Dirección de Estudios de Pregrado - EVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 Vicerrectoría Académica
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Claustro de Rectoría 2017
EVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016
Vicerrectoría Académica
Dirección de Estudios de PregradoEVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
Proyecto Área Responsable Nivel de Cumplimiento Fuente de Verificación
1- Evaluación y actualización Docencia de DEP Cumplido
políticas de pregrado Pregrado
No Cumplido
Detalle en siguientes diapositivas
En proceso X
2- Propuesta de Reglamento de Docencia de DEP Cumplido X
Escuelas de Pregrado Pregrado
No Cumplido
En proceso
3- Modelo de gestión integral Docencia de DEP Cumplido
para la vinculación con el Pregrado
No Cumplido
sistema escolar, vías de acceso
inclusivo y nivelación académica En proceso X
4- Plan para la acreditación Docencia de OAI Cumplido
plena de todas las carreras de Pregrado
No Cumplido
pregrado de la Universidad
En proceso XEVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
Proyecto Área Responsable Nivel de Cumplimiento Fuente de Verificación
1- Evaluación y actualización Docencia de DEP Cumplido
políticas de pregrado Pregrado
No Cumplido
En proceso XEVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
1- Evaluación y actualización políticas de pregrado
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable Cumplimiento
verificación
8 carreras innovadas y 4
Desarrollo innovación macro- Carreras innovadas con Res. VRA. 2016: 10
Enero 2017 DEP - DACIC proyectos de creación (2
curricular carreras (tercer proceso)
OE1: Innovar en gestión curricular implementados)
Proceso de acompañamiento (visitas, Primer semestre: 100%
(Plan Estratégico 2016 – 2019) Desarrollo etapa micro-
informes) concluido en 4 asignaturas (2 Segundo semestre :
curricular de carreras ya Enero 2017 DEP - DACIC
LEA1-1: Actualizar los proyectos por semestre) de cada cohorte ingresada programa suspendido
innovadas
curriculares de acuerdo al modelo a carreras innovadas temporalmente
educativo Desarrollo de programa de
formación para docencia Enero 2017 DEP - DACIC Un curso ofrecido en cada semestre 100%
universitaria
2014: 67 estudiantes
Plan de difusión de Incremento 5% estudiantes UACh en
OE1:Innovar en gestión curricular posibilidades de movilidad Enero 2017 VRA - DEP 2015: 53 estudiantes
movilidad
2016: 52 estudiantes
(Plan Estratégico 2016 – 2019)
LEA1-2: Fortalecer la formación
Coordinación con DEPOST
integral y los procesos de
para nuevas formalizaciones Diciembre Revisión de procesos y
flexibilidad curricular, movilidad DEP - DEPOST Incremento 10% acuerdos de vinculación
de vinculación pregrado- 2016 protocolo concluido
estudiantil y vinculación pre-post
postgradoEVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
1- Evaluación y actualización políticas de pregrado
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable Cumplimiento
verificación
Parcial - preliminar:
OE1: Innovar en gestión curricular
Presentación hecha a VRA y
(Plan Estratégico 2016 – 2019) Análisis de parámetros para Documento con propuesta de Dirección de Finanzas de
cuantificación de carga parametrización de la carga académica procedimiento de
LEA1-3: Analizar cuantitativamente Enero
académica asociada a la VRA - DEP relativa a la docencia de pregrado cuantificación de carga
la vinculación de la dotación 2017
docencia de pregrado académica en el marco de la
académica a los requerimientos del
(Primera etapa) innovación curricular
modelo educativo y los procesos de
flexibilidad curricular (Caracterización de la
docencia en 2017)EVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
1- Evaluación y actualización políticas de pregrado
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable Cumplimiento
verificación
OE2: Desarrollar docencia de excelencia Parcial: Comisión de Evaluación Docencia,
Desarrollo de una reactivada en septiembre de 2016:
LEA2-1: Diseñar, socializar e propuesta formal de VRA - DEP - Documento concluido y
implementar un sistema de evaluación herramienta de evaluación Junio 2016 DACIC entregado a Rectoría Etapas: Perfil del Docente y Antecedentes de
docente integral (Plan Estratégico 2016 integral de la docencia Evaluación, Áreas de Evaluación del Instrumento –
– 2019) Propuesta de Encuesta - Propuesta de Procesos.
