Departamento de Inglés - Secuencia y distribución temporal de Competencias y Contenidos Curso 2020-2021 - EOI Melilla
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
Departamento de Inglés
Secuencia y distribución temporal de Competencias y Contenidos
Curso 2020-2021
1INGLÉS A1 ENGLISH HUB UNIDAD 1: Nice to meet you! PRIMER CUATRIMESTRE
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 26 de octubre al 05 de noviembre de 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA COMPETENCIA Y
CONTENIDOS Y CONTENIDOS Y CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS Y CONTENIDO CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- ORTO- SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS TIPOGRÁFICO
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Saying hello. How to Present simple Countries; jobs; Syllable stress. Using capital Enjoying meeting new
Talking about introduce of to be (I, you, numbers 0-10 Contractions letters people.
where you are yourself and he, she, it). with be.
from. others.
Identifying
Greeting people. How to fill a personal
form. pronouns
Filling in a form
with basic
personal data.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO); Coproducción y Producción de Textos
Orales (PCTO): Comprensión de textos escritos (CTE); Producción y Coproducción Escrita (PCTE); y Mediación (MD).
CTO: Gap-filling: Workbook, p.8, Ex. B
CTE: Short answers: WB, p.8, Ex. C
PCTO: Introduce a friend to your partner. Student’s Book, pp. 5+128
Tareas de Expresión Filling in a form with basic personal data. SB, p. 8, WRITING ex. B
Escrita (PCTE)
Tareas de Mediación (MD) Tell another student about the person you’ve just been told. (OralOral)
2INGLÉS A1 ENGLISH HUB UNIDAD 2: Our music, our world PRIMER CUATRIMESTRE
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 09 al 24 de noviembre de 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA COMPETENCIA Y
CONTENIDOS Y CONTENIDOS Y CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS Y CONTENIDO CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- ORTO- SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS TIPOGRÁFICO
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Talking about How to basically Present simple Languages and Syllable stress. Connecting Using music as a means for
nationalities. join sentences. of to be: we, nationalities. Contractions in sentences by bringing peoples together.
you, they. questions. using commas
Asking for and How to write an Possessive Days of the and and.
giving personal introduction for a adjectives. week.
information. blog post.
Wh- questions Numbers 11-100
Asking for How to identify with to be.
clarification. context.
Writing an How to listen for
introduction for a the gist and for
blog post. detail.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO); Coproducción y Producción de Textos
Orales (PCTO): Comprensión de textos escritos (CTE); Producción y Coproducción Escrita (PCTE); y Mediación (M).
CTO: Gap-filling, WB, p. 14, Ex. C CTE: Short answers: WB, p.8, Ex. C
PCTO: Tell your partner info about your favourite band or musician. SB, p. 11
Tareas de Expresión Escrita (PCTE) Write an introduction for your school web forum. SB, p. 16, WRITING ex. B
Tareas de Mediación (MD) After doing PCTO above, students (SS) tell a different speaking partner or the class about their first
speaking partner’s fav musician (OralOral). “Your best friend is interested in discovering new musical
styles and you can tell them the information you received from a music amateur. Summarise and adapt it
for your friend, who can speak little English.
3INGLÉS A1 ENGLISH HUB UNIDAD 3: My life PRIMER CUATRIMESTRE
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 25 de noviembre al 10 de diciembre de 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA COMPETENCIA Y
CONTENIDOS Y CONTENIDOS Y CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS Y CONTENIDO CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- ORTO- SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS TIPOGRÁFICO
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Describing How to basically Indefinite article. Everyday Pronunciation of Connecting Everyday life.
everyday join sentences. Plural nouns. objects and present simple sentences by
objects. Talking Demonstratives. colours. Family. third person using comma Family relationships.
about your How to write a singular -s/-es. and but.
family. social media Have/has got
Describing post. The vowel
people. schwa /ə/
How to find key
Writing a social information:
media post. scanning
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO); Coproducción y Producción de Textos
Orales (PCTO): Comprensión de textos escritos (CTE); Producción y Coproducción Escrita (PCTE); y Mediación (M).
CTO: T/F, SB, p. 22, ex. B;
CTE: T/F, WB, p. 20, ex. C
PCTO: Speaking exs A-C, p. 23
Tareas de Expresión Write a social media post. SB, p. 24, WRITING, ex. B
Escrita (PCTE)
Tareas de Mediación After doing PCTO above, students tell a different speaking partner (their best friend) about the appointment they’ve just
(MD) made with someone they haven’t yet seen (OralOral)
4INGLÉS A1 ENGLISH HUB UNIDAD 4: Time PRIMER CUATRIMESTRE
Número de sesiones/horas: 4 sesiones/ 8 horas – Fechas: Del 14 al 22 de diciembre de 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA Y
CONTENIDOS Y CONTENIDOS Y CONTENIDOS Y CONTENIDOS Y CONTENIDOS Y CONTENIDO CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- ORTO- SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS TIPOGRÁFICO
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Talking about How to adapt Present simple Daily activities. Sentence stress. Typical layout in Eating habits survey.
daily and annual discourse to for I, you, we, Time: hours, an informal
routines. (informal) they, with verbs months, Do you /dʒʊ/ email.
register. other than be: seasons.
