Master Plan for English Learners: Identification, to Reclassification and beyond Plan Maestro para Aprendices de Inglés: Identificación, Opciones ...
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District English Learner Advisory Committee Master Plan for English Learners: Identification, to Reclassification and beyond Plan Maestro para Aprendices de Inglés: Identificación, Opciones de Programas y Reclasificación
Be the Light, Be of Service, Be the Solution
Dr. José Posada, Rafael Escamilla Ana Montenegro
Lydia Acosta Stephens,
Administrator, English English Learner English Learner
Executive Director
Learner Services Coordinator Program Specialist
Parent of They/Them Kiddo!
lstephen@lausd.net jmp1322@lausd.net rafael.escamilla@lausd.net amm2987@lausd.net
Sea la luz, esté al servicio, sea la solución
ELAC & DELAC’s Role and Mandated Topics
ELAC advises the principal and staff DELAC shall advise the school
in developing a plan for ELs district governing board
Submit plan to SSC for consideration
in the School Plan for Student
Achievement (SPSA)
Mandated Topics:
Mandated Topics: • Master Plan for English Learners
• Importance of Regular School • Comprehensive Needs
Attendance Assessment
• Comprehensive Needs • Plan to address EL Authorization
Assessment • Local Control Accountability Plan
• School Plan for Student (LCAP)
Achievement (SPSA) • Consolidated Application
Additional Topic Additional Topic
Master Plan for English Learners Importance of Regular
and Standard English Learners School Attendance
ELAC & DELAC’s Rol y Temas Obligatorios
ELAC asesorará al director y personal DELAC asesorará a la junta directiva
en el desarrollo de un plan de sitio para del distrito escolar
estudiantes EL
Enviará el plan al consejo del SSC para
consideración y inclusión en el Plan Temas obligatorios:
Escolar para el Rendimiento Estudiantil • Plan Maestro para Estudiantes de
(SPSA) Inglés
Temas obligatorios: • Evaluación Integral de
• Importancia de la asistencia regular Necesidades
a la escuela • Plan para Abordar la autorización
• Evaluación integral de Necesidades de EL
Plan Escolar para el Rendimiento • Plan de responsabilidad de
Estudiantil (SPSA) control local (LCAP)
• Aplicación Consolidada
Tema adicional:
• Plan maestro para estudiantes de Tema adicional:
inglés y estudiantes de inglés • Importancia de la
estándar Asistencia regular a la escuela
Learning Outcomes
Los Resultados del Aprendizaje
Review, analyze and provide advisement
Revisar, analizar y asesorar:
EL Initial Instructional
Programs & Required Parent
Journey Identification of Services of ELs Notification
ELs
La Jornada del Programas y
servicios de Notificación
Aprendiz de Identificación
instrucción para obligatoria a los
Ingles inicial de los EL estudiantes EL padres
Programs goals,
objectives &
Reclassification Services for ELs
Reclasificación Programas de
metas, objetivos
y servicios para
estudiantes EL
.
What is the L.A. Unified English
Learner Journey?
Identification,
Program Reclassification
Placement
Identificación, Reclasificación
Colocación de
programa
Pathway to
Biliteracy Award
Camino al premio
de alfabetización
bilingüe
Graduación, Seal
of Biliteracy
Graduación, Sello
Cuál es la jornada del aprendiz de de Alfabetización
inglés del Distrito Unificado de
Los Ángeles?
District Level Data Los Angeles Unified
Datos a nivel del Distrito escolar Unificado de Los Ángeles
Initial Fluent- Reclassified
English Fluent English English Only
District Enrollment English Learners
Proficient (IFEP) Proficient (RFEP) (EO)
Students Students
Estudiante Estudiantes Ingles Solamente
identificado Reclasificados como (EO)
Aprendices de
2020-21 Distrito Inscripción
Inglés
inicialmente como Competentes en el
competente en el Idioma Inglés
inglés (IFEP) (RFEP)
Los Angeles Unified 441,920 92,465 (20.9%) 30,265 (6.8%) 103,635 (23.5%) 211,246(47.8%)
Initial Fluent- Reclassified Fluent
District Enrollment English Learners English Proficient English Proficient English Only (EO)
2019-20 (IFEP) Students (RFEP) Students
Estudiante Estudiantes Ingles Solamente
identificado Reclasificados como (EO)
Aprendices de
Distrito Inscripción inicialmente como Competentes en el
Inglés
competente en el Idioma Inglés
inglés (IFEP) (RFEP)
Los Angeles Unified 485,667 98,754 (20.3%) 35,884 (7.4%) 128,643 (26.5%) 220,114 (45.3%)
Data Source: MyData, October 7, 2021
Our Students / Nuestros Estudiantes
More than 6
Less than 4 4- 5.9 years years
3 years or
less years
International English Potential Long Term Long Term
Newcomers Learners on English Learners English
Track Learners
3 años o menos Menos de 4 años 4- 5.9 años Más de 6 años
Estudiantes de Posibles Aprendices de
Recién aprendices de
llegados aprendiz de inglés a largo inglés a largo
Internacionale inglés en plazo plazo
s camino
Learning Outcomes
Los Resultados del Aprendizaje
Review, analyze and provide advisement
Revisar, analizar y asesorar:
How are English Learners
Initial
Identification of initially identified?
