2020MEMORIA UN AÑO TRAS LA MASCARILLA - Asociación IGUAL A TI
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MEMORIA 2020 UN AÑO TRAS LA MASCARILLA
CONTENIDOS
CARTA DEL ORGANIZACIÓN EN
PRESIDENTE
04 06
TIEMPOS DE COVID
Santiago Urizarna Roberto Rodríguez
El máximo representante de la entidad El gerente narra el devenir de la
reconoce el trabajo realizado por la pandemia y las decisiones adoptadas
Junta Directiva y la plantilla durante la para hacer de la entidad un lugar seguro
pandemia, y envía un mensaje de ánimo durante la crisis sanitaria mundial
para afrontar el futuro con ilusión
NUESTRA RAZÓN DE NUESTROS CENTROS
08 10
SER: LAS PERSONAS Y SERVICIOS
Los cimientos de IGUAL A TI Los cimientos de IGUAL A TI
Tras 56 años de actividad, la asociación Tras 56 años de actividad, la asociación
mantiene su apuesta por la atención mantiene su apuesta por la atención
individual y personalizada de las individual y personalizada de las
personas con discapacidad intelectual personas con discapacidad intelectual
LAS PERSONAS Y LA EL CAMBIO DE LA
11 12
SEGURIDAD PIZARRA POR EL PC
Recursos humanos y Prevención Colegio Los Ángeles
La llegada de las mascarillas, los El alumnado y el profesorado de
geles hidroalcohólicos, los planes de eduación especial suma a sus retos un
contención, los aforos, las distancias de curso atípico marcado por la docencia
seguridad y los grupos burbuja online y la restructuración de aulas
LA IMPORTANCIA DE CONVIVENCIA A LA
16 20
LA RUTINA MÁXIMA POTENCIA
Centros de Atención Diurna Residencias
Personas con discapacidad intelectual Las casi 60 personas que viven en las
y profesionales explican cómo lograron residencias de Calahorra y Logroño
mantener los buenos hábitos y las cuentan las experiencias vividas en la
terapias durante el confinamiento fase más dura del Estado de Alarma
ENCAJAR EL COVID
24
EN UN PLAN DE VIDA
Promoción de la autonomía
Los viajes, las búsquedas de empleo y las
emancipaciones de muchas personas se
vieron pospuestas al llegar el virus, pero
no canceladas
LA ESENCIALIDAD DE ENCUENTROS A
28 32
DE LAS FAMILIAS VIDECONFERENCIAS
Cuidar a los que cuidan Entorno comunitario
El servicio de apoyo a las familias de Las medidas de contención para frenar
personas con discapacidad intelectual los contagios supusieron la cancelación
se mantuvo activo para detectar y de muchas actividades que trataron de
atender sus necesidades remplazarse con las nuevas tecnologías
UNA BOLSA MÁGICA TRANSPARENCIA EN
34 36
Y UN BRINDIS LA GESTIÓN
Acciones de sensibilización Relación de ingresos y gastos
Hubo cambios de fechas y formatos, Aparece un nuevo concepto: seguridad
pero se mantuvo la campaña anual frente al covid, compuesto por
de sensibilización de la entidad y el mascarillas, pantallas, luces ultravioleta,
concurso literario inclusivo separadores de metracrilato...
UN AÑO EN
38
IMÁGENES
Instantáneas para el recuerdo
Las dificultades vividas en el año 2020
no han impedido disfrutar de bonitos
encuentros y días especiales que hemos
capturado con nuestras cámaras
La Asociación IGUAL A TI es una ONG
que presta apoyos a personas con disca-
pacidad intelectual o del desarrollo y a sus fa-
milias. Está inscrita en el Registro de Asociaciones de La
Rioja con el nº 14 y en el Registro Nacional con el nº 1304. Fue
declarada de Utilidad Pública Nacional en 1970 y de Utilidad Pública
Municipal en 2006.
Se constituyó el 31 de enero de 1964 por la inquietud de un grupo de padres y madres
con hijos e hijas con discapacidad intelectual quienes, a través de la figura asociativa, respon-
dieron de manera solidaria a las necesidades de este colectivo. Paralelamente, se implicaron en una
labor de concienciación ciudadana en defensa de los derechos de las personas con discapacidad in-
telectual.
La entidad es fundadora de la Federación Plena Inclusión La Rioja y la Fundación Tutelar Futurioja. Es
miembro activo del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad La Rioja y de la
Asociación Empresarial para la Discapacidad. Forma parte de los proyectos Integración Comunitaria
Intercultural y Siempre Acompañados; y del patronato de la Fundación Riojana para la Innovación.
También está adherida a la Red Española del Pacto Mundial de Naciones Unidas en el marco de la
Iniciativa RSE-PYME.
CARTA DEL
PRESIDENTE
SANTIAGO URIZARNA
Presidente IGUAL A TI
E
l 2020 ha sido un año muy medios que se han necesitado
complicado debido a la logrando que nadie se quedase
irrupción del covid-19, que en el camino.
ha provocado una pandemia Siempre pueden darse sor-
para la que ninguna sociedad es- presas y situaciones que nada
taba preparada. ni nadie pueden evitar, pero,
Durante este año hemos tra- en el caso de IGUAL A TI, nunca
tado de dar respuesta a una será por una falta de compro-
situación desconocida y, sobre miso con las personas a las que
todo, hemos luchado incan- prestamos apoyos. Ellas y ellos
sablemente para defender lo dan sentido a lo que somos: una
más preciado: la salud. Para asociación sin ánimo de lucro
ello, nos hemos visto en la obli- dispuesta a defender los dere-
gación de tomar decisiones muy chos de las personas con disca-
difíciles, como la de suspender pacidad intelectual y capaz de
las visitas de los familiares en reiventarse para afrontar los
nuestras residencias de Logroño momentos más difíciles.
y Calahorra para proteger a las Quiero dar las gracias a quienes
personas que viven en ellas. han estado en primera línea du-
Pero siempre manteniendo un rante los momentos más duros
contacto directo y constante de la pandemia porque han tra-
con todas las familias mientras bajado con absoluto compro-
el trabajo en nuestros centros y miso. Juntos hemos hecho todo
servicios ha ido, poco a poco, es- lo que ha estado en nuestras
tabilizándose. manos para hacer de la entidad
Desde la Asociación IGUAL un lugar seguro a través de nues-
A TI hemos trabajado dando tros medios humanos y técnicos
respuesta a cada necesidad que e, incluso, aportando recursos
ha surgido con todos los me- económicos donde no ha podido
dios que teníamos disponibles y llegar la Administración.
hemos afrontado cada día cum- Nos hemos comprometido con
pliendo (y superando) las nor- la situación de crisis, con una
mas marcadas por el Gobier- pandemia a nivel mundial que
no regional y central. Nuestro nos ha golpeado a todos. Esto ha
compromiso con la salud de las hecho que afiancemos nuestro
personas con discapacidad in- compromiso con el Pacto Mun-
telectual y sus familias, así como dial de Naciones Unidas.