Ordering in a café. positive,
How to use negative,
Writing an email contractions.
about your interrogative.
routine. How to predict
information from
Telling the time. pictures.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO); Coproducción y Producción de Textos
Orales (PCTO): Comprensión de textos escritos (CTE); Producción y Coproducción Escrita (PCTE); y Mediación (M).
CTO: Gap filling, WB, p. 26, LISTENING, ex. C
CTE: Multiple choice, WB, p. 26, READING, ex. C (Adapted by adding one extra option to each answer). // T/F SB, p. 28, READING, ex. D
PCTO: Speaking
Tareas de Expresión Writing an email about your routine to an old friend. SB, p. 32, exs WRITING A, B
Escrita (PCTE)
Tareas de Mediación Have SS write a mediation to a friend of theirs about what Hadid told Javier in his email, from the email on p. 32.
(MD) Writtenwritten
5INGLÉS A1 ENGLISH HUB UNIDAD 5: Time for a break PRIMER CUATRIMESTRE
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 11 al 26 de enero de 2021
COMPETENCIA Y COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA COMPETENCIA Y
CONTENIDOS Y CONTENIDOS Y CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS Y CONTENIDO CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- ORTO- SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS TIPOGRÁFICO
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Talking about How to write a Present simple Free time Pronunciation of Typical content Lunch breaks around the
free time. blog post about of verbs other activities. Food does he and organisation in a world.
food. than be: third and meals. does she in blog entry.
Talking about person singular. questions. The differences between
food and meals. How to use Common British and Spanish mealtime
object pronouns. Adverbs of phrases when Linking with /j/. schemes.
Asking for frequency. asking for and
information. giving
Object information.
Writing a blog pronouns.
about food.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO); Coproducción y Producción de Textos
Orales (PCTO): Comprensión de textos escritos (CTE); Producción y Coproducción Escrita (PCTE); y Mediación (M).
CTO: T/F. SB, p. 34. LISTENING, ex. B
CTE: T/F, WB, p. 32, READING, ex. B
PCTO: Talk to your partner about your respective free-time activities and take notes. Are they the same? SB p.35, SPEAKING exs. A, B
Tareas de Expresión Writing an entry in a blog about food. SB, p. 40, WRITING ex. B
Escrita (PCTE)
Tareas de Mediación After doing PCTO above on p. 35, students (SS) go on and tell a different speaking partner (their best friend) what they
(MD) have learnt about their first speaking partner’s favourite leisure time activities. (OralOral)
Mediation exercise about Sharon the chef. Writtenwritten.
6SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A1 UNIDAD 6: A PLACE TO LIVE Macmillan English HUB A1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 Horas – Fechas: Del 27 de enero al 23 de febrero 2021
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Making a How to describe There is / there are Places in a town There is and there Punctuation: Describing your town or
description about a your town or city, (affirmative, Furniture and are /ð/ question and city.
place. how to describe negative rooms. vowel sounds: /ʌ/ exclamation marks. Looking for location.
Asking for and your home; interrogative) and /e/ Capital letters,
giving directions. How to ask for and Some and any. Intonation of apostrophes, full
Asking and giving give directions. Linking sentences questions. stops.
information about a How to ask for and by using because.
place to rent. give information Prepositions of
about a place to place.
rent.
How to write a
review of a café.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/F WB p.39 Ex. A and B// Gap filling WB, p.34 Ex. B// Gap filling SB p.38 Ex. C
CTO Listening Gap filling SB p.42 C// Gap filling WB p. 38 Ex C, WB p. 44 Ex. D
PCTO Monologues: SB p. 43 Ex. D// SB p.43 Ex. D// SB p.45 Ex. D Dialogues: SB p. 45 A-C// SB p. 47 Ex. B
Tareas de Redacción Write a review of a café. SB p. 160
(PCTE)
Tareas de Mediación You and your friend go to a furniture shop because he needs to buy some furniture. Tell your brother about the things he bought and
(MD) some other details about the items. WB page 38, audio 6.5
7SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A1 UNIDAD 7: SKILLS Macmillan English HUB A1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 24 de febrero al 11 de marzo 2021
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Talking about your How to write a Can/can’t Common activities. Can/can’t: Use of commas in Expressing sb’s abilities
abilities. competition entry. Possessive ‘s Adjectives. /æ/, /ə/, /ɑ:/ lists. and talents.
