CURSO 2021-2022 - CENTRO - Esclavas, SCJ
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN COVID-19
CENTRO ESCLAVAS SCJ
CÓDIGO 11001579
LOCALIDAD CÁDIZ
CURSO 2021-2022
PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
ÍNDICE
1.- INTRODUCCIÓN. ................................................................................................................................ 4
2.- COMPOSICIÓN COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19. ............................................................................... 4
3.- MEDIDAS DE PREVENCIÓN PERSONAL. ............................................................................................... 5
3.1 MEDIDAS GENERALES .................................................................................................................... 5
3.2 MEDIDAS ESPECÍFICAS PARA EL ALUMNADO: ................................................................................ 6
3.3 MEDIDAS REFERIDAS A LAS PERSONAS TRABAJADORAS: .............................................................. 7
3.4. MEDIDAS PARA LA LIMITACIÓN DE CONTACTOS ........................................................................... 7
3.4.1 Medidas generales.................................................................................................................. 7
3.4.2 Organización de la entrada y salida del centro del alumnado................................................... 9
3.4.3 Organización de las aulas ...................................................................................................... 10
3.4.4 Uso del aula de música ......................................................................................................... 11
3.4.5 Medidas llevadas a cabo en la clase de EF ............................................................................. 11
3.4.6 Aula de psicomotricidad ....................................................................................................... 11
3.4.7 Recreos ................................................................................................................................ 11
3.4.8 Uso de servicios y aseos ........................................................................................................ 13
3.5 MEDIDAS REFERIDAS A PARTICULARES, OTROS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y
EMPRESAS PROVEEDORAS, QUE PARTICIPAN O PRESTAN SERVICIOS EN EL CENTRO EDUCATIVO ....... 13
3.5.1 Comedor .............................................................................................................................. 14
3.5.2 Aula Matinal ......................................................................................................................... 14
3.5.3 Actividades extraescolares .................................................................................................... 14
3.6 MEDIDAS PARA ATENCIÓN AL PÚBLICO Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE TRAMITACIÓN
ADMINISTRATIVA: ............................................................................................................................ 14
4. MEDIDAS DE HIGIENE RELATIVA A LOCALES Y ESPACIOS .................................................................... 15
4.1 VENTILACIÓN .............................................................................................................................. 15
4.2 RESIDUOS ................................................................................................................................... 15
4.3 ASEOS ......................................................................................................................................... 16
5. ACTUACIONES ANTE SOSPECHA Y/O CONFIRMACIÓN DE CASOS ....................................................... 16
5.1 MANEJO DE CASOS SOSPECHOSOS. ............................................................................................. 16
5.1.1 Manejo de casos sospechosos en el centro. ........................................................................... 16
5.1.2 Casos sospechosos fuera del centro ...................................................................................... 17
5.2 ACTUACIONES ANTE UN CASO CONFIRMADO .............................................................................. 18
5.2.1 Estudio de contactos estrechos. ............................................................................................ 19
5.2.2 Actuaciones sobre los contactos estrechos ............................................................................ 20
5.2.3 Consideraciones especiales en el manejo de contactos estrechos .......................................... 20
5.3 ACTUACIONES ANTE LA INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA .......................................................... 21
5.4 ACTUACIONES POSTERIORES ...................................................................................................... 22
6. COMUNICACIÓN COMUNIDAD EDUCATIVA ....................................................................................... 22
7. ACTUACIONES EN EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD ............................................................. 22
ANEXOS................................................................................................................................................ 24
ANEXO 1: .......................................................................................................................................... 24
ANEXO 2: MEDIDAS DE ACTUACIÓN EN EL AULA DE MÚSICA ............................................................. 24
2PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
ANEXO 3: MEDIDAS EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA .................................................................... 27
3PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
1.- INTRODUCCIÓN.
El presente Plan de Prevención ha sido elaborado por la coordinadora covid del centro Esclavas SCJ
de Cádiz, siguiendo lo establecido en los siguientes documentos y normativa:
Instrucciones 13 de julio de 2021, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativas a la
organización de los centros docentes y a la flexibilización curricular para el curso 2021-2022.
Guía de actuación ante la aparición de casos covid en centros educativos. Versión del
7/09/2021. Ministerio de Sanidad.
Medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de la salud. Covid-19. Centros
educativos docentes (no universitarios) de Andalucía. 29/06/2021. Y anexo del 7/07/2021
Decálogo para una vuelta al cole segura. Septiembre de 2021. Consejería de Educación y
Deporte.
Este documento incluye recomendaciones y directrices en relación a las medidas de prevención e
higiene frente a la Covid-19 para las actividades e instalaciones del centro, durante el curso 2021-22, las
cuales podrán ser actualizadas cuando los cambios de la situación epidemiológica así lo requieran.
La adopción y seguimiento de las medidas contempladas tiene como objetivo contribuir a que
docentes y personal del centro, alumnado y familias afronten el curso actual intentando reducir el riesgo
de contagios.
Las modificaciones en el presente documento en base a la situación epidemiológica, las
instrucciones que se vayan publicando, así como cambios en la organización del centro fruto de la
experiencia que vayamos teniendo, se irán recogiendo en las diferentes versiones del Plan y serán
registradas en el siguiente cuadrante.
CONTROL DE MODIFICACIONES Y ACTUALIZACIONES
N.º REVISIÓN FECHA Descripción
2.- COMPOSICIÓN COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19.
La comisión específica COVID-19 estará formada por los siguientes miembros1:
● Dirección: D. Juan José García Yagüe.
● Coordinadora COVID: D.ª Mª Dolores Domínguez Fuentes.
● Coordinador del Plan de Autoprotección y la Prevención de Riesgos laborales: D. Pablo Hernández
Sánchez.
● Personal de administración y servicios: D.ª M.ª Jesús Veiga Procopio.
● Representante del AMPA: D. Pablo Otero Gallardo.
● Representantes de padres y madres: D. Daniel Gutiérrez y Dª Mª Antonia Rodríguez.
1
Esta comisión corresponde al curso pasado; en este momento estamos actualizando la composición de la misma.
4PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
● Representantes del profesorado: D.ª Macarena Fernández de Loaysa Fernández y D.ª Eva Ramos
Cruz.
