Guía Docente CURSO: 2021/2022 MODALIDAD: PRESENCIAL - Guía ...
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Guía Docente ASIGNATURA: PATOLOGÍA MOLECULAR CURSO: 3º SEMESTRE: 2º GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO: 2021/2022 FACULTAD DE MEDICINA
Guía Docente / Curso 2021-2022
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Patología Molecular
Código: a331 / 16236
Curso(s) en el que se imparte: Tercero Semestre(s) en el que se imparte: Segundo
Carácter: Obligatoria ECTS: 3 Horas ECTS: (30)
Idioma: Español Modalidad: Presencial
Grado en que se imparte la asignatura: Medicina
Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Ciencias Médicas Clínicas
Área de conocimiento: Anatomía Patológica
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsables de Asignatura DATOS DE CONTACTO
Nombre: ISABEL SALAS VILLAR
Tlfno (ext): 917089900 ext: 2564
Email: dianasterapeuticas@hmhospitales.com
Líneas de Investigación: Oncología Molecular
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: FRANCISCO JOSÉ PÉREZ RODRÍGUEZ
Tlfno (ext): 917089900 ext: 2564
Email: fjperez@hmhospitales.com
Líneas de Investigación: Oncología Molecular
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Raquel Martín Hernández
Tlfno (ext): 917567800
Email: rmartinhernandez@hmhospitales.com
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Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Mario Prieto Pozuelo
Tlfno (ext): 917567800
Email: mprieto@hmhospitales.com
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Aida Isabel Molero Bermejo
Tlfno (ext): 917567800
Email: aimolero@hmhospitales.com
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Isabel Salas Villar
Tlfno (ext): 917567800
Email: dianasterapeuticas@hmhospitales.com
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Francisco José Pérez Rodríguez
Tlfno (ext): 917089900 ext 2564
Email: fjperezrod@hmhospitales.com
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores
a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el
portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Hoy en día es notorio el cambio del tratamiento del cáncer, dirigido a tratar puntos determinados en
la oncogénesis de los diferentes tumores tanto sólidos como hematológicos de tal modo que nos
dirigimos hacía una oncología personalizada. Por ello es necesario conocer las bases moleculares
del cáncer y las diferentes alteraciones a nivel genético y de transducción de señales en los tumores
humanos más relevantes.
Es necesario conocer como procesar una muestra biológica para su estudio mediante los diferentes
procedimientos diagnósticos, pronósticos y predictivos.
4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código Competencias Básicas y Generales
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un
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nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos
que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración
y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Código Competencias Básicas y Generales
ECI 10 Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los
estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
ECI 12 Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones
terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible.
ECI 17 Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la
mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.
Código Competencias Específicas
CE. Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos
111
CE. Conocer las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas, inmunológicas,
112 microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen.
CE. Conocer las características de los tejidos en las diferentes situaciones de lesión,
113 adaptación y muerte celular.
CE. Comprender los procesos implicados en la inflamación
114
CE. Conocer y saber utilizar los marcadores bioquímicos, citogenéticos y de biología molecular
117 aplicados al diagnóstico clínico.
CE.141 Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio mediante los
diferentes procedimientos diagnósticos.
CE. Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas del laboratorio.
142
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Código Resultados de Aprendizaje
Conocer el cambio de paradigma de la medicina personalizada: el tratamiento de las enfermedades
depende de un exhaustivo conocimiento molecular. Conocer como procesar una muestra biológica
para su estudio mediante los diferentes procedimientos diagnósticos, pronósticos y predictivos.
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5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura 90
Código Nombre Horas
Presenciales
AF1 Clases teóricas 26
AF2 Trabajos a través de plataforma 16
AF7 Práctica Clínica 6
AF3 Tutorías 4
TOTAL Horas Presenciales 52
Código Nombre Horas No
Presenciales
AF6 Trabajo Autónomo del Estudiante 38
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividad Definición
AF1 Exposición, por parte del profesor, de los contenidos teóricos del programa
Clases teóricas de la asignatura. Se podrán utilizar métodos didácticos de apoyo.
AF2 En grupos reducidos se desarrollan clases prácticas en el laboratorio o en
Clases prácticas aula virtual.
