FACULTAD DE DERECHO GUÍA DOCENTE 2020/21 DERECHO ECLESIÁSTICO DEL ESTADO - CURSO: 1º
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FACULTAD DE DERECHO
GUÍA DOCENTE 2020/21
DERECHO ECLESIÁSTICO
DEL ESTADO
CURSO: 1º
1DATOS IDENTIFICATIVOS DE COURSE INFORMATION
LA ASIGNATURA
Grado: Derecho Degree: Law
Curso: Primero Curriculum year: First
Año académico: 2021/22 Academic year: 2021-2022
Cuatrimestre: Segundo Term: Second
Denominación: Title:
Derecho Eclesiástico del Estado State Ecclesiastical Law
Código: 808009203 Course No.: 808009203
Créditos: 3 teóricos + 1 práctico Credit Value: 4
Tipo de materia: obligatoria Course type: compulsory
Horarios de clase:
T1: lunes y martes, 09.00-10.30 h
T2: lunes y martes, 11.00-12.30 h.
T3: lunes y martes, 17.30-19.00 h.
Departamento: Theodor Mommsen Department: Theodor Mommsen
Área de Conocimiento: Academic field of science:
Derecho Eclesiástico del Estado State Ecclesiastical Law
CONTEXTO ACADÉMICO ACADEMIC CONTEXT
Situación en el Plan de Estudios: Description:
Asignatura obligatoria de primer curso 'Derecho Eclesiástico del Estado'
dentro del módulo “Derecho (State Ecclesiastical Law) is a
Constitucional, comunitario y compulsory course in the first year of
libertades”. La materia de que se ocupa the curriculum of the official degree in
es descrita en el Plan de Estudios como Law. It must not be confused with the
“Derecho y Factor Religioso”. No elective course 'Derecho Canónico'
debe ser confundida con la asignatura (Canon Law) in the fourth year. The
optativa de cuarto curso “Derecho latter, which is taught either in Spanish
Canónico”, que se ocupa del or in English, deals with the legal
ordenamiento jurídico de la Iglesia system of the Roman Catholic Church
Católica. while the former involves learning
Spanish law on religious matters.
Prerrequisitos: Conocimiento y uso Prerequisites:
correcto de lengua española con un No specials.
nivel de compresión lectora medio-
alto.
2EQUIPO DOCENTE TEACHING STAFF
Coordinación: Coordinator:
Aurora M.ª López Medina Aurora M.ª López Medina
Profesorado: Lecturers:
Wiesław Marek Susz Wiesław Marek Susz
Profesor a contratar Profesor a contratar
Horario de tutorías (2º cuatrim.): Office hours (Second Semester):
Profª. López: Prof. López:
Lunes 12.30-14.00 Monday 12:30-14:00
Martes 12.30-14.00 y 16.30-17.30 Tuesday 12:30-14:00 y 16:30-17:30
Se publicarán los de los demás
profesores.
Datos de contacto y/o consulta: Contact information:
Profª. López: Prof. López:
Despacho: Facultad de Derecho, B-7 Office: Facultad de Derecho, B-7
Teléfono: 959 219562 Tel.: +34 959 219562
Email: aurora.lopez@dthm.uhu.es Email: aurora.lopez@dthm.uhu.es
OBJETIVOS OBJECTIVES &
LEARNING OUTCOMES
Competencias genéricas: Generic competences:
- Compromiso ético. - Develop an ethical commitment.
- Comunicación oral y escrita en la - Master oral and written communi-
propia lengua. cation in Spanish and English.
Competencias específicas: Specific competences:
- Capacidad de leer e interpretar tex- - Demonstrate the ability to read and
tos jurídicos. interpret legal texts.
- Capacidad para identificar y aplicar - Know how to identify and apply
las fuentes jurídicas básicas. basic legal sources.
- Capacidad para utilizar los princi- - Develop the learning skills required
pios y valores constitucionales como to use constitutional principles and
herramientas de trabajo en la inter- values as working tools in the
pretación del ordenamiento jurídico. interpretation of the legal system.
- Develop a critical conscience in the
analysis of the legal system and be able
3to identify the concerns and social
- Conciencia crítica en el análisis del
values underlying legal norms and
ordenamiento jurídico y capacidad
principles.
para identificar las preocupaciones y
valores sociales subyacentes en las
normas y principios jurídicos.
Competencias transversales: Transversal competences:
- Dominar correctamente la lengua - Be completely fluent in Spanish,
española, los diversos estilos y los mastering the different styles and the
lenguajes específicos necesarios para specific languages required to develop
el desarrollo y comunicación del and communicate the acquired
conocimiento en el ámbito científico y knowledge in the scientific and
académico. academic environment.
