TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN - PROFESOR: OCTAVIO APARICIO SEMESTRE2 SECCIÓN07 ALUMNA: SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA
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TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
PROFESOR: OCTAVIO APARICIO
SEMESTRE 2 SECCIÓN 07
ALUMNA: SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA
PÁTZCUARO, MICH. A 26/03/21
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
INDICE
INTRODUCCIÓN...............................................................................................................................................2
OBJETIVO .....................................................................................................................................................2
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN ......................................................................................................3
TABLAS COMPARATIVAS ..............................................................................................................................65
CONCLUSIÓN .............................................................................................................................................67
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................................68
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TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
El aprendizaje e-learning cada vez se vuelve más común en la sociedad de la cual formamos parte,
las universidades permanecen eligiendo la utilización de esta clase de formación. Se reincorporan
muchas propiedades novedosas de la enseñanza una vez que se utiliza formación e-learning, es por
esto primordial que todos los actores se encuentren lo suficientemente preparados y capacitados.
Para la utilización de un sistema e-learning, hay numerosas plataformas elaboradas como
moodle,chamilo,canvas,blackboard por nombrar varias las cuales son plataformas virtuales, usadas
en enseñanza por medio de internet, ideal para personas con muchas actividades laborales, que no
cuentan con la época primordial para hacer cursos en modalidad presencial,se hallan plataformas de
código abierto, y otras de código restringido,hechas bajo diversos idiomas de programación, como
php, java,python y otros.. Posteriormente se menciona una especificación de varias de estas
plataformas en relación con e-learning así mismo se dicen sus propiedades técnicas, usos,
ventajas,desventajas y su precios para conocer un poco más de que es cada una y de que trata en
si la plataforma ,para que sirve y quien la puede usar .
OBJETIVO
Conocer y probar las prestaciones más interesantes de las plataformas.
Integrar la red social como una herramienta de gestión de la enseñanza y
aprendizaje.
Aprovechar las herramientas que ofrecen las plataformas
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I.- ¿QUÉ SON LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS?
Las plataformas educativas son softwares desarrollados para la educación en línea, estos softwares
pueden ser:
LMS (Learning Management System): Estos son sistemas de gestión del aprendizaje, que
cumplen con los estándares establecidos por IEEE Learning Technology Standards
Committee (LTSC), hay que destacar que estos estándares fueron establecidos hace algún
tiempo y contemplan tecnologías que toda plataforma educativa virtual debe de tener para
poder integrarse con otras plataformas LMS.
Plataformas e-learning: Cuando hablamos de plataformas e-learning educativas nos
referimos a cualquier plataforma educativa virtual que está orientada para la educación en
línea, este tipo de plataformas puede o no cumplir con los estándares establecidos por LTSC,
hay que destacar que estas plataformas son mucho más innovadoras que las clásicas LMS,
pudiendo incorporar tendencias como el Microlearning o el Social Learning.
LCMS (Learning Content Management System): Los LCMS son plataformas que gestionan la
creación, tracking, almacenamiento y distribución de contenido e-learning, este término es
menos conocido que el de plataforma LMS, la principal diferencia entre LMS y LCMS es que
las plataformas LMS ofrecen funcionalidades como la posibilidad de tener videoconferencias,
webinars y foros, mientras las LCMS solo se enfocan en la distribución de contenidos.
II.- ¿QUÉ SE PUEDE HACER CON UNA PLATAFORMA EDUCATIVA
VIRTUAL?
Como mencionamos anteriormente las plataformas educativas sirven para poder realizar procesos
de educación en línea, entre las funcionalidades que toda plataforma debe de tener encontramos:
Creación de contenido educativo
Cuando hablamos de creación de contenido nos referimos a la posibilidad de:
Crear cursos online.
Configurar orden de los contenidos.
Evaluaciones y encuestas.
Programas (Conjunto de cursos en un determinado orden).
Gestión de las personas
La gestión de la persona se refiere a cómo la plataforma nos sirve para administrar y gestionar las
personas, a continuación mencionamos algunas de las principales funcionalidades:
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Creación de grupo: Un grupo es un ambiente de aprendizaje privado en donde se pueden
colocar alumnos y profesores, es también conocido como clase online o aula virtual.
Roles: Los roles son tipos de usuario que tienen diferentes funciones y características dentro
de la plataforma, los roles más comunes son, Administrador, Profesor y Alumno.
Distribución de contenidos y condicionales:
Cuando hablamos de distribución de contenidos nos referimos a cómo la plataforma educativa virtual
nos permite entregar el contenido creado a las personas dentro de la plataforma a continuación
mencionamos algunas de las principales funcionalidades relativas a este punto:
Asignación masiva de contenidos.
Programación de liberación de contenidos por fechas.
Restricciones de liberación de contenidos basadas en condicionales.
Comunicación:
Entre las principales herramientas para la comunicación que una plataforma educativa puede
ofrecernos tenemos:
Foros
Chats
Webinars
Videoconferencias
Redes Sociales ( Solo disponible en algunas plataformas)
III.- PARA QUÉ SIRVE UNA PLATAFORMA EDUCATIVA
Las plataformas educativas son utilizadas principalmente en Instituciones educativas, sin embargo
hay que destacar que no es el único sector en donde pueden utilizarse este tipo de plataformas,
actualmente podemos agrupar en 3 sectores los lugares en donde se puede utilizar estas
plataformas:
Académico: El sector académico está representado por todas las instituciones educativas
que quieren dar clases online para sus alumnos.
Corporativo: Este sector está compuesto por aquellas empresas que quieren realizar
capacitaciones online a sus colaboradores o clientes.
Comercial: Cuando hablamos del sector comercial nos referimos a todas aquellas personas
que se enfocan en realizar venta de cursos por internet, también podemos agrupar en esta
categoría a las empresas que utilizan plataformas educativas para estrategias de Inbound
Marketing.