con la plantilla, ha sido máximo Hemos tenido la capacidad de
y, para este fin, hemos puesto los mantener la calma en un con-
4| ASOCIACIÓN IGUAL A TI
texto tremendamente compli- siendo ejemplo de ejercer una No lo olvidemos. Solo de
cado. Los 56 años de historia de ciudadanía responsable. Estoy esta forma podremos seguir
nuestra Asociación nos avalan seguro de que sabremos hacerlo acompañándonos unos a
y nos confieren la fortaleza y la bien. Cuando todo pase, nos otros y lograr ser
capacidad de dar las mejores veremos de nuevo las caras felices.
respuestas en momentos muy sin mascarillas de por medio,
convulsos. volveremos a hablar con esas
El equipo de dirección, en sonrisas cómplices, a disfrutar de
coordinación con la Junta Direc- caricias y abrazos, comeremos
tiva de IGUAL A TI, ha sabido es- juntos, nos encontraremos otra
tar a la altura de la gravedad de vez en fiestas, cantaremos,
los hechos, tomando decisiones volveremos a contarnos las
rápidas y adaptándolas a los nu- cosas que hemos pasado...
merosos cambios que se ha pro- Pero, mientras tanto, nos to-
ducido. Y lo hemos hecho con el ca cuidarnos y cuidar a los
respaldo de la plantilla, que ha demás.
apoyado con dedicación y en-
trega a cada una de las perso-
nas con discapacidad intelectual
que confían en la entidad.
Si hemos tenido miedo nos lo MISIÓN
hemos aguantado. No se han La misión de IGUAL A TI es pro-
tenido en cuenta horarios ni se mover los derechos y la calidad de
ha escatimado en esfuerzos. Y vida de las personas con discapaci-
hemos echado el resto para ga- dad intelectual y sus familias me-
rantizar la seguridad. diante apoyos individualizados
Todo pasará. Pero aún tene- que contribuyan a su inclusión.
mos que ser cautos y pasar
un poco más de tiem-
po cuidándonos. Aún
quedan meses por
VISIÓN
delante en los Somos una entidad referente en La Rioja que garanti-
que seguir za la calidad de vida de las personas con discapacidad
intelectual y sus familias a lo largo de su vida mediante
la prestación de apoyos orientados a la inclusión; la
promoción de la mejora continua para contribuir al cre-
cimiento de las personas y de la organización; la defen-
sa de los derechos de las personas con discapacidad
intelectual y su reconocimiento como ciudadanos; la
contribución al cambio social y la creación de alianzas
para conseguir un entorno más justo y solidario.
VALORES
Nuestros valores se asientan en la orientación a la persona, la mejora
continua, la participación, la comunicación (externa e interna), la soli-
daridad (externa e interna), la eficiencia y la coherencia.
5|MEMORIA 2020
ORGANIZACIÓN
EN TIEMPOS DE COVID
La pandemia provocada por el de evitar la propagación del vi- tal y electrónica con el objetivo
covid-19 ha afectado de una rus. Esto ha supuesto adaptar la de proporcionarles información
forma considerable a los planes prestación de servicios a todas de primera mano, así como pau-
que la Asociación IGUAL A TI las personas con discapacidad tas y recomendaciones para
tenía inicialmente previstos intelectual y sus familias que mantener las rutinas y sobrelle-
para el año 2020. forman parte de la asociación var la situación.
Al llegar la pandemia, las para seguir garantizando el A nivel interno, la pandemia
prioridades, inevitablemente, apoyo individual y personaliza- ha implicado gestionar el cierre
cambiaron; y todo los esfuerzos do que defiende IGUAL A TI. de centros, elaborar numerosos
se centraron en la gestión de una Algo que ha logrado mantenerse y diversos planes de contingen-
crisis sanitaria mundial sin pre- tanto de forma presencial como cia, planificar escaladas y deses-
cedentes en la sociedad actual. de forma telemática durante el caladas en función de los indica-
Desde el inicio del estado de periodo de cierre, cuando los se- dores epidemiológicos, adaptar
alarma, y a lo largo de todo el guimientos se han realizado de la infraestructura de los centros
año, la entidad ha tenido que forma telefónica y se ha creado a la nueva situación, y diseñar y
actuar para adaptarse a las di- un canal de comunicación con gestionar nuevos turnos de tra-
ferentes normativas en vigor de las familias mediante el envío se- bajo, así como crear otros nue-
cada momento con el objetivo manal de correspondencia pos- vos de apoyo de unos servicios a
6| ASOCIACIÓN IGUAL A TI
otros. También recolocar a pro- refuerzos en turnos de día y de que suspender los cursos exter-
fesionales, modificar horarios, noche, crear sistemas de turnos nos e internos presenciales.
gestionar el sistema de teletra- transitorios y gestionar la bolsa Afortunadamente, la filosofía
bajo… A todo ello se ha sumado de los 188 profesionales que es- implantada en la entidad desde
una proliferación de diferentes tán vinculados con la entidad. hace muchos años, centrada en
tipos de permisos so- compartir y generar
licitados para la con- conocimiento entre
ciliación de la vida los propios profesio-
personal y laboral. nales, ha facilitado
Ese ha sido el caso de esta labor durante la
las reducciones de jor- pandemia concedien-
nada contempladas en do más protagonismo
el Plan “Me cuida”, una a la formación inter-
de las medidas que ha na gracias al formato
adoptado el Gobierno online y permitiendo,
durante el covid; las además, tener conec-
reducciones de jor- tados a los profesio-
nada por cuidado de nales de los diferentes
hijos, las prórrogas de servicios.
excedencia, o la fle- Así, se han realizado
xibilización de los per- 18 acciones formati-
misos sin sueldo... vas sobre aprendizaje
Situaciones que han cooperativo y técni-
supuesto la realización de nu- FORMACIÓN. En el año 2020, cas de dinamización grupal, he-
merosas contrataciones en los la Asociación IGUAL A TI ha con- rramientas de pensamiento cen-
diferentes servicios de la asocia- tinuado apostando por la for- tradas en cada persona, informáti-
ción para realizar sustituciones, mación, a pesar de haber tenido ca y trabajo sobre competencias.
En la cúspide del organigrama de la Asociación IGUAL A TI se encuen-
tra la Asamblea General, que está constituida por todos los socios de
la entidad. El siguiente nivel jerárquico es la Junta Directiva y, tras
ella, la Gerencia, de la que dependen tanto los servicios generales de
la entidad: Administración, Calidad, Recursos Humanos, Proyectos
y Programas, Comunicación e Informática, como los centros y servi-
EL cios: Colegio, Centros de Atención Diurna, Residencias, Servicio de
ORGANIGRAMA Promoción de la Autonomía Personal y Apoyo a Familias.
