GRUPO DE PARTICIPACION MANUALIDADES EN DIFERENTES MATERIALES
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DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTRATADA
COLEGIO CAFAM BELLAVISTA
CERTIFICACION A LA CALIDAD ISO 9001:2000 BVQI
GRUPO DE PARTICIPACION
MANUALIDADES EN DIFERENTES MATERIALES
DOCENTE: Nancy Lucía Aparicio Díaz
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005)|DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTRATADA
COLEGIO CAFAM BELLAVISTA
CERTIFICACION A LA CALIDAD ISO 9001:2000 BVQI
JUSTIFICACION
Debido al poco tiempo que tienen los estudiantes de poder desarrollar sus habilidades
artísticas y creativas ,en el colegio CAFAM BELLAVISTA se ha creado un espacio llamado
GRUPOS DE PARTICIPACIÒN en donde ellos escogen un arte o actividad lúdica- recreativa
que les guste.
Observando en varias ocasiones las capacidades artísticas de los chicos surge el taller
creativo LAS Mágicas MANOS DE SUSANITA como una de las alternativas de desarrollo
creativo, dándoles la oportunidad de aprender a realizar manualidades utilizando diferentes
técnicas y utilizar diferentes materiales de trabajo como filigrana, papel, plastilina, arena,
arcilla, Fommy y otros
META DE APRENDIZAJE
Al finalizar el trabajo del módulo, los integrantes del
grupo de participación estarán en la capacidad de
aplicar diferentes técnicas en la realización de sus
trabajos manuales y creativos, participando en una
exposición artìstica de trabajos, donde muestran el
aprendizaje obtenido y el desarrollo de sus habilidades
manuales y creativas
Aprobado:: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005)|QUIENES CONFORMAN EL GRUPO DE PARTICIPACION
EL TALLER DE SUSANITA está conformado por estudiantes de los grados 4º,5º 6º y
7º como están organizados como un club de participación creativa en el primer
taller se elegirá un presidente, un secretario, un tesorero y un fiscal todos con
unas funciones establecidas para la buena marcha del club y serán elegidos
democráticamente por los integrantes del grupo. Numero de estudiantes 20 a 25.
¡Te voy a contar algo
muy interesante, lee con
cuidado la siguiente
información!
La «educación artística» y «educación estética» sólo pueden emplearse en
Sentido como la formación de las facultades mencionadas (creación y
Percepción) en orden a crear la belleza e interpretarla, a discernir la obra de arte
de la producción mediocre o simple. En un sentido riguroso, la educación artística
significaría la destreza en el conocimiento de los preceptos que permiten ejecutar
una obra bella; y la educación estética, el saber qué constituye el núcleo de la
«filosofía del arte», como se ha llamado también a la estética. Pero hoy ambas
expresiones apuntan a la educación —conocimiento y destrezas— de las
facultades de los escolares respecto al arte y la belleza.
Pero ¿cuál es el significado que tiene para los niños la belleza? Una educación
estética —en su
Doble vertiente de encauzamiento de las facultades creadoras infantiles y del
gusto
y percepción artísticos— sólo puede desarrollarse en términos rigurosos si el
Profesor conoce el concepto que en cada etapa evolutiva poseen sus alumnos
Sobre este importante recurso pedagógico.
Aprobado : departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005)|DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTRATADA
COLEGIO CAFAM BELLAVISTA
CERTIFICACION A LA CALIDAD ISO 9001:2000 BVQ
TALLER 1
¡ HOLA CHICOS ¡
Nuestro primer taller se llama
flores en papel crepe
OBJETIVO ESPECIFICO
. A los niños les encantan las flores y
también realizar manualidades propias de
su edad. Es una muy buena actividad
para que los niños desarrollen su
imaginación y su capacidad intelectual.
Pero no sólo eso, sino que es un buen
pasatiempo para que padres e hijos
disfruten de un momento en familia. Aquí
te proponemos algunas actividades
manuales, que se pueden seguir de
manera fácil y sencilla. Hacer flores de
papel crepé no es tan difícil como parece.
