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2019/2020 - MANUAL PARA PADRES/ESTUDIANTES
Renaissance Institute of Music, Inc.
A California 501(c)(3) Corporación sin fines de lucro de beneficio público
2019/2020
MANUAL PARA
PADRES / ESTUDIANTES
We are supported, in part, by the
California Arts Council, a state agency.
Learn more at www.arts.ca.gov
Page 1 of 12Renaissance Institute of Music, Inc.
Tabla de contenido
Declaración de la misión ........................................................... 3
Introducción............................................................................... 3
¿Cuál es el precio de este programa para familias? .............. 3
Expectativas y responsabilidades familiares ............................. 4
Los estudiantes deberán: ...................................................... 4
Las familias deberán: ............................................................ 4
Requisitos ...............................................................................5
Conjuntos de orquesta RIOM 2019/2020 ........................... 6
Horario de ensayos del sábado ......................................... 6
Políticas de ausencia / tardanza de RIOM ............................. 7
Definiciones de niveles de habilidad ....................................... 8
Vestimenta de concierto ....................................................... 8
Vestimenta de concierto de caballeros: ............................ 8
Vestimenta de concierto de damas:.................................. 8
Código de conducta .................................................................... 9
Cosas para recordar .................................................................. 10
Todos los músicos deben hacer lo siguiente: .................. 10
Información general .................................................................. 10
Dirección postal RIOM .................................................... 10
Sitio web RIOM ............................................................... 11
Información del contacto ................................................ 11
Personal artístico e instruccional .................................... 11
Participantes del curso de certificación de artista docente
(TACC) .................................................................................. 11
Personal administrativo .................................................. 11
Mesa directiva................................................................... 8
Acuerdo ...................................................................................... 8
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Declaración de la misión
Nuestra misión es promover el crecimiento y desarrollo de la
comunidad a través del estudio, la práctica y las actuaciones de la
música. Creemos que, al invertir en el desarrollo de los niños a través
de la música, se convierten en embajadores de la paz, la esperanza y la
comprensión entre personas de diversas culturas, orígenes y
creencias.
Introducción
El Renaissance Institute of Music es un programa de orquesta
inspirado en El Sistema, y busca especialmente satisfacer las
necesidades de las familias y los jóvenes desatendidos de nuestra
comunidad al empoderar la búsqueda cooperativa de la excelencia a
través del aprendizaje y la actuación musical .
Es por proporcionar experiencias inspiradoras de aprendizaje y
liderazgo musicales, de matrícula gratuita, que desarrollamos la
capacidad de nuestra comunidad para contribuir al crecimiento de
nuestro jóvenes, su alegría y su bienestar.
¿Cuál es el precio de este programa para familias?
Brindamos instrucción musical gratuita, partituras, materiales y el
préstamo de instrumentos para su estudiante. Para el año 2019-
2020, solo hay una tarifa de inscripción de $ 30.00 por estudiante.
Sin embargo, el verdadero precio de este programa para nuestras
familias es dar su tiempo, su esfuerzo y su responsabilidad:
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Expectativas y responsabilidades familiares
Los estudiantes deberán:
• Asistir (a tiempo) a todas las clases y ensayos según lo
programado, excepto por enfermedad grave o emergencia familiar
• Llegue (a tiempo) y actúe en cada actuación programada
• Practique individualmente en su instrumento un mínimo de 30
minutos diariamente, 6 días a la semana.
• Practica toda la música asignada para su clase y su orquesta.
• Ensaye con su nivel de orquesta asignado todos los sábados
• Concéntrese, preste mucha atención y siga todas las instrucciones
durante las clases y los ensayos.
• Practique y ensaye a un nivel de maestría, para poder entrenar a
otros y ayudar al director en los ensayos.
• Practique la paciencia y la amabilidad hacia su mismos y hacia los
demás, y la perseverancia hacia sus objetivos musicales y de
liderazgo.
• Continúe progresando en la habilidad musical y hacer su mejor
esfuerzo para contribuir al éxito de todos
Las familias deberán:
• Asegúrese de que su (s) estudiante (s) lleguen a cada clase y ensayo
15 minutos antes de la hora de inicio.
• Brinde ánimo y aprecio a los estudiantes por sus esfuerzos.
