INGLÉS NIVELACIONES PARA ENERO 2020 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO CHAPARRAL - TOLIMA 2019 - institucion educativa ntra ...

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INGLÉS NIVELACIONES PARA ENERO 2020 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO CHAPARRAL - TOLIMA 2019 - institucion educativa ntra ...

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
                  GUIA DE NIVELACION
               AREA: Idioma Extranjero Ingles

NIVELACIONES PARA ENERO 2020

        INGLÉS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA
      SEÑORA DEL ROSARIO

        CHAPARRAL – TOLIMA

                      2019

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
                           GUIA DE NIVELACION
                        AREA: Idioma Extranjero Ingles

                        SIXTH
                       ACTIVIDADES DE NIVELACION DE AÑO
                                 ENGLISH 2019
                                SIXTH GRADE 6°

1. Desarrolle cada una de las fotocopias que se presentan en este documento, las
   cuales tratan temas generales que se abordaron a lo largo del año escolar en el
   área de inglés. (SIGA CADA LINK PARA IMPRIMIR Y DESARROLLAR CADA
   ACTIVIDAD)

      -   ELABORE ESTE DOMINÓ EN CARTON PAJA. (SON TRES
          HOJAS CON DIVERSOS ANIMALES).
          https://en.islcollective.com/english-esl-
          worksheets/vocabulary/animals/animal-dominoes/1881

      -   ELABORE ESTE DADO PARA EVALUAR SU CONOCIMIENTO
          SOBRE LAS PREPOSICIONES DE LUGAR
          https://en.islcollective.com/english-esl-
          worksheets/grammar/prepositions/prepositions-place-words-
          dice/71893

      -   IMPRIMA Y DESARROLLE LAS SIGUIENTES GUIAS.
          https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/be-
          auxiliary-verb/verb-be/60176

      -   https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/be-
          auxiliary-verb/verb-be-past/62342

      -   https://en.islcollective.com/english-esl-
          worksheets/grammar/present-simple-tense/present-simple-verb-
          be/97785

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
                           GUIA DE NIVELACION
                        AREA: Idioma Extranjero Ingles

2. Realice una pequeña investigación sobre los siguientes temas y posteriormente
   elabore un resumen a nivel general. (prepárese para exponer)
   Temas:
- verbo to be
- pasado-presente y futuro del verbo to be.
- Afirmación, negación e interrogación con verbo to be.
   (Elabore material didáctico que le permita realizar una exposición sobre la
   temática que investigó.)

3. Presente un documento escrito con buena letra, ortografía y orden. Legajado en
   carpeta. Anexe portada. El documento debe contener las fichas que desarrolló en
   la actividad 1 y el resumen sobre la investigación realizada.

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
                          GUIA DE NIVELACION
                       AREA: Idioma Extranjero Ingles

           SEVENTH
                      ACTIVIDADES DE NIVELACION DE AÑO
                                ENGLISH 2019
                              SEVENTH GRADE 7°

1. Desarrolle cada una de las fotocopias que se presentan en este documento, las
   cuales tratan temas generales que se abordaron a lo largo del año escolar en el
   área de inglés. (SIGA CADA LINK PARA IMPRIMIR Y DESARROLLAR CADA
   ACTIVIDAD)

     -   ELABORE ESTE DOMINÓ EN CARTON PAJA. (SON TRES
         HOJAS CON DIVERSOS ANIMALES).
         https://en.islcollective.com/english-esl-
         worksheets/vocabulary/animals/animal-dominoes/1881

     -   ELABORE ESTE DADO PARA EVALUAR SU CONOCIMIENTO
         SOBRE LAS PREPOSICIONES DE LUGAR
         https://en.islcollective.com/english-esl-
         worksheets/grammar/prepositions/prepositions-place-words-
         dice/71893

     -   IMPRIMA Y DESARROLLE LAS SIGUIENTES GUIAS.
         https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/be-
         auxiliary-verb/verb-be/60176

     -   https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/be-
         auxiliary-verb/verb-be-past/62342

     -   https://en.islcollective.com/english-esl-
         worksheets/grammar/present-simple-tense/present-simple-verb-
         be/97785