ACTIVIDAD
PRIMERA SEMANA
1. Debemos conseguir los siguientes materiales
- Hojas de papel crepé de los colores que más te guste para los pétalos. Se
pueden conseguir alegres composiciones con rojo, amarillo, y naranja, o blanco,
rosa y lila.
- Hoja de papel crepé de color verde para el tallo.
- Palitos de madera. Puede ser de pincho
- Pegante Colbòn y tijeras.2. un cuaderno de 100 hojas cuadriculado marcado con el titulo de GRUPO DE
PARTICIPACION y bien decorado, en donde realizaremos todas las
investigaciones que a través del año tengamos que hacer sobre los diferentes
temas.
. En tu cuaderno de grupo de participación deberás escribir lo que investigaste
sobre la flor insignia de Colombia y colocar una lámina de ella.
SEGUNDA SEMANA
Lo siguiente es cortar tiras de papel crepe, de aproximadamente 10 x 20 cm., de
los tres colores que corresponden a los pétalos de tu flor.
Dobla por la mitad cada tira y corta flecos en los bordes de más o menos 3 cms
dejando los otros dos cms para unir las tiras.
Cortar tres tiras de 2 cm de ancho en el papel crepé de color verde, por 40 cms de
largo y enróllalas cada una en los palitos de pincho(3).
TERCERA SEMANA
Después de tener las tiras de colores con flecos en los bordes y de haber pegado
el papel verde en los palos empieza a enrollarlas en cada palo hasta lograr formar
la flor, para luego echar con tus manos y con mucho cuidado los pétalos hacia
atrás para darle forma, utiliza papel de diferentes colores en cada flor que no te
queden iguales
CUARTA SEMANA
En esta semana elaboraras hojitas de papel crepe verde para colocarlas a cada
flor en el palo y darás los últimos toques por que las presentaras terminadas el día
3 DE MARZO.
BIBLIOGRAFIA.
www.arteyaprende.com
Por.G.Alejandre Vázquez
EVALUACION
En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación
marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el
mayor puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA
Las instrucciones del taller fueron claras 1 2 3 4 5
Seguí las tareas semana por semana
Me agradaron las actividades propuestas
Los materiales fueron fáciles de conseguir
Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.
FECHA DE ENTREGA 3 MARZO.
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CERTIFICACION A LA CALIDAD ISO 9001:2000 BVQI
TALLER 2
¡ HOLA CHICOS ¡
En este Taller aprenderemos a
Elaborar pececitos en
filigrana
Flores en papel crepe
OBJETIVO ESPECIFICO
Desarrollar habilidades motrices finas sobre todo en sus dedos a través del
manejo de la filigrana, en la creación de pequeñas figuritas que les servirán para
hacer tarjetas.
Aprenderemos una nueva manualidad, es
una forma diferente de hacer hermosas
figuras de papel con procedimientos muy
sencillos y los materiales a muy bajo costo.
Puedes aprender a decorar tarjetas de
presentación, regalos, invitaciones,
cuadros y muchas cosas más. Es
también es una manera de hacer tus
propios negocios de manualidades
elaborando tarjetas de bodas, bautizos,
cumpleaños y otros.
Aprobado : departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005)|ACTIVIDADES
PRIMERA SEMANA
1. conseguir los siguientes materiales
un paquete de filigrana de colores vivos de 5mm de ancho
Colbòn, tijeras
Un octavo de cartulina de colores
Micropunta negro.
Ojitos pequeñitos redondos
2. En tu cuaderno de grupos de participación investiga y escribe todo lo
relacionado con los peces de acuario, que peces se utilizan para tenerlos en un
acuario, como cuidarlos ,con que se pueden alimentar y realiza un hermoso dibujo
de un acuario de una página coloca un nombre a tu dibujo.
SEGUNDA SEMANA
Bien empezaremos por escoger una tira de filigrana y empezaremos a enrollarla
no muy apretada en forma de gota como esta en la foto,
esta nos servirá como cuerpo de nuestro pececito.
