Módulo de entrenamiento sobre Cool Farm Tool Proyecto: "Generación de conocimientos a través de procesos participativos, para abordar una vía de ...
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Septiembre -2021
Módulo de entrenamiento sobre Cool Farm Tool
Proyecto: “Generación de conocimientos a través de
procesos participativos, para abordar una vía de transición
hacia una agricultura resiliente, baja en emisiones y justa en
el departamento de Boyacá, Colombia”
Sandra Patricia Loaiza
Generación de conocimientos a través de procesos participativos, para abordar una Informe de actividades
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el departamento de Boyacá, Colombia.
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Contenido
Introducción .......................................................................................................................................................... 2
Actividades del módulo de entrenamiento en Cool Farm Tool .......................................................................... 3
Módulo de entrenamiento en Cool Farm Tool .................................................................................................... 3
Metodología ...................................................................................................................................................... 4
Experiencia de implementación del módulo de entrenamiento en Cool Farm Tool ............................................ 6
Descripción del taller ......................................................................................................................................... 6
Identificación del grupo de productores y participantes de la MTA a capacitarse en Cool Farm Tool............. 6
Diseño y planificación ........................................................................................................................................ 7
Metodología de trabajo ..................................................................................................................................... 8
Desarrollo del taller ........................................................................................................................................... 9
Cool Farm Tool – herramienta para medir la sostenibilidad a nivel ambiental. ........................................... 9
Resultados del taller ........................................................................................................................................... 10
Participantes del taller..................................................................................................................................... 10
Nivel de escolaridad de los participantes ........................................................................................................ 10
Interés de los participantes en la temática del taller ...................................................................................... 11
Resultados del ejercicio sobre emisiones de GEI ............................................................................................ 12
Cierre del taller .................................................................................................................................................... 13
Conclusiones y recomendaciones ...................................................................................................................... 14
Anexos ................................................................................................................................................................. 15
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Introducción
En el marco del proyecto “Generación de conocimientos a través de procesos participativos, para abordar una
vía de transición hacia una agricultura resiliente, baja en emisiones y justa en el departamento de Boyacá,
Colombia”, tiene como objetivo estimar el potencial de mitigación de las recomendaciones otorgadas por la
Mesa Técnica Agroclimática (MTA) para sistemas agrícolas de relevancia productiva y económica en la región
de Boyacá; en este caso, de pequeños productores agropecuarios. Esto, con el fin de apoyar a los agricultores
a mejorar sus prácticas agroecológicas y, con esto, su potencial de mitigación.
Para lograr este objetivo general se enmarcaron diferentes paquetes de investigación uno de los cuales
considero un módulo de entrenamiento en la herramienta Cool Farm Tool que se encuentra conformado por
la conceptualización sobre las emisiones de Gases de Efecto Invernadero, componentes que integran la
calculadora Cool Farm Tool y estimación de emisiones por medio de la calculador en función del manejo
agronómico de los sistema agricolas, para brindar capacidades de conocimiento a los pequeños agricultores,
investigadores, estudiantes y técnicos de la región de Boyacá en la estimación de emisiones de Gases de Efecto
Invernadero (GEI) en función del manejo agronómico y cambios de usos de suelo. Esta herramienta podrá
usarse para determinar qué prácticas agroecológicas identificadas e implementadas por los agricultores que
hacen parte de los Comités Técnicos Agroclimáticos presentan mayor potencial de mitigación. En Colombia en
el 2016 se presentaron experiencias con el gremio cafetero en la ciudad de Pereira en la implementación de la
calculadora Cool Farm Tool en un taller con los agricultores donde lograron estimar las emisiones provenientes
del cultivo de acuerdo con el manejo agronómico. Adicionalmente, esta permitirá que no solo los agricultores
la implementen, sino que también podrá brindar soporte en la toma de decisiones a nivel local y gubernamental
de los impactos ambientales que pueden generar las diferentes actividades agrícolas relevantes en la región.
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Actividades del módulo de entrenamiento en Cool Farm Tool
Actividades que conforma el módulo de entrenamiento en CFT:
• Identificación del grupo de productores y participantes de la MTA a capacitarse en Cool
Farm Tool.
• Diseño y planificación del taller.
• Contenido para el proceso de entrenamiento en la herramienta Cool Farm Tool.
Módulo de entrenamiento en Cool Farm Tool
Propuesta para el módulo de entrenamiento en Cool Farm Tool, basado en la experiencia de los investigadores
de Alianza Bioversity International y el CIAT.