- Desarrollo de una actitud crítica en - Develop a critical attitude, being able
relación con la capacidad de análisis y to analyse and synthesize.
síntesis. - Develop an attitude of inquiry that
- Desarrollo de una actitud de permanently enables to review and
indagación que permita la revisión y deepen in the knowledge.
avance permanente del conocimiento. - Acquire Computer and Information
- Capacidad de utilizar las Skills (CI2) and apply them working.
Competencias Informáticas e
Informacionales en la práctica - Promote, respect and safeguard
profesional. human rights, democratic values,
social equality and environmental
- Promover, respetar y velar por los sustainability, without discrimination
derechos humanos, la igualdad sin on the basis of birth, race, sex, religion,
discriminación por razón de opinion or other personal or social
nacimiento, raza, sexo, religión, circumstances.
opinión u otra circunstancia personal o
social, los valores democráticos, la
igualdad social y el sostenimiento
medioambiental.
METODOLOGÍA TEACHING METHODOLOGY
Se ofrecerán en la plataforma virtual The text of the lessons will be provided
Moodle el texto de las lecciones, bien on the virtual platform Moodle, either
sea en la totalidad de sus epígrafes totally (this will be the case of thematic
(caso de los bloques temáticos I, II y blocks I, II and III) or partly (thematic
III), bien en parte redactado y en parte block IV, with some contents drawn up
remitido a manuales (bloque temático and others sent to several handbooks).
IV).
Los bloques temáticos I y II serán The thematic blocks I and II will be
objeto de exposición de los profesores object of lecturing in the large group
mediante clase magistral en los grupos T2.
grandes (T1, T2 y T3).
4El bloque temático III servirá de base The thematic block III will serve as the
para la elaboración por el alumno de basis for the elaboration by the student
una comparación entre el Derecho of a comparison between the
Eclesiástico de un país europeo y el de Ecclesiastical Law of a EU country
España. and that of Spain.
El bloque temático IV será el objeto de The thematic block IV will be the
las tres sesiones de seminario que han object of the three seminar sessions
de tener lugar en horario de clase en that will take place during class time in
grupos reducidos y que consistirán en small groups and will consist of
análisis y discusión de jurisprudencia. analysis and discussion on case law.
Una vez se conozca la lista de Once the list of enrollees is known and
matriculados y antes del comienzo de before the beginning of the lectures, a
las clases teóricas, se publicará en la course planning document will be
plataforma Moodle un documento de published on the Moodle platform with
planificación del curso con unas detailed instructions to deal with the
instrucciones detalladas para afrontar different parts of the evaluation, as
las distintas partes de la evaluación, así well as a schedule of lectures,
como un cronograma de las clases seminars, tutorials, and exams.
magistrales, seminarios, tutorías de
preparación de estos y exámenes.
CONTENIDOS CONTENTS
BLOQUE TEMÁTICO I: FIRST THEMATIC BLOCK:
INTRODUCCIÓN. INTRODUCTION.
Tema I-1. Las Edades Antigua y Lesson 1.1 Ancient and Middle Ages.
Media. Lesson 1.2 Modern and Contemporary
Tema I-2. Las Edades Moderna y Ages.
Contemporánea. Lesson 1.3 Spanish Constitutions.
Tema I-3. El constitucionalismo Lesson 1.4 Development of the
español. Concept of Secularism.
Tema I-4. Formación del concepto de Lesson 1.5 Concept of Ecclesiastical
laicidad. Law.
Tema I-5. Concepto de Derecho
Eclesiástico.
BLOQUE TEMÁTICO II: PARTE SECOND THEMATIC BLOCK:
GENERAL. GENERAL PART.
Tema II-1. Fuentes eclesiásticas en Lesson 2.1 Ecclesiastical Sources in
general. General.
Tema II-2. Fuentes eclesiásticas en Lesson 2.2 Ecclesiastical Sources in
particular. Particular.
5Tema II-3. Derecho Eclesiástico Lesson 2.3 International Ecclesiastical
Internacional. Law.
Tema II-4. Principios informadores. Lesson 2.4 Guiding Principles.
Tema II-5. Los grupos religiosos. Lesson 2.5 Religious Groups.
BLOQUE TEMÁTICO III: DERECHO THIRD THEMATIC BLOCK:
COMPARADO. COMPARATIVE LAW.
Tema III-1. Principios y fuentes del Lesson 3.1 Principles and Sources of
Derecho Eclesiástico de los países de Ecclesiastical Law of the States
la Unión Europea. Belonging to the European Union.
BLOQUE TEMÁTICO IV: PARTE FOURTH THEMATIC BLOCK: SPECIAL
ESPECIAL. PART.
Tema IV-1. El derecho a la libertad Lesson 4.1 The Right to Freedom of
ideológica. Thought.
Tema IV-2. El derecho a la libertad de Lesson 4.2 The Right to Freedom of
conciencia. Conscience.
