PLAN DE TRABAJO REMOTO 2020 - "Stella Maris" INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL
“Stella Maris”
PLAN DE
TRABAJO REMOTO
2020
1“DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES”
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL
Nº 008 - 2020 – D/IEISM
04 de agosto del 2020
RESOLUCIÓN DIRECTORAL
Visto, el Plan de Trabajo Remoto formulado por el personal Directivo y Docentes
de la Institución Educativa Inicial “Stella Maris” para el año Lectivo 2020.
CONSIDERANDO:
Que, el Plan de Trabajo Remoto de la Institución Educativa Inicial “Stella Maris”
para el año 2020, es un instrumento de planificación, organización y de ejecución
indispensable para la gestión Institucional, pedagógica y administrativa ha sido
elaborado observando las normas y orientaciones metodológicas contenidas en la
Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2020 en las Instituciones Educativas de
Educación Básica y Técnico Productiva del Ministerio de Educación, según Resolución
Viceministerial N° 133- 2020 MINEDU de fecha 16 de julio 2020 y la Directiva DIRBIEMAR
002-2020 de fecha 24 de julio 2020.
SE RESUELVE:
Artículo 1°.- APROBAR el Plan de Trabajo Remoto de la Institución Educativa Inicial
“Stella Maris”, correspondiente al año lectivo 2020.
Artículo 2°.- DISPONER su ejecución, seguimiento y evaluación bajo responsabilidad del
personal directivo, docente y administrativo.
Regístrese y comuníquese como Documento Oficial Público (D.O.P.)
…………………………
Gabi VERA Condori
I.E.I. “STELLA MARIS”
Directora
DISTRIBUCION:
Copia: Archivo
2PRESENTACIÓN
El Plan de trabajo remoto de la Institución Educativa Inicial “Stella Maris” es el
documento de gestión que orienta la acción educativa, para que sea más eficiente en
función de una realidad concreta, objetiva y que permite prever el conjunto de
acciones institucionales, pedagógicas, administrativas y de la comunidad que viabilice
la participación del personal docente y profesional de la Institución Educativa, así como
de los padres de familia.
Es política de la Institución Educativa Inicial “Stella Maris” crear y propiciar oportunidades
que contribuyan a la formación integral del niño, al pleno desarrollo de sus
potencialidades respetando la diversidad y las necesidades educativas especiales.
Asimismo, la Institución Educativa busca crear un ambiente armonioso destacando los
valores del personal para el buen desarrollo socio emocional del niño.
Con respecto a los Padres de familia la Institución Educativa tiene como política
fortalecer el rol protagónico y la capacidad educativa de la familia, teniendo en
cuenta que los padres son los primeros y principales educadores de sus hijos.
El presente año el mundo está viviendo una pandemia debido al virus COVID-19. Esta
situación de emergencia exige cambios radicales en las costumbres laborales, por lo
que el Gobierno peruano desde el 06 de abril determinó se imparta de forma remota la
educación de los niños y niñas. Contando con el apoyo del Departamento de
Educación de la Dirección de Bienestar de la Marina de Guerra del Perú, la Institución
educativa imparte actividades a través de la plataforma del SIEWEB a los hogares.
3BASES LEGALES
- Constitución Política del Perú.
- Ley N°28044, Ley General de Educación, modificada por las leyes N° 28123 y N°28302.
- Ley N°28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia
en las instituciones educativas públicas.
- Directiva N°073-2006-DINEEBR-DEI: Normas sobre Organización y Funcionamiento de
las Cunas de Educación Inicial.
- Ley N°29944, Ley de Reforma Magisterial y sus modificatorias.
- Decreto supremo N°004-2018-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos para la gestión
de la convivencia escolar, la prevención y la Atención de la Violencia contra Niñas,
Niños y Adolescentes.
- Resolución Ministerial N°281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de la
Educación Básica.
- Resolución Ministerial N°159-2017-MINEDU, que modifica el Currículo Nacional de la
Básica.
- Resolución Vice Ministerial Nº088-2020- MINEDU, de fecha 02 de abril 2020 aprueba la
Norma técnica “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure
el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas
educativos públicos, frente al brote del COVID-19”.
- Resolución Viceministerial Nº00093-2020-MINEDU, fecha 25 de abril 2020 que aprueba
la norma denominada “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de
Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el
Coronavirus COVID-19”.