IV.-TIPOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES
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COMERCIALES
Cuando hablamos de plataformas comerciales nos referimos a todas aquellas que realizan un cobro
por la utilización de su tecnología, actualmente mas del 90 % de las plataformas brindan su servicio
bajo el modelo SAAS (Software as Service) en este modelo no es necesario de la instalación de
ningún software, la plataforma se puede ejecutar en cualquier dispositivo con conexión a internet así
también los pagos se realizan de manera mensual e incluyen el hosting y soporte.
ACLARACIÓN, ACTUALMENTE EXISTEN PLATAFORMAS COMERCIALES
QUE PUEDEN SER INSTALADAS EN EL COMPUTADORES SIN EMBARGO
CADA DÍA SON MENOS Y ESTÁN SIENDO REEMPLAZADAS POR LAS
PLATAFORMAS QUE BRINDAR EL SOFTWARE COMO SERVICIO SAAS.
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OPEN SOURCE
Hablar de plataformas educativas opensource es hablar de tecnologías libres que
puedes utilizar y modificar sin necesidad de pagar por la licencia de uso.
APUNTE, EL HECHO DE QUE LA TECNOLOGÍA SEA GRATUITA NO
SIGNIFICA QUE LOS COSTOS VAN A SER CERO, HAY QUE TENER EN
CUENTA QUE PARA UTILIZAR ESTAS PLATAFORMAS SE REQUIERE DE UN
SERVIDOR ASÍ COMO DE UNA IMPLEMENTACIÓN LO CUAL TIENE UN
COSTO QUE HAY QUE EVALUAR.
PROPIAS
Existe también la posibilidad de poder desarrollar tu propia plataforma educativa virtual, sin embargo
esta es una opción que no se considera mucho, debido al tiempo dinero y esfuerzo que se necesita,
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generalmente grandes instituciones como Harvard University desarrollan sus propias plataformas
como EDX.
PLATAFORMAS EDUCATIVAS PARA NIÑOS
Las plataformas educativas para niños son conocidas también como plataformas K-12 y están
diseñadas específicamente para educación hasta los 12 años de edad a diferencia de las plataformas
educativas tradicionales estas incorporan funcionalidades más direccionadas para los niños como
juegos e interfaces más coloridas.
V.- ¿QUÉ ELEMENTOS NECESITA TENER UNA PLATAFORMA
EDUCATIVA PARA CUMPLIR CON SU FUNCIÓN?
Para poder desempeñar su cometido, una plataforma educativa debe de estar compuesta por
diferentes herramientas:
LMS (Learning Management System): Es el lugar en el que se encuentran y contactan todos
los usuarios de la plataforma: alumnos, profesores, personal administrativo. Aquí es donde
son presentados los cursos a los usuarios y donde se realiza el seguimiento de los progresos
del alumno durante el tiempo que dure la formación.
LCMS (Learning Content Management System): Es la herramienta que permite la gestión y
publicación de los contenidos utilizados en el curso.
Herramientas de comunicación: Favorecen la participación de los estudiantes creando
espacios dedicados al trabajo en común y el intercambio de información. Normalmente se
hace a través de chats, foros, correos electrónicos, intercambio de ficheros, etc.).
Herramientas de administración: Permite la gestión de las inscripciones, diferentes permisos
de acceso dentro de la plataforma a los distintos usuarios, etc.
VI.- HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN MÁS UTILIZADAS
DENTRO DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS
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Para favorecer el intercambio de información y la participación de los alumnos, es muy importante
que este tipo de plataformas incluyan diferentes herramientas comunicativas como pueden ser:
Sistemas de mensajería instantánea: permiten contactar con el tutor para resolver dudas.
Envío de archivos: Permite enviar archivos al tutor para su corrección.
Avisos: Mensajes enviados por el tutor a todos los alumnos a lo largo del curso.
Foro: Permiten que se compartan e intercambien ideas.
Chat: Permite la comunicación en tiempo real entre alumnos y/o el tutor.
Tutorías On-line: El tutor puede convocar tutorías para que los alumnos resuelvan sus
dudas.
VII.- 10 VENTAJAS DE UNA PLATAFORMA EDUCATIVA
1.- LA PLATAFORMA EDUCATIVA LE PERMITE AHORRAR TIEMPO.
Los docentes y profesores de su centro educativo, invierten muchas horas a la semana en crear,
recopilar y copiar hojas de actividades y tareas para sus alumnos. Gran parte de ese tiempo se puede
ahorrar si el profesor traslada esas actividades a una plataforma de aprendizaje donde el alumno
puede encontrar fácilmente todos los contenidos de la asignatura de forma ordenada y
estructurada.
2.- AHORRE DINERO CON LA PLATAFORMA EDUCATIVA.
Los centros educativos invierten miles de euros anuales en material escolar, como papel, tinta,
fotocopias, etc. No obstante con la implantación de una plataforma educativa, estos gastos pueden
ser ahorrados. Incluso, los profesores pueden ahorrar dinero incorporando toda la información
necesaria a la plataforma educativa, de manera que los estudiantes tengan acceso en un sólo lugar
a direcciones, notas, actividades y material curricular.
3.- LOGRE MAYOR PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS GRACIAS A LA PLATAFORMA
EDUCATIVA.
Las dudas son solucionadas online y los grupos de trabajo se convierten en una fuente
de colaboración entre profesores y alumnos. Los alumnos crean preguntas en la plataforma online
para aclarar y complementar las dudas que puedan surgir en las clases presenciales, a la vez que
proporcionan sugerencias para mejorar y ofrecen también perspectivas alternativas. Esto crea un
ambiente propicio para mejorar la participación de los estudiantes y la retroalimentación de los
compañeros.
4.- OPTIMICE LA TAREA DE LOS PROFESORES A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA.
