Guía Docente CURSO 2021/2022 MODALIDAD: PRESENCIAL - Universidad CEU San Pablo
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
Guía Docente ASIGNATURA: DIRECCIÓN DE FOTOGRAFÍA CURSO: 3º SEMESTRE: 2 GRADO: COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2021/2022 FACULTAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
21
Guía Docente / Curso 2021-2022
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Dirección de Fotografía
Código: 14285, b321
Curso(s) en el que se imparte: 3º Semestre(s) en el que se imparte: 2
Carácter: Obligatoria ECTS: 6 Horas ECTS: 30
Idioma: Español, Inglés Modalidad: Presencial
Grado en que se imparte la asignatura: Comunicación Audiovisual
Facultad en la que se imparte la titulación: Humanidades y Ciencias de la Comunicación
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Comunicación Audiovisual y Publicidad
Área de conocimiento: Comunicación Audiovisual y Publicidad
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO
Nombre: Dr. Gonzalo Fuentes Cortina
Tlfno (ext): Tfno. 914539506 Ext. 14524
Email: gonzalo.fuentescortina@ceu.es
Despacho: Julián Romea, 2. Despacho 12
Perfil Docente e Investigador Profesor colaborador doctor
Líneas de Investigación: Cine, Televisión
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Dra. Berta García Castiella
Tlfno (ext): Tfno. 914564201 Ext. 14201
Email: berta.garciacastiella@ceu.es
Despacho: Juan XXIII, 3: Despacho de relaciones internacionales
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Dª. Sara Padín Castro
Tlfno (ext): Tfno. 9145698407 Ext. 14523
Email: sara.padincastro@ceu.es
Despacho: Julián Romea, 2. Despacho 5
221
Guía Docente / Curso 2021-2022
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Dr. Emiliano Blasco Doñamayor
Tlfno (ext): Tfno. 914564200 Ext. 14224
Email: emiliano.blasco@ceu.es
Despacho: Paseo de Juan XXIII, 3. Edificio Fundación Pablo VI, segunda
planta.
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores
a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el
portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Conocimiento teórico, técnico y estético del lenguaje de la luz y la dirección de fotografía en las obras
audiovisuales, tanto en la pre-producción, producción, grabación y posproducción de una escena,
estudiando la planificación de las luces, la puesta en escena, la dirección de arte, etc. Conocimiento
de las posibilidades estéticas del uso del contraste y la colorimetría para provocar sensaciones en el
espectador. Conocimiento físico, propiedades y aprovechamiento estético de la luz y de los
instrumentos básicos de iluminación.
4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código Competencias Básicas y Generales
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un
CB1
nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos
que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un
CB2
nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos
que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
CB3 (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
CB4
público tanto especializado como no especializado.
Código Competencias Específicas
321
Guía Docente / Curso 2021-2022
Conocer los diferentes procesos de creación de producciones sonoras y audiovisuales
CE24 desde el punto de vista teórico-práctico, y su aplicación mediante habilidades estéticas y
destrezas técnicas.
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Código Resultados de Aprendizaje
Adquirir el conocimiento teórico-práctico del funcionamiento de los diferentes procesos de
creación y producción audiovisual en producciones televisivas y cinematográficas, mediante
la capacitación del alumno en las habilidades y destrezas técnicas.
Capacidad para planear y gestionar de una manera eficiente los recursos humanos y
técnicos de los productos audiovisuales en los diferentes medios y soportes.
Capacidad de uso de las diferentes técnicas de iluminación, composición, grabación y
edición, así como su aplicación estética y creativa de acuerdo con los diferentes tipos de
productos audiovisuales.
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura 180
Horas
Código Nombre
Presenciales
AF2 SEM - Seminario 30
AF4 PR - Prácticas 30
TOTAL Horas Presenciales 60
Horas No
Código Nombre
Presenciales
AF7 Trabajo Autónomo del Estudiante 120
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividad Definición
Actividad formativa que potencia la participación del alumno en la
interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de
estudio. Se orientada preferentemente a la competencia de aplicación de
AF2
los conocimientos (competencia 2 MECES), así como a la capacidad de
SEM - Seminario
reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes (competencia 3
MECES). Es representativa de las materias o actividades de perfil mixto,
teóricas - práctico.
