CENTRO CÓDIGO LOCALIDAD - Curso 2021/2022 - Junta de Andalucia
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CENTRO CEIP JOSÉ OLIVA
CÓDIGO 21003608
LOCALIDAD HUELVA
Curso 2021/2022
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
El presente Protocolo se elabora en virtud de lo establecido en las Instrucciones
13 de julio de 2021, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativas a la
organización de los centros docentes para el curso escolar 2021-2022,
motivada por la crisis sanitaria del COVID-19
CONTROL DE MODIFICACIONES Y ACTUALIZACIONES
N.º REVISIÓN FECHA Descripción
1 01/09/2021 Información al Claustro del Protocolo de actuación COVID-19 y
aprobación por parte de la Dirección del centro.
2 1er trimestre Aprobación de Nuevas medidas (si es necesario)
y sucesivos
TELÉFONOS, CORREOS ELECTRÓNICOS Y DIRECCIONES DE INTERÉS
Inspección de referencia
Teléfono
Correo
Unidad de Prevención de Riesgos Laborales de la Delegación Territorial
Persona de
contacto JOSÉ ANTONIO REBOLLO GONZÁLEZ
Teléfono
647560386
Correo
gabinete.prevencion.dphu.ced@juntadeandalucia.es
Dirección
C/ MOZÁRABES, 8 - 21002-HUELVA
Sección de Epidemiología de las Delegaciones Territoriales de Salud
Persona de
En proceso
contacto
Teléfono
959 010 612
Correo
epidemiologia.hu.csalud@juntadeandalucia.es
Dirección C/ MARTÍN ALONSO PINZÓN, 6 - 21001 -HUELVA
Centro de Salud
Persona de
Josefa Vázquez Rodríguez
contacto
Teléfono : 699139442
Correo josefa.vazquez.rodriguez.sspa@juntadeandalucia.es
Dirección
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 2CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
ÍNDICE
0. Introducción 4
1. Composición Comisión Específica COVID-19. 5
2. Actuaciones previas a la apertura del centro. 6
3. Actuaciones de educación y promoción de la salud 10
4. Entrada y salida del centro. 12
5. Acceso de familias y otras personas ajenas al centro. 14
6. Distribución del alumnado en las aulas y en los espacios 15
comunes.
7. Medidas de prevención personal y para la limitación de 19
contactos. Establecimiento, en su caso, de grupos de
convivencia escolar
8. Desplazamientos del alumnado y del personal durante la 21
jornada lectiva
9. Disposición del material y los recursos 22
10. Adaptación del horario a la situación excepcional con docencia 23
telemática
11. Medidas organizativas para el alumnado y el profesorado 24
especialmente vulnerable, con especial atención al alumnado
con necesidades educativas especiales
12. Medidas específicas para el desarrollo de los servicios 26
complementarios de aula matinal, comedor
escolar y actividades extraescolares
13. Medidas de higiene, limpieza y desinfección de las 29
instalaciones, y de protección del personal
14. Uso de los servicios y aseos 31
15. Actuación ante sospecha o confirmación de casos en el centro 32
16. Difusión del protocolo y reuniones informativas a las familias 35
17. Seguimiento y evaluación del protocolo 36
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 3CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
0.- INTRODUCCIÓN
El presente Plan de Contingencia ha sido elaborado y actualizado por la Comisión
Específica COVID-19, regulada por las Instrucciones 13 de julio de 2021 de la
Viceconsejería de Educación y Deporte relativas a la organización de los centros docentes
para el curso escolar 2021/2022 y toda la normativa posterior que regule aspectos
relacionados, del CEIP “José Oliva”, motivada por la crisis sanitaria del COVID-19, según modelo
homologado facilitado por la Consejería de Educación y Deporte.
Este documento incluye recomendaciones y directrices en relación a las medidas de
prevención e higiene frente a la Covid-19 para las actividades e instalaciones del centro,
durante el curso 2021-22, las cuales podrán ser actualizadas cuando los cambios de la
situación epidemiológica así lo requieran.
La adopción y seguimiento de las medidas contempladas tiene como objetivo contribuir a
que docentes y personal del centro, alumnado y familias afronten esta apertura de los
centros en el curso actual de forma segura y contribuya a reducir el riesgo de contagios,
resultando fundamental la asunción individual y colectiva de responsabilidades.
Estas actualizaciones se irán recogiendo en las diferentes versiones del Plan y serán
registradas en el apartado de “seguimiento y evaluación del Protocolo”.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 4CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
1. COMPOSICIÓN COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19
Composición
Cargo / Sector
Apellidos, Nombre Responsabilidad comunidad
educativa
Presidencia NÚÑEZ RAMOS, INMACULADA DIRECTORA Y DOCENTE
COORDINADORA
PSRL
Secretaría RODRÍGUEZ ALFONSO,JUAN ANTONIO SECRETARIO DOCENTE
Miembro VIZCAÍNO DOMÍNGUEZ,CELESTINA JEFA DE DOCENTE
ESTUDIOS
Miembro DOMÍNGUEZ ESCOBAR,YOLANDA COMISIÓN DOCENTE
(Ya no pertenece al Claustro de PERMANENTE
profesorado. CONSEJO
Se nombrará a otra persona al comienzo ESCOLAR
del curso)
Miembro MÁRQUEZ GANCEDO, SONIA COMISIÓN MADRE
(Ya no pertenece al centro, su hija pasa PERMANENTE
al IES Pablo Neruda) CONSEJO
Se nombrará a otra persona al comienzo ESCOLAR
del curso.
Miembro CUMBRERA LEANDRO, ESTHER CONCEJAL REPRESENTANTE
AYUNTAMIENTO AYUNTAMIENTO
Miembro JOSEFA VÁZQUEZ RODRÍGUEZ ENLACE CENTRO
DE SALUD
Periodicidad de reuniones
N.º reunión Orden del día Formato
1 -Envío del borrador de Protocolo para su estudio y Telemático-E-mail
aportación de sugerencias
2 -Aportaciones sugeridas al borrador Telemático-E-mail
3 -Envío del Protocolo tras las modificaciones Telemático-E-mail
sugeridas.
