GUARDERÍA TRIMESTRAL Otoño 2019 - UMCHS
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GUARDERÍA TRIMESTRAL
Otoño 2019
Al servicio de Baker, Harney, Grant, Malheur, Morrow, Uma lla, Union, y Wallowa
Oportunidades de entrenamiento pp. 4–17
Conferencias p. 18
DHS p. 19
Ocupaciones p. 20 –22
La historia de Spark
Por Lauren Peterson
Qué placer fue pasar un empo con Julie Lu er, dueña de Grandma's Village, un programa de Cuidado infan l familiar registrado
de Hillsboro, Oregon. Julie compar ó la historia de su experiencia Spark.
Aunque a Julie siempre le gustaron los niños, había planeado ser contadora. En 1991, Julie, una madre soltera que no encontra-
ba cuidado para sus hijos, "creó el programa para niños que no podía encontrar. Iba a ser algo termporal. Pasó de ser una
necesidad a ser una carrera”.
Si bien su carrera como profesional de aprendizaje infan l comenzó con una necesidad de cuidado de calidad para sus propios
hijos, el apego a los niños la ha mantenido en el campo durante 28 años. "Muchos de los niños en mi programa llegan de bebés y
se quedan hasta que cumplen 12 años. Estoy tan unida a ellos; son tal como los míos”. Julie no muestra signos de reducir la mar-
cha. Actualmente está finalizando su Credencial de desarrollo infan l (Child Development Creden al, CDA) y recientemente ha
presentado su por olio Spark con la esperanza de una calificación de 3 estrellas.
Después de casi tres décadas en el campo, ¿qué mo vó a Julie a par cipar en Spark? Ami Russell, Especialista en mejora de la
calidad de la agencia de Recursos y referencias del Cuidado infan l del Condado de Washington, se acercó para invitar a Julie a
una Capacitación para la mejora de la calidad, una reseña de Spark. Julie recuerda: "No sabía lo que era, pero era un entrena-
miento gratuito, así que pensé, '¿por qué no?' Antes de darme cuenta, estaba hasta las rodillas”. Julie comparte que, hasta hace
poco, no sabía la can dad de recursos existentes para apoyar a los proveedores.
Al principio, Julie tenía algunas reservas. Podía ver que evaluar su programa, completar su Plan de mejora de calidad, y ocuparse
del por olio iba a ser un montón de trabajo. "Sólo era el miedo a lo desconocido”. Sus temores y vacilaciones duraron poco. Nos
relata: "Pasé de sen rme como si tuviera que cumplir con las horas de entrenamiento, a tener que hacer esto porque quiero
aprender más”.
Julie describe las muchas maneras en que el proceso mejoró su programa. Recuerda una situación en la que unos padres com-
par eron su preocupación por el desarrollo de su hijo. Ella les dio un Cues onario de edad y etapa (Ages and Stage
Ques onnaire, ASQ - una herramienta de evaluación del desarrollo requerido por uno de los estándares Spark). Les sugirió lo
llevaran a su casa y se divir eran completándolo con su hijo. Les indicó que ella también lo haría con el niño y luego podrían re-
unirse para hablar de lo que vieran. Julie recuerda que estaban entusiasmados por hacerlo y que, como resultado, se sin eron
tranquilizados en su preocupación. La comprensión de Julie de que: "Si no hubiera tenido a Spark y el conocimiento para darles
el Cues onario ASQ, no habría tenido el respaldo para decirles mis pensamientos acerca de su preocupación. Sólo habría sido yo
hablando. Los padres también lo reconocieron como algo que habían completado en la oficina del médico. Fue tranquilizador
para los padres darse cuenta de que estaban dejando a su hijo con alguien que hace algo que su médico también hace. Fue un
momento de 'ajá' para ellos sobre la calidad de la atención que les proporcionaba”.
Julie describe otras formas en las que Spark ha cambiado su relación con los padres. "Realmente, no los estaba involucrando tanto
como pensaba. Ahora, mi manual les da la bienvenida y les permite sen r que lo que enen que decir es lo más importante”.
También nos comparte que los estándares de Spark sobre la diversidad y la comprensión de la cultura de la familia han enriquecido
su programa para los niños, y han creado relaciones más profundas con los padres. Cambió sus formularios de inscripción para
pedir a las familias que compartan su cultura y su idioma. Nos revela: "Nunca había pensado en pedirle a los padres que compar-
eran eso”.
Además de mejorar las relaciones con los padres, Julie comparte las muchas otras formas en que su par cipación en Spark ha
impactado en ella personal y profesionalmente. "Había áreas donde lo que yo tenía pensaba que estaba bien, pero ahora estaba
mo vada para hacerlo grandioso. Nuestros programas siempre pueden seguir mejorando. Todos estos años había pensado que
dominaba el tema. Spark le dio nueva vida a mi programa y a mí, un nuevo estado de ánimo”.
Julie habló con gran entusiasmo sobre formar parte de una comunidad de profesionales de aprendizaje temprano. "He
desarrollado grandes amistades con otros proveedores que también están haciendo esto. La interconexión y las afinidades me han
revitalizado”. Julie expresó gran agradecimiento por el apoyo que recibió de Ami Russell. "Ami es tan maravillosa. Era alentadora,
organizada y dispuesta. Era tan buena para respetar lo que estábamos diciendo como para introducir consejos u otro ángulo de
pensamiento con delicadeza. Ella nos transmi a la sensación de que lo estábamos logrando”.
Un nuevo sen do de orgullo profesional fue otro aspecto inesperado de la par cipación. "Después de 27 años y preguntándome,
'¿qué voy a hacer como carrera cuando haya terminado con esto?', me di cuenta, Dios mío, esto es una carrera. Puedo seguir
construyendo. No quiero parar. Quiero ir tan alto como sea capaz”.
Los pensamientos finales de Julie: "Fue auto-gra ficante pasar por ello. Era diferente a las recompensas que obtengo de estar con
los niños. Para todas las personas que sienten que este trabajo no es nada, esto dice que es algo”.
Al final de nuestro empo juntas, tuve el privilegio de informar a Julie que su programa había alcanzado la calificación de 3
estrellas. Cuando su entusiasmo se sosegó, dijo: "Fue mucho trabajo, pero ha valido la pena. Sumó en cada aspecto de mi vida”.
¡Felicidades, Julie!
INCLUSIVE PARTNERS
PUERTAS ABIERTAS PARA NIÑOS DE OREGON
Inclusive Partners trabaja directamente con los padres, proveedores de cuidado infan l y socios comunitari-
os para apoyar el acceso a oportunidades inclusivas de cuidado infan l para todos los niños. Es un programa
con nuo operado por el Consejo de Discapacidades del Desarrollo de Oregón, que supervisa los fondos y
brinda apoyo al personal. Los esfuerzos de los socios inclusivos se centran en tres áreas.
Ayuda con apoyos y adaptaciones en el cuidado infan l: ayuda financiera para familias elegibles cuando hay
costos más altos relacionados con las diversas necesidades de un niño.
Capacitación y consulta: capacitación, consulta y asistencia técnica para apoyar a todos los niños en los
niveles preescolar, de cuidado infan l y fuera del horario escolar.
