Cuestionario Electrónico de Estadística de Educación Superior 911 - Inicio de Cursos - Universidad Veracruzana
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Cuestionario Electrónico de Estadística de
Educación Superior 911
Inicio de Cursos
Ciclo 2017-2018
Octubre 2017
911 Ciclo escolar 2017-2018 Introducción Con la finalidad de cumplir con la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica, en sus artículos: 1, 2, 45, 103 y 106, la Universidad Veracruzana, a través de la Secretaría de la Rectoría y la Dirección de Planeación Institucional presenta el proceso de recopilación de la información institucional del Cuestionario Electrónico de Estadística de Educación Superior 911, inicio de cursos del ciclo escolar 2017-2018.
911 Ciclo escolar 2017-2018 Contextualización El Cuestionario Electrónico de Estadística de Educación Superior 911 es el instrumento que permite la captación, procesamiento e integración de datos referentes a los alumnos, el personal docente, las escuelas y otra información del Sistema Educativo Nacional; este ejercicio a su termino proporciona datos estadísticos básicos que reflejan el comportamiento de los programas educativos de las Instituciones de Educación Superior en sus diferentes niveles Educativos. La Dirección General de Planeación y Programación de la SEP, a través de la Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) es la encargada de solicitar y darle seguimiento a la información de cada institución, misma que servirá como base para la presentación de documentos diversos elaborados por el INEGI, ANUIES, SEP, SEFIPLAN, etc.
911 Ciclo escolar 2017-2018 ¿Qué son los cuestionarios 911? Es el medio para recopilar la información estadística básica de inicio de cursos de cada ciclo escolar de las instituciones, relativa a alumnos, docentes y escuelas del Sistema Educativo Nacional en todos los niveles y servicios educativos. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar y registrar en el sistema de captura, o bien, para que lo utilicen las instituciones que manifiestan estar ante la imposibilidad de usar el sistema.
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Ciclo escolar 2017-2018
Ejemplo de información obtenida de los cuestionarios 911
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Cicloescolar
Ciclo escolar2017-2018
2017-2018
¿Cómo se integran los cuestionarios 911?
El cuestionario 911 están integrados por cuatro cuestionarios y un anexo que
se presentan a continuación:
• Cuestionario 911.9A (TSU y Licenciatura)
• Cuestionario 911.9B ( Posgrado)
• Cuestionario 911.9 ( Escuela, Facultad, Instituto o Entidad Académica)
• Cuestionario 911.10 (Institución)
El uso de esta información estadística generada por el cuestionario 911, es la
base para atender las necesidades de información relacionadas con la
planeación, programación y evaluación del sistema educativo para el nivel de
educación superior.
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Ciclo escolar 2017-2018
Entidades Académicas y Dependencias participantes
Formato Apartados 911.10 911.9 911.9B 911.A
Identificación de la Carrera DGAE DGAE
Cuestionario
911.9A Características de la Carrera o Programa DGAE DGAE
Licenciatura y TSU
Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado DGAE DGAE
Cuestionario
911.9B Posgrado Egresados ,Titulados o Graduados DGAE DGAE
Matrícula Total de la Carrera o Programa DGAE DGAE
Alumnos por Edad, Sexo y Tipo de Ingreso DGAE DGAE
Identificación de la Escuela DPI
Cuestionario 911.9
Escuela Carreras, Programas y Alumnos DPI
( Facultad,
Instituto o Entidad Personal DGRH
Académica)
Características de Inmuebles y Aulas DPC y M
Nota: Para los Cuestionarios 911.9 y 911.10 la DPI es la responsable de la integración de la información y el llenado de los mismos. En colores se marca la relación que existe
para la alimentación de la información de cada cuestionario estadístico.
