Desarrollando capital humano y social a través de la educación solidaria - REVISTA
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
REVISTA
Libertad y Orden
República de Colombia
DanSocial
EDICIÓN 20 - AÑO 2011
Desarrollando capital
humano y social a través
de la educación solidaria
REVISTA
Libertad y Orden Año 2011, Edición 20
República de Colombia
Contenido
20
Edición
DanSocial
Departamento Administrativo Nacional de la Economía Solidaria
ISSN 2011-2858
Editorial 4
Director Rosemberg Pabón Pabón
Exploradores Solidarios 5
Subdirector Fernando Ortega F.
La educación solidaria, una herramienta
efectiva para divulgar la cultura
Directora Técnica de Claudia Marcela Delgadillo
de la asociatividad 8
Planeación, Políticas e
Investigación
Unicosol fortaleciendo el trabajo en red 10
Directora Técnica Clara Isabel Cardona
Hacia la construcción de una ruta pedagógica
de Desarrollo de
para el fomento de la cultura solidaria 13
Organizaciones Solidarias
La acreditación: logros y perspectivas 16
Coordinador Grupo César Alfonso Vanegas G.
El SISS: para saber quiénes somos
de Comunicaciones y
y para dónde vamos 19
Conectividad
Publicaciones 22
Investigación y redacción Gloria Mancera Silva
Paola Andrea Liévano
Diseño,diagramación e Strategy Ltda.
impresión Natalia Rojas
Portada
www.dansocial.gov.co
Sede:
Carrera 10 No 15-22
Teléfono: 327 5252
Línea Gratuita: 01 800 12 20 20
Si usted está interesado en enriquecer esta revista con sus comentarios o
artículos relacionados con el tema del sector solidario, escríbanos al correo
electrónico: revistasolidario@dansocial.gov.co
REVISTA
4
Editorial
Rosemberg Pabón Pabón
Director General
DanSocial
La generación de relevo del Territorio Solidario
La educación solidaria es una alternativa via- Comprometidos con esta concepción, Danso- Exploradores
Solidarios
ble para acometer los retos que afronta la cial ha enfocado sus esfuerzos en educar des-
Escuela en Colombia y que comienzan con la de y para la solidaridad en todos los ámbitos
búsqueda de una sociedad más justa y demo- de la educación en Colombia: ha implemen-
crática, más respetuosa del medio ambiente, tado programas para posicionar la educación
de las libertades, de la dignidad humana y de solidaria en las instituciones de educación for- Por Ángel Yesid Amado Rodríguez*
la diferencia. mal; ha fortalecido la Red UNICOSOL como
Educar solidariamente implica imaginar a un una actor fundamental para la generación del Los jóvenes del Territorio Solidario de Santander, exploran
sujeto más democrático y respetuoso de sí conocimiento del sector, necesario para que las bondades de la economía social, a través de una estrategia
mismo, que se desenvuelva en lo cotidiano y los programas educativos propuestos sean construida entre las entidades del sector, algunos docentes y
cada vez más pertinentes, actualizados, opor-
en los contextos sociales. La educación soli- los mismos jóvenes. La estrategia, conocida como Exploradores
tunos y de calidad; ha fomentado la acredita-
daria es una propuesta para contribuir al de-
ción de entidades con el propósito de llevar la
Solidarios, incluye elementos temáticos como la identidad
sarrollo socioeconómico de la sociedad, dado regional y la doctrina cooperativa y solidaria, desarrolladas a
que en sus prácticas la cultura de la asociati- cultura de la asociatividad solidaria a todo el
territorio nacional y ha desarrollado el progra- través de las técnicas de eduentretenimiento, con la orientación
vidad permite la creación de empresas solida-
rias, el empoderamiento de las comunidades, ma de diplomados para fortalecer y posicio- al desarrollo de las competencias.
la satisfacción de las necesidades y la supera- nar el sector solidario como un modelo alter-
ción de la pobreza. nativo de desarrollo.
El Departamento Administrativo Nacional de Nuestro modelo solidario cada día se posicio-
la Economía Solidaria –DanSocial, le apues- na más a nivel nacional como una alternativa
ta a una educación solidaria de calidad, que real de desarrollo. Creemos que las condicio-
permita transformar mentalidades desde las nes están dadas para que este modelo se siga
prácticas de los que participan en ellas, que fortaleciendo, siendo la educación solidaria la
genere mayores posibilidades de empresa- base para replicarlo y hacerlo emerger. Con-
rialidad y empleabilidad y que configure una sideramos que la prosperidad para todos em-
sociedad colombiana más incluyente y demo- pieza por la solidaridad, y la educación solida-
crática. ria puede posicionarse como parte del riel de
las locomotoras del desarrollo.§
REVISTA
5
REVISTA
6
Los exploradores
solidarios adelantan
campañas de proyección
comunitaria en temas
relacionados con el
medio ambiente y la
ecología.
