GUÍA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS PRODUCTOS DEL PERIODO 2019 - Midis
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GUÍA
PARA EL
CUMPLIMIENTO
DE LOS
PRODUCTOS
DEL PERIODO
2019CONTENIDO EJE 1: DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO Producto 01: Niñas y niños menores de 12 meses de edad con trámite 06 oportuno a la identidad. Producto 2: Municipalidades fortalecen las Oficinas de Registro Civil de 13 Comunidades Nativas. Producto 03: Niñas y niños menores de 12 meses de edad registradas/os en 18 el Padrón Nominal del distrito con información completa y actualizada. Producto 04: Muncipalidad ejecuta recursos para promover una adecuada 23 alimentación, y la prevención y reducción de anemia en niñas y niños menores de 12 meses. Producto 05: Niñas y niños menores de 0 a 5 años, con oportunidades de 27 juego, información e integración en espacio público. EJE: INCLUSIÓN FINANCIERA Producto 06: Población conoce y usa el agente corresponsal promovido por 39 la municipalidad. EJE: ESTRATÉGICO Producto 07: Municipalidad implementa mejoras complementarias a la 44 prestación de los servicios de los Programas Sociales adscritos al MIDIS. Producto 08: Hogares con clasificación socioeconómica oportuna y 49 actualizada. Producto 09: Municipalidad ejecuta recursos a nivel de devengado para la 54 prestación del servicio de agua y saneamiento. Producto 10: Municipalidad formaliza a las Organizaciones Comunales 58 prestadoras de servicios de agua y saneamiento de los Centros Poblados. Producto 11: Municipalidades promueven prácticas seguras para la resiliencia 62 en la población.
PRESENTACIÓN El Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), implementa la Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social (PNDIS) que tiene por objetivo cerrar las brechas en el acceso a oportunidades económicas y sociales para el desarrollo de capacidades y competencias de la población en exclusión social, en todas sus etapas de vida, desde la infancia hasta la vejez y, en todos los ámbitos territoriales (urbano, rural y amazónico), para que puedan ejercer sus derechos, desarrollar y aprovechar sus habilidades, así como tomar ventaja de las oportunidades que se encuentran en su medio. A nivel del Estado Peruano se ha aprobado las prioridades de la Política Social, las cuales se enfocan en: 1) la reducción de los niveles de pobreza, 2) la reducción de los niveles de desigualdad en términos del acceso a los servicios básicos de agua, saneamiento, electrificación y telefonía, 3) la promoción del desarrollo infantil temprano, con énfasis en la lucha contra la desnutrición crónica y anemia y, 4) la reducción de brechas de acceso a oportunidades de desarrollo de las comunidades nativas de la Amazonía. Asimismo, promueve una serie de herramientas de gestión que coadyuvan al desarrollo de una gestión articulada intersectorial e intergubernamental orientada al logro de resultados en la población. Por ejemplo, la Estrategia de Gestión Territorial “Primero la Infancia” para la articulación de las Entidades del Gobierno Nacional, Regional y Local en la promoción del Desarrollo Infantil Temprano (Decreto Supremo N° 003-2019-MIDIS), mecanismos de incentivos como el Fondo de Estímulo al Desempeño y Logro de Resultados Sociales (FED) y el Premio Nacional Sello Municipal, entre otros. Dicha gestión articulada, en el marco de la Ley N° 27972, Ley Orgánica de Municipalidades, reconoce la importancia de las municipalidades, como entidades básicas de organización del Estado, para asegurar el logro de resultados de desarrollo e inclusión social de las personas, a través de la garantía de la cobertura y calidad de los servicios públicos necesarios para el cumplimiento de dichos fines. En ese sentido, el Premio Nacional “Sello Municipal INCLUIR PARA CRECER. Gestión local para las personas” fue creado con Resolución Suprema N° 002-2015-MIDIS y se define como el reconocimiento que el Estado Peruano otorga a los gobiernos locales priorizados que cumplen eficazmente con los productos e indicadores que contribuyen a la mejora de servicios públicos orientados a las ciudadanas y los ciudadanos, a fin de impulsar la Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social. Actualmente, mediante la Resolución Ministerial N° 170-2019-MIDIS, se aprobó las Bases de la Edición Bicentenario del Premio Nacional Sello Municipal (2019 al 2021) con el objetivo de reconocer a las municipalidades que se esfuerzan por trabajar articuladamente para impulsar el logro de los objetivos de la Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social, prioritariamente en la Primera Infancia. Esta edición se estructura en dos (2) períodos de implementación, el primero se realiza durante el 2019 y el segundo en el transcurso del 2020 – 2021. En virtud a ello, la Edición Bicentenario del Sello Municipal se alinea para celebrar y conmemorar los 200 años de vida republicana del Perú. En ese sentido, los productos e indicadores que se proponen en esta Edición Bicentenario del Sello Municipal, buscan seguir posicionando el ejercicio de derechos de la ciudadanía, la gestión pública y trabajo público para resultados centrados en las personas, implementando acciones de mejora continua al ciclo de producción o prestación de los servicios a la población. En esta tarea, que promueve el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social se suman las entidades públicas siguientes: Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (RENIEC), Ministerio de Salud, Banco de la Nación del Perú, Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento-Programa Nacional de Saneamiento Rural y el Instituto Nacional de Defensa Civil. Este documento, se ha elaborado con la participación activa de los sectores e instituciones relacionadas a los productos e indicadores priorizados en esta edición, brinda a las municipalidades participantes, las orientaciones básicas para lograr cumplir cada uno de los productos e indicadores, según metas asignadas; proceso en que las entidades públicas involucradas en la Edición Bicentenario realizarán la asistencia técnica y acompañamiento al Equipo Técnico Municipal.
Eje 1: Desarrollo Infantil Temprano
DESARROLLO INFANTIL TEMPANO
ENDIS
Producto 1: Niñas y niños menores de 12 meses de edad con trámite oportuno a la
identidad.
INDICADOR:
Porcentaje de niñas y niños menores de 12 meses
de edad con trámite del Documento Nacional de
Identidad (DNI) iniciado hasta los 30 días después
de su nacimiento en la red de oficinas de RENIEC.
PRODUCTO 1: ENTIDAD
Niñas y niños PÚBLICA:
menores de 12
meses de edad
con trámite
oportuno a la
identidad.
I. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE IMPLEMENTAR EL PRODUCTO EN MI DISTRITO?
Permite que se conozca tempranamente los nombres, apellidos y nacionalidad de la niña o el
niño de tal manera que ejerza su derecho a la identidad.