Luego haremos con la filigrana que nos sobro tres rollitos
más pequeños en forma de corazón (hundiendo uno de
sus lados como lo muestra la gráfica), para la colita y las
aletas. Así haremos varios pececitos.
TERCERA SEMANA
Vamos a elaborar un lindo acuario
con el octavo de cartulina de color, debes hacer más
pececitos en filigrana para colocarlos allì, debes poner toda tu
creatividad para que tu trabajo quede estético y lindo
CUARTA SEMANA
No olvidemos colocar los ojitos a
los peces, dar los últimos toques a nuestro acuario y
meterlo en una bolsa plástica transparente ,para
protegerlo, recuerda que cada trabajo debe venir
marcado por detrás y sin manchas, ni arrugas y
menos doblado .
Este trabajo debes presentarlo el dia 13 DE ABRIL
Aprobado : departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005)|BIBLIOGRAFIA
HTTP://WWW.AULAFACIL.COM/FILIGRANASPAPEL/LECC-8.HTM
EVALUACION
En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación
marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el
mayor puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA
Las instrucciones del taller fueron claras 1 2 3 4 5
Seguí las tareas semana por semana
Me agradaron las actividades propuestas
Los materiales fueron fáciles de conseguir
Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.
FECHA DE ENTREGA 13 DE ABRIL.
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TALLER 3
HOLA¡
Vamos a crear una linda
tarjeta para MAMÀ. En
filigrana y papel
reciclado.
OBJETIVO ESPECIFICO
Desarrollar habilidades motrices
finas sobre todo en sus dedos a
través del manejo de la filigrana, en
la creación de pequeñas figuritas
que les servirán para hacer tarjetas
Esta manualidad no es nueva. de
hecho, empezó en el siglo XVI
cuando en Francia e Italia las
monjas crearon adornos para los
ornamentos religiosos. Durante el
siglo XVIII se convirtió en un
pasatiempo propio de las jóvenes
de las clases altas. Ahora existen
en el mercado varias herramientas y paquetes de papel ya recortado en medidas
de 3mm, 6mm y 9 mm.
Aprobado : departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005)|ACTIVIDADES
PRIMERA SEMANA
1. Debemos conseguir los siguientes materiales
un paquete de filigrana de colores vivos de 5mm de ancho
Colbòn, tijeras
Comprar una hoja elaborada en papel reciclado en la empresa
SERVIPLASTICOS RENOVACOL.
Esferos escarchados.
2. En tu cuaderno de grupo de participación deberás escribir lo que investigues
Sobre la floricultura en Colombia, cuales son las flores tipo exportación que
salen al exterior y que flores son las más conocidas en nuestro país. Pega láminas
SEGUNDA SEMANA
Elabora varios rollitos pequeños de filigrana,
para hacer los pétalos de las flores (como lo
muestra la gráfica), pégalas entre sí con
Colbòn. Para el tallo utilizas un tira pequeña
de filigrana color verde y luego le pagas las
hojas que haces en forma de gota, no muy
grandes
.
TERCERA SEMANA
Adquiere el papel reciclado con la docente del taller, con él elabora una tarjeta
dándole la forma que tu quieras, utilizando las flores de filigrana que realizaste y
decórala. Puedes hacer otro tipo de flores como lo muestra las gráficasCUARTA SEMANA
Termina tu tarjeta escribiendo un lindo mensaje para tu mamita, este trabajo lo
debes entregar el día 4 DE MAYO. Recuerda que todos los trabajos deben venir
bien presentados y cuidados.
BIBLIOGRAFIA
HTTP://WWW.AULAFACIL.COM/FILIGRANASPAPEL/LECC-8.HTM
http://creandocontusmanos.blogspot.com/2007/09/curso-bsico-de-filigrana.html
EVALUACION
En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación
marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el
mayor puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA
Las instrucciones del taller fueron claras 1 2 3 4 5
Seguí las tareas semana por semana
Me agradaron las actividades propuestas
Los materiales fueron fáciles de conseguir
Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.
