REFORMA EDUCATIVA UNION NACIONAL DE PADRES DE FAMILIA.A.C.
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REFORMA
EDUCATIVA
UNION NACIONAL DE PADRES DE
FAMILIA.A.C.
Etapas de participación de la UNPF,
respecto a la reforma educativa
La Unión Nacional de Padres de Familia, es de las instituciones
convocantes para fijar los primeros pasos del trabajo por parte
de la Sociedad Civil en la Reforma Educativa, mediante el evento
“10 preguntas por la Educación”
( Campañas Presidenciales 2012 )
Posteriormente, la estrategia se orienta a la ( Julio-Diciembre/ 2013
participación e influencia en las Reformas Gobierno entrante )
Constitucionales por medio del 10 por la
Educación
Somos parte de las Organizaciones Convocantes en
Juntos por la Educación, en donde hemos trabajado Enero/septiembre
en favor de la construcción de propuestas para las 2013
leyes secundarias en materia educativa
Estos trabajos aportaron :
El 21 de Diciembre del 2012, se publica en la
Gaceta Parlamentaria la Reforma Educativa
1.- La Educación de Calidad
2.- El Instituto Nacional de Evaluación
ARTICULO 3º Educativa
CONSTITUCIONAL 3.- Incorpora al texto Constitucional a
los Padres de Familia
4.- Sistema de Información y Gestión
Educativa
Transitorios:
REFORMA
CONSTITUCIONAL 1.- La Autonomía de Gestión
21 DE DICIEMBRE DEL 2012 2.- Suficiencia Presupuestal
GACETA OFICIAL 3.- Horario corrido – 6 a 8 Hrs –
4.-¨Prohibición de Alimentos que no
favorecen a la salud
ARTICULO 73
CONSTITUCIONAL 1.- El Servicio Profesional Docente
El 26 de febrero del 2013, aparecen publicadas en el Diario Oficial de la Federación,
las reformas constitucionales antes mencionadas.
ENTORNO POLITICO Y SOCIAL
Actores y Situaciones
DIP. JORGE D ELA SEN. JUAN CARLOS
VEGA ROMERO
LAS CAMARAS NO SE DEJAN
PRESIONAR POR EL EJECUTIVO CAIDA DE ELBA ESTHER
NUEVO SEC. GRAL.
JUAN DIAZ
NUEVA RELACIÓN CON
LA SEP
PACTO X MEXICO
REFORMA
INESTABILIDAD
EDUCATIVA
DISTURBIOS Y
VIOLENCIA
LIDER. JUAN JOSE
ORTEGA
EMILIO CHUAYFFET
EL ESTADO REGULA LA
EDUCACION C.E.M.
LA SEP CERRADA
El Congreso de la Unión realiza en el Periodo
Extraordinario del 21 al 23 de Agosto del 2013
Ley general de Aprobadas las Modificaciones por ambas
educación Cámaras entre el 21 y 22 de Agosto
Reformas a las leyes Ley del Instituto
secundarias en materia
Educativa
Nacional de Evaluación
Educativa
Aprobadas las Modificaciones por ambas
Cámaras entre el 21 y 22 de Agosto
Sesionaron en
Sede Alterna
Ley del servicio
Profesional Fue “bajada” de la Gaceta Parlamentaria,
Docente el 21 de agosto/2013. No se agendó para
su discusión y votación
Posteriormente es votada por ambas
Cámaras entre el 1 y el 3 de Septiembre
Ley General de Educación
Modificaciones aprobadas por el Congreso
Las modificaciones fueron:
Se establece la Educación de Diseño y aplicación de instrumentos
Indica el diseño y aplicación de
calidad y los elementos que la de evaluación por parte del INEE
instrumentos de evaluación por parte
componen del INEE
Promueve la transparencia en las
Incorpora al Sistema Educativo a escuelas publicas y privadas ,
Promueve la transparencia en las
los Padres de Familia mediante un informe y rendición de
escuelas publicas y privadas ,
cuentas por parte de los directores
mediante un informe y rendición de
Establece el marco de acción del cuentas
INEE Instrumentar un Sistema accesible a
los ciudadanos y docentes para la
Fortalecer la Educación Especial y la
Establece el Sistema de presentación de seguimiento de
inicial – discapacidad –
Información y Gestión Educativa quejas, respecto al servicio publico
educativo
Aporta y determina las Jornadas de
Precisa la Autonomía de Gestión 6 a 8 hrs diarias
(maestros, alumnos, padres de En las Escuelas Particulares, deberán
familia y Director) aplicarse evaluaciones del
Impulso de los Consejos de
desempeño, derivados de los
Participación Social (Federal, Estatal