- Resolución Viceministerial Nº00094-2020-MINEDU, de fecha 26 de abril de 2020 “Norma
que regula la Evaluación de las Competencias de los estudiantes de la Educación
Básica”
- Resolución Viceministerial N°133-2020-MINEDU, de fecha 16 de julio 2020
“Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2020 en Instituciones Educativas y
Programas Educativos de la Educación Básica”.
- DIRBIEMAR N°02-2020 de fecha 24 de julio 2020. “Directiva para normar el desarrollo
del año escolar 2020 en las Instituciones Educativa Navales en el marco de la
emergencia sanitaria COVID-19”.
41.- DATOS GENERALES
Nombre de la Institución Educativa Inicial:
"Stella Maris"
Año de funcionamiento:
1985
Resoluciones:
Autorización para la apertura y funcionamiento
D.D. Zonal Nº1815 del 26.11.86
Incorporación al ámbito jurisdiccional de la Dirección Regional de Educación del
Callao
R.D. N°2467 del 02-10-2000
Adecuación a Institución Educativa Pública de gestión directa del Ministerio de
Defensa – Marina de Guerra del Perú
R.D. N°001040 del 28-02-2005
Etapas:
Educación Básica Regular
Nivel que atiende:
Educación Inicial
Turno:
Mañana y Tarde.
Niños matriculados año 2020
Cuna: 87
Jardín: 49
52.- PROGRAMACIÓN DE OBJETIVOS, ACTIVIDADES, METAS Y CRONOGRAMA
(a) OBJETIVOS
Ejecutar una matricula de manera eficaz. Establecer vínculo de afecto y respeto
con el Padre de Familia y el niño desde el primer día de clases.
Impartir una educación a distancia de calidad a través del programa “Aprendo en
casa” a los niños menores de 3 años y, brindar asesoramientoa través del SIEWEB a
los padres de familia de los niños menores de 2 años.
Realizar acciones para el cuidado de la salud física, y mental de acuerdo a las
recomendaciones impartidas por el Ministerio de salud.
Desarrollar Valores a través de actividades lúdicas, partiendo de hábitos positivos en
el hogar, ayudando con los quehaceres y orden de su espacio de juego, dormitorio,
baño.
Asesorar y acompañar a los PP.FF. en su tarea de primeros educadores a través de
afiches, videos y reuniones virtuales.
Promover alternativas de solución que nazca del equipo de profesionales de la
Institución educativa en beneficio de los educandos y hacer un seguimiento
continuo.
(b) ACTIVIDADES
(1) Buen inicio del Año Escolar
Corresponde a las tareas orientadas a asegurar y mantener las condiciones
institucionales y pedagógicas para el inicio oportuno y adecuado de las actividades
de aprendizaje las cuales debido a la Pandemia del Covid-19 se iniciaron el 23 de
marzo y culminarán el 22 de diciembre.
a. Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos.
En el mes de enero 2020 se lleva a cabo la matrícula de los niños.
Los niños nuevos son acompañados de sus padres para informar a las
profesionales de la salud sobre las vacunas, estado nutricional, desarrollo motor
y otros aspectos que servirán para planificar acciones en pro del menor.
b. Actividades de presentación a padres de familia; el 06 de marzo, en reunión
presencial, la directora presenta a los padres de familia al personal directivo y
docentes.
c. Actividades para el mantenimiento del local escolar. En los meses de enero y
febrero se realizan las mejoras de infraestructura y mantenimiento de equipos.
1. Se pintaron las paredes, externas e internas de la Institución Educativa.
2. Pintado mobiliario de cada aula.
3. Se dio mantenimiento a equipos de las diferentes áreas.
4. Limpieza de los tanques de agua.
5. Mantenimiento de los servicios higiénicos.
6. Fumigación y desratización.
67. Mejoramiento de la cocina.
(2) Desarrollo del año escolar
Se inicia el año académico el 23 de marzo de forma remota, debido al estado
de emergencia sanitaria indicada por el Gobierno a fin de salvaguardar la salud
de la población peruana. Frente a ello se inicia la educación a distancia a través
de la plataforma del SIEWEB
El 06 de abril los niños de 3 años recibirán educación basándose en el programa
“Aprendo en casa” del MINEDU, complementando con el SIEWEB.
a. Acciones frente a la pandemia producida por el COVID-19
Cuidando la salud, Incluye competencias de promoción de la salud y
prevención de enfermedades en la comunidad educativa con proyección a
toda la sociedad, mediante el desarrollo de una cultura de salud.