OE2: Desarrollar docencia de excelencia
LEA2-2: Rediseñar sistema de Revisión de criterios para
Septiembre VRA - DEP - Documento de
reconocimiento a la docencia de reconocimiento de la Pendiente
2017 DACIC - DTI propuesta concluido
excelencia (Plan Estratégico 2016 – docencia de excelencia
2019)
OE2: Desarrollar docencia de excelencia Análisis y propuesta de Pendiente .
LEA2-3: Evaluar la vinculación de la variables relevantes para (Req.:
Documento de análisis
capacitación docente a las nuevas seguimiento del impacto Enero 2017 DEP - DACIC
concluido Sistema de Evaluación de la Docencia
demandas del proceso formativo (Plan de actividades de
Estratégico 2016 – 2019) formación docente Marco de Caracterización de la Docencia)EVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
1- Evaluación y actualización políticas de pregrado
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable Cumplimiento
verificación
Programa en ejecución - Reformulación de indicadores.
OE3:Mejorar los índices de
inclusión, retención y titulación Datos 2016:
Mejora en
LEA3-2:Implementar plan de apoyo 1055 estudiantes de primer año favorecidos con
Ejecución de programa retención
integral de nivelación académica y Enero tutorías académicas en Sede Valdivia.
de nivelación y DEP -UAAEP (años 1 y 2)
de acompañamiento de los 2017
acompañamiento de carreras 29 carreras beneficiarias en talleres de
estudiantes en los dos primeros apoyadas Habilidades Académicas.
años
(Plan Estratégico 2016 – 2019) 176 estudiantes apoyados con talleres de
habilidades socioafectivos de 28 carreras.
OE3:Mejorar los índices de Análisis de factores
determinantes para
inclusión, retención y titulación
variaciones en tasa de Julio Documento
LEA3-3:Incrementar la tasa de DEP - DACIC Pendiente
titulación y correlación 2016 finalizado
titulación oportuna con avance del proceso
(Plan Estratégico 2016 – 2019) de innovación curricularEVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
1- Evaluación y actualización políticas de pregrado
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable Cumplimiento
verificación
Programa en ejecución:
Inducción a la gestión 50% de Directores
Enero DEP – DAE-
directiva de Escuelas e de Escuela y de Taller 1: Agosto 2016
2017 VRGEA
Institutos Instituto
Taller 2: Diciembre 2016
Plan de desarrollo Documento
informático para la Septiembr DEP – DACIC propuesta Avances en coordinación inicial y documento
gestión de la innovación e 2016 - DTI informatización borrador
Mejora continua de procesos DEP curricular gestión DACIC
Documento de Avances preliminares en especificación de
Coordinación para DEP – DTI –
Junio especificación de requisitos
software de DACIC -
2016 requerimientos
seguimiento académico UAAEP
desarrollado
Creación de comisión de Resolución VRA que
análisis de nombra la comisión Proyecto en ejecución:
DEP – DTI -
requerimientos de Abril 2016 y documento anexo
DACIC Encuesta a académicos pronta a publicarse
tecnología en la que especifica
docencia alcancesEVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
Proyecto Área Responsable Nivel de Cumplimiento Fuente de Verificación
2- Aprobación Reglamento de Docencia de DEP Cumplido
Escuelas de Pregrado Pregrado
No Cumplido
En proceso XEVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
2- Aprobación Reglamento de Escuelas de Pregrado
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable Cumplimiento
verificación
Documento
Enriquecimiento de propuesta
Mejora continua de procesos propuesta de nuevo Julio validado por Propuesta de nuevo Reglamento de
VRA - DEP
DEP Reglamento de 2016 estamentos Escuelas de Pregrado presentada a VRA
Escuelas académico y
estudiantilEVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
Proyecto Área Responsable Nivel de Cumplimiento Fuente de Verificación
3- Modelo de gestión integral Docencia de DEP Cumplido
para la vinculación con el Pregrado
No Cumplido
sistema escolar, vías de acceso
inclusivo y nivelación académica En proceso XEVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
3- Modelo de gestión integral para la vinculación con el sistema escolar, vías de acceso inclusivo y nivelación académica
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable Cumplimiento
verificación
OE3:Mejorar los índices de Formalización del
inclusión, retención y titulación diseño institucional
que acoge y coordina Proyecto en ejecución:
LEA3-1:Generar sistema las distintas iniciativas Documento preliminar presentado a VRA.