Compar r información: información, recursos y materiales que apoyan el cuidado y la educación inclusivos
del niño.
Para más información sobre el cuidado infan l inclusivo: Visite: h ps://www.ocdd.org/all-together-now/ o
Correo electrónico inclusivepartners@state.or.us o llame al 1-866-837-0250
2
INFORMACIÓN DE BECAS
Beca de cuidado infan l familiar de Oregon AFSCME CCPT negoció medio millón de dólares ($500,000) para
becas de capacitación para proveedores de cuidado infan l familiar con licencia en nuestro contrato más reciente.
Este programa de becas es para TODOS los proveedores de cuidado infan l familiar cuyos nombres figuran en sus
licencias de cuidado infan l familiar. No puede ser u lizado por el personal :( en este momento. Y no está disponible
para proveedores exentos (aquellos que NO enen licencia) ni puede ser u lizado por los centros. Este dinero está
disponible hasta que se agote (y nosotros negociar fondos adicionales). También está disponible por orden de llegada
hasta que se agote, lo que significa que es posible que algunos proveedores no obtengan fondos (si esperan demasi-
ado empo).
Si ene alguna pregunta, comuníquese con Anneliese 503-508-2287 o asheahan@oregonafscme.org. NO necesita ser
miembro de AFSCME para usar estos fondos, pero DEBE ser el tular de la licencia de un RF o CF aquí en Oregon.
VISITE el si o web para obtener más información h p://www.oregonccpt.com/
Programa de becas para la primera infancia de Be y Grey
El Programa de becas para la primera infancia de Be y Grey apoya el crecimiento del cuidado infan l de calidad en
Oregón al brindar apoyo financiero para la capacitación y educación para los profesionales de la educación y cuidado
infan l que trabajan en el cuidado infan l familiar, el centro de cuidado infan l, el programa Head Start y los pro-
gramas antes / después de clases de Oregon.
Para ser elegible para el apoyo de becas, usted debe: Estar en un registro de Oregon Paso 1 o superior. Trabaje direc-
tamente con los niños al menos 20 horas a la semana en un centro de cuidado de niños con licencia (cer ficado o regis-
trado) de la Oficina de Cuidado Infan l de Oregon. Iden ficar obje vos profesionales o de capacitación específicos que
se alinean con los obje vos del programa de becas. Los premios de becas se basan en Oregon Registry Step.
Visite: h ps://www.pdx.edu/occd/educa on-awards-enhanced-rate-scholarships
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL EN LÍNEA
¿SABÍAS? Ofrecemos clases desde la Comfodidad de Su Hogar. Deberá registrarse previamente con su
consultor local de CCR&R, o puede llamar a nuestra oficina principal al: 541.564.6878 ext. 220 o
1.800.559.5878.
LOS ENTRENAMIENTOS SON SET 2 A MENOS QUE SE INDIQUE
LO CONTRARIO. VEA SU CONDADO PARA MÁS INFORMACIÓN.
Una vez registrado, enviamos información de la clase a los par cipantes por correo electrónico el día de la
clase— si no tenemos su dirección de correo electrónico actual, puede perder estas oportunidades.
Actualice su dirección de correo electrónico con nosotros si está interesado en asis r.
Todas las clases comienzan a las 6 pm, 7pm para el condado de Malheur.
Webinars están disponibles en Inglés y Español
Verifique las fechas y horarios de su condado 3
CLAVES DE ENTRENAMIENTOS
Oregon Registry CORE KNOWLEDGE CATEGORIES La capacitación SET UNO proporciona una visión
general de los principios básicos, teorías y / o inves-
DIV Diversity gaciones. Se espera que los par cipantes de la
FCS Family & Community Systems capacitación Set One obtengan un conocimiento
básico introductorio de los temas de la sesión
HSN Health, Safety & Nutri on
HGD Human Growth & Development La formación SET DOS presenta conocimientos
LED Learning Environments & Curriculum intermedios. El propósito de estas sesiones es
aprovechar los conocimientos previos haciendo que
OA Observa on & Assessment los profesionales u licen lo que ya han aprendido y
experimentado para pensar en profundidad y
PPLD Personal, Professional & Leadership Development
aprender más.
PM Program Management
SN Special Needs SET TRES formaciones presenta conocimientos
avanzados. Las sesiones brindan oportunidades de
UGB Understanding & Guiding Behaviors análisis, comparación, examen crí co, evaluación,
inves gación y / o estudio prác co.
EL LISTADO PARA CADA SESIÓN DE ENTRENAMIENTO INCLUYE LA INFORMACION DE GRUPO DE EDAD:
IT = bebés y niños pequeños (desde el nacimiento hasta los 3 años de edad)
PK = Niños en edad preescolar (3 a 5 años de edad) SA = Niños en edad escolar (5 a 12 años)
NA = La clase no con ene contenido relacionado con la edad.
Todos = La clase incluye contenido que se aplica a todos
INFORMACIÓN DE LICENCIA DE CUIDADO INFANTIL
Obtención de una licencia de cuidado infan l familiar en Oregon—Requerido para personas que proven cuidado
infan l a mas de tres niños de mas de una familia a la vez, aparte de los niños del provedor.
Si usted está solicitando una Licencia de Familia Registrada (RF), usted necesita asis r a la Parte 2 de la Introducción
para una clase de Cuidado Infan l Familiar Registrado (consulte la página 5). Si usted está solicitando una licencia de
Cuidado Infan l Familiar Cer ficado (CF), comience por llamar a la Oficina de Cuidado Infan l al 1-800-556-6616. Los
pasos a con nuación se aplican a ambos pos de licencia de cuidado infan l familiar.
1. Inscríbase en el Registro Central de Antecedentes de Oregon y siga las instrucciones para completar la toma de
huellas dac lares oregonearlylearning.com.
2. Complete toda la capacitación sobre el conjunto de seguridad o asegúrese de que las cer ficaciones estén
actualizadas: consulte la página 7.
3. Complete la solicitud de licencia y devuélvala a la Oficina de Cuidado Infan l.
4. Para renovar su licencia, asegúrese de haber completado todas las horas de capacitación requeridas y enviado los
cer ficados a su cuenta ORO según sea necesario.
4
INTRODUCCION PARA CUIDADO INFANTIL FAMILIAR REGISTRADO
Hay dos partes para la Introducción a la clase de Cuidado Infan l Familiar Registrado. La clase de Parte
Uno requierida está disponible en‐línea en h p://campus.educadium.com/OCCD/. Parte Dos es el en‐
trenamiento en‐persona que usted necesita asis r después de completer la Parte Uno. Esta clase gratui‐
ta prove un libro de reglas, recursos para ayudarle a tener éxito, información acerca de Cuidado Infan l
Recursos y Referencias, y aún más. Usted necesita pre‐registrarse. Vea la página 24 para las ubicaciones.