La iniciativa, apoyada por DanSocial en Con- una organización cooperativa o social. Llama Entre sus objetivos específicos tienen crear
venio con la Fundación Coomuldesa y Uni- la atención cómo los jóvenes en su asamblea alianzas interinstitucionales para el desa-
sangil, tiene como objetivo desarrollar una de pioneros debaten abiertamente y con pro- rrollo de la estrategia, que fomenten la in-
estrategia de formación con la generación de piedad la aprobación y reforma de sus propios tegración y el interés del sector por esta
relevo de las organizaciones del sector solida- estatutos. práctica.
rio, que cumpla las expectativas pedagógicas La dinámica de esta estrategia ha logrado en Adelantar campañas sociales de interven-
de los niños y jóvenes. Se define entonces los últimos años sensibilizar a más de 6 mil ni- ción comunitaria, buscando la sensibilidad
esta estrategia como una manera novedo- ños y jóvenes. Entre ellos se han conformado
Exploradores Solidarios en los integrantes frente a la construcción
sa de cautivar a los jóvenes con la práctica y las diferentes tribus o grupos locales con pro- de una sociedad más justa y participativa.
bondades de la doctrina solidaria. Una de las pósitos de proyección comunitaria, logrando Es una estrategia de formación en teoría y Desarrollar competencias comunicativas
expectativas que tiene el grupo de entidades un mayor interés y protagonismo de la juven- práctica de la economía solidaria para niños entre los participantes, que permita crear
promotoras es poder llevar esta idea a un es- tud en las problemáticas de sus localidades. y jóvenes. La experiencia que sus integrantes líderes sociales participativos e interesados
cenario de educación formal. viven los lleva a comprometerse con el desa-
Uno de los retos de Exploradores Solidarios es por proponer alternativas a las necesidades
Los exploradores solidarios adelantan cam- rrollo de sí mismos y de sus comunidades. de sus comunidades.
lograr proyectar a todo el país la iniciativa y
pañas de proyección comunitaria en temas el interés por formar la generación de relevo Exploradores Solidarios tiene como objetivo Convertir la estrategia en un énfasis y pro-
relacionados con el medio ambiente y la eco- del sector de la economía solidaria, donde se la formación de líderes comprometidos con grama de formación técnico. Con el tiempo
logía, con siembras de árboles y adopción de espera que las entidades de fomento y organi- el desarrollo social y económico de sus comu- desarrollar las sinergias y voluntades em-
parques públicos, así como campañas socia- zaciones empresariales del sector jueguen un nidades a través de la práctica doctrinal de la presariales que permitan continuar con la
les para el beneficio de comunidades vulnera- papel protagónico.§ cooperación. formación de líderes sociales. §
bles, como la Novena Solidaria, el Día de los
Invisibles y Manos Solidarias, entre otras.
*Director Ejecutivo
La estructura de los exploradores responde FUNDACION COOMULDESA
al ejercicio de educación y formación solida- Socorro, Santander - Colombia
ria, al homologarse sistemáticamente a la de Tel: 3176362638 - 097 7272058
funcoomu@telecom.com.co REVISTA
7
REVISTA
8
San Andrés
y Providencia
La educación solidaria,
Santa Marta Rioacha
Barranquilla
Cartagena
Un público heterogéneo y diverso asiste con Valledupar
interés y empeño a los diplomados que el Panamá
una herramienta efectiva
Departamento Administrativo Nacional de la Montería Cúcuta
Economía Solidaria, Dansocial, imparte en las Arauca
Medellín Bucaramanga
diferentes zonas del país. Después de cuatro
Quibdó
para divulgar la cultura
Puero Carreño
años de ejecutar esta estrategia en el terri- Pereira
Manizales
Cundinamarca
Tunja
torio nacional, veinticinco departamentos se Armenia
Ibagué
Bogotá
han visto beneficiados de una estrategia que Buenaventura
Villavicencio
de la asociatividad
tiene como objetivo fomentar y fortalecer el Cali
Neiva
San José del Guaviare
sector solidario, articular acciones para di- Tumaco
Florencia
Pasto
vulgar la cultura de la asociatividad solidaria
y posicionar una visión empresarial solidaria
que le permita al sector posicionarse como
Por Marisol Viveros y Pilar Rivera - Grupo de Educación e Investigación DanSocial.
una alternativa para el desarrollo y para la su-
Leticia
peración de la pobreza en Colombia.