Septiemb VRA – DEP –
diversificado de admisión de de vinculación, acceso DR firmado En etapa final, la elaboración de la
re 2016 UAAEP - DAE
nuevos estudiantes en inclusivo y propuesta en el marco de reestructuración
concordancia con las políticas permanencia (ALTA, de la DEP.
públicas Propedéutico, UACh
(Plan Estratégico 2016 – 2019) Inclusiva, PACE)EVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
3- Modelo de gestión integral para
la vinculación con el sistema
escolar, vías de acceso inclusivo y
nivelación académica
Situación Actual:3- Modelo de gestión integral para la vinculación con el sistema escolar, vías de acceso inclusivo y nivelación académica Propuesta: Reestructuración de la Dirección de Estudios de Pregrado Etapa 1: Creación del Departamento de Vinculación Académica Temprana y Permanencia Etapa 2: Reestucturación DRAE – DAM – DACIC
EVALUACIÓN AVANCES del PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016 - Dirección de Estudios de Pregrado
Proyecto Área Responsable Nivel de Cumplimiento Fuente de Verificación
4- Plan para la acreditación Docencia de OAI Cumplido
plena de todas las carreras de Pregrado Coordinación DACIC - OAI
No Cumplido
pregrado de la Universidad
En proceso XASUNTOS EMERGENTES complementarios al PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016
Dirección de Estudios de Pregrado
Instalación de procesos dada la promulgación de la Ley 20903 (que "CREA EL SISTEMA DE DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE")
• Coordinación entre carreras y programas de pedagogía de distintas Sedes, Campus y macro-
unidades de la UACh
• Vigencia de los nuevos requisitos de admisión parta pedagogías desde 2017
• Coordinación del proceso de evaluaciones diagnósticas inicial (primer año) y final (penúltimo
año) para todos los estudiantes de pedagogía, con información al Ministerio acerca de estudiantes
matriculados, estudiantes evaluados e informes de resultados.
• Revisión de proyectos curriculares de pedagogía
• Postulación de línea pedagógica del propedéuticoASUNTOS EMERGENTES complementarios al PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2016
Dirección de Estudios de Pregrado
•Ingreso a primer año de primera cohorte de estudiantes provenientes del Programa de
Acompañamiento y Acceso efectivo a la Educación Superior - PACE
(114 estudiantes matriculados de 201 cupos ofrecidos)
•Proyectos de creación de nuevas carreras
•Validación de procesos DACIC - Aumento considerable de demanda por acompañamiento en
innovación curricular, cursos adicionales de formación para la docencia universitaria, cursos específicos
de metodología y evaluación.
