Guía Docente ASIGNATURA INMUNOTERAPIA FACULTAD FARMACIA CURSO 2020/2021 - ASIGNATURA INMUNOTERAPIA CURSO 3º ...
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Guía Docente ASIGNATURA INMUNOTERAPIA CURSO 3º SEMESTRE 2º GRADO: BIOTECNOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2020/2021 FACULTAD FARMACIA
Guía Docente / Curso 2020-2021
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Inmunoterapia
Código: e311/SIGMA:16886
Curso(s) en el que se imparte: 3º Semestre(s) en el que se imparte: 2º
Carácter: Obligatorio ECTS: 3 Horas ECTS: 30
Idioma: ESPAÑOL Modalidad: Presencial
Grado en que se imparte la asignatura: BIOTECNOLOGÍA
Facultad en la que se imparte la titulación: FARMACIA
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Ciencias Farmacéuticas y de la Salud
Área de conocimiento: INMUNOLOGÍA
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO
Nombre: Carolina Hurtado Marcos
Tlfno (ext): 913724700(ext. 15277)
Email: carolina.hurtadomarcos@ceu.es
Despacho: 219. Edificio C
Perfil Docente e Investigador Doctor en Biología Molecular (esp Inmunología) por UAM/
Acreditación ANECA/ 2Sexenio investigación
Líneas de Investigación: Mecanismos de evasión sistema inmune, patógenos
inductores de cáncer y autoinmunidad
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Carmen del Águila de la Puente
Tlfno (ext): 913724770
Email: cagupue@ceu.es
Despacho: 101 Edificio A
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Soledad Fenoy Rodríguez
Tlfno (ext): 913724700(ext. 4721)
Email: sfenrod@ceu.es
2Guía Docente / Curso 2020-2021
Despacho: 219 Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Fernando Izquierdo Arias
Tlfno (ext): 913724700(ext.15275)
Email: ferizqui@ceu.es
Despacho: 219. Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Dolores Ollero Baceidero
Tlfno (ext): 913724700 (ext.15218)
Email: Dolores.ollerobaceidero@ceu.es
Despacho: 108. Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Ángela Magnet Dávila
Tlfno (ext): 913724700(ext.15276)
Email: Angela.magnetdavila@ceu.es
Despacho: 219. Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Elizabeth Valdivieso Blanco
Tlfno (ext): 913724700(ext. 15277)
Email: elizabeth.valdiviesoblanco@ceu.es
Despacho: 3ra planta. Edificio C
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los
profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán
públicas, en el portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura tiene como objetivo aplicar todos los conocimientos adquiridos en la asignatura de
inmunología a la aplicación biotecnológica. Conocimiento de las posibilidades que pueden ofrecer
cada uno de los componentes inmunológicos para utilizarlos como productos terapéuticos o
diagnósticos tanto para patologías propias del sistema inmunológico como para todo tipo de
patologías.
3Guía Docente / Curso 2020-2021
4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código Competencias Básicas y Generales
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a
un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de
estudio
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Código Competencias Específicas
CE05 Describir el metabolismo celular y evaluar y discernir los diferentes mecanismos
moleculares y químicos responsables de un proceso biológico, adquiriendo una visión
integrada de su regulación.
CE07 Trabajar en un laboratorio con material biológico y/o químico, según los más altos
estándares de calidad vigentes, aplicando en cada caso las normas de bioseguridad y de
eliminación de los residuos correspondientes.
CE08 Manejar los medios instrumentales y aplicar los métodos y técnicas más relevantes y
novedosos en las aplicaciones biotecnológicas (analíticas, bioquímicas, moleculares,
inmunoquímicas y ómicas), incluyendo la validación del ensayo, la recolección y manejo de
datos y el análisis y evaluación crítica de los mismos
CE09 Diseñar y ejecutar un protocolo de obtención, purificación, caracterización o cuantificación
de biomoléculas o de productos biotecnológicos, incluyendo proteínas con o sin actividad
enzimática y ácidos nucleicos, determinando el rendimiento de cada paso y la pureza final
de la preparación.
