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MANUAL DE INICIACIÓN AL
MOODLE
Profesor
Página | 1
ÍNDICE
1.‐Localización del Aula Virtual. Cómo llegar………………………………………………………………………………………………Pág 3.
2.‐Creación de nuestra cuenta de usuario………………………………………………………………………………………………….Pág 5.
3.‐Solicitud de creación de nuestro curso/asignaturas……………………………………………………………………………….Pág 8.
4.‐Inicio de sesión en Moodle…………………………………………………………………………………………………………………….Pág 9.
5.‐Acceder a nuestro curso/asignatura…………………………..………………………………………………………………….…….Pág 10.
6.‐Primeros pasos en nuestro curso:
6.1.‐Visión General de la pantalla de curso………………………………………………………………….………………Pág 12.
6.2.‐Configuración General del curso……………….………………………………………………………………….………Pág 14.
7.‐Edición del curso: introducción de recursos.
7.1.‐Activar la edición del curso………………………………………………………………………………….……………….Pág 17.
7.2.‐Calendario:
■ Activación…………………………………………………………………………………………………………………….Pág 19.
■ Mantenimiento………………………………………………………………..………………………………………….Pág 20.
■ Preferencias…………………………………………………………………………………………………………………Pág 23.
7.3.‐Edición de los temas del curso: agregar títulos y documentos.
■ Títulos de los temas: propiedades y formato…………………….…………………………………………Pág 25.
■ Enlazar recursos en cada tema.
• Enlace Web………………………………………………………………………………………………………Pág 27.
• Imágenes y documentos………………………………………………………………………………….Pág 30.
8.‐Gestión de los alumnos de nuestro curso…………………………………………………………………………………………….Pág 37.
Página | 2
1.‐LOCALIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL. CÓMO LLEGAR.
Para conectarnos al aula virtual y acceder a la pantalla de inicio se debe entrar a través de la página Web del
Colegio: http://www.colegiomontesion.es . Una vez el la página del Colegio podemos acceder desde dos
enlaces habilitados para ello. Podemos ver su ubicación en la imagen inferior resaltados con un círculo:
1.‐ La imagen del Moodle en la sección Plataforma educativa.
2.‐Aula virtual en la sección de usuarios.
Al hacer click sobre cualquiera de los dos enlaces, nos redireccionará directamente a la página principal del
Aula Virtual del Colegio. Podéis ver en la imagen de la página siguiente el aspecto general de ésta:
Página | 3
Vista General de la página principal de la Plataforma Educativa.
Página | 42.‐CREACIÓN DE NUESTRA CUENTA DE USUARIO.
El primer paso para empezar a utilizar la plataforma educativa es crear nuestra propia cuenta de usuario la
cual nos servirá para identificarnos y acceder a los contenidos de la misma.
Para acceder a la página de creación de la cuenta debemos ir a la opción “comience ahora creando una
cuenta”, que podemos encontrar en el menú de la izquierda de la pantalla, justo debajo del botón para entrar,
tal como se muestra en la imagen:
Página | 5Llegaremos a una pantalla de formulario para crear nuestra nueva cuenta de usuario:
Los datos que debemos rellenar son:
1.‐Nombre de usuario: aquí introduciremos un nombre de usuario representativo para nuestra cuenta. Se
aconseja utilizar el mismo que se ha proporcionado a todo el profesorado para seguir una misma línea. El
nombre de usuario se compondría de Inicial+Apellido.
2.‐Contraseña: aquí deberemos introducir una contraseña para proteger nuestra nueva cuenta de usuario. Se
aconseja utilizar también la misma contraseña proporcionada a todo el profesorado. Sino se debe introducir
una contraseña que cumpla unos requisitos mínimos de seguridad: ocho caracteres como mínimo de longitud,
una letra mayúscula y un número.