La Junta Directiva se renueva por mitades cada cuatro años y se
reúne trimestralmente para resolver y decidir los asuntos relacio-
nados con el ámbito asociativo. Está compuesta por el presidente,
Santiago Urizarna García; el vicepresidente, Jorge Ortega González;
el tesorero, Jesús Marín Jiménez; la vicetesorera, Mª Ángeles García
Reinares; la secretaria, Rosa Hernando Miranda; el vicesecretario,
LA JUNTA Práxedes Toledo Sobrón; la interventora, Flora Montoya Madariaga; el
viceinterventor, Antonio Garrido; y las vocales Concepción González
DIRECTIVA Sola, Marta Madorrán Castresana y MªCopyright
Luisa Subero.
© 2018 | Magazine Brochure
dfsdfdsfdsf Page 72020
7|MEMORIA /48
NUESTRA RAZÓN
DE SER
100%
|
La razón de ser de la Asociación 90%
|
IGUAL A TI son todas y cada una
de las personas a las que apo- 80%
|
yamos. A lo largo del año 2020,
a través de los profesionales que 70%
|
trabajan en nuestros centros y
servicios de Logroño y Calaho- POR SEXO 59,6% 60%
|
rra, hemos prestado apoyos a un
total de 547 personas con dis- 50%
|
capacidad intelectual. Esta cifra
incluye siete estancias tempora- 40,4%
40%
|
les y un apoyo al empleo.
La mayor parte de las personas 30%
|
con discapacidad intelectual a
las que presta apoyos la Aso-
20%
|
ciación IGUAL A TI son hom-
bres. Los varones representan 10%
|
un 59,6%, mientras que las mu-
jeres son el 40,4% restante. 0%
|
8| ASOCIACIÓN IGUAL A TI
P La mayoría de las personas con
discapacidad intelectual vin- NOMBRE DEL CENTRO O SERVICIO TOTAL
O culadas a la Asociación reciben
Colegio de Educación Especial Los Ángeles 77
apoyos en el Centro de Atención
R Diurna Domingo Ochoa, ya que
Centro Ocupacional Domingo Ochoa 79
es el que más plazas tiene. Le
siguen el Centro de Atención Centro de Día Domingo Ochoa 55
C Diurna Áncora, el Colegio de
Educación Especial Los Ángeles, Centro Ocupacional Áncora 49
E las residencias Los Valles y Valle
N
Centro de Día Áncora 49
del Cidacos y el Centro Especial
de Empleo, que da trabajo a seis
T
Centro Especial de Empleo 11
personas en Logroño y a cinco
R en Calahorra. Mención a parte
merece el servició de Promoción
Residencia Los Valles 47
O de la Autonomía Personal, que Residencia Valle del Cidacos 12
ha aumentado en 20 respecto al
S año anterior.
Promoción de la Autonomía Personal 160
POR EDAD
El análisis de la distribución por esta edad solo se sitúa el 45% de sionar los datos. En cuanto a la
edades de las personas con dis- la población apoyada. Además, población escolar, hay cinco per-
capacidad intelectual adultas casi el 15% supera los 60 años sonas en la franja de los 3 a los
que son apoyadas por la entidad de edad. En esta gráfica no se 5 años; 32 en el tramo de edad
evidencia que la mayoría tiene incluye al alumnado del Cole- comprendido entre los 6 y los
más de 46 años. Por debajo de gio Los Ángeles para no distor- 15; y 40 tienen entre 16 y 21.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
| | | | | | | | | | |
De 18 a 25 32
De 26 a 35 48
De 36 a 45 25
De 46 a 59 92
De 60 a 65 30
Más de 65 4
9|MEMORIA 2020
CENTROS
Y SERVICIOS
LO
El ámbito geográfico de actuación directa de la Asociación IGUAL A TI
es La Rioja. En su capital, Logroño, tiene ubicados los servicios gene-
rales de la entidad. Además, en este espacio, ubicado en la Calle Luis
GRO
de Ulloa número 6, también se encuentran:
• El Colegio de Educación Especial Los Ángeles
• El Centro de Atención Diurna Domingo Ochoa
ÑO • La Residencia Los Valles
CA
La Asociación IGUAL A TI también presta servicios en la zona rural
a través de un centro ubicado en la Calle San Lázaro del Polígono
Tejerías de Calahorra y una residencia en el centro de la ciudad.
• El Centro de Atención Diurna Áncora
• La Residencia Valle del Cidacos LA
Tanto en el caso de Logroño como en el de Calahorra, todas las pla-
zas están concertadas con el Gobierno de La Rioja y son públicas. HORRA
10| ASOCIACIÓN IGUAL A TILA SEGURIDAD
DE LAS PERSONAS
La Asociación IGUAL A TI, duran- En el mes de abril se realizó, Igualmente adquirimos go-
te el año 2020, ha puesto a dis- junto con la coordinadora médi- rros, calzas, gafas de protección
posición todos los medios para ca del Servicio de Prevención y batas. Materiales indispen-
garantizar la seguridad de cada Ajeno (SPA), la valoración de sables, igual que la dedicación
persona, implementando todas los profesionales que pudieran profesional del área de servicios
las medidas necesarias para ser especialmente sensibles al domésticos en cuanto a limpieza
hacer frente a la pandemia. Así, covid. También se mejoraron y desinfección que nos permitió
hemos adquirido termómetros, las guías de actuación y se desa- superar la primera ola.
mascarillas, guantes, hidrogeles, rrollaron planes de contingencia
pantallas, mamparas de meta- para todos los centros, que se TEST DE ANTÍGENOS. A lo lar-
crilato... fueron mejorando con las apor- go del año hemos comprado
Además, muchas personas y taciones de los responsables de y realizado numerosos test de
empresas vinculadas con la enti- los servicios y se adaptaron a antígenos a personas usuarias y
dad han mostrado su solidaridad nuestra realidad colectiva. a la plantilla. Esta herramienta,
dedicando su tiempo a fabricar Así mismo, a pesar del coste que y la profesionalidad de nuestras
mascarillas para donarlas. Es de suponía, se apostó por la uti- enfermeras, ha sido fundamen-
destacar también la labor de la lización de mascarillas KN-95/ tal para la detección de casos
Unidad Militar de Emergencias, FFP2 de forma generalizada, aislados y para plantar cara a un
que desinfectó nuestras instala- participando en compras con- virus que nadie esperaba y que
ciones las veces que precisamos. juntas con otras asociaciones. ha marcado el 2020.
11|MEMORIA 2020DE LA PIZARRA...
En marzo del 2020 el curso es- que mejoraban la autonomía del diferentes materiales y recursos
colar en el Colegio Los Ángeles alumnado adaptándonos a la e- para seguir con el desarrollo del
cambió. El 11 de marzo de 2020 ducación a distancia y a las curso, durante el que también se
se suspendió la actividad pre- posibilidades de cada familia. realizaron numerosas reuniones
sencial en todos los colegios du- por videoconferencia.
rante 15 días, que terminaron ORIENTACIÓN. Realizamos el
siendo muchos más porque llegó seguimiento, acompañamiento
el confinamiento. Fue un mo- y orientación adecuado para el
mento en el que nos vimos en la alumnado con conductas desa-
obligación de parar y pensar qué justadas durante y tras el con-
hacer y cómo actuar para seguir finamiento.
junto al alumnado.