Con todo el tiempo ahorrado en el material escolar, los profesores pueden concentrarse
en innovadoras oportunidades de aprendizaje que surgen de emplear todos los recursos
disponibles en Internet. Por eso, el aula se convertirse en un entorno más centrado en el estudiante
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y los estudiantes disponen de su espacio fuera del aula en el cual aprenden y refuerzan lo aprendido
en el aula gracias a la plataforma educativa. Además los profesores pueden observar gracias al
análisis de la plataforma de formación online qué es lo que mejor han aprendido los alumnos y lo que
tienen que mejorar. Esa información es muy importante de cada a que el profesor sepa qué materiales
debe profundizar para que los estudiantes aprendan el máximo, alcanzando el éxito académico.
5.- AUMENTE LAS INTERACCIONES CON LOS ESTUDIANTES CON LA PLATAFORMA
EDUCATIVA.
Los profesores pueden utilizar las herramientas online disponibles en la plataforma educativa para
atender las dudas de los estudiantes que normalmente no pueden responder a todas por falta de
tiempo. Los estudiantes pueden enviar dudas y recibir respuestas incluso fuera del horario
escolar, en un entorno virtual familiar.
6.- PROPORCIONE OPORTUNIDADES A LOS ESTUDIANTES PARA PRACTICAR EXÁMENES
ESTÁNDARES ONLINE.
La mayoría de los profesores no disponen de tiempo suficiente pare realizar prácticas de exámenes
oficiales. Sin embargo este problema puede resolverse gracias a la incorporación de una plataforma
educativa, que ofrecen cursos para practicar exámenes fuera del aula al ritmo de cada alumno.
7.- TRABAJE EN GRUPO A TRAVÉS DE UN LMS.
En muchas ocasiones el tiempo del aula resulta limitado para el desarrollo de actividades. Una de
éstas es trabajar en grupo. La plataforma educativa permite a los estudiantes participar con
flexibilidad, es decir cuando tienen tiempo, y de esta manera el profesor dispone de más tiempo en
el aula para otro tipo de acciones que él considere oportunas. La tecnología crea transparencia,
ya que es más fácil ver quién ha hecho qué, haciendo que el trabajo en grupo sea más justo y
equitativo.
8.- AUMENTE LA EFICACIA EN LA COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS.
Las plataformas educativas online llevan incorporados sistemas de mensajes que permiten a los
profesores comunicarse fácilmente con los estudiantes. Los profesores pueden hacer anuncios,
modificar las asignaciones, cambiar las fechas de vencimiento y abordar los problemas utilizando la
opción de mensaje sin tener que esperar hasta el día siguiente.
9.- CONSTRUYA UNA COMUNIDAD EDUCATIVA GRACIAS A LA PLATAFORMA DE
APRENDIZAJE.
Los profesores pueden utilizar el espacio virtual para construir relaciones con los estudiantes.
La comunidad online que se crea en la plataforma educativa, lograr un diálogo fluido con los alumnos
y a la vez ayudar a que los estudiantes interactúen compartiendo impresiones y contenido escolar.
Estas conversaciones informales fuera del aula aportan un beneficio al proceso de aprendizaje al
convertirse, tanto alumnos como profesores en miembros de una comunidad educativa online.
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10.- DISPONGA DE MÁS INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA.
A través del entorno virtual, los profesores tienen acceso a información que nunca antes habían
tenido. La plataforma educativa permite al profesorado integrar imágenes, videos, archivos PDF,
etc. Y hoy en día resulta muy fácil acceder a diferentes recursos e integrarlos en las plataformas
educativas.
El uso de la plataforma educativa ofrece una serie de ventajas en el apoyo de la enseñanza presencial
que mejoran los resultados y alcanzando el éxito académico. Es importante decidir cuáles son las
necesidades de su centro educativo, para poder así escoger la plataforma educativa que más se
adapta a sus necesidades. Si desea más información acerca de cómo le beneficiaría a su centro
escolar contar con una plataforma educativa.
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
¿QUÉ ES CHAMILO?
Chamilo es una solución de aprendizaje de código abierto basada en la nube diseñada para mejorar
el acceso a la educación. Ayuda a las empresas a desarrollar campus virtuales para facilitar la
formación en línea o semi-en línea. Otorga a sus usuarios la capacidad de acomodar a más de 3500
estudiantes conectados simultáneamente.
Viene con potentes inclusiones como catálogos de cursos, generación de certificados, gestión de
habilidades, configuración y soporte SCORM. También proporciona carritos de compras para que los
usuarios vendan sus cursos de aprendizaje electrónico y generen ingresos.
Puede conectar a más de 3500 alumnos, ayudar a los usuarios a preparar material de formación,
fortalecer los métodos de aprendizaje, instalar soluciones de alojamiento web de forma gratuita, hacer
uso de canales de comunicaciones sincrónicas y asincrónicas y mucho más. Debido a su
compatibilidad con la nube, es accesible a través de iOS o Android y el soporte se puede extender a
través de documentación y correo electrónico.
¿QUIÉN USA CHAMILO?
Los clientes de Chamilo pertenecen a muchos sectores diferentes, desde la educación primaria hasta
las empresas biofarmacéuticas.
INFORMACIÓN SOBRE CHAMILO
Chamilo Association Fundada en 2010
http://www.chamilo.org
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 10TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN A CHAMILO
Chamilo es un software gratuito que proporciona una plataforma para el aprendizaje electrónico y la
colaboración. Es lo que a menudo se conoce como un sistema de gestión de
aprendizaje (comúnmente abreviado como "LMS" ), un término popular que se utiliza para describir
cualquier tipo de plataforma de software diseñada para facilitar la gestión e impartición de cursos y
el seguimiento del progreso de los estudiantes.
