C.P COLEGIO RAMBLA DELS MOLINS PETRER - PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES COMEDOR CURSO 2021-2022
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INICIO DE CURSO 2021-2022 Durante el mes de septiembre los monitores y monitoras han preparado una programación mensual, solo para septiembre, pero a partir de octubre las actividades extraescolares del comedor que se llevarán a cabo en el centro serán de 15.30 a 17.00h. Las actividades estarán englobadas en una temática mensual, llevándose a cabo de forma continuada, a lo largo del curso 2021-2022. La programación planteada es una herramienta de trabajo del equipo de monitores y monitoras y de los propios niños y niñas, entendiendo que una metodología participativa no sólo debe estar fundamentada en el hecho de que el niño y la niña intervengan en las actividades, sino que además tengan la posibilidad de proponerlas. El comedor debe ser considerado un espacio propio que, al igual que el aula, debe ser cuidado, pero también creado, decora, y con el que el niño y la niña establezcan un vínculo agradable. Así mismo se trabajará desde el respeto a la participación, motivando y nunca forzando, buscando estrategias para la intervención de los niños y niñas y aceptando los niveles de aportación de cada niño y niña. Para ello, la confianza en las actividades a proponer y la paciencia serán herramienta as fundamentales en el trabajo. Las actividades serán diversas, siempre enfocadas al aprendizaje y disfrute del alumnado. Serán las siguientes: • Actividades cooperativas • Juegos al aire libre • Experimentos divertidos 1
• Juegos de mesa • Manualidades • Dibujo creativo • Pintura artística • Hora de estudio, deberes y tareas • Lectura • Películas • Juegos deportivos • Gimkanas de secuencias • Juegos de destreza y memoria Actividades cooperativas La cooperación es una actividad en la que las personas ponen en común sus energías y sus conocimientos con un solo fin. A todos nos gusta ganar en los juegos, pero en este caso hemos pensado que lo que mejor para no caer en conflictos, en juega a actividades cooperativas, es decir, todos buscamos un objetivo común y todos ganamos o todos perdemos, ya que el objetivo es algo generalizado. Por ejemplo, vamos a buscar todas las piñas con mensaje secreto que haya por la zona establecida. Lo más importante es que la cooperación permite descubrir al niño el mundo de los valores Estos serán algunos de los juegos cooperativos que vamos a desarrollar entre otros muchos: Que no caiga el Balón. Entre toda la clase, golpean un balón de playa hacia arriba tratando de evitar que este toque el suelo. Se cuenta en número de veces que le dan cada vez. 2
La Cadena. Uno se la queda. Cuando pille a alguien, se dan la mano y continúan. Cuando vuelvan a pillar a otro, los tres van de la mano. Así sucesivamente hasta que estén todos pillados. Los alumnos que forman la cadena, tienen que cooperar para poder trabajar en equipo y pillar al resto de compañeros. Redes y peces. Se divide el grupo en dos, unos serán peces que tendrán que estar entrando y saliendo de la red que montarán el resto de participantes, que mientras cuentan hasta llegar al numero acortado por la red, tendrán que estar bajando y subiendo la red (unidos por las manos, subiendo y bajándolas) hasta conseguir capturar más número de peces. el pez captura formara parte de la red hasta acabar con todos los peces. Siameses del Balón. Por parejas, cooperan para trasladar una pelota de un sitio a otro, con distintas partes del cuerpo. Llevando el balón. Los niños se organizan por parejas. Se selecciona un recorrido con una salida y una meta. Tendrán que llevar un balón entre cada pareja, pero sin tocarlo con las manos. Por ejemplo, espalda con espalda, o lo que se les ocurra. Si el balón se les cae, tendrán que volver a la línea de salida. La pareja que llegue antes a la meta será quien gane el juego Juegos al aire libre Durante la semana todos los grupos tendrán 1 o 2 días de salida al patio en los cuales realizarán juegos al aire libre. La zona de juego la establece el monitor o monitora y cada uno de los niños y niñas deben siempre permanecer en esa zona con el fin de mantener la distancia de seguridad con otros grupos por el protocolo de seguridad COVID- 19. 3