Asegura que sean atendidas/os en los servicios y programas sociales que brinda el Estado.
Permite que sean incluidas/os en la planificación de acciones a favor de la infancia.
II. ¿QUÉ NECESITAMOS HACER PARA LOGRAR EL PRODUCTO (PROCESOS/PRINCIPALES
ACTIVIDADES)?
Para cumplir con la meta establecida para este producto, previamente se debe conocer el
proceso de trámite del Documento Nacional de Identidad (DNI) o ciclo de la documentación,
a fin de asegurar que se tramite dentro de los 30 días de nacida/o.
1. Madre se atiende 2. Registro del parto 3. Acta de nacimiento 4. Trámite de DNI
en establecimiento
de salud 0 5 10 15 20 25 30
DÍA
Gráfico 1: Proceso para realizar el trámite DNI (de acuerdo con el tiempo establecido para cumplir la meta)
06DESARROLLO INFANTIL TEMPANO
Producto 1: Niñas y niños menores de 12 meses de edad con trámite oportuno a la identidad.
Identificado con claridad el proceso para el trámite del DNI, es necesario conocer cuáles
son las actividades y tareas que debe realizar la municipalidad para cumplir con ello. A
continuación, se muestran las actividades:
Actividades:
1) Coordina con los establecimientos de salud que atienden partos, las Oficinas de Registro
de Estado Civil (OREC) municipales y las Oficinas del RENIEC para la entrega inmediata y
gratuita del Certificado de Nacimiento Vivo (CNV), la emisión del Acta de Nacimiento, así
como para el trámite oportuno del DNI.
2) Difundir mensajes en las familias y población en general sobre la importancia del trámite
del DNI antes de los treinta días después del parto.
3) Establece una estrategia de alerta y seguimiento a las familias para el trámite oportuno
del DNI.
III. ¿CÓMO REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES? (PROCEDIMIENTOS)
Actividad 1: Coordina con los establecimientos de salud que atienden partos, las Oficinas
de Registro de Estado Civil (OREC) municipales y las Oficinas del RENIEC para la entrega
inmediata y gratuita del Certificado de Nacimiento Vivo (CNV), la emisión del Acta de
Nacimiento, así como para el trámite oportuno del DNI.
1.1 Identifica a los establecimientos de salud que atienden partos en tu distrito y convócalos
a una reunión de coordinación.
1.2 Reúnete con el/la obstetra y/o médica/o a cargo de los partos en del establecimiento
de salud y verifica los siguientes aspectos:
• Si el CNV se emite inmediatamente después del parto. En caso se encuentre lo
contrario, ayuda a identificar las causas y contribuye a su solución.
• Si el registro y emisión del CNV es gratuito, si no fuera así, sugerir colocar avisos en
puntos clave del establecimiento de salud.
• Si promueven que la madre y/o el padre vaya con su DNI a realizar el trámite del
Acta de Nacimiento a la OREC de la municipalidad, o a las oficinas de RENIEC que
lo realizan, (oficina registral-OR, oficina registral auxiliar-ORA), según sea el caso. Si
no se realiza, sugerir que se promueva en las atenciones de control prenatal de las
gestantes.
• Si promueven que la madre y/o padre vayan con el Acta de Nacimiento a las oficinas
del RENIEC y su DNI, para iniciar el trámite del DNI del recién nacido/a hasta los 30
días después de su nacimiento (en la ORA se realiza el servicio de tomar la fotografía
al recién nacido/a). Si no se realiza, sugerir que se promueva en las atenciones de
control prenatal de las gestantes.
07DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 1: Niñas y niños menores de 12 meses de edad con trámite oportuno a la identidad.
Entrevístate con las madres que se encuentran en el establecimiento de salud por haber
1.3
dado a luz, confirmar la entrega del CNV y verifica si conocen sobre la importancia y los
plazos para el trámite del DNI.
Identifica los tipos de oficinas del RENIEC que existen en tu distrito. El conjunto de redes
1.4
de oficinas de RENIEC es el siguiente:
Servicio para recién nacidos y menores de edad Trámite Registros civiles
DNI
1. Oficina Registral (OR) SI SI
2. Oficinas Registrales Auxiliares (ORA) ubicadas en
SI SI
Centros Hospitalarios
3. Agencia (incluye las oficinas conocidas como Pun- SI
tos de Atención Permanente y No Permanente)
4. Mejor atención al ciudadano: en centros comercia- SI
les
Nota: Para mayor información sobre la Red de Atención, ingresar a www.reniec.gob.pe o buscar en Facebook como RENIECPERU.
De acuerdo con ello, se pueden presentar diversas situaciones que deben tomarse en
cuenta para el trámite oportuno del Acta de Nacimiento y trámite del DNI, las cuales se
detallan a continuación:
A. Situaciones para el trámite del Acta de Nacimiento
a) Distrito con Oficina Registral Auxiliar b) Distrito cuenta con Oficina Registral
(ORA) (OR) u OREC municipal
- Consulta que las Actas de Nacimiento - Consulta que las Actas de Nacimiento se
se emitan en no más de cinco (05) días emitan en no más de veinte (20) días.
en la ORA. - Consulta si el trámite es gratuito.
- Consulta si el trámite es gratuito. - Consulta si informan a la madre y/o
- Consulta si continúa, inmediatamente al padre para que acudan con su DNI y
después de obtenida el Acta de Naci- realicen el trámite del DNI en una oficina del
miento, el trámite del DNI. RENIEC.
- Consulta si la OREC municipal informa
a la oficina del RENIEC sobre el Acta de
Nacimiento para el trámite oportuno del
DNI.
08DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 1: Niñas y niños menores de 12 meses de edad con trámite oportuno a la identidad.
B. Situaciones para el trámite del DNI
Distrito con Oficina Distrito con oficina del Municipalidad no cuenta
Registral Auxiliar (ORA) RENIEC (OR, agencia o con oficina del RENIEC en
punto de atención), sin el distrito
ORA
- Consulta que el trámite - Consulta que el trámite - Consulta que la OREC
del DNI se realice en no del DNI se realiza en no municipal haya coordinado
más de cinco (05) días si lo más de treinta (30) días con el responsable del
realiza en la ORA. después del nacimiento de RENIEC para identificar la
- Consulta si el trámite es la niña o niño. opción más adecuada:
gratuito. - Consulta si el trámite *Trámite del DNI en oficina
- Consulta que, en el caso es gratuito (hay gratuidad RENIEC ubicada en otro
de que el trámite se realice para trámites del DNI que distrito
de forma manual, el regis- proceden de distritos del *Registro mediante
trador ingrese la informa- PMLCA). desplazamiento del
ción de la madre o padre en - Consulta que, en el RENIEC.
la ficha registral. caso de que el trámite se - Consulta si el trámite
realice de forma manual, es gratuito (hay gratuidad
el registrador ingrese la para tramites del DNI que
información de la madre o proceden en distritos del
padre en la ficha registral PMLCA).
