Doctorado en Letras Modernas - IBERO | Posgrados
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Doctorado en
Letras Modernas
-12 investigadores de tiempo completo.
-5 nuevos alumnos, en promedio, por generación.
-Número constante de alumnos de otros estados y otros
países latinoamericanos.
-Énfasis en habilidades transferibles: análisis, síntesis,
habilidad para investigar, ejercicio de pensamiento crítico,
habilidad para hablar y escribir a diversos públicos.
-Acompañamiento personalizado para el proyecto final.
-Oportunidades de intercambio regional e internacional.
-Profesores visitantes nacionales e internacionales.
-Amplio rango de temas de investigación: literatura del cono
sur, literatura mexicana contemporánea, literatura escrita por
Universidad Iberoamericana mujeres, estudios críticos y postcoloniales para literatura,
Ciudad de México teatro y representación, literatura infantil y juvenil, teoría
literaria, teorías de género, estética de la literatura, poesía
Prolongación Paseo de la Reforma 880, Lomas de
moderna y contemporánea, poesía y materialidad del
Santa Fe, México, C.P. 01219, Distrito Federal lenguaje, lingüística aplicada.
Tel. +52 (55) 5950-4000 y 9177-4400. Lada nacional
sin costo: 01 800 627-7615.Doctorado en Letras Modernas
Contenido
1. Estructura del plan de estudios ..................................................................................... 2
2. Número de estudiantes matriculados por cohorte generacional........................ 5
3. Núcleo académico básico .............................................................................................. 6
4. Líneas de generación y/o aplicación del conocimiento del programa............... 9
5. Seguimiento de la trayectoria escolar (tutores – estudiantes)............................. 10
6. Productividad académica relevante.......................................................................... 11
7. Vinculación con otros sectores de la sociedad. ...................................................... 72
8. Trámites administrativos ............................................................................................... 73
1
Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Prolongación Paseo de la Reforma 880, Lomas de Santa Fe, México, C.P.
01219, Distrito Federal.
Tel. +52 (55) 5950-4000 y 9177-4400. Lada nacional sin costo: 01 800 627-7615.Doctorado en Letras Modernas
Estructura del plan de estudios
OBJETIVOS:
GENERAL
Contribuimos al conocimiento colectivo de los estudios literarios modernos y contemporáneos, a
través la formación de investigadores con habilidades transferibles a sectores académicos; a la
iniciativa privada, la administración pública; a organizaciones no gubernamentales e incubadoras
de ideas.
PARTICULARES
1. Contribuimos al conocimiento colectivo, a través de las ideas complejas, novedosas y bien
fundamentadas que generan los estudiantes, con ayuda de sus tutores o directores de tesis.
2. Aportamos la formación de investigadores, en aras de la renovación generacional (tanto de
perspectivas como de personas) de la crítica constructiva literaria y sociocultural, alojada en
esferas de acción tan diversas como la academia, la iniciativa privada, la administración
pública, las ONGs y las incubadoras de ideas.
3. Fomentamos la generación de ideas complejas, el autoaprendizaje, el pensamiento crítico y
las habilidades de investigación, como las cualidades necesarias para todo investigador en
Letras Modernas.
2
PERFIL DE INGRESO
Aceptamos aspirantes con genuino interés en el estudio literario, aunque no tengan una maestría
en literatura. Fijamos como estándar de ingreso potencial para desarrollar ideas complejas,
estructuradas y bien fundamentadas, habilidades de análisis, síntesis, desarrollo de juicios
fundamentados, ejercicio de pensamiento crítico, sin dejar de lado las habilidades verbales y de
investigación. Buscamos personas que aprendan de sus errores, sean constantes e intuyan que
crear, investigar y transformar perspectivas sucede gracias al aprendizaje y perfección de un
proceso y, en este caso, desde los objetos literarios e interdisciplinares.
PERFIL DE EGRESO
El egresado es capaz de generar y desarrollar conocimiento original, gracias al ejercicio de
pensamiento crítico constructivo en el ámbito de su elección. Emplea las habilidades aprendidas,
particularmente las de investigación, fundamentación de ideas, búsqueda exhaustiva de
información y habilidades verbales, como estrategias para el desarrollo laboral y la transformación
y difusión de perspectivas novedosas en el área de estudios literarios e interdisciplinares.