Tiempo estimado del taller: 4 horas.
Modalidad: Preferiblemente presencial. Esto puede considerarse dependiendo del tipo de público a quien va
dirigido el taller.
Objetivos:
• Fomentar la instalación de capacidades y competencias en el tema de emisiones de GEI en la región de
Boyacá.
• Facilitar la identificación de prácticas agronómicas que tengan menor potencial de mitigación.
• Introducir a los participantes en el cálculo de emisiones por medio de la calculadora Cool Farm Tool.
Perfil de los participantes: Actores claves como agricultores, extensionistas, asociaciones de productores,
representantes de organizaciones, entidades públicas – privadas, organizaciones gubernamentales,
universidades, colaboradores de proyecto. La cantidad máxima adecuada es de 15 personas.
Perfil de equipo facilitador:
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Especialista en el manejo de la calculadora Cool Farm Tool, con capacidad para enseñar y capacitar a grandes
grupos de personas. Es importante que el facilitador maneje un lenguaje sencillo y alejado de términos técnicos.
Debe considerar el perfil de los participantes.
Convocatoria de participación:
Para este paso es indispensable la creación de flyer informativos donde se especifique los objetivos del taller
relacionado con la calculadora Cool Farm Tool (CFT). Las redes sociales y los lugares de encuentro de los
agricultores son los puntos claves para la divulgación de la información sobre los talleres de capacitación. En
este punto no se considera ningún criterio de selección. Sin embargo, se debe considerar la brecha digital que
existe entre los agricultores y considerar a quién va dirigido el taller y buscar estrategias de participación.
Materiales y equipos
• Fichas o hojas
• Papel Kraft
• Marcadores
• Materiales didácticos (Tipo de suelo, tiras de indicadores de pH)
• Computadores
Metodología
Paso 1: Comenzar por identificar ciertos conceptos relacionados con la mitigación mediante la herramienta de
lluvia de ideas para conocer las opiniones sobre los conceptos acerca de emisiones de Gases de Efecto
Invernadero, prácticas agrícolas y expectativas acerca del taller. A través de esta herramienta se puede conocer
las opiniones respecto a la temática. Para esta actividad deben organizarse grupos de 5 personas máximo
siguiendo los protocolos de bioseguridad.
Figura 1: Lluvia de ideas y presentación del grupo de participantes – experiencias previas con agricultores asociados en la región de
Cerrillos – Cauca.
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Paso 2. Luego de conocer las opiniones de los participantes en la lluvia de ideas en el paso 1, se comienza con
la capacitación en la calculadora CFT, explicando cada una de las entradas (información general, manejo de
cultivo, secuestro de carbono, ganadería, uso de energía en la finca, procesamiento de la cosecha, transporte
y resultados). Para esta actividad es indispensable que el expositor o facilitador tenga herramientas didácticas
que explique los conceptos de suelo como pH, contenidos de materia orgánica, textura, entradas
fundamentales para que la calculadora estime las emisiones de GEI; la mayoría de los agricultores no tienen
información del tipo de suelo donde siembran sus cultivos y realizan las prácticas agronómicas.
Adicionalmente, también se debe considerar el grado de escolaridad y la brecha digital que existe entre los
participantes. Por lo tanto, al momento de desarrollar los talleres se debe considerar si es necesario la
presencialidad y la ubicación de instalaciones que tenga equipos de cómputo para que los agricultores que no
tienen esta posibilidad y quieran participar puedan contar con la oportunidad de equipos para el desarrollo del
taller como se evidencia en la figura 2. Para este paso es importante contar con el apoyo de los jóvenes que
hacen parte de la comunidad para que hagan apoyen la labor de los facilitadores.
Figura 2: Uso de herramientas didácticas para apoyar la definición de los parámetros de suelo que usa la calculadora
Paso 3. Al finalizar la etapa de conceptualización del modelo CFT, se procede a la implementación de la
calculadora con los participantes, realizando ejercicios aplicativos con información de sus cultivos y el manejo
agronómico que realizan de forma tradicional, para cuantificar las emisiones y de esta forma crear escenarios
de manejo con los participantes para evaluar prácticas que consideren que ellos pueden implementar para
mejorar el manejo de sus cultivos y así reducir el impacto ambiental.
Paso 4. Es importante realizar una breve evaluación del conocimiento adquirido, con la finalidad de que los
participantes reafirmen sus conocimientos. Para ello es relevante que antes de finalizar la jornada, los
participantes expongan sus inquietudes y comentarios acerca del taller.