4 -Modificaciones requeridas tras el comienzo del curso Telemático-E-mail
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 5CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
2. ACTUACIONES PREVIAS A LA APERTURA DEL CENTRO
Medidas generales
Todo el personal (docente y no docente) y el alumnado del centro deben conocer las
medidas generales establecidas para la COVID-19, que son las siguientes:
La higiene frecuente de las manos es la medida principal de prevención y control de la
infección.
Higiene respiratoria:
Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar y desecharlo a un
cubo de basura con bolsa interior. Si no se dispone de pañuelos emplear la parte
interna del codo para no contaminar las manos.
Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca, con las manos, ya que éstas facilitan su
transmisión.
Uso de mascarilla obligatorio en todos los espacios del centro, abiertos y cerrados.
Habrá información en cartelería de las medidas higiénico-sanitarias recomendadas y
obligatorias para todas las personas que accedan al centro, ya sean personas
trabajadores/as del centro, como particulares, otros miembros de la comunidad
educativa y empresas proveedoras, que participan o prestan servicios en el centro
educativo.
Se ha solicitado a través de la persona representante del Ayuntamiento en el Consejo
escolar, la cesión y obras de adaptación de los jardines delanteros para uso del centro
y la instalación de vallas nuevas y una nueva cancela de acceso al centro por la
entrada principal para entradas y salidas pero, de momento no ha sido concedida, ya
que requiere trámites burocráticos que implican a varias entidades y departamentos.
Medidas referidas a las personas trabajadoras del centro
1. No podrán incorporarse a sus puestos de trabajo en los centros los siguientes
profesionales:
a) Trabajadores y/o profesionales del centro que estén en aislamiento domiciliario por tener
diagnóstico de COVID-19 o tengan alguno de los síntomas compatibles con el COVID-19.
b) Trabajadores y/o profesionales que, no teniendo síntomas, se encuentren en período de
cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto con alguna persona con síntomas o
diagnosticada de COVID-19.
2. Sin perjuicio del cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales y de
la normativa laboral, la Directora del centro adoptará las acciones necesarias para
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 6cumplir las medidas de higiene y prevención para el personal trabajador, informando
de que dispondrán permanentemente a su disposición en el lugar de trabajo agua y
jabón o gel hidroalcohólico autorizado y registrado por el Ministerio de Sanidad para
la limpieza de manos.
3. Además, se adaptarán las condiciones de trabajo, incluida la ordenación de los
puestos de trabajo, así como el uso de los lugares comunes de forma que se
garantice el mantenimiento de una distancia de seguridad interpersonal mínima de
1,5 metros entre los trabajadores y será obligatorio el uso de mascarilla.
4. Habrá información de la obligatoriedad del uso de mascarillas en todo el centro por
parte del personal docente y no docente.
En el caso del personal docente de Educación Infantil y Educación Especial, así como el
personal de Apoyo de éstos, se valorará el uso de otros materiales de protección
transparentes adaptados a las necesidades del alumnado, así como el uso de guantes en
actuaciones concretas de contacto estrecho de mayor riesgo.
5. La obligación contenida en el apartado anterior no será exigible para las personas que
presenten algún tipo de enfermedad o dificultad respiratoria que pueda verse
agravada por el uso de la mascarilla, siendo recomendable en estos casos otras
medidas compensatorias , tales como distancia de seguridad y/o uso de mascarilla del
resto de personas con las que esté en contacto.
6. Se informará de que se reducirá al mínimo posible el uso de útiles o elementos
comunes o que puedan ser compartidos por los trabajadores y/o docentes, tales como
bolígrafos, libretas, teclados, pizarras táctiles, teléfonos, u objetos usados durante la
intervención educativa o no educativa; en aquellos que el uso sea compartido se
deberá desinfectar entre cada uso.
7. En el caso de que se empleen uniformes o batas de trabajo, se informará de la
necesidad de proceder al lavado y desinfección regular de los mismos, siguiendo el
procedimiento habitual. Se recomienda que se lave a temperaturas de más de 60ºC o
en su caso, mediante ciclos de lavado largos.
8. Todo el personal, durante el desarrollo de su labor, deberá adoptar las medidas
necesarias para evitar la generación de riesgos de propagación de la enfermedad
COVID-19.
Medidas referidas a particulares, otros miembros de la comunidad educativa y
empresas proveedoras, que participan o prestan servicios en el centro educativo
Lo dispuesto en puntos anteriores, será también aplicable a todos los trabajadores de
empresas externas que presten servicios en el centro, ya sea con carácter habitual o de
forma puntual, evitando, en la medida de lo posible, que éstos coincidan en los mismos
espacios y tiempos con el alumnado.
Todo el personal, durante el desarrollo de su labor, deberá adoptar las medidas
necesarias para evitar la generación de riesgos de propagación de la enfermedad COVID-19.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 7Medidas específicas para el alumnado
1. Se informará a las familias de este Protocolo de actuación en fecha previa al
comienzo del curso.
2. Se informará de los siguientes aspectos:
ANTES DE SALIR DE CASA:
Los progenitores y/o tutores legales deben conocer la importancia de no llevar
a los niños con síntomas al centro educativo, de informar al centro de la
aparición de cualquier caso de COVID-19 en el entorno familiar del niño y de
informar al centro de cualquier incidencia relacionada con el alumnado.
Se indicará a las familias que no pueden acudir al centro los niños/as con
síntomas compatibles con COVID-19 o diagnosticados de COVID-19, o que se
encuentren en período de diagnóstico de COVID-19. Para ello, las familias
vigilarán el estado de salud y en su caso, realizarán toma de temperatura antes
de salir de casa para ir al centro educativo. Si el alumno/a tuviera fiebre (a
partir de 37´5º) o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al
centro hasta su valoración médica, debiendo llamar a su centro de salud.
En el caso de que el alumno/a fuera confirmado como caso COVID-19, sin
demora se contactará e informará de ello al centro educativo.
Se recomienda que el centro contacte con aquel alumnado que no acuda a las
clases, para descartar como causa la existencia de alguna situación de
cuarentena, sospecha o confirmación de COVID-19, cuarentena domiciliaria por
haber tenido contacto con alguna persona con síntomas.
