Guía Docente FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN - Universidad CEU San Pablo
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
Guía Docente ASIGNATURA REALIZACIÓN EN TELEVISIÓN I CURSO SEMESTRE 1º GRADO: COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2021/2022 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Guía Docente / Curso 2021-2022 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Realización en Televisión I Código: 14265, b408 Curso(s) en el que se imparte: 4º Semestre(s) en el que se imparte: 1º Carácter: Obligatoria ECTS: 6 Horas ECTS: 30 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Comunicación Audiovisual Facultad en la que se imparte la titulación: Humanidades y Ciencias de la Comunicación 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Comunicación Audiovisual y Publicidad Área de conocimiento: Comunicación Audiovisual y Publicidad 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura Nombre: Dr. D. Manuel Albacete Gómez-Calcerrada Tlfno (ext): 656591322 914539535 ext. 14535 Email: malbacete.fhm@ceu.es Despacho: Despacho nº 12 del Centro Audiovisual Perfil Docente e Investigador Profesor Adjunto Doctor Líneas de Investigación: Realización en Televisión, Unidades Móviles de Televisión, Televisión por Internet, Televisión Corporativa, Institucional y Educativa. Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Prof. Doña Berta García Castiella Tlfno (ext): 914539500 ext.14547 Email: berta.garciacastiella@ceu.es Despacho: Despacho de Relaciones Internacionales c/ Juan XXIII nº 3 Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Prof. Doña Sara Padín Castro Tlfno (ext): 914568407 ext.14523 2
Guía Docente / Curso 2021-2022 Email: sara.padincastro@ceu.es Despacho: Despacho nº5 del Centro Audiovisual 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura Realización en Televisión I proporciona al alumno los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para analizar y realizar programas televisivos. Se presta especial atención a la realización multicámara de programa informativos para, posteriormente en Realización en Televisión II, ampliar los géneros y formatos a realizar. Es conveniente haber superado previamente la asignatura de televisión y aquellas orientadas a la iluminación, producción, edición y postproducción televisivas. 4. COMPETENCIAS 1.- COMPETENCIAS: Código Competencias Básicas y Generales CB1 Competencia 1 “Adquisición de conocimientos” CB2 Competencia 2 “Aplicación de conocimientos” CB3 Competencia 3 “Reflexión, síntesis y emisión de juicios” CB4 Competencia 4 “Comunicación” Código Competencias Específicas CE33 Adquirir el conocimiento teórico-práctico del funcionamiento de los diferentes procesos de creación y producción audiovisual en producciones radiofónicas y televisivas, mediante la capacitación del alumno en las habilidades y destrezas técnicas. CE34 Capacidad para planear y gestionar de una manera eficiente los recursos humanos, técnicos y presupuestarios de los productos audiovisuales en los diferentes medios y soportes. CE35 Capacidad de uso de las diferentes técnicas de iluminación, sonido, locución, realización, edición no-lineal, grafismo y posproducción, así como su aplicación estética y creativa de acuerdo con los diferentes tipos de productos audiovisuales. 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 3
Guía Docente / Curso 2021-2022 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total, Horas de la Asignatura 180 AF2 Seminarios 30 AF4 Prácticas 30 TOTAL, Horas Presenciales 60 Código Nombre Horas No Presenciales AF7 Trabajo Autónomo del Estudiante 120 2.- DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad Definición Actividad formativa que potencia la participación del alumno en la interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de AF2 estudio. Se orientada preferentemente a la competencia de aplicación de Seminario los conocimientos (competencia 2 MECES), así como a la capacidad de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes (competencia 3 MECES). Es representativa de las materias o actividades de perfil mixto, teóricas – práctico. Actividad formativa orientada preferentemente a la competencia de aplicación de los AF4 conocimientos (competencia 2 MECES) y representativa de las materias o actividades Prácticas