- Consulta si cuentan - Consulta si se coordina
con mecanismos de con la oficina RENIEC o
coordinación con la OREC con GRIAS para que se
municipal para el trámite tramite el DNI.
del DNI.
Actividad 2: Difunde mensajes en las familias y población en general sobre la importancia
del trámite del DNI hasta los treinta días después del parto.
2.1 Consulta el Padrón Nominal para identificar niñas y niños con Código Único de
Identificación y que aún no cuentan con DNI, para orientar a sus familias para que inicien
el trámite del DNI y coordinar con la oficina del RENIEC para realizar acciones para que
los padres inicien y concluyan el trámite del DNI.
2.2 Identifica que medios (parlantes comunales, radioemisoras locales, murales, otros) y
espacios (asambleas comunales, eventos deportivos y religiosos, ferias, establecimientos
de salud, mercados entre otros) de difusión existe en tu distrito. Revisa los materiales
de difusión de RENIEC sobre el trámite del DNI, ubicado en web: www.midis.gob.pe/
sello_municipal/ y elige el relacionado a problema identificado.
09DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 1: Niñas y niños menores de 12 meses de edad con trámite oportuno a la identidad.
2.3 Realiza la difusión en las familias y población en general, utilizando el medio o espacio
de difusión identificado en tu distrito, sobre la importancia de contar de manera oportuna
con:
• El Certificado de Nacido Vivo (CNV)
• El Acta de Nacimiento antes de los 30 días del nacimiento
• El trámite del DNI antes de los 30 días del nacimiento.
• La elección de nombres de la o el recién nacido
• La importancia de la veracidad del domicilio declarado del niño.
• Recordar la gratuidad del primer trámite del DNI en los distritos priorizados
Actividad 3: Establece una estrategia de alerta y seguimiento a las madres embarazadas
para el trámite oportuno del DNI
3.1 Identifica el número de gestantes por cada establecimiento de salud y realiza seguimiento
en coordinación con el personal de salud y las/os dirigentes sociales de los Centros
Poblados del distrito.
3.2 Coordina con representantes de Centros Poblados para ubicar madres gestantes
y probables nacimientos a incluir en la labor de registro, así como niñas y niños sin
documentos de identidad.
3.3 Visita los domicilios de familias con mujeres embarazadas y con niñas y niños
recién nacidas/os en coordinación con dirigentes de los Centros Poblados y agentes
comunitarias/os o promotoras/es, entre otros, y promueve los siguientes mensajes:
• Importancia del Certificado de Nacido Vivo y el Acta de Nacimiento
• Importancia del trámite del DNI antes de los treinta días después del nacimiento del
bebé
• Importancia de iniciar su trámite de clasificación socioeconómica en el distrito
• Importancia para la salud y la vida de la madre que se dé a luz en los establecimientos
de salud, así como que lleve su DNI para que realicen el Certificado de Nacimiento
Vivo y el Acta de Nacimiento, de ser el caso.
• Importancia de que el Papá y la Mamá elijan con anticipación, los nombres de la o
el recién nacida/o.
En caso de encontrar a un/a menor que no esté en el Padrón Nominal, se debe realizar
su registro y completar todos sus datos correspondientes.
10DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 1: Niñas y niños menores de 12 meses de edad con trámite oportuno a la identidad.
3.4 Si se identifica que algún parto se produjo en domicilio u otro lugar distinto al
establecimiento de salud, orienta a la madre y/o padre para que se dirija a uno y se le
expida al menor el Certificado de Nacimiento, en un plazo máximo de treinta (30) días
de edad. Si el/la recién nacido/a es mayor a dicha edad realizar el registro del acta
según normativa de RENIEC y coordinar el trámite del DNI de acuerdo a las situaciones
señaladas.
IV. ¿QUIÉN NOS BRINDA LA ASISTENCIA TÉCNICA PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES1?
A nivel local: Oficinas Registrales Auxiliares (ORA), Oficinas Registrales
(OR), Agencias, Puntos de Atención y/o Centros MAC (Mejor Atención al
Ciudadano).
A nivel regional: Personal asignado por la Jefatura Regional de la Gerencia
de Operaciones Registrales (GOR) – RENIEC.
A nivel nacional: Gerencia de Operaciones Registrales (GOR) – RENIEC.
V. ¿QUE MATERIAL DE CONSULTA TENEMOS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES2?
Se recomienda revisar los documentos y materiales de
consulta para realizar las acciones en el marco de la
normatividad y orientaciones técnicas vigentes:
• Resolución Ministerial N° 766-2010/MINSA Aprueban
Directiva Administrativa N° 166 MINSA/OGEI-V.01
“Procedimiento para el flujo y calidad de los formularios
de Hechos Vitales del Nacido Vivo y de Defunción.
• Ley N° 29462 (Ley que establece la gratuidad de la
inscripción del nacimiento, de la primera copia certificada
del acta de nacimiento y de la expedición del Certificado
de Nacido Vivo; y modifica diversos artículos de la Ley
Orgánica del RENIEC).
• Directiva 415 – GRC/032 – Procedimientos Registrales
para la Inscripción de los Hechos Vitales y Actos
Modificatorios del Estado Civil ante Oficinas Autorizadas.
• Material informativo del RENIEC sobre el trámite del DNI
(afiches, folletos, guías).
1 En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio (nombres, correos, teléfonos, entre
otros) para su consulta.
2 En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.
11DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 1: Niñas y niños menores de 12 meses de edad con trámite oportuno a la identidad.
VI. ¿QUÉ MEDIOS DE VERIFICACIÓN REPORTAMOS PARA SUSTENTAR EL LOGRO DEL
PRODUCTO3?
Para este producto no es necesario que la municipalidad remita medios de verificación, debido a
que su medición se realizará con la base de datos de la RENIEC.
NOTA:
1. El desarrollo del registro oportuno no debe afectar la posibilidad de que por diversos moti-
vos el registro pueda realizarse dentro de plazos más amplios.