● Representante del Ayuntamiento: D. José Carlos Teruel Bienvenido.
● Enlace con el centro de salud: D.ª Susana Sánchez Pérez.
Las funciones del Equipo COVID-19 serán las siguientes:
● Conocer la información general sobre el COVID-19 para comprender su repercusión en el
centro.
● Elaboración del Plan adaptado a las características de su centro.
● Coordinar las medidas de prevención, información y formación para protegerse y proteger a los
demás.
● Coordinar las orientaciones facilitadas al profesorado para facilitar su puesta en marcha.
● Coordinar el asesoramiento psicopedagógico y emocional al alumnado.
● Coordinar el asesoramiento, información y apoyo emocional a las familias.
● Asegurar momentos de participación del alumnado y de las familias en las actuaciones derivadas
del Plan.
● Ejercer de Promotores de Hábitos de Vida Saludable a través de iniciativas de mediación y de
educación entre pares, ayudando además a concienciar sobre las medidas en el centro, la familia y
la comunidad.
Las reuniones de la Comisión serán trimestrales, al finalizar cada trimestre, con el objetivo de hacer
un seguimiento de la situación y modificar el protocolo si se considera conveniente. Si fuera
necesaria alguna reunión adicional se convocaría por la Coordinadora covid del centro.
3.- MEDIDAS DE PREVENCIÓN PERSONAL.
3.1 MEDIDAS GENERALES
De forma general, mantener distanciamiento físico de al menos 1,5 metros en las interacciones
entre el personal del centro.
De forma general, se mantendrá una distancia interpersonal de al menos 1,5 metros por parte del
alumnado cuando se desplacen por el centro educativo o estén fuera del aula.
Higiene de manos de forma frecuente y meticulosa, al menos a la entrada y salida del centro
educativo, al realizar actividades manipulativas, antes y después del patio, de comer y siempre
después de ir al aseo. Se recomienda priorizar la higiene de manos con agua y jabón en la medida
de lo posible.
Limpieza y desinfección. Se asegurará el perfecto estado de las instalaciones de agua,
saneamiento y gestión de residuos. Además, se extremarán los procedimientos establecidos de
limpieza y desinfección de las aulas y espacios comunes.
Ventilación frecuente de los espacios cerrados.
Estarán señalados y/o indicados las direcciones de flujos de personas.
Cartelería informativa.
Divulgación del presente Plan de protección.
5PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
3.2 MEDIDAS ESPECÍFICAS PARA EL ALUMNADO:
Se dispondrá de geles hidroalcohólicos a la entrada del centro y en las aulas de EP y EI. En
Secundaria será el profesorado el que lleve consigo dicho gel hidroalcohólico.
El alumnado limpiará sus manos al menos a la entrada y salida del centro, al realizar actividades
manipulativas y siempre después de ir al aseo. Se recomienda priorizar la higiene de manos con
agua y jabón en la medida de lo posible.
La organización para el lavado de manos será la siguiente:
o E.I.: a la entrada y salida del centro, a la hora de ir al patio y de volver del mismo y antes de
desayunar.
o E.P.: a la entrada y salida del centro. Antes y después del recreo. A las 13.00 h.
o Secundaria: a la entrada y salida del centro, antes y después de bajar al recreo y después de la
clase de EF o de cualquier optativa.
Se aconseja que el alumnado que, por su edad o dificultad, tienda a llevarse las manos a la boca
frecuentemente se sustituya la higiene con gel hidroalcohólico por agua y jabón.
Se tendrá precaución de no dejar los geles accesibles sin supervisión.
El alumnado está obligado a usar mascarilla durante toda la jornada escolar, salvo E.I. que sólo la
llevará a la entrada y salida del centro y en el desplazamiento por el colegio. Debe explicarse el uso
correcto de la mascarilla ya que un mal uso puede entrañar mayor riesgo de transmisión. En la
clase de Educación Física habrá algunos momentos donde el alumnado podrá quitarse la mascarilla
(se explica en el anexo referente a la asignatura de Educación Física).
No obstante, el alumnado podrá no usar mascarillas cuando exista algún problema de salud
acreditado que lo desaconseje o alguna necesidad de apoyo educativo reconocida que pueda
interferir en su uso, o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no dispongan de
autonomía para quitarse la mascarilla, o bien presenten alteraciones de conducta que hagan
inviable su utilización siendo recomendable en estos casos otras medidas
compensatorias.
Se evitará que el alumnado comparta objetos o material escolar.
El alumnado deberá sentarse en la silla que lleve su nombre y no en otra. Si fuera necesario que el
alumnado se distribuyera de manera diferente en el aula durante una hora y día concreto, el
profesorado deberá tenerlo en cuenta y apuntarlo.
Se evitará que el alumnado comparta objetos o material escolar, procurando que no cambien de
mesa o pupitre durante cada jornada. Los cambios de lugar dentro de clase se realizarán los
lunes.
Se tomará la temperatura diariamente de forma aleatoria al alumnado y siempre que el alumno o
alumna se encuentre mal:
o En EP, la persona que tiene las horas covid será la responsable de dejar el termómetro en
un aula para que la profesora o profesor tome la temperatura de su alumnado y cuando
termine la profesora o profesor pasará el termómetro a otro aula y así hasta que se
complete la toma de temperatura.
o En Educación Secundaria, la tomará la profesora covid los días que tenga horas para ello a
un curso diferente, procurando que no sea siempre el mismo día y a la misma hora al mismo
curso.
o En EI la profesora con horas covid pasará el termómetro dos días a la semana, no siempre
los mismos días. Se hará de la misma manera que en EP, Se dejará el termómetro en un
aula para que la profesora o profesor tome la temperatura de su alumnado y cuando
6PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
termine la profesora o profesor pasará el termómetro a otro aula y así hasta que se
complete la toma de temperatura.
3.3 MEDIDAS REFERIDAS A LAS PERSONAS TRABAJADORAS:
No podrán incorporarse a sus puestos de trabajo los siguientes trabajadores y/o profesionales:
a) Trabajadores y/o profesionales del centro que estén en aislamiento domiciliario por tener
diagnóstico de COVID-19 o tengan alguno de los síntomas compatibles con el COVID-19.
b) Trabajadores y/o profesionales que, no teniendo síntomas, se encuentren en período de
cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto con alguna persona con síntomas o
diagnosticada de COVID-19. Por el momento, y según la evidencia actual, las personas que ya han
tenido una infección confirmada por SARS-CoV-2 en los 90 días anteriores estarán exentas de
realizar la cuarentena.