•Ingreso especial para estudiantes provenientes de Escuela de Talentos ALTA UACh
•Coordinación sistemática y permanente (semanal) de Departamentos de la DEP con la Unidad de
Análisis Institucional – DAE – Cobranzas – DTI .Claustro de Rectoría 2017
PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2017
Vicerrectoría Académica
Dirección de Estudios de PregradoPlan de Trabajo 2017
Vicerrectoría – Dirección de Estudios de Pregrado
Fecha de Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Responsables
cumplimiento verificación
OE1: Innovar en gestión curricular Carreras innovadas con Res. VRA.
Desarrollo innovación macro-curricular Enero 2018 DEP - DACIC
(Plan Estratégico 2016 – 2019) 2016: 12 carreras (cuarto proceso)
LEA1-1: Actualizar los proyectos Desarrollo de programa de formación
curriculares de acuerdo al modelo Enero 2018 DEP - DACIC Un curso ofrecido en cada semestre
para docencia universitaria
educativo
OE1:Innovar en gestión curricular Plan de difusión de posibilidades de
Enero 2018 VRA - DEP Documento con plan de difusión de movilidad finalizado. (*)
movilidad
(Plan Estratégico 2016 – 2019)
LEA1-2: Fortalecer la formación integral y Coordinación con DEPOST para
los procesos de flexibilidad curricular, nuevas formalizaciones de vinculación Diciembre 2017 DEP - DEPOST Incremento 10% acuerdos de vinculación (*)
movilidad estudiantil y vinculación pre- pregrado-postgrado
postPlan de Trabajo 2017
Vicerrectoría – Dirección de Estudios de Pregrado
INNOVACIÓN CURRICULAR
Enfermería
Química y Farmacia
Ingeniería en Construcción
Auditoría
Ingeniería Obras Civiles
Conservación de Recursos Naturales
Kinesiología
Mención: Interpretación Musical en Flauta Traversa (Continuidad del proceso iniciado hacia la mitad del segundo
semestre 2016) Innovaciones pendientes 2016
Conservatorio (se iniciará después de culminar la mención señalada) Escuela de Periodismo
CREACIÓN DE CARRERAS y PROGRAMAS Escuela de Pedagogía en Educación Física, Deportes y
Artes Escénicas Recreación
Ingeniería en Energía (en evaluación) Escuela de Pedagogía en Matemática (PM)
Dos programas - Campus Patagonia Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa
Pedagogía en Educación de Párvulos Programa de Formación Pedagógica
Programa Adulto Mayor (Continuidad del proceso iniciado hacia la mitad del segundo semestre 2016)
CREACIÓN e INNOVACIÓN DE CARRERAS y PROGRAMAS
Licenciatura en Ciencias;Plan de Trabajo 2017
Vicerrectoría – Dirección de Estudios de Pregrado
Fecha de Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Responsables
cumplimiento verificación
OE1: Innovar en gestión curricular
(Plan Estratégico 2016 – 2019) Análisis de parámetros para
cuantificación de carga académica Documento con propuesta de parametrización de la carga
LEA1-3: Analizar cuantitativamente la Enero 2018 VRA - DEP
asociada a la docencia de pregrado académica relativa a la docencia de pregrado (*)
vinculación de la dotación académica a los
(Primera etapa)
requerimientos del modelo educativo y los
procesos de flexibilidad curricularPlan de Trabajo 2017
Vicerrectoría – Dirección de Estudios de Pregrado
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable
verificación
OE2: Desarrollar docencia de excelencia
Desarrollo de una propuesta formal
LEA2-1: Diseñar, socializar e implementar un sistema de herramienta de evaluación VRA - DEP - Documento concluido y
Junio 2017
de evaluación docente integral (Plan Estratégico DACIC entregado a Rectoría
integral de la docencia
2016 – 2019)
OE2: Desarrollar docencia de excelencia
Revisión de criterios para
LEA2-2: Rediseñar sistema de reconocimiento a la VRA - DEP - Documento de propuesta