En relación a la pandemia COVID-19, se imparte de forma permanente
acciones de cuidado para la salud: lavado de manos, uso de mascarilla,
cubrirse con el antebrazo antes de estornudar y toser y mantener una distancia
de mínimo un metro y medio.
Al estar confinados en casa, es de suma importancia que los padres de familia
reciban orientación sobre las posibles conductas que puedan suscitarse en los
niños o en los adultos que los atienden, por ello el conocimiento de las
emociones y su control es básico.
En el segundo semestre se inicia el taller “Creciendo emocionalmente feliz”,
actividades que orientarán a los padres de familia en valorar las emociones de
sus hijos e hijas.
Asimismo, a fin de mantener una salud mental se brinda asesoría a las personas
que están al cuidado de los niños (padres o familiares) para una distribución
del tiempo en casa, con actividades para los niños y en familia.
Trabajo remoto:
Los directivos organizan cronogramas de reuniones semanales para
monitorear el trabajo docente, de los SS.CC., auxiliares de educación y
personal administrativo, comunicarse con los padres de familia, y reestructurar
los documentos de gestión.
Las docentes planificarán, diseñaran y ejecutarán sus actividades educativas
teniendo en cuenta la coyuntura que se vive debido al COVID-19 utilizando la
plataforma SIEWEB.
Las docentes del Ciclo I de la EBR, diseñarán videos de presentación y
orientación a los padres de familia para ser aplicados con los niños. Así mismo
seleccionarán cuentos, actividades de psicomotricidad, canciones y otros
videos pertinentes a la edad de los niños.
Las docentes del Ciclo II previo a impartir educación a los niños de 3 años, se
capacitarán en el programa APRENDO EN CASA, se informarán a diario de lo
que brinda, retroalimentando lo enseñado en el programa del MINEDU, a fin
que el niño aprenda y desarrolle las competencias planificadas.
7b. Evaluación de los y las estudiantes por bimestre.
La evaluación en el nivel inicial se desarrolla de manera permanente, el
presente año se ha organizado que los padres de familia envíen videos y fotos
como evidencia del aprendizaje de sus niños.
Las docentes retroalimentarán lo impartido a los niños y se comunicarán con
los padres de familia a través del WhatsApp, así como verificarán en la
plataforma del SIEWEB que padres o madres ingresan para ver las actividades
que deben realizar con sus niños o niñas.
Las auxiliares de educación colaboran llamando por teléfono a los padres
que no acceden a la plataforma SIEWEB o no contestan vía WhatsApp, para
conocer el motivo o motivarlos a ingresar.
Las docentes, psicóloga, directivos se comunicarán con los padres que no
accedan a las plataformas, y realizarán un informe a la dirección.
c. Actividades para el fomento de la lectura.
1. Invitamos a los padres de familia a escuchar el cuento enviado por la
docente y hacerle comprender al niño el mensaje de este.
2. A través de la “lectura” de cuentos el niño se iniciará en el desarrollo de
valores: respeto, solidaridad, responsabilidad entre otros.
3. Las docentes retroalimentarán las actividades literarias del programa
Aprendo en Casa, asimismo enviarán a sus niños videos con rima, poesías y
canciones alusivas a las fechas cívicas.
d. Actividades de tutoría y orientación educativa.
1. La tutoría que desarrolla la Institución Educativa es permanente a los padres
de familia, se brinda asesoría y acompañamiento de forma virtual y previa
cita.
2. Desarrollamos los valores a través del cuento y con acciones diarias. Esta
estrategia de Formación de valores favorece la adquisición de hábitos
facilitando el autocontrol de los niños y niñas. Además los padres reciben
asesoramiento a fin que cuenten con recursos para iniciarlos en el valor del
orden, del amor por la naturaleza y el compartir.
e. Actividades relacionadas con el Enfoque Ambiental:
En la coyuntura en que nos encontramos urge reforzar todo lo relacionado al
enfoque ambiental, con sus componentes de educación en cambio climático
y salud (Educación Saludable).
Se asesora a los padres de familia sobre este importante enfoque y las
acciones para su conservación desde casa.
1. Educación en ecoeficiencia, orientadas a la convivencia sostenible,
reduciendo progresivamente los impactos ambientales y la intensidad de
recursos consumidos por la comunidad educativa.
