SANTA MARIA DE LOS ANDES - Reglamento interno 2021 - Institución Educativa - Institución Educativa
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Institución Educativa.
SANTA MARIA DE LOS ANDES
Reglamento interno
2021
AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA
RESOLUCION DIRECTORAL N°0002/2021 .CSMA
Cusco 03 de marzo de 2021
VISTO. Las directivas de elaboración de documentos o instrumentos de gestión en la
modalidad virtual y adaptar actualizando a los cambios que sugiere la actualidad acorde a la
emergencia sanitaria.
CONSIDERANDO:
Que el presente reglamento interno vigente se encuentra aprobado por resolución
directoral 0002 CSMAC. Con el fin de ser actualizado de acuerdo a la emergencia sanitaria.
Se hace constar lo siguiente.
El presente reglamento es el documento rector de las normativas y disposiciones
emanadas por la dirección para una adecuada y sana prestación de servicio educativa.
Así mismo se hace constar que este cuenta con 77 artículos en los que se señala con
claridad sobre deberes y obligaciones tanto laborales de los docentes y trabajadores del
COLEGIO SANTA MARIA DE LOS ANDES CUSCO. así también sobre el cumplimiento de los
deberes y derechos de los estudiantes y sus estímulos.
Estando a lo actuado y a lo opinado por este despacho directoral.
SE RESUELVE: APROBAR EL REGLAMENTO INTERNO Y SU ADAPTACION PARA ESTE
PRESENTE AÑO 2021
REGISTRESE,COMUNIQUESE,CUMPLASE Y ARCHIVESE.
INDICE
a) Disposiciones generales concepto – base legal – alcances
b) Organigrama órganos de la institución
c) Creación, axiología, objetivos, administración, servicios que
brinda, funciones generales y estructura orgánica
d) Los pilares que sustentan nuestro trabajo pedagógico.
e) Objetivos generales objetivos específicos:
f) Promotoría:
g) Dirección
h) Asesoramiento
i) De órganos de apoyo
j) La organización y funciones
k) De la organización del trabajo educativoREGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUTCION EDUCATIVA “SANTA MARIA DE LOS ANDES”
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CONCEPTO – BASE LEGAL – ALCANCES
Art.1. El presente Reglamento Interno es un documento de gestión y control
institucional que norma la organización y funcionamiento de la Institución
Educativa Privada “Santa María de los Andes”
Art. 2. Se sustenta en las siguientes disposiciones:
▪ Constitución Política del Perú.
▪ Ley N° 28044, Ley General de Educación
▪ Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia
en las Instituciones Educativas Públicas.
▪ Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
▪ Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo
▪ Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
▪ Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad
▪ Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
▪ Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la Ley
N° 26510
▪ Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N° 004-VMGP-2005,
sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.
▪ Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva “Procedimientos para
la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.
▪ Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley
que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
▪ Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley
General de Educación.
▪ Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944, Ley
de Reforma Magisterial.
▪ Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Política
Educativa Nacional 2012 - 2016
▪ Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial
Multianual de Educación (PESEM) 2012-2016
▪ Resolución Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019-2012-
MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.
▪ Resolución Ministerial N° 0572-2015-ED Normas y orientaciones para el desarrollo del
año escolar 2016
Art. 3. El presente reglamento alcanza al Personal Directivo, Jerárquico Docente, Psicólogo,
Administrativo, de Mantenimientos, Padres de Familia y estudiantes de la Institución
Educativa Privada “Santa María de los Andes”ORGANIGRAMA ORGANOS DE LA INSTITUCION
PROMOTORIA
DIRECCION
COORDINACION
PERSONAL APAFA
ORGANOS DE APOYO
ADMINISTRATIVO
PERSONAL
MANTENIMIENTOCAPITULO II
CREACION, AXIOLOGIA, OBJETIVOS, ADMINISTRACION,
SERVICIOS QUE BRINDA, FUNCIONES GENERALES
Y ESTRUCTURA ORGANICA
Art. 4. Son fines del presente reglamento:
a) Regular el funcionamiento de la Institución Educativa tanto en entorno
presencial como en virtual
b) Establecer las funciones generales y estructura organiza de la I.E
c) Delimitar las funciones específicas de los órganos y miembros que lo
integran
d) Promover la participación activa del personal Directivo, Jerárquico,
Docente, Administrativo, de Mantenimiento, Alumnos y Padres de Familia,
en las acciones educativas de la I.E (vía plataforma meet mediante
reuniones generales y por aulas)
Lograr una adecuada organización administrativa y pedagógica de la I.E
Art. 5. La Institución Educativa “Santa María de los Andes” TIENE SU DOMICILIO LEGAL EN EL
DISTRITO DE San Sebastián, APV Granja Huerta “Santa María” B-3 de la ciudad
del Cusco
Art. 6. El colegio se orienta hacia los siguientes fines:
a) Propiciar una formación integral del educando
b) Brindar una educación acorde con los principios y los fines de la Educación
Peruana.
c) Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística,
cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y
consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada y
crítica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su
entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para
vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes
cambios en la sociedad y el conocimiento.
d) Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva,
próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad
nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la
pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración
latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.
e) Fortalecer la conciencia Cívico – Patriótica
f) La educación de la voluntadArt. 7. Los pilares que sustentan nuestro trabajo pedagógico.
Art. 8. Tiene los siguientes objetivos generales:
a) Promover un proceso educativo transformador y trascendente
b) Formar una comunidad educativa que viva su identidad
c) Desarrollar lineamientos educativos a la luz de los valores humanos, cívicos.
d) Velar por el desarrollo óptimo de las actividades educativas
e) Garantizar la eficiencia docente, procurándoles un ambiente estimulante
para el trabajo en equipo, el estudio, la investigación y la experimentación
basado en microproyectos como parte de nuestra metodología activa de
trabajo en los entornos virtuales.
