2020-2021 RENDICIÓN DE CUENTAS - Universidad de San Andrés
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RENDICIÓN DE CUENTAS 2020-2021
Estimada comunidad de la Universidad de San Andrés:
Representa para mí una especial satisfacción presentarles
la Rendición de Cuentas de la Universidad de San Andrés
correspondiente al período fiscal marzo 2020 / febrero 2021.*
En este año que tan profundamente ha desafiado nuestras
vidas y organizaciones, el principal objetivo de esta Universidad
fue que la educación siguiera avanzando, para llegar a cada vez
más estudiantes con talento y vocación de todo el país y honrar
así nuestro compromiso inquebrantable con la igualdad de
oportunidades educativas.
Este objetivo se alcanzó con creces. Tuvimos una cantidad récord
de ingresantes, gracias a programas innovadores que siguen
transformando el mapa de la educación universitaria en nuestro
país, y logramos que nuestros programas de becas y asistencia
financiera siguieran creciendo y alcanzaran al 53% de nuestro
alumnado.
Más aún, nuestros estudiantes no solo no han perdido ni un solo
día de clases, sino que aprovecharon plenamente la experiencia de
estudiar en San Andrés, pese a las enormes restricciones que nos
impuso y sigue imponiendo la pandemia. Para ello, incorporamos
tecnología de punta, nos adaptamos, y logramos que el 2020 fuese
un año aprovechado de la mejor manera: para enseñar, aprender e
investigar; para apostar, en definitiva, a un país mejor.
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 2
Todo esto fue posible gracias al apoyo incondicional de todos
ustedes. En este sentido, el año que pasó nos permitió comprobar,
una vez más, el enorme compromiso de nuestros donantes, que
entienden, como nosotros, que el futuro está en la educación.
¡Muchas gracias por acompañarnos!
Un cordial saludo,
Lucas S. Grosman
Rector
Universidad de San Andrés
*La Rendición de Cuentas 2020/2021, así como las rendiciones de los períodos fiscales anteriores,
se encuentran disponibles en el siguiente link VER +
PROGRAMAS DE $31.904.743
76 alumnos
$16.386.189
40 alumnos
BECAS DE GRADO ABANDERADOS ARGENTINOS JUAN BAUTISTA ALBERDI
2020
UNIVERSIDAD DE SAN ANDRÉS $68.751.345 $57.105.334
281 alumnos 426 alumnos
FONDO DE BECAS SAN ANDRÉS BECA AL MÉRITO
PROGRAMA ABANDERADOS ARGENTINOS
Becas a los alumnos abanderados de los colegios de gestión pública o privada
(con subvención estatal) de todo el país.
$174.147.611
■ Valor anual aranceles: $31.746.143
■ Valor anual estipendio para gastos personales de los alumnos: $158.600
■ Actualmente estudian beneficiados por este programa: 76 alumnos
+65% PROGRAMA JUAN BAUTISTA ALBERDI
Becas para alumnos del interior del país que vivan a más de 100km del Campus.
Se otorga teniendo en cuenta la trayectoria escolar de cada postulante,
el desempeño en los exámenes de ingreso a la Universidad y la situación
económica de cada familia.
■ Valor anual aranceles: $16.285.389
■ Valor anual estipendio para gastos personales de los alumnos: $100.800
■ Actualmente estudian beneficiados por este programa: 40 alumnos
FONDO DE BECAS SAN ANDRÉS
■ Valor anual aranceles: $68.751.345
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 3
Actualmente estudian beneficiados por el Fondo de Becas: 281 alumnos
El Fondo de Becas se compone de un conjunto de becas totales o parciales que
se conceden en función de la necesidad económica y el mérito académico.