Establece el Sistema Nacional de lineamientos emitidos por el INEE
y Municipal )
Formación, Actualización,
Capacitación y Superación Establecerá los lineamientos a que
Creación del Consejo Nacional de
profesional para maestros en deben sujetarse el expendio y
Participación Social
básica distribución de alimentos y bebidas
Establece la aplicación de programas
Establece la participación de los Formular programas de gestión
y escuelas para padres con la
docentes para la evaluación de escolar, para aprovechar las
finalidad de apoyar la educación de
ingreso, promoción, evaluaciones, planeación de
los hijos
reconocimiento y permanencia actividades con metas verificables
Sistema de Información y Gestión
Educativa
El texto constitucional, establece la creación de este Sistema.
Se acuerda entre la SEP y el INEGI, realizar un Censo que sea la base para la
creación del Sistema
Este Censo se llevará a cabo de septiembre (23) a noviembre de 2013
Tiene como objetivo captar las características específicas de escuelas,
ARTICULO 3o
maestros y alumnos de instituciones públicas y privadas
CONSTITUCIONAL
El 17 de abril del 2013 se da la conformación del Comité Nacional y de los
Comités Estatales,
El Comité Nacional tiene como objetivo facilitar al INEGI su
ingreso a las escuelas y a cada centro de trabajo para recabar la información
necesaria y apoyar en todas las tareas y procesos específicos que le permitan
el pleno desarrollo de sus actividades para la elaboración del Censo
La LGE establece: …(SEP) “regular, coordinar, operar y mantener actualizado el
Sistema de Información y Gestión Educativa, el cual estará integrado”, ….
Ley General de
Educación Regular, coordinar y operar un padrón nacional de alumnos, docentes,
Art. 12 fracc. X instituciones y centros escolares, un registro nacional de emisión, validación e
inscripción de documentos académicos y para establecer un Sistema Nacional
de Información EducativaInstituto Nacional de Evaluación
Educativa
Reforma Constitucional
Las modificaciones fueron:
Se establece que será un Instituto Autónomo
y con Personalidad jurídica.
Se constituye para evaluar el desempeño y
resultados del Sistema Educativo Nacional
(Preescolar, Primaria , Secundaria y Integrantes:
Educación Media)
Eduardo Backhoff Escudero
ARTICULO 3º Este instituto diseñará y realizará las Margarita Zorrilla Fierro
mediciones de la evaluación, expedirá los Teresa Bracho
CONSTITUCIONAL Sylvia Irene Shmelkes –
lineamientos y difundirá la información.
Presidenta Electa
Gilberto Guevara Niebla
Establece una Junta de Gobierno, que será el
órgano de dirección, siendo esta junta que
determina quién lo preside. Se conforma de
5 miembros.
El Congreso tiene que generar la Ley respectiva del Instituto
Pendiente por que determinará su organización y funcionamiento.
realizar:
Plazo fatal: 26 de agosto del 2013Ley del Instituto Nacional de
Evaluación Educativa
ley secundaria aprobada por el Congreso
Las modificaciones fueron:
Crea formalmente el INEE, como En materia del Servicio profesional Determina su Órgano de
organismo autónomo con patrimonio Docente: Gobierno
propio y personalidad jurídica
Definir con la SEP, los procesos de Emitirá lineamientos y
Lo faculta para la realización de la evaluación y su programación en directrices que serán
evaluación del Sistema Educativo educación básica, media y media obligatorios por las
Nacional superior autoridades educativas
Genera el Sistema Nacional de Expedir los lineamientos de los Realizará convenios de
Evaluación Educativa y lo define procesos de concurso de ingreso, colaboración con
como un conjunto orgánico de desempeño y promoción a cargos instituciones académicas,
instituciones, procesos, instrumentos de dirección o de supervisión organizaciones nacionales,
y acciones y que busca garantizar la extranjeras y de
calidad de los procesos educativos. Autorizar los niveles mínimos para investigación.