Básicamente, una plataforma de e-learning le proporciona (generalmente en un puesto de profesor)
medios para almacenar y organizar sus materiales educativos en línea, y compartirlos con los
estudiantes para evitar que tengan que llevar montones de libros de ida y vuelta a la escuela. Pero
esto es solo la “punta del iceberg” en términos de lo que puedes lograr con un LMS increíble como
Chamilo. Puede ofrecer un gran ahorro de tiempo al hacerse cargo de una variedad de tareas
administrativas repetitivas, lo que le permite concentrarse en apoyar a los estudiantes. Se puede
utilizar para crear muchos tipos de materiales didácticos. Más importante aún, puede proporcionar a
los estudiantes una variedad de herramientas de motivación que respaldan el estudio independiente
efectivo a su propio ritmo, así como un medio para interactuar de manera más completa con sus
maestros y compañeros de estudios.
Con una plataforma como Chamilo LMS, puede crear cursos fácilmente y configurar la plataforma
para convertirla en su plataforma LMS, LCMS, VLE, PLE o MOOC. ¡Todo depende de los cursos que
ofrezcas y de las opciones de configuración que elijas!
www.chamilo.org
Primero explicaremos cómo crear un curso, luego lo guiaremos a través de cómo crear contenido
para sus cursos que genere información de evaluación para su uso posterior. Tener evaluaciones
implica tener estudiantes, por lo que la tercera parte se enfoca en organizar y monitorear a los
estudiantes. Finalmente, proporcionaremos un conjunto de cursos de ejemplo para ayudarlo a
aprovechar al máximo el uso de Chamilo LMS.
Así que ve y prepárate una taza de café, siéntate con tu computadora portátil y daremos nuestros
primeros pasos en el camino hacia el aprendizaje de Chamilo LMS...
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 11TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
1. Sistema de gestión de aprendizaje.
2. Sistema de gestión de contenido de aprendizaje (más detalles en las propiedades
de los objetos de aprendizaje).
3. Entorno de aprendizaje virtual (sinónimo de LMS)
4. Entorno de aprendizaje personal (un LMS personal o un sistema que
proporciona un espacio personal para aprender)
5. Cursos masivo en línea abiertos (una relativamente nueva tendencia a ofrecer
cursos abiertos en la web que llegar a miles de participantes de aprendizaje en
grupo.
EMPEZANDO
Nos referiremos al portal Free Campus de Chamilo (o sitio web) para mostrarle la interfaz e introducir
el vocabulario clave utilizado en Chamilo. Por lo tanto, su primer paso debería ser ir al Campus de
Chamilo y registrar una cuenta. El Campus Chamilo es un portal público alojado por la Asociación
Chamilo específicamente para permitir que las personas prueben Chamilo. Su empresa o institución
(por ejemplo, una escuela) puede configurar su propio portal Chamilo, que básicamente funcionará
de la misma manera. Así es cómo:
Abra su navegador web y vaya a https://campus.chamilo.org . Verá una página similar a la siguiente...
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 12TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Esta es la página de inicio del portal principal, la "puerta de entrada" de Chamilo. La pantalla de
bienvenida, a la derecha, puede diferir según la configuración decidida por el administrador del
portal. El color de la barra superior también puede cambiar. Sin embargo, encontrará el mismo menú
en el lado izquierdo de la página de inicio, lo que le permitirá seleccionar un idioma, iniciar sesión,
registrarse como nuevo usuario, solicitar una nueva contraseña o buscar ayuda en el foro principal
de Chamilo.
Es importante, antes de registrarse, comprender que existen diferentes “niveles” de usuarios
registrados en cualquier portal de Chamilo. Un estudiante o aprendiz tiene un acceso relativamente
restringido. Un profesor o formador (los términos se utilizan indistintamente), aunque ve lo que ve el
alumno, también puede acceder a una serie de herramientas (invisibles para los alumnos) que
controlan el contenido y las interacciones. Los administradores tienen acceso a la gama completa
(y extensa) de configuraciones que controlan el comportamiento del portal de Chamilo. En esta guía,
asumiremos que es un entrenador.
CREA UNA CUENTA DE PROFESOR
Para crear una cuenta de maestro, haga clic en el enlace Registrarse debajo del cuadro de inicio de
sesión. Complete los campos relevantes, asegurándose de seleccionar la opción "Crear
entrenamiento" (esta opción es importante).
Lea los términos y condiciones y, si está de acuerdo, haga clic en el botón Registrarse (hacer clic en
este botón indica que ha leído y aceptado los términos y condiciones, así que no los ignore). El
autorregistro está disponible en este portal, por lo que su cuenta se habilitará automáticamente (a
menos que el nombre de usuario que haya proporcionado ya esté tomado, en cuyo caso deberá
cambiarlo un poco, por ejemplo, agregando un número).
Una vez que se crea su cuenta, aparece una pantalla de confirmación con un botón que le sugiere
crear un nuevo curso:
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 13TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Antes de hacer cualquier otra cosa como profesor en Chamilo, deberá crear un curso . El curso es
el elemento fundamental de Chamilo: todos los materiales e interacciones relevantes para la
experiencia de aprendizaje en línea de sus estudiantes se encuentran dentro y alrededor de los
cursos. Como tal, es importante para usted, como profesor, comprender bien la naturaleza y las
características de los cursos en Chamilo.
Un profesor puede manejar muchos cursos y un alumno puede suscribirse a varios cursos al mismo
tiempo. Cada curso en Chamilo ofrece a los profesores y alumnos una amplia gama de herramientas
(documentos, pruebas, wikis, tareas, foros, evaluaciones, etc.). que, si se utiliza de forma eficaz,
garantizará una rica experiencia de aprendizaje en línea para sus estudiantes.
Haga clic en el botón "Crear un curso" y vaya al capítulo siguiente para continuar.
CREA TU PRIMER CURSO
Para acceder a la página inicial de "creación de cursos", simplemente haga clic en el botón Crear un
curso ilustrado en el capítulo anterior, o en el enlace Crear un curso en el cuadro Mi cuenta que se
muestra al costado de su página de inicio una vez que haya iniciado sesión:
La página de creación del curso detalla la información necesaria para crear su curso.