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MAPA CURRICULAR
Materias Obligatorias: 48 créditos
Materias Optativas: 24 créditos
Opción Terminal 80 créditos
TOTAL: 152 créditos
1° semestre 2° semestre 3° semestre 4° semestre
Seminario de Seminario de Seminario de Seminario de
Metodología I Metodología II Metodología III Metodología IV
PLT 578 PLT 579 PLT 580 PLT 581
H/S/S 4 H/S/S 4 H/S/S 4 H/S/S 4
Créditos 8 Créditos 8 Créditos 8 Créditos 8
Seminario de Seminario de
Teoría Literaria I Teoría Literaria II Seminario Optativo
PLT 582 PLT 583 PLT 571
H/S/S 4 H/S/S 4 H/S/S 4
Créditos 8 Créditos 8 Créditos 8
Seminario Seminario Opción Terminal
Optativo Optativo Créditos 80
H/S/S 4 H/S/S 4
Créditos 8 Créditos 8
3
Seminarios optativos para el Doctorado en Letras Modernas
Seminario de Hermenéutica y Literatura I H/S/S 4 Créditos 8
PLT 584
Seminario de Hermenéutica y Literatura II H/S/S 4 Créditos 8
PLT 585
Seminario de Poesía, Narrativa y Cultura H/S/S 4 Créditos 8
Mexicanas Contemporáneas I
PLT 586
Seminario de Poesía, Narrativa y Cultura H/S/S 4 Créditos 8
Mexicanas Contemporáneas II
PLT 587
Seminario de Textualidad e Interdisciplina I H/S/S 4 Créditos 8
PLT 588
Seminario de Textualidad e Interdisciplina II H/S/S 4 Créditos 8
PLT 588
DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS
Las materias en del Doctorado tienen la modalidad de seminarios. Hay dos ramas obligatorias: los
seminarios de Teoría Literaria I y II inician a los estudiantes en las estrategias y herramientas para
el estudio de los fenómenos literarios. Los seminarios de metodología I al IV constituyen un
espacio de cátedra libre ideado por los docentes que asesoran proyectos finales. Estos últimos
seminarios parten de nuestras líneas de investigación: Hermenéutica y literatura; Construcción del
significado en objetos culturales, teatro texturas y textualidades; Cultura latinoamericana:
literatura, oralidad y propuestas alternativas.
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Los seminarios optativos dan la oportunidad al estudiante de explorar cruces interdisciplinarios o
bien de ahondar en el conocimiento de ramas específicas del estudio literario. La Opción terminal
acredita la aprobación del proyecto final de Doctorado ante Consejo Técnico de Posgrado, la
participación en la Evaluación Anual de Estudiantes de Posgrado (al final del primer año), y la
participación en otro congreso (a elegir), donde se presenten avances del proyecto de
investigación (durante el segundo año), la presentación de al menos 80% de la tesis terminada y el
aval de su director/a o tutor/a de tesis. Los alumnos con beca de Excelencia, Ibero, CONACyT,
FICSAC, y/o apoyo BK2 o de ayudantías deberán acreditar la opción terminal al término de un año,
después de terminados los créditos de seminarios.
***Los alumnos procedentes de otras disciplinas deberán acreditar un diplomado de Estudios
Literarios, impartido a través de Educación Continua.
ACUERDOS Y EVALUACIÓN DEL POSGRADO
Como parte de la Universidad Iberoamericana, el estudiante de Doctorado se beneficia de las
oportunidades de intercambio en periodos escolarizados y de estancia académica entre las
universidades con las cuales se tiene convenio. El Departamento de Letras ha establecido
convenios con LUC (Loyola University Chicago), Miami University in Ohio, CITRU (Centro de
Investigación Teatral Rodolfo Usigli), y el MUAC (Museo Universitario de Arte Contemporáneo).
También formamos parte de los programas Cultural Narratives y Crossways de ERASMUS, y
estamos en pláticas para fortalecer los lazos con universidades en España, Reino Unido y México.
