INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 - COLEGIO SALESIANO VALPARAISO - Salesiano Valparaíso
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INFORME DE GESTIÓN
ESCOLAR 2020
COLEGIO SALESIANO VALPARAISO
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
CUENTA PÚBLICA 2020
UN SALUDO Y ABRAZO A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA PASTORAL.
EL RECTOR MAYOR P. ÁNGEL FERNÁNDEZ ARTIME, NOS MOTIVA A TRAVÉS DE SU
AGUINALDO A LA ESPERANZA “MIRA QUE HAGO NUEVAS TODAS LAS COSAS”.
ESPERANZA QUE NOS LLEVA COMO COMUNIDAD A RENOVAR NUESTRA FE, FUERZA,
Y OPTIMISMO EN QUE ESTA NUBE NEGRA DE LA PANDEMIA SE DISIPARÁ CON LA LUZ
DE DIOS Y LA AUXILIADORA DE LOS TIEMPOS DIFÍCILES.
VALPARAÍSO CIUDAD SOÑADA POR DON BOSCO NOS LLEVA A CUMPLIR ESTA
ASPIRACIÓN “AYER UN SUEÑO Y HOY UNA REALIDAD, MAÑANA UNA ESPERANZA”.
“SOMOS GRANDES PORQUE FUERTES, NOS PERTENECE EL PORVENIR …….. TODOS
DIGAMOS QUE EL COLEGIO ES EL SEGUNDO HOGAR”, SON ALGUNAS FRASES DE
NUESTRO HIMNO, POR ESO HAGO UN LLAMADO AL CUIDADO DE NUESTRA FAMILIA
Y CUMPLIENDO LAS NORMAS SANITARIAS PARA DERROTAR ESTA PANDEMIA.
A CONTINUACIÓN, PASO A DETALLAR LA CUENTA PÚBLICA 2020, EN RELACIÓN A LO
PEDAGÓGICO Y ADMINISTRATIVO.
Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.cl
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
➢ ENTREGA DE INFORMACIÓN DIRECCIÓN Y RECTORÍA
1. LA CUENTA PÚBLICA SE DARÁ A COA NOCER MEDIANTE LA PUBLICACIÓN DE ESTA EN
LA PÁGINA WEB DEL ESTABLECIMIENTO. WWW.COLEGIOSALESIANOVALPARAISO.CL
2. MATRÍCULA COMPARATIVA: EN EL MES DE MARZO DEL 2019 SE MANTENÍA UNA
MATRÍCULA DE 1667 TERMINANDO CON UN NUMERO DE 1621 ALUMNOS. EN EL MES
DE MARZO DEL 2020 SE MANTENÍA UN NÚMERO DE 1702 FINALIZANDO CON 1715
ALUMNOS.
3. REVISANDO LOS MEMOS ENVIADOS EN EL AÑO 2020 TUVIMOS 11 ALUMNOS
RETIRADOS DEL ESTABLECIMIENTO, LA MAYORÍA DE LOS CASOS ES POR CAMBIO DE
COMUNA, ALUMNOS SE FUERON A VIVIR AL EXTRANJERO.
4. LA TOTALIDAD DE LA PLANTA DOCENTE ASCIENDE A UN TOTAL DE 85 DOCENTES,
TODOS TITULADOS, Y 5 CON AUTORIZACIÓN DOCENTE.
5. REVISANDO LA INFORMACIÓN EMITIDA POR ADMINISTRACIÓN, EL AÑO 2020 SE
EMITIERON 8 LICENCIAS MÉDICAS, CABE PRECISAR QUE 6 DE LAS LICENCIAS
MÉDICAS, SON DE UN MISMO DOCENTE. PERO NO HAY LICENCIAS MÉDICAS EMITIDAS
POR CONTEXTO DE TELETRABAJO.
6. CONSEJO ESCOLAR, LAS REUNIONES FUERON REALIZADAS POR ZOOM, DEJANDO
COMO EVIDENCIAS LAS ACTAS Y VIDEOS.
7. EL CONSEJO ECONÓMICO SE REALIZARON TRES SESIONES.
8. LOS CONSEJOS DE PROFESORES FUERON REALIZADOS POR ZOOM, TODOS LOS
JUEVES DE CADA MES DEL AÑO, SALVO LOS FERIADOS.
9. SITUACIÓN DE OBSERVACIÓN, NO HUBO ACOMPAÑAMIENTO EN AULAS POR PARTE
DE RECTORIA, DEBIDO AL PROBLEMA SANITARIO, LO QUE SI SE REALIZATON
ENTREVISTAS VIRTUALES A LA TOTALIDAD DEL PROFESORADO, POR LO TANTO, HAY
EVIDENCIAS DE LAS REUNIONES REALIZADAS.
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INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
➢ ENTREGA DE INFORMACIÓN COORDINADORES PEDAGOGICO Y TÉCNICO
PROFESIONAL.
INFORME DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
COLEGIO SALESIANO VALPARAISO
I. PROMOCIÓN Y REPITENCIA
NIVEL O CICLO MATRÍCULA PROMOVIDOS REPITENTES
KINDER 70 70 1
1° básicos 78 76 2
2° básicos 80 80 0
3° básicos 78 77 1
4° básicos 80 80 0
5° básicos 80 80 0
6° básicos 86 86 0
7° básicos 113 113 0
8° básicos 122 122 0
1° medios 258 256 2
2° medios 233 233 0
3° medios 214 214 0
4° medios 218 218 0
Total 1710 1705 (99,7%) 6 (0,3%)
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INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
II. PORCENTAJE LOGROS 3° Básicos, 7° Básicos y 1° Medios.
Lenguaje y Comunicación:
3° Básicos 7° Básicos 1° Medios
Total (78) Total (113) Total (258)
Reprobados 1 (1,3%) 0 2 (0,8%)
40 - 49 3 (3,8%) 15 (13,3%) 18 (7%)
50 - 59 10 (12,8%) 38 (33,6%) 68 (26,4%)
60 - 70 64 (82,1%) 60 (53,1%) 170 (65,9%)
Matemática:
3° Básicos 7° Básicos 1° Medios
Total (78) Total (113) Total (257)
Reprobados 1 (1,3%) 0 2 (0,8%)
40 - 49 0 14 (12,4%) 67 (26%)
50 - 59 6 (7,7%) 49 (43,4%) 88 (34,1%)
60 - 70 71 (91%) 50 (44,2%) 100 (38,8%)
SIMCE – PSU
SIMCE 2019.
4° Básicos 8° Básicos 2° Medios
puntaje dif. anterior puntaje dif. anterior puntaje dif. anterior
Lectura * 230 -21 **
Matemática * 265 -21 **
Historia y … * 258 -30 **
*sin información
** suspendida
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INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
PSU ADMISIÓN 2020:
HC
N° Estudiantes Puntaje
Lenguaje y Comunicación. 81 517,6
Matemática. 81 520,4
Ciencias. 51 514,6
Historia, Geografía y Cs. suspendida suspendida
Sociales.
TP
N° Estudiantes Puntaje
Lenguaje y Comunicación. 112 434.1
Matemática. 100 455.7
Ciencias. 38 466.6
Historia, Geografía y Cs. suspendida suspendida
Sociales.
III. PRUEBAS DE NIVEL – GLOBALES O SOLEMNES
PRUEBAS DE NIVEL O SOLEMNES ESTÁN SUSPENDIDAS.
EL CIERRE DE NUESTRA “ESCUELA VIRTUAL” SE DESARROLLÓ SEGÚN LA
PLANIFICACIÓN ELABORADA Y DE ACUERDO AL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
INTERNO, BASADO EN EL DECRETO N°67. ESTA PLANIFICACIÓN CONSISTIÓ EN UN
PERÍODO DE EVALUACIONES FORMATIVAS QUE PERMITIERON OBTENER
INFORMACIÓN RELEVANTE RESPECTO DE LOS APRENDIZAJES; Y SE CONCLUYÓ
CON UN SEGUNDO PERIODO, DE EVALUACIONES SUMATIVAS, CALENDARIZADO,
INFORMADO, Y SEGÚN LOS ACUERDOS PEDAGÓGICOS DE LOS DISTINTOS CICLO,
MODALIDADES Y DEPARTAMENTO DE ASIGNATURAS. LO ANTERIOR PERMITIÓ
CERRAR EL AÑO ESCOLAR 2020 PARA TODOS NUESTROS ESTUDIANTES.