Cerca de 3.700 hombres y mujeres de todo el país se han
beneficiado con los Diplomados en economía solidaria El diplomado “Gestión Social de las Organi- DanSocial, con la implementación de este
zaciones Solidarias y sus Políticas Públicas”, programa, ha certificado un total de 3.733
que DanSocial imparte en el territorio nacional. Entre los
como se le ha denominado a este esfuerzo hombres y mujeres, a quienes ha brindado in-
favorecidos se cuentan líderes comunales, campesinos, educativo, es implementado a través de seis sumos y herramientas para potenciar la ges-
productores, docentes, líderes de organizaciones de módulos presenciales que se llevan a cabo tión de las organizaciones solidarias en el ám-
economía solidaria y ciudadanos del común que ven en la generalmente los días viernes y sábados, en bito nacional, contribuyendo de esta forma al
asociatividad una alternativa de desarrollo. la tarde y noche, para garantizar y facilitar la desarrollo permanente del sector solidario.
asistencia de los alumnos. Avance de la estrategia en cuatro años
Desde Bogotá los funcionarios de DanSocial Año Personas Certificadas
se preparan cada semana para desplazarse 2007 100
a los diversos territorios y brindar a los asis- 2008 460
tentes al diplomado la experiencia que cada 2009 1365
uno de los profesionales de la entidad tiene 2010 1808
en Contexto y asociatividad; Políticas públi- TOTAL 3733
cas; Gestión de las organizaciones solidarias; Para el primer semestre del año 2011, DanSo-
Formulación de proyectos; Gestión de calidad cial ya enciende motores para continuar forta-
y Nuevas tecnologías – TIC. leciendo a los colombianos con este programa
Esta experiencia y programa se ha replicado educativo que cada día se va enriqueciendo y
en 98 grupos del país con una cobertura del actualizando para ofrecer una alta calidad en
78% del territorio nacional, como se observa sus contenidos, metodologías y didácticas.§
en el mapa. REVISTA
9
REVISTA
10
Red Colombiana interuriversitaria de Economía
Social y Solidaria
Unicosol
fortaleciendo el
La Red Unicosol es una agrupación de estu- cuyo conocimiento, adquirido en el campo de
diantes, profesores, grupos de investigación, la economía social y solidaria, tenga una ver-
instituciones del Estado y universidades in- dadera utilidad social.
trabajo en red
teresados en estudios de economía social y La Red Unicosol cuenta con cuatro líneas de
solidaria en el país. Se creó en 2004 por ini- investigación:
ciativa de algunas universidades y DanSocial
con el objetivo estratégico de contribuir al • Caracterización e identificador de actores
Por Gemma del Pilar Cañon fortalecimiento y consolidación de la investi- del sector.
gación social en el ámbito del conocimiento »» Identificación de agentes económicos del
DanSocial, en cumplimiento de su función según la Ley 454 de 1998, de de la economía solidaria, estableciendo inte- sector social.
coordinar redes intersectoriales, interregionales e interinstitucionales rrelaciones entre académicos, investigadores
»» La identificación de los actores del sector
para la promoción, formación, investigación, fomento, protección, y organizaciones del sector para difundir los
y sus características.
fortalecimiento y estímulo del desarrollo empresarial, científico y resultados de los procesos investigativos.
»» Líderes de la economía solidaria.
tecnológico de la economía solidaria, ha unido esfuerzos con diferentes Unicosol ha estrechado vínculos con redes
universidades del país para consolidar y fortalecer una red de internacionales como el CIRIEC–Centro Inter- • Identidad de la economía social, solidaria
investigadores que contribuya a la generación de conocimiento en el sector nacional de Investigación e Información sobre y cooperativismo.
solidario, que brinde un marco conceptual apropiado para la formulación la Economía Pública, Social y Cooperativa y • Desarrollo regional, local y rural en la par-
de políticas, planes y proyectos en aras del desarrollo, fortalecimiento y RULESCOOP- Red Universitaria Eurolatinoa- ticipación de la economía social, solidaria
mericana de Estudios Cooperativos y de Eco- y cooperativismo.
protección del sector solidario.
nomía Social.