BECAS AL MÉRITO
CANTIDAD DE ALUMNOS CON ALGÚN TIPO ■ Valor anual aranceles: $57.105.334
■ Actualmente estudian beneficiados por la Beca al Mérito: 426 alumnos
DE BECA Y/O ASISTENCIA FINANCIERA Las Becas al Mérito se componen de un conjunto de becas parciales que
823 ALUMNOS
pueden ir desde un 5 hasta un 20% como máximo. Tal como lo indica su
nombre, se conceden en función del mérito académico.
+27% PROGRAMA DE BECAS POSGRADO 2020 UNIVERSIDAD DE SAN ANDRÉS
Durante el período fiscal 2020 la Universidad otorgó becas y/o asistencia a
alumnos de posgrado por un valor de $65.656.501 + 31%
ALCANCE NACIONAL DE LOS PROGRAMAS DE BECAS Y
ASISTENCIA FINANCIERA DE LOS ALUMNOS DE GRADO
6
26
3
5
15 6
3
2
10 18
14 16
3
7
112
554
3
LOS ALUMNOS QUE
53%
3
RECIBIERON BECA
Y/O ALGÚN TIPO
11 DE ASISTENCIA
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FINANCIERA
DURANTE EL 2020 LOS 823 ALUMNOS DE GRADO
PROVIENEN DE QUE RECIBIERON ALGÚN TIPO
2
20 PROVINCIAS Y DE BECA Y/O ASISTENCIA
DE LA CIUDAD DE FINANCIERA DURANTE
BUENOS AIRES. EL CICLO LECTIVO 2020
REPRESENTAN EL 53% DE LOS
4
ESTUDIANTES DE GRADO DE
LA UNIVERSIDAD
PERÍODO
MARZO 2020-FEBRERO 2021
$65.915.048
+56%
RECURSOS FINANCIEROS APORTADOS POR
LA UNIVERSIDAD DE SAN ANDRÉS PARA
SU PROGRAMA DE CRÉDITO EDUCATIVO
DURANTE EL CICLO LECTIV0 2020
Además de los programas de Becas,
la Universidad de San Andrés brinda
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 5
la posibilidad de financiar hasta un
50% de las carreras de grado a través
del Crédito Educativo San Andrés.
“Este crédito se puede otorgar en
forma independiente o combinado
con becas y comienza a pagarse una
vez que el alumno finaliza su carrera.
En el 2020, 356 alumnos obtuvieron
Crédito Educativo San Andrés.
TOTAL DE LA RECAUDACIÓN
ANUAL DE LA UNIVERSIDAD
$70.128.327
DE SAN ANDRÉS EN 2020
-6%*
CAMPAÑA ANUAL
DE RECAUDACIÓN 2020
$58.780.953
CONTEMPLA EL TOTAL DE LAS
CAMPAÑAS DE RECAUDACIÓN
E INICIATIVAS VIRTUALES 63 INDIVIDUOS
19
LLEVADAS A CABO DE MANERA
EXCEPCIONAL CON MOTIVO DE EMPRESAS
LA ACTUAL PANDEMIA COVID-19.
$43.816.958
EMPRESAS, PERSONAS Y
1 FUNDACIÓN
FUNDACIONES: 84 BECAS
$14.963.995 Durante el período
GRADUADOS: 22 BECAS marzo 2020 - febrero 2021
se han sumado 8 nuevos
donantes institucionales
para los programas de becas.
RECAUDACIÓN ESCUELA
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 6
DE EDUCACIÓN 2020
$3.110.000
EMPRESAS, PERSONAS Fuente: Oficina de Desarrollo, Oficina de
Y FUNDACIONES Graduados, Escuela de Educación, Escuela de
Negocios y Departamento de Ciencias Sociales.
RECAUDACIÓN DE BECAS *El “-6%” indica que la recaudación anual de la
Universidad de San Andrés durante el período
PARA POSGRADOS 2020
fiscal 2020 fue un 6% menor respecto del
$8.237.374 período fiscal 2019.