12DESARROLLO INFANTIL TEMPANO
ENDIS
Producto 2: Municipalidades fortalecen las Oficinas de Registro Civil de
Comunidades Nativas.
INDICADOR:
Número de OREC de Comunidades Nativas que
envían el Cuadro Estadístico de Hechos Vitales y
Actos Modificatorios del Estado Civil (CEHVAMEC)
y las Actas de reserva de nacimiento.
PRODUCTO 2:
Municipalidades ENTIDAD
fortalecen las PÚBLICA:
Oficinas de
Registro Civil de
Comunidades
Nativas.
I. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE IMPLEMENTAR EL PRODUCTO EN MI DISTRITO?
Permite que la municipalidad asuma un rol articulador en beneficio del funcionamiento de las
Oficinas de Registro Civil (OREC) de comunidades nativas que se encuentran en tu distrito
con RENIEC.
Promueve que la población de las Comunidades Nativas acceda a un registro de nacimiento
oportuno y de calidad.
Permite la planificación de políticas públicas que mejoren la calidad de vida de las niñas y
niños de comunidades nativas.
Contribuye a la pronta obtención del DNI y éste, a su vez, facilita el acceso a los servicios
públicos y programas sociales que brinda el Estado.
II. ¿QUÉ NECESITAMOS HACER PARA LOGRAR EL PRODUCTO (PROCESOS/PRINCIPALES
ACTIVIDADES)?
Identifica y/o visita a las Comunidades Nativas de tu distrito que cuentan con OREC, a fin de
conocer cuáles son sus características sociales y culturales (grupo étnico al que pertenecen,
lengua originaria predominante, entre otros), y si la inscripción de nacimientos es oportuna3.
Recoge mensualmente los CEHVAMEC y las Actas de reserva de las OREC de las Comunidades
Nativas de tu distrito, y envíalos a la oficina del RENIEC más cercana.
Realiza acciones de difusión y/o sensibilización dirigida a la población y/o autoridades de las
Comunidades Nativas de tu distrito, en relación a la importancia del registro oportuno.
3 Dentro de los 90 días calendarios
13DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 2: Municipalidades fortalecen las Oficinas de Registro Civil de Comunidades Nativas.
Aprueba con Resolución de Alcaldía un plan de mejora que permita garantizar condiciones
logísticas y capacitaciones óptimas para los registradores civiles de las OREC de las
Comunidades Nativas de tu distrito.
III. ¿CÓMO REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES? (PROCEDIMIENTOS)
Actividad 1: Identifica y/o visita a las Comunidades Nativas de tu distrito que cuentan
con OREC, a fin de identificar cuáles son sus características sociales y culturales (grupo
étnico al que pertenecen, lengua originaria predominante, entre otros), y si la inscripción de
nacimientos es oportuna.
1.1 Identifica a las Comunidades Nativas que se encuentran en tu distrito:
• Utiliza el mapa de tu distrito y ubica a las Comunidades Nativas, señalando el tiempo
y medios de transportes para llegar y retornar, ubicación de la OREC, entre otros
aspectos.
• Conoce a qué grupo étnico pertenece, cuál es la lengua originaria predominante en
su comunidad
• Averigua si existe la costumbre de registrar a los niños y niñas de las Comunidades
Nativas de tu distrito antes de los noventa (90) días de sus nacimientos (inscripción de
los nacimientos ordinarios) o después de los 90 días de sus nacimientos (inscripción
de los nacimientos extemporáneos).
1.2 Identifica las condiciones de la OREC en la Comunidad Nativa:
• Verifica si cuenta con un/a registrador/a civil activo/a (Registro de firma actualizada
por RENIEC).
• Verifica si cuenta con material registral (actas registrales, formato de CEHVAMEC.
• Verifica si cuenta con un ambiente (local con seguridad) y mobiliario (mesa, silla y
armario).
1.3 Reúnete con el/la registrador/a civil y/o con el personal del establecimiento de salud
de la comunidad, a fin de conocer desde enero a julio de 2019, cuántos niños y niñas
nacieron en las comunidades nativas de tu distrito, cuántos niños y niñas cuentan con
Acta de Nacimiento y cuántos no han logrado registrarse oportunamente.
14DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 2: Municipalidades fortalecen las Oficinas de Registro Civil de Comunidades Nativas.
Actividad 2: Recoge mensualmente los CEHVAMEC y las Actas de reserva de las OREC de
las comunidades nativas de tu distrito, y envíalos a la oficina del RENIEC más cercana.
2.1 Brinda las facilidades a las/os registradoras/es civiles de la OREC y promueve las
condiciones para que realicen el llenado correcto del formato del CEHVAMEC, así como
de sus respectivos anexos.
2.2 Indaga y anota el desplazamiento de las/os registradoras/es civiles de las Comunidades
Nativas hacia la capital del distrito o hacia la localidad donde se ubica la agencia del
RENIEC, a fin de mejorar o fortalecer la dinámica de trabajo articulado.
2.3 Elabora un cronograma de visitas a las OREC de Comunidades Nativas de tu distrito, a
fin de recoger los CEHVAMEC y las Actas de reserva.
2.4 Envía los CEHVAMEC y las Actas de reserva de las OREC de Comunidades Nativas
de tu distrito a la oficina del RENIEC más cercana (Agencias y Puntos de Atención
Permanente y No Permanente).
2.5 Comunícate con las/os Coordinadoras/es Regionales de la Gerencia de Restitución de
la Identidad y Apoyo Social (GRIAS) - RENIEC, para indicarles el documento con el que
hizo entrega el CEHVAMEC, el nombre del personal y la dirección de la oficina que lo
recibió.
Actividad 3: Realiza acciones de difusión y/o sensibilización dirigida a la población y/o
autoridades de las Comunidades Nativas de tu distrito, en relación a la importancia del
registro oportuno.
3.1 Identifica que medios (parlantes comunales, murales, otros) y espacios (asambleas
comunales, eventos deportivos y religiosos, ferias, establecimientos de salud, mercados
entre otros) de difusión existe en tu distrito.
3.2 Elabora o adapta mensajes e imágenes clave, que sean cortos, claros, sencillos y bilingüe,
que comuniquen lo siguiente:
A. Datos sobre la importancia del DNI
• Por qué es importante que las niñas y niños de las Comunidades Nativas se
encuentren debidamente identificadas/os.
• Qué beneficios obtienen las niñas y niños de las Comunidades Nativas al registrar
su nacimiento oportunamente.
15DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 2: Municipalidades fortalecen las Oficinas de Registro Civil de Comunidades Nativas.