Art. 9. Tiene los siguientes objetivos específicos:
a) Desarrollar la identidad nacional, conociendo, valorando, cultivando una
conciencia crítica y preservando la cultura.
b) Vivir los valores dentro de un clima armónico para que por la estima, respeto
y práctica de ellos, el estudiante se realice como persona y actúe como buen
ciudadano.
c) Educar para la paz y la justicia como fundamento de una sociedad
participativa y fraterna, defensora de los derechos humanos propiciando la
apertura a los menos favorecidos con una mente globalizada de sus
circunstancias.
d) Promover una formación integral de la persona mediante el desarrollo
armónico de todas sus potencialidades y capacidades todo ello basado en
los pilares (físico, cognitivo, emocional, estético, ecológico, productivo y
personal)
e) Crear hábitos de trabajos para poder afrontar las nuevas situaciones y
participar en la formación de la sociedad peruana
f) Favorecer una educación personalizada y liberadora para que nuestras
estudiantes sean ellas mismas artífices de su propio proyecto de vidaArt. 10. De la PROMOTORIA :
a) Designa y ratifica al DIRECTOR para que se encargue del funcionamiento
académico y administrativo
b) Es responsable de la orientación axiológica, académica y administrativa del
plantel
c) Le corresponde todo lo referente a convenios, contratos y estudios de
posibilidades para el uso extraordinario de la capacidad instalada
d) Cautela el cumplimiento de las remuneraciones, servicios sociales
pensiones, becas, contabilidad
Art. 11. Brinda los siguientes servicios: EN EDUCACION PRESENCIAL Y ENTORNO VIRTUAL.
Turno: Diurno
a) Educación Inicial de Menores
b) Educación primaria de Menores
c) Educación secundaria de Menores
Art. 12. Cumple las siguientes Funciones:
a) Programar las acciones educativas, ejecutar y evaluar de acuerdo a las
normas la política educativa del Ministerio de Educación y las características
de la comunidad local
b) Organizar el trabajo pedagógico en función de las características de la
comunidad local, de la educación inicial , primaria y secundaria.
c) Desarrollar, evaluar y adecuar los programas curriculares de educación
inicial, primaria y secundaria procedentes del Ministerio de Educación
d) Proponer, desarrollar y evaluar planes de estudio de acuerdo a las
características de la población educativa.
e) Coordinar con los colegios del ámbito de influencia, respecto a las acciones
y gestiones educativas, así como con las instituciones públicas y privadas
sobre aspectos que contribuyen a otorgar una óptima formación de los
alumnos.
f) Brindar orientación psicológica por medio de un departamento a los
estudiantes y si es necesario a la familia para una mejor integración social y
equilibrio emocional de las mismas para nuestra comunidad educativa.
g) Brindar orientación educativa a través del plan de servicio de Tutoría
promoviendo la activa participación de los padres de familia
h) Promover una permanente participación de los padres de familia en
actividades educativas, culturales, laborales, recreativas que organice la
Institución Educativa. (En las educación de modalidad remota.)
i) Promover permanentemente actividades cívico – patrióticas
j) Promover y participar en certámenes de intercambio de experiencias
técnico – pedagógicos, deportivos, artísticos.
k) Informar permanentemente a los padres de familia acerca de la evaluación
de sus hijos e hijas y las actividades (microproyectos) que realiza la
Institución Educativa
l) Fomentar un clima armónico y de desarrollo entre todos los miembros del
personal
m) Realizar acciones de proyección social a la comunidadArt. 13. La Institución Educativa, para cumplir las funciones generales definidas en el artículo
anterior, tiene la siguiente estructura orgánica:
A. ORGANO DE DIRECCION
▪ Dirección del Colegio
▪ Coordinación Académica
B. ORGANO DE EJECUCION
▪ Coordinación Académica
▪ Asesores académicos (Primaria –inicial-secundaria )
▪ Coordinación de tutoría
▪ Profesores de Aula
▪ Profesores por horas
▪ Departamento Psicopedagógico
▪ Personal de Mantenimiento
C. ORGANO DE ASESORAMIENTO
▪ Ministerio de Educación
▪ UGEL Cusco
D. ORGANO DE APOYO
▪ Secretaria
▪ Personal de mantenimiento
E. ORGANO DE COORDINACION Y PARTICIPACION
▪ Comité de Apoyo de Padres de Familia
▪ Comités de Aula (organización interna via wp)CAPITULO III
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
A) ORGANO DE DIRECCION
Art. 14. Del director(a):
El Director de la Institución educativa es designada y ratificada por la
promotoria de la I.E. Es un cargo de confianza.
Para ser nombrado Director del Colegio debe cumplir los requisitos que señalan
las normas legales vigentes.
El Director es la primera autoridad de la I.E, es responsable de la programación,
organización, coordinación y conducción, desarrollo supervisión, evaluación,
implementación y control de todas las acciones técnico-pedagógicas,
administrativas y de los diferentes servicios que brinda.
Cumple las siguientes funciones:
a) Representa legalmente a la Institución.
b) Formula, coordina, ejecuta y evalúa el Plan Educativo Institucional (P.E.I).
El proyecto Curricular de Centro (PCC), Reglamento Interno, Plan de
Estudios, Plan Anual de Trabajo, con la participación del pleno de
profesores.
c) Vela por el cumplimiento de los objetivos educacionales.
d) Organiza y dirige el Servicio de Supervisión Educativa.
e) Preside las reuniones técnico pedagógico, administrativo y otras
relacionadas con los fines del colegio.
f) Organiza el proceso de matrícula. Autoriza traslados. Expido Certificados
de Estudios.
g) Dirige, coordina, asesora, supervisa y evalúa la labor del personal a su
cargo.
h) Asesora al Comité de Apoyo de Padres de Familia
i) Promueve la cooperación de instituciones locales para mantener los
servicios educativos que brinda en la infraestructura del plante.
j) Formula los cuadros estadísticos y gráficos referentes al sistema de
evaluación y su rendimiento por área para realizar estudios comparativos a
fin de tomar medidas correctivas adecuadas.
k) Realiza otras funciones que le asigne la promotoría
Art. 15 De la asesoría Académica General (equipo de profesores)
Depende de la Dirección su responsabilidad es la programación, organización,
coordinación y evaluación de las actividades técnico – pedagógicas.