Este resultado ha sido negativo por primera vez
PERIODISMO ($7.165.176), desde que se realiza el informe de Rendición
EDUCACIÓN ($592.198) Y de Cuentas. Entendemos que toda la sociedad
argentina se ha visto impactada por las
ORGANIZACIONES SIN FINES
consecuencias de la pandemia de la Covid-19.
DE LUCRO ($480.000)
CICLO LECTIVO
2021
668
INGRESARON
ALUMNOS EN PRIMER AÑO
+19%
En marzo de 2021 ingresaron 668 alumnos
de grado a la Universidad de San Andrés.
Esto representa un crecimiento del 19%
respecto del ingreso de marzo de 2020.
Los alumnos de primer año provienen de
20 provincias diferentes y de la Ciudad
de Buenos Aires. También de Bolivia,
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Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México,
Paraguay y Perú.
Del total de alumnos que ingresaron en
primer año, 122 fueron abanderados y
escoltas en sus colegios.
Provienen de 284 instituciones
educativas, entre colegios y universidades.
El promedio de notas del último año
escolar de los alumnos que ingresaron en
primer año fue 7,83
Nelly Arrieta de Blaquier, convencida del valor primordial de la
educación de calidad en la vida de las personas, fue responsable
fundamental del lanzamiento, consolidación y sostenimiento
del Programa de Becas de alcance nacional de la Universidad de
San Andrés. Este programa, desde el año 2006 a la actualidad,
ha transformado la vida de cientos de jóvenes y de sus familias y
comunidades a lo largo de nuestro vasto país.
Concretamente, Nelly fue la responsable de que 24 jóvenes de once
provincias de la Argentina cursasen sus carreras de grado en nuestra
Universidad. Gracias a su sostenido compromiso, actualmente 17
graduados de las carreras de Economía, Ciencia Política, Abogacía,
Relaciones Internacionales, Humanidades, Contador Público, Finanzas y
Administración de Empresas son destacados profesionales que aportan
al ámbito público, académico y privado de nuestro país. Asimismo,
otros siete alumnos siguen estudiando en la Universidad.
Nelly significó para ellos “horizontes que nunca se habían imaginado
superar”, “el aliento indispensable para que sigamos mejorando”, “la
oportunidad de crecer exponencialmente”, “un inestimable ejemplo de
superación personal”, “un referente ético al cual admirar”.*
La trascendencia de su legado adquiere otro significado al comprobar
que en la actualidad, a muy pocos años de haberse recibido, la mitad
de los ahijados del Nelly Arrieta de Blaquier contribuyen al programa
de becas.
NELLY ARRIETA
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 8
Con una convicción y sentido de responsabilidad únicos, Nelly Arrieta
de Blaquier logró inspirar a otras personas, en este caso a jóvenes en su
DE BLAQUIER
etapa de formación, para que asuman la responsabilidad de ayudar a
transformar la vida de los que tuvieron menos oportunidades.
Con el objetivo de honrar su legado, para el ciclo lectivo 2022 la
Universidad de San Andrés ha definido otorgar dos becas completas
Una mujer excepcional, cuya extraordinaria a estudiantes del interior, las cuales se denominarán
“Beca Nelly Arrieta de Blaquier”.
generosidad y visión transformó la vida de
cientos de talentosos jóvenes alrededor de
nuestro país. * Testimonios de alumnos y graduados de la Universidad de San Andrés que fueron becarios de
Nelly Arrieta de Blaquier en los programas de becas Abanderados Argentinos y Juan Bautista
Alberdi respectivamente.