B. Datos propios del trámite
• Lugar donde se puede realizar el Acta de Nacimiento y el trámite del DNI.
• Qué documentos hay que tener para realizar el Acta de Nacimiento y el trámite
del DNI.
• Quiénes pueden realizar el trámite del Acta de Nacimiento y el trámite del DNI.
• La importancia de que los datos de la niña o el niño estén correctamente
consignadas/os.
3.3 Realiza periódicamente, la difusión de los mensajes o imágenes claves elaborados a
través del medio o espacio seleccionado existente en tu distrito y Comunidades Nativas.
Actividad 4: Aprueba con Resolución de Alcaldía un plan de mejora que permita garantizar
condiciones logísticas y capacitaciones óptimas para los registradores civiles de las OREC
de comunidades nativas de tu distrito.
4.1 Convoca a una reunión de trabajo a los actores locales, con el objetivo de elaborar un
plan de mejoras en beneficio de las OREC de Comunidades Nativas de tu distrito. Es
importante que dicho plan se oriente a:
• Mejorar las condiciones logísticas y/o infraestructura con las que cuenta actualmente
el/la registrador/a civil para realizar su trabajo.
• Gestionar y/o brindar mejores condiciones para el desarrollo de capacitaciones a
los/las registradores/as civiles de las OREC de Comunidades Nativas.
• Asignar el presupuesto necesario para el cumplimiento de las acciones programadas.
4.2 Aprueba mediante Resolución de Alcaldía el plan de mejoras en beneficio de las OREC
de Comunidades Nativas de tu distrito.
4.3 Programa las acciones del plan de mejoras en el marco del Plan Operativo Institucional
2020, asignando el presupuesto que corresponda
IV. ¿QUIÉN NOS BRINDA LA ASISTENCIA TÉCNICA PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES4?
A nivel regional: Coordinadores y Registradores Itinerantes de la Gerencia de
Restitución de la Identidad y Apoyo Social (GRIAS) – RENIEC.
A nivel nacional: Sub Gerencia de Fomento de la Identidad (SGFI) - GRIAS
4 En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio (nombres, correos, teléfonos, entre
otros) para su consulta.
16DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 2: Municipalidades fortalecen las Oficinas de Registro Civil de Comunidades Nativas.
V. ¿QUE MATERIAL DE CONSULTA TENEMOS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES5?
Se recomienda revisar los documentos y materiales de
consulta para realizar las acciones en el marco de la
normatividad y orientaciones técnicas vigentes:
• Protocolo para la atención y registro intercultural de
las personas pertenecientes a los pueblos indígenas
de la Amazonia peruana.
• Directiva 415 – GRC/032 – Procedimientos
Registrales para la Inscripción de los Hechos Vitales
y Actos Modificatorios del Estado Civil ante Oficinas
Autorizadas.
• Ley N° 29462 – Ley que establece la gratuidad de
la inscripción del nacimiento, de la primera copia
certificada del Acta de Nacimiento y de la expedición
del Certificado de Nacido Vivo; y modifica diversos
artículos de la Ley Orgánica del Registro Nacional de
Identificación y Estado Civil (RENIEC).
• Modelo de Resolución de Alcaldía que aprueba el plan
de mejoras para las OREC de Comunidades Nativas.
VI. ¿QUÉ MEDIOS DE VERIFICACIÓN REPORTAMOS PARA SUSTENTAR EL LOGRO DEL
PRODUCTO?
Resolución de Alcaldía remitido por la municipalidad al correo electrónico del/la Coordinador/a
Regional de GRIAS de su jurisdicción, con copia al correo pluque@reniec.gob.pe, hasta el 31 de
diciembre del 2019.
NOTA:
1. Es preciso indicar que la municipalidad que cumpla con lo señalado en el indicador y
emita, a su vez, la Resolución de Alcaldía que aprueba el plan de mejoras para las OREC de
Comunidades Nativas, habrá cumplido satisfactoriamente con el producto.
5 En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.
17DESARROLLO INFANTIL TEMPANO
ENDIS
Producto 3: Niñas y niños menores de 12 meses de edad registradas/os en el
Padrón Nominal del distrito con información completa y actualizada.
INDICADOR:
Porcentaje de niñas y niños menores de 12 meses
de edad registradas/os en el Padrón Nominal del
distrito con información completa y actualizada
sobre dirección habitual, Centro Poblado, acceso
a programas sociales, grado de instrucción de la
madre y lengua materna.
PRODUCTO 3:
Niñas y niños ENTIDAD
menores de 12 meses PÚBLICA:
de edad registradas/
os en el Padrón
Nominal del distrito
con información
completa y
actualizada.
I. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE IMPLEMENTAR EL PRODUCTO EN MI DISTRITO?
Identifica a las niñas y niños menores de 12 meses de edad que residen habitualmente en tu
distrito.
Muestra las características de las niñas y niños que residen habitualmente en tu distrito, como
el acceso a la identidad, el acceso a programas sociales, el grado de instrucción y lengua de
la madre, la condición de aseguramiento, la asistencia a instituciones educativas, entre otros
aspectos.
Permite diseñar intervenciones oportunas y eficaces en materia de salud, educación,
programas sociales, entre otros; lo que lo convierte en un instrumento para la gestión local y
articulación territorial.
II. ¿QUÉ NECESITAMOS HACER PARA LOGRAR EL PRODUCTO (PROCESOS/PRINCIPALES
ACTIVIDADES)?
Designa al personal responsable del Padrón Nominal, y envía un oficio presentándolo ante la
Oficina General de Tecnologías de la Información (OGTI) del MINSA, con copia a DIRESA/
GERESA y establecimiento de salud.
Identifica a las niñas y niños menores de 12 meses de edad de tu distrito en coordinación con
la población, entidades públicas y los actores sociales presentes en tu jurisdicción.
Registra y actualiza continuamente la información de las niñas y niños menores de 12 meses
identificadas/os en el Sistema Padrón Nominal.
Socializa los reportes del Padrón Nominal ante las/os integrantes de la Instancia de
Articulación Local (IAL) o similar, y analiza la información.
18DESARROLLO INFANTIL TEMPANO
Producto 3: Niñas y niños menores de 12 meses de edad registradas/os en el Padrón Nominal del distrito con
información completa y actualizada.
III. ¿CÓMO REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES? (PROCEDIMIENTOS)
Actividad 1: Designa al personal responsable del Padrón Nominal y preséntalo ante la Oficina
General de Tecnologías de la Información (OGTI) del MINSA, con copia a DIRESA/GERESA
y establecimiento de salud.