FECHA HORA UBICACIÓN IDIOMA
Octubre 23, 2019 10am-1 pm Baker County: Baker City Inglés
Noviembre 20, 2019 10am –1 pm Baker County: Baker City Inglés
Diciembre 18, 2019 10 am - 1 pm Baker County: Baker City Inglés
Octubre 23, 2019 5 pm– 8 pm Grant County: John Day Inglés
Noviembre 20, 2019 5 pm– 8 pm Grant County: John Day Inglés
Diciembre 11, 2019 5 pm– 8 pm Grant County: John Day Inglés
Octubre 8, 2019 9 am-12 pm Harney County: Burns Inglés
Noviembre 12, 2019 9 am-12 pm Harney County: Burns Inglés
Diciembre 10, 2019 9am-12 pm Harney County: Burns Inglés
Octubre 7, 2019 6-9 pm Malheur County: Ontario Inglés
Noviembre 18, 2019 6-9 pm Malheur County: Ontario Español
Diciembre 9, 2019 6-9 pm Malheur County: Ontario Inglés
Octubre 10, 2019 1-4 pm Uma lla-Morrow County Inglés
Octubre 17, 2019 10am-1 pm Uma lla-Morrow County Español
Noviembre 7, 2019 1-4 pm Uma lla-Morrow County Inglés
Noviembre 14, 2019 10am-1pm Uma lla-Morrow County Español
Diciembre 12, 2019 1-4 pm Uma lla-Morrow County Inglés
Diciembre 12, 2019 10am-1pm Uma lla-Morrow: County Español
Octubre 23, 2019 6-9 pm Union County: La Grande Inglés
Noviembre 25, 2019 6-9 pm Union County: La Grande Inglés
Diciembre 12, 2019 6-9 pm Union County: La Grande Inglés
Octubre 2, 2019 12–3 pm Wallowa County: Enterprise Inglés
Noviembre 13, 2019 12-3 pm Wallowa County: Enterprise Inglés
Diciembre 4, 2019 12-3pm Wallowa County: Enterprise Inglés
5O DHS E L ,H ,C D P
Esta sesión es una clase GRATUITA para cualquier proveedor de cuidado infan l exento de licencia para llegar a En-
listarse con el DHS. Esta clase proveerá información carca de enlistarse con el DHS y proceso de cobro y ofrece apoyo y
recursos. Le dará información para llegar a ser elegible para más alto promedio de reembolso del DHS. Usted necesita
pre-registrarse. Solo que indique de otra forma, las clases se llevan a cabo en su oficina local de CCR&R.
FECHA HORA UBICACIÓN IDIOMA
Octubre 30, 2019 10 am - 12 pm Baker County: Baker City Inglés
Noviembre 20, 2019 2 pm– 4 pm Baker County: Baker City Inglés
Diciembre 18, 2019 2 pm - 4 pm Baker County: Baker City Inglés
Octubre 29, 2019 5:30-7:30 pm Grant County: John Day Inglés
Noviembre 25, 2019 5:30-7:30 pm Grant County: John Day Inglés
Diciembre 30, 2019 5:30-7:30 pm Grant County: John Day Inglés
Octubre 15, 2019 9 - 11 am Harney County: Burns Inglés
Noviembre 19, 2019 9 - 11 am Harney County: Burns Inglés
Diciembre 17, 2019 9 - 11 am Harney County: Burns Inglés
Octubre 1, 2019 6 -8 pm Malheur County: Ontario Inglés
Noviembre 4, 2019 6 -8:30 pm Malheur County: Ontario Español
Diciembre 2, 2019 6 - 8 pm Malheur County: Ontario Inglés
Octubre 17, 2019 1-3 pm Uma lla-Morrow County Inglés
Octubre 24, 2019 10 am –12:30 pm Uma lla-Morrow County Español
Noviembre 14, 2019 1-2:30 pm Uma lla-Morrow: County Inglés
Noviembre 21, 2019 10 am -12 pm Uma lla-Morrow: County Español
Diciembre 19, 2019 1-3 pm Uma lla-Morrow: County Inglés
Diciembre 19, 2019 10am—12 pm Uma lla-Morrow: County Español
Octubre 30, 2019 6-7:30 pm Union County: La Grande Inglés
Noviembre 25, 2019 6-7:30 pm Union County: La Grande Inglés
Diciembre 11, 2019 6-7:30 pm Union County: La Grande Inglés
Octubre 30, 2019 1 –3 pm Wallowa County: Enterprise Inglés
Noviembre 20, 2019 1—3 pm Wallowa County: Enterprise Inglés
Diciembre 11, 2019 1-3 pm Wallowa County: Enterprise Inglés
6SUEÑO SEGURO PARA LOS INFANTES DE OREGON
Esta es una capacitación requerida acerca de prác cas de sueño seguro para todos los proveedores de cuidado in-
fan l familiar con licencia (RF y CF) y para el personal del centro que trabaja con niños menores de un año. Esta
clase es GRATIS. (CKC:HSN, 1hr, Set 1)
OPCIÓN 1: tomar clases en línea USE Internet Explorer NO use Chrome
h ps://oregonearlylearning.com/providers-educators/professional-development/Self
OPCIÓN 2: Recoja un paquete de estudio independiente de CCR & R. Puede obtener copias impresas de la
capacitación de estudio independiente en su oficina local de CCR & R. Llame al 800-559-5878 o venga a nuestra oficina
para solicitar un paquete. Usted será responsable de enviar por correo su capacitación completa a ELD / Estado de
Oregon.
INTRODUCCIÓN A LA SALUD Y SEGURIDAD DEL CUIDADO INFANTIL (ICCHS)
La introducción a la capacitación en salud y seguridad en el cuidado infan l es una capacitación en línea GRATUITA de
dos horas que está diseñada para brindar capacitación básica en salud y seguridad para los proveedores de cuidado
infan l en Oregón. (CKC: HSN, 2hrs, Set 1) Asista en línea:
h ps://oregonearlylearning.com/providers-educators/professional-development/Self
Noviembre 13, 2019 5-7 pm PST Malheur, Uma lla, Morrow, Wallowa
Noviembre 6, 2019 5:30 pm—7:30 pm Grant
Diciembre 3, 2019 6 pm—8 pm Baker, Union, Harney
RECONOCIENDO Y REPORTANDO ABUSO Y NEGLIGENCIA INFANTIL (RRCAN)
Los proveedores de cuidado infan l y educación se encuentran entre las personas que son informantes
obligatorios de presuntos incidentes de abuso y negligencia en el estado de Oregon. Los par cipantes apren-
derán el proceso para reportar incidentes de abuso o negligencia infan l. GRATIS. Vea la página 23 para las
ubicaciones. (CKC: HSN, 2 hrs, Set 1). Asiste en línea en campus.educadium.com/OCCD/ GRATIS.
Noviembre 12, 2019 5:30pm—7:30pm Grant County
Octubre 24, 2019 Llamar por Tiempo Uma lla/ Morrow
Octubre 22, 2019 6 pm—8 pm PST Baker, Union, Harney, Malheur
MANIPULADOR DE ALIMENTOS
Los paquetes de autoestudio están disponibles Gra s en su oficina local de CCR&R. Consulte la pagina 23 para
conocer las ubicaciones. Tambien puede tomar clases en linea gra s. childcarefoodhandler.org. 7CERTIFICACION PARA RESUCITCIÓN CARDIO PULMONAR/PRIMEROS AUXILIOS
Esta clase enseñará cómo realizar RCP en bebés, niños y adultos. Los temas de primeros auxilios incluyen
qué hacer hasta que llegue la ayuda médica de emergencia. TENGA EN CUENTA que cuando par cipa en
nuestras capacitaciones patrocinadas por CCR & R, en línea o en el salón de clases, y llega más de 15 minu-
tos tarde, no recibirá crédito por la capacitación. CKC – COSTO HSN: Varía según la ubicación. Vea la página
26 para las ubicaciones. Para obtener más información o para registrarse, llame a su oficina local de CCR & R
o envíe un correo electrónico a ccrr@umchs.org.