“Desde el primer encuentro con Nelly sentí una profunda
admiración por ella. Más allá de su éxito como empresaria y LOS 24 ALUMNOS Y GRADUADOS QUE FUERON
su participación en el arte, admiro la enorme generosidad con
que contribuyó a la educación en nuestro país. Nelly fue la
AHIJADOS DE NELLY ARRIETA DE BLAQUIER
madrina de mi beca y le estaré eternamente agradecida por la PROVIENEN DE 11 PROVINCIAS.
oportunidad que me dio. En nuestra sociedad, las personas que
ayudan a impulsar a otras personas son esenciales. En el caso de
Nelly, no solo transformó radicalmente nuestras vidas, sino que
generó un círculo virtuoso. Así, los que hace unos años fuimos JUJUY MISIONES
sus beneficiarios, nos vimos inspirados y motivados a seguir su
SALTA SANTA FE
camino. Actualmente la ayuda que podemos brindar, por mínima
que sea, genera un impacto en la vida de los demás. Somos TUCUMÁN BUENOS AIRES
conscientes de lo importante que es confiar y apoyar a personas
que no tuvieron tantas oportunidades porque eso es lo que hizo SAN JUAN MENDOZA
Nelly con nosotros. Nelly sigue presente en cada una de nuestras SAN LUIS RIO NEGRO
vidas y su legado se seguirá multiplicando. Nelly nos enseñó
acerca del valor de la educación, pero igual de importante, a CHACO
colaborar para que otros puedan tener las mismas oportunidades
que tuvimos nosotros.”
Ayelén Calderón
San Salvador de Jujuy “Para aquellos que pensamos y hacemos del servicio público
Graduada de Contador Público y Administración de Empresas. uno de los motores de nuestras vidas, Nelly es el gran ejemplo
Actualmente se desempeña como Implementation and CS Manager en por seguir. El paso de Nelly por mi vida fue absolutamente
Emi Labs transformador: potenció mi crecimiento y amplió las posibilidades
de mi impacto, aun cuando ni siquiera yo estaba seguro de la
potencialidad de mis capacidades. Hoy puedo pensar y realizar
acciones que afectan a miles de personas porque Nelly estuvo ahí
para ayudarme. Nelly es, en tiempo presente, la enseñanza de lo
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 9
que significa la ayuda desinteresada, el impacto social del largo
plazo, la búsqueda de la prosperidad en nuestro país. Nelly es y
será siempre la gran mecenas de las posibilidades. Los sueños de
Nelly por una educación de calidad están vivos en todos aquellos
que fuimos alcanzados por su luz. Nunca voy a poder agradecerle
todo lo que hizo por mí. Sin embargo hoy tengo la posibilidad de
ayudar a otros, así como Nelly lo hizo conmigo algunos años atrás.”
Juan Pablo Alegre
Yerba Buena, Tucumán.
Graduado de Ciencia Política y Gobierno.
Funcionario electo, Junta Comunal 15,
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA E INVERSIÓN EN
TECNOLOGÍA PARA OPTIMIZAR
LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
Los desafíos que se hicieron presentes al inicio del ciclo lectivo 2020
representaron una oportunidad de aprendizaje y transformación del sistema
pedagógico en la Universidad de San Andrés. El Centro de Innovación INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA
Pedagógica seleccionó e incorporó nuevos recursos tecnológicos y métodos Y SOFTWARE EDUCATIVO
de enseñanza remotos que asegurasen las mejores experiencias de
formación: basados en el repositorio académico audiovisual se comenzó Junto a las innovaciones pedagógicas y con el objetivo de ofrecer la mejor
a implementar el aprendizaje visual y/o interactivo, la evaluación con experiencia educativa en una modalidad híbrida, se definió un estándar
retroalimentación formativa y el sistema de clases invertidas, las cuales mínimo de equipamiento -proyectores interactivos, cámaras con zoom ópticos
proponen una experiencia de aprendizaje autónomo y colaborativo y monitores- en cada uno de los espacios de aprendizaje de la Universidad. Al
utilizando recursos multimediales fuera de la clase. inicio del ciclo lectivo 2021 la totalidad de las aulas, auditorios y salas de estudio
se encuentran equipadas para el dictado de clases en formato híbrido. Es decir,
los alumnos pueden asistir a clases en forma remota o presencial.