     -   https://en.islcollective.com/english-esl-
         worksheets/grammar/present-continuous-progressive-
         tense/present-continuous/59043

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
                           GUIA DE NIVELACION
                        AREA: Idioma Extranjero Ingles

      -   LEA LA SIGUIENTE HISTORIA EN 4 TIEMPOS VERBALES
          DIFERENTES. LUEGO TARDUCIR Y FINALMENET CONSTRUIR UNA
          HISTORIA USANDO 4 TIEMPOS VERBALES DIFERENTES.
          PRESENTAR UNA HOJA GUIA COMO LA QUE SE MUESTRA EN LA
          FOTOCOPIA.

      -   https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/past-simple-or-
          past-continuous-tense/key-ghost-story-present-and-past-tenses/74444

2. Realice una pequeña investigación sobre los siguientes temas y posteriormente
   elabore un resumen a nivel general. (prepárese para exponer)
   Temas:
   -    verbo to be
   -    pasado-presente y futuro del verbo to be.
   -    Afirmación, negación e interrogación con verbo to be.
   -    Pasado-presente y futuro continuo
   -    Afirmación, negación e interrogación en presente continuo.
   (Elabore material didáctico que le permita realizar una exposición sobre la
        temática que investigó.)

3. Presente un documento escrito con buena letra, ortografía y orden. Legajado en
   carpeta. Anexe portada. El documento debe contener las fichas que desarrolló en
   la actividad 1 y el resumen sobre la investigación realizada.

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
                           GUIA DE NIVELACION
                        AREA: Idioma Extranjero Ingles

                   EIGHTH
                       ACTIVIDADES DE NIVELACION DE AÑO
                                 ENGLISH 2019
                               EIGHTH GRADE 8°

1. Hacer y sustentar una cartelera sobre (escoger uno de los siguientes temas)
      Cine, Biografía de un artista, Música, Tecnología y Salud.

   TRABAJO ESCRITO

   PRESENT AND PAST SIMPLE
1. Consultar la forma, estructura y el uso de los tiempos verbales presente simple y
   pasado simple, con sus respectivas reglas gramaticales.
2. Realice los siguientes ejercicios en presente simple y cámbielas a pasado simple.

   a. Escriba las preguntas como en           b. Cambia las oraciones como en
   el ejemplo.                                el ejemplo.
   Example:                                   Example.
   You / speak English.                       I listen to the radio.
   Do you speak English? (Simple              He listens to the radio. (Simple
   present)                                   present)
   Did you speak English? (Past                He listened to the radio. (Simple
   present)                                   past)
   1. She / work hard.                        1. He drinks champagne. We…
   2. They / have dinner at eight             2. They eat pizza. She….
   3. Jill and Tom / study at university      3. I do my homework. She….
   4. You / do your homework every day        4. I go to school. …….He….
   5. John / watch TV after dinner.
   c. Completa con un verbo negativo de la tabla
   Study. Have. Like. Drive. Speak. Play. Do.
   1- My father ……….. dogs. He likes cats.
   2-He ……….a car.
   3-I ………. Football.
   4- They ………. Geography.
   5-We ……… English and Spanish.
   d. Realizar un cronograma de 5 actividades diarias en las vacaciones en el tiempo

Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
                                       ”Ciencia, Virtud y Trabajo”
                                 Chaparral – Tolima: Nit.890.706.714-0
   verbal pasado simple.
   PRESENT AND PAST CONTINUOUS
3. Consultar la forma, estructura y el uso de los tiempos verbales presente continuo y
   pasado continuo.
4. Realice los siguientes ejercicios en presente continuo en forma positiva, negativa e
   interrogativa.

    PRESENT CONTINUOUS
1. She ………. (Give) ………. me a gift.
2. My father and my brother ………. (Paint) ………. the house.
3. Joe ………. (Climb) ………. the mountain.
4. Mariana, Juan and Victoria ………. (Eat) ………. at the shopping center.
5. My sister ………. (Wear) ………. a coat.
6. Meg and Brian ………. (Wait) ………. for you.
7. The students ………. (Explain) ………. the lesson.
8. My mother ………. (Buy) ………. a red dress.
9. The secretary ………. (Write) ………. a letter.
10. Juliana ………. (Clean) ………. the house.