Cumple las siguientes funciones:
a) Planifica, organiza, supervisa y evalúa las actividades del Plan Educativo
Institucional (P.E.I), Reglamento Interno, Plan de Estudios, Plan de Trabajo
Anual de la Institución Educativa
b) Supervisa las actividades de las Asesorías Académicas por ciclos y nivel
c) Supervisa y asesora las actividades del Departamento de Psicopedagogía
d) Controla la asistencia del personal docente
e) Participa en la selección del personal que se integra a la I.E.f) Participa en la comisión del Cuadro de Distribución de Horas
g) Atiende a PP.FF. y visitantes sobre asuntos técnicos pedagógicos
h) Planifica, organiza, supervisa y evalúa las actividades técnico – pedagógicas
de los docentes en coordinación con el Director y las Asesorías Académicas
i) Promueve cursos de capacitación docente en el Institución Educativa
j) Formula los cuadros estadísticos y gráficos referentes al sistema de
evaluación y su rendimiento por área para realizar estudios comparativos a
fin de tomar medidas correctivas adecuadas.
k) Realiza otras funciones que le asigne la Dirección del Colegio
Art. 16 Del Departamento de Psicología
Depende de la Dirección. Es Profesional Responsable de diagnostica, evaluar y
tratar los casos problemas derivados por el Departamento de Tutorías y
Dirección.
a) Formula y ejecuta el Plan de Trabajo de su área.
b) Participa en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo
Anual de la Institución Educativa.
c) Promueve un clima armónico entre los docentes, padres de familia y los
estudiantes
d) Presta atención especializada a los alumnos con problemas de conducta y
aprendizaje, derivados por los docentes tutores.
e) Informa a la Coordinación de Tutoría, profesores de aula y tutores sobre el
seguimiento de los casos detectados para brindar un mejor servicio.
f) Trabaja con terapia familiar.
g) Programa y promueve charlas formativas y de prevención sobre temas
relacionados con su área con la participación de las tutoras, estudiantes y
padres de familia.
h) Informa periódicamente a la Dirección acerca del cumplimiento de sus
actividades.
i) Cumple otras funciones afines que le asigne la Dirección y promotoría del
colegio.
j) Apoya las acciones de Proyección Social.
Art. 17 De los Profesores de Aula: inicial, primaria y secundaria Dependen de la
Dirección
Cumplen las siguientes funciones:
1) Cumplir estrictamente el Reglamento Interno de la I.E.P Santa María de los Andes
2) El docente debe registrar su asistencia al ingresar y salir de la I.E. (en plataforma meet)
3) Participa en las acciones programadas de investigación, experimentación de nuevos
métodos de trabajo (microproyectos) y técnico pedagógico.
4) Participa en la elaboración, ejecución y evaluación de los documentos de gestión (PEI,
PCI, RI, PAT, IGA).
5) Cumple con sus horas pedagógicas, si faltase deja su sesión de aprendizaje para atender
a sus estudiantes.
6) El docente que solicite permiso deberá recuperar las horas EFECTIVAS pedagógicas en
coordinación con los padres de familia.7) Integra las comisiones de trabajo y colabora con la Dirección de la Institución Educativa
en acciones que permita el desarrollo y logros de objetivos para el bienestar intelectual
de los mismos.
8) Coopera en las acciones permanentes con los padres de familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento del alumnado.
9) Programa, desarrolla y evalúa las actividades curriculares y las extracurriculares.
10) Colabora en las acciones de tutoría y disciplina.
11) Organiza y ambienta el aula preparando el material didáctico con la participación de los
estudiantes y padres de familia.
12) Entrega oportunamente el resultado de las evaluaciones de los estudiantes.
13) El personal docente con estabilidad laboral y contratado colabora en las actividades de
la Institución Educativa y participara con los mismos derechos y obligaciones.
14) Las vacaciones de fin de año para los docentes serán cuando concluya el año escolar y
la entrega respectiva de todas las documentaciones a la Dirección; así como la
programación del año siguiente.
15) Todo el personal docente deberá asistir a las actividades cívicas, actuaciones con
carácter de obligatoriedad.
16) Apoyar obligatoriamente en las actividades permanentes.
17) Orientar al educando para el depósito y clasificación de material de desecho en aula y
patio (Inicial, primaria y secundaria)
18) El docente que le toca dictar clases en la última hora se encargara que los estudiantes
salgan de las salas de trabajo en entorno virtual.
19) Todos los docentes tienen la obligación de velar por el orden manteniendo la limpieza y
conservación del aula e instalaciones de la Institución. (en el caso de entornos virtuales
el docente se asegurará que nadie quede en línea)
20) Participa en la elaboración, revisión, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual,
Plan Educativo Institucional, Proyecto Curricular y Reglamento Interno.
21) Programar, desarrollar y evaluar las actividades de conformidad con la Ley General de
Educación de la Institución Educativa y el presente Reglamento.
22) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares de acuerdo a las normas
emanadas del Ministerio de Educación, la UGEL Cusco y el Plan Educativo Institucional.
23) Desarrollar el Plan de Estudios del ciclo y nivel con la distribución de horas diseñadas
por la I.E.
24) Cumplir con el horario académico establecido para el nivel.
25) Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización
profesional y espiritual organizados por el colegio o por instituciones superiores.
26) Integrar las comisiones de trabajo anual y colaborar con la Dirección del Colegio, en las
acciones que permitan el logro de los objetivos del nivel y axiología de la Institución
Educativa.