Se enviarán orientaciones a los padres de familia que llevan a la reflexión
del uso adecuado del agua, y la energía eléctrica, tomando conciencia
del cuidado que debemos tener con los recursos consumidos.
82. Educación en riesgos y desastres
Se orienta a construir una cultura de prevención, adaptación y resiliencia en
relación a los desastres naturales o enfermedades, como es el caso del
COVID-19.
(3) Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas.
Las reuniones para establecer acciones de planificación, organización,
coordinación con los diferentes estamentos se realizan de forma semanal.
En el mes de marzo el equipo de Directivos es convocado luego de una
reunión con el jefe de Educación de la Dirección de Bienestar.
De igual forma en el mes de abril el equipo de directivos se ha reunido de
forma semanal luego de la reunión con la Especialista de la DREC.
Con el equipo de docentes se han dado en primera instancia reuniones de
asesoramiento, luego de planificación para la retroalimentación del programa
“Aprendo en Casa” propuesta para los niños de 3 años.
Los niños menores de 2 años, las actividades son orientadas por el equipo de
directivos de la Institución Educativa y por la especialista del ciclo I de la DREC.
Para efectos de rendición de cuentas se sube a la plataforma del SIEWEB fotos
y videos del aprendizaje de los niños, previa autorización de sus padres.
También a una carpeta en Google drive.
En el mes de diciembre cada área realiza una evaluación de su labor e informa
con datos estadísticos los logros, así como las dificultades a la jefatura de
educación de la Dirección de bienestar y a la DREC.
9(c) METAS
(1) Cuadro de metas de atención de niños.
1 AÑO 1 AÑO 6 MESES
SECCIÓN SECCIÓN
AMARILLO ROSADO
V M T V M T
9 9 18 10 8 18
02 AÑOS 03 AÑOS
SECCIÓN SECCIÓN SECCIÓN SECCIÓN
NARANJA VERDE CELESTE LILA
V M T V M T V M T V M T
11 15 26 16 9 25 16 9 25 13 11 24
INICIAL V M TOTAL
01 AÑO 19 17 36
02 AÑOS 27 24 51
03 AÑOS 29 20 49
TOTAL 75 61 136
10(2) Cuadro de metas de ocupación de personal.
- 11 -- 12 -
(d) CRONOGRAMA
(1) Inicio del año escolar 2020
N° Actividad Fecha
1 Continuidad de matrícula 2020 Del 25 al 29 de noviembre 2019
2 Charla a padres nuevos 06 de diciembre 2019
Matricula por SIEWEB 2020 Del 20 de enero al 17 de febrero
3
2020
Entrevista de las especialistas del Del 20 al 31 de enero 2020
4 área de salud a padres de
familia nuevos.
(2) Calendarización del año escolar.
I Bimestre (09 semanas) II Bimestre (08 semanas)
23 al 27 de marzo 01 al 05 de junio
30 de marzo al 03 de abril 08 al 12 de junio
06 al 08 de abril 15 al 19 de junio
13 al 17 de abril 22 al 26 de junio
20 al 24 de abril 29 de junio al 03 de julio
27 al 30 de abril 06 al 10 de julio
04 al 08 de mayo 13 al 17 de Julio
11 al 15 de mayo 20 al 24 de julio
18 al 22 de mayo 27 al 31 de julio (Vacaciones
25 al 29 de mayo
Entrega de informe de progreso Entrega de informe el 10 de
29 de mayo. agosto
III Bimestre (08 semanas) IV Bimestre (10 semanas )
03 al 07 de agosto 05 al 09 de octubre
10 al 14 de agosto 12 al 16 de octubre
17 al 21 de agosto 19 al 23 de octubre
24 al 28 de agosto 26 al 30 de octubre
31 de agosto al 04 de setiembre 02 al 06 de noviembre
07 al 11 de setiembre 09 al 13 de noviembre
14 al 18 de setiembre 16 al 20 de noviembre
21 al 25 de setiembre 23 al 27 de noviembre
30 de noviembre al 04 de diciembre
28 de setiembre al 02 de octubre 07 al 11 de diciembre
(Vacaciones de los niños).
Entrega de informe de progreso Entrega de informe de progreso,
09 de octubre. 22 de diciembre.