Talking about How to book an Possessive ‘s: Correct Booking appointments
people’s talents. appointment. /z/ , /s/ , /ɪz/ punctuation: capital
Making polite letters,
requests. apostrophes, full
Booking an stops.
appointment.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/F SB p.50 Ex. B; (a,b,c) WB p.42 Ex. C; Gap filling WB page 42 Ex. D
CTO Listening Matching SB p.52 Ex. C
PCTO Monologue: WB p. 44 Ex. D; Dialogue: SB p. 55 A-B
Tareas de Redacción Write a competition entry. SB p.56
(PCTE)
Tareas de Mediación Take notes about a written text and make a brief summary. WB p.44, Ex A.
(MD)
8SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A1 UNIDAD 8: THE HERE AND NOW Macmillan English HUB A1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 12 de marzo al 8 de abril 2021
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Describing what How to write a Present continuous Verb phrases. Different ways to Punctuation: Leisure and free time.
people are doing. short message. Preferences: Clothes. pronounce ɑ. question and Types of clothes people
Talking about How to express Like + ing Leisure activities. Vowel sounds: exclamation marks. wear in different
clothes. your preferences. Adjective order. /i:/, /ɜ:/ , /u:/, /ɔ:/ Apostrophes. situations.
Shopping for Use of also and -ing sound: /ŋ / Going shopping.
clothes. too.
Talking about
things you like
doing.
Shopping for
clothes.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading Gap filling WB p.64 Ex. A;
CTO Listening (a,b,c) SB p.84 Ex C; T/F SB p. 62 Ex.B; Gap filling SB p.83 Ex.D; T/F WB p.51 Ex.A; Gap filling WB p.51 Ex.C
PCTO Monologues: SB p.59 Ex. E; SB p. 85WB p.50 Ex. D and L// Dialogues: SB p. 59 Speaking exercise; SB p. 63 Ex.A-E; Speaking hub SB p. 83 A-C
Tareas de Redacción Write a short message SB page 64.
(PCTE)
Tareas de Mediación Take notes from a written message and tell your friend about it. WB p.50 text from reading exercise A.
(MD)
9SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A1 UNIDAD 9: LOOKING BACK Macmillan English HUB A1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 12 de abril al 23 de abril 2021
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Talking about How to write a Past simple: Dates and years. Was he /was she Note organization. Girls becoming
famous people short biography. was/were Everyday verbs. Past tense Apostrophes.
from the past. How to ask for and Past simple: endings: /d/ /t/ /ɪd/ Capital letters, full
Talking about give regular verbs. stops.
people’s recommendations.
achievements. How to scan a text.
Asking for and
giving
recommendations.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/F SB p.69, Ex. C; (a,b,c) WB p. 56, Ex. D; Gap filling WB p. 57 Ex. B
CTO ListeningGap filling SB p. 66, Ex. C; (a,b,c) WB p.56, Ex. C
PCTO Monologues: SB p.67 Ex. A; WB p. 56 Ex. D; // Dialogues: SB p. 67 Ex.B; SB p. 71 Ex.A-C; (Completar este ejercicio con mapa y que tengan que decir
direcciones).
Tareas de Redacción Write a short biography SB p. 72
(PCTE)
Tareas de Mediación Read a short biography and tell your friend about the famous person from that text. WB, p. 57 Ex. B
(MD)
10SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A1 UNIDAD 10: IT’S HISTORY Macmillan English HUB A1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 26 de abril al 11 de mayo 2021
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Talking about past How to write a Past simple: Time phrases. Vowel sounds: /ɔ:/ Punctuation: World history in
events and past paragraph about a irregular verbs. Life events. y /əʊ/ question and precious objects.
experiences. past event. Past simple: exclamation marks. Important moments in
Talking about what How to react and questions. Capital letters, life.
you did at the show interest. apostrophes, full
weekend. stops.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading Matching SB p.74 Ex. C// Reading Gap filling WB p.60 Ex. B// T/F WB p. 63 Ex. A
CTO Gap filling/ Matching p.76 Ex. C
PCTO Monologues: SB p. 75 Ex. D; SB p. 76 Ex. C and D// Dialogues: SB p. 75 A-C; SB p. 77 Ex. E and Speaking hub.
Tareas de Redacción Write a paragraph about a past event. SB p. 80.