El sistema operara mediante una el ejercicio de la docencia, así
Conferencia - como los parámetros e La información del INEE es
indicadores de conformidad con los de interés social y de
Establece vínculos de colaboración perfiles aprobados por las utilidad pública
entre las instituciones educativas y el autoridades
INEE, para los proceso de evaluación En relación a la
Responsable de autorizar los participación social –
Generar, recopilar, analizar y difundir instrumentos para la evaluación y establece un Consejo
información que sirva de base para los perfiles de los evaluadores, así Consultivo -
el Sistema Nacional de Educación y como la certificación de estos.
que contribuya en la generación de
políticas para el mejoramiento de la Difundir los resultados de los
calidad educativa procesos de evaluaciónServicio Profesional Docente
Marco constitucional
Las modificaciones fueron:
Incorpora el tema del Ingreso al Servicio Docente
que será mediante un concurso de oposición,
conforme lo fije la ley
ARTICULO 73 Establece que esto será con pleno respeto a sus
CONSTITUCIONAL
derechos constitucionales
Garantiza, que el ingreso y permanencia al servicio
docente y la promoción a cargos con funciones de
dirección o de supervisión en la educación básica
y media superior que imparta el Estado, se lleven a
cabo mediante concursos de oposición.Servicio Profesional Docente
Con 102 votos a favor y 22 en contra, el Senado de la República aprobó el
dictamen que expide la Ley General del Servicio Profesional Docente, que
regulará el ingreso, promoción, reconocimiento y la permanencia en el servicio
de los maestros de educación básica y media superior que imparta el Estado.
En el nuevo ordenamiento, aprobado en lo general, se describen los derechos y
obligaciones de profesores y directivos, así como los criterios, términos y
condiciones para su desarrollo profesional.
Ley del servicio Con ello, se busca asegurar un nivel suficiente de desempeño de quienes
profesional realizan funciones de docencia, dirección y supervisión, además de garantizar la
docente formación, capacitación y actualización continua del personal mediante políticas,
programas y acciones específicos.
Al presentar el dictamen, el senador Juan Carlos Romero Hicks, presidente de la
Comisión de Educación, aseguró que esta Ley pretende armonizar el derecho
superior a una enseñanza de calidad y, al mismo tiempo, el respeto irrestricto a
los derechos laborales constitucionales.
Puntualizó que estas modificaciones sólo son preliminares y se necesitará una
segunda generación de reformas que incluyan la revisión del modelo educativo,
la educación normal, el régimen de competencias y financiamiento.
Se tienen 2 años para la implementación de estos cambios a nivel
nacionalLas Aportaciones de la UNPF a la
ley General de Educación
TEXTO ORIGINAL PROPUESTA UNPF PROPUESTA QUE TOMA EL EJECUTIVO
Artículo 8o.- El criterio que orientará a la Artículo 8o.- El criterio que orientará a la Artículo 8o.- El criterio que orientará a la
educación que el Estado y sus organismos educación que el Estado y sus organismos educación que el Estado y sus organismos
descentralizados impartan ….- descentralizados impartan ….- descentralizados impartan …-
I.- Será democrático,… I.- Será democrático,… I.- Será democrático …
II.- Será nacional, … II.- Será nacional, … II.- Sera nacional …
III.- Contribuirá a la mejor convivencia III.- Contribuirá a la mejor convivencia III.- Contribuirá a la mejor convivencia
humana, tanto por los elementos que aporte humana, tanto por los elementos que aporte humana, tanto por los elementos que aporte
a fin de robustecer en el educando, junto con a fin de robustecer en el educando, junto con a fin de robustecer en el educando, junto con
el aprecio para la dignidad de la persona y la el aprecio para la dignidad de la persona, la el aprecio para la dignidad de la persona y la
integridad de la familia, la convicción del integridad y unidad de la familia, la integridad de la familia, la convicción del
interés general de la sociedad, cuanto por el convicción del interés general de la sociedad, interés general de la sociedad, cuanto por el
cuidado que ponga en sustentar los ideales cuanto por el cuidado que ponga en cuidado que ponga en sustentar los ideales
de fraternidad e igualdad de derechos de sustentar los ideales de fraternidad e de fraternidad e igualdad de derechos de