Tema IV-3. El derecho a la libertad Lesson 4.3 The Right to Freedom of
religiosa. Religion.
Tema IV-4. El derecho a la educación Lesson 4.4 The Right to Religious
religiosa. Education.
Tema IV-5. Régimen jurídico de las Lesson 4.5 Legal Regime of Religious
confesiones religiosas. Communities.
Tema IV-6. El derecho a contraer Lesson 4.6 The Right to a Religious
matrimonio religioso. Marriage.
Tema IV-7. El derecho de las minorías Lesson 4-7 Law of Religious
religiosas. Minorities.
Tema IV-8. La Iglesia Católica. Lesson 4-8 The Roman Catholic
Church.
Tema IV-9. El matrimonio canónico.
Lesson 4-9 Canonical Marriage.
EVALUACIÓN ASSESSMENT
Evaluación continua: Ongoing assessment:
a) Las Partes 1ª y 2ª responden sendas (a) The 1st and 2nd Parts consist of an
pruebas objetivas de respuestas objective test of multiple choice
múltiples alternas (cuestionarios test) questions on Thematic Blocks I and II,
sobre los bloques temáticos I y II, respectively (each test is worth 25%)..
respectivamente, del programa (cada
prueba valorada en un 25%, entre las
dos el 50% de la nota).
6b) La Parte 3ª (pregunta de Derecho (b) The 3rd Part (a question of
Comparado sobre el bloque temático Comparative Law on Thematic Block
III) se trata de una prueba opcional y III) can be taken only in the first
será posible realizarla en la mediante fortnight of May on the Moodle
tarea de la plataforma Moodle y se platform and is worth 10%.
valora de modo que constituye un
10% de la nota final
c) La Parte 4ª de la evaluación (c) The 4th Part 4 refers to the seminars
corresponde al trabajo de seminarios in small groups and consists of the
en grupos reducidos y consiste en el analysis and exposition of a legal case
análisis y exposición de un caso de related to some of the lessons of the
jurisprudencia relacionado con alguno Thematic Block IV.
de los temas del bloque temático IV.
Su evaluación supone un 40% de la
nota final. La forma en que tendrá
lugar y que depende de los estudiantes
que opten por el sistema de evaluación
continua se hará público en los
primeros días de clase.
Evaluación única: Single assessment:
De acuerdo con el Reglamento de According to the Assessment
Evaluación de nuestra Universidad Regulations of University of Huelva
(http://www.uhu.es/sec.general/Norm (http://www.uhu.es/sec.general/Norm
ativa/Textos_Pagina_Normativa/Nor ativa/Textos_Pagina_Normativa/Nor
mativa_2019/Rgto_evaluacion_grado mativa_2019/Rgto_evaluacion_grado
_mofs_ccgg_19_03_13.pdf), en las _mofs_ccgg_19_03_13.pdf), in the
dos primeras semanas de impartición first two weeks of the course classes,
de la asignatura, o en las dos semanas or in the two weeks following
siguientes a la matriculación si esta ha enrollment if it has occurred after the
tenido lugar con posterioridad al inicio beginning of the course, a student will
de la asignatura, el estudiante podrá communicate to the professor
comunicar su voluntad de ser evaluado (bogarin@uhu.es) his will of being
mediante una única prueba final. Lo assessed though one final single
hará a través de un sistema establecido evaluation tool. However, it must be
en la plataforma Moodle. En este caso taken into account that the students
los alumnos podrán hacer los test who opt for a single assessment cannot
primero, 25% y segundo, 25% que se enter the small group ‘English
corresponden con los bloques I y II del friendly’.
Programa; así como la pregunta de
Derecho Comparado, 10%, que se
contiene en el Bloque III; el 40% que
corresponde a la parte especia, Bloque
IV, se evaluaría mediante un examen
de desarrollo que los estudiantes
pueden preparar con el Manual Breve
de Derecho Eclesiástico del Estado del
7Prof. Rafael Palomino, editado en
2020 y disponible en internet.
Criterios: Some criteria:
- Partes 1ª y 2ª: se establecerá una - 1st & 2nd Parts: a mathematical
fórmula matemática, de modo que las formula will be established, so that the
preguntas mal contestadas sean questions answered incorrectly
"penalizadas" en el cómputo final decrease the score as a correction to
como correctivo del azar. chance.
- 3rd Part: the answer must show not
- Parte 3ª: se evaluará en la tarea no
only the knowledge of the
solo el conocimiento del Derecho
Ecclesiastical Law of a particular
Eclesiástico de un país sino su
European State but a comparison with
comparación con el de España.
that of Spain.