(PCTE)
Tareas de Mediación Take some notes of this text and write a message to your friend telling her about Jan’s story. WB p. 63, text from Ex. A
(MD)
11SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A1 UNIDAD 11: HAVING FUN Macmillan English HUB A1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 22 de febrero al 5 de marzo 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Talking about your How to write a Object pronouns Leisure activities. Vowel sounds: /ʊ/ Apostrophes. Changes in people’s
hobbies, favourite personal profile. Countable and Entertainment. and /u:/ Capital letters, full leisure preferences.
sports, music and How to express uncountable Travelling. Consonant clusters stops.
films. quantity. nouns.
Making and How to make and
responding to respond to
suggestions. suggestions.
Talking about your How to describe a
favourite cities. journey.
.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales
(PCTO), Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading Gap filling WB p.66 Ex. C// Reading Gap filling WB p.67 Ex. B
CTO Matching WB p.68 Ex. B
PCTO Monologue: SB p. 91 Ex: SPEAKING B and C; SB, p. 90, Ex D.
Tareas de Redacción Write a personal profile. SB p.80.
(PCTE)
Tareas de Mediación Take notes from this personal profile and tell your partner about Gerry P. WB, page 69, Ex. A
(MD)
12PRIMER CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 1 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 26 de octubre al 9 de noviembre 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Greeting people; How to give a Present simple be: Countries and Syllable stress; Capital letters Meeting for the first time
making personal positive, negative nationalities; big similar numbers;
introductions; presentation, how and questions numbers; everyday vowel sounds
responding to to talk about a/ an and plural items
questions. distances; how to nouns
describe a place. this, that, these,
those
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/F SB p.4 Ex. C// Reading T/F p.6 Ex. B
CTO Gap filling SB p.7 Ex. C// Listening T/F WB p. 8 Ex. B
PCTO Monologue: SB p. 3 Ex. B// Dialogue: SB p. 5 A-C
Tareas de Redacción Fill in a form with personal details. SB p. 160
(PCTE)
Tareas de Mediación Written/ Oral. Read personal details about your partner and tell them to the rest of the class.
(MD)
13PRIMER CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 2 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 11 de noviembre al 23 de noviembre 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Describing family How to talk about Possessive Family ‘schwa’ Apostrophe Famous families
members and families adjectives and Describing Contracted have Punctuation in an
Friends How to describe apostrophes appearance Syllable stress: e-mail
Making and someone’s Have/ has got Personality adjectives
responding to personality Using adjectives adjectives Stress and
requests How to order in a intonation
Reading for café
organisation How to write an e-
mail to a friend
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/F SB p. 12 Ex. D; Matching SB p. 17 Ex. B
CTO Gap filling SB p.18 Ex. A; Matching SB p. 16 Ex. B
PCTO Monologue: SB p. 13 Ex. A-B; SB p. 16 Ex. D// Dialogue: SB Communication Hub p. 154
Tareas de Redacción Write an email to a friend. SB. p 161
(PCTE)
Tareas de Mediación Your friend Yassir has sent you an email telling you about his life now at university. He wants to find a new flatmate and you know
(MD) about people looking for a flat. Read more about these people and write Yassir a message telling him the essential information about
them. SB p. 17.
14PRIMER CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 3 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 25 de noviembre al 11 de diciembre 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Describing typical How to talk about Present simple Everyday activities Third person -s Sequencing words Festivals and
and special days someone’s typical positive and Prepositions of time Word and sentence and punctuation celebrations
Discussing daily day, jobs and negative Big celebrations. stress Time and numbers
activities routines Adverbs of Stress and
Making and How to write a blog frequency intonation
responding to post about your
suggestions day
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/ F SB p. 24 Ex. D// Reading T/F WB p. 19 Ex. C// Reading a, b, c WB p. 21 Ex. B
CTO Listening T/F SB p.22 Ex. A// Listening T/F SB p.25 Ex. C// Gap filling WB p.19 Ex. B
PCTO Monologue: SB Speaking Hub p.27// Dialogue: SB p. 29 Ex. A-B
Tareas de Redacción Write a blog post about your day. SB p. 162
(PCTE)
Tareas de Mediación You and your coursing are going to start a course in a language school. Listen to part of the first day school meeting and send a
(MD) message to your cousin telling her the most relevant information she needs to know about the course.