CE10 Identificar moléculas y genes que puedan ser utilizados como biomarcadores útiles para la
prevención, diagnóstico y seguimiento de las enfermedades, así como aquellas moléculas
y/o genes que pudiesen ser dianas moleculares con potencial terapéutico y/o sensibles a la
regulación nutricional.
CE12 Comprender los recientes avances en las terapias avanzadas y en medicamentos
innovadores, así como la normativa de seguridad derivada de su utilización.
CE13 Utilizar críticamente las técnicas actuales de la información y comunicación, accediendo y
manejando las fuentes de información y bases de datos biológicos y/o de patentes, así
como la literatura científica y técnica del área.
CE16 Conocer y saber utilizar adecuadamente la terminología básica del lenguaje molecular y
celular.
CE18 Conocer los aspectos básicos de la legislación y deontología en el ámbito de la
biotecnología.
CE19 Conocer los aspectos básicos de la promoción de la salud y prevención de la enfermedad e
identificar factores de riesgo y los principales procesos fisiológicos y/o moleculares
asociados a la enfermedad.
4Guía Docente / Curso 2020-2021
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Código Resultados de Aprendizaje
RA15 Explicar los mecanismos moleculares responsables de la regulación de los procesos
biológicos.
RA20 Analizar muestras biológicas y/o químicas.
RA21 Aplicar las normas de bioseguridad y de eliminación de residuos en el laboratorio.
RA22 Manejar los medios instrumentales y aplicar los métodos y técnicas más relevantes y
novedosos en las aplicaciones biotecnológicas.
RA23 Analizar datos experimentales incluyendo la validación de los ensayos.
RA25 Llevar a cabo un protocolo de obtención, purificación, caracterización o cuantificación de
biomoléculas o de productos biotecnológicos.
RA26 Identificar moléculas y genes que puedan ser utilizados como biomarcadores para la
prevención, diagnóstico y seguimiento de las enfermedades.
RA27 Identificar moléculas y genes que podrían ser dianas moleculares con potencial terapéutico
y/o sensibles a la regulación nutricional.
RA30 Explicar la cinética de los fármacos.
RA31 Describir los principales tipos de terapias avanzadas y medicamentos innovadores.
RA32 Dar ejemplos de terapias avanzadas y de medicamentos de origen biotecnológico."
RA33 Citar la normativa de seguridad derivada de la utilización de terapias avanzadas y
medicamentos innovadores. ".
RA34 Utilizar TiCs.
RA35 Manejar bases de datos biológicos y/o de patentes.
RA36 Manejar la literatura científica y técnica del área.
RA39 Utilizar la terminología científica y el vocabulario molecular y celular.
RA41 Describir la legislación en el ámbito de la biotecnología.
RA43 Describir los principales procesos fisiológicos y/o moleculares asociados a la enfermedad.
RA44 Identificar factores de riesgo de enfermedad.
RA61 Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la
educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en
libros de texto avanzados, incluye aspectos que implican conocimientos procedentes de la
vanguardia de su campo de estudio.
RA62 Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posee las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de
argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
RA65 Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía..
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura 90
5Guía Docente / Curso 2020-2021
Total Horas de la Asignatura 90
Código Nombre Horas
Presenciales
AF2 Seminario 16
Af3 Taller - Grupo de Trabajo 1
AF4 Prácticas de Laboratorio 16
AF6 Actividades de Evaluación 2
AF9 Tutorías Docentes 1
TOTAL Horas Presenciales 36
Código Nombre Horas No
Presenciales
AF10 Trabajo Autónomo del Estudiante 54
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividad Definición
Clase magistral Actividad formativa en el aula que, utilizando la metodología expositiva,
prioriza la acción docente del profesor.
Seminario Actividad formativa en el aula-seminario que, bajo la guía del profesor,
fomenta el aprendizaje cooperativo entre los alumnos y se ordena al estudio
de casos y de la cuestión a estudiar en detalle.
Taller - Grupo de Actividad formativa en el aula-taller que, bajo la guía del profesor, se ordena
Trabajo a la resolución individual o cooperativa de ejercicios y problemas o a la
ejecución de trabajos técnicos o artísticos.