FECHA DE ENTREGA 4 DE MAYO
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CERTIFICACION A LA CALIDAD ISO 9001:2000 BVQI
TALLER 4
¡DE NUEVO. HOLA ¡
En esta ocasión aprenderemos
a pintar
Una camiseta.
OBJETIVO ESPECIFICO
Transmitir una técnica de pintar que se ha desarrollado desde hace varios años y
muestra una forma diferente de pintar sobre tela, esta técnica ha adquirido
muchísima importancia dentro del arte decorativo. El personalizar una camiseta le
da al niño una satisfacción sobre su propia creación que se hace visible en el
desarrollo de su habilidad motriz y creativa.ACTIVIDADES
PRIMERA SEMANA
1. Reunir los siguientes materiales
- Pintura especial para tela. Colores más
utilizados: rojo, azul, amarillo, verde, blanco,
negro y ocre. Los que pida el dibujo que has
elegido
- Pincel fino y de pelo fino
- Una camiseta blanca de algodón
- Toalla
- Carpeta o cartón
- Bote con agua
- Pinceles
- Papel para calcar
- Un dibujo.
2. En tu cuaderno de grupos de participación escribe todo lo que encuentres
sobre EL ALGODÓN y su utilidad dentro de la industria textilera del país.
3. Busca en el diccionario los siguientes términos.
TEXTIL- HILANDERIA – TELA - LINO.
SEGUNDA SEMANA
Escoge un dibujo a tu gusto y cálcalo en una
hoja papel mantequilla, debes tener en cuenta
que debe ser grande con pocos detalles
pequeños para que sea más fácil aplicar el
color.
TERCERA SEMANA
Pasa el dibujo a la camiseta rayando con
lápiz por detrás la hoja papel mantequilla
para que pase tu dibujo, después coloca
el cartón dentro de camiseta y empieza
aplicar la pintura teniendo cuidado de no
manchar la tela.CUARTA SEMANA
En esta semana termina de pintar
tu camiseta personalízala
colocando tu nombre en buena
letra debajo del dibujo, espera a
que seque y plánchala por detrás
para fijar la pintura a la tela. Este
trabajo lo debes entregar el día 1
DE JUNIO
BIBLIOGRAFIA
http://www.squidoo.com/pinturaentela
EVALUACION
En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación
marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el
mayor puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA
Las instrucciones del taller fueron claras 1 2 3 4 5
Seguí las tareas semana por semana
Me agradaron las actividades propuestas
Los materiales fueron fáciles de conseguir
Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.
FECHA DE ENTREGA 1 DE JUNIO
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005)|DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTRATADA
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TALLER 5
AMIGUITOS…
Vamos a decorar nuestros
lápices de trabajo.
QUIERES APRENDER?
OBJETIVO ESPECIFICO
Elaborar un lápiz decorativo para uso propio con diferentes motivos de acuerdo al
gusto de cada uno, utilizando materiales como Fommy, cartulina de colores, paño
lency y otros
Los souvenirs son el detalle final de toda
celebración, un “recuerdo” (tal es el
significado de “souvenir” en francés) que se
llevarán nuestros invitados y que
despertarán las ganas de volver a todos los
eventos que organicemos.
En esta ocasión realizaremos un souvenir
que nos va a servir para nuestra utilidad, en
una piñata, una bienvenida al colegio, para
un día de amor y amistad etc.…
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005)|PRIMERA SEMANA
1. Reunir los siguientes materiales
Un lápiz del color que tú prefieras.
FOMMY de varios colores
Ojitos para muñecos pequeños.
Pegante Colbòn
Tijeras.
Moldes de siluetas de animales.
2. Investiga el significado de SOUVENIR, en qué ocasiones utilizamos los
souvenirs, que souvenirs podemos regalar como souvenir.
SEGUNDA SEMANA
Utilizamos uno de los moldes de animales que escogimos y lo pasamos a Fommy,
forramos con tiras de papel de colores nuestros lápices. De acuerdo a los colores
sugeridos. Pegamos el animal que armamos en el lápiz forrado.
