Guía Docente FISIOLOGÍA DE SISTEMAS CURSO 2º, SEMESTRE 2º GRADO: GENÉTICA MODALIDAD: PRESENCIAL
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Guía Docente FISIOLOGÍA DE SISTEMAS CURSO 2º, SEMESTRE 2º GRADO: GENÉTICA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2021/2022 FACULTAD: MEDICINA
Guía Docente / Curso 2021-2022
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: FISIOLOGÍA DE SISTEMAS
Código: h208 | 16572
Curso en el que se imparte: 2º Semestre en el que se imparte: 2º
Carácter: Básica ECTS: 6 Horas ECTS: 25
Idioma: Español Modalidad: Presencial
Grado en que se imparte la asignatura: Genética
Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Ciencias Médicas Básicas
Área de conocimiento: Fisiología
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO
Nombre: Josué García Yagüe
Tlfno (ext): 91 3724700 (14950)
Email: josue.garciayague@ceu.es
Despacho: D213
Perfil Docente e Investigador Profesor Colaborador Doctor de Fisiología.
Líneas de Investigación: Neurofisiología Experimental
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Isabel Sánchez-Vera
Tlfno (ext): 91 3724700(5093)
Email: isanver@ceu.es
Despacho: 207 (Edificio MED)
Perfil Docente e Investigador Profesor Titular de Fisiología.
Líneas de Investigación: Síndrome metabólico, riesgo cardiovascular, inflamación.
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2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con los profesores
a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el
portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La Fisiología de Sistemas aborda la función, regulación e interacción de los distintos aparatos y
sistemas corporales en estado de salud, y que le permiten adaptarse a situaciones cambiantes. Se
estudian en detalle los sistemas cardiovascular, respiratorio, renal, digestivo, endocrino, nervioso y
reproductor, así como sus pruebas funcionales y analíticas. En el grado de Genética prepara a los
estudiantes para el aprendizaje de la Fisiopatología.
4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código Competencias Básicas y Generales
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a
un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos
aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de
estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de
estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Código Competencias Específicas
CE3 Manejar material y técnicas básicas de laboratorio de aplicación en biología.
CE5 Conocer y comprender las bases bioquímicas que sustentan las propiedades moleculares
de los procesos normales y patológicos de los individuos, en su perfil molecular o biológico
en general.
CE6 Comprender la diversidad biológica y humana, sus bases moleculares y celulares.
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Código Resultados de Aprendizaje
El alumno deberá ser capaz de explicar las funciones de los diferentes aparatos y
sistemas, conociendo su relación con los mecanismos biofísicos, bioquímicos y biológicos.
El alumno deberá ser capaz de integrar y relacionar las distintas funciones de los aparatos
y sistemas en estado de salud.
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El alumno deberá ser capaz de realizar e interpretar los resultados de las principales
pruebas funcionales y analíticas
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura 150
Código Nombre Horas
Presenciales
AF1 Clase teórica 42
AF2 Prácticas 15
AF3 Tutoría académica 3
TOTAL Horas Presenciales 60
Código Nombre Horas No
Presenciales
AF5 Trabajo Autónomo del Estudiante 90
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividad Definición
AF1. Clase teórica Las clases teóricas priorizan la transmisión de información por parte del
profesor, requiriendo al alumno la preparación previa o el estudio posterior
de lo tratado, así como la participación de los alumnos en la interpretación
razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de estudio,
siempre con la coordinación del profesor. Dentro de esta categoría se
utilizarán diferentes metodologías docentes tales como: clases
magistrales, debate/grupo de discusión, resolución de casos,
exposiciones orales, artículos y ensayos y reseñas bibliográficas.
AF2. Prácticas Las clases prácticas, priorizan la realización por parte del alumno de las
actividades prácticas que supongan la aplicación de los conocimientos
teóricos, así como la adquisición y desarrollo de conocimientos y
habilidades prácticas. Pueden ser Prácticas de Laboratorio (utilizando
metodologías docentes tales como trabajo entre pares, aprendizaje de
técnicas y métodos de laboratorio, cuadernos de prácticas, empleo de
TICs) o Prácticas en Aula (resolución de casos prácticos, búsqueda y
gestión de información, etc.
AF3. Tutoría La Actividad Tutorial Académica propia de las diferentes materias, se
académica entiende como una actividad a desarrollar de forma individual (o un
número reducido de alumnos) en la que se brinda al alumno un medio
personalizado para profundizar en los contenidos de la materia, resolución
de dudas y problemas orientación en técnicas de estudio, y métodos para
la realización de las actividades tanto presenciales como no presenciales.
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AF5. Trabajo Además del necesario tiempo de estudio, ejercicios (problemas, casos,
autónomo del etc.) que el alumno debe resolver de manera autónoma, individualmente o
estudiante en grupo, incluye la búsqueda bibliográfica, elaboración de trabajos y
exposiciones orales, visitas y recogida de datos o de materiales.