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 10ASEGURAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE IMPACTO EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO
EN LA MODALIDAD VIRTUAL
La incorporación de nuevos recursos tecnológicos junto con el sustantivo
La Oficina de Orientación al Alumno, como responsable de acompañar el acompañamiento que se brindó a los alumnos permitieron que la tasa de
proceso de aprendizaje de los estudiantes, tuvo un rol fundamental en el retención y el desempeño académico de los estudiantes no se vea afectado por
proceso de transición hacia la modalidad de enseñanza virtual, tanto en el el traspaso a la modalidad online. Los niveles de dedicación, asistencia a clases
objetivo de asegurar la continuidad del aprendizaje como en el de resguardar la y las calificaciones de los alumnos no se vieron afectados y, en algunos casos,
salud emocional de los alumnos. fueron iguales o mejores que en ciclos precedentes.
Las principales acciones estuvieron vinculadas a: EN 2019 , EL PORCENTAJE DE ALUMNOS DE 1ER AÑO QUE SE DIERON
1. Identificar los grupos de alumnos que pudieran verse más afectados por el DE BAJA FUE DEL 18%. EN 2020, EL PORCENTAJE DE BAJAS DE LA
cambio a la enseñanza virtual y focalizar las intervenciones en los casos que la
PROMOCIÓN INGRESANTE DESCENDIÓ AL 11%.
situación pudiese generar un mayor riesgo académico;
2. Ampliar y diversificar los canales de comunicación con el alumnado para
acompañar y resguardar su salud emocional, y de esta manera, sostener su
motivación con el estudio.
3. En vistas de la prolongación del aislamiento, se desarrollaron estrategias y
programas para sostener al alumnado en general y a los grupos de riesgo en
particular:
a. Un sistema ad hoc de apoyo entre estudiantes;
b. Talleres de metodologías de estudio en tiempos de enseñanza-aprendizaje
virtual;
c. Un programa de mentoreo implementado con la colaboración de
estudiantes avanzados.
El total de contactos e intercambios realizados para “generar presencia” con el
alumnado, sus familias y profesores durante el ciclo lectivo 2020 se estima en más
de 1.100 entrevistas virtuales y más de 15.000 correos, quedando por fuera de este
conteo los contactos por Hangouts o contactos telefónicos vía WhatsApp.
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 11AGRADECEMOS Y RECONOCEMOS A LAS EMPRESAS Y FUNDACIONES QUE APOYARON EL FONDO DE BECAS DE LA UNIVERSIDAD,
A LOS PROGRAMAS ABANDERADOS ARGENTINOS Y JUAN BAUTISTA ALBERDI, Y A LAS CAMPAÑAS DE EXPANSIÓN EDILICIA DURANTE 2020:
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 12AGRADECEMOS A LAS EMPRESAS Y FUNDACIONES QUE APOYARON EL AGRADECEMOS A LAS PERSONAS Y FAMILIAS QUE APOYARON EL FONDO
FONDO DE BECAS DE LA UNIVERSIDAD, A LOS PROGRAMAS ABANDERADOS DE BECAS DE LA UNIVERSIDAD, A LOS PROGRAMAS ABANDERADOS
ARGENTINOS Y JUAN BAUTISTA ALBERDI, Y A LAS CAMPAÑAS DE EXPANSIÓN ARGENTINOS Y JUAN BAUTISTA ALBERDI, Y A LAS CAMPAÑAS DE EXPANSIÓN
EDILICIA DURANTE EL 2020: EDILICIA DURANTE EL 2020:
. Pan American Energy . Familia Bulgheroni . Leiser Madanes
. Sullair Argentina S.A. . Juan y Florence Ball . José Luis Sánchez Rivas
. Terminal Zárate . Andrés y Canela von Buch . Florencia y Roberto Alexander
. Unity SA . Familia Sielecki . Gustavo Tapia