13(3) Calendario (cívico escolar, comunal festivo)
En la IEI Stella Maris celebramos las siguientes actividades en las fechas indicadas:
Actividades Fechas
El “Día de la Madre” 08 de mayo
Día de la Bandera 07 de junio
Día del Padre 19 de junio
XXXV Aniversario de la IEI. “Stella Maris” 25 de junio
Fiestas Patrias 28 de julio
Día del Niño 17 de agosto
Día de la Marina de Guerra del Perú 09 de octubre
Navidad 18 de diciembre
Clausura 22 de diciembre
(4) Reuniones virtuales (semanal)
Actividades Responsable Metas
Reunión de Consejo Directora -Supervisar cumplimiento del
Directivo a través de Sub directora Plan de trabajo remoto.
la plataforma virtual. -Lectura y análisis de Directivas
de Bienestar y Resoluciones del
MINEDU.
Consejo -Comunicación de Reuniones
Directivo con Jefe de educación, asesoras
de BIENESTAR, especialistas de la
DREC y otros.
-Publicación del Boletín Mensual
-Publicación del planificador
semanal.
-Publicación de la Frase de la
semana.
-Publicación de comunicados a
PP.FF.
-Publicación de videos de las
fechas cívicas.
Reunión del Consejo Directora Acompañar y monitorear al 100
directivo con el Sub dirección % del personal docente en el
personal docente Coordinadora trabajo remoto para el logro de
del I ciclo a través de Calidad. aprendizajes de estudiantes del I
de la plataforma Coordinadora ciclo.
virtual. de SS.CC.
Reunión del Consejo Directora -Acompañar y monitorear al 100
directivo con el Sub dirección % del personal docente en el
personal docente Coordinadora trabajo remoto para el logro de
del II ciclo a través de Calidad. aprendizajes de estudiantes del II
de la plataforma Coordinadora ciclo.
virtual. de SS.CC.
14Docentes - Orientar al 100% de los padres
I ciclo de familia de manera oportuna
con actividades propuestas de
los momentos de cuidado y
momentos de juego y autónomo
Docentes - Orientar al 100% de los padres
II ciclo de familia de manera oportuna
con actividades propuestas por
el Programa “Aprendo en casa”
y actividades religiosas
propuestas por ODECCAS.
Reunión del Consejo Directora Acompañar y monitorear al
directivo con el Sub- dirección 100% del personal auxiliar en el
personal auxiliar a trabajo remoto para el logro de
través de la sus funciones.
plataforma virtual.
Reunión del Consejo Directora -Acompañar y monitorear al
directivo con el Coord. SS.CC 100% del personal de servicios
personal de servicios complementarios en el trabajo
complementarios a remoto para el logro de sus
través de la funciones.
plataforma virtual. Profesionales
de la Salud. -Publicación de temas de interés
de las áreas especializadas:
psicología, terapia física, terapia
de lenguaje y nutrición.
-Orientar al 100 % de los padres
de familia en áreas
especializadas como:
psicología, terapia física, terapia
de lenguaje y nutrición para el
logro de desarrollo integral.
Reunión del Consejo Directora Acompañar y monitorear al
Directivo con el Jefe de 100% del personal administrativo
personal de administración, en el trabajo remoto, a fin que
administración a RR.HH. y realicen el apoyo pertinente al
través de la Seguridad. área pedagógica y ha solicitud
plataforma virtual. de la Dirección de Bienestar o
jefatura de Educación.
Reunión del Consejo Directora -04 reuniones al año,
Directivo con padres Consejo comunicaciones de la Dirección
de familia a través Directivo de Bienestar y otras.
de la plataforma - Acompañar a la docente en el
virtual. proceso de retroalimentación
para el logro de aprendizajes de
estudiantes del I y II ciclo.
Reunión del personal Directora Paraliturgia con el padre José
a través del Coordinadora Rodríguez a través del
Facebook los días de Actividades Facebook.
miércoles.
15(e) SEGUIMIENTO, MONITOREO Y EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES DEL PLAN DE
TRABAJO REMOTO
El Consejo Directivo de forma permanente realiza seguimiento y monitoreo al
cumplimiento de las actividades expuestas en el plan de trabajo remoto, a fin
que se cumplan los 5 compromisos de gestión: Cumplimiento de la
calendarización, acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica y
gestionar una buena convivencia en casa a fin que los niños progresen en sus
aprendizajes y permanezcan en la institución educativa o programa.
(1) Los días lunes se reúne para analizar la planificación y video enviado por
las docentes, se plantean las mejoras.
(2) Los martes en reunión virtual se manifiesta a las docentes los alcances de
forma general.