Sobre las evaluaciones del Posgrado, contamos con el aval del PNPC (Programa Nacional de
Posgrados de Calidad) y estamos en la categoría de posgrado en desarrollo. 4
INTERCAMBIO ACADÉMICO Y ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN
Los estudiantes tienen opción de realizar intercambios en los semestres de Primavera y Otoño y/o
estancias de investigación durante el Verano. En el primer caso hasta 30% de las materias se
pueden acreditar durante el intercambio. En el segundo caso, los apoyos internos o del CONACyT
se otorgan a quienes postulen estancias bien planeadas con objetivos y resultados específicos que
impacten en la generación de conocimiento.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
El Doctorado en Letras Modernas está comprometido con la libertad de cátedra y la enseñanza
más orientada en el estudiante que en el enseñante. Las materias de los primeros cuatro
semestres son cursativas y consisten en seminarios de investigación. El tiempo restante, que oscila
entre 12 y 24 meses, es de autoaprendizaje e investigación, acompañada por el/la asesor/a del
proyecto final y reforzada por estancias de investigación.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Entre los criterios y procedimientos de evaluación, hemos aceptado el uso de rúbricas para
otorgar calificaciones a exposiciones orales y entregas escritas. Favorecemos también el método
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de evaluación constante, a partir de criterios previamente establecidos en el curso y las asesorías
con los tutores.
Además del asesor de tesis y/o el docente frente a grupo, hay una evaluación conjunta de los
trabajos de investigación, realizada por los docentes. Esta consiste en un cuestionario anónimo,
llenado durante la Evaluación Anual de Estudiantes de Posgrado. Adicionalmente, como una forma
de evaluación imparcial de los proyectos finales, el Doctorado en Letras Modernas requiere que
los estudiantes presenten sus proyectos ante Consejo Técnico de Posgrado para su aprobación.
Una vez aprobado y terminado el proyecto final, el estudiante tendrá un examen de candidatura y
finalmente el examen de defensa de tesis.
BIBLIOGRAFÍA RELEVANTE Y ACTUALIZADA
Adorno, Theodor W. Teoría estética: Obra completa. Madrid, Taurus, 2011.
Badiou, Alain. The Handbook of Inaesthetics. Stanford, Stanford University Press, 2005.
Beercroft, Alexander. An Ecology of World Literature. Londres, Verso Books, 2015.
Benjamin, Walter. The Arcades Project. Cambridge, Harvard University Press, 2002.
Bosteels, Bruno. Marx and Freud in Latin America: Politics, Psychoanalysis and Religion in Times of
Terror. Londres, Verso Books, 2012.
Butler, Judith. Lenguaje, poder e identidad. Madrid, Síntesis, 2004.
Deleuze, Gilles. Kafka por una literatura menor. México, Era, 2001.
Hutcheon, Linda. Una poética del postmodernismo. Buenos Aires, Prometeo Libros, 2014.
MLA Handbook. 8ª edición. Nueva York, The Modern Language Association of America, 2016.
Mottram, Eric. Towards Design in Poetry. Londres: Veer Books/Writers Forum, 2005. 5
Padilla, José Ignacio. El terreno en disputa es el lenguaje: ensayos sobre poesía latinoamericana.
Madrid, Iberoamericana-Vervuert, 2014.
Ricoeur, Paul. La memoria, la historia, el olvido. 2ª edición. Madrid, Trotta, 2010.
Rothenberg, Jêrome. Poems for the Millennium. 2 vol. Berkeley, University of California Press,
2009.
Sambell, Kay, Liz McDowell y Catherine Montgomery. Assessment for Learning in Higher
Education. Londres, Routledge, 2012.
Swales, John y Christine Feak. Academic Writing for Graduate Students: Essentials Tasks and Skills.
2ª edición. Ann Arbor, University of Michigan, 2012.
Número de estudiantes matriculados por cohorte generacional
Número de Cohorte generacional (últimos
estudiantes 3 años)
3 Primavera 2014
2 Otoño 2014
5 Primavera 2015
9 Otoño 2015
1 Primavera 2016
8 Otoño 2016
8 Otoño 2017
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Núcleo académico básico
En el NAB (Núcleo académico básico) 33% de los docentes son reconocidos por el Sistema
Nacional de Investigadores (S.N.I.) o el Sistema Nacional de Creadores (S.N.C.). La renovación
generacional invita a pensar que en tres años 25% más obtendrá la candidatura al S.N.I.
Docentes de tiempo completo Seminarios Tema(s) de investigación
Dr. José Ramón Alcántara (UBC) Martes 5-9pm Dramas sociales II: políticas de la violencia,
SNI II violencia de las políticas y teatralidades
jose.r.alcantara@ibero.mx emergentes.
Es parte de la Cátedra Interdisciplinar de
Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Dr. Juan Francisco Alcántara (UIA) Jueves 4-8pm Poesía moderna norteamericana y
juan.alcantara@ibero.mx latinoamericana.