5. Realice los siguientes ejercicios en pasado continuo en forma positiva, negativa e
   interrogativa.

   PAST CONTINUOUS
a. My son ……………….. (Play) ……………….. tennis when he broke his leg.
b. Michael ……………….. (Climb) ……………….. the mountain for three days.
c. It ……………….. (Snow) ……………….. a lot in the top of the mountain.
d. John ……………….. (Sleep) ……………….. when the thieve broke the window.
e. My mother ……………….. (Prepare) ……………….. the dinner when Charles got
   home.
f. Sarah ……………….. (Send) ……………….. a message to me when I saw her.
g. The tourists ……………….. (Travel) ……………….. to London when the plane
   crashed.
h. Sally ……………….. (Sing) ……………….. beautifully during the concert.
i.   Tom ……………….. (Work) ……………….. very hard in the weekend.
j.   Sam ……………….. (Have) ……………….. lunch when my roommate met him.
6. Escriba el nombre y su significado de 8 eventos de desastres naturales.

       Example. Earthquake It is shaking of the surface of the earth that usually

Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
                                        ”Ciencia, Virtud y Trabajo”
                                  Chaparral – Tolima: Nit.890.706.714-0

    causes damage.

7. Consulte el uso de los adjetivos comparativos y superlativos con sus respectivas
   reglas gramaticales.

8. IMPRIMA Y DESARROLLE LAS SIGUIENTES GUIAS.
    https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/be-
    auxiliary-verb/verb-be/60176

    https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/be-
    auxiliary-verb/verb-be-past/62342

    https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/present-
    simple-tense/present-simple-verb-be/97785

    https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/present-
    continuous-progressive-tense/present-continuous/59043

    Observaciones:
-   El trabajo se debe desarrollar en hojas cuadriculadas, blancas o en cualquier otro
    material a mano, bien presentado. Según las normas APA.

-   Todas las actividades deben ser presentadas en el idioma inglés y en español lo
    que requiera de este último.

Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
                                        ”Ciencia, Virtud y Trabajo”
                                  Chaparral – Tolima: Nit.890.706.714-0

                         NINTH
                        ACTIVIDADES DE NIVELACION DE AÑO
                                  ENGLISH 2019
                                 NINTH GRADE 9°

     PRESENT PERFECT AND PAST PERFECT

1. Consultar el uso y formación (estructura) de los tiempos verbales presente
   perfecto y pasado perfecto.

2. Desarrolle las siguientes oraciones en presente perfecto en forma positiva y
   páselos a forma negativa e interrogativa.

   PRESENT PERFECT
   Example. I have cleaned my room.
a. Charles (Visit)   wonderful cities in Europe.

b. Sammy (Arrive)       late to work.

c. Carole (study)            so hard for the final exam.

d. Paul and mary (bring)       a lovely dog.

e. My mother (make) a nice dress for my niece.

f. Jenny (Invite)       her boyfriend to the wedding

g.         Manuel and Milena (go)       to the cinema.

h. Lila (Want)   to work in the fashion industry.

i. We (Write)    a lot of beautiful poems.

j. Margaret (Travel)    to China.

3. Desarrolle las siguientes oraciones en pasado perfecto en forma positiva y páselos
   a forma negativa e interrogativa.

     PAST PERFECT
     Example. After Amy had gone home it started to rain.

Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
                                        ”Ciencia, Virtud y Trabajo”
                                  Chaparral – Tolima: Nit.890.706.714-0
a. Mark (Drink) a beer before lunch.

b. The children (kick) a ball very hard.

c. Paul (Lose) US$100 in the Disco.

d. Luana (Buy) a new car.

e. My grandmother (receive) a letter from United States.

f. Students (learn)         The English lesson.

g. Camilo (Finish)          his job at the University.

4. Consulte el uso, formación y estructura de los siguientes verbos modales: Should,
   Must, Have to y el uso de los imperativos.