. Banco Galicia . Eduardo R. Orteu . Familia Darch
. Karelsie Foundation . Silvia Paz Illobre . Luis y María Elena La Rosa
. Fundación Lúminis . Familia Casares . Marina Bericua
. Raízen Argentina . Guillermo Petrei . Santiago Barraza
. Shell Argentina . En memoria de Francis Cahn . Alfredo Sanjurjo
. Asociación de Bancos Argentinos - ADEBA . Karina Roman . Lucas S. Grosman
. AR PARTNERS S.A. . Emilio C. González Moreno . Alejandro Aleman
. Compañía Global de Inversiones . Familia Ricardo Stuart Milne . Gabriel Berger
. S.A. Importadora y Exportadora de la Patagonia - Supermercados La Anónima . Fernanda y Martin Zarich . Patricio Nazareno
. Technisys S.A. . Familia Scokin . Familia Speidel
. Organización Techint . Familia Torres . María Eugenia Passerini
. Tuteur S.A.C.I.F.I.A. . Jessica y Miguel Santos . Familia Pietracatella - Pacheco
. Premier Air . Liliana y Ernesto San Gil . Pedro y Lucy Barreiro
. OSDE . Jorge Mandelbaum . María Cecilia Martínez Pagola
. Santander Río S.A. . María Cristina Bomchil . Marisa Santesteban
. Valuar Organización de Recursos Humanos S.R.L. . Pablo Moreno y Morena Miranda . José María Fanelli
. Grupo San Cristóbal . Familia Lynch . Juan Carlos Campanella
. Grupo Pegasus S.A. . Familia Forteza y María Rosa Romero
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 13
. La Corralera S.A. . Miguel Andrés Costas Zottos . Carlos García Garrido
. DuPont Argentina . Martín y Viviana Zapiola Guerrico . Familia Maldonado Araya
. TDA ANODIZADOS S.A. . Marcelo y Adriana Alexander . Eugenia Mitchelstein
. Jenefer Feraud . Néstor Sánchez
. Nicolás Eliaschev . Paula M. Bianchi
. Familia Bussio . Nadia Dziewczapolski
. Daniel y Silvia Alexander . Daniel Heymann
. Mariu y Pedro Podestá . Martha Inés Springer UrbietaAGRADECEMOS Y RECONOCEMOS A LOS GRADUADOS Y EX ALUMNOS LA UNIVERSIDAD DE SAN ANDRÉS SUSCRIBE
DONANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SAN ANDRÉS QUE APOYARON EL A LOS DERECHOS DEL DONANTE
FONDO DE BECAS DURANTE EL 2020:
La filantropía se basa en acciones voluntarias para el bien común. Es una tradición
. Alegre, Juan Pablo . González Arias, María Dolores de dar y compartir que es fundamental para la calidad de vida. Para asegurar que la
. Allerbón, Daniela . González Luna, Nicolás filantropía tenga el respeto y la confianza del público en general, y que los donantes
. Altieri, Nahuel . Hahn, Jonathan y posibles donantes puedan tener plena confianza en los organismos sin fines de
. Anelli, Dante . Harguindey, Manuel lucro y en las causas que se les pide que apoyen, declaramos que tienen los siguientes
. Álvarez, Christian . Helman, Darío
derechos:
. Álvarez Demalde, Francisco . Hoffmann, Alexis
. Arraigada, Soledad . Hughes, Verónica
I. A ser informados sobre la misión del organismo, de su capacidad para usar las
. Badaraco, Magdalena María . Ivanier, Diego
donaciones de manera eficaz para los propósitos pretendidos.
. Bambaci, Daniela . Juárez, Valeria
. Bameule, Luis . Kang, Kevin
. Bano, José Ignacio . Lacroze, Teófilo II. A ser informados sobre la identidad de los que son miembros del consejo directivo
. Barreiro, Belén Lucía . López Capo, Carolina del organismo, y a esperar que el consejo sea prudente en el ejercicio de sus
. Basanta Álvarez, Matías . Loson, Armando responsabilidades administrativas.
