Evangelii Gaudium y Amoris Laetitia - EXPERTO EN PASTORAL FAMILIAR. ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL A LA PAREJA Y A LA FAMILIA. Semipresencial - UPSA
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CURSO 2019/2020 Evangelii Gaudium y Amoris Laetitia EXPERTO EN PASTORAL FAMILIAR. ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL A LA PAREJA Y A LA FAMILIA. Semipresencial
Evangelii Gaudium y Amoris Laetitia
CURSO 2019/2020
Evangelii Gaudium y Amoris Laetitia
Datos básicos
Tipo de título propio: EXPERTO EN PASTORAL FAMILIAR. ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL A LA
PAREJA Y A LA FAMILIA.
Módulo: PASTORAL FAMILIAR INTEGRAL
Nº de créditos: 2ECTS
Calendario: octubre 2019 a mayo 2020
Horario: clases presenciales dos viernes o dos sábados al mes.
Profesor/a responsable de la asignatura: Gonzalo Tejerina Arias
E-mail: gtejerinago@upsa.es
Otros profesores de la asignatura: José Alberto Sutil Lorenzo
E-mail: josealbertosutil@hotmail.com
Horario de tutorías: Pendiente de confirmar
Experto en Pastoral Familiar. Acompañamiento integral a la pareja y a la familia 2Evangelii Gaudium y Amoris Laetitia
CURSO 2019/2020
Breve descripción de la asignatura
Desde el comienzo de su pontificado, los analistas comenzaron a hablar del “efecto Francisco”.
Dicho efecto se ha hecho especialmente patente en la familia, con la convocatoria de dos
sínodos sobre este tema, un ciclo de catequesis y la exhortación apostólica postsinodal Amoris
Laetitia. En esta asignatura queremos acercarnos primero al proyecto del papa Francisco,
plasmado en su texto programático Evangelii Gaudium, para después ir desgranando las
enseñanzas del papa Bergoglio y ver su aplicación práctica al campo de la pastoral y
acompañamiento familiar
Carga lectiva
ASIGNATURA 7. EVANGELII GAUDIUM Y AMORIS LAETITIA
Créditos ECTS 2
Presenciales en aula 6 horas
Presenciales en aula virtual 10 horas
Tutorización y seguimiento 4 horas
Horas de trabajo del alumno 30 horas
Contenidos de las clases
• Contenido 1. Claves del pontificado del papa Francisco
• Contenido 2. Importancia de la familia en el pontificado del papa Francisco: los dos
sínodos y el magisterio sobre dicho tema.
• Contenido 3. De las catequesis sobre la familia a Amoris Laetitia, pasando por Evangelii
Gaudium, Laudato si y Gaudete et Exsultate.
• Contenido 4. Para una lectura práctica de Amoris Laetitia.
Tutorización y seguimiento
Para la tutorización y seguimiento del alumnado se establece un horario de atención de 4 horas
repartidas a lo largo de la impartición de la asignatura con el objetivo de que el alumno reciba el
apoyo que necesite. Los ejercicios serán guiados por el profesor dentro del aula y fuera del aula a
través de tutorías presenciales, en el caso de que dicha asistencia requiera un trato presencial. Se
realizará a través de la plataforma Moodle y otros recursos virtuales (aulas virtuales, foros,
correos, etc.) cuando no se requiera la presencia simultánea del docente.
Experto en Pastoral Familiar. Acompañamiento integral a la pareja y a la familia 3Evangelii Gaudium y Amoris Laetitia
CURSO 2019/2020
Criterios de evaluación
CONVOCATORIA ORDINARIA
- Valoración de la asistencia y participación activa en las actividades presenciales (20%
aprox.).
- Evaluación de la calidad de las exposiciones, trabajos prácticos e informes de lectura (40%
aprox.).
- Evaluación de los ejercicios prácticos (40% aprox.).
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
- Valoración de la asistencia y participación activa en las actividades presenciales (20%
aprox.).
- Evaluación de la calidad de las exposiciones, trabajos prácticos e informes de lectura (40%
aprox.).
- Evaluación de los ejercicios prácticos (40% aprox.).
Recursos de aprendizaje
PLATAFORMA MOODLE. En Moodle el alumno encuentra los apuntes y materiales básicos de la
asignatura. Cada uno de los temas que componen el temario de la asignatura cuenta con un
espacio determinado en el que se especifican las prácticas obligatorias, y enlaces a documentos
(noticias, artículos), páginas web o vídeos. Los trabajos, salvo excepciones, se entregarán a través
de la plataforma.
AULAS VIRTUALES. Son sesiones que suceden en tiempo real en la plataforma Moodle de la
asignatura empleando la herramienta Blackboard (o equivalente AdobeConnect), en las que el
profesor imparte el temario de la asignatura, realiza ejercicios prácticos o desarrolla cualquier
actividad formativa con los alumnos.
La impartición de esta docencia se debe realizar desde un ordenador dotado de la tecnología
necesaria (webcam, conexión de banda ancha adecuada para estas sesiones, etc.) en el horario
establecido en la guía docente de la asignatura.
• La herramienta Blackboard (o equivalente) permite al profesor emplear en las clases
presenciales en aula virtual los mimos recursos que en las clases presenciales físicas:
documentos, presentaciones, vídeos, pizarra digital, etc.