FECHA HORA UBICACIÓN IDIOMA
Noviembre 7, 2019 10 am—2 pm Baker County: Baker City Inglés
Llamar para Fechas Blue Mountain Hospital Grant County: John Day Inglés
541-575-1311
Harney District Hospital Contact Perry Lyn at Harney County: Burns Inglés
541.573.3682.
Octubre 14, 2019 5-9 pm renovación Malheur County: Ontario Inglés
Noviembre 19, 2019 6 -9 pm Malheur County: Ontario Español
Diciembre 10, 2019 5-9 pm renovación Malheur County: Ontario Inglés
Octubre 19, 2019 9am-3pm Uma lla-Morrow: TBD Inglés
Noviembre 9, 2019 9am-3pm Uma lla-Morrow: TBD Inglés
Noviembre 2, 2019 9am—3pm Uma lla-Morrow: TBD Español
Diciembre 14, 2019 9am-3pm Uma lla-Morrow: TBD Inglés
Octubre 19, 2019 9 am-1pm Renovación Union County: La Grande Inglés
Octubre 20, 2019 9am—3pm Union County: La Grande Inglés
Noviembre 2, 2019 9am– 1pm Renovación Union County: La Grande Inglés
Noviembre 3, 2019 9am—3pm Union County: La Grande Inglés
Diciembre 7, 2019 9am-1pm Renovación Union County: La Grande Inglés
Diciembre 8, 2019 9am-3pm Union County: La Grande Inglés
Llamar para Fechas Llamar para Tiempo Wallowa County Inglés
Richard Pointer 541-240-1725
Joyce Himes 541-398-0193.
8CONDADO DE BAKER
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL - COSTO $ 5.00 cada uno
¿Qué es el set 1? ¿Set 2? - VER PÁGINA 4.
TENGA EN CUENTA que cuando par cipa en nuestras capacitaciones patrocinadas por CCR & R, en línea o en el salón
de clases, y llega más de 15 minutos tarde, no recibirá crédito por la capacitación. Vea la página 23 para las
ubicaciones. Para inscribirse, comuníquese al 541-523-7838 o al 1.800.559.5878 o por correo electrónico a
ccrr@umchs.org.
A : ¡E F !
Tener que hacer un plan de acomodación para un niño puede ser una tarea desalentadora. Únase a nosotros
mientras exploramos cuándo son necesarios y cómo armar uno. Un plan de acomodación bien definido
puede maximar la efec vidad para el niño y para su programa. Set 2 CKC: SN
Instructor: Inclusive Partners Sin Grupo de Edad
Jueves Octubre 10, 2019 6-8 pm Baker County CCRR
S P E I P E ‐ WEBINAR
Esta capacitación analizará la inves gación detrás de los efectos del estrés en el bienestar y el desempeño
labroral. Evaluremos el impacto del estrés en las prac ces de enseñanza y las relaciones entre proveedores y
niños, familias, compañeros de trabajo y seres queridos. Set 3 CKC: PPLD 3 horas INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Sin Grupo de Edad
Lunes Octubre 21, 2019 6-9 pm PDT TU HOGAR
R O ‐
–WEBINAR Hacer observaciones de calidad delos niños puede ser un desa o. Encontrar empo para
hacer observaciones y desarrollar documentos puede áun más. Esta capacitación explorará el uso del Currículo Crea-
vo y Las Estrategias de Enseñaza Obje vos de Oro para el desarrollo y el aprendizaje para hacer observaciones de los
niños. Además, los par cipantes aprenderán estrategias para recopilar documentación para trazar el desarrollo de los
niños y el progreso educa vo de manera efec va en el empo. Set 2 CKC: OA 3 horas INGLÉS
Instructor: Lauren Josi Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Martes Noviembre 19, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
E T , – WEBINAR
Esta capacitacíon exporará técnicas para integrar la diversidad en su program. Examinaremos formas de
crear un sen do de comunidad en el salón de clases alentando a las familias y al personal a compar r y
aprender entre ellos utlizando libros, juegos y materiales de clase. CKC: DIV 3 horas Set 2 INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Miercoles Diciembre 18, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
9CONDADO DE GRANT
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL
¿Qué es el set 1? ¿Set 2? - VER PÁGINA 4.
TENGA EN CUENTA que cuando par cipa en nuestras capacitaciones patrocinadas por CCR & R, en línea o en el salón
de clases, y llega más de 15 minutos tarde, no recibirá crédito por la capacitación. Las clases se llevan a cabo en su
oficina local de CCR & R. Vea la página 23 para las ubicaciones. Para registrarse, contacte a Megan al 541.575.1112 o al
1.800.559.5878 o por correo electrónico a ccrr@umchs.org.
A : ¡E F !
Tener que hacer un plan de acomodación para un niño puede ser una tarea desalentadora. Únase a nosotros
mientras exploramos cuándo son necesarios y cómo armar uno. Un plan de acomodación bien definido
puede maximar la efec vidad para el niño y para su programa. Set 2 CKC: SN INGLÉS
Instructor: Melinda Benson Sin Grupo de Edad
Miercoles Octubre 9, 2019 6-8 pm Grant County CCRR
S P E I P E ‐ WEBINAR
Esta capacitación analizará la inves gación detrás de los efectos del estrés en el bienestar y el desempeño
labroral. Evaluremos el impacto del estrés en las prac ces de enseñanza y las relaciones entre proveedores y
niños, familias, compañeros de trabajo y seres queridos. Set 3 CKC: PPLD 3 horas INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Sin Grupo de Edad
Lunes Octubre 21, 2019 6-9 pm PDT TU HOGAR
R O ‐
–WEBINAR Hacer observaciones de calidad delos niños puede ser un desa o. Encontrar empo para
hacer observaciones y desarrollar documentos puede áun más. Esta capacitación explorará el uso del Currículo Crea-
vo y Las Estrategias de Enseñaza Obje vos de Oro para el desarrollo y el aprendizaje para hacer observaciones de los
niños. Además, los par cipantes aprenderán estrategias para recopilar documentación para trazar el desarrollo de los
niños y el progreso educa vo de manera efec va en el empo. Set 2 CKC: OA 3 horas INGLÉS
Instructor: Lauren Josi Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Martes Noviembre 19, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
E T , – WEBINAR
Esta capacitacíon exporará técnicas para integrar la diversidad en su program. Examinaremos formas de
crear un sen do de comunidad en el salón de clases alentando a las familias y al personal a compar r y
aprender entre ellos utlizando libros, juegos y materiales de clase. CKC: DIV 3 horas Set 2 INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Miercoles Diciembre 18, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
10CONDADO DE HARNEY
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL
¿Qué es el set 1? ¿Set 2? - VER PÁGINA 4.