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
6
Dra. Alethia Alfonso (UoL) Coordinadora Poesía contemporánea (Perú, Chile, Reino
alethia.alfonso@ibero.mx de los Unido, Estados Unidos), artes visuales y la
posgrados materialidad como propuesta de lectura.
Lunes 3-7pm Recientemente incursiona en ecocrítica.
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Dr. José Luis Barrios (UNAM) Miércoles 4- Filosofía, estética, cine.
S.N.I. II 8pm Es fundador de la Cátedra Interdisciplinar de
jose.barrios@ibero.mx Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
Dr. Joseba Buj (UIA) Miércoles 4- Literaturas de exilio, migración y/o de
joseba.buj@ibero.mx 8pm pertenencia a culturas minoritarias;
neohermenéutica (de Heidegger),
postestructuralismo francés y el marxismo
crítico.
Es parte de la Cátedra Interdisciplinar de
Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
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Mtro. Luis Felipe Canudas (UIA) Director del Estudios de género y literatura contemporánea.
felipe.canudas@ibero.mx Departamento Es parte de la Cátedra Interdisciplinar de
de Letras Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Dr. Panagiotis Deligiannakis (UNAM) Coordinador Su tema de investigación está enfocado en las
panagiotis.deligiannakis@ibero.mx de la vanguardias latinoamericanas y el cuento
licenciatura fantástico de Felisberto Hernández.
Viernes
4-8pm Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Dra. Tania Favela (UNAM) Jueves 4-8pm Poéticas contemporáneas, encuentros y
tania.favela@ibero.mx desencuentros: relaciones entre poética, ética y
política.
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Dra. Michelle Gama (UAB) Jueves 4-8pm Teoría y discurso de género, posthumanismo,
michelle.gama@ibero.mx narrativa latinoamericana contemporánea.
Narrativa gráfica y ciencia ficción.
Tutoría de proyectos de Maestría 7
Publicaciones recientes
Dra. Laura Guerrero Guadarrama (UIA) Jueves 4-8pm Literatura Infantil y Juvenil del mundo
SNI I contemporáneo. La literatura gráfica en las
laura.guerrero@ibero.mx líneas neo-subversivas de la posmodernidad.
Literatura de Rosario Castellanos
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Mtro. Luis Héctor Inclán Teoría literaria, historia del libro, investigación
(UIA) de archivo, técnicas de investigación para
*Adscrito a la Biblioteca estudios literarios.
FXC
luis.inclan@ibero.mx Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Dra. Sonia Montes (UC Berkeley) Coordinadora El español como lengua global, su diversidad y
sonia.montes@ibero.mx de Habilidades su relación con otras lenguas, sobre todo las
Verbales minoritarias; la representación literaria de la
Jueves 4-8pm variación (regional, social, hablas híbridas, etc.)
así como las políticas de la lengua de las
poesías amerindias bilingües.
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Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Dra. Gloria Prado (UIA) SNI I Martes 4-8pm Teorías de género, teoría literaria y narrativa
gloria.prado@ibero.mx contemporánea, en particular la escrita por
mujeres.
Hermenéutica y neohermenéutica.
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Dr. Hugo Salcedo Larios Martes 4-8pm Teoría y crítica del teatro. Teatro de frontera(s).
(Complutense) Violencia, marginalidad(es) y dramaturgia.
S.N.I. I Teatro para niños y jóvenes. Análisis del
hugo.salcedo@ibero.mx espectáculo. Dramaturgia contemporánea y
mediaciones (tránsitos: del teatro al cine, de la
narrativa al cine, de la poesía al espectáculo,
plástica y escena).
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Dra. Cecilia Salmerón Tellechea Miércoles 4- Narrativa hispanoamericana del siglo XX,
(COLMEX) 8pm especialmente la producida en el Cono Sur y en
cecilia.salmeron@ibero.mx México: Macedonio Fernández, Jorge Luis
Borges, Ricardo Piglia; literatura fantástica; la 8
producción de los Contemporáneos; barroco y
neobarroco en autores cubanos.
Teoría literaria: metaficción e intertextualidad;
crítica genética y ecdótica.
Tutoría de proyectos de Maestría
Publicaciones recientes
Profesores de Asignatura
Dr. Rodrigo Bazán Bonfil (COLMEX) Miércoles 3- Lírica popular y teoría de género
En estancia sabática de CONACyT 7pm
Dr. Roberto Cruz Arzábal Lunes 4-8pm Poesía mexicana contemporánea, literatura y
(UNAM) materialidad, literatura frente a lo digital.