»» Fortalecimiento de las capacidades de la
La Red Unicosol tiene como misión integrar organización.
una comunidad de producción, difusión y ges-
»» Generación de capital social.
tión del conocimiento en el campo de la eco-
nomía social y solidaria para promover y con- • Incidencia de las políticas y necesidades
tribuir al desarrollo sostenible en Colombia, del sector.
trabajando de manera sinérgica, autónoma »» Normatividad.
y autogestionaria, con proyección nacional e
»» Modelo de desarrollo solidario / modelo
internacional.
de gestión.
Se proyecta a 2015 como una comunidad aca-
»» Fomento / educación.
démica, líder en investigación por calidad y
REVISTA
11
REVISTA
12
DanSocial y la Red Unicosol han llevado a Se implementó un modelo nodal con distribu-
cabo importantes eventos con el propósito ción a nivel nacional. Un nodo es la integración
de generar espacios de interlocución entre de investigadores o grupos de investigación de
los investigadores y el sector solidario. Se varias universidades de una misma zona. Cada
destacan los siguientes: uno trabaja temas afines definidos por un co-
Medellín, 8 de mayo de 2004 mité, se cuenta con un representante para en-
Hacia la construcción
lace a nivel nacional. Existe una coordinación
Se creó la red Unicosol por iniciativa y parti-
cipación de varias instituciones universitarias a nivel que se encarga de recoger inquietudes,
y DanSocial. orientar proyectos, gestionar publicaciones,
de una ruta pedagógica
organizar eventos y socializar la red a nivel in-
Bogotá, 28 de noviembre de 2008
ternacional.
II Encuentro Nacional de Investigadores de la
para el fomento de la
Economía Solidaria “Hacia la construcción de
una agenda común para la investigación en Nodos de la Red Unicosol
economía social y solidaria”. Convocado por Orinoquía
Dansocial.
cultura solidaria
Coordinador Alba Rojas Caballero
Bogotá, 24 de junio de 2010
albayise@hotmail.com
Encuentro Nacional de Investigadores y Uni- Michael Alexander Ramos
versidades en Economía Solidaria. Divulga- miarabra@gmail.com
ción de las experiencias en investigación en
Universidad Cooperativa de Villavicencio Por Oswaldo Salgado*
economía solidaria, como parte del fortaleci-
miento de la red. Sur
La cultura solidaria, como un paradigma alternativo,
Bogotá, 16 al 19 de noviembre de 2010 Coordinador Carlos Arturo Hernández
chernandezorfa@hotmail.com
busca y posibilita la formación de un ser humano integral,
• II Semana Internacional de la Economía
Social y Solidaria. Universidad Cooperativa de Pasto crítico, humanista, creativo, emprendedor, que busca el bien
• I feria del libro cooperativo y solidario. Valle y Cauca colectivo.
• II cine foro internacional UNES. Coordinador Ana Milena Silva
anisilva70@hotmail.com
• III Congreso Nacional e Internacional de
Investigación del Sector Solidario Fundación Universitaria Claretiana - FUCL
• I Congreso Continental de Derecho Coo- Centro
perativo. Coordinador Ricardo Dávila Ladrón de Guevara
rdavila@javeriana.edu.co
Cómo opera la red Universidad Pontificia Javeriana
Se creó un espacio virtual en http://unico- Nororiente
sol.moodlecolombia.com para la comuni-
Coordinador Miguel Fajardo
cación entre los miembros de la red. Esta
mfajardo@unisangil.edu.co
plataforma permite realizar foros, publicar
Fundación Universitaria de San Gil §
información y promocionar la Red Unico-
sol.
REVISTA
La Red Unicosol está creciendo. Usted puede vincularse.. Es necesario demostrar por lo menos un producto de investigación en 13
economía social y solidaria, que puede ser compartido y publicado o del que exista el interés de desarrollarlo.
Si tiene propuestas o sugerencias participe enviándolas a DanSocial. Contacto: Gemma Cañón Tel. 3275252 ext. 242 correo
electrónico gemma.canon@dansocial.gov.co
REVISTA
14
enseñar en las cátedras solidarias de co-
legios y escuelas, atendiendo las direc-
trices del Plan Nacional de Educación
2006-2016.