Aprovecho la ocasión para recordaros la importancia que tienen vuestros datos de usuario, el nombre y la
contraseña. Las contraseñas son secretas e intransferibles, y quiero hacer hincapié en la importancia que tiene
mantener en secreto vuestra contraseña.
3.‐Dirección de correo: aquí debemos introducir una dirección de correo donde recibiremos avisos y correos
de la plataforma y de alumnos. Se DEBE introducir la dirección proporcionada por el Colegio y que ya debéis
estar utilizando. Inicial+apellido@colegiomontesion.es
4.‐Correo (de nuevo): se debe confirmar la dirección de correo introducida en el campo anterior.
5.‐Nombre: introducir vuestro nombre.
6.‐Apellidos: introducir los apellidos.
Página | 67.‐Ciudad.
8.‐ País.
*Todos los campos son obligatorios, de modo que hasta que no se rellenen todos no se podrá crear la cuenta
de usuario.
Una vez introducidos todos los campos del formulario, debemos apretar el botón “Crear cuenta” situado al
final del formulario.
Nos confirmará la creación de la cuenta y nos informará de que se nos ha enviado un correo de confirmación a
la dirección de correo que hemos introducido en el formulario de creación de la cuenta.
Deberemos entrar en nuestro correo para acceder al mansaje de confirmación y seguir los pasos descritos, es
decir, acceder a un vínculo que recibiremos en el correo para confirmar la cuenta.
Si no se recibe dicho correo de confirmación, deberéis poneros en contacto con el área informática y notificar
dicha incidencia.
Página | 73.‐SOLICITUD DE CREACIÓN DE NUESTRO CURSO/ASIGNATURAS.
Una vez dada de alta la cuenta, se debe comunicar al área informática del Colegio el curso/asignaturas que se
quieren impartir en la plataforma.
La comunicación debe ser por correo electrónico, escribiendo a la dirección: xiscodaviu@telemaco‐
baleares.com
En el correo se debe indicar nombre completo del profesor y curso o asignaturas que se desean impartir en la
plataforma.
En un plazo máximo de 24 horas el curso estará creado y el profesor podrá acceder al mismo con sus datos de
usuario y comenzar la configuración del curso.
Página | 84.‐INICIO DE SESIÓN EN LA PLATAFORMA.
Para iniciar nuestra sesión en la plataforma y acceder a los contenidos debemos introducir nuestro nombre de
usuario y contraseña en la zona habilitada para ello en el menú entrar de la izquierda de la plataforma, tal
como se muestra en la imagen:
Una vez introducidos los datos, apretar el botón entrar, y si los datos son correctos, nos abrirá la página
principal de la Plataforma, pero con acceso a más contenidos que antes de iniciar la sesión. También se
muestra nuestro nombre de usuario en la esquina superior derecha, indicando el usuario conectado:
Donde veis Admin User os debe aparecer vuestro nombre de usuario.
También se puede elegir allí mismo el idioma en el que queremos que se nos muestre la plataforma: Español,
Catalán o inglés:
Página | 95.‐ACCEDER A NUESTRO CURSO/ASIGNATURA.
Para entrar en nuestro curso/asignatura deberemos buscarlo en la página principal, una vez introducidos
nuestros datos de usuario. Todos los cursos y asignaturas se encuentran en el centro de la pantalla principal,
donde se muestran las categorías, y se pueden encontrar todos los cursos y asignaturas ordenados. Ver
imagen inferior:
Página | 10Una vez localizado el curso/asignatura con el que queremos trabajar, apretamos sobre el enlace del nombre y
nos mostrará la pantalla general del curso/asignatura:
Este será el aspecto que tendrá nuestro curso/asignatura cuando accedamos a él por primera vez. El siguiente
paso será configurarlo e introducir los contenidos.
Página | 116.‐PRIMEROS PASOS EN NUESTRO CURSO/ASIGNATURA.
6.1.‐Visión General de la pantalla de curso.
En primer lugar, para situarnos, comentaremos algunos detalles generales de la pantalla del curso.