27) Orientar a los educandos
28) Realizar acciones de recuperación pedagógica.
29) Cooperar con las acciones de mantenimiento y conservación del local, mueble y bienes
de la institución y ser responsable del mantenimiento de su aula.
30) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento académico y comportamiento de las
estudiantes.
31) Preparar material educativo para el desarrollo de las sesiones.
32) Mantener un clima propicio para el desarrollo armónico de una sesión de clase.
33) Participar en experiencias de estudios, investigación, experimentación de nuevos
técnicos y métodos de trabajo educativo.
34) Asistir a las reuniones convocadas por la Dirección y Asesorías Académicas.35) Informar a la Asesoría Académica del ciclo y nivel sobre el cumplimiento de sus
funciones.
36) Coordinar y evaluar el trabajo académico con los demás docentes del ciclo y nivel.
37) Cumplir las funciones afines que le designe la Dirección del Colegio para el cumplimiento
de los objetivos institucionales.
ESTÍMULOS Y SANCIONES
DE LOS ESTÍMULOS A LOS DOCENTES
Los docentes que cumplan con sus funciones y realicen acciones excepcionales a favor de la
educación, se harán acreedores de los siguientes estímulos:
1) Agradecimiento mediante oficios o Resolución Directoral.
2) Felicitaciones
3) Estímulo, materiales de acuerdo a la disponibilidad presupuestal de la entidad.(BONOS
DE PRODUCTIVIDAD)
FALTAS ADMINISTRATIVAS (PROHIBICIONES)
1) Incumplir las funciones del cargo o desempeño con negligencia.
2) Inasistencia y tardanzas a la Institución Educativa sin causa justificada.
3) Atentar contra la integridad física y moral de las estudiantes.
4) Faltar de palabra u otra a la autoridad educativa y colegas.
5) Permitir el ingreso de padres de familia al aula dentro de la jornada laboral.
6) Acumular tres tardanzas o más al mes.
7) Abandonar el salón de clases en horas de labor sin la debida autorización de su
coordinador o realizar actividades distintas a sus funciones.
8) Registrar indebidamente su asistencia o alterarla.
9) Solicitar o motivar a los padres de familia la compra de textos escolares.
SANCIÓN AL PERSONAL DOCENTE
1) Amonestación verbal, en caso de reincidencia se dará por escrito.
2) Por tres tardanzas o más al mes. ( se considera como falta grave si no existe justificante
que amerite)
3) Primera vez llamada de atención verbal por el jefe inmediato superior. (coordinador)
4) Segunda reincidencia, amonestación escrita suscrita por la Dirección y descuento
respectivo.
5) Por abandonar su puesto de trabajo en horas de labor sin la debida autorización de su
jefe inmediato (coordinador) superior o realizar labores distintas a sus funciones.
6) Primera vez, llamada de atención verbal por el jefe inmediato superior.
7) Segunda reincidencia, amonestación escrita, suscrita por la dirección.
8) Suspensión y/o llamada de atención severa por la dirección de la institución.
Art. 21 De los Tutores, Dependen de la Coordinación o departamento de
Psicopedagogía. Cumplen las siguientes funciones:
a) Elaborar la Programación de Tutoría de su aula de acuerdo Plan Anual de la
Institución Educativa.
b) Coordinar y dirigir la formación del Consejo Estudiantil del aula en forma
democrática.
c) Organizar a los estudiantes para el desarrollo de actividades
extracurriculares.d) Organizar, asesorar y evaluar al Comité de Aula mediante reuniones
periódicas de trabajo con la Directiva del Comité.
e) Elaborar el Cuadro de Necesidades del aula en coordinación con los demás
tutores y padres de Familia.
f) Derivar los casos problemas que no puedan dar solución a la Coordinación
de Psicopedagogía.
g) Presentar a la Dirección informes permanentes sobre las siguientes esferas
Académicas Personal Social y Promoción de la Salud.
h) Controlar mensualmente la agenda de control, llenar libretas y presentar
informes.
i) Entregar semanalmente sus fichas de seguimiento a sesiones
j) Citar a reuniones según agenda, previo conocimiento de la Dirección y
autorización respectiva.
k) Presidir las reuniones técnicas pedagógicos bimestralmente en el aula de
tutoría, entregar libreta a los padres de familia.
l) Cumplir funciones afines que le designe la Dirección.
C) ORGANO DE APOYO
Art. 22 De la Auxiliar de Educación: Técnica Especialista en Educación. Depende de la Dirección
del Colegio y cumple las siguientes funciones:
a) Orientar el comportamiento de los estudiantes desde su ingreso a la salida
de la I.E. en armonía con las normas establecidas y llevar el registro
anecdótico de incidentes de alumnos a su cargo.
b) Mantener actualizado el Registro de Asistencia y control de los estudiantes
por grados y secciones, informando sobre los estudiantes que inasisten con
frecuencia o lleguen tarde, procurando sugerir posibles soluciones.
c) Elaborar información sobre las causas de inasistencias y tardanzas de los
estudiantes que observan estos problemas.
d) Orientar a los estudiantes en la formación moral, así como en la
presentación, urbanidad y buenos modales.
e) Cooperar eficazmente con el personal jerárquico y docente del plantel para
que la moralidad, buenas costumbres y el orden sean las normas
permanentes de la vida escolar.
f) Revisar periódicamente la agenda de los estudiantes para verificar si son
firmadas por los padres de familia y selladas por el colegio.
g) Revisar periódicamente el cuaderno de incidencias y llevar un control par
evaluación de la conducta.
h) Llevar un registro de firmas para verificar la autenticidad de los documentos
que están firmados.
i) Solucionar en primera instancia los actos de indisciplina delos estudiantes.
j) Ejecutar visitas periódicas a los diferentes ambientes del colegio para velar
por el cumplimiento de las normas disciplinarias especialmente en horas de
recreo.