• Para que esto sea posible, debemos
construir colectivamente unas políticas
públicas que hagan realidad este pro-
yecto, tal y como lo están trabajando
en Barrancabermeja las docentes de la
Universidad Cooperativa, redactando
de conocimiento, de adquisición de valo-
con los niños y jóvenes los lineamientos
res y competencias para la vida, de trabajo
y orientaciones de política.
en equipo, de construcción de sociedad;
no sólo de producción. • La cultura solidaria, vivenciada en la Es-
cuela, es un proceso real de transforma-
• La cultura solidaria, como un paradigma
En el año 2010 se llevó a cabo en la ciudad de el consumo responsable y el trabajo asociati- ción y educación. Es necesario construir
alternativo, busca y posibilita la formación
Medellín el proyecto de fomento a la cultura vo, elementos que se pusieron en práctica en un país equitativo.
de un ser humano integral, crítico, huma-
solidaria a partir de la experiencia que se ha cada institución educativa de la ciudad de la • La solidaridad es una potencia, no una
nista, creativo, emprendedor, que busca el
venido desarrollando en la ciudad en torno a mano de facilitadores formados para esta la- virtud. Propone un proyecto para la edu-
bien colectivo.
la educación en cultura solidaria que se im- bor. Ellos generaron instrumentos y didácticas cación que se cuestione acerca del tipo
parte en escuelas y colegios públicos. Esta como el taller solidario, los juegos solidarios, • Las experiencias observadas en Encuentro
de educación, por qué, para qué, for-
iniciativa contó con el apoyo de DanSocial en el intercambio a partir del trueque, las expre- Nacional de Educación con Enfoque Soli-
mar cómo, formar por parte de quiénes.
convenio de asociación con la Corporacion siones de la solidaridad en torno a la monedi- dario “Hacia la construcción de una ruta
Adoptar esas peguntas para la educa-
Fomentamos, organización que venía imple- ta solidaria, la granja ecológica, la panadería pedagógica para el fomento de la cultu-
ción y auto educación del sector solida-
mentando el proyecto con el municipio de escolar, el reciclaje colectivo, la educación ra solidaria”, rompen el estigma acerca
rio.
Medellín-Secretaría de Desarrollo Social, en ambiental y la implementación de los princi- de la juventud. Los niños y jóvenes y sus
proyectos solidarios demuestran que una • Hacer un segundo encuentro de educa-
40 instituciones educativas. pios de la granja agroecológica, entre otros.
enseñanza diferente hace una persona ción con enfoque solidario. Propuesta
Luego de ubicado el objetivo del proyecto,
de involucrarse en los procesos de educa-
Las conclusiones del diferente. desde Santander.
ción formal y ser parte de plan de estudios encuentro: • Todos los proyectos pedagógicos y didác- • Crear una red de cultura solidaria para
ticos expuestos en el Encuentro, demues- aunar esfuerzos para el segundo en-
con experiencias que los mismos estudiantes • No es lo mismo formar a los jóvenes para
tran que estos niños y jóvenes se están cuentro.
desarrollaron en su momento, se plantea la la producción o la creación de empre-
necesidad de mostrar la experiencia al país, formando con otra estructura de pensa- • Queda la pregunta de qué tipo de pe-
sa que educarlos para la solidaridad. Los
lo que se llevó a cabo en el Encuentro de Edu- miento, con una escala de valores diferen- dagogía solidaria es la que necesita el
proyectos productivos son la excusa para
cación Solidaria, donde se expusieron otras te, donde se teje una nueva relación entre país.§
aprender y enseñar la cultura de la soli-
experiencias que también buscaban gene- la educación y la cultura de la solidaridad,
daridad, son un proceso pedagógico de
rar aprendizajes en el campo de la educación elementos que necesita con urgencia la
construcción, de derecho y de vivencia de
sociedad colombiana y que se proponen *Director de Educación y Desarrollo
para la solidaridad y en la solidaridad. la solidaridad de la Corporación Fomentamos
Se establecieron tres aspectos centrales y • En la escuela el enfoque solidario debe ser
transversales en el proyecto: el ser solidario, entendido como un proceso pedagógico,
REVISTA
15
“La educación debe estar en el seno de las
transformaciones sociales”
REVISTA
16
8% 31%
2%
3%
La acreditación está reglamentada por Dan- 5%
social según la Resolución 426 de 2008 y au-
6%
toriza a las instituciones jurídicas sin ánimo
La acreditación:
de lucro y a las entidades públicas en cuyo
objeto se encuentre determinada la presta-
ción de servicios educativos, a expedir los cer- 23%
logros y perspectivas
tificados válidos.Es una estrategia de impacto 22%
positivo para el fomento de la cultura de la
solidaridad y de la asociatividad en Colombia Cooperativa Fundación
Corporación Asociación
que ha permitido que el discurso fundante de Federación Caja de Compensación
Otras formas Asociativas
Por José Efraín Cuy la economía solidaria sea conocido en todos
los rincones del país y que se fomente la orga- alcanzó un total de 258 entidades acredita-
Cuando un grupo de personas está interesado en
nización de comunidades en formas asociati- das para ofrecer cursos básicos de economía
constituirse como una organización de naturaleza
vas solidarias con visión empresarial solidaria de las cuales el 31 % corresponde a
asociativa y solidaria es requisito - según la Ley 79 de entidades cooperativas, las fundaciones acre-
La acreditación es un trámite completamente
1988- tomar un curso básico de economía solidaria. Las ditadas representan el 23% de las entidades
gratuito y de fácil diligenciamiento, dado que
organizaciones autorizadas para dictar dichos cursos se encuentra completamente en línea a tra- acreditadas y las corporaciones se ubicaron
deben estar reconocidas formalmente por Dansocial; es vés del Sistema de Información de Acredita- en un tercer lugar con un 21%.