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 14TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Supongamos que desea crear un curso titulado Traducción del español al inglés. Simplemente
ingrese este título en el cuadro Nombre del curso y haga clic en el botón Crear este curso (hay
algunas opciones avanzadas que incluyen selección de idioma y categorías de cursos que puede
usar si lo desea haciendo clic en el enlace "Configuración avanzada"). En unos segundos verá una
pantalla como la siguiente 1 :
1. los iconos pueden cambiar dependiendo de la versión específica de Chamilo
Aquí tiene la opción de inscribir estudiantes, agregar una descripción del curso o modificar la
configuración del curso. Puede hacer esto más tarde - por ahora, haga clic en el enlace "Inicio del
curso" (o el enlace con el título de su curso) para llevarlo a la página de inicio del curso que
(inicialmente) se verá así:
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 15TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
¡Felicidades! ¡Acabas de crear tu primer curso en Chamilo! Por supuesto, todavía está esperando su
contenido, pero por ahora, siéntase libre de explorar un poco antes de pasar al siguiente capítulo. Al
hacer clic en el icono gris de "Inicio" en la ruta de navegación, siempre volverá a la página de inicio
del curso. Aquí es donde se le llevará, siempre que inicie sesión en el portal, a menos que tenga más
de un curso, en cuyo caso se le llevará a la página Mis cursos , donde simplemente puede hacer clic
en cualquier curso para ir a su página de inicio (¡no confunda la página de inicio del curso con la
página de inicio del portal ! Utilice la ruta de navegación, no las pestañas, cuando trabaje dentro de
un curso).
Mientras trabaja en las pantallas descritas en este libro, podrá cambiar rápidamente entre la vista de
"profesor" y "estudiante" haciendo clic en el botón en la parte superior derecha de la página para
tener una idea de cómo están las páginas. edificio aparecerá a los estudiantes.
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 16TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
En la mayoría de los casos, será muy similar a la vista del profesor, pero sin las opciones para editar
el curso (no olvide volver a la vista "Profesor" para reanudar la creación de su curso).
FUNCIONALIDADES PRINCIPALES
• Crear, importar y publicar diferentes tipos de archivos (audio, video, imágenes).
• Cree pruebas y exámenes con evaluación y comentarios automáticos.
• Crear e importar cursos SCORM / AICC.
• Enviar y recibir tareas.
• Agregue descripciones de cursos.
• Comunicarse a través de foros / chat.
• Envíe mensajes.
• Agregar enlaces.
• Crea grupos.
• Cree encuestas.
• Cree objetos wiki.
• Crear y utilizar diccionarios.
• Funcionalidad de blog.
Accesos controlados al sistema.
• Seguimiento del progreso de los alumnos.
• Emitir certificados de forma automática.
• Agregar competencias.
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 17TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
• Enviar notificaciones por correo electrónico.
• Integrarse con un aula virtual.
• Vender complementos de cursos.
Chamilo es un sistema extremadamente flexible. Todas sus funcionalidades se pueden personalizar
según las necesidades del curso en particular.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS
• PHP 5.5 o superior
• LÁMPARA
• WAMP
• Navegador
• Complemento Flash (opcional)
DISPOSITIVOS COMPATIBLES
• Ventanas
• Android
• iPhone / iPad
• Mac
• Basado en la web
• Windows Mobile
Idiomas
Chamilo ha sido traducido a 55 idiomas.
USO
Con Chamilo, puede crear y administrar:
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 18TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
• Entrenamientos sincrónicos;
• Entrenamientos asincrónicos;
• Aprendizaje combinado;
• Capacitaciones móviles;
• Pruebas.
BENEFICIOS Y CONOCIMIENTOS
¿Por qué utilizar Chamilo?
DIFERENCIADORES CLAVE Y VENTAJAS DE CHAMILO
Plataforma de código abierto personalizable y gratuita: Chamilo es una plataforma de código
abierto que permite a sus usuarios personalizar sus extensiones y compartir sus mejoras con la
comunidad en línea. Permite a los educadores controlar el contenido de sus sesiones de aprendizaje
para facilitar estudios emocionantes. Es conveniente, fácil de usar y fácil de aprender para los
estudiantes, en comparación con otras herramientas de aprendizaje en línea.
Contenido del curso accesible: los contenidos del curso son fácilmente accesibles para
estudiantes y profesores. Esta facilidad de acceso minimiza la tasa de abandono por parte de
estudiantes remotos. También ayuda a las empresas a mejorar sus posibilidades de alcanzar sus
objetivos de aprendizaje. Ofrece una herramienta de edición que permite a los profesores generar
contenido nuevo a un precio económico. La funcionalidad de edición permite a los usuarios crear
procesos de autoevaluación, agregar pruebas e importar contenidos externos.
Acceso mejorado a la educación: Chamilo permite a los usuarios mejorar su acceso a la educación
y el conocimiento en todo el mundo. Respaldado por la Asociación Chamilo, fomenta una red de
comunicación estable entre proveedores de servicios y contribuyentes. Mejora la colaboración y
construye una sólida comunidad de educadores y formadores para mejorar la calidad de los cursos
y las capacidades de enseñanza.
Interoperabilidad: se integra a la perfección con aplicaciones y sistemas de TI externos para
sinergizar los flujos de trabajo. También ofrece integraciones con Drupal y Joomla. Para las opciones
de seminarios web, los usuarios pueden integrarse con soluciones de código abierto como
BigBlueButton, LibreOffice, OpenMeetings, Prestashop, Wiris y más.
Menos propenso a errores: realiza funciones como editar, modificar, crear y eliminar un objeto en
la misma plataforma. Su solución de plataforma única permite que los módulos y las aplicaciones
interactúen de una manera significativamente menos propensa a errores.