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INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 IV. SEGUIMIENTO DOMINIO LECTOR. MÉTODO LECTOR USADO: DESDE EL AÑO 2015 A LA FECHA, EL MÉTODO QUE SE HA USADO EN EL CSV, PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA HA SIDO EL MÉTODO MATTE. EN ESTE MÉTODO SE TRABAJA LO FONÉTICO, ENSEÑANDO SÓLO EL SONIDO DE LAS LETRAS, SIN CONSIDERAR EL NOMBRE DE ESTAS, Y TAMBIÉN DESDE EL ANÁLISIS, ES DECIR CÓMO SE DESCOMPONEN Y COMPONEN LAS PALABRAS. POR SER UN MÉTODO MUY ESTRUCTURADO Y SISTEMÁTICO, A LOS ESTUDIANTES LES RESULTA MUY FÁCIL Y PRÁCTICO APLICARLO A MEDIDA QUE SE VAN CONOCIENDO MÁS LETRAS, LO QUE LES FAVORECE LA LECTURA FLUIDA Y BUENA PRONUNCIACIÓN. DEL MISMO MODO VAN DESARROLLANDO UNA BUENA CALIDAD EN LA ESCRITURA, LETRA LIGADA MANUSCRITA. AL SER UN MÉTODO SECUENCIADO, QUE VA DE MENOS A MÁS EN COMPLEJIDAD, (EN TORNO A LAS HABILIDADES DESARROLLADAS) LE PERMITE AL DOCENTE DETECTAR PRONTAMENTE ALGUNAS DIFICULTADES QUE PRESENTEN SUS ALUMNOS. RESULTADO DOMINIO LECTOR: DE ACUERDO A LOS RESULTADOS ANUALES OBTENIDOS EN LOS PRIMEROS BÁSICOS EN LA ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, SE PUEDE INFORMAR QUE SEGÚN LOS NIVELES DEFINIDOS POR LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJES: EL 58% DEL TOTAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO BÁSICO SE SITÚAN EN EL NIVEL DE LOGRO ADECUADO. (NOTAS FINALES SOBRE 6.0) EL 21% DEL TOTAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO BÁSICO SE SITÚAN EN EL NIVEL DE LOGRO ELEMENTAL. (NOTAS FINALES 5.0 A 5.9) EL 21% DEL TOTAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO BÁSICO SE SITÚAN EN EL NIVEL DE LOGRO INSUFICIENTE. (NOTAS FINALES 2.0 A 4.9) CABE CONSIDERAR QUE ESTOS DATOS NO REFLEJAN NETAMENTE EL LOGRO DE LA HABILIDAD DE LECTURA, DEBIDO A QUE DURANTE EL AÑO, LAS EVALUACIONES APLICADAS A LOS ESTUDIANTES MIDIERON DOS DE LOS EJES DE LA ASIGNATURA, QUE FUERON LECTURA Y ESCRITURA. EN LA HABILIDAD DE LECTURA, SE CONSIDERA AQUELLA DE TIPO ORAL (FLUIDEZ Y VELOCIDAD LECTORA) Y LA COMPRENSIVA (FRASES Y ORACIONES). V. SITUACIÓN ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE PIE Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.cl
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
Profesionales del Programa de Integración Escolar (2020)
Aula de
Nombre Horas recurso Horas de
Cursos
Profesional Cronológicas Estudiantes Contrato
NEEP
4 Estudiantes
Kínder A-B 6°A- 34 Hrs Aula Común
Millaray Rivera NEEP 44 Hrs
B año básico 12 Hrs NEEP
28 Hrs Aula
1°A-B Básico Común 3 Estudiantes
Magdalena Cruzat 44 Hrs
2°A-B Básico 9 Hrs NEEP NEEP
3 Hrs Taller
20 Hrs Aula 7 Estudiantes
Ambar Campos 3°A-B Básico 44 Hrs
21 Hrs NEEP NEEP
4°A-B/5°A-B
Karem Cajales 40 Hrs Aula Común 0 NEEP 44 Hrs
Básico
30 Hrs Aula Común 3 Estudiantes
Carla Montiel 7°A- B-C Básico 44 Hrs
9 Hrs NEEP NEEP
30 Hrs Aula Común 3 Estudiantes
Fernanda Martínez 8°A-B-C Básico 44 Hrs
9 Hrs NEEP NEEP
Stephanie Rivera 1°A-B-C-D 40 Hrs Aula Común 0 44 Hrs
Katherine Cruz 1°E-F/2°E-F 40 Hrs Aula Común 0 44 Hrs
Franco Monsalve 2°A-B-C-D 40 Hrs Aula Común 0 44 Hrs
3°A-B-C-D
Daniela Castro 40 Hrs Aula Común 0 40 Hrs
Medio
30 Hrs Aula Común 2 Estudiantes
Camila Méndez 4°A-B-C 40 Hrs
6 Hrs Recurso NEEP
3°E-F/4°D -E 40 Hrs Aula Común
Silvia Donoso 0 44 Hrs
Medio
Asistente de la Horas de
Nombre Cursos
educación Contrato
Fonoaudióloga Angie Varas Kinder a 6°A año Básico 44 Hrs
Elba Vega 6°B a 4° Medio 30 Hrs
Psicólogo/a Enzo Dodero Kinder a 6°A año Básico 21 Hrs
Marcela Silva 6°B año Básico a 2° Medio A 44 Hrs
Mario Bustamante 2°B a 4°E Medio 44 Hrs
Terapeuta Ocupacional Amanda Ramos Kinder a 4° Medios 40 Hrs
Necesidades Educativas Especiales: Programa de Integración Escolar (PIE 2020)
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INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 Diagnóstico Ens. Básica Ens. Media Total % Trastorno Especifico del Lenguaje 28 0 28 12% (TEL) Dificultad Específica del Aprendizaje 39 71 110 47% (DEA) Trastorno Déficit Atencional con 24 36 60 26% Hiperactividad (TDAH) Funcionamiento Intelectual Limítrofe 6 3 9 5% (FIL) Trastorno de Espectro Autista (TEA) 12 11 23 10% Discapacidad Intelectual Leve (DIL) 1 1 2 0% Trastorno Motor 2 0 2 1% TOTAL 112 122 134 100% Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.cl
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
PROFESIONALES DEL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR (2021)
Nombre Cursos Horas Aula de recursos Horas
Profesional Cronológicas Estudiantes con Contrato
NEEP
Millaray Kínder A-B 34 hrs Aula 2 NEEP 44 hrs
Rivera 3°A-B 6 hrs NEEP
2 NEEP
Magdalena 1°A-B/2°A-B 28 hrs Aula 3 NEPP 44 hrs
Cruzat 3 NEEP 2 hrs Prof. jefe
9 hrs NEEP
Ámbar 4°A-B 20 hrs Aula 7 NEEP 44 hrs
Campos 7 NEEP 21 hrs NEEP
Karem 5°A-B/6°A-B 40 hrs Aula 0 NEEP 44 hrs
Cajales
Fernanda 7°A-B-C 30 hrs Aula 3 NEEP 44 hrs
Martínez 3 NEEP 9 hrs NEEP
Carla Montiel 8°A-B-C 30 hrs Aula 3 NEEP 44 hrs
3 NEEP 9 hrs NEEP
Franco 1° A- B- C-D 40 hrs Aula 0 44 hrs
Monsalve 2 hrs
Stephanie 2° B-C-D 30 hrs Aula 3 NEEP 44 hrs
Rivera 2 NEEP 9 hrs NEEP
Katherine 1°E-1°F/2°E-F 40 hrs Aula 0 44 hrs
Cruz
Camila 3°C- D 20 hrs hrs 7 NEEP 44 hrs
Méndez 21 hrs
Silvia Donoso 4°E -F/3°E-F 40 hrs Aula 0 44 hrs
Daniela 4°A-B-C-D 40 hrs Aula 0 44 hrs
Castro
¿? 2°A 30 hrs Aula 3 NEEP 44 hrs
3°A/3°B 9 hrs
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3 NEEP
VI. SEGUIMIENTO ALUMNOS EGRESADOS 2018-2019 (TP)
Nº Estudiantes Egresados Matrícula de Práctica Titulados
133 125 (85%) 120 (90% Sobre Egresados)
(96% Sobre Matrícula)
Estudiantes Educación 100 – (75%)
Superior
Estudiantes trabajando 20 – (15%)
NINI (No trabaja – No 13 – (10%)
Estudia)
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Nº Estudiantes Egresados Matrícula de Práctica
2020 04/01/2020
135 48 (36%)
VII. EGRESADOS HC 2019 CONTINUIDAD DE ESTUDIO 2020
SIN INFORMACIÓN PRODUCTO DEL CONTEXTO DE LA PANDEMIA
VIII. RESULTADO ALUMNO EN CERTIFICACIONES EXTERNAS(TP).
CERTIFICACIONES
· Certificación SEC para alumnos de Electricidad (Superintendencia de Electricidad y
Combustible), para todas las promociones. Convenio acreditado desde 1995.