Teníamos claro la necesidad de BIENESTAR. Desde el colegio
seguir prestándoles apoyos, así prestamos mucha atención al El
que determinamos cuáles iban bienestar emocional del alum- conf inamiento
a ser nuestras principales líneas nado y al de sus familias. Sobre fue duro para
de actuación. todo al de quienes se encuen- gran parte
tran en mayor riesgo de una del alumnado
SEGUIMIENTO. Tutorizamos situación de vulnerabilidad psi- porque vieron
al alumnado dando prioridad a cosocial por existir una convi- eliminados
las necesidades de tipo social y vencia en entornos de riesgo, muchos de los
personal de cada persona y su por problemas de conducta o de apoyos que
familia. Lo hicimos a través de salud mental o carencias en las necesitan, sus
las tutoras y los especialistas de necesidades básicas. tratamientos,
las diferentes áreas respetando
sus rutinas,
siempre las demandas y las cir- COMUNICACIÓN. Se mantuvo
cunstancias socio-familiares.
sus pautas de
una comunicación fluida con las
familias a través de los canales
conductas y
APRENDIZAJE. Fomentamos que ellas mismas eligieron. A sus relaciones
los aprendizajes funcionales través de ellos se les hizo llegar sociales
12| ASOCIACIÓN IGUAL A TI... AL PC
Después de tres meses, los a la evolución de la pandemia.
centros de educación especial
reabrimos nuestras puertas. Fue
Fueron necesarios muchos cam-
bios para adaptarse a la nueva Y DE NUEVO A
el 17 de junio de 2020, cuando el situación. Así, se implantó la jor- LAS AULAS
alumnado con más necesidades nada continua, se establecieron
de apoyo pudo volver a las aulas horarios de entrada y salida al
en un colegio totalmente seguro. centro por grupos para evitar
Toda la plantilla se preparó para las aglomeraciones.
este momento y recibió toda la También se crearon turnos
formación e información para para salir al recreo y se implan-
adecuar las instalaciones y las taron señales en todos los espa-
actividades adoptando todas cios del centro para marcar los
las medidas de prevención e hi- desplazamientos. Y, por supues-
giene necesarias. to, se establecieron grupos de
convivencia estables.
EL NUEVO CURSO. El inicio del
curso 2020-21 fue diferente y AVANZANDO. Al comienzo del
comenzó con la elaboración de curso ya sabíamos que tendría-
un plan de contingencia para mos que prescindir de muchas
hacer del colegio un entorno actividades presenciales, pero
seguro tanto física como emo- hemos logrado recuperar al-
cionalmente. Para ello, se esta- gunas de ellas realizándolas de
blecieron medidas de prevención otro modo.
y protección adaptadas a cada Así, hemos podido visitar el
una de las etapas educativas. Museo Wurth de forma online
De esta forma se posibilitó la y hemos organizado videconfe- Nuevos formatos que nos han
detección precoz de casos y la rencias con otros colegios para permitido continuar aprendien-
gestión adecuada de los mismos, celebrar el Día de la Paz o para do y nos han enseñado que con
así como la creación de diversos trabajar en un proyecto por el ganas e ilusión se siguen pudien-
mecanismos para adaptarse fin de la discriminación racial. do hacer muchas cosas.
13|MEMORIA 2020Raquel Cabañas
A daptar el currículo al con-
finamiento no fue fácil. “En
función de las necesi-
ción con los compañeros, que no
es posible frente a una pantalla”.
Cuando tuvo a su alumnado de
dades de cada alumno vuelta en clase fue fundamental
y alumna, les mandaba transmitirles las nuevas normas.
ejercicios y materia- “En mi clase ha sido sencillo
les específicos y tenía porque son muy responsables,
un contacto telefónico se desinfectan con frecuen-
constante con las fami- cia, llevan la mascarilla y son
lias”, explica Raquel. conscientes de la distancia y de
“El trabajo ha sido muy las distintas medidas de seguri-
personalizado”, dice, pero dad. Se han ido adaptando muy
considera que la presen- bien a la situación”.
cialidad es importantí- También han interiorizado la
sima en la educación organización en grupos burbu-
especial. “El alumnado ja, que los recreos se hagan solo
necesita apoyos muy es- con las personas que forman
pecíficos, contacto con parte de él o que las comidas de-
el profesorado, apoyo vi- ban hacerse en las propias aulas
sual y auditivo e interac- en lugar de en el comedor.
ASÍ LO VIVIÓ EL
PROFESORADO
“A l decretarse el confi-
namiento, mi primer pen-
samiento fue que iba a perder el
de la psicóloga, quienes
“hacían seguimiento de
las necesidades y pro-
contacto con todo mi alumna- blemas que iban surgien-
do porque son muy pequeños. do”. Del mismo modo,
Pensé que la relación iba a de- considera que la coordi-
saparecer. Para mi fue un shock”, nación de toda la plantilla
recuerda Sara. “Después, poco fue clave para no saturar
a poco, fuimos adaptándonos”, al alumnado con tareas.
explica. “Fui preparando vídeos “Nos centramos en
con las rutinas diarias para que dar el apoyo necesario y
las familias pudieran hacerlo en personalizado que cada
casa y que el alumnado no per- alumno y alumna necesi-
diera el contacto visual y audi- taba”. Y al volver a las au-
tivo conmigo...”, enumera. “Las las, se ha tratado de re-
familias se implicaron mucho y cuperar la normalidad
también se grababan en vídeo creando grupos burbujas.
haciendo los ejercicios para “También hemos cambia-
poder corregirlos”. do el horario de entrada
Además, Sara destaca que y salida para que no coincidan Sara Rodríguez
siempre ha habido un apoyo entre ellos y los recreos son por
constante por parte de la direc- turnos en función de esos gru-
tora, de la trabajadora social y pos burbuja”.
14| ASOCIACIÓN IGUAL A TIA burrimiento es la palabra
con la que Emilia define la
pandemia. Sobre todo cuando
reconoce. “Ha sido un poco ro-
llo”. Fueron tres meses en los que
continuó estudiando. “Teníamos
recuerda el confinamiento y bastantes tareas, pero tampoco
Emilia Jiménez tener que estudiar en casa sin me agobié mucho”, dice, entre
poder estar físicamente risas. “Mi profesora me mandó
en las clases. escribir un diario contando cada
“Yo prefiero poder ve- día lo que hacía. Me gustó poder
nir al colegio, ver a mis hacerlo. Además hacíamos vi-
compañeros, hablar con deollamadas para poder hablar
ellos y disfrutar de estar y contarnos qué hacíamos y
juntos”. El confinamiento, cómo estábamos”, comenta.
recuerda, le pilló despre- “Era genial poder hablar con
venida. “Me sorprendió los compañeros. Me llamaron
mucho que pasase eso. en mi cumpleaños y me hizo mu-
Aunque mis compañeros cha ilusión”. Al volver al colegio,
me iban diciendo que tal Emilia se dio cuenta de lo mucho
vez cerraban el colegio, que habían cambiado las cosas.
no me lo creía. Al final “Lo que peor llevo son los re-
pasó, pero lo que no me creos, porque salimos en gru-
esperaba es que fuese pos, y que no podamos hacer ex-
a durar tanto tiempo”, cursiones y salidas”.