(3) Los directivos dan soporte técnico al docente que lo requiere.
(4) En reunión de docentes y padres de familia para la retroalimentación, el
directivo acompaña la actividad.
(5) Los directivos a través de la plataforma SIEWEB informan a la Jefatura de
Educación lo planificado de forma semanal.
(6) La directora envía informe mensual a la DREC.
16ANEXOS
CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE
CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE DE
Nº DATOS INFORMATIVOS I II HORAS DESARROLLA HORA
1 2 3 S
APELLIDOS Y NOMBRES: Elizabeth
Ramos Fuentes
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Contratada -Personal Social
1 x 30 -Psicomotriz 30
TIEMPO DE SERVICIOS: 2 año 6m
SECCION: Andantes - Amarilla
OBSERVACIONES: Turno Mañana
CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Milagros
Vilca Chumbe
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
-Comunicación
CONDICION LABORAL: Nombrada -Descubrimiento
1 TIEMPO DE SERVICIOS: 14 años 2 m
x 30 del Mundo
30
SECCION: andantes – Amarilla
OBSERVACIONES: Turno tarde
CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Maribel
Rodriguez Pratolongo
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada -Personal Social
1 TIEMPO DE SERVICIOS: 23 años 4m
x 30 -Psicomotriz 30
SECCION: andantes – Rosada
OBSERVACIONES: Turno Mañana
17CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Erika
Figueroa Morillo
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial -Comunicación
CONDICION LABORAL: Nombrada -Descubrimiento
1 x 30 del Mundo 30
TIEMPO DE SERVICIOS: 4 años 11m
SECCION: infantes – Rosada
OBSERVACIONES: Turno Tarde
CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Harlyn
Ortega Villanueva.
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
-Personal Social
CONDICION LABORAL: Contratada -Psicomotriz
1 TIEMPO DE SERVICIOS: 1 año 6 m
x 30 30
SECCION: infantes – Naranja
OBSERVACIONES: turno mañana
CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Patricia
Reyes Espinoza
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
-Comunicación
CONDICION LABORAL: Nombrada -Descubrimiento
1 x 30 del Mundo
30
TIEMPO DE SERVICIOS: 26 años 1 m
SECCION: infantes - Naranja
OBSERVACIONES: Turno tarde
18CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Rossana
Saldaña Monago
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
CONDICION LABORAL: Nombrada -Personal Social
1 TIEMPO DE SERVICIOS: 18 años 8m
x 30 -Psicomotriz 30
SECCION: Infantes - Verde
OBSERVACIONES: turno mañana
CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Emma Torres
Castillo
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
-Comunicación
CONDICION LABORAL: Nombrada -Descubrimiento
1 TIEMPO DE SERVICIOS: 24 años 1 m
x 30 del Mundo
30
SECCION: Infantes- Verde
OBSERVACIONES: Turno Tarde
CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Milagros
Camacho Camacho
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
-Personal Social
CONDICION LABORAL: Contratada
-Psicomotriz
1 TIEMPO DE SERVICIOS: 5 años 3 m x 30 -Comunicación
30
SECCION: 3 años – Lila
OBSERVACIONES: turno Mañana
19CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Verónica
Ramirez Cortez -Matemática
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial -Ciencia y
CONDICION LABORAL: Nombrada tecnología
1 TIEMPO DE SERVICIOS: 10 años 8 m x 30 30
SECCION: 3 años – Lila
OBSERVACIONES: turno tarde
CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Amparito
Rebaza Olortegui
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial
-Personal Social
CONDICION LABORAL: Nombrada
-Psicomotriz
1 TIEMPO DE SERVICIOS: 24 años 1 m x 30 30
-Comunicación
SECCION: 3 años – Celeste
OBSERVACIONES: Turno Mañana
CICLO TOTAL
CICLO CICLO Nº DE AREAS QUE
Nº DATOS INFORMATIVOS DE
I II HORAS DESARROLLA
1 2 3 HORAS
APELLIDOS Y NOMBRES: Lourdes
Cuentas Rosales
ESPECIALIDAD: Docente de Inicial -Matemática
CONDICION LABORAL: Contratada -Ciencia y
1 TIEMPO DE SERVICIOS: 2 año 6 m x 30 tecnología 30
SECCION: 3 años – Celeste
OBSERVACIONES: Turno Tarde
20CUADRO DE ACTIVIDADES Nº01
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Buen inicio del Año escolar
ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO COMPRO OBJETIVOS PAT METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE COMISIÓN DE FUENTE DE FECHA RECURSOS
ESTRATÉGIC MISO DE LA ACTIVIDAD TRABAJO VERIFICACIÓN
O GESTIÓN
Realizar Retenci Ejecutar una 100% de Buen inicio Los niños a Directora Carpeta de Marzo a Directivos
acompaña ón anual matricula de niños y del Año partir del planificación Diciembr SS.CC.