TERCERA SEMANA
Elaboramos la decoración de un lápiz con una idea que nazca de nuestra
creatividad, utilizando los materiales que quieras para hacerlo.
CUARTA SEMANA
En esta última semana organizamos nuestros trabajos e investigación y los
debemos entregar el día 13 de JULIO
BIBLIOGRAFIA
http://www.mundoanuncio.com/anuncio/c_taller_creativo_de_foamy_c_1174893933.html
EVALUACION
En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación
marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el
mayor puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA
Las instrucciones del taller fueron claras 1 2 3 4 5
Seguí las tareas semana por semana
Me agradaron las actividades propuestas
Los materiales fueron fáciles de conseguir
Demostre autonomía y responsabilidad durante el trabajo.
FECHA DE ENTREGA 13 DE JULIO
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTRATADA
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TALLER 6
AMIGUITOS…
Vamos a decorar
nuestros lápices de
trabajo.
QUIERES APRENDER?
OBJETIVO ESPECIFICO
Aplicar diferentes técnicas de modelado específicamente EL PUNTILLISMO, en la
elaboración de un cuadro. Desarrollando sus habilidades motoras y creativas
Aplicar técnicas diferentes en la elaboración de
trabajos en plastilina, desarrollando sus
habilidades motoras y creativas
La plastilina es uno de los materiales favoritos de
los niños, su textura y consistencia agradables lo
hacen ideal para ejercitar la motricidad. Este
material fue inventado en 1880 por un alemán,
quien deseaba encontrar un sustituto para la
arcilla, ya que ésta se secaba muy pronto.
Uno de los materiales más agradables para que los
chicos trabajen es la plastilina, por su textura y
consistencia, suaves y flexibles.
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005ACTIVIDADES
PRIMERA SEMANA
Caja de plastilina de buena calidad que
no manche ni destiña.
1 octavo de cartón paja.
Cinta de enmascarar angosta. Investiga y
escribe en el cuaderno de grupos de
participación. Que es la Plastilina? Cuál
es la receta para elaborar plastilina en
casa?.
SEGUNDA SEMANA
En esta segunda semana vamos a empezar a elaborar nuestro cuadro.
En medio octavo de cartón paja realiza en lápiz un paisaje, evitemos hacer figuras
muy pequeñas. Anteriormente debemos hacer un marco con cinta de enmascarar
para limitar nuestro trabajo.
TERCERA SEMANA Empezamos a seleccionar los colores de nuestra plastilina y
hacemos bolitas muy pequeñas que después vamos colocando encima de nuestro
dibujo dándole color, textura y dimensión.
CUARTA SEMANA
. Después de terminado nuestro paisaje, le
quitamos con cuidado la cinta que lo
enmarca y lo cubrimos de una capa delgada
de Colbòn para proteger la plastilina y lograr
que nuestro trabajo adquiera un color
brillante. este trabajo lo entregamos el 3 de
Agosto
BIBLIOGRAFIA
La Magia de la plastilina, Edgar Humberto Álvarez
TRABAJOS RELIZADOS CON PLASTILINA ECHOS POR JOSÉ L Jr...
@Eduardroid
Blogmanualidades.com/manualidades-para-niños-i-plastilina
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005EVALUACION
En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación
marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y
5 el mayor puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA
Las instrucciones del taller fueron claras 1 2 3 4 5
Seguí las tareas semana por semana
Me agradaron las actividades propuestas
Los materiales fueron fáciles de conseguir
Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.
FECHA DE ENTREGA 3 DE AGOSTO
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTRATADA
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TALLER 7
CHICOS,
¿Cómo nos quedaría un
ordenador, en forma de
camión?
OBJETIVO ESPECIFICO
Elaborar una manualidad utilizando material de desecho como cartón.
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005PRIMERA SEMANA
A continuación te mostramos como hacer un cofre con forma de camión, con
elementos que tengas en tu casa. ¡Qué empiece la diversión!
Necesitas:
dos cajas de cartón. Una grande y otra más chica.