Cada grupo tiene asignado una zona para cada día de la semana (en el comedor está colgado en la pared las rotaciones por grupos y por días). Adjunto aquí el cuadrante: ADJUNTO ZONAS DEL COLEGIO A DONDE IRÁ CADA MONITOR O MONITORA DEPENDIENDO DEL DIA DE LA SEMANA: 4
Experimentos divertidos Experimentar forma parte de la vida de los niños y niñas. Los niños y niñas son curiosos por naturaleza, y los adultos sabemos que hay dos cosas que adoran: hacer miles preguntas y meter las naricillas en todas partes. Claramente, desde que nacen, están ávidos por conocer y entender el mundo que les rodea. Es por esta razón que, cuando son pequeños, muchos sienten fascinación por la ciencia, en especial por los experimentos. Y es que, por muy sencillos que estos sean, los contemplan como si fueran auténticos trucos de magia. Juegos de mesa los juegos de mesa serán los que tenemos en el almacén, los niños y niñas podrán elegir que juegos quieren ese día, los monitores podrán decidir si quieren jugar en clase con la debida distancia o si el tiempo es bueno pueden estar en una sombra en el exterior. Al finalizar la actividad cada monitor y monitora deberá dejar en el almacén, el material que haya utilizado debidamente desinfectado y recogido. Dentro de este grupo de actividades incluimos algunos juegos interactivos en grupo como son: bingo de animales, hundir la flota, tangram, papiroflexia, cartas, oca, uno, tangram, legos… 5
Manualidades, dibujo creativo, y pintura artística En los talleres de manualidades, dibujo y pintura cada grupo burbuja de cada nivel educativo tendrá su material en clase, rotuladores, folios, plastidecors. Solo será necesario pinceles y pintura que será en común para todos. También desarrollaremos manualidades en las cuales fabricaremos nuestros propios juegos, creamos bolos y pelota, tres en raya pintados en cartón, medallas de colores para juegos varios. Al finalizar la actividad cada monitor y monitora deberá dejar en nuestro almacén (porche de abajo), el material común que haya utilizado debidamente desinfectado y recogido. Estos serán algunas de las manualidades que tenemos programado realizar: 6
Hora de estudio, deberes y tareas en este rato de la tarde aprovechamos para realizar las tareas o deberes que marque el profesorado, a fin de liberar al alumnado de esa tarea al llegar a casa. Consideramos que este es un punto muy importante para el desarrollo correcto de las actividades, ya que los primero es hacer la tarea por poco que sea y luego el juego o diversión, todo en su justa medida. Este tipo de actividad va enfocado para los cursos de 2º de primaria en adelante, ya que 1º de primaria no suele tener deberes. Durante este rato el monitor o monitora debe estar pendiente del desarrollo de la tarea e incluso si algún alumno o alumna no tiene, deben proponerle algo para acabar todas las tareas a la vez y así salir después ya al patio o iniciar la actividad siguiente. Lectura Para el desarrollo de los niños y las niñas en su etapa de crecimiento es de vital importancia saber cómo adentrarlos en el hábito de la lectura. Transformar el hábito de leer en un interesante pasatiempo en lugar de una obligación ayudará con creces a mejorar una serie de capacidades cognitivas y a prepararlos para su vida adulta. Si todo funciona bien, podríamos desarrollar pequeñas visitas a la biblioteca del centro, previa autorización de los docentes. Esta será una bonita actividad, y muy enriquecedora para todos, sumergirnos en la lectura. 7