reconocimiento de la docencia de Septiembre 2017
docencia de excelencia (Plan Estratégico 2016 – DACIC - DTI concluido
excelencia
2019)
OE2: Desarrollar docencia de excelencia Análisis y propuesta de variables
LEA2-3: Evaluar la vinculación de la capacitación relevantes para seguimiento del Documento de análisis
Enero 2018 DEP - DACIC
docente a las nuevas demandas del proceso impacto de actividades de formación concluido
formativo (Plan Estratégico 2016 – 2019) docentePlan de Trabajo 2017
Vicerrectoría – Dirección de Estudios de Pregrado
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable
verificación
OE3:Mejorar los índices de inclusión, retención y
titulación
Mejora en retención
LEA3-2:Implementar plan de apoyo integral de Ejecución de programa de nivelación y
Enero 2018 DEP -UAAEP (años 1 y 2) de
nivelación académica y de acompañamiento de los acompañamiento
carreras apoyadas (*)
estudiantes en los dos primeros años
(Plan Estratégico 2016 – 2019)
OE3:Mejorar los índices de inclusión, retención y Análisis de factores determinantes
titulación para variaciones en tasa de titulación Documento
Enero 2018 DEP - DACIC
LEA3-3:Incrementar la tasa de titulación oportuna y correlación con avance del proceso finalizado (*)
(Plan Estratégico 2016 – 2019) de innovación curricularPlan de Trabajo 2017
Vicerrectoría – Dirección de Estudios de Pregrado
Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Fecha Responsable
verificación
Inducción a la gestión directiva de 50% de Directores de Escuela
Enero 2018 DEP – DAE- VRGEA
Escuelas e Institutos y de Instituto
Mejora continua de procesos DEP Plan de desarrollo informático para Documento propuesta
Septiembre
la gestión de la innovación DEP – DACIC - DTI informatización gestión
2017
curricular DACIC
Documento de especificación
Coordinación para software de Septiembre DEP – DTI – DACIC -
de requerimientos
seguimiento académico 2017 UAAEP
desarrolladoPlan de Trabajo 2017
Vicerrectoría – Dirección de Estudios de Pregrado
Fecha de Medio de
Objetivo Estratégico Proyecto/iniciativa Responsables
cumplimiento verificación
Unidad Transversal de Formación DEP – Fac. FHH – ICEd Documento con la propuesta presentado en VRA – Comité de
Junio 2017
Inicial Docente -OAI Rectoría
Mejora continua de procesos DEP
Marco de Caracterización de la DEP – DTI – RAE – Documento con propuesta de caracterización y procesos
Septiembre 2017
Docencia DAM involucradosPlan de Trabajo 2017 Vicerrectoría – Dirección de Estudios de Pregrado
Marco de Caracterización de la Docencia de Pregrado
Diversidad de “tipos” de Docencia: Ámbitos en que influye la caracterización
•Prof. Responsable y colaborador
•Lectiva regular (períodos de 1,5 hr) en Aula, •Carga docente
Laboratorio, Gimnasio... •Carga estudiante (SCT)
• Horarios especiales (individuales – grupales): •Financiamiento (Modelo Parametrizado)
Conservatorio, Artes •Adscripción (Instituto, Centro, Escuela, Campus, VR,...)
• Intensiva (días, jornadas) •Evaluación de la Docencia
• Internados rotativas (semanas x rotaciones) •Programa de asignaturas
• Prácticas, Giras, Tesis •Aplicabilidad del RAE – Art. 29... (En revisión)
• Actividades extra-campus: • Estímulo docencia de excelencia
• deportes: piscina y otras •Promoción académica
• terreno: geología, silvoagropecuaria,.. • Ayudantías
• Semipresenciales - Virtuales •....
• ...
Definiciones: Profesor responsable / Colaborador
Asignatura Teórica/prácticaReconocimiento a Departamentos de la DEP, Secretaria, Comisión Académica, Comisión Curricular.
Plan de Trabajo 2017
Vicerrectoría – Dirección de Estudios de Pregrado
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