Paso 5. Al finalizar la jornada del taller entregar a los participantes certificados de participación que los incentive
a seguir con su proceso de extensión del conocimiento que les brinde oportunidades desarrollo profesional.
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Paso 6. Como recurso de seguimiento se puede considerar la elaboración de infografías de pasos a seguir para
la implementación del módulo para que los participantes del taller puedan difundir el conocimiento adquirido
con sus comunidades.
Esta propuesta se encuentra descrita en mayor detalle en el Módulo de Mitigación: Caja de Herramientas para
Las Mesas Técnicas Agroclimáticas que fue desarrollado como uno de los productos del proyecto “Generación
de conocimientos a través de procesos participativos, para abordar una vía de transición hacia una agricultura
resiliente, baja en emisiones y justa en el departamento de Boyacá, Colombia”.
Experiencia de implementación del módulo de entrenamiento en Cool Farm
Tool
Descripción del taller
El proyecto “Generación de conocimientos a través de procesos participativos, para abordar una vía de
transición hacia una agricultura resiliente, baja en emisiones y justa en el departamento de Boyacá, Colombia”,
organizó un evento participativo debido al interés de los agricultores que hacen parte de la Mesa Técnica
Agroclimática (MTA) de Boyacá, para evaluar los impactos que generan las actividades agrícolas respecto a las
emisiones de GEI, con la finalidad de promover el conocimiento en el área ambiental y la participación de los
diferentes actores del sector agrícola en la región de Boyacá. Para el desarrollo del taller se quiso aplicar la
metodología del módulo de entrenamiento descrito, pero por las circunstancias del COVID-19 y las normas de
bioseguridad se ajustó de acuerdo con las condiciones y perfiles de los participantes inscritos.
Identificación del grupo de productores y participantes de la MTA a capacitarse en Cool Farm
Tool.
En una de las MTA que se realizó en el mes de agosto en la región de Boyacá, los investigadores de la Alianza
Bioversity International y el CIAT, lograron identificar y difundir por medio de un flyer la información del primer
taller sobre modelación de emisiones de Gases de Efecto invernadero (GEI) en sistemas productivos a través
de la calculadora Cool Farm Tool (CFT) en la región de Boyacá (Figura 3). De esta forma, se logró compartir la
información para que los interesados en participar se pudieran registrar por medio de un enlace creado en
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Google Forms y de esta manera lograrán compartir su información de contacto e indicarán su interés por la
temática. Finalizado este proceso se enviaron invitaciones de confirmación con el enlace del taller a cada uno
de los correos registrados. En el proceso de divulgación no se consideró ningún criterio de selección. Sin
embargo, para el desarrollo del taller era necesario internet y un equipo de cómputo para el desarrollo de los
ejercicios en la calculadora.
Figura 3: Flyer informativo sobre la temática del taller
Diseño y planificación
El taller fue organizado de forma virtual por medio de la plataforma de Zoom y realizado el 18 de agosto de 8
am y 12 pm, donde se definieron conceptos relacionados con emisiones de GEI y la relación de estos como
indicadores de productividad para los agricultores, asociando la parte ambiental con el manejo agronómico de
los sistemas productivos. Este se centró en 3 tópicos principales:
• Conocimiento básico en emisiones de GEI:
Definición de Gases de Efecto Invernadero; las emisiones de GEI como indicador de rendimiento de los
sistemas productivos; prácticas de mitigación; contextualización de emisiones en la región; tipo de GEI
en la agricultura.
• Conocimiento sobre el modelo Cool Farm Tool:
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Entradas de la calculadora.
• Cálculo de flujos de GEI a partir del modelo Cool Farm Tool:
Desarrollo de ejercicios.
La metodología de trabajo propuesta en este taller se construye en base a la experiencia personal de los
investigadores del proyecto, en el ámbito del análisis en emisiones de GEI y prácticas de mitigación en el sector
agrícola.
Título del taller
“Primer Taller Sobre Modelación de emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI) en sistemas productivos”
Programa propuesto
Figura 4: Agenda del taller.
La información quedó compilada en la plataforma de Google site que contiene información del expositor y la
documentación de soporte (calculadora Cool Farm Tool en Excel y la presentación en power point) usada en el
desarrollo del taller (Ver anexo A).