Prácticas – Prácticas Actividad formativa en instalaciones adecuadas fuera del aula que, bajo la
de Laboratorio guía del profesor-tutor, fomenta el aprendizaje autónomo y/o cooperativo del
alumno y, mediante el diseño conveniente se ordena a la ejecución de una
investigación teorética o de realización técnica, práctica o artística.
Actividades de Actividades que el alumno debe desarrollar presencialmente en situación de
Evaluación evaluación
Tutoría Docente Actividad formativa desarrollada por el profesor atendiendo a un estudiante
para resolver dudas u orientar acerca del proceso de aprendizaje. Son
objetivos de la tutoría docente: resolución de dudas, propuesta de casos
prácticos, análisis de resultados obtenidos, revisión de ejercicios, proyectos,
trabajos, prácticas, orientación docente sobre problemas planteados y
cuantos otros contribuyan a que el estudiante avance en su proceso de
aprendizaje
Trabajo Autónomo Actividades que el alumno debe desarrollar y completar por su cuenta
Alumno
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6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:
• Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25%
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.
• La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. En caso de no cumplirse dicha
asistencia el alumno no podrá presentarse a la evaluación in situ del laboratorio
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA
Código Nombre Nota Peso
mínima1
SE1 Examen de preguntas tipo tema y/o test. Convocatoria 5 85%
Ordinaria.
SE3 Evaluación «in situ» de actividades formativas diversas: 5 5%
seminarios, prácticas, talleres, trabajo aplicado, mediante
observación directa del trabajo o del desempeño del estudiante.
SE7 Cuadernos de prácticas. 5 5%
SE8 Presentaciones y exposiciones orales y/o escritas, defensa 5 5%
pública.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código Nombre Nota Peso
mínima1
SE1 Examen de preguntas tipo tema y/o test. Convocatoria 5 85%
Ordinaria.
SE3 Evaluación «in situ» de actividades formativas diversas: 5 5%
seminarios, prácticas, talleres, trabajo aplicado, mediante
observación directa del trabajo o del desempeño del estudiante.
SE7 Cuadernos de prácticas. 5 5%
SE8 Presentaciones y exposiciones orales y/o escritas, defensa 5 5%
pública.
1 Nota mínima para poder aplicar los porcentajes.
El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será
calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier
actividad académica propia de la evaluación continua
7Guía Docente / Curso 2020-2021
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistemas de Definición
Evaluación
Examen de EXAMEN ORDINARIO/ EXTRAORDINARIO: Para la superación de este
Preguntas tipo examen es necesario alcanzar una nota media mínima de 5 (examen tipo
tema y/o test test, 70 % respuestas correctas). Siempre y cuando la nota no sea inferior a
4,5 se podrá compensar si te tiene sobresaliente en prácticas y se han
realizado los trabajos complementarios. (70%)
EXAMEN DE PRÁCTICAS: Examen de preguntas a desarrollar sobre el
contenido de las prácticas realizadas. Se realizará el último día de las
mismas.
Las notas tanto del cuaderno como del examen y la evaluación “in situ”
tienen que ser ≥ a 5 sobre 10. La evaluación de las prácticas debe ser ≥ a 5
sobre 10 para poder aprobar la asignatura En el caso de suspender las
prácticas, se realizará un examen de las mismas el mismo día del examen
ordinario de la asignatura (10%)
CONTROLES REALIZADOS EN EL HORARIO DE CLASE: se realizarán 1
a 2, durante toda la asignatura). Breves test, para controlar conocimientos de
los alumnos. (5%)
Evaluación “in -Se refiere a la asistencia a clase, se pasará hojas de firmas para controlarlo
situ” de (2%).
actividades
formativas -Se refiere a la actitud durante la realización de las prácticas (3%)
diversas
Cuaderno de El cuaderno se entregará un cuaderno con los resultados obtenidos y la
Prácticas interpretación de estos el último día de prácticas. Las notas tanto del
cuaderno como del examen y la evaluación “in situ” tienen que ser ≥ a 5
sobre 10. La evaluación de las prácticas debe ser ≥ a 5 sobre 10 para poder
aprobar la asignatura En el caso de suspender las prácticas, se realizará un
examen de estas el mismo día del examen ordinario de la asignatura (5%)
Presentaciones Se propondrán unos temas (sobre Técnicas Diagnósticas en Inmunología),
y exposiciones que el alumno entregará una memoria y realizará una presentación oral. (5%)
orales y/o
escritas, defensa En la evaluación no continua, como solo entregarán memoria, y no realizarán
pública presentación oral, el porcentaje de evaluación será del 2,5%, no del 5%
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
TEMA 1: Antígenos y Anticuerpos: Epítopos e Idiotipos. Sistemas de Microarrays.