‐Parte izquierda de la pantalla:
1.‐Barra de navegación. Nos indica el lugar de la plataforma donde nos encontramos. Se puede utilizar para
movernos dentro de la plataforma ya que contiene enlaces.
2.‐Muestra los participantes del curso/asignatura.
3.‐Acceso a los foros que pueda tener nuestro curso/asignatura.
4.‐Buscador en foros. Nos sirve para buscar algún tema o palabra clave en cualquiera de los foros que haya en
nuestro curso/asignatura.
5.‐Menú de opciones de administración del curso. Desde aquí accederemos a las principales funciones de
configuración y administración del curso/asignatura.
6.‐Acceso rápido a las diferentes categorías de la plataforma. Las categorías son las diferentes etapas
educativas.
Página | 12‐Parte derecha de la pantalla:
1.‐Botón de activar edición. Nos servirá para cambiar a modo edición y agregar o cambiar contenidos del
curso/asignatura.
2.‐Acceso al foro de novedades. Se visualizan las novedades más recientes y se pueden agregar nuevos temas.
3.‐Muestra los eventos próximos del calendario.
4.‐Muestra la actividad reciente que ha habido desde la última conexión que hemos realizado.
‐Parte central de la pantalla:
Aquí será donde se encuentre el grueso de la información del curso. Al acceder por primera vez se encuentra
vacío, aunque organizado por semanas. En los siguientes puntos aprenderemos a configurar nuestro curso por
temas y agregar información a cada uno de ellos, así como el mantenimiento del calendario y otros temas.
Página | 136.2.‐Configuración General del curso.
Para realizar la primera configuración general del curso debemos ir al menú de administración de la izquierda y
presionar sobre la opción “Configuración”, tal como se muestra en la imagen:
Cuando hayamos presionado sobre la opción de configuración, nos llevará a una pantalla de configuración
general del curso/asignatura .
Nos vamos a centrar en las opciones más interesantes, omitiendo el comentario de otras que no son
imprescindibles para poner en marcha nuestro curso. Así pues, para usuarios inexpertos, se recomienda no
tocar las opciones que no se comenten.
Junto a cada opción encontramos un icono de ayuda que nos aporta información acerca del significado de
cada opción:
Al pulsar sobre el interrogante azul nos abrirá una página de ayuda donde se describe la opción.
La configuración se divide por bloques:
»Ajustes Generales:
En este primer bloque encontramos los siguientes campos a configurar:
•Categoría: indica a qué etapa educativa pertenece el curso/asignatura. No debemos tocarlo.
Página | 14•Nombre Completo: se muestra el nombre del curso/asignatura. Si no es correcto o no se ajusta a lo
que se quiere se puede cambiar.
•Nombre corto: es un código de la asignatura. En principio no se debe cambiar.
•Número ID del curso: no debe editarse.
•Resumen: es una descripción larga de la asignatura. Se pueden incluir comentarios acerca de la
asignatura.
•Formato: este punto es muy importante. La opción recomendada es “Formato de temas”.
•Número de semanas o temas: aquí se indica el número de temas de que consta el curso/asignatura.
Se puede modificar en cualquier momento para adaptarse a nuestras necesidades.
•Fecha de inicio del curso: aquí indicamos la fecha en la que empieza. Normalmente es la misma fecha
de inicio de las clases.
*El resto de opciones del bloque las dejaremos como están.
»Matriculaciones:
*En principio lo podemos dejar como está.
»Notificación de fecha límite de matriculación:
*También dejamos las opciones que salen por defecto.
»Grupos:
*En este bloque también lo podemos dejar tal como está.