k) Participar en las reuniones de tutoría y de la Comisión de disciplina cuando
lo solicite el mismo.
l) Emitir informe sobre conductas inadecuadas.
m) Atender a los estudiantes en caso de emergencia, alimentación, reposo,
aseo, cambio de ropa, afecto y recreación.
n) Llevar el control de asistencia diario, de los docentes a las aulas y dar parte
a la Dirección.o) Verificar el cambio de hora.
p) Controlar el archivo de los exámenes bimestrales.
q) Participar en la matrícula y otros, que la Dirección le asigne.
r) Realizar el control del ingreso diario, la formación y la salida de los
estudiantes, así como en las actuaciones cívicas – patrióticas y religiosas
que se celebre en el colegio o fuera de él.
s) Coordinar con las tutoras para fomentar hábitos de disciplina, puntualidad,
higiene y estudio entre los estudiantes.
t) Responsabilizarse y vigilar el orden y aseo de los salones de clases, patios y
los servicios higiénicos.
u) Pasar revista diaria de aseo y orden a todas los estudiantes.
v) Controlar a los alumnos para que se presenten al colegio correctamente
uniformados.
w) No permitir el ingreso a las aulas en horas de clase a personas ajenas al
colegio.
x) Desarrollar acciones de su competencia, cuando falta un docente a la hora
de clases.
y) Participar en la evaluación de la conducta de los estudiantes bajo su
responsabilidad.
z) Atender a los padres de familia para justificar las inasistencias y tardanzas.
aa) Orientar el Consejo Estudiantil de la Institución Educativa colaborando con
el profesorado encargado de la conformación periódica.
bb) Cumplir otras funciones afines a su cargo, asignados por la Dirección del
Plantel.
cc) Comunicar a los docentes de las faltas y tardanzas justificadas de los
estudiantes
Art. 23 De la secretaria:
Depende de la Dirección del colegio y cumple las siguientes funciones:
a) Orientar, asesorar y atender al personal docente, administrativo,
alumnado, padres de familia y público usuario sobre trámites
documentarios en la Institución Educativa.
b) Controlar el registro de entrada y salida de los documentos y expedientes.
c) Redactar diversos documentos emitidos por el Órgano Directivo.
d) Hacer el seguimiento de los expedientes.
e) Clasificar y disponer la documentación que ingresa por mesa de partes.
f) Absolver consultas de carácter técnico administrativo en el área de su
competencia y emitir opiniones.
g) Participar en reuniones y/o comisiones administrativas.
h) Firmar los Certificados de Estudios Oficiales.
i) Elaborar decretos de los estudiantes por modificación de nombres y otros.
j) Llevar el libro de Actas y visitas importantes de la Institución Educativa.
k) Confeccionar los cuadros estadísticos y documentación que solicite la
superioridad.
l) Velar por la seguridad del archivo y material estadístico a su cargo.
m) Elaborar las nóminas y Actas de primaria, inicial y secundaria.
n) Tramitar la compra de Actas, Certificados, Registro y Nóminas.
o) Elaborar constancias de matrícula y constancias de vacante.
p) Organizar por secciones el archivo de las carpetas personales de los
estudiantesq) Realizar los cobros por conceptos de recursos propios.
r) Registrar las notas de subsanación de las actas provisionales.
s) Informar de las actividades ejecutadas al jefe inmediata superior
t) Ejecutar agines que se asigne a la dirección.
u) Sistematizar toda la documentación y/o mantener en archivo por meses y
años.
Art. 24 Del personal de mantenimiento
Depende de la dirección del colegio y cumple las siguientes funciones:
a. Realizar trabajos de conservación y mantenimiento del local
b. Ejecutar labores de vigilancia por todos los ambientes del colegio
asegurándose que los bienes y enseres estén en orden y en el mismo estado
en que se los dejo.
c. Trasladar y acondicionar muebles y ejecutar labores manuales sencillas con
el fin de efectuar arreglos y reparaciones en el local del colegio.
d. Limpiar y desinfectar ambientes, especialmente aulas de clase, servicios
higiénicos y tanques de agua.
e. Velar por la seguridad y mantenimiento de los útiles de aseo.
f. Encargarse del cuidado y conservación de los jardines y maceteros.
g. Cuidar los servicios básicos (agua, luz). Registrar los daños y deterioros del
local.
h. Dar cuenta de sus acciones y tareas a la dirección.
i. Cooperar con el personal docente en la ambientación del local para el
desarrollo de actividades y proyectos educativos a nivel institucional.
j. Mantener relaciones de respeto con toda la comunidad educativa.CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
A. DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO.
Art. 25 En el mes de febrero y marzo, según la dirección lo indique el personal docente y
administrativo del colegio realizara lo siguiente:
a. Acciones de planeamiento y organización del año lectivo.
b. Formulación del diagnóstico Plan Educativo Institucional , Plan de Trabajo
Anual, PCC, revisión del Reglamento Interno, matricula, evaluación de
recuperación, subsanación de cursos, programación curricular por grados y
áreas, formulación del Calendario Cívico - Patriótico Escolar, diseño de la
agenda escolar, preparación de listas de alumnado, ambientación de aula
de clases.
c. Elaboración del cuadro de horas del Personal docente, elaboración del
horario de clases y preparación del material educativo.
d. Determinación del personal responsable de las actividades
extracurriculares.
Art. 26 El Plan de Trabajo Anual de la Institución Educativa, será elaborado, ejecutado y evaluado
por la comunidad educativa. Aprobado por la dirección antes del inicio lectivo mediante Decreto
Directoral correspondiente.