15PRIMER CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 4 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 14 de diciembre al 13 de enero 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Talking about jobs How to write an Present simple yes/ Work and jobs Linking words: do/ Punctuation: Work and education in
and education in email asking for no questions; short Time expressions does question marks, your country
your country information answers Education Connected speech: commas and full Adult education and
Talking about the How to talk about Have to/ don’t have collocations have to stops. career development
pros and cons of a pros and cons to Word stress:
job How to ask for Question words questions
Listening for gist someone Stress and
Asking for intonation
someone and
leaving a message
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/F SB p.34 Ex. B// Reading T/F SB p.36 Ex. B// Reading a, b, c WB p. 25 Ex. B
CTO Gap filling SB p.35 Ex. B; T/F SB p. 38 Ex. A; Matching SB p. 37 Ex. B; T/F WB p. 26 Ex. B
PCTO Monologue: “Talk about your job/ studies” (not from the book)// Dialogue: SB p. 33 Ex. A-C
Tareas de Redacción Write an email asking for information. SB p. 163
(PCTE)
Tareas de Mediación Read about the Open University and tell your partner about it. SB p. 36.
(MD)
16PRIMER CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 5 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 15 de enero al 27 de enero 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Asking for and How to write a There is/ there are Rooms and /b/, /d/ and /g/ Capital letters in Interesting buildings in
giving directions description of a Can furniture; Weak forms: can/ place names the world
Talking about your place; how to use Imperatives prepositions of can’t
home and your adjectives place Word stress:
neighbourhood How to ask for and Places in a town or adjectives
Giving instructions give directions city Stress and
Describing famous Adjectives to intonation
buildings describe the
Reading for specific appearance of
information things
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Matching SB p. 46 Ex. B
CTO Listening T/F WB p. 32 Ex. B
PCTO Monologue: SB p. 45 Ex. C// Dialogue: SB p. 43 Ex. A, D
Tareas de Redacción Write a description of a place. SB p. 164
(PCTE)
Tareas de Mediación Written/ Oral (SB p. 49): Give your partners directions to places on a map.
(MD)
17SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 6 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 22 de febrero al 5 de marzo 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Asking for and How to write a Likes and dislikes Entertainment Word stress: noun Narrative Entertainment in the
giving opinions review of an event: Was/ were Past time patterns sequencers and present and in the past
Talking about likes how to use Past simple regular expressions Weak forms: was/ punctuation
and dislike narrative and irregular verbs Life events were
Talking about sequencers Past simple regular
entertainment endings
Talking about the Stress and
past intonation
Describing
important events
Scanning for
names
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/F WB p.37 Ex. B// Reading T/F WB p. 39 Ex. C
CTO Listening T/F Student’s p.54 Ex. C// Listening a, b, c WB p.38 Ex. B
PCTO Monologue: SB p. 54 Ex. D (Grammar)// Dialogue SB p. 55 Ex. A-B
Tareas de Redacción Write a review of an event. SB p. 165
(PCTE)
Tareas de Mediación Your friend Matt wants to go to the cinema with you. You are both fans of science-fiction films. Listen to the Roxy Cinema information
(MD) line and write him a message including information about: a film to watch; showing times of the film, ticket prices.
18SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 7 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 8 de marzo al 5 de abril 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Checking in and How to write a Could Transport, travel /eɪ/ and /əʊ/ Punctuation in an Transport in different
out of a hotel short article about Past simple phrases, verb Word stress: cities article cities
Talking about a a travel experience, negative, questions phrases Connected speech
past ability how to tell a story Present perfec Intonation in
Talking about So and because questions
transport
Telling a story
Guessing the
meaning of
unknown words
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Matching SB p. 62 Ex. C// Matching WB p. 43 Ex. A
CTO Listening T/F WB p.44 Ex. B
PCTO Monologue: SB Communication Hub p. 155 Ex. 7.3 (not in pairs)// Dialogue: SB p. 63 A-C
Tareas de Redacción Write a short article about a travel experience. SB p. 166
(PCTE)
Tareas de Mediación Your aunt Silvia is visiting London this summer and she has asked you for help to organize the trip. Read the travel brochure on the
(MD) next page about getting around in London. Then, write a message telling her the different options to move around in London. Give
her all the important information about prices and methods of payment.
19SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 8 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 7 de abril al 19 de abril 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Ordering food in a How to talk about Countable and Food and drink Plurals Capital letters, Food around the world
restaurant diets and food uncountable nouns; Containers Short/ long vowel apostrophes, full
Comparing diets habits some and any Food preparation sounds stops
Interviewing a Hot to write a Much, many, a lot Pronoun Consonant clusters
partner restaurant review of referencing Stress and
Presenting a recipe How to ask and a/an, the, no article intonation
Decoding answer questions going to
to order food
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/F SB p. 76 Ex. C// Reading a, b, c; Matching SB p.76 Ex. A; WB p. 49 Ex. B
CTO Listening a, b, c WB p.50 Ex. B
PCTO Monologue and dialogue SB p.75 Ex. B and D// Dialogue: SB p. 113 Ex. A
Tareas de Redacción Write an online restaurant review. SB p. 167
(PCTE)
Tareas de Mediación Read the advert about the food business Homecook and write a short message to your friend about it. SB p. 76
(MD)
20SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 9 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 21 de abril al 5 de mayo 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Shopping for How to talk about Present continuous Clothes /ɜː/ Correct Type of clothes people
clothes interesting clothes Present continuous Present time /ŋ/ punctuation: capital wear in different
Describing How to describe a vs present simple expressions /tʃ/ and /ʃ/ letters, countries
someone person Object pronouns Shops and services Connected speech apostrophes, full Job swap in England
Interviewing a How to interview a will for predictions Shop for clothes stops
partner about job/ partner about their
studies job/ studies
Talking about How to write a
shopping social media post
preferences
Talking about your
life now and in
general
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading T/F SB p.86 Ex. C; Matching SB p. 84 Ex. A // Gap filling WB p.54 Ex. B
CTO Gap filling SB p.84 Ex. C// Listening T/F WB p.56 Ex. B; matching SB p. 8/2 Ex. C
PCTE Monologue: SB p. 83 Ex. C// Dialogue: SB p. 83 Ex. E; SB Communication hub p. 157·
Tareas de Redacción Write a social media post. SB p. 168
(PCTE)
Tareas de Mediación Your friend wants to find a full-time job in London but her English is not very good. She can’t understand this radio advert so she
(MD) needs your help. Listen to the advert about job offers. Then, write a message telling her about the best job offer for her. Give her all
the important information and how to make contact.
21SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS A2 UNIDAD 10 Macmillan English HUB A2
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 10 de mayo al 24 de mayo 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Making and How to talk about Comparatives Landscape features Weak forms: /ə/ Correct Places around the world
responding to places around the Superlatives Seasons and in than punctuation: capital Landscapes or films
invitations world Verb + to + infinite weather /əʊ/ and /aʊ/ letters, from different countries
Making plans How to write a Should/ shouldn’t Phrasal verbs Weak forms: /tu:/ apostrophes, full Survive in the wild
Comparing outdoor product review and /tə/ stops.
places How to talk about Stress and
living outdoors intonation
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD)
CTE Reading a, b, c SB p.94 Ex. C// Reading a, b, c WB p.61 Ex. C
CTO Listening T/F SB p. 97 Ex. C// Gap filling SB p.97 Ex. A// Listening T/F WB p.74// Gap filling WB p. 62 Ex. C
PCTO Monologue SB Communication Hub p.157 Ex. D// Dialogue: SB p. 98 Ex. C; SB p. 107 Speaking Hub
Tareas de Redacción Write a product review. SB p. 169
(PCTE)
Tareas de Mediación Written/ Oral (SB p. 94)
(MD) Student A: Read about an extreme place and tell your partner about it.
Student B: Read about another extreme place and tell your partner about it.
22INGLÉS B1.1 UNIDAD 1 English File A2 /B1 PRIMER CUATRIMESTRE
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 25 de octubre al 10 de noviembre 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Exchanging How to write about Word order in Vocabulary about The alphabet Paragraphs and Dealing with hotel
information someone questions clothes, dating and Final –es and –s punctuation problems
Describing a How to describe Present simple relationships /ə/ and /ɜː/ Question words Learning sentences for
person people Present continuous Prepositions of socialising
Understanding How to talk about Common verb place
personal preferences and phrases
information and exchange
descriptions information
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO: Matching Ex 4B, Student’s book, p. 9/ Multiple Choice Ex 4A, Student’s Book, p.13
CTE: Cloze test Ex 4, Workbook, p. 23
PCTO: Dialogue Ex 1D, Student’s Book, p. 8
Tareas de Redacción Write about your best friend
(PCTE)
Tareas de Mediación Written to Written Mediation Exam 1: Read the postcard that you have just received from your friends Gemma and Giles who are on
(MD) a short break in London. Then, write a text message to your friend Maddy. She wants to know how Gemma and Giles are doing.
23PRIMER CUATRIMESTRE
INGLÉS B1.1 UNIDAD 2 English File A2 / B1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 11 de noviembre al 24 de noviembre 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Checking How to write an Past simple: Vocabulary about Regular verbs -ed Email format Differences between
hypotheses informal email regular and holidays endings registers, dialects and
Understanding the How to retell a irregular verbs Prepositions of Weak forms: was, accents
key events of a story Past continuous time and place were
story How to talk about Time sequencers Vocabulary for Word stress
Listening for preferences and connectors verb phrases
specific information
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales
(PCTO), Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO: Multiple Choice Ex 2.23 and Matching Headings Ex A, Student’s Book, p.31
CTE: True or False Ex B, Student’s Book, p. 31
PCTO: Dialogue or monologue Ex 5, Student’s Book p.27
Tareas de Write an informal email describing an experience in the UK
Redacción
(PCTE)
Tareas de Mediación Oral to Written Exam 2: You are going to listen to a recorded message from the Lost Property Office at Porchester Station. Write
(MD) an email to your friend Katya who lost some sunglasses at the station last week.