6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:
Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases
de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de
las clases.
La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100% para superar la asignatura. La
ausencia a una sesión práctica supondrá una calificación de suspenso en las prácticas y por tanto
en la asignatura.
Puesto que es necesario realizar el 100% de las prácticas y entre la convocatoria ordinaria y la
extraordinaria no es posible realizar esta actividad, aquel alumno que no las hubiera realizado
durante el curso no podrá aprobar la asignatura.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua)
Código Nombre Nota mínima Peso (%)
SE1 y/o Examen parcial de teoría liberatorio 35
7
SE2
SE1 y/o Examen ordinario de teoría 5 35
SE2
SE3 Presentación y evaluación de trabajos o casos (pruebas 10
de evaluación continua)
SE1 Examen de prácticas 5 18
SE4 Evaluación in situ de prácticas de laboratorio 2
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código Nombre Nota mínima Peso (%)
SE1 y/o Examen extraordinario de teoría 85
5
SE2
SE1 Examen extraordinario de prácticas 5 15
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistemas de Definición
Evaluación
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Evaluación Se propondrán ejercicios, consultas bibliográficas o trabajos sobre temas
continua (SE3) concretos, requeridos periódicamente.
Exámenes Habrá un examen parcial liberatorio con una nota igual o superior a 7.0. El
(SE1, SE2) examen ordinario de teoría incluye toda la materia para aquellos que no hayan
liberado. La superación del examen ordinario será efectiva para calificaciones
iguales o superiores a 5.
El alumno que no se presente al examen ordinario será calificado con "No
Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad
académica propia de la evaluación continua.
Prácticas Las prácticas suponen el 20% de la calificación final de la asignatura. Los
(SE1, SE4) resultados de los experimentos y su interpretación, junto con las cuestiones
planteadas por el profesor, quedarán reflejados en un cuaderno que deberá
presentar el alumno en el último día de prácticas. Se evaluará in situ el trabajo
de laboratorio. El último día de prácticas se hará un examen de prácticas.
Sólo será aplicable este porcentaje si la asistencia a prácticas es del 100% y el
examen de prácticas tiene una calificación igual o superiores a 5.
Convocatoria El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria deberá
extraordinaria presentarse al examen extraordinaria de teoría con toda la materia.
(SE1, SE2) El examen extraordinario de prácticas, si procede, se realizará el mismo día
que el examen extraordinario de teoría.
En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los
porcentajes establecidos en la evaluación continua. La superación tanto del
examen extraordinario de teoría como el de prácticas será efectiva para
calificaciones iguales o superiores a 5.
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
I. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
1. Sistemas sensoriales
2. Sistema nervioso autónomo.
3. Coordinación motora. Reflejos. Cerebelo
II. FISIOLOGIA DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
4. Morfología funcional del músculo cardíaco.
5. Actividad eléctrica del corazón. Electrocardiograma.
6. Actividad mecánica del corazón. El Ciclo cardiaco.
7. El gasto cardiaco.
8. Circulación sanguínea: circulación arterial, presión arterial y su regulación; circulación venosa,
retorno venoso; circulación capilar.
III. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA RESPIRATORIO
9. Componentes y funciones del aparato respiratorio. Volúmenes y capacidades pulmonares.
10. Mecánica respiratoria.
11. Ventilación alveolar.
12. Intercambio de gases.
13. Transporte de gases en sangre.
14. Regulación de la respiración.
IV. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA RENAL.
15. Líquidos corporales. Composición.
16. Morfología funcional del riñón. Circulación renal. Formación de orina.
17. Filtración glomerular.
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18. Funciones tubulares. Mecanismos de reabsorción y secreción tubular.
19. Mecanismo de concentración y dilución de la orina.
20. Fisiología de los uréteres y de la vejiga urinaria. Micción.
21. Papel del riñón en la regulación del equilibrio ácido-base.
V. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA DIGESTIVO Y METABOLISMO
22. Funciones del aparato digestivo. Organización anatómico-funcional. Regulación de las funciones
digestivas. Sistema nervioso entérico. Inervación extrínseca. Hormonas digestivas.
23. La boca. Masticación. Secreción salivar.
24. Esófago. Deglución.
25. Estómago Motilidad. Secreción gástrica.
26. Glándulas accesorias: Secreción del páncreas exocrino. Hígado. Funciones generales.
Secreción biliar.
27. Intestino delgado. Motilidad. Secreción intestinal.
28. Motilidad del intestino grueso. Defecación.
VI. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO
29. Organización general del sistema endocrino. Mecanismos de acción hormonal.
30. Eje Hipotálamo-Hipofisario. Neurohipófisis.
31. Adenohipófisis. Hormona del crecimiento.
32. Tiroides. Hormonas tiroideas.
33. Regulación de la calcemia. Paratiroidea. Calcitonina. Vitamina D.
34. Hormonas del páncreas endocrino. Insulina y glucagón. Control hormonal de la glucemia.
35. Morfología funcional de las glándulas suprarrenales. Corticoides.
36. Hormonas de la Médula suprarrenal. Respuesta global al estrés.
VII. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA REPRODUCTOR
37. Aparato reproductor. Generalidades. Hormonas sexuales. Aparato reproductor masculino.
Testículo, función gametogénica y endocrina.