Metodología de trabajo
La metodología implementada en el taller fue teórica y participativa (85% teoría y 15% práctica). El 15 % de la
metodología participativa, se trabajó con todo el grupo de participantes a través de ejercicios prácticos con la
calculadora Cool Farm Tool versión en Excel, que permitieron la aprobación de los contenidos de manera lúdica
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y muy rápida. A través de los ejercicios se propiciaron y desarrollaron elementos de trabajo en equipo y
liderazgos potenciando la generación de redes y la búsqueda de alianzas entre las participantes para la
implementación de esta herramienta en los diferentes sectores agrícolas en la región de Boyacá. Al final de
esta jornada de ejercicios los participantes sugirieron la creación de redes entre todas los inscritos en el taller
para compartir información sobre experiencias y aplicabilidad de la herramienta en otras regiones y proyectos.
Desarrollo del taller
Se explicaron los principales conceptos asociados a las emisiones de GEI, prácticas agroecológicas, contexto del
país respecto a las emisiones, propósito del uso de la calculadora Cool Farm Tool y descripción de cada uno de
los componentes de la herramienta. En esa sesión introductoria se mostraron diferentes aspectos del trabajo
relacionado con el proyecto en el componente mitigación. En este taller se explicó a los participantes la
importancia de herramientas para estimar emisiones GEI en el contexto de la región de Boyacá, entregando
una visión holística sobre el manejo agronómico de los cultivos y se realizó la introducción a los componentes
de la calculadora Cool Farm Tool.
Esta parte teórica contó con la participación de los inscritos dando sus respuestas a las preguntas formuladas
a lo largo del taller para así determinar el grado de conocimiento de los participantes en la temática propuesta.
Cool Farm Tool – herramienta para medir la sostenibilidad a nivel ambiental.
Esta herramienta fue creada por Unilever en la Universidad de Aberdeen en EE. UU, que se enfoca en estimar
las emisiones de GEI en los sistemas agrícolas bajo el manejo de información de los diferentes componentes
que conforman la calculadora en el manejo agronómico (Figura 5). Una de las ventajas es su fácil aplicabilidad
para los agricultores y el cálculo aproximado de las capturas o emisiones de gases a nivel de productor o finca.
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Figura 5: Entradas de la calculadora Cool Farm Tool.
Resultados del taller
Participantes del taller
Hicieron parte de este taller, representantes de la Gobernación, Secretaría de Agricultura de Boyacá, Secretaría
de Ambiente y Desarrollo Sostenible Gobernación de Boyacá, Corpoboyacá, Universidad pedagógica y
tecnológica de Colombia, Universidad de los Andes, Universidad del Tolima, Universidad de Cundinamarca,
Alcaldía de Paipa y Firavitoba, SIRAP – Corpoboyacá, Corporación Autónoma Regional – CAR (Ver anexo B).
Cabe resaltar que la divulgación y la forma de presentar la información es parte fundamental del módulo de
entrenamiento en CFT para establecer el tipo de público a quien va dirigido el taller. En esta experiencia la
forma de presentar el tema en el flyer fue técnica y por esta razón se evidencia el tipo de instituciones que
hicieron parte del taller.
Nivel de escolaridad de los participantes
A pesar de que la información del taller fue difundida en la MTA de Boyacá y por diferentes redes sociales, no
se logró contar la participación de agricultores o miembros de asociaciones de la región de Boyacá. Esto pudo
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estar asociado a que la modalidad del taller fue virtual y la gran mayoría de productores en la zona no cuenta
con equipos de cómputo o internet en sus casas o celulares. Por esta razón el nivel de escolaridad que se
presentó en el taller fue a nivel de posgrado y pregrado (Figura 6).
Pregrado Posgrado
48% 52%
Figura 6: Nivel de escolaridad de los participantes del taller.
Dentro de la propuesta del módulo de entrenamiento de CFT, se propone que en el momento del desarrollo
del taller se deben considerar como criterio a quién va dirigido para buscar estratégicas de logística que
permitan que los inscriptos tengan las mismas oportunidades de conectividad y equipos de cómputo. Esto
permitirá que no solo entidades gubernamentales, universidades y Corporación y aquellos que tengan
conectividad puedan acceder a este tipo de posibilidades de aprendizaje.
Interés de los participantes en la temática del taller
En el formato de registro para participar en el taller se consideró la pregunta: ¿Cuál es su principal interés para
participar de esta capacitación en Cool Farm Tool?, con el propósito de determinar la inclinación que tenían los
participantes con la temática propuesta.