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Ciclo escolar 2017-2018
Entidades Académicas y Dependencias participantes
Formato Apartados 911.10 911.9 911.9B 911.A Anexo
Identificación de la Institución DPI
Facultades, Escuelas, Centros, Divisiones o Departamentos y DGAE
Cuestionario Alumnos
911.10 Personal en Áreas Centrales DGRH
Módulo de
Docencia Personal de Facultades, Escuelas, Centros, Divisiones o DGRH
Departamentos
Finanzas DGRF
Institutos, Centros, Divisiones o Áreas de Investigación DGI
Cuestionario
911.10 Proyectos de Investigación por Tipo y Área de Estudio DGI
Módulo de Personal de los Institutos, Centros, Divisiones o Áreas de DGRH
Investigación Investigación
Investigadores DGRH
Eventos EA
Obra Editorial DE
Cuestionario Cursos extracurriculares EA
911.10
Módulo de Servicios a la Comunidad EA
Extensión Servicio Social y Prácticas Profesionales e intercambio académico EA
Y
Difusión Proyectos de Vinculación con las Empresas EA
Personal EA
Nota: Para los Cuestionarios 911.9 y 911.10 la DPI es la responsable de la integración de la información y el llenado de los mismos. En colores se marca la relación que existe para la
alimentación de la información de cada cuestionario estadístico.911
Ciclo escolar 2017-2018
Formatos de cuestionarios impresos
911.9A (TSU y Licenciatura) 911.9B (Posgrado)
Identificación de la carrera. Identificación del Programa.
• Nombre y clave de la institución , escuela y carrera • Nombre y clave de la institución , escuela y programa de posgrado
• Modalidad de la carrera • Modalidad de programa de posgrado
1.Características de la carrera 1.Características del Programa
• Nivel de estudios (TSU o Licenciatura) • Antecedentes de estudio del programa;
• Fecha de creación o actualización del plan de estudios • Fecha de creación o actualización del plan de estudios
• Duración en períodos de la carrera y la estructura del plan de estudios • Duración en períodos del programa y la estructura del plan de estudios
(años, semestres, cuatrimestres, trimestres) (Total de créditos y total
• Total de créditos • Período de admisión (años, semestres, generacional, otro)
2. Alumnos de nuevo ingreso a primer grado del ciclo anterior 2. Alumnos de nuevo ingreso a primer grado del ciclo anterior
• Núm. de periodos de inscripción a primer ingreso • Núm. de periodos de inscripción a primer ingreso y Núm. de total de
• Núm. de total de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera alumnos de nuevo ingreso a primer grado del programa por género
por género
3. Egresados y titulados de ciclo escolar anterior 3. Egresados y graduados de ciclo escolar anterior
• Núm. de Egresados, Núm. de Titulados por género, cuantos de ellos • Núm. de Egresados y Núm. de graduados por género y cuantos de ellos
presentan discapacidad y por rangos de dad presentan discapacidad
4. Alumnos de nuevo ingreso a primer grado ciclo actual 4. Alumnos de nuevo ingreso a primer grado ciclo actual
• Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2017-2018 • Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2017-2018
• Núm. de lugares ofertados , solicitudes recibidas, Núm. de alumnos de • Núm. de lugares ofertados, por género y cuantos de ellos presentan
nuevo ingreso , cuántos de ellos presentan discapacidad , el lugar donde discapacidad, el lugar donde realizaron los estudios de licenciatura , lugar de
realizaron los estudios y lugar de nacimiento nacimiento y por rangos de edad
5. Matrícula total de la carrera 5. Matrícula total del Programa (hasta el 30 de septiembre)
Total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo escolar 2017-2018 • Total de alumnos inscritos en el programa el ciclo escolar 2017-2018
desglosados por sexo, grado de avance en Años y cuantos de ellos desglosada por sexo, grado de avance en Años y cuantos de ellos presentan
presentan discapacidad, cuantos son extranjeros, por rangos de dad y discapacidad , cuantos son extranjeros, cuantos son hablantes de alguna
cuantos son hablantes de alguna lengua indígena lengua indígena y tipo de financiamiento y la nacionalidad
6. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso ( nuevo ingreso y reingreso)911
Ciclo escolar 2017-2018
Formatos de cuestionarios impresos
911.9 Escuela ( Facultad o Entidad Académica) 911.10 Institucional
Identificación de la Escuela. Identificación de la Institución .