Fácil de usar: Chamilo es intuitivo y fácil de usar tanto para educadores como para estudiantes. Sus
requisitos técnicos de uso son mínimos y los usuarios no tienen que sufrir una curva de aprendizaje
difícil para utilizar sus funciones. Su interfaz amigable permite a los profesores desarrollar cursos
básicos con texto y preguntas de opción múltiple para cursos avanzados. Algunas de sus otras
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 19TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
características incluyen preguntas condicionales, asignaciones, soporte de colaboración en grupo y
foros. Los educadores tienen una variedad de opciones para estructurar sus cursos de acuerdo con
sus preferencias al organizar a los estudiantes en clases y decidir previamente las lecciones que se
completarán por sesión.
DESVENTAJAS
Lleva tiempo instalarlo e implementarlo.
EXPERIENCIA EN LA INDUSTRIA
Chamilo ofrece soluciones de aprendizaje en industrias como la aviación, aeroespacial, banca, gestión de la
educación, eLearning, práctica médica y más.
CARACTERÍSTICAS CLAVE
Flexible, rápido y consistente: Chamilo organiza herramientas de publicación como
categorización, selección de grupo objetivo, visibilidad y período de publicación en su interfaz
común. Esta característica común le permite ser rápido, coherente y flexible para sus
usuarios. Sus portales y servicios web integrados lo hacen adecuado tanto para instituciones
educativas como para empresas.
Rutas de aprendizaje cronometradas: permite a los usuarios establecer un límite de tiempo
mínimo por usuario en una ruta de aprendizaje. Estos límites de tiempo garantizan que un
curso no se considerará completo hasta que haya transcurrido un número predeterminado de
horas para estudiarlo. Las funciones de límite de tiempo ayudan a los usuarios a cumplir con
las pautas de cumplimiento normativo requeridas para los programas de aprendizaje
electrónico.
Creación de cursos incorporada: la herramienta de creación de Chamilo permite a los
usuarios estructurar sus cursos, agregar descripciones, actualizar rutas de aprendizaje e
incluir objetivos y metodologías en sus clases. Los educadores pueden organizar los
contenidos de sus cursos utilizando la herramienta de ruta de aprendizaje y guiar a sus
estudiantes a través de una experiencia de aprendizaje específica. También ayuda a los
educadores a evaluar el desempeño de sus estudiantes.
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 20TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Generación de certificados: Chamilo permite a los usuarios generar certificados para los
estudiantes que han completado los módulos del curso con éxito. Sus plantillas incluidas
proporcionan todos los datos relevantes necesarios para generar certificados
automáticamente. Los usuarios también pueden personalizar estas plantillas
predeterminadas para adaptarlas a sus requisitos mediante la herramienta de edición de
certificados.
Foros de comunicación: la herramienta de foros de Chamilo permite a los usuarios
intercambiar opiniones, ideas e información sobre las rutas de aprendizaje. Ayuda a los
usuarios a encontrar respuestas a preguntas relacionadas con un curso sin tener que navegar
sin cesar a través de grandes cantidades de información. Los foros permiten que varios
participantes participen en debates en espacios públicos o semipúblicos, fortaleciendo el
apoyo al aprendizaje y fomentando el intercambio de ideas. Ayuda a los alumnos a trazar un
camino informal dentro de un entorno controlado, donde les pueden gustar y desagradar las
ideas y opiniones de otros alumnos. Los estudiantes tienen la oportunidad de expresar ideas
y compartir información interesante.
Planea sesiones de capacitación: Chamilo permite a las empresas planificar sesiones de
capacitación para sus empleados y mejorar su desempeño. Mantiene a los administradores
informados sobre las próximas sesiones de capacitación y su duración por semana o
mes. Los empleados pueden sincronizar sus calendarios con las próximas sesiones de
formación, que están codificadas por colores de forma mensual o anual. Ayuda a los
empleados a informar a los administradores mucho antes de las sesiones de formación
planificadas.
Clasificación: Chamilo permite a los educadores agregar clasificaciones a los resultados de
las pruebas después de evaluarlos. Cuando el modo de clasificación está habilitado, los
alumnos pueden ver sus puntuaciones en una tabla de clasificación que contiene las
puntuaciones más altas. Anima a los estudiantes a intentar una prueba varias veces para
obtener la mejor puntuación posible.
Informes visuales: su rastreador de progreso de los estudiantes actualizado proporciona a
los estudiantes datos de una manera visualmente atractiva. El progreso de los estudiantes se
representa en cuadros gráficos, que muestran datos como el progreso de la ruta de
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 21TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
aprendizaje, las fechas en las que se accedió al curso y el tiempo dedicado a estudiar los
contenidos del curso. Los gráficos ayudan a los educadores a evaluar los módulos de sus
cursos y a medir la cantidad de alumnos que estudian actualmente o están conectados al
curso.
LIMITACIONES
Este producto tiene las siguientes limitaciones a la fecha de redacción de esta revisión:
Requiere un desarrollador para una implementación exitosa.
Es difícil modificar la arquitectura ya que la distribución del código HTML está desordenada
y es difícil de seguir.
Chamilo consume mucha memoria.
Sus herramientas de curso solo admiten integraciones simples, por lo que las herramientas
de aprendizaje visual deben ser configuradas por los usuarios por su cuenta.
No proporciona abundantes opciones de plantilla.
Hay una necesidad de claridad en sus instrucciones técnicas.
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 22TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
NIVEL DE CALIDAD DEL PRODUCTO Y CARACTERÍSTICAS
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 23TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS E INTEGRACIONES
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 24TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ATENCIÓN AL CLIENTE
RESUMEN DE PRECIOS
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 25TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
BLACKBOARD
Es una plataforma que integra un ambiente sólido de enseñanza y aprendizaje en línea. Se
caracteriza por administrar un conjunto de recursos que permiten desarrollar cursos virtuales,
específicamente: impartir y distribuir contenidos que se encuentran presentados en diversos formatos
(texto, sonido, video y animación), realizar evaluaciones en línea, llevar a cabo el seguimiento
académico de los alumnos participantes, asignar tareas y desarrollar actividades en ambientes
colaborativos.
¿QUIÉN USA BLACKBOARD COLLABORATE?