. Battaglia, Michele . Manes, Nicolás
. Bellora, Lucrecia . Manteiga, Marilina III. A tener acceso a los reportes financieros más recientes del organismo.
. Brizuela, Lucas Fabián . Matassi, Mora
. Brunetti, Juan Manuel . Mayo, Pablo IV. A tener la seguridad de que las donaciones serán utilizadas para los propósitos con
. Bussio, Denise . Mella, Matías que fueron dadas.
. Caffarena, Matías . Mira, María Paula
. Calderón, Ayelén . Mitrani, Guido
V. A recibir el debido agradecimiento y reconocimiento.
. Carluccio Wallis, Stefano . Obermuller, Pablo
. Castellari, Fabian José . Orteu, Marcos
VI. A tener la seguridad de que la información acerca de sus donaciones sea manejada
. Cavallo, Sonia . Pappalardo, Mariano
. Cinto, Joaquín . Pavlovic Macdonald, Marcos con respeto y en forma confidencial en conformidad a lo previsto por la ley.
. Civitillo, Hernán . Pérez Olgiati, Sebastián
. Clot, Macarena . Pierini, Franco VII. A esperar que todas las relaciones con personas que representan organismos de
. Clutterbuck, Nicolás . Popik, Sebastián interés para el donante sean de naturaleza profesional.
RENDICIÓN DE CUENTAS MARZO 2020 / FEBRERO 2021 14
. Danziger, Félix . Radics, Axel
. Del Río, Diego . Reynal, Marina VIII. A ser informados si los que buscan donaciones son voluntarios, empleados del
. Delconte, María Florencia . Rodríguez, Mariano organismo o procuradores contratados.
. Demirdjian, Agustín . Rossi, Juan Pablo
. Devecyan, Esteban . Rossi, Rodolfo IX. A tener la oportunidad de que sus nombres sean borrados de listas de correo que
. Diéguez, Martín . Sánchez, Jimena
un organismo pretenda compartir.
. Dotto, Lucila . Sandoval, Rocío Maylén
. Eiras, Jorge . Schlusselblum, María Clara
X. A tener la libertad de hacer preguntas cuando hagan una donación, y de recibir
. Enríquez, Ezequiel . Schrader, Jacqueline
respuestas prontas, verídicas y directas.
. Epp, Rolf . Stolarz, Ianina
. Espósito, Martín . Sztark, Juan Sebastián
. Fainberg, Florencia . Vita, Juan José
. Fernández, Laura . Von Wuthenau, Rodrigo Fuentes: American Association of Fundraising Counsel (AAFRC) Association for Healthcare Philanthropy (AHF)
Council for Advancement and Support of Education (CASE) National Society of Fund Raising Executives (NSFRE)
. Fonrouge, María Milagros . Yeramian, Pablo Firmantes originales: Independent Sector National Catholic Development Conference (NCDC) National
. González, Carolina . Zatko, Matías Committee on Planned Giving (NCPG) National Council for Resource Development (NCRD) United Way of
America.CAMPUS VICTORIA
Vito Dumas 284
(B1644BID) Victoria,
Pcia. de Buenos Aires
Tel: (54-11) 7078-0400
SEDE RIOBAMBA
Riobamba 1276
(C1116ABJ) CABA
Tel: (54-11) 6842-1000
SEDE SUIPACHA
(CULTURAL INGLESA)
Suipacha 1333
(C1011ACC) CABA
Tel: (54-11) 6842-1000
SEDE PERÚ (ECSA)
Perú 352
(C1067AAH) CABA
Tel (54-11) 6842 1035
NUEVA SEDE CALLAO
INAUGURACIÓN 2022
Callao 1050
(C1023AAQ) CABATambién puede leer