Actividad formativa orientada preferentemente a la competencia de
AF4
aplicación de los conocimientos (competencia 2 MECES) y representativa
PR - Prácticas
de las materias o actividades prácticas (laboratorios, estudios de radio,
421
Guía Docente / Curso 2021-2022
platós de televisión y/o cualesquiera de los espacios propios del ámbito de
la comunicación)
AF7
Actividad formativa en la que el estudiante de forma autónoma gestiona su
Trabajo autónomo
aprendizaje a través del estudio de los materiales formativos.
del alumno
6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:
Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25%
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.
La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 80%.
La asistencia a jornadas organizadas por la Facultad, específicas de la titulación o vinculadas
a una asignatura, se considera de gran interés para la formación de los alumnos y la adquisición
de competencias. Por ello, la asistencia acreditada a estas actividades podrá ser reconocida
por el profesor como parte de docencia impartida.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua)
Código Nombre Peso
SE2 Examen de la convocatoria ordinaria 25%
SE2 Examen parcial 10%
SE5 Trabajo 5%
SE1 y Trabajo y exposición 10%
SE5
SE4 Prácticas 50%
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código Nombre Peso
SE2 Examen de extraordinaria 40%
SE5 Trabajos 10%
SE4 Prácticas 50%
CONVOCATORIA ORDINARIA
Para superar la parte teórica de la asignatura es imprescindible alcanzar una puntuación mínima de
5.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Es imprescindible superar con un 5 la parte teórica y práctica del examen para superar la
asignatura.
521
Guía Docente / Curso 2021-2022
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistemas de Definición
Evaluación
SE1 Presentación de ponencias en seminarios o grupos de trabajo
Disertación
SE2 Test, preguntas breves
Examen escrito
SE4 Prácticas y simulaciones
Evaluación de
prácticas y
simulaciones
SE5 Reseñas, proyectos de investigación, informes
Evaluación de
trabajos
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
Tema 1- COMPORTAMIENTO FÍSICO DE LA LUZ
-La composición de la luz
-Teorías ondulatorias y corpusculares
-Newton - la luz blanca - el espectro
-Las ondas electromagnéticas
-La dualidad de la luz
-Propiedades físicas de la luz
Tema 2 - LA ILUMINACIÓN PARA FOTOGRAFÍA, CINE Y TV
-La luz en el espacio
-Fuentes duras-fuentes suaves
-La cantidad de la luz
-La dirección de la luz
-Calidad de la luz
-Color de la luz (temperatura de color)
-Situaciones de iluminación
Tema 3 - EMPLEO ESTÉTICO Y EXPRESIVO DE LA ILUMINACIÓN
-La luz en la pintura
-La luz en los géneros cinematográficos
Tema 4 - HISTORIA DE LA LUZ EN EL CINE
-Cine ruso
-Surrealismo
-Cine expresionista
-Realismo y neorrealismo
-Cine negro norteamericano
-Nouvelle vague
-Naturalismo
-Neo noir
621
Guía Docente / Curso 2021-2022
Tema 5 - INSTRUMENTOS DE CAPTACIÓN DE IMAGEN (LA CÁMARA)
-La cámara oscura
-Tipos de lente
-El fotómetro
-El control de la luz y su medición
-Factor de recorte
-Establecimiento y control del contraste de iluminación
-Cámaras DSLR y mirrorless
Tema 6 - INSTRUMENTOS BÁSICOS DE ILUMINACIÓN
-Lámparas de incandescencia
-Lámparas de arco y de descarga
-Lámparas LED
-Tipos de proyectores: puntuales, suaves, para cicloramas
-Soportes para los aparatos de iluminación y demás accesorios de iluminación
Tema 7 – FISIONOMÍA DEL OJO Y LA VISIÓN
-El ojo y la visión
-Visión fotópica y escotópica
-Agudeza visual
-La Ley Weber-Fechner
-Similitudes del ojo con la cámara
PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
Práctica 1 - ILUMINACIÓN CON UN FOCO
-Mostrar las distintas herramientas de iluminación con las que trabajaremos durante el curso.
-Un foco por grupo. Probar y grabar varias angulaciones con un foco. Empleo de difusores y
gelatinas.
-Apuntar el valor de diafragma empleado en cada plano y el significado estético conseguido.
-Visionar y comentar en clase cada plano
Práctica 2 - PROPIEDADES FÍSICAS DE LA LUZ
-Experimentación de la absorción, transmisión, reflexión, dispersión, refracción y difracción de la luz.