Las respuestas fueron diversas, destacándose el interés para el desarrollo personal y profesional de aprender
sobre herramientas para la estimación de GEI, como también el de actualizar inventarios y apoyar Planes
Integrales de Gestión de Cambio Climático Territoriales en el Departamento de Boyacá. En el anexo C, se
incluyen las respuestas de los participantes a la pregunta de registro.
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Resultados del ejercicio sobre emisiones de GEI
Con la información de las encuestas recolectadas en el marco del proyecto en algunos municipios de la región
de Boyacá en diferentes cultivos y el sistema de producción bovino, se usaron algunos datos para el ejercicio
con los participantes en la estimación de Gases en equivalente de CO2 con la calculadora Cool Farm Tool, bajo
diferentes escenarios en el número de animales, calidad del forraje y suplementación animal. En la tabla 2, se
ilustran los resultados de los ejercicios realizados con los participantes.
Tabla 1: Resultados de emisiones en CO2 eq, exportados de la calculadora Cool Farm Tool.
Sistema de producción bovino # 1
Número de animales 7
Calidad del forraje Medio
Suplementación 25%
Estimaciones CO2 N2O CH4 Emisiones kg CO2 eq
Emisiones entéricas del ganado - 338.6 8,466.0
Manejo de estiércol de ganado - 0.1 0.1 20.2
Suplementación del ganado 476.4 - - 476.4
total 476.4 0.1 338.8 8,962
Sistema de producción bovino # 2
Número de animales 1
Calidad del forraje Media
Suplementación Sin suplementación
Estimaciones CO2 N2O CH4 Emisiones kg CO2 eq
Emisiones entéricas del ganado 2.8 71.1
Manejo de estiércol de ganado - - -
Suplementación del ganado 28.1 28.1
total 28.1 - 2.8 99.3
Sistema de producción bovino # 3
Número de animales 20
Calidad del forraje Media
Suplementación 20%
Estimaciones CO2 N2O CH4 Emisiones kg CO2 eq
Emisiones entéricas del ganado 1,219.3 30,482.6
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Manejo de estiércol de ganado - - -
Suplementación del ganado 402.0 402.0
totals 402 - 1,219 30,884
En el módulo de sistemas de producción animal, la calculadora relaciona el número de animales en diferentes
fases de crecimiento (juvenil, productiva y no productiva), la calidad del forraje, el tipo de pastoreo y el
porcentaje de suplementación animal, para determinar las emisiones provenientes de la fermentación
entérica, manejo del estiércol y el efecto de la suplementación en función de la materia seca. Los resultados
presentados en la tabla 2, indican que a medida que se incrementa el número de animales y la calidad del
forraje es baja las emisiones aumentan y cuando mejora la calidad del forraje las emisiones provenientes de la
fermentación entérica disminuyen. Estos resultados permitieron que los participantes identificaran que era
relevante en los factores de emisión en ganadería. El uso de estas herramientas dará la posibilidad de aumentar
la capacidad de análisis de los agricultores, técnicos, extensionistas, entre otros y de esta manera identificar
prácticas agronómicas y de manejo de sistema de producción animal presenten potencial de mitigación. Al
momento de obtener esta información el participante del taller tendrá la oportunidad de comprender qué
significan los valores teóricos obtenidos en la calculadora y cómo los puede interpretar en función del cultivo y
manejo agronómico, de esta forma la persona que haga uso de esta herramienta podrá crear escenarios de
manejo donde pueda por ejemplo considerar el tipo de fertilizante y cantidad aplicada en el caso de los cultivos
y en los sistemas de producción animal el tipo de forraje y suplementación que le ofrece al animal para reducir
el impacto ambiental que esto les puede genera y así comprender que esta parte está directamente relacionada
con la parte socioeconómico del agricultor, ya que a mayor emisiones de GEI menos eficiencia de los sistemas
que le pueden representar al agricultor o productor pérdidas económicas por el uso indiscriminado de
fertilizantes o calidad de forraje inadecuado.
Cierre del taller
Al finalizar la jornada de 4 horas los participantes expresaron sus comentarios y sugerencias donde
manifestaron la necesidad de una segunda jornada de ejercicios para afianzar los conocimientos adquiridos, la
cual se desarrolló el 24 de agosto por dos horas. Además, presentaron sus agradecimientos e interés de seguir
recibiendo información de capacitaciones sobre este tipo de temáticas. Como parte del módulo de
entrenamiento en CFT el proyecto otorgó certificados de participación (Ver anexo E).