»Disponibilidad:
*En este bloque, la opción más interesante es la de “Acceso de invitados”, donde podemos definir si se
permite el acceso a usuarios invitados, es decir, que no tienen cuenta de usuario ni son alumnos de nuestro
curso/asignatura. Aquí la decisión es del profesor, si se desea que el curso sea privado para usuarios
registrados y autorizados, se debe elegir la opción “No admitir invitados”. Si por el contrario se desea un curso
abierto a cualquier visitante del aula, deberemos activar la opción “Permitir el acceso a invitados sin
contraseña”.
»Idioma:
*Aquí podemos decidir si cada alumno podrá elegir el idioma en el que verá todo el curso/asignatura o
si por el contrario les forzaremos a verlo siempre en el mismo sin opción al cambio.
*Es una opción interesante para profesores de idiomas para forzar a los alumnos a ver todos los
contenidos del curso/asignatura en un idioma concreto, y así practicar el mismo.
Página | 15Una vez definidas las opciones de configuración del curso, aplicaremos los cambios realizados apretando el
botón “Guardar cambios” situado al final del formulario.
Si por el contrario no queremos guardar, pulsaremos sobre el botón “Cancelar”.
Al guardar cambios nos llevará a la pantalla principal del curso, y si hemos configurado el curso por temas ya
nos saldrá la pantalla central dividida en el número de temas que hemos indicado:
Como podemos ver en la imagen, ya nos ha configurado el curso por temas, en concreto 10, que es el número
que le he indicado en la configuración.
El número de temas se puede ir variando según nos convenga. Se aconseja ir añadiendo temas más que
eliminar.
Página | 167.‐EDICIÓN DEL CURSO: INTRODUCCIÓN DE RECURSOS.
7.1.‐Activar la edición del curso.
Para realizar cambios en los contenidos o agregar nuevos recursos a nuestro curso/asignatura, lo primero que
debemos hacer es activar la edición del mismo. Para ello tenemos dos opciones en la pantalla habilitadas para
ello:
1.‐La opción “Activar edición” del menú de Administración situado a la izquierda de la pantalla:
2.‐Botón “Activar Edición” en la esquina superior derecha de la pantalla:
Cuando activemos la edición, el aspecto de la pantalla cambiará. Estaremos en modo edición.
Aparecerán nuevos iconos e imágenes mediante los cuales podremos editar los contenidos de nuestro
curso/asignaturas, los temas de que se compone y demás.
Página | 17Iconos de configuración:
Al lado de cada recurso podemos encontrar los siguientes iconos de función:
Flechas de dirección. Nos sirven para mover el recurso hacia la derecha, izquierda, arriba o abajo, según la
dirección en la que se encuentre la flecha. Mueve el recurso dentro de un tema.
Mover. Nos permitirá mover el recurso entre los diferentes temas. Nos mostrará las posibles ubicaciones
con la siguiente imagen:
Actualizar: nos llevará a la pantalla de edición del recurso. En dicha pantalla podremos definir títulos y otras
opciones del recurso.
Borrar: con este icono se borra el recurso. Nos pedirá confirmación de borrado.
Ocultar: oculta el recurso a los estudiantes del curso/asignatura.
Grupo: permite gestionar el acceso al recurso para los grupos que tengamos definidos en el
curso/asignatura.
Página | 187.2.‐Calendario:
La herramienta del calendario será una pieza muy importante dentro de nuestro curso/asignatura. Nos
permitirá compartir con todos los alumnos las fechas y eventos importantes dentro de nuestro curso. Fechas
de exámenes, fechas límites de entrega de trabajos, los cumpleaños de los compañeros de clase…podemos
incluir cualquier tipo de información que creamos conveniente, quedando constancia en nuestro
curso/asignatura.
■ Activación.
En primer lugar tenemos que agregar el bloque del calendario a nuestro curso asignatura. Lo podemos realizar
en dos sencillos pasos:
1.‐Activar la edición del curso (véase punto 7.1 del manual).