Dr. Andreas Ilg Lunes 4-8pm Psicoanálisis, teoría crítica con especial énfasis
(UNAM) en T. W. Adorno y W. Benjamin. En el campo de
la teoría y la crítica literarias ha explorado la
poesía de Paul Celan.
Dra. Eliza Mizrahi (UIA) Martes 4-8pm Literatura, filosofía y estética.
Es parte de la Cátedra Interdisciplinar de
Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida,
clandestinidad.
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Líneas de generación y/o aplicación del conocimiento del
programa
Línea de generación o Responsables Docentes participantes y LGAC que se desprenden
aplicación del
conocimiento (LGAC)
Construcción del Dr. José Ramón -Dr. José Ramón Alcántara
significado en objetos Alcántara Dramas sociales II: políticas de la violencia, violencia de las políticas y
culturales, teatro teatralidades emergentes.
texturas y textualidades
-Dr. José Ramón Alcántara
-Dr. José Luis Barrios
-Dr. Joseba Buj
-Mtro. Felipe Canudas
-Dra. Eliza Mizrahi
Cátedra Interdisciplinar de Estudios Críticos: Políticas y potencias de lo
in(re)presentado: exclusión, nuda vida, clandestinidad.
-Dra. Alethia Alfonso
Poesía y arte visual: renovación de lenguaje y la lectura a través de la
materialidad, y sus consecuencias ecocríticas.
-Dr. Dann Cazés
9
Estancia de investigación posdoctoral (Conacyt) Trento en escena:
teatralización de la ideología postridentina en la España aurisecular.
(2015-2017)
-Dra. María Concepción González Esteva
Estancia de investigación postdoctoral: Migración Literatura e
Identidad. (2016-2018)
-Dr. Hugo Salcedo Larios
Teatro y género
Hermenéutica y Dra. Laura -Dra. Gloria Prado
literatura Guerrero Hermenéutica, neohermenéutica, literatura escrita por mujeres y
Guadarrama estudios de género.
-Dra. Laura Guerrero Guadarrama
Literatura infantil y juvenil del mundo contemporáneo. La literatura
gráfica en las líneas neo-subversivas de la posmodernidad.
Cultura latinoamericana, Dr. Panagiotis -Dr. Panagiotis Deligiannakis
literatura, oralidad y Deligiannakis Literatura del Cono Sur: las vanguardias latinoamericanas y el cuento
propuestas fantástico de Felisberto Hernández.
alternativas** -Dra. Cecilia Salmerón Tellechea
Literatura del Cono Sur: de Macedonio Fernández a Jorge Luis Borges a
Ricardo Piglia.
-Dr. Juan Alcántara
Poesía y poética modernas y contemporáneas
-Dra. Tania Favela
Poéticas contemporáneas, encuentros y desencuentros: relaciones
entre poética, ética y política
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-Dra. Sonia Montes
El español como lengua global, su diversidad y su relación con otras
lenguas.
Seguimiento de la trayectoria escolar (tutores – estudiantes)
Estudiante Tutor(es) Ingreso y avances de proyecto
Magdalena Moreno Caballero Dr. José Ramón Alcántara Otoño 2011
80/100
Marco Antonio Novelo Villegas Dr. José Ramón Alcántara Primavera 2014
90/100
Nadxelli Yrizar Carrillo Dr. José Ramón Alcántara Primavera 2015
62.5/100
Edith María Alberta Ibarra Araujo Dr. José Ramón Alcántara Primavera 2016
30/100
Cristina Carreón Dr. José Ramón Alcántara Otoño 2016
25/100 * Estimado
Juan Luis Loza Dr. José Ramón Alcántara Otoño 2017
María Paola Gallo Rodríguez Dr. Juan Alcántara Otoño 2014
50/100
Luis Manuel Verdejo Navarro Dr. Juan Alcántara Otoño 2014
50/100
Leopoldo Cepeda Lambretón Dr. Juan Alcántara Otoño 2015
10
50/100
Orli Sara Guzik Rubinstein Dr. Juan Alcántara Otoño 2015
50/100
Carolina González Alvarado Dr. José Manuel de Amo Otoño 2013
Sánchez Fortún (externo) 75/100
Maira Yazmín Colín García Dr. Edwin Culp (Com.) Otoño 2014
40/100