Certificaciones Especialidad N° estudiantes Año
Electricidad-
Certificación de SEC 9 2020
electromecánica
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IX. INFORME ACLE 2020
ESTAS ACTIVIDADES FUERON SUSPENDIDAS.
X. PORCENTAJE DE IMPLEMENTACIÓN PCCS
EN PRIMER LUGAR, LA IMPLEMENTACIÓN DEL PCCS NO PUEDE SER TRADUCIDO A
PORCENTAJE.
EN SEGUNDO LUGAR, SE INFORMA QUE EN CUANTO A:
A. LA APLICACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, ESTOS SE
ADAPTARON A LA PRIORIZACIÓN EXIGIDA POR MINEDUC.
B. EN CUANTO A LA APLICACIÓN DE NUESTRAS OPCIONES METODOLÓGICAS
ESTAS SE VIERON ALTERADAS POR LA EDUCACIÓN REMOTA, YA QUE POR LAS
LIMITANTES QUE PRESENTA, ES IMPOSIBLE APLICAR LA VARIADAS
ESTRATEGIAS QUE ESTÁN PRESENTE EN NUESTRO PCCS.
C. RESPECTO A LAS OPCIONES EVALUATIVAS, TAMBIÉN SE VIERON AFECTADAS
POR LA EDUCACIÓN REMOTA, TODA VEZ QUE TAMPOCO SE PUEDEN
DESPLEGAR LA VARIADAS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PRESENTES EN EL
PCCS. SIN EMBARGO, SE RESPONDIÓ EN EL COMPROMISO A LOS
LINEAMIENTOS DEL NUEVO DECRETO DE EVALUACIÓN N°67/2019.
D. PIE DESARROLLÓ SU TRABAJO, ADAPTANDO SUS ESTRATEGIAS A LA
EDUCACIÓN REMOTA, PERO SIN DEJAR DE ATENDER A LOS ESTUDIANTES
IMPLICADOS.
E. ACLE SE SUSPENDIÓ.
POR ÚLTIMO, CABE SEÑALAR QUE EN LA GESTIÓN DEL PCCS, SE CONTÓ CON EL
VALIOSO APORTE DEL EQUIPO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA, CONFORMADO POR
DOCENTES ENCARGADAS(OS) DE CICLO Y ÁREA.
EN CUANTO A SU PROYECCIÓN, PODEMOS AFIRMAR QUE EL ACENTO ESTARÁ EN
POTENCIAR LAS COMPETENCIAS DE ESTE EQUIPO PARA CONSOLIDAR EL TRABAJO
DEL PCCS.
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XI. COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA Y NIVEL, SEGÚN
PRIORIZACIÓN:
TABLA RESUMEN COBERTURA NT2
NT2-A NT2-B
1 Núcleo Identidad y Autonomía 100% 100%
2 Núcleo Convivencia y Ciudadanía 75% 75%
Núcleo Corporalidad y
3 100% 100%
Movimiento
4 Núcleo Lenguaje Verbal 90% 90%
5 Núcleo Lenguajes Artísticos 100% 100%
Núcleo Exploración del Entorno
6 100% 100%
Natural
Núcleo Comprensión del Entorno
7 60% 60%
Sociocultural
8 Núcleo Pensamiento Matemático 100% 100%
TABLA RESUMEN COBERTURA 1° BÁSICO
1° A 1° B
1 Lenguaje y Comunicación 87% 87%
2 Matemática 100% 100%
3 Inglés 78% 78%
4 Historia, geografía y ciencias sociales 83% 83%
5 Ciencias naturales 100% 100%
6 Artes visuales 100% 100%
7 Música 100% 100%
8 Educación física 90% 90%
9 Tecnología 100% 100%
10 Religión 100% 100%
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TABLA RESUMEN COBERTURA 2° BÁSICO
2° A 2° B
1 Lenguaje y Comunicación 97% 97%
2 Matemática 100% 100%
3 Inglés 82% 82%
4 Historia, geografía y ciencias sociales 100% 100%
5 Ciencias naturales 100% 100%
6 Artes visuales 100% 100%
7 Música 93% 93%
8 Educación física 93% 93%
9 Tecnología 100% 100%
10 Religión 100% 100%
TABLA RESUMEN COBERTURA 3° BÁSICO
3° A 3° B
1 Lenguaje y Comunicación 97% 97%
2 Matemática 97% 97%
3 Inglés 84% 84%
4 Historia, geografía y ciencias sociales 100% 100%
5 Ciencias naturales 97% 97%
6 Artes visuales 93% 93%
7 Música 93% 93%
8 Educación física 98% 98%
9 Tecnología 89% 89%
10 Religión 100% 100%
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TABLA RESUMEN COBERTURA 4° BÁSICO
4°A 4° B
1 Lenguaje y Comunicación 96% 96%
2 Matemática 96% 96%
3 Inglés 82% 82%
4 Historia, geografía y ciencias sociales 100% 100%
5 Ciencias naturales 100% 100%
6 Artes visuales 100% 100%
7 Música 87% 87%
8 Educación física 95% 95%
9 Tecnología 89% 89%
10 Religión 100% 100%
TABLA RESUMEN COBERTURA 5° BÁSICO
5° A 5° B
1 Lenguaje y Comunicación 95% 95%
2 Matemática 97% 97%
3 Inglés 74% 74%
4 Historia, geografía y ciencias sociales 100% 100%
5 Ciencias naturales 100% 100%
6 Artes visuales 97% 97%
7 Música 100% 100%
8 Educación física 98% 98%
9 Tecnología 87% 87%
10 Religión 100% 100%
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TABLA RESUMEN COBERTURA 6° BÁSICO
6° A 6° B
1 Lenguaje y Comunicación 97% 97%
2 Matemática 100% 100%
3 Inglés 74% 74%
4 Historia, geografía y ciencias sociales 100% 100%
5 Ciencias naturales 100% 100%
6 Artes visuales 93% 93%
7 Música 100% 100%
8 Educación física 95% 95%
9 Tecnología 90% 90%
10 Religión 88% 100%
TABLA RESUMEN COBERTURA 7° BÁSICOS
7° A 7° B 7° C
1 Lenguaje y Comunicación 79% 85% 96%
2 Matemática 91% 85% 89%
3 Inglés 74% 74% 74%
4 Historia, geografía y ciencias sociales 97% 97% 97%
5 Ciencias naturales 75% 75% 75%
6 Artes visuales 67% 67% 67%
7 Música 70% 70% 70%
8 Educación física 79% 79% 79%
9 Tecnología 83% 83% 83%
10 Religión 90% 90% 90%
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TABLA RESUMEN COBERTURA 8° BÁSICOS
8° A 8° B 8° C
1 Lenguaje y Comunicación 88% 86% 86%
2 Matemática 96% 97% 95%
3 Inglés 74% 74% 74%
4 Historia, geografía y ciencias sociales 79% 79% 79%
5 Ciencias naturales 87% 87% 87%
6 Artes visuales 100% 100% 100%
7 Música 70% 70% 70%
8 Educación física 79% 79% 79%
9 Tecnología 95% 95% 95%
10 Religión 83% 88% 88%
TABLA RESUMEN COBERTURA 1° MEDIOS
1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F
1 Lenguaje y Comunicación 82% 82% 82% 82% 82% 87%
2 Matemática 81% 81% 75% 75% 75% 75%
3 Inglés 74% 74% 74% 74% 74% 74%
4 Historia y geografía 97% 97% 97% 97% 97% 97%
5 Biología 100% 100% 100% 100% 100% 100%
6 Física 88% 88% 88% 88% 88% 88%