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Conclusiones y recomendaciones
• El interés de los agricultores, entidades público – privadas e instituciones educativas, en el aprendizaje
de nuevas herramientas que les permita la estimación de Gases de Efecto Invernadero fue evidente a
lo largo del taller. Se presentó interés en conocer cómo la parte ambiental puede integrarse como
indicador de sostenibilidad y desarrollo para los agricultores. Estos resultados de emisiones podrían
integrarse para el desarrollo de Planes Integrales de Gestión de Cambio Climático en la región de
Boyacá y programas ambientales que estén desarrollando las asociaciones de agricultores de la región.
• Para el éxito y continuidad del proyecto es importante difundir nuevos espacios donde se puedan crear
alianzas y redes para la implementación de módulos de mitigación que integren este tipo de
calculadoras que les permitan a la MTA, tener herramientas adicionales para la toma de decisiones en
los aspectos ambientales.
• Desarrollar más talleres con metodologías de desarrollo participativo para identificar oportunidades y
fortalecimiento con los agricultores que integran la MTA en el aspecto ambiental.
• Para la implementación del módulo de entrenamiento en CFT es relevante considerar el contexto de la
región, tipo de participantes y objetivos del taller para poder adaptar la metodología propuesta.
• Como recomendación es importante mantener una comunicación continua con la MTA, con el objetivo
de vincular los agricultores, instituciones y entidades para validar los resultados del taller con diferentes
proyectos desarrollados en la región de Boyacá, además del seguimiento y control de los avances en el
manejo agroecológico de los agricultores que hacen parte de la MTA.
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Anexos
A. Google site – documentación del taller.
Título Enlace
Primer Taller Sobre Modelación de https://sites.google.com/d/1cq7YmjFDD7dDBu6G96mO0qs
emisiones de Gases de Efecto Invernadero pcufaOeFf/p/13HK8XU9FcsrN7QCY0l1Qj8oaip9WO75j/edit
(GEI) en sistemas productivos
B. Tabla 2: Descripción de entidades y número de participantes.
Entidades, instituciones y Universidades Número de participantes
Secretaría de Agricultura Gobernación de Boyacá 1
Gobernación de Boyacá 1
Corpoboyacá 5
Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia 2
Universidad de los Andes 1
Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sostenible Gobernación de Boyacá 1
Alcaldía de Paipa 2
Alcaldía de Firavitoba 1
Universidad del Tolima 1
Corporación Autónoma Regional - CAR 2
Universidad de Cundinamarca 1
Alcaldía de Firavitoba 1
SIRAP - Corpoboyacá 1
Independiente 2
Total número de participantes 22
C. Respuesta a la pregunta de interés sobre el tema del taller.
¿Cuál es su principal interés para participar de esta capacitación en Cool Farm Tool?
Apoyo a Planes Integrales de Gestión de Cambio Climático en Boyacá.
Interés para el desarrollo profesional.
La formulación de una actualización del inventario de gases efecto invernadero en el Departamento de Boyacá.
Conocer sobre el modelamiento de GEI.
Aprender sobre modelación para mi trabajo con departamentos.
Aprender más del tema.
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Mejorar mis capacidades para ayudar a mejorar las capacidades de resiliencia de las comunidades.
Aplicación y participación de las oportunidades para el municipio.
Influencia del cambio climático en la agricultura.
Adquirir conocimientos para implementar en la vida profesional.
Aplicar modelaje en productores agropecuarios.
Aplicación de modelos de Cálculo de GEI a la agricultura.
Conocer más del tema.
Evaluar efectos de variabilidad y cambio climático en la producción de GEI sobre agroecosistemas.
Aplicación al plan de cambio climático de Boyacá.
Actualización de conocimientos prácticos en torno al medio ambiente y cultivos.
Modelación y relación de los GEI en los sistemas productivos.
Manejo de la herramienta para aplicación en campo.
D. Programa del taller.
Primer Taller Sobre Modelación de emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI)
en sistemas productivos.
Miércoles 18 agosto: Introducción a Cool Farm Tool
Tiempo Actividades Expositor /facilitador
08:00-08:10h Introducción -Lectura del programa Sandra Loaiza
08:10-08:20h Objetivos del taller Sandra Loaiza
08:20-10:25h Desarrollo de la presentación: Concepto GEI - Introducción a la Sandra Loaiza
calculadora Cool Farm Tool
10:25-10:35h
Descanso
10:35-11:40h Sandra Loaiza
Ejercicios de implementación en Cool Farm Tool
11:40-12:00h Sandra Loaiza
Preguntas e inquietudes
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E. Certificado de participación.
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