2.‐Agregar el bloque: en modo edición, nos deberemos ir al menú de la derecha, llamado “bloques”, y
pulsaremos sobre “Agregar”. Se muestra a continuación en imágenes:
Una vez realizados estos dos pasos, ya nos aparecerá el calendario como un nuevo recurso en nuestro
curso/asignatura. Su ubicación inicial será en el menú de la derecha, aunque se puede mover de ubicación
gracias a las flechas de dirección que aparecen en él en el modo “Edición”. Lo veremos de la siguiente manera:
Las flechas nos permiten movernos por los diferentes meses.
Página | 19Filtros para mostrar/ocultar los diferentes tipos de eventos.
■ Mantenimiento. Agregar eventos:
Para agregar eventos a nuestro calendario debemos pulsar sobre el mes en curso en el calendario:
Se puede realizar tanto en modo edición como en modo normal.
Una vez pulsemos sobre él, nos llevará a la siguiente pantalla de gestión del calendario, donde tenemos una
visión más detallada del calendario, los eventos, y la posibilidad de crear nuevos eventos:
En la imagen, junto al número 1 podemos ver el botón de “nuevo evento”, el cual nos permitirá acceder a la
pantalla de creación de nuevos eventos:
En primer lugar nos pedirá qué tipo de evento queremos crear:
Debemos seleccionar siempre “Evento de curso”.
Página | 20Una vez seleccionado “Evento de curso” pulsamos sobre el botón OK para continuar con la creación de un
nuevo evento. Pasaremos a otra pantalla donde editaremos los detalles del nuevo evento de calendario:
Veamos los diferentes campos que tendremos que editar:
1.‐Nombre: indicaremos un título o nombre corto identificativo del evento.
2.‐Descripción: aquí podemos indicar más detalles acerca del evento.
3.‐Fecha: introduciremos la fecha y la hora del evento.
4.‐Duración: Si es un evento con duración, como puede ser una entrega de trabajo en la que hay una fecha de
inicio y una fecha límite de entrega, podemos indicarlo aquí. En caso de ser por ejemplo un examen, podemos
indicar la duración en minutos.
5.‐Repeticiones: en caso de ser un evento que se repite semanalmente, se puede indicar en este apartado.
Página | 21Una vez editados todos los detalles del evento, pulsaremos sobre el botón “Guardar cambios”, y si todos los
datos son correctos nos mostrará la siguiente pantalla con el nuevo evento creado:
Ahora ya nos aparecerá el evento en el menú “Eventos” de la derecha del curso:
Página | 22■ Preferencias del calendario.
Podemos definir algunos aspectos del calendario para ajustarlo a nuestras necesidades.
Para acceder a las preferencias del calendario debemos pulsar sobre el mes en curso en el calendario:
Se puede realizar tanto en modo edición como en modo normal.
Una vez pulsemos sobre él, nos llevará a la siguiente pantalla de gestión del calendario, donde tenemos una
visión más detallada del calendario, los eventos, y la posibilidad de crear nuevos eventos:
En la imagen, junto al número 2 podemos ver el botón de “Preferencias”, el cual nos permitirá acceder a la
pantalla de configuración del calendario:
Página | 23Todas las preferencias que encontramos en el formulario están perfectamente descritas, comentando los
detalles de las opciones que ofrece.
En principio los valores que tiene por defecto ya son suficientes para utilizar correctamente el calendario, por
lo que no hace falta cambiar nada.
Si realizamos algún cambio, deberemos pulsar sobre el botón “Guardar cambios” para que se apliquen.
Página | 247.3.‐EDICIÓN DE LOS TEMAS DEL CURSO: AGREGAR TÍTULOS Y DOCUMENTOS.
■ Títulos de los temas: propiedades y formato.
Ahora que ya tenemos configurado nuestro curso con el número de temas que queremos, tenemos que
empezar a darle forma. Lo primero que podemos realizar en poner título a cada uno de los temas que
tenemos.
Para ello tenemos que activar la edición, según se comenta en el punto 7.1.