TENGA EN CUENTA que cuando par cipa en nuestras capacitaciones patrocinadas por CCR & R, en línea o en el salón
de clases, y llega más de 15 minutos tarde, no recibirá crédito por la capacitación. Vea la página 23 para las
ubicaciones. Para inscribirse, comuníquese con Peggy al 541-573-3069 o al 1.800.559.5878 o por correo electrónico a
ccrr@umchs.org.
S P E I P E ‐ WEBINAR
Esta capacitación analizará la inves gación detrás de los efectos del estrés en el bienestar y el desempeño
labroral. Evaluremos el impacto del estrés en las prac ces de enseñanza y las relaciones entre proveedores y
niños, familias, compañeros de trabajo y seres queridos. Set 3 CKC: PPLD 3 horas INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Sin Grupo de Edad
Lunes Octubre 21, 2019 6-9 pm PDT TU HOGAR
A : ¡E F !
Tener que hacer un plan de acomodación para un niño puede ser una tarea desalentadora. Únase a nosotros
mientras exploramos cuándo son necesarios y cómo armar uno. Un plan de acomodación bien definido
puede maximar la efec vidad para el niño y para su programa. Set 2 CKC: SN
Instructor: Melinda Benson Sin Grupo de Edad
Miercoles Noviembre 13, 2019 6-9 pm PST CCRR Office
R O ‐
–WEBINAR Hacer observaciones de calidad delos niños puede ser un desa o. Encontrar empo para
hacer observaciones y desarrollar documentos puede áun más. Esta capacitación explorará el uso del Currículo Crea-
vo y Las Estrategias de Enseñaza Obje vos de Oro para el desarrollo y el aprendizaje para hacer observaciones de los
niños. Además, los par cipantes aprenderán estrategias para recopilar documentación para trazar el desarrollo de los
niños y el progreso educa vo de manera efec va en el empo. Set 2 CKC: OA 3 horas INGLÉS
Instructor: Lauren Josi Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Martes Noviembre 19, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
E T , – WEBINAR
Esta capacitacíon exporará técnicas para integrar la diversidad en su program. Examinaremos formas de
crear un sen do de comunidad en el salón de clases alentando a las familias y al personal a compar r y
aprender entre ellos utlizando libros, juegos y materiales de clase. CKC: DIV 3 horas Set 2 INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Miercoles Diciembre 18, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
11CONDADO DE MALHEUR
Oportunidades de desarrollo profesional
COSTO $ 5.00 cada uno. ¿QUÉ ES “SET 1? SET 2? "VER PÁGINA 4.
TENGA EN CUENTA que cuando par cipa en nuestras capacitaciones patrocinadas por CCR & R, en línea o en el salón
de clases, y llega más de 15 minutos tarde, no recibirá crédito por la capacitación. Vea la página 23 para la ubicación.
Para inscribirse, comuníquese con Yolanda al 541-889-4882 o llame al 1.800.559.5878 o por correo electrónico a
ccrr@umchs.org. Todas las clases son en empo de montaña a menos que se indique lo contrario.
A S 4– Desarrollar Habilidades
de Vocabulario y Lenguaje Oral ‐ Mientras más apoyo intencional y enfocado reciban los niños pequeños que aprenden en dos
idiomas (DLL) en torno al desarrollo del lenguaje y la alfabe zación, mayor será su comprensión y uso del idioma de su hogar y del
inglés. Esta session presenta a los par cpantes las habilidades de lenguaje oral y escrito de los “5 Grandes” que los niños necesitan
para aprender a leer y escribir. La session también se enfoca en una de esas habilidades, lenguaje oral y vocabulario. CKC-HGD 2hr
Set 1
Martes Octubre 8, 2019 6-8 pm MDT Ontario CCRR Inglés
Martes Octubre 22, 2019 6:30-8:30 pm MDT Ontario CCRR Español
S P E I P E ‐ WEBINAR
Esta capacitación analizará la inves gación detrás de los efectos del estrés en el bienestar y el desempeño
labroral. Evaluremos el impacto del estrés en las prac ces de enseñanza y las relaciones entre proveedores y
niños, familias, compañeros de trabajo y seres queridos. Set 3 CKC: PPLD 3 horas INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Sin Grupo de Edad
Lunes Octubre 21, 2019 6-9 pm PDT TU HOGAR
A : ¡E F !
Tener que hacer un plan de acomodación para un niño puede ser una tarea desalentadora. Únase a nosotros
mientras exploramos cuándo son necesarios y cómo armar uno. Un plan de acomodación bien definido
puede maximar la efec vidad para el niño y para su programa. Set 2 CKC: SN
Instructor: Inclusive Partners Sin Grupo de Edad
Miercoles Noviembre 14, 2019 6-8 pm Ontario CCRR
R O ‐
–WEBINAR Hacer observaciones de calidad delos niños puede ser un desa o. Encontrar empo para
hacer observaciones y desarrollar documentos puede áun más. Esta capacitación explorará el uso del Currículo Crea-
vo y Las Estrategias de Enseñaza Obje vos de Oro para el desarrollo y el aprendizaje para hacer observaciones de los
niños. Además, los par cipantes aprenderán estrategias para recopilar documentación para trazar el desarrollo de los
niños y el progreso educa vo de manera efec va en el empo. Set 2 CKC: OA 3 horas INGLÉS
Instructor: Lauren Josi Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Martes Noviembre 19, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
12CONDADO DE MALHEUR
Oportunidades de desarrollo profesional
COSTO $ 5.00 cada uno. ¿QUÉ ES “SET 1? SET 2? "VER PÁGINA 4.
G D ‐ WEBINAR ESPAÑOL
En este entrenamiento proveedores aprenderán cómo el uso de apoyo al comportamiento posi vo para guiar a los
niños en formas apropiadas para el desarrollo, ayudara a minimizar los comportamientos, así como aprender a u lizar
sus ambientes para apoyar orientacione y promover un comportamiento posi vo en el salon. CKC-UGB 3 horas
Set 1
Instructor: Cassandra Hernandez Preescolar
Martes Noviembre 26, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
A S 5‐Desarrollar el conoci‐
miento del alfabeto y la escritura temprana—Cuanto más apoyo intencional y enfocafo reciban los niños pequeños que aprenden
en dos idiomas (DLL) en torno al desarrollo de lenguaje y la alfabe zación, mayor será su compression y uso del idioma del hogar y
del inglés. Esta session ayuda a los par cipantes a desarrollar el conocimiento del alfabeto y las habilidades de escriture temprana
en todos los niños pequeños, incluidos los que aprenden en dos idiomas. CKC-LEC 2hrs Set 1
Miercoles Diciembre 4, 2019 6-8 pm MST Ontario CCRR Inglés
Lunes Diciembre 16, 2019 6:30-8:30 pm MST Ontario CCRR Español
E T , – WEBINAR
Esta capacitacíon exporará técnicas para integrar la diversidad en su program. Examinaremos formas de
crear un sen do de comunidad en el salón de clases alentando a las familias y al personal a compar r y
aprender entre ellos utlizando libros, juegos y materiales de clase. CKC: DIV 3 horas Set 2
INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Miercoles Diciembre 18, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
HABILIDAD TEMPRANA DE ALFABETIZACIÓN Y MATEMÁTICAS PARA NIÑOS PEQUEÑOS ‐ WEBINAR
Esta capacitación explorará la alfabe zación temprana a través de libros, canciones y narración de historias como una
forma de apoyar el crecimiento de los niños pequeños en alfabe zación y desarrollar las habilidades del lenguaje. Esta
capacitación también explorará las infinitas posibilidades de incorporar las habilidades matemá cas tempranas en las
ac vidades diarias en el hogar o en el aula, desde la clasificación por colores hasta la gráfica. CKC—LEC 3 horas
Set 2 ESPAÑOL
Instructor: Cassandra Hernandez Preescolar
lunes Diciembre 23, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
13CONDADOS DE UMATILLA / MORROW
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL
COSTE $ 5.00 CADA UNO ¿Qué es el set 1? ¿Set 2? - VER PÁGINA 4.