miento Sub directora
de manera eficaz. PP.FF. escolar primer día de e Administrati
afectivo, estudian Establecer Planificación clases vos.
Personal de la
cognitivo y tes en la vínculo de , necesitan IEI.
formativo Institució afecto y Coordinació sentirse seguros Docentes
a los
n respeto con el n, y acogidos, el
padres de
Educativ Padre de Motivación, proceso de PP.FF.
familia,
infantes y a. Familia y el niño Ejecución matrícula y las
personal en desde el primer actividades de
general a día de clases. bienvenida son
través de indicadores
diversas para el padre
estrategias, del
promovien profesionalism
do el o y afecto por
desarrollo parte del
de valores. personal de la
Institución
Educativa.
- 21 -CUADRO DE ACTIVIDADES N°02
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Aprendo en Casa
ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO COMPROMISO OBJETIVOS PAT METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA COMISIÓN DE FUENTE DE FECHA RECURSOS
ESTRATÉGICO DE GESTIÓN ACTIVIDAD TRABAJO VERIFI-
CACIÓN
Realizar Progreso Impartir una 98% de los Planificac Las docentes Directora Ficha de Marzo a PP.FF.
acompañamien anual de educación a niños ión. planifican de acuerdo asistencia Diciem-
to afectivo, aprendizajes distancia de meno-res al currículo de Sub directora bre Directivos
cognitivo y de todos los calidad a través de 3 años Ejecución emergencia. Fotos
Coordinadora Docentes
formativo a los estudiantes del programa Evaluació de Actividades Videos
padres de de la “Aprendo en n Diseñan actividades
familia, infantes Institución casa” a los que envían a los Docentes
y personal en Educativa. niños menores padres a través de
general a través de 3 años y, videos a fin de
de diversas brindar retroalimentar lo
estrategias, asesoramiento aprendido.
promoviendo el a través del Evalúan de forma
desarrollo de SIEWEB a los permanente a través
valores a través padres de de fotos enviadas por
de cuentos, familia de los los padres de familia.
historias, niños menores
mensajes, de 2 años.
afiches y otros.
- 22 -CUADRO DE ACTIVIDADES N° 03
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Cuidando la Salud
ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO COMPROMISO OBJETIVOS METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA COMISIÓN DE FUENTE DE FECHA RECURSOS
ESTRATÉGICO DE GESTIÓN PAT ACTIVIDAD TRABAJO VERIFICACI
ÓN
Promover el Cumplimient Realizar 98% de Videos sobre el lavado Inculcar en los niños el Directora Fichas de Marzo PP.FF.
cuidado de la o de la acciones los de manos, de acuerdo lavado de manos asistencia a
salud física y calendariza para el niños a lo indicado por el frecuente, antes de Sub directora . Diciem SS.CC.
mental, ción cuidado de meno- MINSA llevarse alimentos a la Coordinadora -bre
asesorando a planificada la salud res de Videos y afiches sobre boca y después de jugar de
padres de en la física, y 3 años otras acciones que dentro o fuera de la Actividades
familia, institución mental de evitarán el contagio. casa, ir al baño,
quienes serán educativa acuerdo a Boletines de las áreas estornudar o toser, jugar Docentes
modelo de sus las de psicología para la con la mascota.
hijos, recomenda salud emocional en
siguiendo las ciones cuarentena. Asesorar a los padres de
indicaciones impartidas Boletines para asesorar familia en el
del gobierno por el una alimentación conocimiento y control
de “quedarse Ministerio de saludable. de las emociones a
en casa” a fin salud. través del taller
de no “Creciendo
expandir el emocionalmente feliz”.
virus del
COVID-19 y
Conociendo
el desarrollo
emocional.