Art. 27 El plan de Trabajo anual será elaborado teniendo en cuenta los planes de trabajo y
estructuras curriculares del Ministerio de Educación y los propios del colegio teniendo en cuenta
su característica de colegio convenio. Comprenderán los siguientes aspectos: Académicos,
Promocional educativo Comunal, Orientación y Bienestar del Educando, Tutoría, Defensa civil,
Calendario Cívico Escolar, Actividades educativas, Infraestructura Educativa, Supervisión y
Evaluación Educativa figurando como elementos básicos del plan la caracterización
problemática,
objetivos, determinación de metas, actividades y costos, fichas resúmenes de las actividades.
Art. 28 El año lectivo en el colegio tiene una duración mínima de 38 semanas y con horas
afecto no menor de 900 horas en inicial y 1100 horas en primaria y 1250 horas
en el nivel secundario.
Entorno virtual
Nuestra calendarización del año escolar
BIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS
I 1 DE MARZO 14 DE MAYO 12
BIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS VACACIONES
II 17 DE MAYO 23 DE JULIO 10 26 JULIO AL 6 DE AGOSTO
BIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS VACACIONES
III 9 DE AGOSTO 7 DE OCTUBRE 9 11 AL 15 OCTUBRE
BIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS
IV 18 DE OCTUBRE 22 DE DICIEMBRE 10
SUCEPTIBLE A CAMBIOS O MODIFICACIONES DE ACUERDO A DISPOSICIONES DEL MINEDUB. DE LA PORGRAMACIÓN CURRICULAR:
Art. 29 Para elaborar la programación curricular de la I.E se realizará en dos etapas:
anual y unidades didácticas, teniendo en cuenta los documentos normativos
vigentes.
a. La Programación Curricular se realizará en el mes de marzo, la
reprogramación para Primaria y Secundaria se realizará en forma bimestral
b. Todos los docentes elaborarán sus unidades didácticas por grados y/o
áreas, las que serán revisadas por las asesorías académicas antes de
ejecutarlas
c. La programación curricular será elaborada en base a los lineamientos
proporcionados por la Cusco contrastados por la realidad y los propios del
colegio
d. Los docentes entregaran una copia de la programación a la Asesoría
Académica General, antes del inicio del año escolar
e. Las unidades didácticas se desarrollaran de acuerdo al cronograma
establecido cronograma establecido.
C. DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA:
Art. 30 La supervisión educativa es de responsabilidad del personal directivo y
jerárquico comprende acciones de asesoramiento, verificación y monitoreo del
proceso enseñanza -aprendizaje y está orientado a optimizar el programa
curricular la acción educativa y la evaluación de los estudiantes y docentes y
personal
Art. 31 La supervisión interna se ejecutará en base a un plan o instrumentos
previamente elaborados.
Art. 32 La supervisión será opinada e inopinada, la primera se efectuará por lo menos
una vez por trimestre y la segunda cada vez que se crea conveniente.
Art. 33 La supervisión opinada abarcará todos los aspectos específicos determinados
previamente por el supervisor y la comisión correspondiente.
Art. 34 El procedimiento de datos de la Supervisión debe emitirse al personal
responsable, tomar acciones correctivas pertinentes e informar a (a
superioridad.
D. LOS RECURSOS DIDÁCTICOS
Art. 36 La Biblioteca deberá tener una relación detallada de los recursos didácticos de
la Institución Educativa para el conocimiento de los docentes.
Art. 37 Los textos escolares constituyen materiales auxiliares que complementan la
acción de fa profesora en la selección de tareas escolares de los estudiantes
debidamente clasificadas, programadas y coordinadas.
Art. 38 El requerimiento de utiles escolares debe cubrir las necesidades de los alumos y
se adquirira progresivamente de acuerdo a las necesidades de aprendizaje.
Art. 39 Las tareas fuera del horario de clase se asigna con fines de afianzamiento de los
contenidos desarrollados por el profesor. Estas tareas deben ser dosificadas,
variadas, agiles y compatibles con la responsabilidad de los estudiantes y de
acuerdo a su realidad familiar y social. El docente orientara la forma de realizar
tareas indicando la bibliografía básica. La actualización y renovación d elos
recursos didácticos debe ser permanente.Art. 40 La metodologia seleccionada por el profesor deberá estar en concordancia con
los recuros didácticos existentes en el colegio y el material solicitado a los
estudiantes en los diferentes grados y áreas.
Art. 41 Todo material educativo que exista en la Institución educativa estará al servicio
de los estudiantes y profesores de primaria e inicial .CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art. 42 El servico admistrativo del colegio se regirá por celeridad, simplicidad y
eficiencia que dispone las nomas ganerales del proceso administrativo.
Art. 43 Para solicitar un servicio al colegio se debe seguir el siguiente procedimiento:
▪ Solicitar informacion en secretaria.
▪ Cumplir con los requisitos de formalidades establecidas.
▪ Presentar una solicitud en base al formato de trámite
▪ Esperar el resultado dentro del término y plazos establecidos por la ley.
Art. 44 Todo documento se iniciara en la secretaria donde deberá estrgarse los
documentos faliados y nmerados para su registro con indicación de fecha y hora.
Art. 45 Las solicitudes y peticiones deben ser atendidas en estricto orden de
presentación, salvo que se presenten dificultades que retarden su tramite y
atención.
Art. 46 Las solicitudes atendidas y que impliquen entrega de documentos, será
registrado en un libro o cuaderno donde el usuario deberña dejar constancia de
su recepción
Art 47 Los variados servicios administrativos que ofrece el colegio se plasmara en el
respectivo manual de procedimientos, documentos descriptivo y normativo que
contienen en forma detallada las acciones que se siguen en la ejecución de los
procesos generales para el cumplimiento de funciones.
Art. 48 El horario de atención al público será de 9:00 a.m. a 1:00 pm.
Art. 49 Todo documento derivado a otra dependencia deberá regresar dentro del plazo
prudencial al área administrativa por el archivo correspondiente.
Art. 50 El archivo deberá organizarse en un ambiente especial y los documentos
ordenados por rubro y en orden alfabético.
Art. 51 Para las acciones de tesorería se emplearan libros y documentos que permitan
fluidez en la información mensual que necesariamente debe formularse.