TENGA EN CUENTA que cuando par cipa en nuestras capacitaciones patrocinadas por CCR & R, en línea o en el salón
de clases, y llega más de 15 minutos tarde, no recibirá crédito por la capacitación. Vea la página 23 para la ubicación.
Para registrarse, comuníquese con Gladys o Jennifer al 541-564-6878 o llame al 1.800.559.5878 o envíe un correo
electrónico a ccrr@umchs.org.
A : ¡E F !
Tener que hacer un plan de acomodación para un niño puede ser una tarea desalentadora. Únase a
nosotros mientras exploramos cuándo son necesarios y cómo armar uno. Un plan de acomodación bien
definido puede maximar la efec vidad para el niño y para su programa. Set 2 CKC: SN INGLÉS
Instructor: Inclusive Partners Sin Grupo de Edad
Lunes Octubre 7, 2019 6-8 pm Uma lla/ Morrow Inglés
S P E I P E ‐ WEBINAR
Esta capacitación analizará la inves gación detrás de los efectos del estrés en el bienestar y el desempeño
labroral. Evaluremos el impacto del estrés en las prac ces de enseñanza y las relaciones entre proveedores
y niños, familias, compañeros de trabajo y seres queridos. Set 3 CKC: PPLD 3 horas INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Sin Grupo de Edad
Lunes Octubre 21, 2019 6-9 pm PDT TU HOGAR
R O ‐
–WEBINAR Hacer observaciones de calidad delos niños puede ser un desa o. Encontrar em-
po para hacer observaciones y desarrollar documentos puede áun más. Esta capacitación explorará el uso
del Currículo Crea vo y Las Estrategias de Enseñaza Obje vos de Oro para el desarrollo y el aprendizaje para
hacer observaciones de los niños. Además, los par cipantes aprenderán estrategias para recopilar docu-
mentación para trazar el desarrollo de los niños y el progreso educa vo de manera efec va en el empo.
Set 2 CKC: OA 3 horas INGLÉS
Instructor: Lauren Josi Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Martes Noviembre 19, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
LIBROS FAVORITOS
Veo el otoño
Soy Una Hoja
El Primer Otoño De Clifford
Annie Cultiva Manzanas 14CONDADOS DE UMATILLA / MORROW
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL
COSTE $ 5.00 CADA UNO ¿Qué es el set 1? ¿Set 2? - VER PÁGINA 4.
TENGA EN CUENTA que cuando par cipa en nuestras capacitaciones patrocinadas por CCR & R, en línea o en el salón
de clases, y llega más de 15 minutos tarde, no recibirá crédito por la capacitación. Vea la página 23 para la ubicación.
Para registrarse, comuníquese con Gladys o Jennifer al 541-564-6878 o llame al 1.800.559.5878 o envíe un correo elec-
trónico a ccrr@umchs.org.
GUIANDO SIN DIRECTIVAS ‐ WEBINAR
E
, , -
.
CKC-UGB 3 horas Set 1 ESPAÑOL
Instructor: Cassandra Hernandez Preescolar
Miercoles Noviembre 26, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
E T , – WEBINAR
Esta capacitacíon exporará técnicas para integrar la diversidad en su program. Examinaremos formas de
crear un sen do de comunidad en el salón de clases alentando a las familias y al personal a compar r y
aprender entre ellos utlizando libros, juegos y materiales de clase. CKC: DIV 3 horas Set 2 INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Miercoles Diciembre 18, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
HABILIDAD TEMPRANA DE ALFABETIZACIÓN Y MATEMÁTICAS PARA NIÑOS PEQUEÑOS ‐ WEBINAR
Esta capacitación explorará la alfabe zación temprana a través de libros, canciones y narración de cuentos
como una forma de apoyar el crecimiento de los niños pequeños en la alfabe zación y desarrolar las ha-
bilidades lingüís cas. Esta capacitación también explorará las infintas posibilidades para incorporar ha-
bilidades matemá cas tempranas en las ac vidades diarias en el hogar or en el salon de clase, desde la clas-
ificación del color hasta la representación gráfica. CKC—LEC 3 horas Set 2 ESPAÑOL
Instructor: Cassandra Hernandez Preescolar
Miercoles Diciembre 23, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
Si usted es un proveedor de cuidado infan l y los úl mis cuatro números
de su número de teléfono es 5249
¡Comuníquese con su especialista local de recursos y referencia de
cuidado infan l para obtener su premio! 15CONDADO DE UNION
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL - COSTO $ 5.00 cada uno
¿Qué es el set 1? ¿Set 2? - VER PÁGINA 4.
TENGA EN CUENTA que cuando par cipa en nuestras capacitaciones patrocinadas por CCR & R, en línea o en el salón
de clases, y llega más de 15 minutos tarde, no recibirá crédito por la capacitación. Vea la página 23 para la ubicación.
Para inscribirse, comuníquese con Deanna al 541-910-4390, o con Jan al 541-910-4576 o llame al 1.800.559.5878o por
correo electrónico a ccrr@umchs.org.
A : ¡E F !
Tener que hacer un plan de acomodación para un niño puede ser una tarea desalentadora. Únase a nosotros
mientras exploramos cuándo son necesarios y cómo armar uno. Un plan de acomodación bien definido
puede maximar la efec vidad para el niño y para su programa. Set 2 CKC: SN
Instructor: Inclusive Partners Sin Grupo de Edad
Martes Octubre 8, 2019 6-8 pm Joseph Building Basement
S P E I P E ‐ WEBINAR
Esta capacitación analizará la inves gación detrás de los efectos del estrés en el bienestar y el desempeño
labroral. Evaluremos el impacto del estrés en las prac ces de enseñanza y las relaciones entre proveedores y
niños, familias, compañeros de trabajo y seres queridos. Set 3 CKC: PPLD 3 horas INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Sin Grupo de Edad
Lunes Octubre 21, 2019 6-9 pm PDT TU HOGAR
R O ‐
–WEBINAR Hacer observaciones de calidad delos niños puede ser un desa o. Encontrar empo para
hacer observaciones y desarrollar documentos puede áun más. Esta capacitación explorará el uso del Currículo Crea-
vo y Las Estrategias de Enseñaza Obje vos de Oro para el desarrollo y el aprendizaje para hacer observaciones de los
niños. Además, los par cipantes aprenderán estrategias para recopilar documentación para trazar el desarrollo de los
niños y el progreso educa vo de manera efec va en el empo. Set 2 CKC: OA 3 horas INGLÉS
Instructor: Lauren Josi Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Martes Noviembre 19, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
E T , – WEBINAR
Esta capacitacíon exporará técnicas para integrar la diversidad en su program. Examinaremos formas de
crear un sen do de comunidad en el salón de clases alentando a las familias y al personal a compar r y
aprender entre ellos utlizando libros, juegos y materiales de clase. CKC: DIV 3 horas Set 2 INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Miercoles Diciembre 18, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
16CONDADO DE WALLOWA
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL
¿Qué es el set 1? ¿Set 2? - VER PÁGINA 4.