24PRIMER CUATRIMESTRE
INGLÉS B1.1 UNIDAD 3 English File A2 / B1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 25 de noviembre al 11 de diciembre 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Understanding How to write a web Be going to (plans Vocabulary about The letter g Web comment Learn to make an
times, dates and comment and predictions) holidays Linking format arrangement with other
appointments, a How to make Present continuous Prepositions of time Silent /e/ people
questionnaire and arrangements (future and place: at, in, on
the rules of a game How to describe arrangements)
Listening for and paraphrase Defining relative
specific information clauses
Verb phrases
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO: True or False Ex 3E and Ex 2A, Student’s Book p.39 and p. 44
CTE: Cloze test Ex 3A and 4, Student’s Book, p. 38 and Workbook p. 53
PCTO: Dialogue Ex 4D, Student’s Book p.41
Tareas de Redacción Write a web comment planning a trip, Student’s Book p.41
(PCTE)
Tareas de Mediación Written to Written Exam 3: You are going on holiday to Florence with a friend. Read the advert and review of some holiday
(MD) accommodation in Florence. Then, write an email to your friend telling him/her the most important information you have found.
25PRIMER CUATRIMESTRE
INGLÉS B1.1 UNIDAD 4 English File A2 / B1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 14 de diciembre al 14 de enero 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Checking How to write a blog Present perfect + Vocabulary about Pronunciation of Blog format Traditions about
hypotheses and How to make a yet, just, already housework (make the letters: housework: men vs.
correcting description Present perfect vs. or do) y and j women
information Talk about Past simple Vocabulary about C and h
Understanding housework, The use of shopping /e/, /əʊ/ and /ʌ/
opinions, theories shopping something, Adjectives ending -
and historical experiences or the anything or nothing ed and -ing
information weekend
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO: True or False Ex 6A, Student’s Book p.59/ Multiple Choice Ex 4.25, Student’s Book p. 61
CTE: True or False Ex 1C, Student’s Book p.58
PCTO: Monologue Ex 1A, Student’s Book p.56
Tareas de Redacción Write a blog post about shopping in your city, Student’s Book p.56
(PCTE)
Tareas de Mediación Written to Written Exam 4: Your friend Pilar is coming to stay with you in London for a few days. Read the extract from the magazine
(MD) and write an email to Pilar where you include the main information.
26PRIMER CUATRIMESTRE
INGLÉS B1.1 UNIDAD 5 English File A2 / B1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 15 de enero al 29 de enero 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Comparing habits: How to write a Comparative Types of numbers /ə/ /ʌ/ Conventions of Taking something back
present and past formal email. adjectives and (measure, Sentence stress formal letters and to a shop.
Talking about How to express adverbs, as...as. percentage and emails Making suggestions to
memorable quantities, Superlatives fractions) do something.
experiences. percentages, (+ever+present Town and city Arrange a time to meet
Talking about your fractions. perfect) Health and the somebody.
lifestyle. How to compare Quantifiers, too, body
Identifying key quantities and (not) enough
points in listening. qualities.
Understanding How to identify
ranking and advice pros and cons.
in listening.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO: Matching.Ex 5.8 p. 39
CTE: Matching and Multiple Choice.Reading exam unit 5.
PCTO: Dialogue Ex 1C p. 44
Tareas de Redacción Write a formal email to a language school
(PCTE)
Tareas de Mediación Oral to Written Exam 5: You are going to listen to a voicemail message about your boss’s trip to an international book fair. Write a
(MD) formal letter to your boss with all the details about his/her trip.
27SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS B1.1 UNIDAD 6 English File A2 / B1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 22 febrero al 5 de marzo 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Making predictions. How to understand Will / won’t / shall Opposite verbs. ´ll, won´t Conventions of text
Talking about the the main point of a (predictions and Verbs + back Word stress: two messages
past, present and text. other uses.) Modifiers syllable verbs.
future How to understand Review of verb The letters ea
the order of events. forms: present,
Giving examples past and future
and reasons
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO Cloze ex1c Page 50 / Cloze Ex 6 page 51 / Multiple choice Ex 6.21 page 53
CTE Matching ex b Page 53
PCTO Monologue Ex 4d Page 49
Tareas de Redacción Write a text message to a friend offering to do something
(PCTE)
Tareas de Mediación Oral to Written Exam 6: You are going to listen to a voicemail message from a children’s party organizer. Write a message to your
(MD) wife/husband who is away on a business trip and tell her/him about the plan for your son’s birthday party.
28SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS B1.1 UNIDAD 7 English File A2 / B1
Número de sesiones/horas: 4 sesiones/ 8 horas – Fechas: Del 8 de marzo al 18 de marzo 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Describing feelings. How to retell an Uses of the to- Verbs + infinitive: weak form of to, Sequencing tips, Talking about language
Understanding a article. infinitive and try to, forget to, etc. linking rules or learning.
problem and how How to sequence gerund (-ing) verbs + gerund -ing, the letter o instructions. Illness: going to a
something works. advice, tips or have to, don’t have adjectives + stress on Conventions of pharmacy.
Understanding the instructions. to, must, mustn’t prepositions: afraid prepositions blog writing.
events in a story of, etc. s
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO Matching Ex 2b Page 55./ Cloze Page55 4b/ Multiple choice Ex2 Page 57 / True-False Ex 4Page 59
CTE Matching Ex2 Page 58
PCTO Dialogue Page 4b 57
Tareas de Redacción Write a blog entry about how to survive a job interview
(PCTE)
Tareas de Mediación Written to Written Exam 7: You have joined an online dating site and have been contacted by two people. You do not know which
(MD) one to meet first. Read the people’s profiles and write an email to your friend, asking for advice.
29SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS B1.1 UNIDAD 8 English File A2 / B1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 5 de abril al 15 de abril 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Understanding How to discuss Should, first Vocabulary related Homophones and The position of The Graham Norton
opinions habits and conditional and to books and reading aloud adverbs in a show. Murphy’s law
Understanding an preferences possessive storytelling sentence
anecdote How to use the pronouns Get, confusing
Understanding a right words in verbs and adverbs
short story conversations and of manner
Scanning for how to react to a
specific information story
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO: Multiple Choice Ex 8, Students’ Book p. 121
CTE: Matching Ex 1, Students’ Book p. 116
PCTO: Dialogue Ex 5, Students’ Book p. 115
Tareas de Redacción Write about a Murphy’s law experience you have had.
(PCTE)
Tareas de Mediación Written to Oral Ex. Read the article about queuing and give some tips to your friend, Students’ Book, p. 121
(MD)
30SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS B1.1 UNIDAD 9 English File A2 / B1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 19 de abril al 3 de mayo 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Understanding Using ‘Would you Second conditional. Animals and Word and sentence Recognizing topic Understanding animals
facts and specific know what to do?’ Present perfect/ insects. Words stress. links. and phobias.
information. How to Asking how to get past perfect. related to fear.
take notes. there. Talking Biographies.
Understanding about life events.
biographical
information.
En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales (PCTO),
Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO: Gap Filling Ex 2, p. 128
CTE: Multiple Choice Ex, Students’ Book p.129
PCTO: Dialogue Ex 5, Students’ Book p. 129
Tareas de Redacción Write a biography of a person you know, Ex 5C p. 133
(PCTE)
Tareas de Mediación Written to Oral Ex. Page 130: Read about different phobias and tell your partner about them.
(MD)
31SEGUNDO CUATRIMESTRE
INGLÉS B1.1 UNIDAD 10 English File A2 / B1
Número de sesiones/horas: 5 sesiones/ 10 horas – Fechas: Del 5 de mayo al 20 de mayo 2020
COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y COMPETENCIA Y
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDO ORTO- CONTENIDOS
FUNCIONALES Y DISCURSIVOS SINTÁCTICOS LÉXICOS FONÉTICO- TIPOGRÁFICO
SOCIO/INTERCULTURALES
ESTRATÉGICOS FONOLÓGICOS
Y SOCIOLINGÜÍSTICOS
Understanding How to respond to Word order of Sport, expressing Word stress and Word order of People from different
reasons, opinions opinions. phrasal verbs movement. Phrasal linking. phrasal verbs. countries.
and historical How to retell a The passive verbs. Different sports.
information person’s day Unusual jobs.
Extracting main International inventions.
points from a text
E En cada Unidad se trabajarán todas las actividades de Lengua: Comprensión de textos orales (CTO), Coproducción y Producción de textos orales
(PCTO), Comprensión de textos escritos (CTE), Coproducción y producción de textos escritos (PCTE) y Mediación (MD):
CTO: Multiple Choice Ex 10, Students’ Book p. 151
CTE: Matching Ex 4, Students’ Book p. 145
PCTO: Dialogue Ex 5, Students’ Book p. 147
Tareas de Redacción Write about people doing sports in Melilla (p.145)
(PCTE)
Tareas de Mediación Listening to Oral Exercise p. 149. Watch the video ‘Invented by Women’ and tell your partner about what they invented
(MD)
32También puede leer