El alumnado de Primaria dispondrá de gel hidroalcohólico en la entrada del
centro y en sus aulas y jabón en las aulas y se asegurará que los usen cada
vez que entren o salgan las mismas y después de usar el aseo. Se debe tener
en cuenta que, cuando las manos tienen suciedad visible, el gel hidroalcohólico
no es suficiente, y es necesario usar agua y jabón.
Para los niños y niñas que se metan las manos frecuentemente en la boca, no se
recomienda el uso de gel hidroalcohólico, sino el lavado de manos (con agua y jabón).
3. Se tendrá precaución de no dejar los geles accesibles sin supervisión.
4. Se informará a las familias y se pondrá cartelería de que es obligatorio que el
alumnado desde 1º a 6º use mascarillas higiénicas en todo el centro, incluidos los
patios de recreo, en las aulas y en sus desplazamientos dentro del centro hacia o
desde el aula asignada.
5. Para el alumnado de Infantil es obligatoria para el recreo, los desplazamientos entre
edificios para acceder al Aula matinal y al Comedor, y todos los espacios comunes del
centro, según las Instrucciones de 13 de Julio de 2021, salvo las excepciones
previstas:
el alumnado podrá no usar mascarillas cuando exista algún problema de salud
acreditado que lo desaconseje o alguna necesidad de apoyo educativo reconocida que pueda
interferir en su uso, o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no dispongan de
autonomía para quitarse la mascarilla, o bien presenten alteraciones de conducta que hagan
inviable su utilización siendo recomendable en estos casos otras medidas compensatorias.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 8 El alumnado de Primaria tendrá que tener en su mochila un neceser con una
mascarilla de repuesto, debidamente protegida, una toalla secamanos y un bote
pequeño de gel hidroalcólico para uso personal.
El alumnado de Infantil deberá tener en su mochila una mascarilla de repuesto.
El alumnado de Infantil, 1º y 2º deberá aportar los paquetes de toallitas higiénicas
que usará en clase.
6. Se pondrá cartelería explicativa del lavado correcto de manos.
7. En la organización del aula se procurará la mayor distancia posible entre las mesas o
pupitres.
8. Se recomienda a las familias el lavado diario de la ropa del alumnado.
Medidas para la limitación de contactos
1. Con carácter general, se procurará una distancia de al menos 1,5 metros en las
interacciones entre las personas en el centro educativo, con cartelería que así lo indique.
2. Se informará al personal no docente, al profesorado y a las familias de las medidas
adoptadas.
En el caso de Educación Infantil y Educación Especial, se establecerán grupos de convivencia
escolar de ciclo.
En los cursos de Primaria se establecerán grupos de convivencia por ciclos.
3. Se informará de que hay que evitar la aglomeración de personal (docente, no docente o
alumnado) en las entradas y salidas del centro estableciendo medidas tales como:
Habilitación de varias entradas y salidas al centro y al edificio, señalizadas para cada nivel.
Se establece un período de tiempo para entrar, 10 minutos desde la apertura de cancelas a
las 9:00 h.
Se preparará el espacio asignado a la organización del alumnado en el patio del centro en
filas por aula, manteniendo las distancias físicas de seguridad entre filas.
Realización de una salida organizada y escalonada por aulas.
5. Se informará de que cada nivel entrará y saldrá del edificio por la puerta y escalera que le
corresponda, evitando así la coincidencia espacial y temporal de los distintos grupos.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 9CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
3.- ACTUACIONES DE EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA
SALUD
Actuaciones generales a través del tratamiento transversal en las Áreas.
Actuaciones específicas
Se diseñarán e implementarán actividades transdisciplinares de educación y promoción
para la salud en el centro que incluyan las medidas de prevención, el bienestar emocional, la
higiene y la promoción de la salud frente a COVID-19, para hacer del alumnado un agente
activo y competente en la prevención y mejora de su salud y de la comunidad educativa,
favoreciendo actitudes, habilidades y conocimientos que le permitan afrontar una conducta
saludable de forma libre, informada y consciente.
Para ello, se abordarán aspectos básicos relacionados con el COVID-19 como son:
PREVENTIVOS:
los síntomas de la enfermedad, cómo actuar ante la aparición de síntomas, medidas de
distancia física y limitación de contactos, uso adecuado de la mascarilla, conciencia de la
interdependencia entre los seres humanos y el entorno y fomento de la corresponsabilidad en
la salud propia y en la salud de los otros, prevención del estigma.
HIGIENE:
la higiene de manos, la higiene postural y la higiene del sueño.
BIENESTAR EMOCIONAL:
la empatía, la confianza, la regulación del estrés y la ansiedad, la conciencia emocional,
la autonomía personal y emocional, y en definitiva, la competencia para la vida y el bienestar
definida como la capacidad de afrontar con éxito los desafíos a los que nos enfrentamos
diariamente, como el COVID-19.
OTRAS ACTUACIONES DE PROMOCIÓN DE LA SALUD:
uso positivo y responsable de las tecnologías, caminos escolares seguros (educación
vial), relaciones igualitarias, impacto medio-ambiental (contaminación) en la salud humana, etc.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 10• Programas para la innovación educativa (Creciendo en salud)
Estas actividades se recogen en el Plan de Actuación del Programa para la Innovación
Educativa, Hábitos de Vida Saludable, que se desarrolla en el centro, garantizando un
tratamiento holístico, sistémico e integral de la salud.
Para el desarrollo de las mismas, se cuenta con el material de apoyo del Programa que
es de utilidad tanto para la concienciación de la comunidad educativa como para la
elaboración de material didáctico específico en contextos de aprendizaje diversos, y ante
posibles escenarios de docencia presencial como no presencial:
Portal de Hábitos de Vida Saludable:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/habitos-vida-saludable
- Colabor@3.0 Creciendo en Salud:
https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/creciendo-
ensalud/ahora-tambien...en-casa
• Otras actuaciones :
Desayuno saludable del Día de Andalucía. Se hará si es posible cumplir con las
medidas de seguridad establecidas en su momento.