38. Aparato reproductor femenino. Ovario, función gametogénica y endocrina. Ciclos sexuales
femeninos.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
PRÁCTICA 1. Fisiología del Sistema Nervioso: pruebas funcionales del sistema nervioso: EEG.
PRÁCTICA 2. Fisiología del Sistema Cardiovascular: pulso, presión arterial y ECG.
PRÁCTICA 3. Fisiología del Aparato Respiratorio: espirometría y vitalografía.
PRÁCTICA 4. Fisiología del Aparato Excretor: análisis de orina.
PRÁCTICA 5. Examen.
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
GUYTON, A.C. y HALL J.E. Tratado de Fisiología Médica. Elsevier.
SILVERTHORN, D.U. Fisiología Humana. Ed Panamericana.
BERNE, R. M. y LEVY, M. N. Fisiología Humana. Ed. Elsevier
RHOADES, R.A. y BELL, D.R. Fisiología Médica. Ed. Masson-Little Brown.
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
MULRONEY, S.E. MYERS A.K. Fundamentos de Fisiología. Ed. Elsevier Masson
TRESGUERRES, J. A. F. Fisiología Humana. Ed. Interamericana, McGraw-Hill.
GANONG, W. F. Fisiología médica. Ed. Manual Moreno.
BEST, C. H. Y TAYLOR, N. B. Bases fisiológicas de la práctica médica. Ed. Medica Panamericana.
COSTANZO, L.S. Fisiología. Ed Elsevier Saunders
STANDFIELD, C. L. Principios de Fisiología Humana. Ed. Pearson Addison Wesley.
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TORTORA, G.J. DERRICKSON, B. Principios de Anatomía y Fisiología. Ed Panamericana.
POCOCK, G., RICHARDS,C.D. Fisiología Humana. Ed. Masson.
FOX S.I. Fisiología Humana. McGraw-Hill Interamericana
4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
PubMed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
http://www3.fhs.usyd.edu.au/bio/homeostasis/Temp_Control_System.htm
http://www.wisc-online.com/objects/index_tj.asp?objid=AP1101
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
http://highered.mheducation.com/sites/0072495855/student_view0/chapter26/animation organs_of_digest
ion.htmlhttp://www.eufic.org/article/es/artid//
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1.- NORMAS:
Los alumnos deberán cumplir las normas básicas de comportamiento dentro del aula y el
laboratorio. No está permitido beber ni comer durante el desarrollo de las clases. El profesor
podrá no dejar asistir a los alumnos a las clases en caso de no cumplir con la puntualidad.
Durante las clases se deberá permanecer en silencio y ser respetuosos con el resto de los
compañeros y con el profesor.
El alumno debe participar en el desarrollo de la clase, en el sentido de prestar la debida
atención, formular las dudas, sugerencias o aportaciones que considere oportunas, así como
responder a las cuestiones que le sean formuladas. Se considerarán negativamente las
perturbaciones del orden deliberadas que afecten al desarrollo académico de la clase.
Las faltas en la integridad académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
Tanto en las teóricas como en las prácticas, el uso de dispositivos electrónicos queda limitado
exclusivamente al seguimiento de la correspondiente clase.
Asimismo, queda restringido el empleo de la documentación facilitada por el profesor a través
del portal del alumno (presentaciones, preguntas, ejercicios, seminarios, cuadernos de
prácticas, etc.) a la preparación de la asignatura. El/los profesores se reservan el derecho de
hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre Propiedad Intelectual, en
los casos en los que se detecte un uso y/o divulgación no autorizada de dicho material.
Implica la inmediata exclusión de un examen: (a) la posesión de información sea en soporte
físico o electrónico; (b) la posesión de sistemas de reproducción de cualquier tipo; (c) el
incumplimiento de las normas específicas indicadas en cada examen.
La revisión de cualquiera de las pruebas indicadas en esta guía se efectuará en los plazos
oficiales establecidos. En su caso, el alumno debe acudir personalmente a las revisiones. No
se efectuarán revisiones por teléfono, correo electrónico u otros medios no presenciales.
10. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS
En el caso de producirse alguna situación excepcional que impida la impartición de la
docencia presencial en las condiciones adecuadas para ello, la Universidad adoptará las
decisiones oportunas, y aplicará las medidas necesarias para garantizar la adquisición de las
competencias y los resultados de aprendizaje de los estudiantes establecidos en esta Guía
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docente, según los mecanismos de coordinación docente del Sistema Interno de Garantía de
calidad de cada título.
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