Y EL
ALUMNADO
C uando le dijeron que al día
siguiente no podía ir al cole-
gio, Andrés no se lo podía creer.
regresó al colegio cuan-
do las normas lo permi-
tieron. Y eso supuso, en-
“Me sorprendió mucho. En ese tre otras muchas cosas,
momento me asusté un montón convivir con la mascarilla.
y tenía miedo”. De hecho, esa es “Es agobiante. Al prin-
la palabra con la que define la cipio fue difícil aguantar
pandemia: miedo. “Eso es lo que tantas horas. Ahora ya me
siento al pensar en ello”, dice. he acostumbrado, pero
Durante el confinamiento, An- sigue siendo molesto, so-
drés recuerda que tenía bastan- bre todo al jugar al fútbol”.
tes tareas. El regreso a las aulas tam-
“Me mandaban correos con bién supuso adaptarse a
los ejercicios y la profesora de los protocolos: “Tenemos
jardinería me mandó un juego que darnos gel, ponernos
para poder plantar en casa y me el termómetro, llevar la
encantó”. Aunque él prefería mascarilla... Y solo es-
Andrés Montero
seguir estudiando de forma on- tamos con los compañeros de
line por miedo a contagiarse, nuestro grupo burbuja”.
15|MEMORIA 2020LA IMPORTANCIA DE LA RUTINA Durante el confinamiento, los editó material específico para fue dar continuidad a algunos de profesionales de los Centro cada persona. los programas que se realizan en de Atención Diurna Domingo los CAD, como el club de lectura. Ochoa en Logroño y Áncora en INFORMACIÓN. Dada la situ- Así, se realizaron sesiones on- Calahorra, que engloban, cada ación, también se realizó un es- line desde el centro con las per- uno de ellos, los servicios de fuerzo para crear y/o adaptar sonas que estaban en casa y se Centro de Día y Centro Ocupa- la información, haciéndola ac- pudo mantener el contacto con cional, se esforzaron al máximo cesible para todas las personas. los usuarios. También se parti- para lograr que las personas con Esto hizo necesario transcribir cipó en talleres sobre temas discapacidad intelectual a las toda la información importante concretos como el ocio, la na- que apoyamos lograsen man- al sistema de comunicación turaleza o el deporte, abiertos a tener una rutina. por intercambio de imágenes toda la ciudadanía. Un aspecto clave para no ex- optando por una comunicación perimentar un retroceso en sus alternativa que todo el mundo EMPLEO. A pesar de la si- avances. Para ello, adaptaron pudiese comprender sin dificul- tuación, apoyamos el empleo y material específico para cada tad para entender qué estaba logramos que varias personas persona a través de las nue- pasando, cómo evolucionaba la fueran contratadas durante el vas tecnologías. Así mismo, se pandemia y el modo en el que la 2020. La pandemia ha dificulta- trabajó a través de la fisiotera- Asociación podía ayudar. do el acceso al empleo, especial- peuta y la terapeuta ocupacio- mente en el caso de las personas nal varias pautas de ejercicios CONTINUIDAD. Para mante- con discapacidad intelectual, con objetivos terapéuticos y se ner la rutina, una de las claves pero algunas de las personas a 16| ASOCIACIÓN IGUAL A TI
las que apoyamos se han hecho
un hueco en el mercado laboral.
Las personas que han sido con-
tratadas han recibido apoyos
específicos para las tareas asig-
nadas en su puesto de trabajo,
teniendo muy en cuenta el cum-
plimento de todos los protoco-
los referentes al covid-19.
SEGURIDAD. Para hacer frente
a la pandemia, en los CAD se es-
tablecieron normas y protoco-
los para asegurar la salud de las
personas como la desinfección
de los espacios, el uso de mas-
carilla, la utilización de hidrogel
o el control de temperatura.
Del mismo modo, se crearon
grupos reducidos y se limitaron
las actividades y salidas para
evitar contagios. También se or-
ganizó un nuevo modo de entrar
a los centros de forma escalona-
da para evitar aglomeraciones
y se adaptaron los comedores
implantando turnos de comi-
das e instalando mampáras de
metacritalo.
La plantilla de
los CAD realizó
un gran esfuerzo
durante el
conf inamiento
para crear
materiales
específ icos para
cada persona
con el f in de
mantener
sus rutinas y
proporcionar
información
accesible sobre
la pandemia
17|MEMORIA 2020María José Urtubia Mª Carmen González ASÍ NOS HEMOS SENTIDO Daniel Laencina Román Hernández 18| ASOCIACIÓN IGUAL A TI
Javier Alonso Raquel Fernández
ESTOS SON
NUESTROS DESEOS
Pilar Villoslada Antonio Jiménez
19|MEMORIA 2020CONVIVENCIA A LA MÁXIMA POTENCIA El 2020 ha sido todo un reto manteniendo el contacto con peciales, como el empeño de to- para nuestras residencias Los las familias y con las entidades das las personas por mantener Valles, en Logroño; y Valle del con las que existe un estrecho el virus a raya. Así, cuando cada Cidacos, en Calahorra. Proteger vínculo: se grabaron vídeos, mañana los profesionales entra- a los residentes durante la pan- se decoraron las ventanas con ban a tomar temperaturas, eran demia del covid-19 ha sido el mensajes de ánimo, se organi- los propios residentes, aún me- objetivo principal. zaron videollamadas... También dio dormidos, quienes alarga- El reto ha sido doble porque las hubo a nivel interno: des- ban la mano hacia la mesilla para no solo había que proteger la de talleres de cocina y manua- coger la mascarilla y proteger a salud de los residentes, y por lidades hasta visitas virtuales a sus monitores. tanto de los profesionales, museos que nos inspiraron para Esto demuestra cómo inte- sino que también era funda- replicar algunos de los cuadros riorizaron todas las medidas de mental crear un ambiente más famosos de la historia. protección y cómo cuidábamos acogedor y reorganizar las re- unos de otros. sidencias para hacer de ellas un SEGUNDA OLA. Noviembre fue A lo largo de toda la pan- entorno adecuado para convivir un mes complicado porque, tras demia hemos pasado por dife- durante meses sin poder salir. el confinamiento, llegó la segun- rentes fases. Primero había un Durante el confinamiento hubo da ola. Se vivieron momentos desconocimiento de lo que era muchas iniciativas para seguir muy delicados, pero también es- el covid-19 y había mucha incer- 20| ASOCIACIÓN IGUAL A TI
tidumbre y miedo. Poco a poco
fuimos trabajando para crear un
plan de contingencia y llevamos
a cabo los protocolos de seguri-
dad para reorganizar el servicio.