7 Química 88% 88% 88% 80% 93% 93%
8 Artes 93% 93% 93% 93% 90% 93%
9 Música 53% 53% 53% 53% 53% 53%
10 Tecnología 95% 95% 95% 95% 95% 95%
11 Educación física 88% 88% 88% 88% 88% 88%
12 Religión 90% 90% 90% 90% 90% 80%
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TABLA RESUMEN COBERTURA 2° MEDIOS
2° A 2° B 2° C 2° D 2° E 2° F
1 Lenguaje y Comunicación 75% 75% 75% 75% 76% 78%
2 Matemática 50% 85% 85% 87% 88% 88%
3 Inglés 80% 80% 80% 80% 80% 80%
4 Historia y geografía 100% 100% 100% 100% 100% 100%
5 Biología 100% 100% 100% 100% 100% 100%
6 Física 100% 100% 85% 85% 100% 100%
7 Química 88% 88% 88% 88% 88% 88%
8 Artes 83% 83% 83% 83% 83% 83%
9 Música 57% 57% 57% 57% 57% 57%
10 Tecnología 90% 90% 90% 90% 90% 90%
11 Educación física 81% 81% 81% 81% 81% 81%
12 Religión -- -- -- -- -- --
TABLA RESUMEN COBERTURA 3° HC
3° E 3° F
1 Lenguaje y literatura 90% 92%
2 Matemática 100% 100%
3 Educación ciudadana 80% 80%
4 Filosofía 67% 67%
5 Cs. para la ciudadanía 100% 100%
6 Inglés 85% 85%
7 Religión 100% 100%
8 Historia 100% 100%
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9 Ed. Física y salud 80% 80%
10 Límites, derivadas e integrales 93% 93%
11 Física 100% 100%
12 Filosofía política 83% 83%
13 Cs. del Ejercicio físico y deportivo 80% 80%
14 Ciencias de la salud 90% 90%
15 Biología de los ecosistemas 84% 84%
16 Diseño y arquitectura 78% 78%
17 Lectura y escritura especializada 88% 88%
18 Comprensión histórica del presente 66% 66%
TABLA RESUMEN COBERTURA 3° TP
3° A 3° B 3° C 3° D
1 Lenguaje y Literatura 95% 95% 92% 92%
2 Matemática 100% 100% 100% 100%
3 Educación Ciudadana 67% 80% 80% 87%
4 Filosofía -- -- 67% 67%
5 Ciencias para la Ciudadanía 100% 100% 100% 100%
6 Inglés 85% 85% 85% 85%
7 Religión 100% 100% 100% 100%
8 Historia y Geografía 100% 100% 100% 100%
9 Educación Física y Salud 80% 80% 80% 80%
10 MECÁNICA INDUSTRIAL 53% -- -- --
11 MECÁNICA AUTOMOTRIZ -- 73% -- --
12 ELECTRICIDAD -- -- 57% --
13 ELECTRÓNICA -- -- -- 63%
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➢ ENTREGA DE INFORMACIÓN COORDINADORA DE AMBIENTE Y COORDINADOR DE
APOYO.
• INFORME CENTRO DE ALUMNOS Y FORMACIÓN CIUDADANA 2020
▪ CENTRO DE ALUMNOS
A FINES DE 2019 ASUMIÓ EL GOBIERNO ESTUDIANTIL INTERINO GABRIEL RODRÍGUEZ
TORREALBA, ALUMNO DE 4° MEDIO E. ESTO PUES, PRODUCTO DE LA INESTABILIDAD
POLÍTICA NACIONAL DE OCTUBRE Y LA CONSECUENTE CANCELACIÓN DEL PROCESO
ELECCIONARIO, POR LO QUE SE DECIDE, MEDIANTE DECRETO DE RECTORÍA, QUE LA
PRESIDENCIA SEA ASUMIDA DE FORMA INTERINA ANTE LA VACANTE DEJADA POR EL
PRESIDENTE SALIENTE RODRIGO RIVADENEIRA.
EL PROCESO ELECCIONARIO SE POSPUSO PARA FINES DE MARZO E INICIOS DE ABRIL,
PERO PRODUCTO DE LA EMERGENCIA SANITARIA, EL CIERRE DE ESCUELAS Y LA
ADOPCIÓN DE UN FORMATO DE ESCUELA VIRTUAL, ÉSTAS SE POSPUSIERON
INDEFINIDAMENTE. POR LO CUAL, GABRIEL RODRÍGUEZ SEGUIRÍA DE FORMA INTERINA
POR UN TEMA NORMATIVO Y LEGAL.
LA PARTICIPACIÓN DEL CENTRO DE ALUMNOS SE REDUJO A CUATRO ACTIVIDADES
EN ESTE 2020:
1. LA DONACIÓN DE 30 CAJAS DE ALIMENTOS CUYO COSTO FUE DE $20.000 C/U PARA IR
EN AYUDA DE LAS FAMILIAS SALESIANAS DE NUESTRO ESTABLECIMIENTO
EDUCACIONAL, PUESTAS A DISPOSICIÓN DEL COLEGIO Y LA ASISTENTE SOCIAL PARA
SU ENTREGA.
2. MIEMBRO DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA DE LA SEMANA SALESIANA, EN LA CUAL
EL CENTRO DE ALUMNOS SE RESPONSABILIZÓ POR EL DISEÑO, ORGANIZACIÓN Y
EJECUCIÓN DE DOS TORNEOS VIRTUALES DE VIDEOJUEGOS: LEAGUE OF LEGENDS Y
FIFA. EN AMBOS TORNEOS HUBO UNA PARTICIPACIÓN REGISTRADA DE
APROXIMADAMENTE 180 ESTUDIANTES QUIENES TUVIERON ADEMÁS EL INCENTIVO
DE PREMIOS EN DINERO Y REGALOS.
a) LEAGUE OF LEGENDS:
▪ 1° LUGAR: 250.000 - 2° LUGAR: 125.000
b) FIFA:
▪ 1° LUGAR: PARLANTE INALÁMBRICO (CATEGORÍA BÁSICA Y MEDIA). - 2° LUGAR:
PARLANTE INALÁMBRICO (CATEGORÍA BÁSICA Y MEDIA).
3. APOYO EN PREMIOS Y CANASTA DE ALIMENTOS A ESTUDIANTE DE 8° BÁSICO, A
PETICIÓN DE LA PROFESORA MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ, QUIEN PERDIÓ SU HOGAR EN
UN GRAVE INCENDIO.
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4. ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS A LOS MIEMBROS DEL CENTRO DE ALUMNOS QUE
EGRESARON DE 4° MEDIO ESTE AÑO 2020. EN TOTAL, SE ENTREGARON 5 GALVANOS
Y 5 REGALOS.
5. FINALIZANDO ESTE AÑO, SE DISPONE NUEVAMENTE LA VACANTE DE LA PRESIDENCIA
INTERINA DEL CENTRO DE ALUMNOS PARA 2021, LA QUE SERÁ ASUMIDA POR EL
ESTUDIANTE DE 3° MEDIO F, DIEGO ROJAS MOYA, SECRETARIO DEL GOBIERNO
ESTUDIANTIL 2020.
➢ FORMACIÓN CIUDADANA
A FINES DE MARZO DE 2020, SE SOLICITA A NICOLÁS LORCA LORCA, PROFESOR DE
HISTORIA Y RELIGIÓN, ASUMIR LA REDACCIÓN Y ELABORACIÓN DEL PLAN DE
FORMACIÓN CIUDADANA (PFC) PARA CUMPLIR CON LA LEY 20.911 QUE MANDATA LA
CREACIÓN DE UN PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA PARA LOS ESTABLECIMIENTOS
EDUCACIONALES RECONOCIDOS POR EL ESTADO.
ES POR ELLO QUE, EN CONJUNTO CON FLAVIA BUSTAMANTE VILCHES, ENCARGADA
DEL PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO (PME), QUIEN DIO LOS LINEAMIENTOS
NECESARIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PFC, SE LOGRÓ CULMINAR LA ESCRITURA,
REVISIÓN Y APROBACIÓN DEL DOCUMENTO PARA EL MES DE AGOSTO, SIENDO
PUBLICADO EN LA PÁGINA WEB DEL COLEGIO EN EL MES DE SEPTIEMBRE.