• La clase presencial en aula virtual puede ser vista y oída por todos los alumnos
matriculados en la asignatura en tiempo real (síncrono) o diferido (asíncrono) desde sus
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CURSO 2019/2020
respectivos dispositivos (ordenador, portátil, tableta, Smartphone), con posibilidad de
interactuar en la misma sólo para aquellos alumnos que asistan de modo síncrono.
El profesor grabará cada clase presencial en aula virtual impartida empleando la herramienta
Blackboard (o equivalente) para el posterior almacenamiento y recuperación por parte de
aquellos alumnos que no hayan podido asistir en tiempo real a dicha clase. La grabación
constituirá la garantía de que la clase ha sido impartida posibilitando a cualquier alumno
matriculado la asistencia asíncrona (compromiso que se adquiere con el alumno en las
modalidades semipresencial u online).
RECURSOS BILIOGRÁFICOS
• Claves del pontificado del papa Francisco
Docampo, B., Francisco, el Padre Jorge, 2015, en: https://www.youtube.com/watch?v=-
RGwoB_DeXE, consultado el 6 de mayo de 2018.
Fernández, V. M. – Rodari, P., La Iglesia del papa Francisco. Los desafíos desde Evangelii
Gaudium, Madrid, San Pablo 2014.
Francisco, papa, Dios es joven, Barcelona, Planeta, 2018.
Francisco, papa, El nombre de Dios es misericordia, Barcelona, Madrid, 2016.
Francisco, papa, Entrevista concedida al P. A. Spadaro SJ, en:
https://w2.vatican.va/content/francesco/es/speeches/2013/september/documents/pa
pa-francesco_20130921_intervista-spadaro.html, consultado el 6 de mayo de 2018.
Francisco, papa, Evangelii Gaudium, sobre el anuncio del evangelio en el mundo actual, Ciudad
del Vaticano, Librería Editrice Vaticana, 2013.
Francisco, papa, Padre nuestro, Madrid, Romana, 2017.
Francisco, papa, Política y sociedad, Madrid, Encuentro, 2018.
Kasper, W., El papa Francisco. Revolución y ternura. Raíces teológicas y propuestas pastorales,
Santander, Sal Terrae, 2015.
• Importancia de la familia en el pontificado del papa Francisco: los dos sínodos y el
magisterio sobre dicho tema
Martínez Gordo, J., Estuve divorciado y me acogisteis. Para comprender Amoris Laetitia, Madrid,
PPC, 2016.
Página web del Pontificio consejo para la familia, en: www.familiam.org, consultado el 6 de
mayo de 2018.
Página web del Vaticano, en: http://w2.vatican.va/content/vatican/es.html, consultado el 6
de mayo de 2018.
Pérez-Soba, J. J. – Kampowsky, S., “30 preguntas clave sobre los síndos de la familia”, en: El
verdadero evangelio de la familia. Perspectivas para el debate sinodal, Madrid, BAC,
2015, 175-201.
Experto en Pastoral Familiar. Acompañamiento integral a la pareja y a la familia 5Evangelii Gaudium y Amoris Laetitia
CURSO 2019/2020
• De las catequesis sobre la familia a Amoris Laetitia, pasando por Evangelii Gaudium,
Laudato si’ y Gaudete et Exsultate
Francisco, papa, Amoris Laetitia, sobre el amor en la familia, Ciudad del Vaticano, Librería
Editrice Vaticana, 2016.
Francisco, papa, Desafíos de la familia. Catequesis del papa, Madrid, Ciudad Nueva, 2016.
Francisco, papa, Gaudete et Exultate, sobre la llamada a la santidad en el mundo
contemporáneo, Ciudad del Vaticano, Librería Editrice Vaticana, 2018.
Francisco, papa, Laudato si, sobre el cuidado de la casa común, Ciudad del Vaticano, Librería
Editrice Vaticana, 2015.
• Para una lectura práctica de Amoris Laetitia
Depalma, D. H. – Otero, H., La alegría del amor. Claves y propuestas sobre el amor en la familia,
Madrid, PPC, 2016.
Guerrero, J., La alegría del amor. Edición de trabajo, Bilbao, Mensajero, 2016.
Granados, J. – Kampowsky, S. – Pérez-Soba, J. J., Acompañar, discernir, integrar. Vademécum
para una nueva pastoral familiar a partir de la exhortación Amoris Laetitia, Burgos,
Monte Carmelo, 2016.
Kasper, W., El mensaje de Amoris laetitia: Un debate fraterno, Santander, Sal Terrae 2018.
Martínez Sistach, Ll., Cómo aplicar Amoris laetitia, Barcelona, Claret, 2017.
- Obispos de la región pastoral de Buenos Aires, Criterios para la aplicación del capítulo VIII de
Amoris Laetitia, en: http://w2.vatican.va/content/francesco/es/letters/2016/docu-
ments/papa-francesco_20160905_regione-pastorale-buenos-aires.html#Criterios_ba-
sicos, consultado el 6 de mayo de 2016.
Piè-Ninot, S. (coord.), Guía de lectura e interpretación de Amoris laetitia, Madrid, PPC 2017.
Sebastián, F., Diez cosas que el papa Francisco quiere que sepas sobre la familia, Madrid,
Claretianas, 2016.
Sebastián, F., Reflexionar con la Amoris laetitia. Materiales para el trabajo con grupos, Madrid,
CCS, 2017.
Experto en Pastoral Familiar. Acompañamiento integral a la pareja y a la familia 6También puede leer