ACTITUD. En todo este tiempo
nos hemos dado cuenta de que
hemos realizado un buen traba-
jo, pero también hemos percibi-
do que se ha producido mucho
desgaste emocional, precisa-
mente porque ha habido mucha
implicación por parte de los pro-
fesionales de residencia.
Pero si algo tenemos que
destacar de esta pandemia es
la actitud que han tenido los
residentes durante todo este
tiempo. Han sido un ejemp-
lo a seguir porque, a pesar de
haber reducido su contacto con
las familias y a pesar de haber
visto limitadas sus salidas al
exterior, han sabido aceptar
todas estas exigencias y sobre-
llevar esta complicada situación.
La pandemia
ha supuesto un
gran desgaste
emocional,
pero todas
las personas
que viven
en nuestras
residencias han
sido un ejemplo
a seguir por
cómo han sabido
sobrellevar la
situación
21|MEMORIA 2020LA CUARENTENA
DESDE LOS VALLES
En la Residencia Los Valles
viven 48 personas organi-
zadas en siete apartamen-
tos. Cada uno de ellos tiene
su propia habitación y com-
parten espacios comunes.
“El confinamiento, al principio,
fue duro. No nos dejaban pasar
al taller. Por la mañana, después
de desayunar, hacíamos co-
sas, como talleres de pintura.
Lo pasábamos bien, estábamos
entretenidos. Luego preparába-
mos el almuerzo con las monito-
ras y salíamos un rato al jardín”,
recuerdan los residentes de Los
Valles. “Después de comer nos Los móviles también los uti-
echábamos la siesta, aunque al- lizaron para grabar mensajes de
guno no quería dormirse”, dicen, ánimo. “Hicimos un vídeo con
entre risas. las monitoras, que estaban con
Luego veían juntos la televisión buzos y mascarillas y pantallas
en el salón común, en el de los como las de algún compañero, y
apartamentos o en las propias bailamos la canción de Resistiré,
habitaciones. “Y ya llegaba la que se hizo muy famosa. Hasta
hora de la merienda”, explican, pintamos un arcoíris”.
tras lo que jugaban un rato. “Y Aunque supieron llevar bien
siempre aplaudíamos a los sa- la situación, reconocen que fue
nitarios y a las sanitarias. Y a la duro porque estuvieron mucho
Policía. A todo el mundo que es- tiempo sin poder ver a nadie.
taba ayudando”. “Durante un tiempo no podía- El
También lograron mantener mos ir ni al taller, pero luego conf inamiento
las relaciones con sus familiares ya volvimos y a veces también fue duro, pero
y amigos gracias a las nuevas teníamos visitas cuando se
tecnologías. “Las monitoras nos
hacíamos
podía”, comentan.
contaban cosas de lo que pasaba Están acostumbrados a vivir
muchas cosas, lo
y nos videollamábamos. Hasta juntos, pero la convivencia fue pasábamos bien
conocimos a la hija de una mo- más intensa que nunca. Sin em- y estábamos
nitora. Otros hablaban con sus bargo, aseguran que “no se en- entretenidos.
hermanos por teléfono”. fadaba nadie”.
22| ASOCIACIÓN IGUAL A TIFue muy
emotivo
reencontrarnos
con nuestras
familias tras
tres meses sin
verlos.
Y DESDE
“Por la mañana, después de
desayunar, las monitoras nos
daban fichas, dibujos, cuen-
tas... Hacíamos manualidades,
VALLE DEL
pasábamos la mañana entre-
tenida”, dicen los residentes
de Valle del Cidacos. “Después
CIDACOS
de comer descansábamos en
nuestras habitaciones y luego
merendábamos y hacíamos di-
ferentes talleres y juegos”, ex-
plican, y recuerdan que siempre
había una hora clave: las ocho de
la tarde, cuando salían a aplau- En la Residencia Valles del
dir a la ventana. Cidacos viven 12 personas
“Poníamos la canción de Re- en un piso ubicado en la en-
sistiré. Era un momento muy treplanta de un edificio de
emotivo. Incluso pudimos co- la ciudad. Cada uno tiene
nocer a nuestros vecinos a su propia habitación.
través de la ventana”. Recono-
cen que, a veces, estaban tristes
y, en otras ocasiones aburridos. telefónico y por videollamadas. En cuanto a la convivencia, co-
“Pero, como dice la canción, re- “Y también los veíamos a través mentan que, enfrentarse a tan-
sistimos. Teníamos que poder de la ventana. Todas las semanas to tiempo sin salir les provocó
con el virus, no quedaba otra...”. hablábamos con ellos y eso nos mucho cambio emocional pa-
Cuando no pudieron salir de ayudaba a mantener el ánimo y sando rápido de la alegría a la
la residencia, para estar al día nos daba fuerzas para seguir”. tristeza. “Nos ayudó mucho a
pedían información a los profe- Pero estar tres meses sin ver- superar todos estos difíciles mo-
sionales. “Nos mantenían infor- los fue duro. “Cuando por fin nos mentos el hecho de sentirnos
mados de lo que nos interesaba reencontramos, los sentimien- en familia apoyándonos unos a
a cada uno y de lo que iba suce- tos de emoción son difíciles de otros, así como el apoyo de to-
diendo fuera de la residencia”. explicar con palabras, fueron dos los profesionales”.
Con sus familias, el contacto era muy grandes”, indican.
23|MEMORIA 2020ENCAJAR EL COVID
EN UN PLAN DE VIDA
El Servicio de Promoción de
Autonomía Personal (SPAP)
de la Asociación IGUAL A TI es
un servicio especializado que
tiene por finalidad poner a dis-
posición de las personas con
discapacidad intelectual en situ-
ación de dependencia y/o con
necesidades de apoyo, recursos
y apoyos para favorecer su auto-
determinación.
Para ello, se llevan a cabo prác-
ticas centradas en cada persona
con el objetivo de contribuir efi-
cazmente a incrementar, has-
ta el máximo posible, su au-
tonomía y su proyecto de vida
independiente en comunidad y
con garantías para el ejercicio
de sus derechos. Así, se prestan
apoyos en el ámbito de la vivien-
da, el trabajo o el ocio.