1.1 Designa la o el responsable del Padrón Nominal de tu municipalidad, de preferencia una
persona que se dedique exclusiva o principalmente a esta actividad.
1.2 Solicita a la OGTI del MINSA los permisos para ingresar al Sistema del Padrón Nominal,
utilizando el formato de solicitud correspondiente. Considera que el formato debe contar
con la firma y sello del/la alcalde/sa o del/la funcionario/a responsable, y debe ser
escaneado y remitido al correo estadística@minsa.gob.pe. Asimismo, remitir una copia
al correo del/la responsable de la Oficina Ejecutiva de Estadística e Informática de tu
región (ver directorio) y entrega una copia al/la jefe/a del establecimiento de salud de
tu distrito.
Actividad 2: Identifica a las niñas y niños menores de 12 meses de edad de tu distrito en
coordinación con la población, entidades públicas y los actores sociales presentes en tu
jurisdicción.
2.1 Identifica las instituciones y personas que realizan acciones dirigidas al desarrollo infantil
temprano en tu distrito y elabora un directorio con los datos de contacto, cargo, entre
otros.
2.2 Determina y revisa el número de niñas/os menores de 12 meses por Centro Poblado de
tu distrito y a quienes les falta completar la información de las variables que solicita el
Padrón Nominal.
2.3 Convoca a una reunión de trabajo a las/os representantes de los Centros Poblados,
pueblos indígenas u originarios, establecimientos de salud, instituciones educativas,
programas sociales y otros actores sociales presentes en tu distrito para solicitarles su
apoyo en la identificación de las niñas y niños menores de 12 meses de edad que están
dentro de tu jurisdicción.
2.4 Reúnete con dichos representantes y analicen la información obtenida del Sistema
de Padrón Nominal. Realiza estas reuniones mensualmente para una actualización
constante y la homologación del Padrón Nominal con el establecimiento de salud y
otras instituciones locales; para que así todas/os puedan contar con información veraz
y oportuna para la toma de decisiones.
19DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 3: Niñas y niños menores de 12 meses de edad registradas/os en el Padrón Nominal del distrito con
información completa y actualizada.
2.5 Elabora una estrategia conjunta (comunicación telefónica, asambleas comunales,
reuniones mensuales, correo electrónico, mensajes de texto, entre otros) para identificar
a las niñas y niños menores de 12 meses de edad que no están registradas/os en el
Padrón Nominal o están registradas/os y no residen en el distrito y, homologuen la
información faltante de las niñas y niños que sí están registradas/os, especialmente en
lo referente al centro poblado, acceso a programas sociales, grado de instrucción de la
madre y lengua materna; de acuerdo a norma vigente del MINSA-RENIEC para la Baja/
Alta de un/a niño/a en el Padrón Nominal.
2.6 Durante la reunión, solicita a las/os representantes de los Centros Poblados y de los
pueblos indígenas u originarios, que indiquen los nacimientos ocurridos y el número de
gestantes que tienen en su jurisdicción. Asimismo, solicita a las/os representantes de
los establecimientos de salud el número de nacimientos cuyos padres tienen residencia
habitual en el distrito.
Ten en cuenta que los establecimientos de salud también tienen acceso al Sistema de
Padrón Nominal y pueden registrar a las niñas y niños que nacen en su jurisdicción, pero
no completan toda la información, por lo cual asegúrate de identificarlas/os y actualizar
el registro en línea.
2.7 Realiza cada dos meses acciones de difusión masiva (perifoneo local, radioemisoras
locales, volantes, pasacalles, Facebook, otros) a tu población para que las madres y
padres de niñas y niños menores de 12 meses de edad que no han nacido en el distrito,
pero residen habitualmente en él, se acerquen a la municipalidad a solicitar su registro
en el Padrón Nominal.
Actividad 3: Registra y actualiza continuamente la información de las niñas y niños menores
de 12 meses identificadas/os en el Sistema Padrón Nominal.
3.1 Consolida la información obtenida producto de las reuniones de trabajo y la remitida
por las/os representantes de los centros poblados, pueblos indígenas u originarios,
establecimientos de salud, instituciones educativas, programas sociales y otros actores
presentes en tu distrito.
3.2 Ingresa al Sistema de Padrón Nominal la información de las niñas y niños menores
de 12 meses de edad identificadas/os utilizando su número de Documento Nacional
de Identidad (DNI). De no contar con este documento, orienta a las madres y padres
para que se dirija a la Oficina Registral Auxiliar (ORA), a la Oficina Registral (OR) u otra
agencia del RENIEC, según corresponda, para que realicen el trámite del DNI hasta los
30 días después del nacimiento.
20DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 3: Niñas y niños menores de 12 meses de edad registradas/os en el Padrón Nominal del distrito con
información completa y actualizada.
3.3 Completa en el Sistema de Padrón Nominal la información faltante de las niñas y
niños menores de 12 meses de edad que sí están registradas/os en el Padrón Nominal,
según norma vigente del MINSA; en especial a lo referente a: dirección habitual (eje vial,
dirección y referencia), centro poblado, acceso a programas sociales, grado de instrucción
de la madre y lengua materna de la madre. Recuerda que en principio debes registrar
en el Padrón Nominal a todas las niñas y niños menores de seis (6) años; sin embargo,
puedes empezar por priorizar en función a la meta establecida para tu distrito.
3.4 Revisa la coherencia de la información ingresada en el Sistema de Padrón Nominal. De
identificar omisión y/o errores en el registro de la información, solicita su verificación
a las/os representantes de los Centros Poblados, pueblos indígenas u originarios,
establecimientos de salud, programas sociales, instituciones educativas y otros actores
sociales presentes en tu distrito, según corresponda, conforme a los lineamientos
señalados en la actividad 2.
Recuerda que el registro y actualización de la información en el Sistema Padrón Nominal
es un proceso permanente, por lo cual las actividades 2 y 3 pueden repetirse las veces
que sean necesarias hasta lograr que todas las niñas y niños estén registradas/os en
el padrón nominal del distrito con información completa y actualizada, según norma
vigente del MINSA.
Actividad 4: Socializa los reportes del Padrón Nominal ante las/os integrantes de la Instancia
de Articulación Local o similar, y analizar la información.
4.1 Programa reuniones periódicas, cada dos meses, con las/os integrantes de la Instancia
de Articulación Local o espacio de articulación local similar e informa sobre los avances
del reporte del Padrón Nominal.