DADO EL PANORAMA NACIONAL DE EMERGENCIA SANITARIA SE PLANIFICÓ Y ADAPTÓ
UNA ACTIVIDAD EN POS DE LA FORMACIÓN CIUDADANA PENSADA EN SER EJECUTADA
ENTRE EL MES DE OCTUBRE-NOVIEMBRE, LA CUAL CONSISTIÓ EN UN TEST DE
FORMACIÓN CIUDADANA DE CARÁCTER VIRTUAL QUE TUVO POR OBJETIVO
COMPRENDER Y CONOCER CUÁL ES EL GRADO DE CONOCIMIENTO QUE LOS
ESTUDIANTES POSEEN SOBRE LA CIUDADANÍA Y VIDA DEMOCRÁTICA.
LOS RESULTADOS SERÁN ANALIZADOS A INICIOS DEL AÑO ESCOLAR 2021, EN
CONJUNTO CON PROFESORES DE HISTORIA DE LA ASIGNATURA EDUCACIÓN
CIUDADANA, PARA LA TOMA DE DECISIONES SOBRE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y NO
ACADÉMICAS QUE FOMENTEN LA VIDA CIUDADANA EN LA ESCUELA. SE POSPUSO, EN
CONSECUENCIA, LA REVISIÓN DE LOS RESULTADOS, PRODUCTO DE LA ALTA CARGA
ACADÉMICA DE LOS DOCENTES EN EL MES DE NOVIEMBRE-DICIEMBRE ANTE LA
FINALIZACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO 2020.
INFORME CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2020
CABE SEÑALAR QUE ESTE AÑO HA SIDO TOTALMENTE IRREGULAR, HEMOS
TRABAJO EN BASE A LO QUE NOS HA SOLICITADO COLEGIO, EN PRIMER LUGAR, SE
NOS PIDIÓ IR EN AYUDA DE ALUMNOS QUE ESTUVIESEN CON DIFICULTADES
ECONÓMICAS, POR TANTO, SE APOYÓ EN CANASTAS DE MERCADERÍA QUE
FUERON 80 CON UN VALOR DE $35.000.- APP. CADA UNA.
LUEGO SE DECIDIÓ ENTREGAR UNA SEGUNDA AYUDA, PERO ABARCAR MÁS
FAMILIAS, POR TANTO, SE COMPRARON 180 RECARGAS DE GAS DE 15 KG EN
LIPIGAS S. A.
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CON MOTIVO DEL DÍA DEL EDUCADOR TAMBIÉN NOS HICIMOS PRESENTE CON
APORTES PARA COMPRAR UN OBSEQUIO PARA TODO EL PERSONAL DEL COLEGIO
Y ADEMÁS SE CANCELÓ EL ENVÍO A DOMICILIO.
POR ÚLTIMO, HICIMOS UN APORTE EN PREMIOS PARA RIFA EN BENEFICIO DE
ALUMNO QUE SUFRIÓ INCENDIO DE SU CASA.
ESO HEMOS HECHO DURANTE ESTE AÑO.
ATENTAMENTE.
MARIO MOLINA FERNÁNDEZ
PRESIDENTE CGPA
LUN, 21 DIC 16:46
ACTIVIDADES DURANTE LA EMERGENCIA SANITARIA
ÁREA DE ORIENTACIÓN
EL SIGUIENTE DOCUMENTO TIENE POR OBJETO ENTREGAR INFORMACIÓN
SOBRE LAS ACCIONES REALIZADAS DESDE EL ÁREA DE ORIENTACIÓN, YA SEA
INDIVIDUALMENTE O EN CONJUNTO CON EL EQUIPO DE CONVIVENCIA AL CUAL
TAMBIÉN PERTENECE LA ORIENTADORA.
ACCIONES PARA TODO EL ALUMNADO
Pauta de seguimiento
Se entrega a cada profesor jefe un archivo para que puedan registrar allí el seguimiento
a sus alumnos en el periodo inicial de la emergencia sanitaria.
-Situación familiar.
-Situación de salud.
-Conectividad.
La pauta entregada sirvió para obtener de manera ordenada la información de cada profesor
jefe, sin embargo, no todos la completaron de la manera indicada lo que produjo algunos vacíos
de información.
Catastro del seguimiento
Se reciben los archivos entregados donde se detalla si se lograron comunicar con los
alumnos, según los medios disponibles por cada profesor jefe. A su vez, se visualizan las
Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.clINFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 dificultades que los estudiantes y sus familias han tenido al respecto de la contingencia y la posibilidad de conexión en vista de las actividades del Aula Virtual. No en todos los cursos se logra completar la información del 100% de los estudiantes. Uso de redes sociales. Para estar en cercanía con la Comunidad Educativa Pastoral, se trabaja en conjunto con la Encargada de Convivencia, en la selección de material de apoyo y de contención emocional que se publica en la página del colegio y en la red social de facebook, en formato audiovisual. Además, se hace una invitación a los docentes para que, de manera voluntaria, puedan enviar videos tipo cápsulas, imágenes o enlaces de utilidad que pudieran mantener la cercanía virtual con los estudiantes y sus familias, pese al distanciamiento social. Dada la positiva respuesta del profesorado se suben dos publicaciones diarias durante el receso del mes de abril. Catastro de necesidades económicas Considerando el seguimiento inicial realizado por los profesores jefes entre el mes de marzo e inicios de abril, surge la necesidad de realizar un catastro con las necesidades económicas más complejas de nuestros estudiantes. Por lo anterior, se planeta, en reunión de profesores jefes, la iniciativa de una "Campaña de alimentos". CASOS COVID 19 Se recibe la información desde los profesores jefes sobre los acasos de alumnos relacionados a Covid.19, a medida que se fueron presentando durante el transcurso del año. Se actualizaba el listado y se informaba por medio de un archivo Drive a Rectoría, Coordinación de Ambiente, Coordinación de Apoyo, Convivencia Escolar, Asistente Social y Padre Director. El archivo fue compartido a profesores jefes en una ocasión. Los casos totales llegaron a los 46 estudiantes. "Campaña de alimentos" Con los datos recabados por cada profesor jefe, más los resultados de una encuesta (elaborada en conjunto con la Encargada de Convivencia y que se publica en la página del colegio) se da inicio a esta campaña que, en primera instancia, tiene la colaboración en 85 cajas de mercadería por parte del Centro General de Padres y Apoderados, Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.cl
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 posteriormente, se unen a esta ayuda, el Centro de Alumnos y el Sindicato de Trabajadores de nuestro colegio. Todos los listados se envían a la asistente social, la señora Isabel Penna, para que, junto con los antecedentes que ella tiene, se entregaran las cajas de mercadería a quiénes tuvieran mayor necesidad. Catastro de estudiantes con problemas de conectividad. Se elabora un listado de alumnos con las necesidades en recursos tecnológicos enseñanza media (falta de computador e Internet principalmente). Por lo anterior se envía una propuesta, para que con fondos SEP, el colegio pudiera adquirir una cantidad de recursos que queden a disposición de los alumnos con mencionada necesidad. El listado se vuelve a consultar con profesores jefes, donde ellos confirman o actualizan la información. Se envía a la Asistente Social para que, con sus antecedentes, la ayuda la reciban quiénes no hayan tenido algún otro apoyo de esa índole en otras instancias. Teniendo la nómina, se procede a llamar a cada apoderado para confirmar si la necesidad sigue existiendo o ya fue resuelta. En el ciclo básico el apoyo fue entregado a los estudiantes a través del material de aprendizaje impreso. Para ello se elaboró un protocolo, en conjunto con convivencia. Se pudo llevar a cabo sin contratiempos la primera semana de su puesta en marcha, pero se tuvo que suspender dada la cuarentena obligatoria. Lamentablemente, no todos los estudiantes retiraron el material impreso, por lo que para una nueva entregue se debe coordinar y organizar la confirmación de quienes realmente tengan extrema necesidad de las guías. Se apoya la entrega de computadores y tarjetas de internet a alumnos del 5° básico a 4° medio, que fueron obtenidos con recursos PME. Se apoya en la recepción de los computadores en comodato que retornan a fin de año. Concurso "La cuarentena desde mi ventana" Con la finalidad de generar un espacio distinto al académico y que motive la participación de los estudiantes en actividades de la Comunidad Educativa, se gesta este primer concurso de artes que consiste en plasmar la experiencia de pandemia desde sus hogares a través de un dibujo o una fotografía. Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.cl