Plan de Consumo de frutas y verduras. Se continuará con el plan, ya que se realiza
dentro de las clases y de forma individualizada.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 11CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
4. ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO
Habilitación de vías entradas y salidas
En el edificio principal, para facilitar la entrada y salida del alumnado, se abrirán las 2
cancelas del patio, la de siempre, por la calle Practicante Martín del Molino, para el
alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria y la nueva, por el parque (acceso peatonal) para
1º, 2º y 3º de Primaria, para acceder a las filas del patio.
El alumnado de Infantil de 5 años, que está en el edificio principal, entrará y saldrá
por la cancela del patio de Infantil que tiene acceso por la entrada principal.
En el edificio de Infantil, se abrirá la cancela habitual, para el acceso del alumnado de
Infantil de 3 y 4 años.
Establecimiento de periodos flexibles de entradas y salidas
Las cancelas se abrirán a las 9:00 h. y se cerrarán a las 9:10 h.
Para las salidas, el alumnado de Infantil y el 1er ciclo saldrá al patio a las 13:50 al
patio para ser recogidos por sus familias fuera del centro, procurando evitar
aglomeraciones.
Flujos de circulación para entradas y salidas
Para entrar al interior del edificio principal:
el alumnado de Infantil de 5 años accederá a su patio para hacer las filas y de
ahí se irán a sus clases, a través del salón de actos.
El alumnado del 1er ciclo (1º y 2º) accederá al edificio por la puerta derecha,
la más cercana al gimnasio.
El alumnado de 2º ciclo (3º y 4º) y 3er ciclo (5º y 6º) accederán al edificio por
la puerta del porche, primero el 2º ciclo y posteriormente el 3º, dirigiéndose a
sus respectivas escaleras: 2º ciclo por la escalera derecha del vestíbulo y 3er
ciclo por la escalera izquierda, procurando evitar aglomeraciones.
El alumnado de Infantil de 3 y 4 años, hará sus entradas y salidas, haciendo
fila en su rampa.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 12Organización del alumnado en el interior del centro para entradas y salidas
El alumnado entrará y saldrá por sus respectivas vías asignadas.
Es obligatorio que el alumnado de 1º a 6º use mascarillas higiénicas en las aulas y en sus
desplazamientos dentro del centro hacia o desde el aula asignada, salvo las excepciones
previstas:
el alumnado podrá no usar mascarillas cuando exista algún problema de salud
acreditado que lo desaconseje o alguna necesidad de apoyo educativo reconocida que pueda
interferir en su uso, o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no dispongan de
autonomía para quitarse la mascarilla, o bien presenten alteraciones de conducta que hagan
inviable su utilización siendo recomendable en estos casos otras medidas compensatorias.
Es obligatorio el uso de mascarilla para todo el alumnado (Infantil y Primaria) en los
recreos y en los tiempos de espera para pasar al comedor y recogida del final de la
jornada (salvo las excepciones previstas) dada la dificultad de garantizar un
distanciamiento físico.
Acceso al edificio, en caso de necesidad o indicación del profesorado, de familias
o tutores
Las familias o tutores sólo podrán entrar al edificio escolar en caso de necesidad o
indicación del profesorado o del equipo directivo, cumpliendo siempre las medidas de
prevención e higiene.
Habrá un horario establecido de acceso a Secretaría: de 9:30 a 13:00. Sólo se podrá
acceder por la puerta principal, nunca por el patio.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 13CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
5. ACCESO DE FAMILIAS Y OTRAS PERSONAS AJENAS AL
CENTRO
Medidas de acceso de familias y tutores legales al centro
Las familias o tutores sólo podrán entrar al edificio escolar en caso de necesidad o
indicación del profesorado o del equipo directivo, cumpliendo siempre las medidas de
prevención e higiene.
Los padres/madres que formen parte de la Junta directiva de la AMPA tendrán que
establecer turnos de acceso a su despacho y establecer un sistema de información a
familias para que no tengan que acceder al interior del centro.
Se recomendará cuando sea posible, que las personas adultas que acompañen al
alumnado no pertenezcan a los grupos de riesgo o vulnerables.
Medidas de acceso de particulares y empresas externas que presten servicios o
sean proveedoras del centro
Todas las personas que accedan al edificio deben respetar las medidas higiénico-
sanitarias y de prevención establecidas y hacer uso de mascarilla.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 14CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
6. DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO EN LAS AULAS Y EN
LOS ESPACIOS COMUNES
Medidas para grupos de convivencia escolar
(pupitres, mobiliario, flujos de circulación dentro del aula, aforo de espacios del
aula...)
Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro, será el
profesorado el que acuda al aula de referencia, excepto en EF y en Música si es
necesario.
El/la especialista de Música también debe desplazarse, siempre que pueda dar sus clases
en las aulas ordinarias.
Se utilizarán preferentemente las escaleras. El uso del ascensor se limitará al mínimo
imprescindible. Cuando sea necesario utilizarlo, su ocupación máxima será de una
persona, salvo que empleen mascarillas todos los ocupantes en el caso de uso de
alumnado acompañado por un adulto.
Es obligatorio que el alumnado de Primaria use mascarillas higiénicas en las aulas y en
sus desplazamientos dentro del centro hacia o desde el aula asignada, salvo las
excepciones previstas:
el alumnado podrá no usar mascarillas cuando exista algún problema de salud
acreditado que lo desaconseje o alguna necesidad de apoyo educativo reconocida que
pueda interferir en su uso, o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no
dispongan de autonomía para quitarse la mascarilla, o bien presenten alteraciones de
conducta que hagan inviable su utilización siendo recomendable en estos casos otras
medidas compensatorias.
Se evitará que el alumnado comparta objetos o material escolar, procurando que no
cambien de mesa o pupitre durante cada jornada. Si existe algún olvido y es
imprescindible que el profesorado preste algún material, éste debe ser desinfectado
antes de su uso y tras su devolución.
En la organización del aula se procurará la mayor distancia posible entre las mesas o
pupitres.
El aforo de cada clase es el establecido por la matriculación del alumnado y el
profesorado que imparta clase en ella.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 15Normas de aforo, acomodación y uso de espacios comunes
Es obligatorio el uso de mascarilla en todos los espacios del centro, incluidos los patios
de recreo.