4.2 Socializa los avances del cumplimiento de la meta en la IAL o similar y acordar las
medidas para mantener actualizada todas las variables (flujo de los datos, medio de
comunicación), especialmente las cinco (5) solicitadas como meta. Asimismo, promueve
el uso de la información del Padrón Nominal generado por la gestión municipal para la
mayor cobertura y mejora de los servicios públicos que se brinda a la población.
21DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 3: Niñas y niños menores de 12 meses de edad registradas/os en el Padrón Nominal del distrito con
información completa y actualizada.
IV. ¿QUIÉN NOS BRINDA LA ASISTENCIA TÉCNICA PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES6?
A nivel regional: Oficina de Tecnologías de la Información de la Dirección/
Gerencia Regional de Salud o la que haga sus veces.
A nivel nacional: Oficina General de Tecnologías de la Información
(OGTI) del Ministerio de Salud.
V. ¿QUE MATERIAL DE CONSULTA TENEMOS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES7?
Se recomienda revisar los documentos y materiales de
consulta para realizar las acciones en el marco de la
normatividad y orientaciones técnicas vigentes:
• Manual amigable del Padrón Nominal.
• Manual detallado del Padrón Nominal.
• Manual amigable del Tablero de indicadores del
Padrón Nominal.
• Manual del Tablero de indicadores del Padrón
Nominal.
VI. ¿QUÉ MEDIOS DE VERIFICACIÓN REPORTAMOS PARA SUSTENTAR EL LOGRO DEL
PRODUCTO?
Para este producto no es necesario que la municipalidad remita medios de verificación, debido a
que la medición se realizará con el Sistema de Padrón Nominal del MINSA.
6 En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio (nombres, correos, teléfonos, entre
otros) para su consulta.
7 En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.
22DESARROLLO INFANTIL TEMPANO
ENDIS
Producto 4: Muncipalidad ejecuta recursos para promover una adecuada
alimentación, y la prevención y reducción de anemia en niñas y niños menores de
12 meses.
INDICADOR:
Porcentaje de ejecución presupuestal a nivel de
devengado en el producto “Familias saludables con
conocimientos para el cuidado infantil, lactancia
materna exclusiva y la adecuada alimentación y
protección del menor de 36 meses (3033251)” del
Programa Articulado Nutricional.
PRODUCTO 4:
Muncipalidad ejecuta
recursos para promover ENTIDAD
una adecuada PÚBLICA:
alimentación, y la
prevención y reducción
de anemia en niñas y
niños menores de
12 meses.
I. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE IMPLEMENTAR EL PRODUCTO EN MI DISTRITO?
Facilitará que las familias con niñas y niños menores de 36 meses cuenten con las
orientaciones para prevenir la anemia.
Constituye una oportunidad para fomentar la adopción de prácticas saludables de alimentación
en las familias con niños menores de 12 meses, en donde la familia recibe orientación a través
de las visitas domiciliarias de personal capacitado en temas de salud.
Permitirá asegurar el gasto del presupuesto transferido mediante el DS N° 026-2019-EF con
la finalidad de financiar las visitas domiciliarias realizadas por actores sociales.
II. ¿QUÉ NECESITAMOS HACER PARA LOGRAR EL PRODUCTO (PROCESOS/PRINCIPALES
ACTIVIDADES)?
Realiza el requerimiento de bienes o servicios para el desarrollo de las visitas domiciliarias.
Compromete y devenga recursos en base al Presupuesto Institucional Modificado (PIM) de
junio de 2019.
23DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 4: Muncipalidad ejecuta recursos para promover una adecuada alimentación, y la prevención y
reducción de anemia en niñas y niños menores de 12 meses.
III. ¿CÓMO REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES? (PROCEDIMIENTOS)
Actividad 1: Realiza el requerimiento de bienes o servicios para el desarrollo de las visitas
domiciliarias.
1.1 Presenta el requerimiento de bienes y servicios con sus respectivas Especificaciones
Técnicas (EETT) o Términos de Referencia (TDR) al Área de Logística para la ejecución
de las visitas domiciliarias, cuyos recursos transferidos debieron haber sido asignados
a la actividad 5005983 “Acciones de los municipios que promueven el cuidado infantil
y la adecuada alimentación”, fuente de financiamiento “Recursos Ordinarios”, en gasto
corriente: 2.3. Bienes y servicios.
Cabe mencionar que las específicas de gasto, conforme el Clasificador económico de
gastos (anexo 2 de la Directiva Nº 001-2019- EF/50.01 “Directiva para la Ejecución
Presupuestaria”), pueden ser las siguientes:
• Servicios diversos: 2.3.2.7.11.99
• Papelería en general, útiles y materiales de oficina: 2.3.1.5.1.2
• Servicio de impresiones, encuadernación y empastado: 2.3.2.7.11.6
1.2 Realiza el seguimiento al recorrido administrativo de la solicitud de requerimiento para
su oportuna atención. Para ello considera lo siguiente:
• El Área de Logística de tu municipalidad realiza las cotizaciones, autoriza las
contrataciones del bien o servicio requerido y solicita la certificación presupuestaria.
• El Área de Planificación y Presupuesto de tu municipalidad otorga la Certificación de
Crédito Presupuestario y lo deriva al área administrativa.
• El Área de Logística realiza el registro de las Certificaciones de Crédito Presupuestario
en el módulo SIAF y comunica al área de Planeamiento y Presupuesto para su
inmediata aprobación.
• El Área de Logística una vez aprobada la Certificación de Crédito Presupuestario
procede a emitir las órdenes de compra u órdenes de servicios y notifica al proveedor
que ejecutará la prestación del bien o servicio.
Actividad 2: Compromete y devenga recursos en base al Presupuesto Institucional
Modificado (PIM) de junio de 2019
2.1 Verifica el registro oportuno de las visitas domiciliarias a niños y niñas menores de
12 meses en el “Aplicativo informático de registro de visitas domiciliarias por actores
sociales”.
24DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 4: Muncipalidad ejecuta recursos para promover una adecuada alimentación, y la prevención y
reducción de anemia en niñas y niños menores de 12 meses.
2.2 Registra en el Sistema Integrado de Administración Financiera (SIAF) el monto
comprometido en base al PIM a junio de 2019.
2.3 Emite las conformidades de compra o servicio que acreditan la realización de las visitas
domiciliarias a las familias según norma vigente.