TEMA 2: Protocolos de inmunización y diseño de anticuerpos: Inmunógenos, Haptenos,
Adyuvantes. Rutas de Inmunización.
8Guía Docente / Curso 2020-2021
TEMA 3: Técnicas de producción de anticuerpos policlonales y monoclonales.
TEMA 4:Anticuerpos monoclonales, nomenclatura y aplicación. Uso en Terapia Humana.
TEMA 5: Vacunas. Diseño y producción. Vacunas tradicionales. Nuevas perspectivas en vacunación
(vacunas sintéticas, recombinante, anti-idiotipo, de ADN, antitumorales, etc.)
TEMA6: Moduladores de la respuesta biológica. Tratamiento de citoquinas: agonistas y
antagonistas.
TEMA 7: Aptámeros. Usos y producción.
TEMA 8: Nuevas perspectivas terapéuticas y avances en Inmunoterapia.
CLASE MAGISTRALES:
1.LA EMPRESA BIOTECNOLÓGICA Y LOS ANTICUERPOS MONOCLONALES
2. LOS BIOSIMILARES
PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
1.Diseño y producción de un anticuerpo policlonal: elección antígeno proteico, secuenciación,
consulta base de datos, clonación en vector de expresión, purificación proteica, inmunización,
ELISA (cuantificación del título del anticuerpo obtenido). Realización Teórico-Práctica
2.Purificación de anticuerpo monoclonal a partir de un Hibridoma. (cultivado y expandido en las
prácticas de la asignatura de Técnicas de Cultivo in vitro).
3.Determinación en suero de diferentes citoquinas. Microarrays de Proteínas
4.Diseño y selección de un aptámero.
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
• Strhol. Therapeutic Antibody Engineering: Current and Future Advances Driving the Strongest
Growth Area in the Pharmaceutical Industry (Woodhead Publishing Series in Biomedicine) 1st
Edition. 2012.
• Shire. Monoclonal Antibodies: Meeting the Challenges in Manufacturing, Formulation, Delivery
and Stability of Final Drug. 2015.
• Sambrook. Molecular Cloning (Set tres volúmenes) (4º Edición).2013
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
• Zinquiang. Therapeutic Monoclonal Antibodies: From Bench to Clinic 1st Edition.2009
9Guía Docente / Curso 2020-2021
3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
• PUBMED: búsquedas bibliográficas sobre investigación en Biomedicina y preparación de los
trabajos de clase. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
• Primary Immunodeficiency Resource Center http://www.info4pi.org
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
Los alumnos que utilicen alguna información no autorizada durante el examen (chuletas en
papel, en bolígrafos, en la piel, en el móvil, en la ropa, etc.) perderán la posibilidad de aprobar
la convocatoria que se encuentren cursando (ordinaria o extraordinaria).
El uso de teléfonos móviles se realizará únicamente cuando el profesor lo permita.
Está prohibida la entrada de abrigos, bolsos, carpetas al laboratorio. Para ello se ponen a
disposición de los alumnos taquillas en la entrada del laboratorio. El alumno deberá traer su
candado.
10. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS
1.- NORMAS:
En el caso de producirse alguna situación excepcional que impida la impartición de la docencia
presencial en las condiciones adecuadas para ello, la Universidad adoptará las decisiones
oportunas, y aplicará las medidas necesarias para garantizar la adquisición de las
competencias y los resultados de aprendizaje de los estudiantes establecidos en esta Guía
Docente, según los mecanismos de coordinación docente del Sistema Interno de Garantía de
calidad de cada título.
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