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 La invitación se hace extensiva a todo el alumnado, desde kínder a cuarto medio, que divididos en categorías podrán participar. Se gestionan premios para ello. Las obras fueron enviadas al mail de la orientadora donde cada correo fue respondido con un certificado de participación. La elección de las obras premiadas se realiza en una reunión online (a cargo de la orientadora y la encargada de convivencia) donde el jurado determina a los ganadores. Posteriormente, se realiza una premiación, respetando todas las medidas de seguridad ante la emergencia sanitaria, con la presencia del Padre Director y Encargada de Convivencia. “SALESIANO EN CIEN PALABRAS” Colaboración en el segundo concurso “Salesiano en cien palabras” Se crean las bases para el concurso y se organiza la realización coordinando recepción de textos y la solicitud de compra de premios. Encargada de convivencia escolar y Orientadora realizan entrega de los premios y publican los ganadores en los medios de difusión (página oficial del colegio y redes sociales) ORIENTACIÓN EDUCACIONAL Elección Vocacional 8° básico y 2° medio 2020 1.- Se envía un archivo a los profesores jefes de octavo básico con la Primera Consulta Vocacional, para que los alumnos pudieran responder qué modalidad de estudio está dentro de sus intereses para el año 2021. 2.- Se envía un archivo a los profesores jefes de segundo medio con la Primera Consulta Vocacional, para que los alumnos pudieran responder qué especialidad desean continuar en lo que resta de su educación media a partir del año 2021. 3.- Se solicita al Coordinar Técnico Profesional la realización de video informativo, tipo charla, de cada una de las especialidades y talleres con el fin de que pudiera resultar de utilidad en el proceso vocacional que experimentan nuestros estudiantes. El video se publica en Aula Virtual. 4.- Se elabora formulario online para la Segunda Consulta Vocacional. Los profesores jefes sólo fueron colaboradores en el monitoreo de sus alumnos para responderlo. 5.- Luego de obtener estas dos respuestas se hace la distribución de cursos y especialidades para el año 2021 junto a la secretaria Andrea Villalobos. Se informa a la Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.cl
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 encargada de Pie Media, la señora Ximena Quintana, la distribución para que pueda ver los cupos de los alumnos del Programa de Integración de cada tercero medio 2021. ELECTIVOS Y DIFERENCIADOS 2° y 3° medio 2020 Se trabaja en conjunto con el equipo de Gestión Pedagógica en la difusión informativa y explicativa de los Electivos y Diferenciados para el año 2021 a los alumnos de 2° y 3° medio 2020. ORIENTACIÓN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Diversas son las instancias que se han generado durante este período de confinamiento en el área de Orientación Vocacional. 1.- Se ha estado en contacto con las diferentes instituciones de educación superior para poder llevar a cabo actividades remotas con nuestros estudiantes desde octavo a cuarto medio. 2.- Han sido realizadas actividades como test vocacionales, charlas sobre la Prueba de Transición, charlas institucionales y ensayos de las asignaturas como preparación al ingreso a la educación superior. 3.- Se programaron actividades como test de habilidades, charlas de motivación, de control de ansiedad y estrés, de financiamiento universitario para alumnos y apoderados, asesoría para FUAS, becas y créditos, y otros ensayos de preparación. Las instituciones contactadas han sido: UTFSM, UVM, UV, UNAB, CEPECH, PREUCV, TEOHREMA, DUOC, INACAP e Instituto Subercaseaux. 4.- Se ha entregado información de las actividades que realizan las Universidades sobre todo en este contexto de pandemia (UNAB, UAI, UCSH, DUOC, UPLA) e información sobre las actualizaciones que publica DEMRE. 5.- Se programaron charlas institucionales de las Universidades, Institutos y Centros de Formación Técnica (UV, UC, UPLA, UNAB, UTFSM, INACAP y DUOC) y sobre algunas carreras en específico como Ingeniería Biomédica (UV) y Derecho (UCH). 6.- Se informó sobre charlas sobre carreras con inscripción individual y sobre propedéuticos de instituciones para ingresos especiales. 7.- Se apoyó en la inscripción a la PTU de los alumnos de 4° medio. Sólo un estudiante no lo realizó, pero por decisión familiar. Toda la información se ha ido publicando en redes sociales, aula virtual y entregada a cada profesor jefe de los niveles desde 8° a 4° medio. Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.cl
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 OTROS TRABAJO PARA PROFESORES JEFES 1.- Elaboración de material para la reunión de apoderados entregada a cada profesor jefe. 2.- En conjunto con Convivencia Escolar, elaboración de material para Consejo de curso y entrega de material de apoyo sobre contención emocional, proyecto de vida, actividades de juego con temas de contingencia, que quedaron a disposición de los profesores jefes para sus encuentros con los cursos. 3.- Trabajo colaborativo directo con cada jefatura de curso. 4.- Realización de reuniones de profesores jefes, divididos por ciclos, cada 15 días. Al día siguiente de cada una, se envía Acta de Reunión, se adjuntan documentos acordados y enlaces correspondientes a las informaciones entregadas. 5.- Contacto vía correo electrónico, telefónico y/o whatsapp con los profesores jefes que facilita la comunicación, la información y resolución de dudas. ASISTENCIA A CHARLAS -Priorización curricular de Orientación. -Salud mental del Servicio de Salud. -Charla para orientadores de la UNAB. -Charla para orientadores PREUCV -Charla "Datos claves de la Prueba de Transición" UAI -Charla vocacional UTFSM. -Asesoría UVM sobre Psicometrix. -Reuniones informativas sobre ingresos especiales y propedéuticos (UPLA, UV, Inacap, UTFSM) SENDA Contacto con SENDA y la sensibilización al profesor jefe respecto de la realización de cursos online que capaciten para la utilización efectiva del material que el Programa entregará al colegio. TRABAJO CON CONVIVENCIA ESCOLAR -Apoyo al equipo de convivencia en los encuentros masivos de la comunidad educativa. -Organización del día del Alumno. -Organización Semana Salesiana. -Organización Día del Educador Salesiano. Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.cl
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 INTÉGRATE PIE Participación en la capacitación de la plataforma adquirida por el colegio a través de PME, Intégrate Pie. PLAN DE SEXUALIDAD En paralelo, la elaboración del Plan de Sexualidad, Afectividad y Género de nuestro colegio. Se realizaron reuniones para revisión del proceso de elaboración junto a encargada de PME, Coordinador de Apoyo y los encargados de elaborar los otro Planes exigidos por normativa. Las acciones del Plan de Sexualidad quedan pendientes para su realización durante el año 2021. TORNEO DE DEBATE Se realiza a inscripción a Torneo Nacional de Debate organizado por la Universidad Federico Santa María y se solicita a la profesora de lenguaje, la señora Karen Toro sea la capitana del equipo. Los estudiantes que participaron fueron representantes de los cursos 3° medio f y 2° medio F. ACADEMIA DE ARTES Se apoya la difusión para que los alumnos de 1° medio inscriban en la Academia de Artes Salesiana. Se apoya la difusión para que los alumnos de 1° medio inscriban en la Academia de Artes Salesiana. LICENCIATURAS Junto a un equipo compuesto por la Coordinación de Ambiente, Apoyo y Convivencia Escolar, se llevan a cabo las Licenciaturas 2020 de manera presencial siguiendo todos los protocolos de sanidad emanados desde el MINSAL. Las Licenciaturas se realizan por curso y dos por cada día entre el 14 y el 16 de diciembre, las que, también, fueron transmitidas vías streaming por la red social Facebook oficial de nuestro colegio. PROFESORES JEFES 2021 Se propone un listado para las jefaturas de curso 2021. La que se envía al Consejo Directivo. Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.cl
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
CENTRO DE ALUMNOS.