2.4 Asegura el devengado de al menos el 90% del PIM de junio de 2019 hasta diciembre
de 2019
IV. ¿QUIÉN NOS BRINDA LA ASISTENCIA TÉCNICA PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES8?
A nivel regional: Dirección de Promoción de la Salud de la Dirección
Regional de Salud (DIRESA), Gerencia Regional de Salud (GERESA) o la
Dirección de Redes Integradas de Salud (DIRIS).
A nivel nacional: Dirección de Promoción de la Salud de la Dirección
General de Intervenciones Estratégicas Sanitarias – MINSA.
V. ¿QUE MATERIAL DE CONSULTA TENEMOS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES9?
Se recomienda revisar los documentos y materiales de consulta para
realizar las acciones en el marco de la normatividad y orientaciones
técnicas vigentes:
• Guía para el cumplimiento de la Meta 4 del PI-MEF “Acciones
de municipios para promover la adecuada alimentación, y la
prevención y reducción de anemia”.
• Directiva Nº 001-2019- EF/50.01 “Directiva para la Ejecución
Presupuestaria”, así como sus modelos y formatos.
• Documento técnico “Lineamientos para la implementación de
visitas domiciliarias por actores sociales para la prevención,
reducción y control de la anemia y desnutrición crónica infantil”,
aprobado con RM 078-2019/MINSA. Modificado con RM 500-
2019/MINSA.
• Manual de usuario para la municipalidad “Aplicativo informático de
registro de visitas domiciliarias por actores sociales”.
• Matriz Lógica del PP 0001 “Programa Articulado Nutricional”.
8 En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio (nombres, correos, teléfonos, entre
otros) para su consulta.
9 En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.
25DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 4: Muncipalidad ejecuta recursos para promover una adecuada alimentación, y la prevención y
reducción de anemia en niñas y niños menores de 12 meses.
VI. ¿QUÉ MEDIOS DE VERIFICACIÓN REPORTAMOS PARA SUSTENTAR EL LOGRO DEL
PRODUCTO?
Para este producto no es necesario que la municipalidad remita medios de verificación, debido
a que la medición se realizará con la base de datos de ejecución presupuestal del Sistema
Integrado de Administración Financiera (SIAF)-MEF.
26DESARROLLO INFANTIL TEMPANO
ENDIS
Producto 5a: Niñas y niños menores de 0 a 5 años, con oportunidades de juego,
información e integración en espacio público.
INDICADOR:
Número de sesiones educativas para madres,
padres o cuidadores/as de niñas/os menores de
3 años en los Centros de Promoción y Vigilancia
Comunal (CPVC) para uso de las oportunidades de
juego en los espacios públicos.
PRODUCTO 5a:
Niñas y niños ENTIDAD
menores de 0 PÚBLICA:
a 5 años, con
oportunidades de
juego, información e
integración en
espacio público.
I. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE IMPLEMENTAR EL INDICADOR EN MI DISTRITO?
Brinda al niño y niña un espacio para desarrollar su aprendizaje, resolver problemas e
interactuar y relacionarse con los demás.
Facilita que los niños y niñas afinen su conocimiento y comprensión del mundo a través
del juego experimenten y, desarrollen el juego libre y espontáneo reforzando su seguridad e
independencia.
Constituye una estrategia comunal para la información y comunicación en el cuidado infantil,
involucrando a los padres, cuidadores/as, autoridades y población en general.
Favorece las interacciones que se dan entre el niño y niña con su entorno inmediato (la
familia) y su entorno comunitario/barrio fortaleciendo así la convivencia.
II. ¿QUÉ NECESITAMOS HACER PARA LOGRAR EL PRODUCTO (PROCESOS/PRINCIPALES
ACTIVIDADES)?
Organiza y planifica las sesiones educativas para uso de las oportunidades de juego.
Promueve la realización de las sesiones educativas.
27DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Producto 5:
5a:Niñas
Niñasy niños
y niños
menores
menores
dede
5 años
0 a 5tienen
años,oportunidades
con oportunidades
de juego
de juego,
en espacios
información
públicos
e integración
saludables en
de
juego abierto
espacio público.
o cerrado
III. ¿CÓMO REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES? (PROCEDIMIENTOS)
Actividad 1: Organiza y planifica las sesiones educativas para uso de las oportunidades de
juego.
1.1 Identifica si en tu distrito existe un espacio de articulación local (Comité Multisectorial
de Salud, Instancia de Articulación Local (IAL) u otro similar) responsable de acciones
a favor de la salud infantil o del desarrollo infantil temprano y elabora un directorio de
las/os integrantes.
1.2 Convoca al espacio de articulación o equipo de trabajo a una reunión, teniendo como
agenda la “Planificación para la realización de las sesiones de educativas del CPVC”.
Para la convocatoria, tener en cuenta a las/os agentes comunitarias/os y representantes
de las instituciones, especialmente al personal de salud del lugar donde se encuentra
ubicado el CPVC.
De no contar con el espacio de articulación local o equipo de trabajo, promueve la
conformación, para lo cual debes convocar a las/os representantes de las instituciones
locales públicas (salud, educación, programas sociales, etc.) privadas, organizaciones
sociales de base y organizaciones no gubernamentales presentes en el distrito. Debes
asegurar la representatividad del sector salud, otros sectores, instituciones privadas y
de la comunidad, a través de sus líderes/as comunales. Posteriormente, convoca a una
reunión de trabajo.
1.3 Elabora la propuesta de plan de trabajo10, en coordinación con el personal de salud, acerca
de la realización de las dos sesiones educativas en cada CPVC11 que estén funcionando
y fueron reportadas por DIRESA/GERESA (mayo 2019); considerando lo siguiente:
• Verifica si el CPVC de tu distrito cumple con los criterios técnicos definidos por
el MINSA. De no cumplirlas, considerar el acondicionamiento, incluye equipamiento
para sesiones educativas.
• Identifica las brechas de participación, es decir, cuántos niños y niñas menores de 36
meses existen en tu distrito y cuántos/as de ellos/as participan en los servicios que
ofrece el CPVC en la comunidad donde se encuentra.
• Realiza dos sesiones educativas en el CPVC, entre octubre y noviembre de 2019, de
preferencia.
• Implementa acciones de difusión (perifoneo, asambleas comunales, murales,
volantes, otros) dirigidas a la población para asegurar la convocatoria y asistencia a
las sesiones educativas en las fechas programas.
10 Las municipalidades que además tienen que implementar EPSJ, usar esta misma convocatoria.
11 Para conocer las funciones del Equipo de trabajo, revisar la guía técnica de implementación y funcionamiento de los espacios públicos
saludables de juego con enfoque de primera infancia del MINSA.
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