Pegante Colbòn
cartón
cinta transparente
lápiz
regla
marcadores, temperas, acrílicos…
En tu cuaderno de grupos de participación, realiza un escrito en donde cuentes
donde guardas o guardabas de pequeño tus juguetes, recordemos que este cofre
no solamente nos permitirá tener ordenado nuestro cuarto sino que también
podemos guardar nuestras cosas más personales.
SEGUNDA SEMANA
Pasos a seguir para armar tu cofre
camión:
¡Es muy fácil de hacer! Corta las
solapas interiores de las tapas
interiores. Luego asegura con cinta
transparente la base para que tu cofre
organizador para que sea aún más
fuerte.
Pon mucho Colbòn en uno de los lados
de la caja más chica y pégala a la
grande para formar la estructura de tu
camión. Es así, la caja más chica es la
cabina del conductor, y la más grande el
acoplado.
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005TERCERA SEMANA
Para armar las ruedas, usa el cartón. Corta dos
círculos de tamaño diferente. Entonces con un
lápiz, dibuja su circunferencia dos veces. Los
círculos más grandes son las ruedas de atrás, y
los más chicos, las ruedas de adelante. Puedes
pedir ayuda a un adulto para cortar con tijera. Para
terminar, pega las ruedas a los costados del
camión en ambos lados, y ¡ya está! Ahora queda
ponerle color…
CUARTA SEMANA
Primero dibuja con un lápiz todos los detalles.
Deja volar tu imaginación. Puedes dibujar el
parabrisas, ayudarte con una regla y dibujar la
parrilla. También están las ventanas y las
puertas. ¿Y para darle color? Usa
marcadores, temperas, acrílicos, o cualquier
cosa que se te ocurra para decorar tu
hermoso organizador en forma de camión!
¿Qué divertida manera de mantener tu cuarto
ordenado, no?
BIBLIOGRAFIA
© Disney Art Attack © The Media Merchants Television Company Limited 2010 A
Gullane Entertainment Company
EVALUACION
En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación
marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el
mayor puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA
Las instrucciones del taller fueron claras 1 2 3 4 5
Seguí las tareas semana por semana
Me agradaron las actividades propuestas
Los materiales fueron fáciles de conseguir
Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.
FECHA DE ENTREGA 7 DE SEPTIEMBRE
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTRATADA
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CERTIFICACION A LA CALIDAD ISO 9001:2000 BVQI
TALLER 8
HOLA MUCHACHOS¡
Se acerca el dìa de los
brujitos, vamos a
elaborar una mascara de
extraterrestre.
OBJETIVO ESPECIFICO
Elaborar en Fommy una máscara con el tema de los extraterrestres para la fiesta
del día de los brujitos. esto con la finalidad de que puedan aprender, diseñar y
crear, aplicando diferentes técnicas a todos los demás materiales con los que
puedan trabajar, debido a su maleabilidad y docilidad.
La goma Eva se utiliza para manualidades y
trabajos escolares. La goma eva (también
llamada foamy) es un material excelente
para trabajar por sus características: Es
liviano, no tiene bordes afilados, es fácil de
pegar, fácil de cortar, fácil de pintar, fácil de
moldear, tiene baja absorción de agua, es
lavable, es termo formable, no es tóxico, no
es dañino al medio ambiente, se puede
reciclar o incinerar y se puede pintar con
cualquier tipo de pintura conocida (tizas,
témperas, acrílicas, gouache, acuarelas,
diamantinas, brillantinas, volumen, ceras,
arenas de colores, óleo, etc.), pero además,
se puede aplicar sobre este material
cualquier técnica conocida de pintura sobre seda, telas o lienzos, así como el
pirograbado.