Art. 52 Toda actividad que se realice en el plantel deberá ser autorizada y supervisada
por la dirección.
Art. 53 El personal directivo deberá hacer los requerimientos oportunos a las
autoridades pertinentes a fin de proveer de los recursos y materiales
indispensables para el adecuado funcionamiento del colegio.
Art. 54 De todo material que ingresa y egresa deberá llevarse un control en un formato
especial a fin de hacer verificaciones periódicas y tener información precisa de
los saldos existentes.
Art. 55 El inventario de los bienes inmuebles del colegio se levantara cuando la
supervisión lo disponga.
Art. 56 La actualización y verificación se efectuara anualmente con la participación de
una comisión especial destinada para tal fin.
Art. 57 El inventario de altas y bajas se hará teniendo en cuenta solo la entrada y salida
de bienes y enseres durante el año fiscal.CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO
Art. 58. La institución Educativa funciona en el turno de la mañana en el siguiente
horario
PRIMARIA: 7:45 a.m. a 2:15 p.m.
INICIAL 8:00 a.m. a 1 :30 p.m.
SECUNDARIA 7:45 a.m. a 2: 30 p.m.
Art. 59. La dirección funciona para atención al Público, en el turno de la mañana.
Art. 60. El horario de entrada de los profesores de aula es de 7:40 a.m. con un máximo
de 5 minutos de tolerancia. Para profesores por hora es de acuerdo al horario
elaborado por la Comisión de Horario.
CAPITULO VII
DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION DE LA MATRICULA
Art. 61. La matrícula se hará en el mes de febrero y excepcionalmente en el mes de
marzo, para los que tiene prueba de ubicación, la cual se hará mediante Decreto
Directoral.
La ratificación de matrícula es automática, pero para fines de estadística y esta
se hará en la segunda semana de diciembre
Art. 62. Ingresaran al primer grado de educación primaria quienes hayan cumplido 06
años de edad el Por excepción y si hay vacantes se podrá recibir a los estudiantes
que se inscriban extemporáneamente
DE LOS TRASLADOS
Art. 63. Los estudiantes y alumnos que deseen tramitar su traslado a otro colegio de la
localidad, deberán presentar la constancia otorgada por la Institución Educativa
de destino.
Art. 64. La Dirección del Colegio, ante una solicitud de traslado deberá otorgar a los
estudiantes los siguientes documentos:
▪ Ficha Única de Matricula
▪ Partida de Nacimiento
▪ Certificado Oficial de Estudios de los grados de estudios concluidos
▪ Una constancia de las notas obtenidas en las evaluaciones de los estudiantes,
hasta la fecha que se produce el traslado, siempre que este se realice durante
el año escolar.
Art. 65. La tramitación de traslado se efectuara hasta dos meses antes que finalice el
año escolar (19 de octubre), debidamente justificadas y demostradas, se
aceptara el traslado hasta el 30 de octubreDE LA EVALUACION
Art. 66. La evaluación de los alumnos se realizara en forma integral, flexible y
permanente. Sus objetivos:
a) Conocer la capacidad lograda por la alumna y obtener información acerca
de los elementos que influyen en el proceso de aprendizaje a fin de adoptar
las medidas que permitan alcanzar los objetivos del trabajo educativo
b) Estimular el esfuerzo de la alumna brindándole los incentivos necesarios
para el desarrollo de sus capacidades.
c) Proporcional información a los padres de familia y estudiantes sobre el
avance y logros del aprendizaje
Art. 67. La evaluación de la alumna se realizara en forma integral, flexible y permanente.
Sus objetivos:
a) Evaluación de entrada al inicio del año escolar
b) Evaluaciones de proceso formativo durante el desarrollo de competencias,
capacidades y actitudes, mediante la descripción, interpretación y
verificación de los indicadores de logro o de criterio de cada unidad de
aprendizaje o proyecto.
c) Evaluación Final o de Salida trimestral al término de cada trimestre
d) Evaluación de subsanación o cursos a cargo se tomara entre junio y
noviembre en conformidad con el Art. 36 de las Normas de Evaluación de
Educación Secundaria de Menores
DE LA PROMOCIÓN Y REPITENCIA
Art. 68 Al término del año escolar la situación de los estudiantes es la siguiente:
a) Son promovidas de grado si aprueban todas las áreas correspondientes al
año que cursa
b) Repiten de año en primaria si tienen promedio final C en Matemática y
Comunicación; en secundaria si tienen cuatro o más áreas desaprobadas
c) Rinden examen de recuperación en primaria en el mes de febrero los
estudiantes que no alcanzan la escala literal establecida por norma del
Ministerio de Educación y en secundaria los estudiantes que tengan de una
a tres áreas desaprobadas
d) Repiten de año en primaria los estudiantes de 2º al 6° grado que después de
la evaluación de recuperación en 'febrero; no alcanzan los calificativos
requeridos para ser promovidas.
e) Realizada, la evaluación de recuperación, en secundaria, son promovidas de
grado, si aprueban todas las áreas que fueron materia de desaprobación, así
mismo, si tienen un área desaprobada será llevada como subsanación y
repiten el grado si tienen dos o más áreas desaprobadas.CAPÍTULO VIII
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES. PROHIBICIONES,
ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
Art. 69 Son derechos de la Directora de la I.E:
a) Gozar de descanso vacacional y de licencias por enfermedad de acuerdo a
ley.
b) Percibir una remuneración justa.
c) Registrar servicios asistenciales ofrecidos por Essalud.
d) Recibir estímulos y alicientes por trabajos extraordinarios realizados en
bien de la educación.
e) Participar en la ejecución y evaluación del Plan Educativo Institucional,
Proyecto Curricular del centro. Reglamento Interno, Plan de Trabajo Anual
del Colegio.
f) Reconocimiento del tiempo de servicios ininterrumpidos por motivos
políticos o sindicales, para los goces y beneficios correspondientes del
Estado o Seguridad Social
g) Recibir capacitación y perfeccionamiento por parte de los órganos del
Estados para mejorar la acción educativa.