Una vez en el modo edición, nos aparece junto al número de cada tema, un icono para editar el título:
Pulsando sobre la imagen, nos llevará a la siguiente pantalla, donde podremos editar el Título del Tema:
Como podéis ver en la imagen, ya he escrito un ejemplo de cómo se puede escribir un título de tema. Esto es
sólo un ejemplo, en vuestro curso podéis seguir el formato que queráis, e incluir la información que creáis
conveniente dentro del título.
Formato del texto del título:
Página | 25Como podéis observar en la imagen anterior, disponemos de un editor de texto donde podemos cambiar,
entre otras cosas, el tamaño, el color, la fuente, la alineación del texto y demás. Os comento los más útiles:
Cambio de la fuente utilizada en el texto.
Cambio del tamaño de fuente.
Formato del texto: negrita, cursiva, subrayado y tachado.
Formato de párrafo: alineado a la izquierda, centro, derecha y justificado.
Color de fuente: permite cambiar el color del texto.
Color de fondo: permite cambiar el color de fondo.
Una vez tenemos el texto con el formato deseado, deberemos aplicar los cambios pulsando sobre el botón de
“guardar cambios”:
Nos llevará a la pantalla del curso, y ya podremos observar el nuevo título insertado:
Página | 26■ Enlazar recursos en cada tema.
Ahora que ya tenemos títulos para los temas, lo importante es introducir recursos en cada uno de ellos.
Podemos encontrar 3 grandes grupos de recursos que podemos agregar:
• Enlace Web:
Creamos un enlace a una página Web que creamos interesante para el tema, donde los alumnos pueden
encontrar recursos complementarios, actividades o cualquier cosa que creamos interesante.
Para crear este enlace debemos seguir los siguientes pasos:
1.‐Activar edición del curso. (Punto 7.1).
2.‐Agregar un recurso: enlazar una página Web:
En cada tema que hemos creado, tenemos una pestaña de “Agregar recurso” que podemos desplegar y
seleccionar la opción “Enlazar un archivo o una Web”. Esta es la opción que debemos seleccionar.
3.‐Una vez seleccionada la opción, nos llevará a la pantalla de edición del recurso, donde introduciremos los
parámetros para crear el enlace que deseamos.
La introducción del enlace se divide en:
Ajustes Generales:
Página | 27En los ajustes generales tenemos dos campos por rellenar:
Nombre: aquí introduciremos el título del enlace.
Resumen: aquí podemos introducir una descripción del enlace, aportando más datos acerca del mismo. Fijaos
que para la descripción también disponemos de las herramientas de edición de texto, comentadas en el punto
7.3.
Enlazar un archivo o una Web:
En este apartado debemos indicar la dirección completa de la página Web donde pone “Ubicación”.
Ventana:
En este apartado podemos indicar si queremos que se abra la página en la misma ventana del curso, o si por el
contrario se abrirá en una nueva.
Se aconseja seleccionar siempre la opción “Nueva ventana”.
Parámetros:
Este apartado no lo tocaremos.
Ajustes comunes del módulo:
En principio lo dejaremos como está.
Página | 284.‐Una vez introducidos todos los valores de los diferentes cambios, guardaremos los cambios para que se cree
nuestro enlace:
5.‐Aparecerá una página donde nos confirma que se ha creado el enlace, y nos muestra la página enlazada en
otra ventana.
Página | 296.‐Siguiendo todos estos pasos ya tenemos agregado el recurso de enlace a página web. Nos aparecerá de la
siguiente manera en la pantalla del curso:
Así nos aparecerá el enlace, en modo edición. Podemos observar junto al enlace las imágenes comentadas en
el punto 7.1, las cuales nos permiten editar el enlace, moverlo, eliminarlo u ocultarlo.
Si desactivamos la edición, se nos mostrará de la siguiente manera:
Así es como lo verán los alumnos de nuestro curso.
Página | 30• Imágenes y documentos.