decir, estar acreditadas, como se le ha denominado a este ción-SIA- alojado en la página web de Danso- Aumento de la cobertura en el territorio
trámite que vela por la calidad de los programas de la cial, www.dansocial.gov.co. Es una estrategia nacional: En el 2010, se consiguió acreditar
educación solidaria. de impacto positivo para el fomento de la cul- a entidades en los departamentos de La
tura de la solidaridad y de la asociatividad en Guajira, el Chocó y la Amazonía, territorios
Colombia, lo que ha permitido que el discurso que no contaban con entidades acreditadas.
fundante de la economía solidaria sea cono- Con esto, se amplia la cobertura a un 85%
cido en todos los rincones del país y que se del territorio Nacional, incluyendo al Distrito
fomente la organización de comunidades en capital.
formas asociativas solidarias con visión em-
Personas Capacitadas en curso Básico de
presarial.
economía solidaria: El ejercicio educativo
La acreditación a 2010 realizado por las entidades acreditadas por
Dansocial durante 2010 fue muy satisfactorio
La gestión de Dansocial en el territorio nacio- con un total de 25.886 personas capacitadas
nal y la implementación del trámite totalmen- en curso básico de economía solidaria, de
te en línea a través del SIA permitieron alcan- las cuales el 47% fueron mujeres y el 52 %
zar grandes avances en cuanto a acreditación hombres. Por otra parte se puede evidenciar
se refiere: la cobertura del curso básico en el 85% del
Incremento en el número de entidades acre- territorio nacional, incluyendo el Distrito
ditadas: a 31 de diciembre de 2010 Dansocial capital. REVISTA
17
REVISTA
18
La acreditación para 2011-2014 San Andrés
y Providencia
Santa Marta Rioacha
Estos logros permiten soñar en grande para Barranquilla
Cartagena
el cuatrienio que inicia y los retos son bas- Valledupar
tante desafiantes. Entre ellos los más inte-
El SISS: para saber
Panamá
resantes son los siguientes: Montería Cúcuta
1. Integrar el SIA a otros sistemas de infor- Bucaramanga Arauca
Medellín
mación del gobierno nacional: la estrate-
quiénes somos y para
Quibdó Puero Carreño
gia de gobierno en línea del Ministerio Pereira
Manizales
Cundinamarca
Tunja
de las tecnologías de la información y la Armenia
Ibagué
Bogotá
Comunicación busca facilitar los trámi-
dónde vamos
Buenaventura
Villavicencio
tes a los solicitantes integrando desde la Cali
Neiva
San José del Guaviare
interoperabilidad de los mismos. El SIA Tumaco
Florencia
debe adecuarse a estos requerimientos Pasto
con el fin de reducir el número de reque-
rimientos que se realizan en trámite de Por Gemma del Pilar Cañon
acreditación. Sin entidades acreditadas
Con entidades acreditadas
Contar con los datos de las organizaciones que
2. Cobertura en el 100% del territorio na- Leticia
conforman el sector solidario, sistematizar, consolidar
cional: Se pretende acreditar en todos y analizar la información con miras a los informes de
los departamentos del territorio nacio- responsabilidad social anual, de balance social y la
acreditadas con el fin de afianzar el acom-
nal e incrementar el número de entida-
pañamiento permanente a los procesos estadística del sector, llevaron a DanSocial a crear el
des acreditadas a mínimo 1 por departa-
educativos desarrollados por la entidades Sistema de Información del Sector Solidario SISS.