Todos los trabajadores/as tendrán a su disposición en el lugar de trabajo agua y jabón o geles
hidroalcohólicos o desinfectantes con actividad viricida autorizados y registrados por el Ministerio
de Sanidad para la limpieza de manos.
a) En E.I. y E.P. se tendrá en las aulas.
b) En Secundaria lo llevará el profesorado.
Se debe garantizar el mantenimiento de una distancia de seguridad interpersonal mínima de 1,5
metros entre los trabajadores y se proporcionará equipos de protección adecuados al nivel de
riesgo (mascarillas quirúrgicas en general y FFP2 para profesorado de EI).
El uso de la mascarilla será obligatorio.
La obligación contenida en el apartado anterior no será exigible para las personas que
presenten algún tipo de enfermedad o dificultad respiratoria que pueda verse agravada por el uso
de la mascarilla; en estos casos se tomarán otras medidas compensatorias (materiales de
protección transparentes).
Reducir al mínimo posible el uso de útiles o elementos comunes o que puedan ser
compartidos por los trabajadores y/o docentes, tales como bolígrafos, libretas, teclados,
pizarras táctiles, teléfonos, u objetos usados durante la intervención educativa o no educativa; en
los casos en los que no sea posible, se desinfectarán entre cada uso.
Lo dispuesto en puntos anteriores, será también aplicable a todos los trabajadores/as de empresas
externas que presten servicios en el centro, ya sea con carácter habitual o de forma puntual,
evitando, en la medida de lo posible, que éstos coincidan en los mismos espacios y tiempos con el
alumnado.
En el caso del personal que emplee uniforme o ropa de trabajo, se procederá al lavado y
desinfección regular de los mismos, siguiendo el procedimiento habitual. Se recomienda que se
lave a temperaturas de más de 60ºC o en su caso, mediante ciclos de lavado largos.
Todo el personal, durante el desarrollo de su labor, debe adoptar las medidas necesarias para evitar la
generación de riesgos de propagación de la enfermedad COVID-19.
3.4. MEDIDAS PARA LA LIMITACIÓN DE CONTACTOS
3.4.1 Medidas generales
El presente curso se garantizará la máxima presencialidad para todos los niveles y etapas en los
niveles de alerta 1 y 2. En el nivel de alerta 3 y 4, en el caso excepcional de que no se pudieran
cumplir las medidas, se podría pasar a semipresencialidad a partir de 3º de la ESO.
7PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
Se procurará una distancia de al menos 1,5 metros en las interacciones entre las personas en el
centro educativo.
De forma general, se mantendrá una distancia interpersonal de al menos 1,5 metros por parte del
alumnado cuando se desplacen por el centro educativo o estén fuera del aula.
La organización del alumnado se hará por grupos estables de convivencia (GEC). Los GEC se
definen como grupos formados por un número limitado de alumnos/as junto al tutor/a,
garantizando la estanqueidad en todas las actividades que se realicen dentro del centro educativo
y evitando la interacción con otros grupos, limitando al máximo el número de contactos. El
presente curso los GEC se establecerán por cursos paralelos, es decir, un grupo estable de
convivencia serán los dos grupos paralelos de un mismo curso (p.e. 3º EP A y B). Aunque durante
las clases el alumnado de cada letra estará separado, durante el tiempo de recreo podrá
interaccionar. Estos GEC se mantendrán para la organización de actividades complementarias y
extraescolares.
Dentro de los Grupos de Convivencia Estable no sería necesario guardar la distancia interpersonal
de manera estricta, por lo que sus miembros pueden socializar y jugar entre sí, interaccionando
con mayor normalidad.
● En el caso de Educación Infantil (en los que no es obligatorio el uso de mascarilla), el alumnado del
grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin
tener que garantizar la distancia de seguridad. Estos grupos, en la medida de lo posible, reducirán
las interacciones con otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de
contactos con otros miembros del centro.
● Las familias o tutores sólo podrán entrar al edificio escolar en caso de necesidad o indicación del
profesorado o del equipo directivo, cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene.
Se recomienda que, cuando sea posible, las personas adultas que acompañen al alumnado no
pertenezcan a los grupos de riesgo o vulnerables.
Están señalizados los distintos flujos de circulación del alumnado en el centro, evitando la
coincidencia espacial y temporal de los distintos grupos.
Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos y alumnas por el centro.
Se tratará de evitar, en la medida de lo posible, actividades grupales presenciales tales como
asambleas o reuniones grupales con las familias.
● Se usarán las escaleras y el uso de ascensor se limitará su uso al mínimo imprescindible. Cuando
sea necesario utilizarlo, su ocupación máxima será de una persona; si un alumno/a debe utilizarlo
será acompañado de un adulto.
● Se priorizarán en la medida de lo posible, el uso de los espacios al aire libre.
● En actividades que impliquen aumentan la emisión de aerosoles como gritar o cantar se procurará
hacerlas en el exterior, siempre que las condiciones y recursos disponibles lo permitan; si este no
fuera el caso, habrá que garantizar una adecuada ventilación, mantener la distancia y el uso
adecuado de la mascarilla. Dado que la realización de ejercicio físico también aumenta la emisión
de aerosoles, se debe promover la realización de las clases de educación física en espacios
exteriores. En el caso de que se realicen en interiores es de especial importancia el uso adecuado
de la mascarilla, aumentar la distancia e intensificar la ventilación
● Los eventos deportivos dentro del centro seguirán las normas establecidas para la actividad
deportiva e instalaciones deportivas establecidas en la normativa autonómica de medidas
preventivas ante la Covid-19.
8PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
● En el caso de actividades extraescolares fuera del centro, se deberán tener en cuenta las normas
relativas al establecimiento o recinto destinatario de la actividad (museos, monumentos
etc.) así como las de transporte cuando sea necesario, limitando el contacto entre los diferentes
grupos-clase, lo cual es obligatorio en el caso de grupos de convivencia escolar.