- Parte 4ª: se valorará la capacidad de
- 4th Part: the ability to synthesize the
síntesis de la aportación de los casos
contribution of a sentence to the
jurisprudenciales a la construcción del
building of the legal system will be
ordenamiento jurídico. Tras cada una
assessed.
de las sesiones se hará una prueba
objetiva sobre las cuestiones tratadas
en el Seminario, tanto para los
asistentes como para los que
intervinientes.
Los que no hayan concurrido a Those who have not taken any
ninguna de las actividades evaluatorias evaluation tool will be graded as
(continua o final, según sea el caso) Absent (‘No Presentado’).
tendrán la calificación de “No
Presentado”.
Convocatoria ordinaria II: Ordinary summon II:
Se evaluará como en el examen final It will be assessed as in the final exam
de la convocatoria I, que se aplicará of summon I, according to the rules to
según sea un alumno de evaluación be applied either in case of ongoing
continua o de evaluación única final. assessment or final assessment. Under
En la evaluación continua el plazo para the former, the 3rd Part can be taken
realizar la tarea de la Parte 3ª será del from 1 to 10 September.
1 al 10 de septiembre.
Convocatoria ordinaria III: Ordinary summon III:
Se evaluará como en el examen de la It will be assessed as in the final
evaluación final de la convocatoria I. assessment of summon I.
Cronograma (febrero-mayo 2022) Timeline
El cronograma de las clases y las
fechas para las pruebas y las sesiones
de seminario fijadas para quienes sigan
8la evaluación continua se comunicará
antes del comienzo de segundo
semestre en la Plataforma Moodle
BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAPHY
Para preparar la materia del Bloque (Indicada especialmente para
IV quienes sigan evaluación única alumnos ERASMUS)
final.
- Rafael PALOMINO, Manual Breve de Journals:
Derecho Eclesiástico, 8.Ed. 2020. - European Journal for Church and
Acceso libre en red:
State Research
http://eprints.ucm.es/34955/1/2016MBD
EE.pdf - The Jurist
Bibliografía recomendada: - Studia Canonica
- José María GONZÁLEZ DEL - Journal of Church and State
VALLE, Derecho eclesiástico español, - Revista General de Derecho
6ª ed. (actualizada por Miguel Canónico y Derecho Eclesiástico del
Rodríguez Blanco), Thomson-Civitas, Estado (BUH, bases de datos, Iustel)
Madrid 2005. BUH: signatura 348
GON der.
- Andrés OLLERO TASSARA, Un Books:
Estado laico: la libertad religiosa en - Anver M. EMON, Religious
perspectiva constitucional, Ed. Pluralism and Islamic Law: ‘dhimmis’
Aranzadi, Cizur Menor 2009. BUH: and others in the empire of law,
MAN 342.7 OLL est Oxford 2012. BUH: 930.85 (=411.21)
- María Elena OLMOS ORTEGA EMO rel
(ed.), Legislación eclesiástica, 3 0 ª - Malcolm D. EVANS, Religious
edición, Ed. Civitas, Madrid 2018. Liberty and International Law in
BUH: MAN 348 ESP ley Europe, Cambridge 1997. BUH: 341
- Rosa María SATORRAS FIORETTI, EVA rel
Lecciones de derecho eclesiástico del - Mark HILL (ed), Religious Liberty
estado, 3ª ed., Bosch, Barcelona 2004. and Human Rights, Cardiff 2002.
BUH: E-libro (servicio en línea). BUH: 348 REL rel
- VARIOS, Derecho Canónico y - M.L.P. LOENEN & J.E.
Derecho Eclesiástico del Estado. GOLDSCHMIDT (eds.), Religious
Accesible a través de la ciberpágina de Pluralism and Human Rights in
la Universidad de Huelva: Biblioteca. Europe: where to draw the line?,
Biblioteca electrónica. Base de datos. Antwerpen 2007. BUH: 342.7 REL rel
Iustel. Base de conocimiento jurídico.
Páginas webs: Websites:
- Blog del Prof. Palomino (Univers. - Canonical webs:
Complutense de Madrid):
www.estadoyreligion.blogspot.com. The Holy See
9- Registro de Entidades Religiosas: (http://w2.vatican.va/content/vatican/e
https://www.mjusticia.gob.es/cs/Satell n.html).
ite/Portal/es/areas-tematicas/libertad- The Hierarchy of the Catholic Church
religiosa/registro-entidades-religiosas (http://www.catholic-hierarchy.org).
- Para los temas canonísticos:
Giga-Catholic Information
www.vatican.va,
www.conferenciaepiscopal.es, (http://www.gcatholic.org).
www.diocesisdehuelva.es. - Church-State Relations:
https://www.idea.int/sites/default/files
/publications/religion-state-relations-
primer.pdf
La bibliografía para cada caso The bibliography for each case will be
jurisprudencial será facilitada en el provided in the planning document
documento de planificación junto con la together with the list of cases.
lista de casos.
10También puede leer