El alumnado de Infantil no llevará mascarilla en clase.
Debe explicarse el uso correcto de la mascarilla, ya que un mal uso puede entrañar
mayor riesgo de transmisión.
Se priorizará, en la medida de lo posible, el uso de los espacios al aire libre.
• Gimnasio
Se usará para las clases de Educación física (sólo un grupo-clase por sesión), para
actividades en horas no lectivas y para reuniones que exijan el distanciamiento social.
Hay que coordinar su uso entre los especialistas y el profesorado que imparte EF,
porque no puede haber dos grupos sentados dando la información previa de la sesión,
o dejando bolsas de aseo.
En ese caso, tendrán que guardar la distancia de seguridad entre los dos grupos y
será durante el tiempo imprescindible.
En Educación Física se elimina el uso de los vestuarios para el aseo personal tras la
clase.
• Biblioteca:
Sólo podrá ser ocupada por un grupo clase a la vez o grupos pequeños en otro
horario que esté libre.
• Salón de usos múltiples
Será usado como espacio para el Aula matinal, separando al alumnado por ciclos,
siendo el uso de mascarilla obligatorio.
En horario lectivo, sólo podrá ser ocupado por un grupo clase a la vez o grupos
pertenecientes al mismo nivel.
• Aula de Música
Se usará para las clases de Música que sean necesarias de cada grupo-clase o grupos
pequeños del mismo ciclo/nivel.
• Aula de Apoyo (Ed. Especial)
Será ocupada por alumnado individualmente o en grupos pequeños pertenecientes al
mismo ciclo/nivel.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 16• Aula de Audición y Lenguaje
Será ocupada por alumnado individualmente o en grupos pequeños pertenecientes al
mismo ciclo/nivel.
Sala de profesorado
En la Sala de profesorado, el aforo máximo es el del número de profesorado del centro,
siempre con mascarilla o manteniendo la distancia de 1,5 en el caso de consumo de
alimentos.
Siempre que sea posible, se realizarán las reuniones presenciales en el gimnasio del
centro o en el porche cubierto.
Se descartan las actividades grupales tales como celebraciones en el interior de los
edificios.
Patios de recreo
Para el recreo se optimizarán los espacios abiertos existentes en el centro.
Se usarán los diferentes espacios habilitados para los diferentes niveles o ciclos.
Infantil de 3 y 4 años tiene su patio del edificio de Infantil.
Infantil de 5 años tiene su patio en el edificio principal.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 17La distribución de los espacios de recreo para Primaria será la siguiente:
1º de Primaria: patio de Infantil.
2º de Primaria: patio del huerto.
3º y 4º de Primaria: zona izquierda (pista roja y delante del gimnasio)
5º y 6º de primaria: zona derecha vista desde el porche (pista de fútbol y zona delante
de salón de actos).
Se suspenden las actividades complementarias fuera del centro en espacios cerrados o
que impliquen desplazamiento en autobús y los actos comunes.
Normas para el uso de las fuentes de agua:
Se eliminará el uso de las fuentes, recomendando que el alumnado acuda al centro con
botella con agua potable identificada con su nombre y apellidos.
La botella podrá rellenarse en el lavabo de los aseos, debiendo mantener el uso correcto
de limpieza de manos antes de acceder al lavabo.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 18CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
7. MEDIDAS DE PREVENCIÓN PERSONAL Y PARA LA
LIMITACIÓN DE CONTACTOS
Condiciones para el establecimiento de grupos de convivencia escolar
Los grupos de convivencia escolar serán de un ciclo como máximo y reunirán las
siguientes condiciones:
a) Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo
socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad siempre con
uso de mascarilla. Estos grupos en la medida de lo posible, reducirán las interacciones con
otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de contactos con otros
miembros del centro.
b) Cada grupo utilizará una o varias aulas/espacios de referencia donde desarrollarán,
siempre que sea posible y las características de las Áreas así lo permitan, toda su actividad
lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.
c) Todos los refuerzos y apoyos pedagógicos al alumnado del grupo se llevarán a cabo
dentro del aula o en las aulas de Educación especial y/o A.L.
d) El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible,
procurándose que los tutores en Primaria impartan el mayor número de áreas posible.
e) Durante los períodos de cambio de áreas/asignaturas el alumnado permanecerá en su
aula de referencia no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.
f) En los tiempos de recreo, se reducirá el contacto con otros grupos de convivencia escolar,
y la vigilancia se llevará a cabo por el tutor u otro docente que imparta clase en el mismo
grupo de convivencia escolar.
Medidas para la higiene de manos y respiratoria
En cada aseo habrá cartelería informativa del modo idóneo del lavado de manos.
Todo el personal dispone de un aseo específico para adultos en cada planta de todos
los edificios.
El alumnado tendrá a su disposición agua y jabón y papel para el secado de manos
en sus respectivas clases, no en el aseo (por seguridad para ell@s)
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 19 Higiene respiratoria:
Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar y desecharlo a un
cubo de basura con bolsa interior. Si no se dispone de pañuelos emplear la parte
interna del codo para no contaminar las manos.
Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca, con las manos, ya que éstas facilitan su
transmisión.
Uso de mascarilla obligatorio en espacios abiertos y cerrados.
Medidas de distanciamiento físico y de protección
Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro, será
el profesorado el que acuda al aula de referencia, excepto en EF y en Música si es
necesario.
Se utilizarán preferentemente las escaleras. El uso del ascensor se limitará al mínimo
imprescindible. Cuando sea necesario utilizarlo, su ocupación máxima será de una
persona, salvo que empleen mascarillas todos los ocupantes.
Se priorizará, en la medida de lo posible, el uso de los espacios al aire libre.
Medidas para atención al público y desarrollo de actividades de
tramitación administrativa.
Las familias que necesiten hacer algún trámite en Secretaría o con el Equipo
directivo deberán atenerse a las recomendaciones de prevención higiénico-sanitarias ya
establecidas para ellas, debiendo acudir en el horario establecido para ello:
de 9:30 h. a 13:00 h. o con cita previa.