3.4.2 Organización de la entrada y salida del centro del alumnado
Se evitará la aglomeración de personal (docente, no docente o alumnado) en las entradas y salidas
del centro, pues se han habilitado varios puntos de entrada y salida y se ha flexibilizado el horario.
EDUCACIÓN INFANTIL:
ENTRADA SALIDA
08.50 5 AÑOS 13.50 5 AÑOS
09:00 3 AÑOS 14.00 3 AÑOS
09.10 4 AÑOS 14.10 4 AÑOS
Toda la etapa accede por su entrada.
El horario de entrada y salida será de 8:50 a 09:20 / 13:50 a 14:10. Se recomienda atenerse al
horario señalado para cada curso para evitar aglomeraciones.
EDUCACIÓN PRIMARIA:
Entradas 8:50 9:00
Puerta principal Puerta de las columnas Puerta principal
5º y 6º EP 1º y 2º EP 3º y 4º EP
Salidas 13:50 14:00
Puerta principal Puerta de las columnas Puerta principal
5º y 6º EP 1º y 2º EP 3º y 4º EP
El horario de entrada y salida será de 8:50 a 09:20 / 13:50 a 14:10.
En caso de hermanos/as en diferentes ciclos que quieran entrar juntos, la entrada se realizará en la
franja horaria del que entre antes y las salidas en la franja horaria del que salga el último.
9PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ENTRADA SALIDA
07:50 2º ESO B 14:25 2º ESO B Puerta columnas
1º ESO A 1º ESO A
4º ESO A Puerta columnas
14:30 Bachillerato Puerta columnas
Bachillerato
4º ESO A
07:50 4º ESO B 14:25 1º ESO B Entrada principal
2º ESO A 2º ESO A
3º ESO B Entrada principal
14:30 4º ESO B Entrada principal
1º ESO B
3º ESO
3º ESO A
El horario de entrada y salida será de 7:50 a 08:00/ 14:25 a 14:30. Se recomienda atenerse al
horario señalado para cada curso para evitar aglomeraciones.
La puerta se cerrará a las 8:00 horas.
El alumnado que entre por la puerta principal, siempre irá por la galería de la izquierda y el
alumnado que entre por la puerta de las columnas entrará siempre para coger hacia su derecha,
intentando de esta manera que el alumnado se reparta por las diferentes escaleras y galerías del
centro.
El alumnado, al inicio de la jornada escolar será recibido por sus profesores y profesoras en sus
correspondientes aulas.
Los y las docentes controlarán la organización del alumnado para la entrada y salida, disponiéndose
del tiempo necesario para ello e incluyéndose dentro del horario lectivo del área/materia/módulo
que se imparte al inicio o al final, considerándose como contenido de carácter transversal en el
desarrollo de hábitos de prevención, promoción de la salud y asunción de responsabilidad social,
que tales áreas/materias/módulos contribuyen con su aportación a la adquisición de ese
aprendizaje competencial.
3.4.3 Organización de las aulas
Los pupitres estarán separados lo máximo posible dentro del aula. Todo el mobiliario individual será
de uso exclusivo de cada alumno/a, teniéndose que desinfectar según su uso, al menos una vez al
día, al terminar la jornada escolar.
El aula donde se desarrolla la actividad del GEC seguirá los siguientes criterios:
o En EP y Secundaria los pupitres y sillas se señalizarán con una pegatina y el número de clase
que debe estar bien visible.
o Se procurará en la medida de lo posible que se respeta la distancia de 1,5 metros entre
alumnos/as, pudiendo flexibilizarse a 1,2 m.
o En el cambio de sitios que suele hacer cada cierto tiempo el tutor/a se seguirán las
siguientes instrucciones:
- Al menos 15 días sin cambiar de sitio. Puede ser más tiempo.
- El cambio de sitio, si se hace, se hará el lunes a primera hora, para facilitar la
búsqueda de contactos estrechos en las últimas 48 horas.
10PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
El alumnado más vulnerable deberá mantener la distancia con el resto de los compañeros lo
máximo posible. El personal que deba acercarse a ellos lo hará siempre con las máximas medidas de
higiene y seguridad, tratando de mantener la distancia y con los equipos de protección necesarios.
En las aulas de desdoble, las mesas y sillas también estarán señaladas con una pegatina para que el
alumnado siempre se siente en la misma silla y mesa. Se desinfectarán al final de cada clase
Cuando se pase de un grupo de la misma tutoría a otro de optativa, será el profesor/a que deja el
aula el encargado/a de limpiar las mesas.
Se ha elaborado un cuadrante de aulas de desdoble para saber qué alumnado se sienta en las
mesas de aulas de desdoble. El sitio siempre debe ser el mismo. El objetivo de esta medida es
facilitar la trazabilidad en el caso de que un alumno/a dé positivo en covid.
3.4.4 Uso del aula de música
Las medidas concretas que se seguirán en el uso del aula de música están en el anexo 2.
3.4.5 Medidas llevadas a cabo en la clase de EF
Dichas medidas se plantean en el anexo 3.
3.4.6 Aula de psicomotricidad
Utilizarán su aula de referencia. En EI, el aula de psicomotricidad queda clausurada (porque, al
igual que el curso pasado, se va a utilizar para ampliar el comedor) y la psicomotricidad se desarrollará en
el patio siempre que las condiciones meteorológicas lo permitan; si no fuera así se hará en clase.
3.4.7 Recreos
Para bajar y subir al patio el alumnado será acompañado por su profesor/a.
El recreo se organizará con sectorización del espacio, siguiendo la siguiente estructura según los
GEC. EP y Secundaria tendrán un horario diferente. En Secundaria se rotará trimestralmente el
lugar asignado del patio.
Días de lluvia:
1º y 2º ESO en los porches zona rampa.1º zona junto azulejo Santa. 2º Zona junto a callejón Sta
Rafaela
3º y 4º ESO en Polideportivo. 3º zona junto a salida patio.4º zona junto a porches.
Bachillerato en sus aulas. En una de 1º va profesora COVID
11PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
PLANO SECUNDARIA
PLANO PRIMARIA
RECREO INFANTIL:
El patio de infantil está dividido en tres zonas donde juegan por GEC. Cada día cambian su lugar en
el patio para poder tener acceso a todos los columpios y elementos de juego.