El sistema para agregar como recurso imágenes y documentos es el mismo. Los documentos más comunes que
subiremos serán archivos de Word, Powerpoint, Excel, pdf e imágenes.
Los primeros pasos son muy similares a los vistos anteriormente para agregar un enlace a una página web:
1.‐Activar edición del curso. (Punto 7.1).
2.‐Agregar un recurso: enlazar un archivo o una web:
En cada tema que hemos creado, tenemos una pestaña de “Agregar recurso” que podemos desplegar y
seleccionar la opción “Enlazar un archivo o una Web”. Esta es la opción que debemos seleccionar.
3.‐Una vez seleccionada la opción, nos llevará a la pantalla de edición del recurso, donde introduciremos los
parámetros para crear el enlace que deseamos.
La introducción del enlace se divide en:
Ajustes Generales:
Página | 31En los ajustes generales tenemos dos campos por rellenar:
Nombre: aquí introduciremos el título del documento.
Resumen: aquí podemos introducir una descripción del documento, aportando más datos acerca del mismo.
Fijaos que para la descripción también disponemos de las herramientas de edición de texto, comentadas en el
punto 7.3.
Enlazar un archivo o una Web:
En este apartado, a diferencia de lo que hicimos con el enlace, debemos pulsar sobre el botón “Elija o suba un
archivo…”.
Esta acción nos abrirá una pantalla emergente como la siguiente:
En esta pantalla es donde gestionaremos los documentos del curso/asignatura. Se recomienda crear una
estructura de directorios o carpetas donde tener los diferentes documentos ordenados. Tener esta estructura
de directorios nos permitirá localizar de manera más rápida los diferentes documentos y tener todo
perfectamente ordenado en su sitio.
Una posible estructura de directorios podría ser la división por temas, es decir, crear un directorio para cada
tema, donde pondremos los documentos que pertenezcan al mismo.
Página | 32A continuación veremos cómo crear nuestra propia estructura de directorios en nuestro curso.
En primer lugar debemos pulsar sobre el botón “Crear un directorio”.
Nos llevará a la siguiente página, donde pondremos un nombre al nuevo directorio que queremos crear, por
ejemplo, Tema1:
Una vez introduzcamos el nombre, pulsaremos el botón “Crear” para que se cree el directorio.
Ahora ya hemos creado el directorio, y se nos mostrará la siguiente pantalla:
Página | 33Podemos observar que ya aparece el directorio “Tema1” que hemos creado. Nos indica el tamaño, la última
fecha de modificación, y la opción de cambiarle el nombre, en casa de que nos interese o nos hayamos
equivocado.
Ahora que ya tenemos el directorio creado, vamos a subir un documento dentro del mismo. Para ello debemos
en primer lugar situarnos dentro del mismo, pulsando sobre el nombre del directorio donde alojaremos el
documento:
Una vez pulsemos sobre el directorio, nos llevará a la siguiente pantalla donde veremos el contrnido del
mismo:
En estos momentos está vacío, por lo que sólo disponemos de un enlace para volver al nivel anterior, llamado
“Directorio raíz”. Pulsando sobre él volveríamos a la carpeta anterior.
Para subir un archivo dentro de esta carpeta, pulsaremos sobre el botón “Subir un archivo”, resaltado en la
imagen anterior. Nos conducirá a la siguiente pantalla:
Vemos que nos indica el tamaño máximo que puede tener un archivo, 8 Mb. A continuación deberemos pulsar
sobre el botón “Examinar” para ir a buscar el archivo que queremos subir dentro de nuestro ordenador. Nos
Página | 34abrirá la típica pantalla de elegir archivo. Buscaremos el archivo donde se encuentre, normalmente el
escritorio o Mis Documentos.
Una vez seleccionado, pulsaremos el botón “Abrir” para seleccionarlo. Nos conducirá a la pantalla de subir
archivo, indicando la ruta donde está guardado dentro de nuestro ordenador.