EL CENTRO DE ALUMNOS DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA, SIEMPRE
PREOCUPADO Y AL PENDIENTE DE LA SITUACIÓN QUE AFECTA A NUESTRO
COLEGIO, SE QUISO HACER PRESENTE DURANTE EL AÑO 2020 CON CAJAS CON
ARTÍCULOS DE PRIMERA NECESIDAD PARA LAS FAMILIAS QUE DURANTE EL
TRANSCURSO DEL AÑO VIERON AFECTADA SU SITUACIÓN ECONÓMICA, PARA
PODER ASÍ DE ESTA FORMA, APALEAR EL PROCESO QUE SE ESTABA VIVIENDO EN
CADA HOGAR. AMBIENTE REALIZÓ LAS ENTREGAS DE ESTAS AYUDAS A LAS
FAMILIAS, DURANTE EL TRANSCURSO DEL AÑO EN LAS INSTANCIAS DONDE SE
ENTREGABA ALIMENTACIÓN JUNAEB.
EVOLUCIÓN ASISTENCIA ALUMNOS.
- SE REALIZA UN TRABAJO CUALITATIVO REFERENTE A LA ASISTENCIA DE LOS
ALUMNOS TANTO EN CLASES VIRTUALES POR MEDIO DE LA PLATAFORMA
ZOOM, Y EN INGRESO A AULA VIRTUAL EN LA PLATAFORMA MOODLE,
LOGRANDO ASÍ TENER UNA IMAGEN REFERENTE A LO QUE ESTABA
OCURRIENDO CON NUESTROS ALUMNOS, PARA PODER ENTREGAR ESTE
INFORME A CADA PROFESOR JEFE Y GENERAR CANALES DE COMUNICACIÓN
TANTO CON EL APODERADO Y EL ALUMNO.
- OTRO DE LOS ASPECTOS A DESTACAR, ES EL CONTROL DE ASISTENCIA QUE
SE REALIZABA DIARIAMENTE, TANTO EN EL REGISTRO ENTREGADO POR LOS
PROFESORES, ASÍ COMO EN ALGUNOS CASOS, INSPECTORES QUE
PARTICIPABAN DURANTE LAS CLASES VIRTUALES TOMABAN ASISTENCIA.
EVOLUCIÓN DE ATRASOS (NO CONECTADOS)
- PARA MITIGAR LOS EFECTOS DE LA PÉRDIDA DE CLASES PRESENCIALES,
DURANTE EL TRANSCURSO DEL PRIMER SEMESTRE DEL AÑO 2020, SE
REALIZA LA ENTREGA DE LOS TEXTOS SUMINISTRADOS POR EL MINEDUC, ASÍ
EN PRIMERA INSTANCIA, SE BUSCA QUE AQUELLOS ALUMNOS QUE NO
CUENTAN CON CONEXIÓN A INTERNET DE MANERA EFECTIVA, PUEDAN
REALIZAR SUS ACTIVIDADES ESCOLARES.
Dirección: Pasaje Don Bosco 88 Av. Argentina. - Fono: 32 2255506 - Mail: rector@salesianovalparaiso.cl - Sitio Web: www.salesianovalparaiso.clINFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
ESTA ENTREGA FUE REALIZADA CON TODOS LOS PROTOCOLOS SANITARIOS
EXIGIDOS POR EL MINSAL Y FUE PROYECTADO PARA TODOS LOS NIVELES DE
ENSEÑANZA.
- SE REALIZAN CITACIONES, TANTO DE FORMA VIRTUAL COMO PRESENCIAL
(UNA VEZ QUE LA COMUNA SALIÓ DE CUARENTENA TOTAL), PARA REALIZAR
EL SEGUIMIENTO DE LOS ALUMNOS CON BAJA CONECTIVIDAD, LOGRANDO
ASÍ UNA MOTIVACIÓN A AQUELLOS ALUMNOS QUE POR DIFERENTES
SITUACIONES NO QUERÍAN CONTINUAR CON SU PROCESO EDUCATIVO.
- COMO AYUDA AL DEPARTAMENTO ACADÉMICO, SE REALIZA LA CITACIÓN A
LOS DIFERENTES APODERADOS Y A LOS ALUMNOS PARA ACUDIR AL
ESTABLECIMIENTO A REALIZAR LA FIRMA DE LA CARTA DE COMPROMISO
PARA EL AÑO 2021, TENIENDO MUY BUENA ACOGIDA TANTO POR LOS
APODERADOS COMO POR NUESTROS ESTUDIANTES.
OTROS INDICADORES
- DURANTE TODO EL TRANSCURSO DEL AÑO, EL DEPARTAMENTO DE
AMBIENTE FUE EL ENCARGADO DE LA ENTREGA DE LOS ALIMENTOS
ASIGNADOS POR JUNAEB, ASÍ COMO OTRAS AYUDAS INTERNAS DE NUESTRO
COLEGIO, MANTENIENDO DURANTE LA ETAPA DE CUARENTENA EN
VALPARAÍSO, TODOS LOS PROTOCOLOS SANITARIOS EXIGIDOS, TANTO AL
INGRESO DE LOS APODERADOS PARA REALIZAR EL RETIRO, COMO EN LA
ENTREGA DE LOS ALIMENTOS. CONTANDO CON EL APOYO DE PROFESORES
Y PERSONAL AUXILIAR PARA PODER CUMPLIR CON LOS PROTOCOLOS
ESTABLECIDOS.
- DURANTE EL AÑO, SE VIVIERON DIFERENTES PROCESOS DONDE NUESTRO
ESTABLECIMIENTO FUE VACUNATORIO PARA CUMPLIR CON EL PROGRAMA
NACIONAL DE VACUNACIÓN Y VACUNAS ESPECÍFICAS COMO LA INFLUENZA Y
PAPILOMA, SIENDO EL DEPARTAMENTO DE AMBIENTE LOS ENCARGADOS DE
HACER VALER LOS PROTOCOLOS DE SANIDAD EXIGIDOS, ASÍ COMO EL
CONTROL DEL PROCESO.
- DURANTE EL TRANSCURSO DEL PRIMER SEMESTRE DEL 2020, EL
DEPARTAMENTO DE AMBIENTE, FUE EL ENCARGADO DE RECEPCIONAR Y
HACER CUMPLIR LOS PROTOCOLOS DE SALUD ESTABLECIDOS, DURANTE EL
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PROCESO DE ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS TÉCNICOS
PROFESIONAL PROMOCIÓN 2019.
- DURANTE TODO EL 2020, EN DIFERENTES ASIGNATURAS DONDE FUERA
REQUERIDO, INSPECTORES HICIERON INGRESO A CLASES ZOOM, PARA
VELAR Y AYUDAR AL PROFESORADO TANTO EN EL CONTROL DE LA
DISCIPLINA, EVITANDO SITUACIONES COMPLEJAS DURANTE EL TRANSCURSO
DE LA CLASE, ASÍ COMO EN EL CONTROL DE LA ASISTENCIA A LAS MISMAS.
- SE REALIZA LA RECEPCIÓN, VALIDACIÓN Y ENTREGA DE TNE A LOS
ESTUDIANTES DEL ESTABLECIMIENTO.
- EN ALGUNOS CASOS PARTICULARES, SE REALIZA ACOMPAÑAMIENTO A
ALUMNOS QUE PRESENTARON PROBLEMAS CONDUCTUALES EN LAS
DIFERENTES PLATAFORMAS VIRTUALES DONDE SE TRABAJÓ, QUEDANDO
CONSTANCIA POR MEDIO DE CITACIONES VIRTUALES, LLAMADOS
TELEFÓNICOS O REUNIONES PRESENCIALES DE LOS COMPROMISOS QUE
TANTO EL ALUMNO COMO EL APODERADO ADQUIEREN. SIN OBTENER UNA
REITERACIÓN EN ESTOS CASOS.
- SE REALIZA LA RECEPCIÓN DE VÍVERES DE CUROS DE LA ENSEÑANZA MEDIA,
COMO AYUDA SOLIDARIA PARA COMPLEMENTAR EL APOYO QUE SE ESTABA
ENTREGANDO A LAS DIFERENTES FAMILIAS DONDE SU SITUACIÓN
ECONÓMICA SE HABÍA VISTO MERMADA O CAMBIADA DESDE EL INICIO DE LA
PANDEMIA.
- DURANTE EL TRANSCURSO DEL AÑO, SE REALIZA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN
LAS DIFERENTES INSTANCIAS VIRTUALES QUE, COMO COMUNIDAD
EDUCATIVA, FUIMOS CITADOS, TANTO EN ACTIVIDADES PASTORALES,
REUNIONES POR CICLO Y ACTIVIDADES RECREATIVAS.