Películas / bailes / Jugar a just dance casero Al menos una vez a la semana nos divertiremos viendo películas, clásicas o modernas, habrán de todo tipo, y adaptadas a sus edades. Algo que también les gusta mucho a los niños y niñas es la música y si es con coreografías famosas, mucho mejor, para ello pondremos cuando nos toque sala de película con el proyecto, algún juego de baile como Just Dance en videos. Siempre estas visitas a la sala de proyección de películas se harán con las distancias de seguridad y las medidas establecidas en el centro educativo. Juegos deportivos o juegos dirigidos Durante la semana como todos los grupos van a pasar por las diferentes zonas del colegio, vamos a tener pensado juegos base que se desarrollaran en las diferentes pistas y utilizaremos exclusivamente material separado para el uso en tiempo de comedor. Este material está en el almacén justo al lado del comedor en el porche de abajo. Todo el material deportivo será desinfectado por los monitores y monitoras, y por supuesto vigilaremos que el juego se desarrolle perfectamente cumpliendo las normas del juego y que el material sea utilizado correctamente. Gimkanas de secuencias o de jerarquías Uno de los juegos que mas les gusta a los niños y niñas son las gimkanas. Este caso desarrollaremos gimkanas que funcionan por secuencias. Se divide al grupo en varios mini grupos y cada grupo tendrá que seguir una secuencia de lugares con pruebas a superar en conjunto por todo el grupo, el monitor o 8
monitora controlará y dará por conseguida la prueba para continuar al siguiente lugar o zona. Las gimkanas de jerarquías funcionan colocando en diferentes lugares jerarquías de diferentes temáticas. Por ejemplo, en la época de los faraones, podemos tenemos las siguientes jerarquías, obreros, artesanos, egipcios, faraones etc. Se trata de que cada puesto representa una jerarquía y los niños y niñas deberán pasar por los diferentes puestos y adivinar un pequeño acertijo para conseguir un objeto con el cual tendrá que formar una estructura al final del juego. Juegos de destreza y memoria Desarrollar destreza forma parte del aprendizaje de cualquier niño o niña, por la tanto, hemos valoramos y pensamos que los juegos de destreza van a formar parte de nuestra programación. Para ello, creamos previamente el material de juego como el material de la imagen o creando juegos de parejas para reforzar la memoria visual jugando. 9
¡Cosas a tener en cuenta! Cuidamos el material en general todos, niños, niñas, monitores y monitoras. Lo desinfectamos siempre que terminamos de utilizarlo. Lo coloco bien y en su sitio. Mantenemos la distancia entre un grupo A y el grupo B del mismo curso. En el comedor estamos en silencio, las niños y niñas si necesitan algo deben de saber que lo harán levantando la mano y manteniéndose en silencio hasta ser atendidos y nunca deben levantarse por motivos de seguridad. No jugamos con la comida, la comida es para comérsela. Siempre deben de tener claras las normas (cuadros comedor), deben comportarse correctamente con el monitor y con los compañeros y compañeras. ACTIVIDADES CON TEMÁTICA ANUAL SEPTIEMBRE 2021 → INICIO DE CURSO - Adaptación - Renovación cuadros comedor OCTUBRE 2021 → HALLOWEEN - Fabricación de mural normas - Decoración del comedor por Halloween (dibujos, caretas) 10
En este mes haremos un taller sencillo con motivo de Halloween adornando el comedor con cosas siniestras, mascaras, calabazas, velas, arañas y telarañas... etc. la imaginación es libre. NOVIEMBRE 2021 → OTOÑO - Manualidades con hojas y pinturas - Crear juegos de destrezas y memoria - Decorar con dibujos el comedor - Seguimos durante este mes con la decoración del comedor con motivos otoñales, sean con hojas, dibujos, etc. DICIEMBRE 2021 → NAVIDAD - Decoración navideña del comedor - Realización de guirnaldas “copos de nieve” - Vidrieras invernales y navideñas - Bailes divertidos ENERO 2022 → REYES MAGOS Y MAGIA - Retirada de decoración navideña - Desarrollo de experimentos Empezaremos este mes, a realizar los diferentes talleres para esta actividad. Caretas, guirnaldas, disfraces. FEBRERO 2022 → CARNAVAL Y SAN VALENTIN - Manualidades para amores especiales - Talleres de máscaras, pinta caras 11