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005PRIMERA SEMANA Los materiales que necesitaremos para las máscaras de extraterrestres son Papel Cartulina o cartón blando Colbòn Tijeras FOMMY en color verde y amarillo o naranja Alambre grueso Cinta blanca Dos ping pongs Los moldes a imprimir son: (ANEXO 1 Y 2 ) 1. Molde de máscara de alien 2. Molde de orejas de alien En tu cuaderno de grupos de participación investiga en donde nació la celebración del 31 de Octubre como HALLOWEEN, puedes pegar la información que encuentres. SEGUNDA SEMANA Obviamente que el primer paso a seguir es imprimir los moldes que están al final del taller, una vez que tengas los moldes, simplemente recortamos y pegamos en cartulina o cartón. Dejar secar y listo .Por otra parte cortamos los mismos moldes en Fommy, luego los pegamos en los moldes de cartón para que nuestra mascará quede más fuerte. TERCERA SEMANA Al alambre se le debe enrollar la cinta blanca y luego pegar los ping pongs en los extremos para después pegarlos a la máscara como lo muestra la gráfica de arriba. Anexo a nuestra mascara podemos hacer otras cositas como calabacitas (grafica 2) o un sombrerito de bruja para pegar en la puerta
CUARTA SEMANA
Lo único que restaría sería colocar
algunos accesorios más como los
ojos que simplemente se pegan y
con marcador permanente de color
negro contorneamos los orificios de
los ojos. Este trabajo debe ser
entregado el día 5 de OCTUBRE
BIBLIOGRAFIA
Fuente – GuíaDeManualidades
http://www.mundoanuncio.com/anuncio/c_taller_creativo_de_foamy_c_1174893933.html
http://www.hacermanualidades.com/como-hacer-mascaras-de-carnaval-para-nuestros-ninos/
http://fieltro.net/mascaras-de-aliens-para-imprimir
EVALUACION
En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación
marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y
5 el mayor puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA
Las instrucciones del taller fueron claras 1 2 3 4 5
Seguí las tareas semana por semana
Me agradaron las actividades propuestas
Los materiales fueron fáciles de conseguir
Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.
FECHA DE ENTREGA 5 de OCTUBRE
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTRATADA
COLEGIO CAFAM BELLAVISTA
CERTIFICACION A LA CALIDAD ISO 9001:2000 BVQI
TALLER 9
VEAMOS QUE NOS
ENSEÑA ESTE
TALLER…
Oh ¡… haremos UN
FRASCO DE TIZA DE
COLORES
Frasco con tiza de colores paso a
paso
OBJETIVO ESPECIFICO
Elaborar un adorno en tiza de colores con el fin de
desarrollar la creatividad de los estudiantes para
combinar colores y darle forma a su trabajo
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005PRIMERA SEMANA
Reunir los siguientes Materiales:
Sal fina
Frasco de cristal con tapa o corcho
Tizas de colores
Papel de lija
Recipientes para poner la tiza de colores rallada
Cartulina o papel
En tu cuaderno de grupo de participación, escribe
lo que encuentres relacionado con el uso de la tiza
en la educación, que otros usos tiene, ¿Porque ya
no se utiliza la tiza en las aulas escolares?
SEGUNDA SEMANA
Rallar la tiza, que quede polvito y luego echarla en
bolsas de papel de acuerdo al color de
cada una.
Elabora un embudo con la hoja de
cartulina y tenlo listo para empezar a
trabajar en nuestra manualidad.
TERCERA SEMANA
En cada recipiente o frasco que utilicemos vamos a colocar tiza (poca
cantidad de cada color) dejándola caer por el embudo, entre capa y
capa de tiza colocar una capa de sal y movemos el frasco suavemente de un lado
a otro para que las capas queden en distintas formas.
CUARTA SEMANA
Podemos hacer varios frascos de diferentes tamaños para decorar un escritorio, o
una mesa de centroBIBLIOGRAFIA
http://www.manualidadesybellasartes.com/arenacolores.htm
EVALUACION
En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación
marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y
5 el mayor puntaje.
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA
Las instrucciones del taller fueron claras 1 2 3 4 5
Seguí las tareas semana por semana
Me agradaron las actividades propuestas
Los materiales fueron fáciles de conseguir
Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.
FECHA DE ENTREGA 3 de NOVIEMBRE
Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005También puede leer