todos los hombres, evitando los privilegios de igualdad de derechos de todos los hombres, todos los hombres, evitando los privilegios de
razas, de religión, de grupos, de sexos o de evitando los privilegios de razas, de religión, razas, de religión, de grupos, de sexos o de
individuos. de grupos, de sexos o de individuos. individuos, y
Artículo 10.- La educación que impartan el Artículo 10.- La educación que impartan el Artículo 10.- La educación que impartan el
Estado, sus organismos descentralizados y Estado, sus organismos descentralizados y Estado, sus organismos descentralizados y
los particulares con autorización o con los particulares con autorización o con los particulares con autorización o con
reconocimiento de validez oficial de reconocimiento de validez oficial de reconocimiento de validez oficial de
estudios, es un servicio público. estudios, es un servicio público. estudios, es un servicio público.
Constituyen el sistema educativo nacional: Constituyen el sistema educativo nacional: Constituyen el sistema educativo nacional:
I.- Los educandos y educadores; I.- Los educandos, educadores y los padres I.- Los educandos, educadores y los padres
II al VII.- de familia de familia
Las instituciones del sistema educativo II al VII.- II al VII.-
nacional impartirán educación de manera Las instituciones del sistema educativo Las instituciones del sistema educativo
que permita al educando incorporarse a la nacional impartirán educación de manera nacional impartirán educación de manera
sociedad y, en su oportunidad, desarrollar que permita al educando incorporarse a la que permita al educando incorporarse a la
una actividad productiva y que permita, sociedad y, en su oportunidad, desarrollar sociedad y, en su oportunidad, desarrollar
asimismo, al trabajador estudiar. una actividad productiva y que permita, una actividad productiva y que permita,
asimismo, al trabajador estudiar. asimismo, al trabajador estudiar.Las Aportaciones de la UNPF a la
ley General de Educación
TEXTO ORIGINAL PROPUESTA UNPF PROPUESTA QUE TOMA EL EJECUTIVO
Artículo 30.- Las instituciones Artículo 30.- Las instituciones Artículo 30.- Las instituciones
educativas establecidas por el Estado, educativas establecidas por el Estado, educativas establecidas por el Estado,
por sus organismos descentralizados y por sus organismos descentralizados y por sus organismos descentralizados y
por los particulares con autorización o por los particulares con autorización o por los particulares con autorización o
con reconocimiento de validez oficial de con reconocimiento de validez oficial de con reconocimiento de validez oficial de
estudios, otorgarán a las autoridades estudios, otorgarán a las autoridades estudios, …
educativas todas las facilidades y educativas todas las facilidades y
colaboración para la evaluación a que colaboración para la evaluación a que Para ello, proporcionarán
esta sección se refiere. esta sección se refiere. oportunamente toda la información que
se les requiera; tomarán las medidas
Para ello, proporcionarán Para ello, proporcionarán que permitan la colaboración efectiva de
oportunamente toda la información que oportunamente toda la información que alumnos, maestros, directivos y demás
se les requiera; tomarán las medidas se les requiera; tomarán las medidas participantes en los procesos
que permitan la colaboración efectiva de que permitan la colaboración efectiva de educativos; facilitarán que el Instituto
alumnos, maestros, directivos y demás alumnos, maestros, directivos, padres Nacional para la Evaluación de la
participantes en los procesos de familia, organizaciones de la Educación, las autoridades educativas,
educativos; facilitarán que las sociedad civil, y demás participantes los evaluadores certificados y los
autoridades educativas, incluida la en los procesos educativos; facilitarán aplicadores autorizados para tal efecto,
Secretaría, realicen exámenes para que las autoridades educativas, incluida realicen las actividades que les
fines estadísticos y de diagnóstico y la Secretaría, realicen exámenes para corresponden conforme a la normativa
recaben directamente en las escuelas la fines estadísticos y de diagnóstico y aplicable.
información necesaria. recaben directamente en las escuelas la …
información necesaria.
