro de educación primaria Köstlinschule es la filial de la Dorfackerschule.
También puede leer
DIAPOSITIVAS SIGUIENTES ... Cancelar