- 23 -CUADRO DE ACTIVIDADES N°04
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Desarrollando Valores
ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO COMPROMISO OBJETIVOS PAT METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD COMISIÓ FUENTE DE FECHA RECURSOS
ESTRATÉGICO DE GESTIÓN N DE VERIFICA-
TRABAJO CIÓN
Realizar Cumplimient Desarrollar 100% Campaña Es importante iniciar en los niños Directora Videos Abril a Directivos
acompañamiento o de la Valores a través de los de valores. y niñas en la adquisición de Diciem-
de actividades valores a temprana edad. Personal Fotos Docentes
afectivo, calendarizaci niños Planificación bre
lúdicas, de la IEI.
cognitivo y ón menor 1. El valor de la Generosidad y SS.CC.
partiendo de Coordinació solidaridad lo vive al compartir
formativo a los planificada es de
hábitos positivos n con sus familiares sus juegos y
padres de familia, en la en el hogar, 3 años
juguetes.
infantes y personal institución ayudando con Motivación PP.FF.
en general a educativa los quehaceres y 2. El valor del respeto al saludar,
través de diversas orden de su Ejecución pedir permiso y agradecer.
estrategias, espacio de Evaluación 3. El valor de la Responsabilidad
promoviendo el juego, al cumplir con sencillos
desarrollo de dormitorio, encargos, como: Regar las
baño. plantas. Cuidado de su
valores a través de
mascota, ordenar sus juguetes,
cuentos, historias,
dormitorio.
mensajes, afiches
y otros.
- 24 -CUADRO DE ACTIVIDADES N°05
1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Tutoría y Orientación Educativa
2. ENTIDAD RESPONSABLE :Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
3. PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO COMPROMI OBJETIVOS PAT METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA COMISI FUENTE FECHA RECURSOS
ESTRATÉGICO SO DE ACTIVIDAD ÓN DE DE
GESTIÓN TRABAJ VERIFICA
O CIÓN
Realizar Gestión Asesorar y 98% de Tutoría y Comunicación Directo- Acta de Marzo Directivos
acompañamient de la acompañar a los los Orientación permanente y asertiva con ra reunión a
o afectivo, Docentes
Convivenc PP.FF. en su tarea traba- Educativa los padres de familia Diciem
cognitivo y Sub Fotos
ia Escolar. de primeros jadores Planificación haciendo uso de afiches, bre Psicóloga.
formativo a los directo-
educadores a , videos , de ser el caso con Afiches
padres de familia ra
través de Coordinació reuniones virtuales.
y personal en Videos.
afiches, videos y n, Ejecución, Coordi
general a través En las entrevistas se orienta
reuniones Supervisión nadora
de diversas y planifica situaciones
estrategias, virtuales. y Evaluacion de
especificas de los niños
promoviendo el SS.CC
relacionadas a las
conocimiento de
actitudes que se desean Docen-
la importancia
modificar, estableciendo tes
del desarrollo de
las emociones y un plan estratégico para
la practica en su ser trabajado en casa.
vida diaria, para
brindar una
educación
integral de
calidad.
- 25 -CUADRO DE ACTIVIDADES N°06
1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Reuniones Virtuales
2. ENTIDAD RESPONSABLE : Institución Educativa Inicial "Stella Maris"
3. PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVO COMPROMISO OBJETIVOS METAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA COMISIÓN DE FUENTE DE FECHA RECURSOS
ESTRATÉGICO DE GESTIÓN PAT ACTIVIDAD TRABAJO VERIFICACIÓN
Realizar Acompaña Promover 98% de Reuniones Cada profesional Directora Acta de reunión De marzo Directivos
capacitaciones miento y alternativas niños y virtuales con da a conocer sus a
al personal Sub directora Foto de la reunión SS.CC.
monitoreo de solución PP.FF. directivos, logros y dificultades diciembre
profesional sobre para la que nazca docentes, para desarrollar un Coordinadora Docentes
plataformas mejora de del equipo psicóloga y trabajo en equipo y de SS.CC
virtuales con el las prácticas de auxiliares de plantear Auxiliares
propósito de Docentes de Ed.
pedagógica profesionali educación. alternativas de
impartir
s orientadas smo dela solución y
educación a los Reuniones
niños y niñas al logro de IEI. En orientación
con
menores de 4 aprendizajes beneficio oportuna hacia el
presidentes
años. previstos en de los trabajo desarrollado
de los
el CNEB educandos con los niños.
comité de
y hacer un
aulas.
seguimient
o continuo. Reuniones
de docentes
con pp.ff.
- 26 -También puede leer