Sin menoscabo de lo señalado….
Sin menoscabo de lo señalado …Las Aportaciones de la UNPF a la
ley General de Educación
TEXTO ORIGINAL PROPUESTA UNPF PROPUESTA QUE TOMA EL EJECUTIVO
Artículo 33.- Para cumplir con lo Artículo 33.- Para cumplir con lo Artículo 33.- …
dispuesto en el artículo anterior, las dispuesto en el artículo anterior, las
autoridades educativas en el ámbito de autoridades educativas en el ámbito de I. a VIII.- …
sus respectivas competencias llevarán a sus respectivas competencias llevarán a IX.- Impulsarán programas y escuelas
cabo las actividades siguientes: cabo las actividades siguientes:
dirigidos a los padres de familia o
I. al VIII… I. al VIII…
tutores, que les permitan dar mejor
IX.- Efectuarán programas IX.- Efectuarán programas y
atención a sus hijos para lo cual se
dirigidos a los padres de escuelas para padres con la
aprovechará la capacidad escolar
familia, que les permitan dar finalidad de brindarles
instalada, en horarios y días en que no
mejor atención a sus hijas e herramientas y
se presten los servicios educativos
hijos; conocimientos para que
ordinarios;
apoyen y orienten el
X. a XIII.- …
X.- Otorgarán estímulos a las proceso educativo de su
XIV.- Realizarán las demás actividades
organizaciones de la sociedad hija, hijo o menor que se
que permitan mejorar la calidad y
civil y a las cooperativas de encuentre bajo su tutela;
ampliar la cobertura de los servicios
maestros que se dediquen a la X.- Otorgarán estímulos y
educativos, y alcanzar los propósitos
enseñanza; mecanismos de
mencionados en el artículo anterior;
participación para las
XV.- Apoyarán y desarrollarán
XI. Promoverán mayor organizaciones de la
programas, cursos y actividades que
participación de la sociedad en sociedad civil …
fortalezcan la enseñanza de los
la educación, así como el XI. Promoverán mayor
padres de familia respecto al valor de
apoyo de los particulares al participación de la sociedad en
la igualdad y solidaridad entre las
financiamiento y a las la educación,….
hijas e hijos, la prevención de la
actividades a que se refiere XV. Apoyarán y desarrollarán
violencia escolar desde el hogar y el
este capítulo; programas, cursos y
respeto a sus maestros;
XV. Apoyarán y desarrollarán actividades que fortalezcan
XVI.- Establecerán, de forma paulatina y
programas destinados a que la enseñanza de los padres
conforme a la suficiencia presupuestal
los padres y/o tutores apoyen de familia, respecto al valor
…
en circunstancias de igualdad de la igualdad y solidaridad
XVII.- Impulsarán esquemas eficientes
los estudios de sus hijas e entre de las hijas e hijos,
para el suministro de alimentos
hijos,…. respeto a los estudios.