• Haga tiempo disponible y ayude al estudiante a programar su
tiempo para clases de música, ensayos, práctica individual y
actuaciones.
• Abstenerse de programar citas o eventos que entren en conflicto
con la asistencia requerida de su estudiante.
• Ayude al estudiante con y firme sus registros escritos de todas las
prácticas y sus actividades de aprendizaje.
• Dar aviso anticipado de cualquier ausencia por correo
electrónico única (no hay textos, no hay llamadas telefónicas) a
kim@riom-sd.org . Los correos electrónicos el día de la ausencia
no serán aceptados como Ausencia Excusada.
• Haga un espacio tranquilo disponible para 1 hora de práctica
individual diariamente.
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• Ayude al alumno a proteger y cuidar su instrumento y equipo de
acuerdo con las instrucciones del maestro.
• Asistir a todas las actuaciones.
• Invite al menos a 4 amigos o miembros de la familia a asistir a
actuaciones para proporcionar una audiencia alentadora para
nuestros estudiantes.
• Quédese para la actuación completa de cada conjunto que se
presenta en el evento.
• Informe al maestro sobre cualquier preocupación o problema
especial, especialmente si puede afectar la asistencia o el progreso.
• Haga cualquier pregunta que surja con respecto a las
responsabilidades del estudiante o adulto.
• Devuelva el instrumento y los materiales prestados al Renaissance
Institute of Music si la familia no cumple con estas
responsabilidades.
Requisitos
1) Los estudiantes en grupos Nuevos, Principiantes, Intermedios y
Intermedios Avanzados deberán asistir al menos a una
clase a su nivel en el horario después de la escuela , a
menos que estén recibiendo instrucción adicional durante la
semana en otro programa o de un maestro privado. Los
estudiantes avanzados son aquellos que han completado todos
los niveles en el Libro Uno de Belwin String Builder (o
equivalente) para su instrumento principal, y no están obligados
a tomar clases de lunes a viernes. El propósito de las clases
después de la escuela es capacitar a los estudiantes
para que progresen en su instrumento.
2) Los estudiantes se espera avanzar en su capacidad de tocar, la
producción de bueno sonido y el aprendizaje del repertorio. Se
espera que los estudiantes Nuevos, Principiantes e Intermedios
avancen al siguiente nivel después de dos semestres. Aquellos
que no pasarán la audición para dicha transición pueden ser
despedidos del programa. El tercer semestre en la misma clase de
nivel puede organizarse en casos excepcionales, pero ningún
estudiante podrá permanecer en la misma clase de nivel por
cuarta vez. Los requisitos de audición se enumeran para los
conjuntos disponibles actualmente:
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Conjuntos de orquesta RIOM 2019/2020
Horario de ensayo del sábado
Audición
Hora Conjunto Descripción
requerida?
1:00 ALLEGRO • Conjunto de cuerdas NO
- 1:55 STRINGS (violín, viola y
violonchelo) para
estudiantes Nuevos y
Principiantes
• Repertorio: Método de
orquesta O'Connor y
String Builder
2:00 VIVACE • Conjunto de cuerdas para SÍ
- 3:25 STRINGS estudiantes de cuerdas
Intermedias y Intermedias PASA EL NIVEL 4
avanzadas (violín, viola, DE STRING
violonchelo y contrabajo) BUILDER
• Repertorio: repertorio de D ESCALA
orquesta de cuerdas de MAYOR
grado 1 a 3 G ESCALA
MAYOR
C ESCALA
MAYOR
3:30 RENAISSANCE • ORQUESTA SÍ
- 5:45 CHAMBER/ AVANZADA DE
SYMPHONY CUERDAS (con EXTRACTOS
ORCHESTRA ocasionales jugadores de ORCHESTALES
viento y percusión
PROGRAMA DE
añadidos) ESCALAS
• Obras desafiantes del
repertorio estándar de la PERMISO DE LA
orquesta de cámara como DIRECTORA DE
se compuso originalmente MÚSICA
(sin arreglos de
"estudiantes"
• Acompañamiento de
solistas. Conciertos para
niños .
• Música contemporánea
encargada para la orquesta.