El acceso a Secretaría y despachos será por la puerta principal, nunca por el
patio.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 20CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
8. DESPLAZAMIENTOS DEL ALUMNADO Y DEL PERSONAL
DURANTE LA JORNADA LECTIVA
Flujos de circulación en el edificio, patios y otras zonas
El personal y el alumnado se desplazará lo menos posible por el interior del edificio.
El acceso a los patios de recreo y a las clases se hará en filas para evitar
aglomeraciones por escaleras y pasillos.
Señalización y cartelería
En todas las zonas del centro, incluidas entradas, pasillos, aseos, etc, habrá cartelería
informativa relacionada con las medidas de seguridad establecidas para prevención de
posibles contagios.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 21CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
9. DISPOSICIÓN DEL MATERIAL Y LOS RECURSOS
Material de uso personal
Todo el personal y alumnado del centro hará uso exclusivamente de sus materiales,
no pudiendo intercambiar, compartir, ni prestar nada.
Si fuera totalmente imprescindible, se deberá desinfectar antes y después de su uso.
Material de uso común en las aulas y espacios comunes
Cuando se realicen actividades, tanto en el aula como deportivas o lúdicas, se llevarán
a cabo mediante actividades que no favorezcan el contacto directo entre el alumnado
y se procurará el uso de elementos individuales o que no requieran manipulación
compartida con las manos (excepto grupos de convivencia escolar de ciclos).
Si es necesario usar los mismos materiales deportivos por varios grupos, se
desinfectarán con una solución de agua y lejía pulverizada tras cada uso.
En el caso de instrumentos musicales, habrá que desinfectarlos tras su uso para que
puedan ser utilizados posteriormente por otros alumn@s.
En el caso de Infantil, también se desinfectarán los juguetes usados en el recreo tras
su uso diario.
Dispositivos electrónicos
Para el uso de dispositivos electrónicos será necesario desinfectarlos tras su uso,
siempre que vayan a ser usados por personas de diferentes grupos de convivencia o
profesorado.
Los dispositivos tecnológicos disponibles en el centro podrán ser utilizados durante la
práctica docente ordinaria, favoreciendo nuevas propuestas metodológicas e
incorporando a la misma las experiencias desarrolladas durante este periodo, y en
caso de la suspensión de la actividad lectiva presencial, podrán ser puestos a
disposición del profesorado y del alumnado que más lo necesite según su condición
socio-económica debidamente acreditada.
Libros de texto y otros materiales en soporte documental
Los libros de texto serán de uso personal.
Otros materiales y recursos
Cada clase hará uso de sus recursos del ciclo preferentemente.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 22CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
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10. SITUACIONES DE DOCENCIA
10.1.-Docencia presencial
La docencia será presencial siempre que las autoridades educativas y sanitarias
así lo aconsejen.
10.2.-ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA SITUACIÓN
EXCEPCIONAL CON DOCENCIA TELEMÁTICA
Adecuación de la docencia en caso de aislamiento o cuarentena:
• Posibilidad de que uno o varios discentes o docentes puedan estar en situación de
aislamiento o cuarentena:
en este caso, si se presenta baja se comunicará al servicio de recursos humanos para
que sea cubierta lo antes posible. Mientras tanto, haya sustitución o no, se cubrirá la
ausencia con los recursos humanos disponibles en el centro.
• Posibilidad de que uno o varios grupos-clase puedan estar en situación de cuarentena.
• Posibilidad de que el centro pueda cerrarse a la docencia presencial.
• Posibilidad de cambio de niveles de alerta para determinados cursos.
De determinarse por la autoridad sanitaria la suspensión de la actividad lectiva
presencial para uno o varios grupos de convivencia escolar del centro, o para todo el
alumnado del mismo, la organización de la atención educativa se adaptará a la enseñanza a
distancia, para lo que se tendrá en cuenta:
- El desarrollo de las programaciones adaptadas a la docencia no presencial.
- Nueva distribución horaria de las áreas/materias que permita una reducción de la carga
lectiva compatible con el nuevo marco de docencia, reduciendo o adaptando, si es necesario
el número de sesiones semanales.
- Priorización del refuerzo en los aprendizajes y contenidos en desarrollo sobre el avance en
los nuevos aprendizajes y contenidos.
-Se usará preferentemente la Plataforma Moodle centros, siempre que esté adaptada y
operativa para un funcionamiento efectivo.
Si no, se usarán otros medios telemáticos alternativos: Ipasen, Google classroom, correo
electrónico, Blogs, etc, de tal forma que la información llegue a todo el alumnado para
continuar su proceso de aprendizaje.
-Adaptación por ciclos:
En Infantil, se trabajaría a través de grupos de Whatsapp y blog del ciclo. Los
contenidos se adaptarían para su desarrollo online y en 5 años se trabajaría también
con una cartilla de prelectura.
En el 1er ciclo, se usarían la plataforma Google Classroom, grupos de Whatsapp e
Ipasen. Los contenidos se adaptarían para su óptimo desarrollo online.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 23 En el 2º ciclo, se usarían la plataforma Google Classroom, grupos de Whatsapp e
Ipasen. Los contenidos se adaptarían para su óptimo desarrollo online
En el 3er ciclo, se usarían la plataforma Google Classroom, grupos de Whatsapp e
Ipasen. Los contenidos se adaptarían para su óptimo desarrollo online.
Adecuación del horario individual del profesorado para realizar el
seguimiento de los aprendizajes alumnado y atención a sus familias
El profesorado adoptará las medidas necesarias para adecuar su horario y el del
alumnado, con el fin de hacer un seguimiento correcto y eficaz del aprendizaje.
Adecuación del horario del centro para la atención a necesidades de gestión
administrativa y académicas de las familias
El horario de atención telemática será el mismo que el horario del centro, de 9:00 h. a
14:00 h.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 24CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
11.- MEDIDAS ORGANIZATIVAS PARA EL ALUMNADO Y EL
PROFESORADO ESPECIALMENTE VULNERABLE, CON
ESPECIAL ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES
Alumnado especialmente vulnerable
El alumnado que presenta condiciones de salud que les hacen más vulnerables para
COVID-19 (por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades
pulmonares crónicas, cáncer en fase tratamiento activo, inmunodepresión o
hipertensión arterial, insuficiencia renal crónica, enfermedad hepática crónica u
obesidad mórbida), podrá acudir al centro, siempre que su condición clínica esté
controlada y lo permita, y manteniendo medidas de protección de forma rigurosa.