TENGA EN CUENTA que cuando par cipa en nuestras capacitaciones patrocinadas por CCR & R, en línea o en el salón
de clases, y llega más de 15 minutos tarde, no recibirá crédito por la capacitación. Vea la página 23 para la ubicación.
Para registrarse, comuníquese con Valerie al 541.910.0795 o llame al 1.800.559.5878 o envíe un correo electrónico a
ccrr@umchs.org .
S P E I P E ‐ WEBINAR
Esta capacitación analizará la inves gación detrás de los efectos del estrés en el bienestar y el desempeño
labroral. Evaluremos el impacto del estrés en las prac ces de enseñanza y las relaciones entre proveedores y
niños, familias, compañeros de trabajo y seres queridos. Set 3 CKC: PPLD 3 horas INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Sin Grupo de Edad
Lunes Octubre 21, 2019 6-9 pm PDT TU HOGAR
R O ‐
–WEBINAR Hacer observaciones de calidad delos niños puede ser un desa o. Encontrar empo para
hacer observaciones y desarrollar documentos puede áun más. Esta capacitación explorará el uso del Currículo Crea-
vo y Las Estrategias de Enseñaza Obje vos de Oro para el desarrollo y el aprendizaje para hacer observaciones de los
niños. Además, los par cipantes aprenderán estrategias para recopilar documentación para trazar el desarrollo de los
niños y el progreso educa vo de manera efec va en el empo. Set 2 CKC: OA 3 horas INGLÉS
Instructor: Lauren Josi Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Martes Noviembre 19, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
E T , – WEBINAR
Esta capacitacíon exporará técnicas para integrar la diversidad en su program. Examinaremos formas de
crear un sen do de comunidad en el salón de clases alentando a las familias y al personal a compar r y
aprender entre ellos utlizando libros, juegos y materiales de clase. CKC: DIV 3 horas Set 2 INGLÉS
Instructor: Jenna Sanders Infante/Niño Pequeño, Preescolar
Miercoles Diciembre 18, 2019 6-9 pm PST TU HOGAR
Las hojas se caerán
Caerán,
caerán
Las hojas se caerán
y pronto en el suelo estarán. 17CONFERENCES
Oregon AEYC 2019 Stronger Together Conference
Octubre 11 & 12, 2019
Mt. Hood Community College- 26000 SE Stark Street, Gresham, Oregon.
Estacionamiento gratuito en el campus.
Información @ https://www.oraeyc.org/fall-conference
La conferencia 2019 Stronger Together reúne a la comunidad de educación infanƟl temprana y promue-
ve la promoción, la colaboración y el desarrollo profesional. Nuestra creencia es que aprovechar las for-
talezas de nuestras organizaciones, programas y educadores individuales es el mejor camino hacia un
futuro más brillante para nuestros niños
Oregon AEYC, CCR & R del Condado de Multnomah y Threads of JusƟce están combinando nuestros
recursos y comunidades para organizar un evento de fin de semana diseñado para que los asistentes
aprendan, establezcan contactos e influyan. Ofrecemos talleres atracƟvos e interacƟvos para informar-
nos y guiarnos en nuestro trabajo con niños y familias en nuestras diversas comunidades. El comité de
la conferencia lo invita a unirse a nosotros para crear nuevos entendimientos y tomar nuevas per-
specƟvas sobre el trabajo que realiza y el papel que desempeña en su comunidad de la primera infan-
cia. Te invitamos a:
Escuche a Miriam Calderon, Directora de Aprendizaje Temprano del Estado, sobre la dirección del
aprendizaje temprano en Oregon.
Habla acerca de su papel como defensor de los derechos de los niños y la atención de calidad.
Conzco a otros maetros y observe las practices de su programa.
Examine cómo su propia cultura y creecias influyen en sus puntos de vista sobre la crianza de los
hijos.
Desarrollar habilidades para observer el juego de los niños y desarrollar un plan de estudios.
Aprenda sobre nuevas iniciativas en la primera infancia en todo el estado.
Explore los problemas de salud mental que enfrentan los niños pequños hoy.
Aprender practices informadas sobre el trauma en el trabajo con niños y familias.
Amplíe su Comunidad de Práctica.
Oregon Afterschool Conference 2019
Quest for Quality: Inside & Out
Sabado, Noviembre 2, 2019, 9am‐5pm
Chemeketa Community College-4000 Lancaster Dr. NE, Salem OR
Todas las capacitaciones OregonASK se enorgullece de ofrecer capacitació n alineada con
el Centro de Oregon para el Desarrollo Profesional (OCCD) y el Oregon Registry Online
(ORO)
Informació n @ https://oregonask.org/oregon-afterschool-conference/
18GUARDA LA FECHA
Children Bring Communities Together
Conference
Sabado, Marzo 7, 2020
BMCC Pendleton, Oregon
InterMountain ESD ofrece servicios de Intervención Temprana y Educación Especial para la Primera Infancia
a niños desde recién nacidos hasta los cinco años en los condados de Baker, Grant, Morrow, Uma lla, Union
y Wallowa. Tenemos una variedad de modelos de servicio para niños con necesidades espciales que in-
cluyen visitas al hogar, especializadas para salones de clases y consultas en comunitarias de salones de
clases.
Si usted o alguien que conoce ene preocupaciones sobre cómo juega, ve, escucha, habla o se mueve su hijo
pequeño, puede hace una referencia llamando al 1-800-927-5847, enviando infromación por correo elec-
trónico a childfind@imesd.k12.or.us, , visitando nuestro si o web en
h ps://imesd.k12.or.us/early-interven on/early-childhoodearly-childhood-special-educa on-services, o
busque el código QR en nuetros cartels y folletos ubicados en toda su comunidad en lugares como la-
vanderías, medicos instalaciones, oficina de correos o tablones de anuncios públicos.
Nos complace compar r un Nuevo logo po del programa El/ECSE que hemos desarrollado, así como nues-
tro si o web rediseñado. Comuníquese con Cade Burne e, Director Adjunto de EI/ECSE al (541)620-1092 o
cade.burne e@imesd.k12.or.us de IMESD para obtener más información o cualquier pregunta que puede
tener.
ACTUALIZACIÓN DE PAGO DE INCENTATIVO DHS
La alterna ve de ERDC y el pago del incen ve de la hora de cuidado infan l de fin de semana finalize el
30 de Sep embre de 2019. La Unidad de Pago Directo (DPU) debe recibir TODAS las solicitudes de pago incen vos a
más tardar el 15 de Octubre de 2019 para ser procesadas. Los pagos de incen vos se pagarán por separado de los
pagos regulares. Los proveedores con licencia que presenten una solicitud de pago de incen vos deben tener hora-
ros alterna vos que figuran en su licencia a través de la Oficina de Cuidado Infan l.