• Nombre y clave de la institución y escuela • Nombre y clave de la institución
• Domicilio de la Escuela • Domicilio de la institución
1. Personal de la Escuela 1. Módulo Docencia
• El número de personas que labora en la escuela por sexo y cuantos de ellos • Facultades, Escuelas, Centros, Divisiones o Departamentos y Alumnos
presentan discapacidad • Personal en Áreas Centrales
• Total de docente s por nivel de estudios, desglosados por sexo y cuántos de • Personal de Facultades, Escuelas y Centros Divisiones o Departamentos
ellos presentan discapacidad. • Finanzas
• Total personal docente por grupos de edad, y rangos de antigüedad
desglosados por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad
• Total de personal docente cuántos de ellos estudian, dónde lo hacen si cuenta
con beca, desglosados por sexo e indique cuántos de ellos presentan
discapacidad
• Número de docentes que realizaron estancias en el extranjero, durante el ciclo
escolar 2017-2018y desglóselo por tipo de intercambio
2. Carreras, Programas y alumnos (Escolariza y no Escolarizada) 2. Módulo Investigación
• Número de carreras y/o programas por nivel de estudio e indique el número • Institutos, Centros, Divisiones o Áreas de investigación
total de alumnos de cada nivel • Proyectos de Investigación por Tipo y Área de Estudio
• Número de alumnos becados según el origen de la beca, desglóselo por sexo e • Personal de los Institutos, Centros, Divisiones o Áreas de Investigación
indique cuántos de ellos presentan discapacidad • Investigadores
3. Personal Docente (Escolariza y no Escolarizada) 3. Módulo de Extensión y Difusión
• Total de personal docente que atiende superior, licenciatura y posgrado, • Eventos
desglosado por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. • Obra Editorial
Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios • Cursos Extracurriculares
• Servicios a la Comunidad
• Servicio Social, Prácticas Profesionales e intercambio académico
• Proyectos de vinculación con las empresas
• Personal
4. Características del Inmueble y Aulas en la Escuela Se desarrollo una aplicación para la recopilación de la
• El inmueble
• Número de aulas, talleres y laboratorios existentes en la escuela información.911
Ciclo escolar 2017-2018
¿Cómo se entrega?
La entrega se realiza de manera
impresa en original y copia del
reporte de Oficialización Superior,
generado por el Sistema de
información de Educación Superior
que esta esta en línea, el cual se
debe de entregar en la Unidad de
Planeación, Evaluación y Control
Educativo de la SEV.911 Ciclo escolar 2017-2018 ¿Quiénes participan? Participan en este ejercicio todas las Entidades Académicas, Institutos, Centros y Dependencias de la U.V., a partir de la información proporcionada por las mismas, así como el personal de la Dirección de Planeación Institucional (DPI) en lo relativo a la generación de la estadística institucional. Las dependencias directamente responsables de generar la información son : • Dirección General de Administración Escolar • Dirección General de Recursos Humanos • Dirección General de Recursos Financieros • Dirección General de Investigaciones • La Unidad de Estudios de Posgrado • El Sistema de Enseñanza Abierta • La Universidad Veracruzana Intercultural • Entidades Académicas, Institutos y Centros • Direcciones Generales de Áreas Académicas
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Ciclo escolar 2017-2018
¿Quiénes participan?
Además de las siguientes dependencias responsables de generar
información :
• Dirección General de Vinculación
• Dirección General de Relaciones Internacionales
• Dirección General de Tecnología de Información
• Dirección General de Bibliotecas
• Dirección Editorial
• Dirección de Proyectos, Construcciones y Mantenimiento911
Ciclo escolar 2017-2018
¿Qué se obtiene a partir de la información del 911?
La información estadística básica de la Universidad Veracruzana para el
ciclo correspondiente, que sirve como base para el desarrollo de
documentos presentados en el portal Información Estadística
Institucional, generado en la Dirección de Planeación Institucional.
http://www.uv.mx/informacion-estadistica/911 Ciclo escolar 2017-2018 Procedimiento Se cuenta con un procedimiento documentado: PI-E-P-02 Integración y registro de Información para la elaboración del Cuestionario Electrónico de Estadística de Educación Superior 911, 911.9, 911.9A, 911.9B y 911.10. Que describe de manera detallada las actividades que se realizan para el procesamiento, análisis e integración de la información estadística de la Universidad Veracruzana.
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Ciclo escolar 2017-2018
Información que se genera a través del SIIU Estudiantes
SWPESBA: es el proceso que genera la información para el llenado de los
cuestionarios 911.9A Estadística Superior, por Carrera (Licenciatura , TSU y
Posgrado).911
Ciclo escolar 2017-2018
Aplicación captura de la información 911.10
http://www.uv.mx/estadistica/911
Ciclo escolar 2017-2018
Calendario
Actividad Fecha
Registro de la información aplicación en 13 al 18 de Octubre
línea UV
Procesamiento de la información 19 al 20 Octubre
Entrega información DGAE 9 de octubre
Captura en el sistema en línea de la SEP 9 al 27 Octubre
Integración general 23 al 27 Octubre
Entrega a la SEV 27 de Octubre911
Ciclo escolar 2017-2018
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