Art. 70 Son atribuciones de la Directora de la I.E:
a) Aprobar el Plan Educativo Institucional, el Proyecto Curricular del Centro,
el Reglamento Interno de la Institución Educativa.
b) Aprobar el Plan Anual de Trabajo.
c) Presentar el Cuadro de Horas por triplicado.
d) Aprobar el horario de clases la segunda semana de marzo.
e) Cerrar la matrícula a un mes de iniciado las clases.
f) Aprobar la matrícula a más tardar la primera quincena de abril
g) Aprobar mediante Decreto las vacantes para los diferentes grados de
primaria y secundaria.
h) Autorizar los traslados de matrícula hasta dos meses antes que termine el
año escolar.
i) Decretar la exoneración del curso de Educación Física a la alumna que lo
solicite.
j) Autorizar visitas de estudios y excursiones dentro del ámbito
departamental y nacional en coordinación a las Directivas señaladas.
k) Matricula de oficio al menor abandonado en peligro moral y poner el caso
en conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes
l) Autorizar las rectificaciones de nombres y apellidos de los estudiantes en
los documentos pedagógicos, oficiales de acuerdo a las normas
establecidas.
m) Autorizar los traslados de matrículas, exoneración de áreas y aplicación de
pruebas de ubicación
n) Estimular y sancionar según el caso a los estudiantes del colegio, de
conformidad con lo normado en el presente Reglamento Interno
o) Otorgar permiso al personal a su cargo, hasta 3 días al año, en caso
debidamente justificado, informando al escalón inmediato superior
correspondiente.p) Llamar la atención, verbal o por escrito al personal del colegio por
incumplimiento de sus funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la
falta informar por escrito al escalafón superior
q) Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes al uso continuo de los
ambientes y equipo de la Institución Educativa, por instituciones de la
comunidad para fines educativos y culturales
r) Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el
cumplimiento de sus funciones, como en otro que redunda en beneficio de
la alumna, del colegio o la comunidad. En estos casos reconocimiento por
Resolución
s) Dar permiso al personal cuando éste fuera en cumplimiento de sus
funciones o en caso de necesidad apremiantes
t) Pedir la coordinación con los maestros y personal de la Institución
Educativa para elaborar los documentos técnico - pedagógicos.
CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS.
Son los siguientes:
ARTÍCULO 71.- Los alumnos tienen derecho a:
a) Recibir una formación integral y protección que brinde seguridad moral y física.
b) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación de ninguna índole.
c) Recibir estímulos en merito a su aprovechamiento y conducta.
d) Expresar libremente sus ideas.
e) Ser respetado como persona
f) Participar en las actividades programadas por la Dirección de la Institución Educativa y
por el aula.
ARTÍCULO 72.- Son deberes de los alumnos los siguientes:
a) Asistir con puntualidad al dictado de clases.
b) Asistir a la Institución Educativa correctamente uniformados.
c) Acatar las disposiciones dadas por la autoridad superior.
d) Obedecer y respetar a sus superiores dentro y fuera de la Institución Educativa.
e) Cuidar la infraestructura de la Institución Educativa y su mobiliario.
f) Ser respetuoso con sus compañeros y compañeras tanto en presencial como en virtual.
g) Demostrar honradez y cuidado por los útiles de los demás.
h) Respetar la opinión vertida por sus compañeros y compañeras.
i) Asistir con puntualidad a las actividades programadas por la Institución Educativa.
ARTÍCULO 73.- Está prohibido a los alumnos:
a) Valerse de recomendaciones para lograr algún favor.
b) No hacer ingreso a las sesiones virtuales
c) Faltar injustificadamente y llegar reiteradamente tarde a sesiones
d) Verter palabras de termino soez.
e) Promover actos de indisciplina en entorno virtual.
f) Evadirse del local de la Institución Educativa.g) Transgredir el derecho a participar irrumpiendo sin permiso en sesión virtual
ARTICULO 74.- De los estímulos
a) Los alumnos más destacados serán estimulados a través de: menciones honrosas,
felicitaciones verbales y/o escritas y otros que se establezcan.
ARTICULO 75.- De las sanciones:
a) Los alumnos que incumplan el reglamento serán sancionados mediante: amonestación
verbal y comunicación escrita a los padres y/o apoderados.
DE LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
ARTÍCULO 76.- Son derechos de los padres de familia:
a) Formar el Comité de aula o comité de apoyo
b) Ser respetado como persona.
c) Ejercer una autocrítica y ejercer su opinión.
d) Ser informado sobre el rendimiento académico de sus hijos.
ARTÍCULO 77.- Son deberes de los padres de familia:
a) Enviar a sus hijos debidamente aseados y uniformados.
b) Velar por la puntualidad en los entornos virtuales
c) Velar por el respeto en sesiones virtuales.
d) Prever las herramientas virtuales para sus sesiones
e) Colaborar con el docente en la conservación de la infraestructura y mobiliario del aula.
f) Colaborar con el docente en el proceso educativo.
g) Realizar actividades en beneficio del aula.
DISPOSICIONES FINALES
▪ En caso de que se presente alguna situación no contemplada en el presente
Reglamento, será resuelta por la Dirección de la I.E
▪ El presente Reglamento entrará en vigencia a partir del día siguiente de la
aprobación de la Dirección de la I.E con resolución Directoral, previa
entrega del trabajo de la comisión revisora del Reglamento.
▪ El personal docente y el alumnado en general está obligado a asistir y
permanecer en el plantel en las actuaciones, actividades extra curriculares
programadas especialmente en el aniversario y fiesta patronal de la
Institución Educativa, la no asistencia será sancionada.También puede leer