-Propagación de la luz: Medir la intensidad luz para experimentar la ley del cuadrado inverso
-Iluminación con dos focos. Relación de contraste con fotómetro de luz incidente
Práctica 3 - ILUMINACIÓN DE TRES PUNTOS
-Iluminación con tres focos. Relación de contraste con fotómetro de luz incidente
-Luz de fondo y luz ambiente
-Preproducción cortometrajes
Práctica 4 - RECREACIÓN DE LUCES REALES
-Uso de luces de escena y simulación de luces: velas, pantalla de televisión, luces de coche de
policía/ambulancia…
Práctica 5 - LUZ NATURAL Y ETALONAJE
-Grabación y edición de la noche americana
-Grabación con luz natural. Esticos
-Nociones básicas de corrección de color
Práctica 6 - ILUMINACIÓN DE UNA ENTREVISTA
-Preparación de la iluminación de una entrevista
-Preproducción cortometrajes
Práctica 7 - CHROMA-KEY
-Iluminación, grabación e inserción en edición del chroma-key
721
Guía Docente / Curso 2021-2022
Práctica 8 - RODAJE CORTOMETRAJE FINAL
-Rodaje de los cortometrajes finales
Práctica 9 - RODAJE/MONTAJE CORTOMETRAJE FINAL
-Rodaje o montaje de cortometrajes finales
Práctica 10 - EXAMEN PRÁCTICO
-Examen práctico de lo impartido en la materia impartida en clase
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
BROWN, Blain (1998), La Iluminación en Cine y Televisión, Guipúzcoa, Escuela de cine y vídeo
de Andoain.
MILLERSON, G. (2008), Iluminación para Televisión y Cine, Madrid, IRTVE.
REVAULT D´ALLONNES, Fabrice (2003), La luz en el Cine, Madrid, Ediciones Cátedra.
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
BERMINGHAM, ALAN, (2010): Iluminación de Localizaciones para Televisión, Madrid, IRTVE.
BERNHART, J. (1977): Iluminación para televisión en color, Madrid, IORTV.
BROWN, Blain (2002): Cinematography: theory and practice: image making for
cinematographers and directors. Focal Press
FREEMAN, Michael (2010): Guía completa de luz e iluminación en fotografía digital, Barcelona,
Blume.
LOISELEUX, Jacques, (2005): La luz en el cine, Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A.
MARCHESI, Jost (2003): Técnicas de Iluminación Profesional, Suiza, Verlag Photographe.
MILLERSON, G. (2001): Realización y Producción en Televisión, Madrid, IORTV.
MILLERSON, G. (2007): Técnicas de Realización y Producción en Televisión, Madrid, IORTV.
ROUSSEAU, Pierre (1987): La luz, Barcelona, Ediciones Orbis.
SIMPSON, Robert S. (2003): Control de la iluminación. Tecnología y aplicaciones, Guipúzcoa,
Escuela de cine y vídeo
3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
https://directordefotografia.wordpress.com/
http://www.afcinema.com/
http://www.ben-ri.com/es/company.html
821
Guía Docente / Curso 2021-2022
http://www.dedolight.com
http://www.desisti.it/
http://www.ianiro.com/
http://www.k5600.com/
http://www.kinoflo.com/
http://www.litepanels.com/
http://www.lowel.com/
http://www.theasc.com/
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
Se aplicará lo especificado en las Normas de Comportamiento recogidas en la web
de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación:
http://www.uspceu.com/portals/0/docs/facultad-de-
humanidades/Presentacion/Informacion-Util/normas-de-comportamiento.pdf
Para la utilización del Centro Audiovisual se deben conocer las Normas de funcionamiento
del Centro Audiovisual y del Laboratorio de Fotografía de la Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Comunicación de la Universidad CEU San Pablo, aprobadas por la Comisión
Permanente de la Junta de Gobierno el 3 de octubre de 2007.
http://centroaudiovisual.uspceu.com/NormasCentroAudiovisual.pdf
10. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS
En el caso de producirse alguna situación excepcional que impida la impartición de la docencia
presencial en las condiciones adecuadas para ello, la Universidad adoptará las decisiones
oportunas, y aplicará las medidas necesarias para garantizar la adquisición de las
competencias y los resultados de aprendizaje de los estudiantes establecidos en esta Guía
docente, según los mecanismos de coordinación docente del Sistema Interno de Garantía de
calidad de cada título.
9También puede leer