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Políticas de ausencia / tardanza de RIOM
EVENTO Máximo* Máximo *
SIN EXCUSA EXCUSADO
Tardanza * Clase o ensayo 5 7
Ausencia * Clase o ensayo 3 5
Ausencia o Ensayo general o 0 1
Tardanza rendimiento
* A cualquier estudiante que alcance el máximo se le puede pedir que
entregue su instrumento y materiales y puede ser despedido del
programa.
** El estudiante llega tarde si no llegó 10 minutos antes de que
comience la clase o el ensayo.
*** El estudiante se marca ausente si llegan más de 10 minutos
después de que comience la clase o el ensayo. Los estudiantes que
lleguen después de los 10 minutos no pueden sentarse y deben
esperar hasta que reciban el permiso del conductor, porque los
asientos tardíos interrumpen el ensayo y son irrespetuosos con los
que llegaron a tiempo y están listos para ensayar.
CLASE O ENSAYO EXCUSADO: EL AVISO FUE NOTIFICADO POR
CORREO ELECTRÓNICO 2 DÍAS POR ADELANTADO
CLASE O ENSAYO NO EXCUSADO: EL AVISO NO FUE
NOTIFICADO POR CORREO ELECTRÓNICO 2 DÍAS POR
ADELANTADO
PRUEBA DE VESTIMENTA O ACTUACION EXCUSADO: RIOM FUE
NOTIFICADO 2 SEMANAS POR ADELANTADO
PRUEBA DE VESTIMENTA O ACTUACION NO EXCUSADO: RIOM
NO FUE NOTIFICADO 2 SEMANAS POR ADELANTADO
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Definiciones de niveles de habilidad :
NUEVO ESTUDIANTE : el estudiante nunca ha tocado antes y no
ha aprobado ninguna de las pruebas de dueto de String Builder
PRINCIPIANTE: el estudiante ha tenido 1 a 2 semestres de
instrucción, o ha pasado al nivel 3 de las pruebas de dueto de String
Builder
INTERMEDIO: el estudiante ha superado el nivel 4 o superior de
las pruebas de dueto de String Builder
INTERMEDIO AVANZADO: el estudiante ha superado el nivel 9 o
superior de las pruebas de dueto de String Builder
AVANZADO: el estudiante ha aprobado la audición para la
Renaissance Chamber / Symphony Orchestra . El estudiante puede
liderar a otros, y entrenar y enseñar en todos los conjuntos. El
estudiante está listo para roles soloistas.
Vestimenta de concierto
Vestimenta de concierto de caballeros :
• Zapatos de vestir negros
• calcetines negros
• pantalón de vestir negro
• Vestido blanco de manga larga / camisa de esmoquin
• Pajarita negra
• Chaqueta / abrigo negro
• La camisa de vestir negra es aceptable si no tiene una chaqueta
negra. ¡No de camisas blancas sin chaqueta!
• Las uñas deben estar recortadas y limpias
• El cabello debe estar limpio y bonito.
Vestimenta de concierto de damas:
• Zapatos de vestir negros de “punta cerrada”: tacón bajo o medio
ancho solamente. Sin botas ni sandalias.
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• Se requieren medias de color que combinen con la piel para
presentaciones nocturnas.
• Vestido o falda negro (nivel del piso a 16 ”sobre el nivel del
piso).
• Pantalón largo negro. No jeans o pantalones "flacos".
• Vestido o blusa negro de manga larga o ¾. “Ver a través de” telas
son aceptables para el largo de la manga de ¾ o blusas, si se usa
sobre “tirantes” vestido o superior solamente - no sobre ropa
interior.
• Las uñas deben estar limadas y limpias. Manicura francesa o
esmalte de uñas transparente solamente.
• El cabello debe estar fuera del hombro izquierdo para todos los
jugadores de cuerdas.
No hay excepciones a los requisitos de vestimenta de concierto. Si el
músico no está vestido adecuadamente para el concierto, es posible
que no se le permita tocar, lo que podría resultar en que se lo retire
del programa.
Código de conducta
Los miembros del Renaissance Institute of Music se presentan en
varias salas de conciertos, centros comunitarios y otras instalaciones.