Durante el año 2020 este ser-
vicio ha tenido que adaptar sus
24| ASOCIACIÓN IGUAL A TIapoyos debido a la situación de Durante este año, el equipo ha
pandemia del covid-19. participado, junto al equipo de
Desde el SPAP se han repen- psicólogas y trabajadoras so-
sado los apoyos en los contex- ciales, en la redacción del Plan
tos naturales ante las nuevas de Actuación Psicosocial para la
necesidades surgidas y en la Gestión inclusiva del covid-19.
situación de confinamiento y Así mismo, se ha modificado la
posteriores restricciones. tipología de intervenciones. Se El equipo
han creado chats grupales para profesional tuvo
NUEVOS CONTEXTOS. A lo mantener la conexión creada en que repensar
largo de la pandemia, el equipo los grupos, se han impartido for- cómo seguir
profesional de SPAP ha tenido maciones online, se ha prestado actuando en
más dificultades para prestar atención psicosocial telefónica... la situación
algunos de los apoyos que rea- A pesar de las dificultades de provocada por
lizaban habitualmente debido este año, se ha experimenta-
la pandemia,
a las restricciones impuestas do un avance importante en la
para controlar la crisis sanitaria prestación de apoyos en el con-
modif icar la
mundial. Además, ha tenido que texto de la persona (en sus pue- tipología de las
prestar apoyos en contextos en blos, en sus casas...). También se intervenciones
los que, hasta ahora, no se había ha logrado incorporar un profe- y prestar apoyos
intervenido. Esto ha hecho pro- sional de apoyo en Calahorra, lo en nuevos
fundizar más en la reflexión acer- que ha permitido reactivar los contextos
ca de la figura del asistente per- apoyos que se venían prestando
sonal/apoyo personal. y proponer otros nuevos.
25|MEMORIA 2020“EL 2020 HA SIDO DURO
DURO,,
LO HE LLEVADO MAL”
Saray Fernández Lago tiene 37 años y vive en la Residencia Los Valles. Es una mujer muy
alegre y con mucha personalidad. La pandemia le obligó a posponer su viaje a La Coruña
para ver a su familia y a cancelar las clases de zumba que tanto le gustan.
¿Qué planes tenías antes del
covid? Estaba organizando con
Natalia (responsable del SPAP)
un viaje a La Coruña porque
quería ver a mi familia de allí.
También iba a un gimnasio para
bailar zumba porque me lo pa-
saba bien e iba con gente cono-
cida que también le gustaba.
¿Qué pasó al comenzar la pan-
demia? No pude ver a mi madre,
no pudimos salir a la calle du-
rante bastante tiempo, tuve que
cancelar el viaje y darme de baja
del gimnasio porque no podía ir.
¿Qué hiciste durante el con-
finamiento? La verdad es que
pasé mucho rato viendo la tele.
No hice deporte en la residencia
porque no tenía ganas. Con los
compañeros estuve bien, pero
llevé muy mal lo de estar sin
poder salir.
Cuando mejoró la situación,
¿retomaste tus planes? He vuel-
to a pedirle a Natalia que orga-
nicemos el viaje a La Coruña y
he vuelto otra vez a ir al gimna-
sio. No es el mismo al que iba,
pero bueno... Y también he podi-
do ver a la familia.
¿Qué ha sido lo peor del 2020?
Todo, lo he llevado muy mal.
¿Ha habido algo bueno? La
ilusión cada vez que había algu- Saray Fernández Lago
na mejora.
26| ASOCIACIÓN IGUAL A TISanti San Millán Cebrián
“QUIERO RETOMAR
el virus porque venían los mon-
itores a hacer talleres y pro-
gramas.
LAS COMIDAS DE ¿Qué hacías en la residencia?
Me bajaba al salón de juegos, veía
la televisión en el salón grande...
TODOS LOS MESES Hacía muchas cosas, aunque
tantas horas en la residencia
era aburrido. Cuando no podía-
CON LOS AMIGOS
AMIGOS”” mos salir a la calle, paseábamos
por dentro de la Asociación, que
tiene jardines alrededor de la
residencia. Después ya pude ir a
casa con mi hermano los fines de
Santi San Millán tiene 65 años y vive en la Residencia Los Valles, semana y pasar tiempo juntos
donde pasó el confinamiento. El virus le ha privado de las reuniones trabajando en el campo. Pero ya
que organiza con mucha ilusión para juntarse con sus amigos. tengo ganas de que se quite esto
del virus del todo.
¿Cómo ha sido para ti el año había virus por Viana y por ¿Qué te gustaría hacer cuando
2020? ¿Cómo lo has vivido? El Logroño. Además durante las acabe la pandemia?
2020 ha ido bien, lo he lleva- semanas en las que cerraron los Quiero organizar una comida
do bien. Pero durante todo el centros, tampoco podíamos pa- con amigos. Antes lo hacía cada
tiempo en el que estuvo el virus, sar al Centro Ocupacional, aun- mes, sin mascarillas, y era mucho
en el confinamiento, me quedé que está al lado de la residencia. mejor. Desde que llegó el virus
todos los días en la residencia Así que pasé mucho tiempo en no lo he podido volver a hacer.
Los Valles, donde vivo, y no pude la residencia, pero estuve bien Pero ahora ya estoy pensando
ir a mi casa los fines de semana porque hacía más o menos lo en las personas a las que voy a
como siempre hacía. Fue porque mismo que antes de que llegase invitar y tengo muchas ganas.
27|MEMORIA 2020LA ESENCIALIDAD
DE LAS FAMILIAS
Al declararse el Estado de
Alarma, la Asociación IGUAL
1 Se proporcionó información
actualizada y contrastada 4 Se dieron pautas y se cre-
aron diferentes tipos de
A TI elaboró un plan de con- sobre el covid-19, la evo- rutinas para ayudar a man-
tinuidad de los apoyos para lución de la pandemia y las tener el equilibrio físico y
ofrecer una red de apoyo a las restricciones vigentes, así emocional de las personas
familias y a las personas con como recomendaciones y re- con discapacidad intelec-
discapacidad intelectual, ya cursos disponibles. tual, así como para apo-
que se entendió que mante- yarles en la continuidad de
ner el contacto era fundamen- sus rutinas ocupacionales.
tal para paliar algunos de los
graves factores de riesgo como 2 Se ofrecieron recursos para
actuar ante posibles situa-
las situaciones y/o sentimientos
de aislamiento y soledad.
ciones que pudiesen surgir
en el hogar, la toma de de- 5 Se diseñaron numerosas y
variadas actividades físicas
Los apoyos se prestaron a cisiones y la resolución de y de relajación y tareas ocu-
través de llamadas telefónicas, conflictos. Así mismo, se mo- pacionales con el objetivo
videoconferencias, whatsapps, vilizaron recursos propios y de ayudar a las personas
cartas postales, página web de del entorno para atender las con discapacidad intelectu-
la entidad e incluso acudiendo necesidades de las familias. al y a sus familias a ocupar y
a los domicilios a llevar materia- a aprovechar el tiempo del
les. Para poner en práctica estos confinamiento domiciliar-
acompañamientos a las perso-
nas con discapacidad intelectual 3 Se prestó apoyo psicológico
ante diferentes situaciones
io. Así, se crearon opciones
de ocio, pautas alimenta-
y sus familias se llevaron a cabo de crisis, de emergencia sa- rias o ejercicios, entre otros
varias acciones: nitaria u otras. muchos temas.