• Limitación de contactos
Los contactos que tenga este alumnado serán los imprescindibles para el desarrollo de su
proceso de enseñanza-aprendizaje, con las medidas higiénico-sanitarias establecidas en
el centro.
• Medidas de prevención personal
El alumnado que presente acreditación de vulnerabilidad tendrá las medidas higiénico-
sanitarias necesarias para el desarrollo de su proceso de enseñanza-aprendizaje con las
garantías de seguridad establecidas por la administración educativa.
Profesorado especialmente vulnerable
El profesorado que presenta condiciones de salud que les hacen más vulnerables para
COVID-19 (por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades
pulmonares crónicas, cáncer en fase tratamiento activo, inmunodepresión o
hipertensión arterial, insuficiencia renal crónica, enfermedad hepática crónica u
obesidad mórbida), podrá acudir al centro, siempre que su condición clínica esté
controlada y lo permita, y manteniendo las medidas de protección aconsejadas en su
caso.
Medidas de prevención personal
El profesorado especialmente vulnerable que haya solicitado dicha condición, tendrá
unas medidas garantizadas propuestas por la resolución del Departamento de
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 25prevención de riesgos laborales y Vigilancia de la salud de la Delegación Territorial de
Educación de Huelva, que son similares a las del resto del personal, salvo que conste
alguna excepción expresa.
• Limitación de contactos
Los contactos que tenga este personal serán los imprescindibles para el desarrollo de
su práctica docente, con las medidas higiénico-sanitarias establecidas en el centro.
Limpieza y ventilación de espacios de aprendizaje
La limpieza de los espacios de aprendizaje será llevada a cabo diariamente por el
personal de limpieza de la empresa encargada por el Ayuntamiento de Huelva, en los
tiempos asignados de mañana y tarde.
La ventilación de los espacios la hará el profesorado en su aula, 5 minutos cada hora,
cuando se hagan los cambios de clase y en la hora del recreo.
Si las condiciones climáticas lo permiten, la ventilación será constante durante toda la
jornada escolar.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 26CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
12.- MEDIDAS ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO DE
LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS DE AULA
MATINAL, COMEDOR ESCOLAR Y ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
Aula matinal
El servicio de Aula Matinal se desarrollará en el Salón de actos del centro.
Será obligatorio el uso de mascarilla (salvo las excepciones previstas).
El alumnado que vaya a desayunar se trasladará a la Sala de profesorado que se
encuentra en la misma planta y cuando termine su desayuno volverá al salón de
actos, siempre con su mascarilla puesta y acompañado de un monitor/a.
Limitación de contactos
Dentro del salón se recomienda un diseño de actividades que reduzca las
posibilidades de contactos estrechos. Especial atención se deberá tener con el
alumnado perteneciente a grupos de convivencia escolar (del mismo ciclo), para los
que se mantendrá la separación debida con los otros grupos de otros ciclos.
Medidas de prevención personal
El personal encargado de la atención y vigilancia del alumnado tendrá a su disposición
jabón y gel hidroalcohólico para el uso individual y del alumnado y de los aseos del
salón de actos.
Limpieza y ventilación de espacios
Una vez terminado el horario de dicha actividad, el salón de actos y la sala de
profesorado serán limpiados y ventilados por el personal de limpieza, para que estén
disponibles para otros usos.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 27 Comedor escolar
• Limitación de contactos
Para el comedor escolar, se seguirán las recomendaciones indicadas para la
restauración y la normativa vigente relacionada.
La disposición de las mesas y sillas debe ser de tal forma que posibilite el
cumplimiento de la distancia de seguridad, para lo cual se establecen 4 turnos.
La disposición de los comensales de Primaria será en zig-zag para aumentar la
distancia entre ell@s.
En el caso del grupo de convivencia escolar de Infantil, no será necesario respetar la
distancia de seguridad entre miembros del mismo grupo, pero sí mantener una
distancia de seguridad con el resto de grupos.
Se establecerá un flujo adecuado hacia el comedor y a la salida del mismo, evitando
aglomeraciones, así como se establecerá un sistema para evitar aglomeraciones en el
lavado de manos previo a la comida en la zona del aseo y prevenir el contacto entre
el alumnado.
Medidas de prevención personal
El personal trabajador que realice el servicio en mesa deberá aplicar los
procedimientos de higiene y prevención necesarios para evitar el riesgo de contagio,
usando guantes y mascarilla.
Limpieza y ventilación de espacios
Entre las medidas recomendadas para la restauración se destacan, sin ser limitativas:
A) Se deberá establecer un Plan de Limpieza y desinfección con las mismas
recomendaciones que las expresadas anteriormente.
B) En su caso, se utilizarán manteles de un solo uso.
C) Los elementos auxiliares del servicio, como la vajilla, cristalería, cubertería o mantelería,
entre otros, se almacenarán en recintos cerrados y, si esto no fuera posible, lejos de zonas
de paso del alumnado y trabajadores.
D) El agua en sus jarras podrá ser servida por personal del comedor.
E) La vajilla y cubertería usada, de ser reutilizable, deberá ser lavada y desinfectada en
lavavajillas usando los programas de temperaturas altas.
F) Los elementos y útiles reutilizables que no puedan ser lavados en el lavavajillas deberán
ser lavados y desinfectados antes de volverlos a usar.
G) En el caso de establecer turnos de comedor, se procederá a una ventilación previa y
desinfección de sillas y mesas usadas, entre los distintos turnos.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 28 Actividades extraescolares
• Limitación de contactos
Los usuarios de las diferentes actividades que se desarrollen en aulas del centro se
agruparán en grupos de convivencia de ciclo.
Las que se desarrollen en el patio u otras dependencias como gimnasio o salón de
actos, seguirán las mismas recomendaciones.
Medidas de prevención personal
En las Actividades extraescolares también será obligatorio el uso de mascarillas.