Para completar la operación, deberemos pulsar sobre el botón “Subir este archivo”. El tiempo que tarta en
subir el archivo puede variar en función del tamaño del mismo.
Página | 35Una vez termine de subirlo, nos mostrará la pantalla de archivos, y concretamente el contenido de la carpeta
seleccionada para contener el archivo:
Ya podemos observar que la carpeta TEMA1 contiene el archivo de prueba que hemos subido.
Para finalizar, deberemos pulsar sobre el enlace “Elegir” que aparece a la derecha del nombre del archivo, en
la columna de Acción:
Página | 36Nos cerrará la pantalla, y nos conducirá a la pantalla de agregar recurso, mostrando el nombre y la ruta
completos del documento que queremos agregar al curso/asignatura:
Seleccionamos “Nueva Ventana” en la opción “Ventana” y finalmente pulsamos sobre el botón de “Guardar
cambios”.
Nos mostrará una página de confirmación de que el documento se ha agregado correctamente y ya podemos
ver nuestro documento en el tema correspondiente:
Esta es la vista en modo edición. Si salimos del modo edición, la vista que tendrán los alumnos será la
siguiente:
La plataforma nos relaciona directamente el tipo de archivo del documento (Word, Excel, Powerpoint, Pdf,
imagen) con un icono que indica de un vistazo qué tipo de archivo es. Se muestra justo antes del nombre del
archivo:
Página | 378.‐GESTIÓN DE LOS ALUMNOS DE NUESTRO CURSO.
La gestión de usuarios de nuestro curso será fundamental para poder dar acceso a nuestros alumnos a los
contenidos que ya hemos aprendido a poner.
En el punto 6.2 hemos visto en la configuración general del curso a dar acceso a usuarios sin registrar,
invitados, pero nos interesa que nuestros alumnos estén registrados para poder controlar su actividad dentro
del curso.
Nuestros alumnos se deben dar de alta igual que nosotros, tal como hemos visto en el punto 2.
Luego debemos darles acceso a nuestro curso como alumnos. Para ello iremos al menú de administración,
situado a la izquierda de la pantalla del curso, y pulsar sobre el enlace de “Asignar roles”.
Nos llevará a una pantalla donde debemos seleccionar el rol que vamos a asignar, en este caso “Student”:
Página | 38Una vez seleccionado el rol, nos aparecerá una pantalla donde podremos ir dando a nuestro curso a los
usuarios que decidamos.
A continuación comentaremos los 5 puntos señalados en la imagen:
1.‐Lista de los usuarios con acceso de estudiante. La primera vez estará vacío a la espera de que le vayamos
añadiendo usuarios.
2.‐Lista de usuarios potenciales. Es la lista de todos los usuarios registrados en la plataforma. En esta lista
encontraremos a nuestros estudiantes registrados. Se pueden seleccionar de uno en uno o varios
simultáneamente manteniendo pulsada la tecla “Control”.
3.‐Botón de agregar. Si hay uno o varios usuarios seleccionados en la lista 2, pulsando este botón se incluirán
en la lista 1 de estudiantes de nuestro curso.
4.‐Botón de quitar. SI hay usuarios seleccionados en la lista 1, pulsando este botón se eliminarán de la misma
como estudiantes.
5.‐Buscador. Podemos realizar búsquedas en la lista 2 por nombre, cualquiera de los apellidos o dirección de
correo electrónico. Nos puede facilitar la tarea de agregar usuarios en caso de no encontrarlos en la lista 2.
Página | 39Una vez seleccionados uno o varios usuarios, pulsamos sobre el botón de agregar y veremos como aparecen
en la lista 1 como estudiantes de nuestro curso:
Podemos observar como aparecen en la lista de la izquierda los usuarios que habíamos seleccionado.
En caso de equivocarnos y agregar un usuario que no queríamos, deberemos seleccionarlo de la lista 1 y pulsar
sobre el botón de quitar.
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