28| ASOCIACIÓN IGUAL A TIUN ESTUDIO
Estos fueron algunos de los materiales
que se crearon y enviaron a las familias
por vía electrónica y postal durante el
confinamiento para facilitar el mante- PARA
nimiento de las rutinas o para respon-
der las necesidades que nos plantearon.
DETECTAR
TODAS LAS
NECESIDADES
DE LAS
FAMILIAS
Al finalizar el confinamiento
domiciliario se envió un cues-
tionario a todas las familias para
conocer cuáles eran sus necesi-
dades, así como sus deseos y
expectativas en el futuro. Con
todos esos datos se pudo plani-
ficar una desescalada y dar con-
tinuidad a los apoyos prestados.
Del mismo modo, dichos cues-
tionarios permitieron obte-
ner una gran cantidad de in-
formación para hacer frente a
posibles nuevos confinamientos
en los que el trabajo de la Aso-
ciación pueda ajustarse lo máxi-
mo posible a la realidad de cada
una de las familias.
Tras analizar los resultados se
creó un documento con las con-
clusiones y con las propuestas
de actuación que pueden con-
sultarse en la web de la entidad.
CONCLUSIONES. Algunas de
las conclusiones más intere-
santes de este estudio fueron
que las familias seleccionaron
la vía telefónica como el medio
preferido para comunciarse con
la asociación, al tratarse de un
canal en el que se puede man-
tener la atención personalizada
por la que aboga la Asociación.
También que más del 96% se
sintieron acompañadas por la
entidad durante la pandemia y
que un 20% de las familias tu-
vieron problemas para cubrir
sus necesidades.
29|MEMORIA 2020EN PRIMERA PERSONA
Dos familias de la Asociación cuentan cómo vivieron los meses de confinamiento domiciliario, la
pandemia, el cierre de los centros y las situaciones a las que se enfrentaron.
Familia Gómez San Miguel
“Creíamos que no lo iba a en-
tender. Pero pasaron los días y
parecía que sí. No le costó tanto
estar en casa como pensamos. Y,
aunque hubo momentos compli-
cados, fue mejor de lo esperado”.
Además, contó con el apoyo de
la Asociación. “Semanalmente
teníamos contacto con vídeos
y mensaje que nos mandaba su
tutora del cole. Al principio me
agobiaba y no me daba tiempo,
pero luego fuimos cogiendo ru-
tinas y fue genial. Hicimos un
montón de actividades y a los
nenes les encantaba”.
Aunque también supuso un
gran reto, ya que tuvieron que
convertirse en “profesores, lo-
gopedas, fisios...”, enumera. “Y,
además, seguir siendo padres”,
añade. “Como cuidadores nos
hemos sentido agotados. Para
cualquier familia ha sido difícil,
“NOS CONVERTIMOS pero lo es aún más con un hijo
con discapacidad intelectual”.
EN PROFES SIN DEJAR LA FAMILIA. Los paseos por las
zonas comunes de la comunidad
supusieron un alivio. “Salíamos
DE SER PADRES
PADRES”” a andar un pocco y los vecinos,
como conocen a Iker, no nos
decían nada”, dice. “Por la calle
salíamos poco y sí había gente
que miraba mal. Pero es normal,
Incertidumbre y preocupación. recuerda. “¿Cómo íbamos a te- eran momentos tensos”.
Esas son las palabras con las que ner en casa todo el día a un niño También de mucha organi-
Sara San Miguel, madre de Iker, como Iker? ¿Un niño al que le en- zación. “Víctor, al ser esencial,
define la pandemia. “El confi- canta la calle, que ni los días de ha trabajado y eso nos ha hecho
namiento fue duro al principio. lluvia puede quedarse en casa? mantener los horarios”, indi-
Cuando oímos a Pedro Sánchez ¿Un niño que siempre busca la ca. “Lo que más hemos echado
en la tele diciendo que nos con- puerta para salir?”, se pregun- en falta es poder contar con el
finaban, nos derrumbamos”, taron ella y su marido Víctor. apoyo diario de nuestra familia”.
30| ASOCIACIÓN IGUAL A TI“LO PEOR PARA MI HERMANA
HAN SIDO LOS CAMBIOS DE RUTINA
NA””
Para Conchi González, hermana
de Mª Carmen González, usua-
ria del Centro de Día Áncora, el
primer mes de confinamiento
fue el más sencillo. “Como es-
tábamos en casa todos, mi her-
mana estaba bien”, comenta.
“Nos levantábamos, paseába-
mos por la casa, comíamos y
siempre había alguna videolla-
mada de amigos y familiares”,
recuerda, y asegura que el mo-
mento de los aplausos era el
mejor. “Mari Carmen se ponía
contenta, saludaba a los vecinos
y así fueron pasando los días, las
semanas...”.
Pero todo se fue complicando
con el paso del tiempo porque
“ella ya estaba más inquieta,
veía que no volvía al centro y
eso le hacía estar más nerviosa”.
Aunque contó con el apoyo de la
Asociación. “Nos han ayudado
mucho. Nos llamaban frecuen-
tamente para saber cómo esta-
ba, para explicarnos actividades Familia González Sola
o para cualquier gestión que
necesitásemos”.
PASEOS TERAPÉUTICOS. “A
través de Sonia, la trabajadora mis padres y yo, al trabajar en un no sabíamos si era peligroso
social, solicitamos información centro escolar, estamos vacu- que acudiera el centro porque
para los paseos terapéuticos. nados”. Aunque esto les ha per- no pensábamos que aguantaría
Así pudimos salir una hora al día mitido esquivar al virus, Conchi tantas horas con la mascarilla ni
a la calle con ella para pasear”. comenta que tantos cambios de que aceptase adoptar todas las
Conchi reconoce que han sido rutina han alternado a su herma- precauciones”.
muy precabidos. De hecho, Mª na. “Ahora duerme peor, se des- Pero enseguida se dieron
Carmen no regresó al centro pierta por las noches con ansie- cuenta que estaban equivoca-
hasta el mes de julio para pro- dad porque quiere ir al centro. dos: “Estamos muy sorprendi-
teger a sus padres, con los que Le gusta mucho ir y el no saber dos porque lleva la mascarilla
convive junto a su hermana. “Los si va o no va le genera nervio- siempre y tiene mucho cuidado.
momentos de mayor contagio, sismo”. También lo tuvieron ella Además, el centro cuenta con
como en septiembre, también y sus padres tras la reapertura todas las medidas de protección
nos quedamos en casa por pre- de los centros: “Al principio es- frente al covid-19 y ahora ya es-
caución. Ahora, tanto ella como tábamos preocupados porque tamos tranquilos”.
31|MEMORIA 2020También puede leer