AF 7 Práctica Corresponden al desarrollo de las habilidades prácticas en un servicio
Clínica asistencial.
AF 3 El profesor podrá programar tutorías para la resolución de dudas y contrastar
Tutorías los avances en la adquisición de competencias. Además, los alumnos, según
sus necesidades, podrán solicitar tutorías con la finalidad referida.
AF 6 El Trabajo Autónomo del Estudiante, se entiende como el tiempo de trabajo
Trabajo autónomo que el estudiante necesita y emplea, fuera del horario de clases, para adquirir
del alumno las competencias y destrezas exigidas por el plan de estudios de la titulación.
6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:
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Se recomienda la asistencia a clase para un mejor aprovechamiento de la asignatura. Se
llevarán a cabo controles de asistencia que se considerarán si se estima oportuno sobre la
calificación final.
La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%.
Puesto que es necesario realizar el 100% de las prácticas y entre la convocatoria Ordinaria. Y
extraordinaria no es posible realizar esta actividad, aquel alumno que no las haya realizado
durante el curso no podrá aprobar la asignatura. La ausencia a una sesión práctica supondrá
una calificación de suspenso en las prácticas y por tanto en la asignatura.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua)
Código Nombre Peso
SE 1 Examen teórico-práctico 100%
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código Nombre Peso
SE 1 Examen teórico-práctico 100%
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistemas de Definición
Evaluación
Examen teórico- Examen tipo test con respuesta múltiple. Las preguntas mal contestadas NO
práctico restan. Es necesario alcanzar el 80% de la puntuación máxima para aprobar
la asignatura.
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
1. Bases Moleculares del Cáncer
2. La fase pre-analítica: tipos de muestras
3. Métodos de patología molecular I: inmunohistoquímica
4. Métodos de patología molecular II: hibridación in situ
5. Métodos de patología molecular III: extracción de ácidos nucléicos
6. Métodos de patología molecular IV: PCR
7. Métodos de patología molecular V: secuenciación masiva
8. La patología molecular de las neoplasias de mama y de las neoplasias ginecológicas (I)
9. La patología molecular de las neoplasias de mama y de las neoplasias ginecológicas (II)
10. La patología molecular de las neoplasias del tubo digestivo y del páncreas (I)
11. La patología molecular de las neoplasias del tubo digestivo y del páncreas (II)
12. La patología molecular de las neoplasias del tracto genitourinario
13. La patología molecular de las neoplasias de cabeza y cuello y torácicas (I)
14. La patología molecular de las neoplasias de cabeza y cuello y torácicas (II)
15. La patología molecular de los sarcomas y neoplasias óseas
16. La patología molecular de las neoplasias linfoides
17. La patología molecular de las neoplasias del sistema nervioso,
18. La patología molecular del melanoma y de los tumores cutáneos
19. La patología molecular de las enfermedades infecciosas
20. La patología molecular de las enfermedades del sistema nervioso central
21. La patología molecular de las enfermedades cardiovasculares
22. La patología molecular de las enfermedades hereditarias
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PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
1. Técnicas para el estudio de dianas terapéuticas
2. Casos clínicos
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
1) Vasef y Auerbach. Diagnostic pathology: molecular oncology. Elsevier 2016. ISBN: 978-0-323-37678-5.
2) Weinberg. The Biology of Cancer. 2nd edition. Garland Science. 2013. ISBN 978-0-815-34529-9
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Cáncer: Genes y nuevas terapias. Alberto Muñoz Terol. Hélice 1997. Se entregará durante el desarrollo del curso.
4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
Se entregará durante el desarrollo del curso.
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
Asimismo, queda restringido el empleo de la documentación facilitada por el profesor a través
del portal del alumno (presentaciones, preguntas, ejercicios, seminarios, cuadernos de
prácticas, etc.) a la preparación de la asignatura. El/los profesores se reservan el derecho de
hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre Propiedad Intelectual, en
los casos en los que se detecte un uso y/o divulgación no autorizada de dicho material.
El uso de cualquier dispositivo de grabación de sonido y/o imagen estará terminantemente
prohibido en las clases teóricas, en las clases prácticas y en los exámenes. El/los profesores
se reservan el derecho de hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre
esta materia.
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