prácticas (laboratorios, estudios de radio, platós de televisión y/o cualesquiera de los espacios propios del ámbito de la comunicación). AF7 Actividad formativa en la que el estudiante de forma autónoma gestiona su Trabajo Autónomo aprendizaje a través del estudio de los materiales formativos. del Alumno 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. Para poder aprobar la asignatura hay que sacar al menos un 5 sobre 10 tanto en el bloque práctico (evaluación continua de las prácticas y examen final práctico) como en el bloque teórico (examen final teórico, evaluación clases y trabajos teóricos). Por lo tanto, aunque la nota media de todas las partes evaluables fuera superior a 5, si alguno de estos bloques estuviese suspenso la asignatura no estaría aprobada. Para poder aprobar la asignatura en la convocatoria extraordinaria hay que sacar al menos un 5 sobre 10 tanto en el examen teórico como en el examen práctico. Además, es obligatorio entregar los trabajos teóricos y prácticos solicitados a lo largo del curso. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. La asistencia a jornadas organizadas por la Facultad, específicas de la titulación o vinculadas a una asignatura, se considera de gran interés para la formación de los alumnos y la adquisición de competencias. Por ello, la asistencia acreditada a estas actividades podrá ser reconocida por el profesor como parte de docencia impartida. 4
Guía Docente / Curso 2021-2022 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso SE2 Examen final teórico 15% SE2 Evaluación clases teóricas 15% SE5 Trabajos teóricos 20% SE4 Examen final práctico 15% SE4 Evaluación continua de las prácticas 35% / CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Peso SE2 Examen teórico 25% SE4 Examen práctico 25% SE4 Trabajos teóricos y prácticos 50% SE5 3.- DESCRIPCIÓN DE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Definición Evaluación SE2 Test y preguntas breves para desarrollar. Examen Escrito SE5 Trabajos, informes. Evaluación de Trabajos SE4 Prácticas y simulaciones. Evaluación de Prácticas y Simulaciones 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 5
Guía Docente / Curso 2021-2022 PROGRAMA TEÓRICO: 1. Los equipos de realización, producción, redacción y técnicos en televisión. La figura del realizador en el directo en televisión. 2. La escaleta, el guion y la estructura de los programas informativos. Diversos géneros y formatos informativos. 3. Medios técnicos para la realización de programas. 4. El discurso audiovisual. La realización de televisión y la creación de un modelo de realidad. Teoría de la imagen. Morfología y sintaxis de la imagen. 5. El espacio audiovisual y la realización: composición, encuadre, montaje interno. El cambio de plano, la continuidad y el montaje externo. 6. El tiempo audiovisual. El ritmo en los programas en directo. 7. El discurso sonoro en la realización: palabra, música, ambientes, efectos y silencio. 8. Realización de programas informativos diarios I, modelos de referencia en España. 9. Realización de programas informativos diarios II, modelos de referencia internacionales. 10. Realización de programas informativos no diarios: reportajes, documentales y programas especiales. 11. Realización de entrevistas y debates en programas informativos y en programas de variedades. 12. Realización de programas deportivos. Ejemplos de planificación (número de cámaras, disposición, óptica, etc.). 13. El análisis audiovisual de programas informativos y deportivos. 14. Visita al control de realización y al plató de un programa informativo. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: 1. El estudio de televisión I. El plató: decorado, iluminación, conexiones de sonido. Operación con cámaras sobre trípode y manejo de la grúa. Comunicaciones. 2. El estudio de televisión II. El control de realización: mezclador de imagen, mesa de sonido, servidor de grabación y emisión, autocue, control de imagen y rotulación. Almacenamiento en el servidor de colas y piezas para informativos. La escaleta y los datos técnicos para la emisión. 3. Realización de programas informativos (primer informativo) I 4. Realización de programas informativos (primer informativo) II 5. Realización de programas informativos (segundo informativo) III 6. Realización de programas informativos (segundo informativo) IV 7. Realización de programas informativos+ entrevista (tercer informativo) V 8. Realización de programas informativos+ entrevista (tercer informativo) VI 9. Examen Realización informativo I 10. Examen Realización informativo II 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: BENÍTEZ, A.J. (2013) Realización de deportes en televisión. Instituto RTVE, Madrid. CASTILLO, J.M. (2013) Televisión, realización y lenguaje audiovisual. Instituto RTVE, Madrid 6