mento.
acreditadas, fortaleciendo las prácticas
3. El reto de la calidad: Seguiremos impul- educativas solidarias.
sando la implementación de las guías
Con esto se pretende seguir posicionando a
técnicas de calidad en las entidades
la acreditación como estrategia exitosa en
acreditadas y seguir fortaleciendo el dis-
el fomento de la cultura solidaria par el país.
curso y las prácticas pedagógicas de las
Desde Dansocial, se invita a los entes territo-
mismas. Para tal fin, se realizarán jorna-
riales para que a través de sus secretarías de
das de actualización pedagógica y di-
educación realicen el trámite de acreditación
ferentes actividades de socialización de
en línea para unirse al esfuerzo que adelantan
los diferentes productos y servicios que
Dansocial y el sector solidario de construir una
desarrolla Dansocial y el sector durante
Colombia más solidaria y asociativa.§
2011-2014.
4. Seguimiento y acompañamiento a las
entidades acreditadas: Dansocial reali-
zará visitas de auditoría a las entidades
REVISTA
Para realizar el trámite de acreditación 19
ingrese a: http://www.dansocial.gov.coREVISTA
20
Tipo de Organizaciones • 10% se retiraron voluntariamente
35%
30% • 1% fallecieron
25%
• 5% fueron retirados obligatoriamente
20%
15%
de las organizaciones
10%
Balance social
5%
0%
La población beneficiaria de proyectos o ac-
tividades por parte del sector solidario con
de N a
ag i l a
B o co
a
sa o
Q yo
B o ar
ira
A t ui a
nt o
lle
Bo á
To r
a
á
C a as
Ca á
in ba
Gu a
tu r
a
nt a
Cu Cór ar
lim
de
et
R i ndí
Sa riñ
t
P u de
len
et
c
c
uc
S a al d
liv
i
M Hu
go
a
Va
aj
ya
ld
nt
s
ar
nd do
M
q
m
an
Ce
a
qu
an
Ca
tio
ui
da
lá
am
r
An
relación al total de integrantes del sector
te
or
N
Organizaciones de economía solidaria
Organizaciones solidarias de desarrollo
solidario corresponden a:
Teniendo en cuenta los datos registrados en el • 13% asociados
El SISS es una herramienta que permite ca- Construyendo la historia del sector solidario SISS se destaca lo siguiente: • 10% afiliados
racterizar el sector solidario a nivel nacional El 68% de las entidades registradas corres- Organizaciones de economía solidaria según • 42% campesinos
y tener una fuente de información confiable y ponden a organizaciones de economía solida- fecha de constitución
disponible para la toma de decisiones. ria y 32% a organizaciones solidarias de desa- • 15% mujeres
• 24% entre 0 - 3 años
A través del sitio web http://www.dansocial. rrollo. De ese 68% el 37% son cooperativas. • 5% adulto mayor
gov.co/capturasiss/ las organizaciones de eco- • 9% entre 3 - 5 años
• 29% niños
nomía solidaria y las organizaciones solidarias División de Cuentas Registradas • 19% entre 5 -10 años
de desarrollo pueden registrar información Prioridad de los proyectos ejecutados
1% • 48% 10 en adelante
general, demográfica, calidad de vida, gestión 1. Productivos de la base social.
administrativa, gestión económica, gestión 20% Organizaciones solidarias de desarrollo según
fecha de constitución 2. Educación.
social y asociatividad e integración; y anual- 37%
mente actualizar los datos correspondientes. • 31% entre 0 - 3 años 3. Solidaridad.
3%
El SISS en cifras • 9% entre 3 - 5 años 4. Desarrollo comunitario.
4%
A comienzos del año 2010, DanSocial lideró • 33% entre 5 -10 años 5. Recreación, cultura y deporte.
una campaña masiva de registro, con lo que 6% 6. Vivienda.
se logró que 675 usuarios crearan su cuenta de • 28% 10 en adelante
acceso. Entre los registrados se destacan coo-
1%
3% Distribución por género 7. Salud.§
1%
perativas, fondos de empleados, asociaciones 1%
• 54% hombres Dada la importancia del aporte
11%
mutuales, miembros de acción comunal, or- 12% que realiza el sector solidario al
ganismos de segundo y tercer grado, volun- • 46% mujeres
desarrollo del país se hace necesario
tariados, fundaciones, asociaciones, corpora- Acción Comunal Cooperativa Organismo de 2 grado Vinculación de asociados evidenciarlo con la información de las
Asociación Voluntariado Otras
ciones, empresas del sector privado y público. Fondo de empleados Asociación Mutual Fundación organizaciones para que se fortalezcan
Asociación Corporación Usuarios • 37% ingresó por primera vez
Estudiantes e investigadores interesados en en beneficio de sus asociados.
conocer más del sector también se unieron al • 5% reingresaron
Sistema.