Mantenga registros de asistencia con horarios de entrada y salida para cada niño bajo cuidado durante al menos 12
meses. DHS está recopilando datos de este program piloto. Si pueden completer revisions de pago aleatorias y se le
puede pedir que entregue copias de sus registros de asistencia para las solicitudes de incen vos que ha enviado.
Pueden comunicarse directamente con DPU si ene alguna pregunta al1-800-669-9074 de Lunes a Viernes, de
8:30am—4:30pm.
19ACTIVIDADES
C T A N
Esta temporada de fiestas considere agregar algunas
tradiciones nuevas para su familia que crearán recuer-
dos significa vos y fortaleceran las bases para el éxito
de la lectura y el aprendizaje. A O
por Pam Schiller, Rafael Lara‐Alecio y
Escucha, Ríe, Aprende
Beverly J. Irby
Escuche audiolibros mientras viaja para visitor a la familia, envolver regalos
o cocinar para las vacaciones. Asi nis ves mos en el otoño,
Las letras de las canciones navideñas son diver das de leer y cantar juntas. en el otoño,
También es muy diver do y una Buena prác ca de escritura colabora va en el otoño.
inventor sus propias letras con canciones familiares. Asi nos ves mos en el otoño
Comience una tradición de contar historias volviendo a visitor las vaca- en el mes de Sep embre.
ciones del pasado. Fotogra as an guas de la familia en las reunions fes vas
ayudarán a generar historias sobre su propia vida y traciones familiares.
Versos adicionales:
Leer, Relajarse, Reponder
Usamos camisas de mangas largas…
Poner en prác ca las habilidades de lectura y escritura. Planifique las
comidas fes vas leyendo librps de cocina juntos, escribiendo las listas de cuando lleja Sep embre.
compras y encontrando los ar culos necesarios en la enda leyendo Usamos suéter para abrigarnos…
letreros y e quetas. Lean la receta y cocinen juntos. Durante la cocción a
fuego lento y la cocción, los niños oueden escribir y decorar menús o colo- cuando lleja Sep embre.
car tarjetas para comidas especiales fes vas.
Usamos zapatos para cubrir
Reserve empo solo para leer. Acurrucarse juntos en el sofa y leer en voz
nuestros pies…
alta un Viejo favorite o consultar libros sobre las celebraciones de invierno
de otra cultura. cuando lleja Sep embre.
Trabaja en esas letras. Mejore la habilidades de escritura con notas o cartas
familiares y amigos, agradeciéndoles por sus regalos navideños.
De: The Bilingual Book of Rhymes, Songs, Stories, and
h ps://www.readingrockets.org/ar cle/crea ng-holiday-learning-tradi ons Fingerplays
L :
Un sentimiento de logro es muy importante para desarrollar la autoestima. La niñ a de 12
meses que quiere alimentarse, la niñ a de 2 añ os que quiere ponerse su propio traje de
nieve y la niñ a de 6 añ os que insiste en elegir su propia ropa para la escuela, está n tratando
de ganar control e independencia. Incluso si el almuerzo es un poco má s desordenado o si
lleva el doble de tiempo salir, o si la ropa de la escuela no combina, dejar que los niñ os ha-
gan cosas por sı́ mismos les dice que tienen con ianza en ellos, un gran paso para que
tengan con ianza en sı́ mismos . 20ACTIVIDADES
Sopa de Calabaza y Frijoles Blancos
El jugo de manzana sin azúcar se usa en esta sopa única. La Calabaza y los frijoles lo ayadan a aumentar el
consumo de fibra, potasio y vitamina A.
1 ½ tazas de jugo de manzana
1 lata de frijoles blancos pequeños (15 onzas )
1 cebolla pequeña (finamente picada)
1 taza de agua
1 lata de calabaza (15 onzas)
½ cucharadita de canela
⅛ cucharadita de nuez moscada, pimiento de jamaica o jengibre (si lo desea)
½ cucharadita de pimienta negra
¼ cucharadita de sal
1. Apachurre los frijoles blancos, la cebolla y el agua con un tenedor o licuadora hasta que estén suaves.
Dejar al lado. 2. En una olla grande, agregue la calabaza, el jugo, la canela, la pimienta negra y la sal. Si usa
nuez moscada, pimienta de jamaica o jengibre, agréguelo también. Remover. 3. Agregue la mezcla de fri-
joles a la olla. 4. Cocine a fuego lento durante 15-20 minutos, hasta que se caliente. Rinde: 6 porciones
Para recetas más deliciosas y nutri vas, visite: h ps://whatscooking.fns.usda.gov/search/recipes
Receta: M M
Un sabroso y nutritivo pudín de otoño, cargado de vitamina A, hierro, potasio y calcio.
2 tazas de Calabaza cocido, triturada o Calabaza enlatada
1 huevo
1 taza de leche
½ cucharadita de nuez moscada
1 ½ cucharadita de canela
¾ taza de azú car
Cocine todos los ingredients en una cacerola durante 15-25 minutos. Sirva el pudı́n tibio en tazones o
tazas pequeñ as. Puede hacerlo má s especial con una cucharada de yogur endulzado o crema agria, cre-
ma batida o leche natural.
21Conversaciones DENSAS
Los niños se benefician de conversaciones “intensas.” Las conversaciones gruesas se cara cterizan por dar a los niños
muchas oportunidades de hablar y comunicarse, hacer preguntas abiertas, animarlos a pensar e imaginar y tener mu-
chos intercambios de ida y vuelta.
Aquí hay una manera de conver r una conversación ESCASA…en una conversación DENSA.
Adulto: ¿Quieres jugar con el barco? Adulto: ¿Con qué juguete te gusta jogar más?
Niño: Si. Niño: El barco.
Adulto: ¿De qué color es? Adulto: Oh, el bote es tu favorito. ¿Qué vas a hacer con el
Niño: Azul. barco?
Adulto: ¿Quién montará el barco? Niño: El hombre va a montar en ella.
Niño: El hombre. Adulto: ¿A dónde viaja el hombre?
Niño: En las burbujas.
Adulto: Las burbujas son densas. ¡Cuidado!
Niño: ¡Ayuda! ¡El hombre se está cayendo!
Adulto: ¡Oh no! ¿Quién rescatará al hombre?
Niño: ¡Conseguiré la ballena!
Adulto: ¡La bellena es el héroe!
Para más ideas geniales de aprendizaje temprano : h ps://www.ed.gov/early-learning/talk-read-sing
¡C T F !
Coma CÍRCULOS para el almuerzo: rodalas de pepinos y tomates, pastrami, penecillos, magdalenas inglesas,
galletas redondas, rodajas de plátano o cualquier cosa que pueda cortar en un círculo.
¡Mañana come CUADRADOS! Sándwiches, cubos o rebanadas de queso (cuadrado), ravioles, galletas cuadra-
das, Chex o cereals de trigo rallados…
Al día siguiente, TRIÁNGULOS: ¡Sandwiches (cortados a la mitad en diagonal), rebanadas de pizza, chips tri-
angulares (como totopos de tor lla de maíz) o galletas saladas, bollos, rebanadas de sandía, pastel!
22También puede leer