Educación y capacitación corporativa/gubernamental y líderes de capacitación y desarrollo, CLO,
RRHH, capacitadores de ventas
LA COMPAÑÍA
Blackboard: es una compañía de software con sede en Washington, DC, EE. UU. Fundada en 1997,
Blackboard se formó como firma consultora con un contrato con la organización sin fines de lucro IMS
Global Learning Consortium. En 1998, Blackboard LLC se fusionó con CourseInfo LLC, una pequeña
compañía proveedora de programas de administración de cursos originaria de la Universidad de
Cornell. La nueva compañía se conoció como Blackboard Inc. La primera línea de productos de
aprendizaje en línea (e-learning) fue llamada Blackboard Courseinfo, pero luego el nombre
Courseinfo fue descontinuado en el 2000. Blackboard se convirtió en una compañía con acciones al
público en junio de 2004. En octubre de 2005, Blackboard anunció planes de fusión con WebCT, una
compañía rival de programas de aprendizaje en línea. La fusión se completó el 28 de febrero de
2006, la empresa resultante retuvo el nombre de Blackboard, dirigida por el Presidente y CEO de
Blackboard, Michael Chasen.
A fecha del 2005, Blackboard desarrolló y licenció aplicaciones de programas empresariales y
servicios relacionados a más de 2200 instituciones educativas en más de 60 países. Estas
instituciones usan el programa de Blackboard para administrar aprendizaje en línea (e-learning),
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 26TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
procesamiento de transacciones, comercio electrónico (e-commerce), y manejo de comunidades en
línea (online).
BLACKBOARD LEARNING SYSTEM
Un entorno de manejo de cursos. Actualmente esta plataforma está siendo usada a nivel mundial por
diversas instituciones relacionadas con la educación, tal es el caso del Servicio Nacional de
Aprendizaje SENA en Colombia. También la utilizan la Universidad Nacional de Colombia, la
Universidad de los Andes (Colombia), la Universidad del Pacifico (Peru) y la Pontificia Universidad
Javeriana. En México tiene presencia desde hace más de 10 años en diversas universidades e
instituciones como el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), la
Universidad Iberoamericana y la Universidad Anáhuac.
VENTAJAS DE USAR BLACKBOARD
Tener acceso a uno o varios cursos desde un portal y cuenta únicos.
Desde el mismo portal se puede consultar información y avisos de diferentes cursos.
Comunicarse con sus alumnos por medio de herramientas de colaboración en línea
Agregar los materiales de su curso en áreas de contenido específicas
Facilitar la colaboración e interacción entre los alumnos
Diseñar encuestas, quizzes y exámenes
Llevar la administración del desempeño de los alumnos
DESVENTAJAS
El acceso a los cursos debe ser en línea, utilizando un navegador de internet.
No existe la opción de obtener una versión local del curso.
Algunas definiciones se deben hacer en código HTML, por lo que habrá que conocer los
detalles básicos sobre el mismo.
SU SOFTWARE CUENTA CON SIETE PLATAFORMAS FORMATIVAS
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 27TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Este software funciona mediante una serie de plataformas que
permiten desarrollar y gestionar los cursos online. Estas son siete plataformas, que se llaman Learn,
Transact, Engage, Connect, Mobile, Collaborate y Analytics, ofrecidas por bundled software.
SISTEMAS OPERATIVOS COMPATIBLES:
Navegador web (independiente del sistema operativo)
DESCRIPCION DEL PRODUCTO
Blackboard Collaborate ofrece una herramienta de conferencias web basada en navegador para
facilitar la interacción entre profesores y estudiantes. Tiene una función de conversación en el aula
que ofrece una plataforma de chat para que los estudiantes compartan contenido de texto, audio y
video.
La función de pizarra digital interactiva muestra diapositivas de PowerPoint para involucrar a varios
participantes con una sola presentación. El contenido de la pizarra se puede agregar o editar
directamente desde Blackboard Collaborate sin abrir PowerPoint.
Los usuarios pueden personalizar sus perfiles con imágenes, videos y otro contenido para facilitar la
comunicación. Blackboard Collaborate permite a los usuarios compartir archivos de PowerPoint y
PDF con las clases sin necesidad de software adicional.
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 28TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 29
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
INSTRUMENTOS
PIZARRA:
Blackboard Learn se utiliza como sistema de gestión de aprendizaje para este curso. La información
sobre el curso, así como los materiales de instrucción y las medidas de evaluación se pueden
comunicar y entregar a través de este sistema. Los estudiantes pueden descargar la aplicación
Blackboard en su dispositivo móvil. Debe iniciar sesión en Blackboard con sus credenciales
CatID. Recomendamos que los usuarios utilicen uno de los navegadores de computadora
compatibles . Obtenga más información en la página de Blackboard Learn.
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 30TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
PANOPTO:
En este curso, se pueden entregar conferencias grabadas o videos instructivos breves a través de
Panopto. Los videos Panopto también son compatibles con dispositivos móviles y puede verlos en
su teléfono u otros dispositivos móviles. Obtenga más información
en https://elearning.uni.edu/panopto
ASIGNACIÓN DE PANOPTO:
Como parte de las tareas de la clase, los estudiantes enviarán sus videos de presentación grabados
a través de Panopto en este curso. Consulte la OPCIÓN XX ( inserte la opción que está usando )
en la sección Panopto en la página de Recursos para estudiantes para obtener instrucciones
sobre cómo enviar su tarea.
ENCUESTA EN TODAS PARTES:
Poll Everywhere es una tecnología que se puede utilizar en algunas de nuestras sesiones de
clase. Me permite recopilar respuestas en vivo a medida que participa en las preguntas. Es una forma
de sistema de respuesta de la audiencia y puede usar su teléfono celular o computadora portátil para
participar. No se requiere ningún software especial para que lo instale, pero puede optar por instalar
su aplicación móvil.