El horario del recreo será de 11:00 a 11:30.
12PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
Al haberse clausurado la fuente del patio también este curso, el alumnado debe acudir al centro
con botella u otro dispositivo similar con agua potable, preferiblemente identificado.
3.4.8 Uso de servicios y aseos
La ocupación máxima para el uso de los aseos será de una persona para espacios de hasta cuatro
metros cuadrados, salvo en aquellos supuestos de personas que puedan precisar asistencia; en ese
caso, también se permitirá la utilización por su acompañante.
Será al menos dos veces al día, según protocolos de limpieza y con los productos autorizados por las
autoridades sanitarias.
Existe una organización de aseos para cada curso y, en su defecto, una organización horaria para su
uso.
Uso de baños en Secundaria:
Aulas galería rosa (2º A, 3º A, 3º B y 4º B): baños escalera del patio.
2º A 10:20 – 13:10 /3º A 10:30 – 13:20/ 3º B 10:40 – 13:30 / 4º B 10:50- 13:40
Aulas galería verde (1º A, 1º B, 2º B y 4º A): baños frente a 4º A.
1º A 10:20 – 13:10 /1º B 10:30 – 13:20/ 2ºB 10:40– 13:30 / 4º A 10:50- 13:40
Bachillerato: baños frente a aula columna.1º Bach A 10:20– 13:15 /1º Bach B 10:30-13:25/ 2º Bach
10:40- 13:35
Uso baños en E. Primaria
Primer ciclo irá al baño de pastoral.
Segundo ciclo al del pasillo de apoyo.
Tercer ciclo al del salón de exámenes.
Uso baños en Infantil:
3 años y 4 años B: baños de sus aulas y en el patio se marcará uno de los servicios con un cartel
identificativo para que siempre usen el mismo.
4 años A: baño que está en pasillo en medio de las dos aulas de 3 años. En el patio usará el asignado
para ellos.
5 años: baños junto a despacho infantil, cada letra tendrá asignada una puerta para que siempre
usen el mismo servicio. En horario de patio seguirán usando estos mismos del pasillo. Se procurará
que acudan en pareja. La auxiliar controlará tanto este espacio como la zona del patio donde esté el
alumnado de 3 años.
Recordar al alumnado en caso de uso del baño, se deben respetar las normas de acceso y no se
puede permanecer en el pasillo o en el interior del mismo.
La disposición de jabón de manos y gel hidroalcohólico son indispensables (si es necesario se
utilizará la supervisión de un adulto).
3.5 MEDIDAS REFERIDAS A PARTICULARES, OTROS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y
EMPRESAS PROVEEDORAS, QUE PARTICIPAN O PRESTAN SERVICIOS EN EL CENTRO EDUCATIVO
Se informará del uso obligatorio de mascarillas en todas las dependencias del Centro y los lugares
donde realizar la higiene (gel hidroalcohólico o servicios con agua y jabón).
13PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
3.5.1 Comedor
Por el momento, solo habrá un turno de comedor, a las 14.00 h.
El alumnado entrará en el comedor por clases (grupos de convivencia).
Al entrar en el comedor se lavan las manos y al salir también.
En las mesas comerán los alumnos y alumnas por grupos de convivencia. Si hubiera que unir grupos
de convivencia, estarán separados por la distancia establecida. Podrían comer hasta 10 por mesa.
No pueden levantarse hasta que no terminen de comer. Al terminar de comer saldrán al patio y
estarán en zonas distintas por grupos de convivencia
Para los turnos de recogida establecidos (15:10 y 15:50), el alumnado subirá sin mezclarse a la hora
establecida, con dos monitoras que irán entregando niños y niñas a las familias.
3.5.2 Aula Matinal
El alumnado entrará en el comedor por grupos de convivencia.
Al entrar en el comedor se lavan las manos y al salir también.
Se diseñarán actividades que reduzcan las posibilidades de contactos estrechos. Especial atención
se deberá tener con el alumnado perteneciente a grupos de convivencia escolar, para los que se
mantendrá la separación debida con los otros grupos.
El agrupamiento será por grupos de convivencia y si hubiera que juntar grupos en una mesa se
respetará la distancia de seguridad.
El desayuno seguirá las recomendaciones indicadas para la restauración. Se recomienda el uso de
elementos no reutilizable o en su caso, se debería proceder a su limpieza y desinfección. En el caso
de usarse vajilla o cubertería reutilizable ésta deberá ser lavada y desinfectada en lavavajillas
usando los programas de temperaturas altas. En el caso de entregar fruta para su consumo
posterior, esta se entregará protegida (envuelta).
Se aumentará la frecuencia de la limpieza, así como la ventilación del espacio utilizado.
3.5.3 Actividades extraescolares
En todo momento se mantendrá la distancia de seguridad para limitar los contactos, aumentando
los espacios donde se realizarán las actividades.
Se organizarán actividades extraescolares por grupos de convivencia escolar.
3.6 MEDIDAS PARA ATENCIÓN AL PÚBLICO Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE TRAMITACIÓN
ADMINISTRATIVA:
Los horarios para la tramitación administrativa no coincidirán con la entrada y salida de alumnado
del centro.
● El horario es el siguiente:
● SECRETARÍA: De Lunes a Viernes de 9:30 a 10:30 y Martes de 17:30 a 19:00
● ADMINISTRACIÓN: Martes y Jueves de 9:30 a 10:30 y Martes de 17:30 a 19:00
● Debe mantener la distancia social de 1,5 metros en los espacios de trabajo, despacho de
secretaría y despachos, conserjería, office, etc.
● En los puestos de atención al público (mostrador de portería, secretaría y administración, …)
habrá una mampara colocada, sin perjuicio de la obligatoriedad de usar mascarilla y ,
además de uso de mascarilla y gel hidroalcohólico o guantes por el personal que realice esa
tarea en cada momento.
14PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
● Se minimizará la manipulación de documentación. Al manejar la documentación aportada
por el usuario se extremará la higiene de manos y se evitará tocarse los ojos, nariz o boca
con las manos. Se aconseja que para la entrega y/o recogida de documentación, se haga uso
de una bandeja. Se tendrá un spray con desinfectante para aplicar en el interior de la
bandeja cuando se retiren los documentos entregados. Una vez concluido el registro se
desinfectarán las manos.
● No se dispondrá de bolígrafos en las mesas de atención al público. No se debe prestar
bolígrafos de uso personal a los usuarios. En el caso que se pongan a disposición de los
usuarios bolígrafos serán para su uso exclusivo y deberán desinfectarse tras su uso.
4. MEDIDAS DE HIGIENE RELATIVA A LOCALES Y ESPACIOS
Se realizará la limpieza y desinfección (L+D) de los locales, espacios, mobiliario, instalaciones,
equipos y útiles antes de la apertura, así como una ventilación adecuada.
La limpieza se llevará a cabo siguiendo las instrucciones del Procedimiento de limpieza y
desinfección de superficies y espacios para la prevención del coronavirus en la Comunidad
Autónoma de Andalucía (anexo 1).
Los elementos compartidos por varios profesores/as serán limpiados por la última persona que los
ha usado, quedando de esta forma limpios para el profesorado que entre en el aula.
El uso del aula de música así como de instrumentos musicales se hará según consta en el anexo 2.
4.1 VENTILACIÓN
● Se realizará una adecuada ventilación de todos los espacios del centro educativo, de forma natural
varias veces al día.
● Se recomienda al menos periodos de 5 minutos para la renovación total del aire de forma natural, y
distribuidos antes de iniciarse las clases en el descanso y al final de la jornada.
● Si la sala va a ser utilizada por grupos diferentes se aconseja que la la ventilación sea de unos 15
minutos.
● Los ventiladores (de aspas, de pie, de sobremesa, etc.) pueden ser una fuente de dispersión de
gotículas, dado el flujo de aire que generan a su alrededor, por lo que no son recomendables. En
caso de que por razones de aumento de temperatura sea necesario su uso, hay que
complementarlo con una ventilación natural cruzada, de forma que el flujo de aire generado no se
dirija hacia las personas. Se utilizará en la menor velocidad posible, para generar menos
turbulencias.
4.2 RESIDUOS
● Una vez al día se retirarán las bolsas interiores de las papeleras dispuestas en cada aula, siendo
limpiadas y desinfectadas en ese momento.
● Se realizará la misma operación en las zonas de descanso.
● Únicamente y en aquellos casos excepcionales en los que algún alumno o alumna con síntomas
compatibles a COVID-19 deba permanecer en la sala covid en espera de que acuda la familia o
tutores, los residuos del cubo o papelera de ésta habitación, por precaución, deben ser tratados de
la siguiente manera:
15PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
o El cubo o papelera dispondrá de bolsa interior (BOLSA 1), dispuesto en la habitación,
preferiblemente de tapa y con pedal de apertura, sin realizar ninguna separación para el
reciclaje.
o La bolsa de plástico (BOLSA 1) debe cerrarse adecuadamente antesde su extracción e introducirla
en una segunda bolsa de basura (BOLSA 2), que estará situada al lado de la salida de la
habitación, donde además se depositarán los guantes y mascarilla utilizados por el cuidador y se
cerrará adecuadamente antes de salir de la misma.
o La bolsa 2 se depositará exclusivamente en el contenedor de fracción resto (o en cualquier otro
sistema de recogida de fracción resto establecido por la entidad local), estando
terminantemente prohibido depositarla en los contenedores de recogida separada de cualquiera
de las fracciones separadas o su abandono en el entorno.
o Inmediatamente después se realizará una completa higiene de manos, con agua y jabón, al
menos durante 40-60 segundos.
4.3 ASEOS
Será al menos dos veces al día, según protocolos de limpieza y con los productos autorizados por las
autoridades sanitarias.
En los aseos se deben extremar las medidas de higiene, así como llevar una organización del
alumnado y personal que hacen uso de ellos y que ya se ha detallado en el punto 3.4.8.
En todos los aseos del centro habrá dispensadores de jabón y papel disponible para el secado de
manos, o en su defecto, gel hidroalcohólico, debiendo el alumnado lavarse cuidadosamente las
manos cada vez que hagan uso del aseo. Se debe asegurar la existencia continúa de jabón y toallas de
un solo uso en los aseos.
Se recomienda que el uso de la cisterna se realice con la tapadera del inodoro cerrada.
5. ACTUACIONES ANTE SOSPECHA Y/O CONFIRMACIÓN DE CASOS
5.1 MANEJO DE CASOS SOSPECHOSOS.
5.1.1 Manejo de casos sospechosos en el centro.
DEFINICIÓN: Cualquier persona, tanto si se trata de alumnado o trabajadores del centro con un cuadro
clínico de infección respiratoria aguda de aparición súbita de cualquier gravedad que cursa, entre otros,
con fiebre, tos o sensación de falta de aire. Otros síntomascomo la odinofagia, anosmia, ageusia, dolor
muscular, diarrea, dolor torácico o cefalea, entre otros, pueden ser considerados también síntomas de
sospecha de infección por SARS-CoV-2 según criterio clínico.
La presentación aislada de rinorrea en población infantil, sobre todo si es de forma prolongada, en
principio, no es indicativa de realización de prueba diagnóstica, salvo criterio clínico y epidemiológico.
El alumnado, profesorado u otro personal del centro con sintomatología compatible con COVID19 que ya
han tenido una infección confirmada por PDIA de SARS-CoV-2 en los 90 días anteriores no serán considera-
dos casos sospechosos de nuevo, salvo que clínicamente haya una alta sospecha.
Cuando un alumno o alumna inicie síntomas o estos sean detectados por personal del centro
durante la jornada escolar, se avisará a la coordinadora covid y esta le llevará a la sala covid.
16PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
Si la persona con síntomas no se puede poner una mascarilla quirúrgica (niños menores de 6 años,
personas con problemas respiratorios, personas que tengan dificultad para quitarse la mascarilla
por sí solas o que tengan alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización), la persona
acompañante usará, además de la mascarilla FFP2 sin válvula, una pantalla facial y una bata
desechable.