nutritivos…Las Aportaciones de la UNPF a la
ley General de Educación
TEXTO ORIGINAL PROPUESTA UNPF PROPUESTA QUE TOMA EL EJECUTIVO
Artículo 65.- Son derechos de quienes Artículo 65.- … Artículo 65.- …
ejercen la patria potestad o la tutela: I. Decidir el tipo de educación que I.- …
I. Obtener inscripción en escuelas recibirán sus hijos, conforme a sus II.- Participar con las autoridades de la
públicas para que sus hijas, hijos o pupilos convicciones y la institución que ofrezca escuela en la que estén inscritos sus hijos o
menores de edad, que satisfagan los dicha educación pupilos menores de edad, en cualquier
requisitos aplicables, reciban la educación Obtener inscripción en escuelas públicas problema relacionado con la educación de
preescolar, la primaria y la secundaria. para que sus hijas, hijos o menores de éstos, a fin de que, en conjunto, se aboquen
La edad mínima…. edad, que satisfagan los requisitos a su solución;
II.- Participar a las autoridades de la aplicables, reciban la educación preescolar,
escuela en la que estén inscritos sus hijas, la primaria y la secundaria. III. a V.- …
hijos o pupilos, cualquier problema La edad … VI.- Conocer la capacidad profesional de
relacionado con la educación de éstos, a fin II.- Participar con las autoridades de la la planta docente de la escuela a la que
de que aquéllas se aboquen a su solución; escuela en la que estén inscritos sus hijas, asistan sus hijos o pupilos, así como el
III.- Colaborar con las autoridades hijos o menores de edad, sobre cualquier resultado de las evaluaciones realizadas;
escolares para la superación de los problema relacionado con la educación de
educandos y en el mejoramiento de los éstos, a fin de en conjunto se aboquen a su VII.- Conocer la relación oficial del
establecimientos educativos; solución; personal docente y empleados adscritos
IV.- Formar parte de las asociaciones de III.- a V. en la escuela en la que estén inscritos
padres de familia y de los consejos de VI. Conocer la capacidad profesional de sus hijos o pupilos, misma que será
participación social a que se refiere este la planta docente y participar conforme lo proporcionada por la autoridad escolar;
capítulo; indique la autoridad, en la evaluación de
V.- Opinar, en los casos de la educación los mismos, de conformidad con lo VIII.- Ser observadores en las
que impartan los particulares, en relación dispuesto en la fracción VII del artículo evaluaciones de docentes y directivos,
con las contraprestaciones que las escuelas 12 de la presente Ley, impulsando, junto para lo cual deberán cumplir con los
fijen; con la autoridad de la escuela, aquella lineamientos que al efecto emita el
VI. Conocer la capacidad profesional de mejoras que se tengan que realizar Instituto Nacional para la Evaluación de
la planta docente así como el resultado de conforme los resultados la Educación;
las evaluaciones realizadas de conformidad VII.- Conocer la relación oficial del
personal docente y empleados adscritos en IX.- …
con lo dispuesto en la fracción VII del
artículo 12 de presente Ley, y la escuela en la que estén inscritos sus
hijos o menores de edad, misma que será X.- Opinar a través de los Consejos de
VII.- Conocer la relación oficial del
proporcionada por la autoridad escolar. Participación respecto a las
personal docente y empleados adscritos en
VIII.- Los padres de familia podrán actualizaciones y revisiones de los
la escuela en la que estén inscritos sus hijos
proponer sobre contenidos formativos, planes y programas de estudio;
o pupilos, misma que será proporcionada
por la autoridad escolar. para el desarrollo integral de los
XI. XII
educandos, sin menoscabo de los
contenidos pedagógicos establecidos.Las Aportaciones de la UNPF a la
ley General de Educación
TEXTO ORIGINAL PROPUESTA UNPF PROPUESTA QUE TOMA EL EJECUTIVO
Artículo 69.- Será responsabilidad de la Artículo 69.- Será responsabilidad de la Artículo 69.- …
autoridad de cada escuela pública de autoridad de cada escuela pública de La autoridad escolar hará lo conducente
educación básica vincular a ésta, activa educación básica, así como de los para que en cada escuela pública de
educación básica opere un consejo
y constantemente, con la comunidad. El consejos escolares de participación
escolar de participación social,
ayuntamiento y la autoridad educativa social en las escuelas, vincular a ésta, integrado con padres de familia y
local darán toda su colaboración para activa y constantemente, con la representantes de sus asociaciones,
tales efectos. comunidad. El ayuntamiento y la maestros y representantes de su
autoridad educativa local darán toda su organización sindical, quienes
La autoridad escolar hará lo colaboración para tales efectos. acudirán como representantes de los
conducente para que en cada escuela La autoridad escolar hará lo conducente intereses laborales de los
pública de educación básica opere un para que en cada escuela pública de trabajadores, directivos de la
educación básica opere un consejo escuela, exalumnos, así como con
consejo escolar de participación social,
escolar de participación social, los demás miembros de la
integrado con padres de familia y comunidad interesados en el
integrado con padres de familia y
representantes de sus asociaciones, desarrollo de la propia escuela.