Descargar la aplicación móvil Poll Everywhere
Obtenga más información en https://elearning.uni.edu/poll-everywhere
ZOOM:
Usaremos ZOOM para reunirnos sincrónicamente, en línea. Debe tener una cámara web junto con
su computadora o computadora portátil para poder participar. (Los teléfonos celulares también se
pueden usar con la aplicación móvil ZOOM, pero es posible que no obtenga el beneficio completo de
ver el contenido que se comparte en la pantalla). Mi enlace ZOOM es https: // ---------. Una vez que
haga clic en este enlace, se le pedirá que instale ZOOM, a menos que ya lo tenga instalado. Obtenga
más información en https://elearning.uni.edu/zoom .
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 31TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Aliado:
Ally es un programa integrado en Blackboard que le permite hacerlo. Simplemente haga clic en el
menú desplegable que aparece junto a cualquier archivo de Word o PDF a lo largo del curso, haga
clic en Formato alternativo y descargue el archivo como una de las opciones dadas. Obtenga más
información en https://elearning.uni.edu/ally
REQUISITOS TECNOLÓGICOS PARA UTILIZAR BLACKBOARD
Laptop, PC o Mac
• Computadora con Procesador Core 2 Duo u equivalente (AMD 64 X2)
• 4 GB de Memoria RAM
• 160 GB de Disco Duro
• Tarjeta de Video de 512 MB de VRAM
• Tarjeta de Sonido
• Bocinas
• Auriculares con micrófono o micrófono
• Cámara web (webcam)
• Conexión a internet de alta velocidad a través de un proveedor de servicio
SISTEMA OPERATIVO
• Windows 8, Windows 10
• Mac OS 10.12, Mac OS 10.13, Mac OS 10.14
• iOS
• Android
• Windows Mobile
• Chrome OS
NAVEGADOR DE INTERNET
• Chrome - 63 o posteriores
• Edge - 42 o posteriores
• Firefox - 57 o posteriores
• Safari – 12 y posteriores (solo Mac OS)
• Internet Explorer - No compatible
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 32TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
SOFTWARE
• Java Runtime Environment (JRE) para cargar múltiples archivos
• Adobe Reader
• Reproductor de videos
• Suite de Oficina (MS Word, Excel, Power Point)
APLICACIÓN PARA TELÉFONO INTELIGENTE BB STUDENT
Usted podrá descargar la aplicación para cualquier dispositivo móvil inteligente y recibir al instante notificaciones
relacionadas con sus cursos.
Para dispositivo Apple - https://apps.apple.com/app/blackboard-app/id950424861
Para dispositivo Android - https://play.google.com/store/apps/details?id=com.blackboard.android.bbstudent&hl=en
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 33TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
RECURSOS DE APOYO
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 34TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
PLANES Y PRECIOS
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 35TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
IMPLEMENTACIÓN Y ASISTENCIA
OPINIONES DE USUARIOS
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 36TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
EDMODO
Edmodo (www.edmodo.com) es una plataforma social educativa y gratuita que permite la comunicación y el intercambio
de archivos entre profesorado y alumnado en un entorno cerrado y privado. Está pensada como una red social basada
en el microblogging creada específicamente para el aula que proporciona al profesor/a un espacio virtual privado en el
que compartir mensajes, archivos, enlaces, calendarios, etc y también asignar tareas y actividades gestionando su
realización. Es un entorno seguro y con múltiples prestaciones para la formación del alumnado en las redes sociales.
ENTRE SUS FUNCIONALIDADES MÁS DESTACADAS CABE MENCIONAR:
• Gestión académica. Asignar tareas al alumnado y gestionar las calificaciones de las mismas.
• Acceso privado. Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnado y familias.
• Comunicación. Disponer de herramientas de comunicación mediante mensajes y alertas.
• Recursos multimedia. Es posible compartir todo tipo de recursos: archivos, enlaces, audios, vídeos,
etc.
• Calendario. Gestionar un calendario de tareas y eventos para la clase.
• Sindicación. Es posible suscribirse a los contenidos publicados en los blogs incorporados.
• Encuestas. Diseñar, enviar y recopilar datos en encuestas al alumnado.
• Biblioteca. Se pueden compartir archivos a través de la biblioteca integrando incluso archivos de
Google Drive.
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 37TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
• Acceso de familias. Se contempla habilitar el acceso de las familias para realizar el seguimiento de
sus hijos/as y comunicarse con el profesorado.
• Grupos. El alumnado se organiza en comunidades de todo el centro educativo y en
grupos/subgrupos.
• Espacio público. El profesorado puede publicar la información que estime oportuna en un espacio
público.
• Insignias. Se pueden conceder premios o condecoraciones al alumnado en función de su
participación.
• Dispositivos móviles. Se puede acceder a EdModo a través de dispositivos móviles (IOS, Android,
etc).
1. REGISTRARSE COMO PROFESOR/A
Los primeros pasos con Edmodo consisten en registrarse como docente en esta
plataforma:
1. Accede a la web de edModo: www.edmodo.com
2. En la parte inferior del cuadro de introducción de credenciales, en el apartado Registrate ahora
pulsa en el botón Profesor.
3. Introduce los datos personales como docente: Nombre, Apellidos, email y contraseña de acceso.
Clic en el botón Regístrate.
SALUD GUADALUPE CHÁVEZ ARREOLA 38TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
4. Encuentra tu escuela. Introduce su denominación y si no aparece para seleccionarla haz clic en
el enlace Can't find your school? Agregalo aquí.
5. En la página Añade tu colegio introduce los datos solicitados de tu centro indicando la edad del
alumnado participante.
6. Clic en el botón Agregar para pulsar a continuación en el botón Utilizar la escuela que he
introducido.
7. Una vez que has selecciona tu escuela clic en el botón Siguiente paso para continuar.
8. Actualiza tu perfil de profesor. Confirma tu nombre y apellidos, las áreas y niveles que impartes,
foto, etc. También es importante personalizar la URL de tu perfil en Edmodo.
9. Para continuar pulsa en el botón Siguiente paso.
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