Amanda Patricia Castañeda Dr. Joseba Buj Otoño 2015
Merizalde 40/100
Fernando Herrera García Dr. Joseba Buj Otoño 2016
20/100 *Estimado
Eduardo Humberto Cuevas Ríos Dr. Joseba Buj Otoño 2016
30/100 *Estimado
German Ceballos Dr. Joseba Buj Otoño 2017
Dr. José Luis Barrios
Michelle Aline Pereira Hernández Dra. Isabel Contreras Otoño 2011
100/100 Defensa de tesis en proceso
Cynthia García Mendoza Dr. Panagiotis Primavera 2015
Deligiannakis 45/100
Shim Juyoung Dr. Panagiotis Primavera 2015
Deligiannakis *Cambió de proyecto Primavera 2016
Joselyn Pérez Pérez Dr. Panagiotis Otoño 2017
Deligiannakis
David Loria Araujo Dra. Michelle Gama Otoño 2017
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Andrelí Duarte Dra. Michelle Gama Otoño 2017
Flor Moreno Salazar Dra. Laura Guerrero Otoño 2013
Guadarrama 90/100 Examen de candidatura en proceso
Cutzi Luz María Quezada Dra. Laura Guerrero Primavera 2015
Pichardo Guadarrama 62.5/100
Georgina C. Lamothe Hernández Dra. Laura Guerrero Otoño 2015
Guadarrama 50/100
María del Carmen Rosas Franco Dra. Laura Guerrero Otoño 2016
Guadarrama 10/100*Estimado
Raúl Enrique Morales Parra Dr. Ignacio Padilla (QEPD) Primavera 2014
Sustituye: Dr. Joseba Buj 75/100
Carlos Villanueva Avilés Dr. Ignacio Padilla (QEPD) Otoño 2011
Sustituye Dra. Cecilia 90/100 Próximo a defender tesis
Salmerón
Enrique Armando Palafox Dr. Ignacio Padilla (QEPD) Primavera 2015
Noriega Sustituye: Dra. Daniella 50/100
Bléjer
Adolfo Noé Sarabia Palacios Dr. Ignacio Padilla (QEPD) Otoño 2015
Sustituye Dr. Dann Cazés 55/100
Gerardo Gutiérrez Soria Dra. Gloria Prado Primavera 2010
Baja
Mariana Salinas Pasalagua Dra. Gloria Prado Primavera 2012
Dra. María de la Cruz de TITULADA
Fátima Castro Ricalde
Iván Méndez González Dra. Gloria Prado Otoño 2013
100/100 Defensa de tesis en proceso
Jessica González Fritsche Dra. Gloria Prado Otoño 2013 11
Dr. Miguel Cossío Baja
Enrique Hugo Villamar Sandoval Dra. Gloria Prado Primavera 2014
92/100
Mario Fernando Montenegro Dra. Gloria Prado Primavera 2015
Sandoval TITULADO
Santiago Neira Martínez Dra. Gloria Prado Otoño 2015
40/100
María de la Paz Sánchez Núñez Dra. Gloria Prado Otoño 2015
35/100
Sonia Cejudo Dra. Gloria Prado Otoño 2016
25/100
Carolina Gutiérrez Dr. Hugo Salcedo Larios Otoño 2017
Belem Magaña Dr. Hugo Salcedo Larios Otoño 2017
Mariana Mejía Ascencio Dra. Cecilia Salmerón Otoño 2015
50/100 *Cambió de proyecto en Primavera 2016
Martha Molina Ríos Dra. Cecilia Salmerón Otoño 2015
Dra. Gloria Prado 35/100 *Cambió de proyecto en Primavera 2016
Productividad académica relevante
Docente Ponencias o Organización de Publicación de/en Publicación en Otro
póster coloquios o libros revistas
seminarios
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José Ramón “Cuerpos Coloquio. Publicados. Entregados para Investigación
Alcántara rebeldes en publicación. registrada en la
Medea Realización del VI Capítulo de libro. Dirección de
múltiple Coloquio “Afecto, memoria, Artículo: “La Investigación:“Po
producida por internacional de archivo: Nadie nada teología luterana /li/é/tica:
La Rendija Teatro nunca, de Juan José de la cruz y el poética, política y
bajo la Latinoamericano. Saer”, en Afecto, sufrimiento de las ética como
dirección de El teatro en la archivo, memoria. víctimas”. Revista proceso
Raquel política y la Territorios y Iberoamericana de mimético en los
Araujo”. política en el escrituras del Teología. dramas sociales”
Coloquio Des- teatro. pasado. José Luis (2015-2017),
obediencias Universidad Barrios, Ed. vinculada a la
Colaboración.
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