- SE REALIZA APOYO EN LA REALIZACIÓN PARA MANTENER PROTOCOLOS DE
SALUD, EN LICENCIATURAS CUARTOS MEDIOS 2020.
- SE REALIZA EL APOYO AL PROCESO DE MATRÍCULAS 2021 DE MANERA
PRESENCIAL PARA ESTUDIANTES NUEVOS, MANTENIENDO SIEMPRE EL
CONTROL DE LOS PROTOCOLOS EXIGIDOS POR MINSAL PARA ACTIVIDADES
MASIVAS, ADEMÁS DE APOYO DEL PROCESO DE INGRESO DE DATOS A
PLATAFORMA VIRTUAL.
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INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2020
FUNCIONAMIENTO CENTRO DE PADRES.
- SE REALIZA TRABAJO COLABORATIVO DURANTE TODAS LAS INSTANCIAS EN
LAS QUE EL CENTRO DE PADRES FUE ACTOR, COMO LA ENTREGA DE LAS
DIFERENTES AYUDAS DURANTE LOS DÍAS DEL PROCESO DE ENTREGA DE
ALIMENTACIÓN JUNAEB.
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IMPLEMENTACIÓN PLANES DE FORMACIÓN TRANSVERSAL: PLAN DE GESTIÓN DE
LA CONVIVENCIA ESCOLAR
DURANTE EL AÑO 2020 SE TRABAJÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE
LA CONVIVENCIA ESCOLAR, CONSIDERANDO LAS NECESIDADES E INTERESES DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA PASTORAL. SIN EMBARGO, DEBIDO A LA PANDEMIA, LA
IMPLEMENTACIÓN DE ESTE FUE PARCIAL Y ALGUNAS ACTIVIDADES
DEBIERON ADECUARSE AL CONTEXTO.
DE LAS 20 ACTIVIDADES CONSIDERADAS EN EL PLAN, SE REALIZARON 6 (CONCURSO
SALESIANO EN 100 PALABRAS, AUTOCUIDADO FUNCIONARIOS, CONSEJOS
FORMATIVOS DE PROFESORES A CARGO DE PASTORAL, FORMACIÓN DE PADRES Y
APODERADOS, ACTIVIDADES REFLEXIVAS CON COORDINACIÓN DE AMBIENTE,
ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO) , Y SE SUMARON 7 PARA CONTRIBUIR A LA
CONTENCIÓN EMOCIONAL DE LA CEP EN TIEMPOS DE PANDEMIA (USO DE REDES
SOCIALES, CONCURSO “LA CUARENTENA DESDE MI VENTANA”, MATERIAL PARA
TRABAJAR EN CONSEJO DE CURSO, TALLERES DE CONTENCIÓN EMOCIONAL,
SEMANA SALESIANA VIRTUAL, CELEBRACIÓN DÍA DEL EDUCADOR SALESIANO,
ACTIVIDADES CIUDADANÍA DIGITAL).
A CONTINUACIÓN, SE DETALLAN LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL AÑO.
1. TALLERES DE CONTENCIÓN EMOCIONAL PARA ESTUDIANTES (JULIO Y
AGOSTO):
TALLERES DE APOYO EMOCIONAL: EN EL MES DE JULIO EL EQUIPO DE PSICÓLOGOS
REALIZA UN TALLER DESTINADO A ESTUDIANTES DE TODOS LOS NIVELES DIVIDIDOS
DE ACUERDO AL RANGO ETARIO. TAMBIÉN SE REALIZÓ ESTO CON APODERADOS. LA
INSCRIPCIÓN ERA VOLUNTARIA Y SE REALIZÓ EN LA SEMANA DE CAMBIO DE
ACTIVIDADES. EL TEMA TRATADO EN ESTE TALLER FUE EDUCACIÓN EMOCIONAL EN
TIEMPOS DE PANDEMIA, ENTREGANDO HERRAMIENTAS PARA QUE LOS
PARTICIPANTES PUDIERAN SOBRELLEVAR ESTE TIEMPO EN UN ESTADO DE
BIENESTAR.
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EN EL MES DE AGOSTO, PROFESIONALES DE LA
UNIVERSIDAD CATÓLICA SILVA HENRÍQUEZ
REALIZAN UN TALLER LLAMADO “HABLEMOS DE LA
NUEVA NORMALIDAD” CON ESTUDIANTES DE 7°
BÁSICO, 8° BÁSICO Y 1° MEDIO. SE REALIZA
TAMBIÉN CON SUS APODERADOS. SI BIEN NO FUE
REALIZADO EN HORARIO DE CONSEJO DE CURSO
DEBIDO A LA DISPONIBILIDAD DE LOS
PROFESIONALES, SE SOLICITÓ A LOS
PROFESORES JEFES CONVOCAR A LOS ALUMNOS
Y CONECTARSE AL TALLER CON ELLOS.
2. MATERIAL PARA TRABAJAR EN CONSEJO DE CURSO (MAYO A DICIEMBRE):
DURANTE TODO EL AÑO SE ENTREGÓ ACTIVIDADES Y PRESENTACIONES POWER
POINT PARA QUE LOS PROFESORES REALIZARAN EN EL HORARIO DE CONSEJO DE
CURSO, CON TEMÁTICAS RELACIONADAS A LAS NECESIDADES DE CADA CURSO Y
LA CONTINGENCIA. LOS TEMAS PROPUESTOS FUERON EDUCACIÓN EMOCIONAL,
ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO, PROYECTO DE VIDA, ACTIVIDADES LÚDICAS,
ACTIVIDADES CIERRE Y EVALUACIÓN DEL AÑO.
3. CONCURSO DE ARTES: “LA CUARENTENA DESDE MI VENTANA” (JUNIO):
SE REALIZA CONCURSO DE ARTES QUE INVITA A LOS ESTUDIANTES A EXPRESAR LA
VIVENCIA DE ESTE PERIODO DE TIEMPO MEDIANTE PINTURA O FOTOGRAFÍA.
4. CONCURSO LITERARIO: “SALESIANO EN 100 PALABRAS” DIRIGIDO A TODA
LA COMUNIDAD EDUCATIVA PASTORAL (AGOSTO-OCTUBRE):
SE REALIZA CONCURSO DE RELATOS DONDE SE INVITA A LOS ESTUDIANTES,
FUNCIONARIOS, APODERADOS Y EX ALUMNOS A ENVIAR RELATOS BREVES
VINCULADOS A LA EXPERIENCIA SALESIANA.
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5. ACTIVIDADES DE CIUDADANÍA DIGITAL:
EN LA REUNIÓN DE ENCARGADOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN EL MES DE
SEPTIEMBRE, SE ABORDÓ EL TEMA DE CIUDADANÍA DIGITAL DANDO
ORIENTACIONES PARA TRABAJARLO DE FORMA TRANSVERSAL CON TODOS LOS
MIEMBROS DE LA CEP.
CONSIDERANDO QUE ERA FIN DE AÑO, SE LOGRAN REALIZAR LAS SIGUIENTES
ACCIONES:
- ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN E INTRODUCCIÓN AL TEMA CON PROFESORES
JEFES (EN COORDINACIÓN CON ENCARGADO DEL PLAN DE FORMACIÓN
CIUDADANA).
- ACTIVIDAD CON APODERADOS: “CUIDADO DE NUESTROS HIJOS EN EL MUNDO
DIGITAL” REALIZADO POR PATRICIO MUÑOZ, INGENIERO EN INFORMÁTICA,
EXPERTO EN CIBERSEGURIDAD.
- EN CONJUNTO CON EL ENCARGADO DEL PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
SE DISEÑAN ACTIVIDADES PARA QUE LOS ESTUDIANTES TRABAJEN EN HORARIO
DE CONSEJO DE CURSO.
- SE TRABAJA EL TEMA EN UNA ACTIVIDAD CON LOS INSPECTORES.
ESTE TEMA PUDO SER ABORDADO DE FORMA PARCIAL DEBIDO AL MOMENTO DEL
AÑO EN QUE SE PROPONE TRABAJARLO. PARA EL AÑO 2021 SE ESPERA TRABAJAR
TRANSVERSALMENTE CON EL PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA DURANTE EL AÑO,
DANDO ÉNFASIS A LAS ACTITUDES DEL BUEN CRISTIANO Y HONESTO CIUDADANO
DIGITAL.
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