FICHA ARTE TRAMO 3 SANTIAGO FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE, EDICIÓN 17 2021 - SANFIC
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FICHA ARTE
TRAMO 3
SANTIAGO FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE, EDICIÓN 17 — 2021
PRESENTA: FINANCIA: CO-FINANCIA:
PRODUCE:
BIENVENIDO A SANFIC EDUCA BUSCAMOS Que niños, niñas, jóvenes y adultos puedan gozar del lenguaje cinematográfico a través de diferentes actividades educativas y conocer el mundo de las imágenes de manera integral. SANFIC EDUCA El programa educativo del Festival Internacional de cine SANFIC contará con 16 producciones, de las cuales 5 son largometrajes y 11 cortometrajes. Las películas están divididas en 4 grupos: •Tramo 1: Nuevos públicos correspondiente a niños y niñas entre 3 y 8 años. •Tramo 2: Públicos infantojuveniles entre 9 y 12 años. •Tramo 3: Públicos correspondiente a jóvenes y adultos mayores de 13 años. •Tramo 4: Públicos en situación de discapacidad Estas películas fueron seleccionadas utilizando criterios técnicos para aquellas personas que cuenten con alguna discapacidad visual o cognitiva.
¡CONOCE LA RELEVANCIA QUE TIENE EL PUNTO DE VISTA DEL DIREC- TOR Y EL PERSONAL DENTRO DEL CINE! EN ESTE MATERIAL, PODRÁS DESCUBRIR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DEL CINE Y SU RELEVANCIA EN EL PROCESO CREATIVO DE CADA DIRECTOR. TE INVITAMOS A RECONOCER AQUELLOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO Y LA RELACIÓN QUE TIENES CON ELLOS EN TU VIDA COTIDIANA, AQUÍ PODRÁS COMPRENDERLOS. ¿QUÉ ES PARA TI EL CINE?
¿SABÍAS QUÉ?: La intención del
director toma relevancia cuando
conjuga todos los elementos técnicos
y de lenguaje cinematográfico, ya
que con ellos, las películas trasmiten
el discurso artístico deseado por el
realizador.
IDENTIFICA
Selecciona los elementos que permiten al director darle sentido a la su producción:
TIROS DE CÁMARA GUIÓN FOTOGRAFÍA
TIROS DE CÁMARA MÚSICA SONIDOS
ESCENAS GÉNERO COLORES ATMÓSFERA
¿Existen otros? ¿cuáles? ....................................................................................................
¿SABÍAS QUÉ?: La interpretación
del público es fundamental para
la construcción del lenguaje
cinematográfico. Enfrentar el
punto de vista del directo con la
del espectador permite establecer
nuevas miradas y lecturas del cine.
INTERPRETA
¿Qué película de SANFIC17 viste? .................................................................................
¿Quién es su director/a? ...................................................................................................
Escoge una escena y conversa con un amigo/compañero/familiar sobre ella.
Discutan y reflexionen sobre el contenido de ella, establezcan conexiones y
enfrenten opiniones.OPINA
¿Por qué crees que el director de fotografía selecciona
este tipo de colores en la siguiente imagen de película?
¿Qué paleta de colores identificas?
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¿Qué te trasmiten?
..............................................................
¿Qué le trasmiten a tus amigos/
compañeros/familiares?
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¿SABÍAS QUÉ?: El color permite al director establecer atmosferas
dentro del cine que trasmiten sensaciones y emociones.
ESTABLECE CONEXIONES
Para un personaje cuya película pertenezca al género de comedia, ¿Qué
características crees tú que busca un director de Cine?, Selecciona una de
cada categoría y márcalas con una “X”.
EMOCIÓN CARACTERÍSTICAS PROFESIÓN/OFICIO
Alegre Introvertido/a Abogado
Enojo Risueño/a Zapatero
Entusiasmo Extrovertido/a Dentista
Misterioso Sociable Astronauta
Risueño Enamorado/a Profesor
Triste Gruñón/a Deportista¿Qué personaje obtienes como resultado?, ¿Por qué seleccionaste los elementos anteriores? EMOCIÓN CARACTERÍSTICAS PROFESIÓN/OFICIO CREA Elabora un guion utilizando el personaje anterior, sin cambiar ninguna característica, pero ahora utilizando otro género cinematográfico. Te invitamos a relatar tu historia en tus redes social usando el hashtag #SANFICeduca2021 ¿SABÍAS QUÉ?: El/la director/a y su equipo de trabajo pueden ir estableciendo relaciones entre diferentes géneros utilizando distintos recursos técnicos, diversificando la puesta en escena y ampliando la interpretación de los espectadores.
PUNTO DE VISTA PERSONAL
Observa las siguientes imágenes e interpreta lo que el/la director/a quiso trasmitir.
¡Puedes compartir tu opinión con algún amigo/compañero/familiar y
encontrar diferencias!
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las cosas cambiaron
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el inicio de fabrizio .............................................
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ad astra .............................................REFLEXIONA El cine y la riqueza de su lenguaje artístico permite al espectador dar una infinidad de lecturas a sus escenas, ya sea por los recursos técnicos, fotografía, color, sonorización, atmosfera, entre otros. ¿Qué es para ti el “punto de vista del espectador”? ¿Cómo crees que influye el espectador en la realización de una película o en el proceso creativo del/la directora/a? Comparte tus opiniones de las películas de SANFIC17 a través de tus redes sociales utilizando el hashtag #SANFICeduca2021.
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