5. Con los anteriores verbos modales, construya 5 ejemplos con cada uno, según su
   uso.

6. Haga un post acerca de 5 hábitos de vida saludable. (A Healthy Life)

7. Debe sustentar el afiche, decir mínimo 5 frases en ingles, que resuman la
   información del mismo.

8. Consulte el uso, formación y estructura de los verbos frasales. (Phrasal Verbs)

Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
                                       ”Ciencia, Virtud y Trabajo”
                                 Chaparral – Tolima: Nit.890.706.714-0
9. Escriba 10 verbos frasales con su significado.

10. Construya 10 oraciones con los verbos anteriores.

11. IMPRIMA Y DESARROLLE LAS SIGUIENTES GUIAS.

   https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/be-
   auxiliary-verb/verb-be/60176

   https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/be-
   auxiliary-verb/verb-be-past/62342

   https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/present-
   simple-tense/present-simple-verb-be/97785

   https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/present-
   continuous-progressive-tense/present-continuous/59043

Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
                                       ”Ciencia, Virtud y Trabajo”
                                 Chaparral – Tolima: Nit.890.706.714-0

          TENTH
           AND
        ELEVENTH
                   ACTIVIDADES DE NIVELACION DE AÑO
                             ENGLISH 2019
                  TENTH AND ELEVENTH GRADES 10°- 11°

   Apreciados estudiantes:
   Esta es la recuperación de ingles para los grados 10 y 11, son temas que
   fueron visto a lo largo del año lectivo 2019.

1. Usted debe de ver las direcciones que aparecen abajo; en ellas encuentra
   temas relacionado a adjetivos comparativos y superlativos. Una vez las
   haya visto analizado y entendido debe hacer una exposición lo más
   completa posible utilizando ejemplos con imágenes en carteleras u otro
   recurso que ilustren claramente el tema. Además, buscar en internet otras
   páginas que le ayuden a entender y comprender el tema, y en hojas
   blancas con su propio puño y letra elaborar 20 oraciones donde aplique
   ejemplos de comparativos, debe de usar 5 adjetivos cortos (una sola
   silaba), 5 adjetivos de 2 silabas) 5 adjetivos de tres y mas silabas y cinco
   adjetivos de la forma (as -as) ejemplo:( Carlos is as tall as Juan).
   Por otra parte, elaborar 20 oraciones donde aplique los adjetivos
   superlativos así: 10 oraciones con adjetivos cortos y 10 oraciones con
   adjetivos de dos y más silabas.

Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
                                      ”Ciencia, Virtud y Trabajo”
                                Chaparral – Tolima: Nit.890.706.714-0
   https://www.youtube.com/watch?v=OZ9xmDWI7Og
   https://www.youtube.com/watch?v=d4bojlDqhCs&list=PLUut6m5ktX31266
   zjtDQjaz_wDwLvn8ut

2. Las direcciones que se encuentran abajo hacen referencia a los verbos
   modales, usted debe de escribir en hojas blancas con su propio puño y
   letra los usos de cada uno de los verbos modales que habla los videos y
   realizar 10 ejemplos de cada uno, ellos deben ser diferentes a los
   ejemplos que presentan los videos.

   https://www.youtube.com/watch?v=EK12rucwcpI
   https://www.youtube.com/watch?v=eENGoEV-
   GwMhttps://www.youtube.com/watch?v=EFrBsnxKhL0https://www.youtub
   e.com/watch?v=dG0VsNGSXiU

3. Debe realizar 10 oraciones en forma afirmativa y 10 en forma negativa de
   los siguientes tiempos verbales:

   Presente simple: ejemplo: He works in the office. He does not work in the office.
                             We go to work every day. We do not work every day.

   Presente continuo: Ejemplo: she is learning English in the school.
                               She is not learning English in the school.

   Futuro simple: Ejemplo: He will be there today.
                           He will not be there today.

   Going to be: Ejemplo; You are going to play football tomorrow.
                         You are not going to play football tomorrow.

   Presente perfecto: Ejemplo: He has loved his mother all the time.
                               He has not loved his mother all the time.

   Successes,

   Your English teacher

                  CARLOS ANDRES CALDERON TORRES
                            LIC. INGLÉS
                           JEFE DE AREA

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