MARZO 2022 → DIA DEL PADRE, CREAR COLGADORES - Manualidades día del padre - Manualidades sobre la naturaleza, móviles de viento ABRIL → FLORES Y NATURALEZA - Talleres con flores secas y decoración del comedor con motivos primaverales - Juegos en la parte natural del colegio - Conocer animales y plantas - Manualidades para el día de la madre (PRINCIPIOS DE MAYO) MAYO → MOROS Y CRISTIANOS, Y DIA DE LA MADRE - Decoración moros y cristianos - Manualidades sobre moros - Marcapáginas naturales - Concursos de bailes grupales con distancia entre grupos JUNIO → FIN DE CURSO Y DESPEDIDAS - Juegos en el patio (porque para esta fecha ya hará calorcito y podremos estar mas tiempo en el patio) 12
PROGRAMACIÓN ESPECIAL PARA DÍAS DE LLUVIA En caso de que las circunstancias meteorológicas no permitan salir al patio, nos iremos cada grupo a su clase o a modo de excepción una clase con la debida distancia entre A y B podrá quedarse en el porche de abajo junto comedor. Siempre tendremos dibujos imprimidos en la carpeta de siempre o alguna manualidad pendiente para hacer que podremos desarrollar en los días lluviosos. Para los días de lluvia tenemos las diferentes opciones: EN CLASE EN PORCHE DE ABAJO (máx 1 monitor/a) - Juegos de mesa - juegos de mesa - colorear dibujos - juegos de cartas, tipo UNO - hacer mándalas - jugar a las estatuas - sopas de letras - parchís, oca, ajedrez, construcciones - laberintos - dibujo libre - película en sala audiovisuales 13
PROGRAMACIÓN GENERAL LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES CUENTACUENTOS 1º PRIMARIA JUEGOS DEPORTE CON PUZZLES / DIBUJAR Y (2 monitoras) TRADICIONALES LECTURA * / BALÓN MANUALIDADES COLOREAR COLOREAR COLOREAR MANDALES Y JUEGOS MANUALIDADES JUEGOS DIBUJOS VARIOS JUEGOS DE COOPERATIVOS/ POPULARES - 2º PRIMARIA MESA PELÍCULA DEPORTE LECTURA * LECTURA * JUEGOS MANUALIDADES / GIMKANA DE PELÍCULA /JUST JUEGOS DE COOPERATIVOS PLASTILINA JERARQUÍAS / DANCE/ BAILES DESTREZAS 3º PRIMARIA Y POPULARES / JUEGOS COLOREAR DEBERES DEPORTIVOS DEBERES DEBERES PINTAR + BALONCESTO + JUEGOS DE MANUALIDADES / JUEGOS FUTBOL ESCONDITE/ MESA SOPAS DE 4º PRIMARIA PILLA - PILLA DEBERES DEBERES DEBERES LETRAS ACERTIJOS/ MANUALIDADES DEPORTES JUEGOS HACER DIBUJO - CONTAR CON ARCILLA / ALTERNATIVOS POPULARES PINTAR HISTORIAS PLASTILINA 5º PRIMARIA DEBERES DEBERES DEBERES DEBERES DEBERES DECLARO LA BALONMANO / BOMBA / PAPEL BALONCESTO / GUERRA / PING- COLPBOL FÚTBOL TIJERA RELEVOS PONG 6º PRIMARIA DEBERES DEBERES DEBERES DEBERES DEBERES
ACLARACIÓN LECTURA * En varios días a la semana 1º y 2º realizará lectura ya que según nos informa el profesorado el sistema de deberes que lleva está diseñado para la semana y para que se haga en casa con la supervisión de las familias. Es mejor que lo poquito que tengan lo hagan en casa, las monitoras de esos cursos podrán utilizar los libros de lectura que hay en las aulas para que lean un poco, mejores con ellas la lectura y ya cuando se pueda entrar en la biblioteca podrán consultar los libros que hay allí. En esta programación se incluyen algunas de las actividades que desarrollaremos durante todo el curso escolar, haciendo rotaciones de juegos, mejorando y a la vez seleccionando aquellos juegos o actividades que mejor han funcionado consiguiendo así que los niños y niños se diviertan y disfruten de las actividades del comedor.
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