Todos los músicos participantes son representantes de la
organización, y el comportamiento y la vestimenta de cada músico se
refleja en todo el grupo. Es esencial respetar los derechos y la
propiedad de los demás. Contamos con que todos los participantes
usen el sentido común para evitar situaciones y comportamientos que
los pondrían a ellos mismos o a cualquier otra persona en riesgo,
causarían problemas al grupo o afectarían negativamente la
seguridad, el rendimiento y el disfrute de todos. RIOM hace cumplir
estrictamente una política de tolerancia cero con respecto al uso
de drogas y alcohol, fumar, cualquier otra actividad ilegal y cualquier
forma de acoso hacia los estudiantes y el personal.
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Cosas para recordar
Los ensayos y conciertos productivos requieren la asistencia de todos
y cada uno de los tocadores y la participación total. Creemos que la
diferencia entre una buena actuación y una excelente radica en el
compromiso de cada miembro con la asistencia, la preparación y la
excelencia.
Todos los músicos deben hacer lo siguiente:
1) Siempre traiga un lápiz a los ensayos.
2) Cada músico debe tener la copia del horario de ensayo / concierto
en su carpeta de música.
3) Los músicos NO pueden sentarse durante la puesta a punto o el
ensayo. Todos los que llegaron tarde tienen que esperar el
momento apropiado y obtener el permiso del conductor /
instructor.
4) Hablar y / o distraer a otros músicos durante el ensayo se
considerará una conducta irrespetuosa hacia los demás. El tercer
aviso puede resultar en la expulsión del programa.
5) Llegar al ensayo sin música constituirá como 1/2 ausencia sin
excusa.
6) Practique en casa regularmente y venga bien preparado para los
ensayos.
7) Las grabaciones de audio y la partitura de partes están disponibles
en el sitio web de RIOM: www.riom-sd.org . Vaya a la pestaña
Miembro e ingrese la contraseña. Estos archivos están bajo
protección de derechos de autor, así que NO COMPARTA el acceso
a estos archivos con nadie que no sea músico con RIOM.
Información general
Dirección Postal RIOM
RENAISSANCE INSTITUTE OF MUSIC
1933 S. DITMAR ST.
OCEANSIDE, CA 92054
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Sitio web de RIOM
www.riom-sd.org
Información del contacto
Teléfono: 760-434-7466.
Correo electrónico: kim@riom-sd.org
Personal Artístico e Instruccional
Director musical, Profesora guía - Kim Stephens-Doll
Profesor guía, Dirección de orquesta y Pedagogía - Branden Muresan
Instructor - Anthony Mazzotti
Participantes del curso de certificación de artista docente
(TACC):
Allison Suarez Isaac Suarez
Andrea Cortez-Perez Jessica Orea
April Moreno Kami Smith
Catherine Harrison Kerry Walther
Daniela Valverde Moreno Liliana Rivera
Deborah Harrison Stephanie Hernandez
Eli Nunez Victor Orea
Personal Administrativo
Director Ejecutivo - Kim Stephens-Doll
Gerente del programa TACC - Jessica Orea
Enlace de padres - Virginia Méndez
Asistente de enlace de padres - Maria Cortez-Perez
Mesa Directiva
Presidente - Kim Stephens-Doll
Secretario / Tesorero - Robert M. Stephens-Doll
Directora - Jennifer Stewart DVM
Directora - Kate Walther
Directora - Virginia Mendez
Director - Branden Muresan
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Acuerdo
Entiendo que este es un compromiso serio para cumplir con las
expectativas anteriores para el año escolar 2019/2020, y que estoy
recibiendo los beneficios del préstamo de un instrumento musical,
accesorios e instrucciones para su uso con el fin de desarrollarme al
más alto nivel de excelencia. Entiendo que el éxito del Renaissance
Institute of Music depende del cumplimiento de estas expectativas, lo
que me permitirá enseñar a otros y alcanzar mi máximo potencial
como músico. Estoy de acuerdo en cumplir las expectativas anteriores
lo mejor que pueda.
Firma del alumno Nombre letra de molde Fecha
Como adulto supervisor, estoy de acuerdo en cumplir con los
requisitos y expectativas anteriores para la familia de este estudiante.
Entiendo que este es un compromiso serio para el éxito de mi
estudiante y el Renaissance Institute of Music.
Firma del adulto supervisor Nombre letra de molde Fecha
Relación con el estudiante Correo electrónico Teléfono
Dirección de envio
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