representantes de sus asociaciones,
maestros y representantes de su maestros directivos de la escuela, …
organización sindical, directivos de la exalumnos, así como con los demás a) a f) …
escuela, exalumnos, así como con los miembros de la comunidad g) Podrá proponer estímulos y
interesados en el desarrollo de la reconocimientos de carácter social a
demás miembros de la comunidad
propia escuela. alumnos, maestros, directivos y
interesados en el desarrollo de la propia empleados de la escuela, para ser
escuela. Podrán realizarse Consejos análogos
podrán operar en escuelas de considerados por los programas de
particulares de educación básica, de reconocimiento que establece la Ley
Este consejo: General del Servicio Profesional
acuerdo a sus propias necesidades.
La autoridad educativa hará lo Docente y demás programas que al
a) a la o) conducente para que en sus efecto determine la Secretaría y las
sistemas de registro y operación autoridades competentes;
Consejos análogos deberán operar permitan la flexibilidad necesaria h) a o) …
en las escuelas particulares de para el acceso de dichos Consejos. …
educación básica. a) a f) …
g) Podrá proponer estímulos … …Las Aportaciones de la UNPF a la Ley del
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TEXTO ORIGINAL PROPUESTA UNPF PROPUESTA QUE TOMA EL EJECUTIVO
Artículo 10.- El Instituto contará con Artículo 67. Para facilitar la
una Junta de Gobierno y con las participación activa y equilibrada de los
unidades administrativas que se actores del proceso educativo y de los
determinen en su Reglamento Interior sectores social, público y privado, el
La Junta de Gobierno, contará con Instituto establecerá un Consejo
un Consejo integrado por Consultivo. Su organización y
Organizaciones representativas de funcionamiento se sujetará a las
los sectores educativos y apoyarán disposiciones que establezca el
con sus aportaciones la labor del Estatuto.
instituto Artículo 68. La función del Consejo
Consultivo es conocer, opinar y dar
seguimiento a los resultados de las
evaluaciones que realice el Instituto, las
directrices que de ellas deriven, así
como a las acciones de su difusión.QUE SIGUE…
El decreto firmado por el Presidente de la República y que salga en el
Diario Oficial de la Federación
Los Estados tendrán que realizar las adecuaciones pertinentes a las
modificaciones establecidas en las leyes secundarias.
Una segunda generación de reformas que incluyan la revisión del
Segunda modelo educativo, la educación normal, el régimen de competencias
Generación de y financiamiento.
Reformas
•Revisión del Modelo Educativo
•Reforma a las Normales
•Reforma del Gasto Publico - Financiamiento
•Reforma Curricular
Los reglamentos a los diversos planteamientos que marcan las
modificaciones de las Leyes Secundarias aprobadas.
Necesitamos Participar de manera activa y con presencia, en la
nueva etapa que se viene respecto a los detalles de implementación
de lo generado en las Leyes SecundariasReflexiones finales respecto a las
leyes secundarias
1.- Las modificaciones a las leyes aprobadas por
el ejecutivo son el primer paso de un largo camino
que implica tener un Sistema de Calidad Educativa
2.- Las nuevas leyes reconocen la participación de
los Padres de Familia como parte del Sistema
Educativo, y vuelve su participación más proactiva
y vinculatoria para la solución y apoyo de los
problemas que enfrenta la comunidad educativa
3.- La participación de las escuelas privadas, así
como las normales, fue breve y discreta, pero
con aportaciones que ya impactaron
4.- La aprobación de la Ley del Servicio Profesional
Docente, cambia el antiguo sistema
magisterial, estableciendo nuevas reglas del
juego que tenemos que conocer para poder
participar y trabajar
5.- Es indispensable seguir trabajando de manera
conjunta, para impulsar aquellas propuestas
de ley en el marco de fortalecer el trabajo de
las escuelas particulares y las normales.
Los logros alcanzados en esta Reforma, sin duda
es un triunfo de distintas organizaciones de
la sociedad civil, que con su trabajo y
propuesta fortalecieron la ReformaMuchas Gracias….
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