Las organizaciones que registraron su infor-
En un año de funcionamiento el SISS comple- mación en el SISS se encuentran distribuidas
tó un total de 971 registros, información que a nivel nacional de la siguiente manera:
se analizó REVISTA
21REVISTA
22
Publicaciones
Como respuesta a las necesidades de información y profundización en la caracterización de la economía
solidaria en Colombia y para enfocar los esfuerzos y decisiones basados en cifras y conceptos reales de las
organizaciones que hacen parte del sector solidario, DanSocial, en convenio con universidades y otras enti-
dades ha realizado diferentes investigaciones que sirven de herramienta de estudio para el sector.
Obstáculos Normativos del Sector SISS. Investigación de DanSocial y Fundación Gamma
IDEAR - Fungamma
Solidario.
Una investigación que identifica los La Nueva Agenda del
obstáculos normativos que restringen
el desarrollo del sector solidario y sus Mutualismo Colombiano
diversas expresiones, proponiendo una Cómo unir esfuerzos y coordinar ac-
ruta de acción para la superación de los ciones que permitan fortalecer las
mismos. Investigación de DanSocial y la Universi- asociaciones mutuales como práctica
dad Santiago de Cali solidaria y su aporte al desarrollo so-
cial y económico del departamento de
Análisis de la política Antioquia y del país, mediante el diseño de un Plan
fiscal del sector solidario Estratégico Nacional Mutual y su validación con los
actores en un foro Nacional Mutualista. Investiga-
colombiano ción de DanSocial, Municipio de Medellín, la Secre-
Analiza la política fiscal dirigida al sec- taría de Productividad y Competitividad de Antio-
tor solidario y diseña una propuesta que quia y la Federación de Mutuales de Antioquia.
permite a las organizaciones solidarias
recibir un verdadero tratamiento para cumplir con Buenas prácticas en coopera-
su función social y al mismo tiempo ser competiti- tivas de trabajo asociado en
vas empresarialmente. Investigación de DanSocial
y la Cooperativa de trabajadores de la hacienda pú- Colombia: una revisión de
blica y la dirección de impuestos y aduanas nacio- casos
nales - COOTRADIAN
Identificación de las experiencias exito-
Gestión Institucional del sas en el modelo de las cooperativas de
DanSocial en el periodos trabajo asociado. Investigación de DanSocial y Uni-
versidad cooperativa de Colombia.
1998-2008
Muestra un balance sobre los logros y
Impacto del Voluntariado en
aprendizajes obtenidos en la gestión Colombia
institucional para atender las necesi-
dades del sector solidario durante sus diez años de Construcción del estado del arte del
funcionamiento. Un análisis del marco institucional voluntariado a nivel nacional y cons-
desde el cual se han impulsado las políticas y ac- trucción de los indicadores del volun-
ciones emprendidas. Investigación de DanSocial y tariado frente al PIB. Investigación de
Universidad Gran Colombia. DanSocial y Universidad del Rosario.
Una herramienta gerencial al Santander, territorio Solida-
servicio de Colombia rio
Estudio de los distintos sistemas de in- Analiza e identifica las prácticas socia-
formación y bases de datos con los que les y empresariales de las organiza-
cuentan las instituciones públicas y or- ciones solidarias que han convertido
ganizaciones solidarias, con el fin de a las provincias del sur de Santander
especificar el modo de integrar dicha en un territorio solidario. Investiga-
información a la plataforma tecnológica del siste- ción de DanSocial y Coomuldesa y Unisangil. §
ma de información del sector social y solidario –
Publicaciones disponibles en el Centro Documental del
Departamento Administrativo Nacional de la Economía Solidaria
–DanSocial. Carrera 10 No. 15-22 Tel 3275252Libertad y Orden
República de Colombia
DanSocial
Departamento Administrativo
Nacional de la Economía Solidaria
Carrera 10 No. 15-22
Teléfono 327 5252
Bogotá - Colombia
www.dansocial.gov.co
info@dansocial.gov.coTambién puede leer