La coordinadora covid se pondrá en contacto con el Referente Sanitario a través del sistema
establecido y le facilitará los datos identificativos del alumno o alumna afectada, así como un
teléfono de contacto de la familia o tutores al tratarse de una persona menor de edad.
De igual forma, contactará con la familia o tutores legales del alumno o alumna para que acudan al
Centro para su recogida, debiendo quedar en su domicilio en aislamiento hasta que el Referente
Sanitario realice contacto telefónico.
El personal Referente Sanitario, articulará la cita con el o la especialista en pediatría o medicina de
familia, en caso que fuera necesario la atención presencial y/o de pruebas complementarias.
En cualquier caso, se informará a la familia o tutores que ante el inicio de síntomas de gravedad o
dificultad respiratoria se debe contactar con 112/061.
Las personas (docentes o no docentes) que pudieran iniciar síntomas sospechosos de COVID-19, se
retirarán a un espacio separado y se pondrán una mascarilla quirúrgica. Contactarán de inmediato
con su propio centro de salud o con el teléfono habilitado para ello o con la correspondiente
Unidad de Prevención de Riesgos Laborales, debiendo abandonar, en todo caso, su puesto de
trabajo hasta su valoración médica.
Ante cualquier caso sospechoso no se indicará ninguna acción sobre los contactos estrechos del
centro educativo (ni búsqueda de contactos estrechos ni indicación de cuarentena) hasta la
obtención del resultado diagnóstico del caso (PDIA positiva) excepto con los familiares no
vacunados convivientes del caso sospechoso que sí permanecerán en cuarentena hasta conocerse
el resultado. La actividad docente continuará de forma normal, extremando las medidas de
prevención e higiene.
5.1.2 Casos sospechosos fuera del centro
Se indicará a las familias que el alumnado con síntomas compatibles con COVID-19 o diagnosticados
de COVID-19 o que se encuentren en período de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto
estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticado de COVID-19, no puede acudir al centro.
Para ello, las familias vigilarán el estado de salud y, en su caso, realizarán toma de temperatura
antes de salir de casa para ir al centro educativo. Si el alumno/a tuviera fiebre o síntomas
compatibles con COVID-19 no deberá asistir al centro hasta su valoración médica, debiendo llamar
a su centro de salud o alguno de los teléfonos habilitados (900 40 00 61 - 955 54 50 60).
También permanecerán en el domicilio los hermano/as no vacunados, del caso sospechoso
escolarizado en el mismo centro o en cualquier otro, hasta el resultado de las pruebas, por ser
contactos familiares convivientes.
En el caso de que el alumno/a fuera confirmado como caso COVID-19, sin demora por la familia, se
contactará e informará de ello al centro educativo.
El alumnado que presenta condiciones de salud que le hace más vulnerable para COVID-19 (por
ejemplo, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares crónicas, cáncer en
fase tratamiento activo, inmunodepresión o hipertensión arterial, insuficiencia renal crónica,
enfermedad hepática crónica u obesidad mórbida), podrá acudir al centro, siempre que su
17PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
condición clínica esté controlada y lo permita, manteniendo medidas de protección de forma
rigurosa.
Será obligatorio que el centro contacte con aquel alumnado que no acuda a las clases para
descartar como causa la existencia de alguna situación de cuarentena, sospecha o confirmación de
COVID-19.
El personal docente o no docente de los centros o servicios educativos con síntomas compatibles
con COVID-19 o diagnosticados de COVID-19 o que se encuentren en período de cuarentena
domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticado
de COVID-19, no acudirán al centro, debiendo informar de esta situación.
5.2 ACTUACIONES ANTE UN CASO CONFIRMADO
El alumnado, profesorado u otro personal con síntomas compatibles con COVID-192 que se
considera caso sospechoso no deberá acudir al centro educativo hasta que se tenga un resultado
diagnóstico. El caso sospechoso deberá permanecer aislado en su domicilio hasta disponer de los
resultados de las pruebas diagnósticas de infección activa (PDIA), según se refiere en la Estrategia
de detección precoz, vigilancia y control.
Una vez obtenido el resultado de confirmación, se informará al Referente Sanitario para proceder a
la intervención en el centro escolar de forma coordinada con Epidemiología, a través de la persona
referente covid-19 del mismo.
Si el caso se confirma, no debe acudir al centro y debe permanecer en aislamiento hasta
trascurridos 3 días del fin del cuadro clínico y un mínimo de 10 días desde el inicio de los síntomas.
No será necesario la realización de una PDIA para levantar el aislamiento.
Ante la existencia de un CASO CONFIRMADO entre el alumnado o el personal (docente o no
docente), se actuará de la siguiente forma:
1. El personal del centro docente, tal y como es preceptivo para el personal del sistema sanitario,
deberá observar en todo momento el tratamiento confidencial de la identidad y datos de los
casos sean sospechosos o confirmados.
2. El Referente Sanitario será quien comunique a la persona coordinadora referente de COVID-19
del centro o servicio educativo la existencia de uno o varios casos CONFIRMADOS,
previamente, habrá comunicado esta circunstancia al Servicio de Epidemiología del Distrito
Sanitario en el que se ubique el centro o servicio docente.
3. Si es la coordinadora covid quien tiene conocimiento del caso confirmado de forma inicial,
comunicará el resultado del mismo al Referente Sanitario.
4. Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la comunicación la reciba el centro
docente en horario escolar, procederá a contactar con las familias del alumnado de la misma
clase – posibles contactos estrechos- o grupo de convivencia escolar, para que, con normalidad
y de forma escalonada, procedan a recogerlos, manteniendo las medidas de protección
(mascarilla higiénica, higiene de manos, higiene respiratoria y distanciamiento físico),
informando que deben iniciar un período de cuarentena, en caso de pertenecer a un grupo de
convivencia escolar y que serán informados aquellos que sean considerados contactos
estrechos con necesidad de cuarentena, tras la evaluación epidemiológica cuando no
pertenezcan a un grupo de convivencia escolar. Desde los servicios sanitarios se contactará con
las familias de esta aula.
5. Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la comunicación la reciba el centro
docente fuera del horario escolar, tras la evaluación epidemiológica, se contactará con las
18PROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
familias de todo el alumnado de la misma clase si está organizada como grupo de convivencia
escolar, o bien, con las familias de aquellos alumnos y alumnas que sean considerados
contactos estrechos cuando no pertenezcan a un grupo de convivencia escolar. En dicha
comunicación, se indicará que no acudan al centro docente y que deben iniciar un período de
cuarentena. Desde los servicios sanitarios, se contactará con las familias del alumnado
mencionado anteriormente.
6. Respecto a la persona tutora/docente de un aula en la que se haya confirmado un caso de un
alumno/a, si tras la evaluación epidemiológica se considera contacto estrecho no exento de
cuarentena, deberá abandonar el centro e iniciar un periodo de cuarentena. Desde los servicios
de epidemiología, en coordinación, en su caso, con la Unidad de prevención de riesgos
laborales y los referentes sanitarios, se contactará con dicho docente.
7. En el supuesto de que el caso confirmado sea un miembro del personal docente, deberá
permanecer en su domicilio sin acudir al centro docente. Por parte de los servicios de
epidemiología, en coordinación, en su caso, con la Unidad de prevención de riesgos laborales y
el Referente Sanitario, se contactará con este docente y se procederá a realizar una evaluación
de la situación y de la consideración de posibles contactos estrechos del resto de profesorado y
alumnado implicados en base a la actividad concreta que haya desarrollado en el centro con el
alumnado u otro personal, debiendo seguir las indicaciones que dimanen de dicha evaluación.
Los servicios de vigilancia epidemiológica de Salud Pública deben recibir la información sobre los
casos cuando estos sean confirmados tanto en atención primaria como en hospitalaria, del sistema
público y privado, así como de los servicios de prevención. Los casos confirmados con infección
activa son de declaración obligatoria urgente, y desde las unidades de salud pública, a su vez, se
notificarán como se recoge en la Estrategia de detección precoz, vigilancia y control.
En el momento que se detecte un caso CONFIRMADO se iniciarán las actividades de identificación
de contactos estrechos.
5.2.1 Estudio de contactos estrechos.
A la hora de definir quiénes son los contactos estrechos se tendrá en cuenta y se valorará si el caso
ha estado en contacto con compañeros o compañeras del centro educativo en los dos días
anteriores al inicio de síntomas o a la fecha de toma de muestra en asintomáticos (periodo de
transmisibilidad), y si se han seguido de forma efectiva las medidas de prevención e higiene
adoptadas en el centro, así como la organización de los grupos.
A efectos de la identificación se clasifican como CONTACTOS ESTRECHOS de un caso confirmado:
grupo de convivencia escolar: se considerarán contactos
estrechos a todas las personas pertenecientes al grupo.
no esté organizada como grupo de convivencia
escolar: habrá de realizarse una evaluación específica respecto a la información facilitada por la
persona responsable COVID-19 del centro, así considerará contacto estrecho a cualquier alumno o
alumna que haya compartido espacio con el caso confirmado a una distanciaPROTOCOLO COVID CURSO 2021-2022
CDP ESCLAVAS SCJ - CÁDIZ
Las personas convivientes serán consideradas contacto estrecho, incluyendo hermanos o
hermanas convivientes del caso que acudan al mismo u otro centro.
centro educativo, docente u otro personal, que haya compartido
espacio con un caso confirmado a una distancia < 2 metros del caso, sin la utilización correcta de la
mascarilla durante más de 15 minutos acumulados durante toda la jornada.
El periodo a considerar será desde 2 días antes del inicio de síntomas del caso hasta el momento en
el que el caso es aislado. En los casos asintomáticos confirmados por PDIA, los contactos se
buscarán desde 2 días antes de la fecha de la realización de la toma de la toma de muestras para el
diagnóstico.
La persona responsable COVID-19 en el centro deberá proporcionar a Salud Pública o a la unidad
responsable de hacer el seguimiento de contactos, la lista de compañeros y compañeras así como
profesorado del caso confirmado que han estado en contacto en las 48 horas previas a la aparición
de los síntomas o de las 48 horas previas a la toma de muestras en casos confirmados
asintomáticos.
El Referente Sanitario intervendrá en la realización de encuestas y rastreo de contactos
coordinados con Epidemiología del Distrito Sanitario correspondiente.
5.2.2 Actuaciones sobre los contactos estrechos
Cuarentena y vigilancia: Se indicará cuarentena durante los 10 días posteriores al último contacto
con un caso confirmado. Durante este periodo de 10 días, se indicará a las personas en cuarentena
que vigilen su estado de salud. De forma adicional, se indicará que, durante los 4 días siguientes a la
finalización de la cuarentena, se siga vigilando la posible aparición de síntomas y, si esto se diera, se
deberá permanecer aislado en el domicilio y comunicarlo rápidamente de la forma establecida.
Cuando un contacto estrecho inicie síntomas durante el periodo de cuarentena deberá
comunicarse al centro educativo y al Referente Sanitario estas circunstancias para la gestión de la
realización de una PDIA. En el supuesto de que la prueba confirme este caso, será necesario una
nueva evaluación de contactos estrechos en el ámbito del centro escolar, solo si el inicio de
síntomas se produjo en periodo inferior a 48 horas desde el inicio de la cuarentena.
Si la PDIA es negativa, la cuarentena finalizará a los 10 días de la fecha del último contacto.
Se proveerá a las familias de la información adecuada para el cumplimiento de las medidas de
cuarentena, higiene de manos e higiene respiratoria, así como las señales para la identificación
precoz del desarrollo de síntomas compatibles con COVID-19.
Una vez identificados los contactos estrechos y establecidas las medidas de cuarentena para
aquellos considerados como estrechos no exentos de cuarentena, las actividades docentes
continuarán de forma normal para el resto de la clase, extremando las medidas de precaución y
realizando una vigilancia pasiva del centro.
5.2.3 Consideraciones especiales en el manejo de contactos estrechos
Estarán exentos de la cuarentena los contactos estrechos (alumnado, profesorado y otro personal
del centro) que hayan recibido una pauta de vacunación completa y/o hayan tenido una infección
por SARS-CoV-2 confirmada por PDIA en los 180 días anteriores al último contacto con el caso. La
valoración de la situación de vacunación o de recuperado de la enfermedad se deberá realizar de
forma individualizada.
20También puede leer