Guía Docente / Curso 2021-2022 FERNÁNDEZ DÍEZ, F. y MARTÍNEZ ABADÍA, J. (2005) Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Paidós, Barcelona RABIGER, M. (2007) Dirección de cine y vídeo. Técnica y estética. Instituto RTVE, Madrid 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BARROSO, J. (2009) Realización del documental y el reportaje. Estrategias del rodaje en campo. Síntesis, Madrid BENÍTEZ, A. (2013) Realización de deportes en televisión. Instituto RTVE, Madrid BERNAOLA, I, ADROVER, M y SÁNCHEZ-CHIQUITO, JM. (2011) Programas informativos y de opinión en televisión. Producción y realización. Síntesis, Madrid. BESTARD, M. (2011) Realización audiovisual. UOC, Barcelona. CASERO, A. MARZAL, J. (2011) Periodismo en televisión. Nuevos horizontes, nuevas tendencias. Comunicación Social, Zamora. CASTILLO, JM (2011) Teleperiodismo en la era digital. Instituto RTVE. Madrid FRANCÉS, M (coord.) (2015) La televisión conectada en el entorno transmedia, Eunsa, Pamplona HOLMAN, T. (2010) Sound for Film and Television. Focal Press, Oxford JACKMAN, J. (2010) Lighting for Digital Video and Television. Focal Press, Oxford JACOBSON, M. (2010) Mastering MultiCamera Techniques From Preproduction to Editing and Deliverables. Focal Press,Oxford KELLISON, C. (2009). Producing for TV and New Media. Focal Press, Oxford LEGORBURU, JM. (coord.) (2013) Modelos de convergencia de medios en España I. CEU Ediciones, Madrid. LEÓN, B (coord.) (2010) Informativos para la televisión del espectáculo. Comunicación Social. Zamora/Sevilla 2010 MARTINGELL, P. (2008) Location Shooting. Focal Press, Oxford MUSBURGER, R. (2007) An introducing to writing for electronic media. Focal Press, Oxford OWENS, J. (2007) Television Sports Production. Focal Press, Oxford OWENS, J, MILLERSON, G.(2015) Television production. Focal Press. Oxford REISZ, K. y MILLAR, G. (2009) The Technique of Film Editing. Focal Press, Oxford. UTTERBACK, A (2007) Studio television production and directing, Focal Press, Oxford ZETTL, H. (2015) Television production Workbook. Cengagebrain.com 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: http://www.bbctraining.com/onlineCourses.asp http://www.sony.es/biz http://www.panasonic-broadcast.es/ http://pro.jvc.com/prof/main.jsp http://www.ikegami.com http://www.avid.es/ http://www.fujinon.com http://www.canon.com/bctv/ http://www.angenieux.com http://www.vinten.com http://www.thomsongrassvalley.com/ http://www.cotelux.com http://www.arri.de/lighting/ http://www.tiffen.com 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO 1.- NORMAS: 7
Guía Docente / Curso 2021-2022 Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. Se aplicará lo especificado en las Normas de Comportamiento recogidas en la web de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación: http://www.uspceu.com/portals/0/docs/facultad-de-humanidades/Presentacion/Informacion- Util/normas-de-comportamiento.pdf Para la utilización del Centro Audiovisual se deben conocer las Normas de funcionamiento del Centro Audiovisual y del Laboratorio de Fotografía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación de la Universidad CEU San Pablo, aprobadas por la Comisión Permanente de la Junta de Gobierno el 3 de octubre de 2007. http://centroaudiovisual.uspceu.com/NormasCentroAudiovisual.pdf 10. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS En el caso de producirse alguna situación excepcional que impida la impartición de la docencia presencial en las condiciones adecuadas para ello, la Universidad adoptará las decisiones oportunas, y aplicará las medidas necesarias para garantizar la adquisición de las competencias y los resultados de aprendizaje de los estudiantes establecidos en esta Guía docente, según los mecanismos de coordinación docente del Sistema Interno de Garantía de calidad de cada título. 8
También puede leer