• Limpieza y ventilación de espacios
Una vez terminadas las actividades, se procederá a la limpieza y ventilación de los
espacios utilizados.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 29CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
13.- MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE
LAS INSTALACIONES Y DE PROTECCIÓN DEL PERSONAL
Limpieza y desinfección
Para la limpieza y desinfección del centro, la empresa de limpieza contratada por el
Ayuntamiento será la encargada de cumplir lo establecido en las recomendaciones y
medidas establecidas por la Consejería de sanidad.
Todo lo relativo a la limpieza será competencia del Ayuntamiento y de la empresa de
limpieza.
En el caso de aquellos equipos informáticos que deban ser manipulados por diferente
personal, se procurará la disponibilidad de materiales de protección o el uso de forma
recurrente de geles hidroalcohólicos o desinfectantes con carácter previo y posterior a
su uso.
En los casos que un docente comparta aula con otros docentes, por ejemplo, para
impartir diferentes materias en la misma aula y día, se deberá proceder a la
desinfección de los elementos susceptibles de contacto, así como la mesa y la silla
antes de su uso por el siguiente docente.
Atención especial debe merecer la limpieza y desinfección de los elementos que
necesariamente deban ser compartidos por el alumnado, tales como instrumentos
musicales, útiles y/o material de talleres, material deportivo, que deberán ser
desinfectados después de cada uso (salvo en el caso de los “grupos de convivencia
de ciclo”).
Se evitará en lo posible el uso de material compartido, incluso en grupos de
convivencia.
Ventilación
Tan importante como la L+D es la adecuada ventilación las aulas o espacios
comunes que deberá realizarse de forma natural varias veces al día, con anterioridad
y al finalizar el uso de los mismos.
Se recomienda aumentar la frecuencia de renovación de aire natural de las aulas,
intentando a la vez no crear corrientes fuertes de aire. En el caso de ventilación
mecánica, aumente la frecuencia de renovación de aire externo, no usando la función
de recirculación.
Las aulas deberán ser ventiladas por espacio de al menos 5 minutos antes de su uso.
Se establecerá, cuando no se puedan mantener ventanas abiertas, una pauta de
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 30ventilación periódica por ejemplo en los cambios de clase o asignatura.
Los ventiladores, en caso de que por razones de aumento de temperatura sea
necesario su uso, hay que complementarlos con una ventilación natural cruzada, de
forma que el flujo de aire generado no se dirija hacia las personas. Así mismo, hay
que vigilar que la posición del ventilador no facilite la transmisión entre grupos y se
utilizará en la menor velocidad posible, para generar menos turbulencias.
Cuando sea necesario mantener en funcionamiento los equipos de aire acondicionado,
debido a las condiciones de temperatura, habrá que evitar que produzcan corrientes
de aire. Dichos equipos serán limpiados y desinfectados periódicamente.
Residuos
El sistema de recogida y eliminación de residuos del centro docente no tiene por qué
ser diferente al seguido habitualmente.
Se dispone de papeleras –con bolsa interior– en los diferentes espacios del centro,
que deberán ser limpiadas y desinfectadas, al menos, una vez al día.
No obstante, las bolsas interiores de las papeleras situadas en las aulas y/o aseos
deberán ser cerradas antes de su extracción, y posteriormente destinadas al
contenedor de residuos orgánicos.
Únicamente y en aquellos casos excepcionales en los que algún alumno o alumna con
síntomas compatibles a COVID-19 deba permanecer en una estancia en espera de
que acuda la familia o tutores, los residuos del cubo o papelera de ésta habitación,
por precaución, deben ser tratados de la siguiente manera:
El cubo o papelera dispondrá de bolsa interior (BOLSA 1), dispuesto en la
habitación, preferiblemente de tapa y con pedal de apertura, sin realizar
ninguna separación para el reciclaje.
La bolsa de plástico (BOLSA 1) debe cerrarse adecuadamente antes de su
extracción e introducirla en una segunda bolsa de basura (BOLSA 2), que
estará situada al lado de la salida de la habitación, donde además se
depositarán los guantes y mascarilla utilizados por el cuidador y se cerrará
adecuadamente antes de salir de la misma y se eliminará con el resto de
residuos en el contenedor de residuos orgánicos.
Inmediatamente después se realizará una completa higiene de manos, con
agua y jabón, al menos durante 40-60 segundos.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 31CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
CEIP “JOSÉ OLIVA”
14. USO DE LOS SERVICIOS Y ASEOS
Asignación y sectorización
El personal del centro (docente y no docente) tiene asignados aseos diferentes al de
los alumnos y alumnas en cada planta de los edificios, incluido el módulo de Infantil
del patio.
En todos los aseos de adultos del centro habrá dispensadores de jabón y papel
disponible para el secado de manos, o en su defecto, gel hidroalcohólico.
Se recomienda que el uso de la cisterna se realice con la tapadera del inodoro
cerrada.
El alumnado tiene varios aseos disponibles en cada planta del edificio, asignados por
cercanía a sus clases y separados por sexo.
En todas las clases el alumnado dispondrá de jabón y papel de secado de manos y gel
hidroalcohólico, debiendo los alumnos lavarse cuidadosamente las manos cada vez
que hagan uso del aseo.
Por seguridad para el alumnado, el jabón no estará en los aseos, sino en las aulas y
se usará con supervisión del profesorado.
Limpieza y desinfección
Los aseos se limpiarán y desinfectarán, con habitualidad y, al menos, dos veces al
día.
Ventilación
Los aseos deberán tener una ventilación frecuente. Cuando sea posible, se
mantendrán sus ventanas abiertas o semiabiertas.
Ocupación máxima
La ocupación máxima depende del tamaño de los aseos.
Los aseos de adultos sólo pueden estar ocupado por una persona.
Los aseos de alumnado pueden estar ocupados por la mitad de los puestos de
inodoros que haya. En los aseos de 4 inodoros podrán entrar hasta 2 alumn@s a la
vez. En el caso de los urinarios de alumnos, igual, la mitad de los urinarios que haya.
En los aseos del patio de Primaria se establece lo mismo, máximo 2 alumn@s por
aseo.
PROTOCOLO ACTUACIÓN COVID-19 32También puede leer