ELs
Identificación ¿Cómo se identifica
inicial de los EL
inicialmente a los
aprendices de inglés?
Initial Identification Flow Chart
Organigrama de la Identificación Inicial
• Home Language Survey • Encuesta sobre el idioma
(HLS) natal (HLS)
• A Language other than • Idioma natal que no sea
English or reasonable inglés o una duda
doubt razonable
• Receives EL program • Recibe información del
information, selects programa EL, selecciona
Master Plan Program Programa del Plan Maestro
• Student is assessed to • El estudiante se evalúa
determine level para determinar el nivel del
of proficiency dominio del idioma inglés
• English proficiency • Resultados del dominio del
results idioma inglésInitial Fluent English Proficient
(IFEP)
IFEP
• Students have well developed oral
and written English skills
Intermediate Intermediate English Learner
• Students have somewhat to moderately
developed oral and written English skills
Novice English Learner
Novice
• Students are beginning to develop
oral and written English skillsInforme inicial de puntaje del estudiante de Pruebas de
Suficiencia en el Idioma Inglés de California (ELPAC)
Inicialmente designado con
dominio de inglés (IFEP)
IFEP
• Ha desarrollado habilidades de inglés
oral y por escrito
Nivel intermedio de aprendiz de inglés
Intermedio • Tiene habilidades de inglés oral y por escrito
algo a moderadamente desarrolladas
Nivel principiante de aprendiz
de inglés
Novato
• Tiene habilidades de inglés oral y por
escrito mínimamente desarrolladasLearning Outcomes
Los Resultados del Aprendizaje
Review, analyze and provide advisement
Revisar, analizar y asesorar:
Which are the instructional
Instructional
programs and services for
Programs & Services
of ELs our English Learners?
Programas y servicios
de instrucción para
¿Cuáles son los programas y
estudiantes EL servicios educativos para
nuestros estudiantes de
aprendices de inglés?Instructional Program Options
Language and Literacy in Programa
World
Language Two-Way Immersion Dual One-Way Immersion Dual English Acceleration de
Immersion Language Program Language Program Program (L2EAP) inmersión
Program a idiomas
Programa de Lenguaje Programa de Lenguaje Programa de Aceleración del mundo
Dual Bidireccional Dual Unidireccional del lenguaje y Lectoescritura
en Inglés (L2EAP)
Gifted and Programa
talented para
Program dotados y
talentosos
Schools for
Advanced Escuelas de
Studies or Estudios
Magnets Avanzados
o Magnetos
Accelerated Program for
Secondary International
Long-Term English Learners
Mainstream English Newcomer Program (6-12)
(6-12)
A-G or Program
Advanced Cursos A-
Programa de Instrucción Programa de Aprendizaje G o de
Placement Programa General de Inglés para Recién Llegados
Courses Acelerado para Aprendices de colocación
Internacionales Inglés de Largo Plazo (6-12) avanzada
Opciones de Programas InstruccionalesMaster Plan Program
Options for
English Learners
Opciones de
Programas de
Instrucción del
Plan Maestro para
Aprendices de InglesInstructional Program Options for English Learners
Opciones de Programas de Instrucción Para
Estudiantes de Aprendices de Inglés
SPANISH ENGLISHInstructional Program Options for English Learners
Opciones de Programas de Instrucción Para Estudiantes de Aprendices de Inglés
How often have you viewed the Master Plan Program
Option for English Learner video?
¿Con qué frecuencia ha visto el video de Opciones
de Programas de Instrucción Para Estudiantes de
Aprendices de Ingles para el Plan Maestro?Learning Outcomes
Los Resultados del Aprendizaje
Review, analyze and provide advisement
Revisar, analizar y asesorar:
Which are the required
Required Parent parent notifications?
Notifications
Notificaciones ¿Cuáles son las
obligatoria a los notificaciones obligatorias
padres para los padres de
Aprendices de Inglés?Required Parent Notification Notificación obligatoria a los padres
Required Parent Notification Notificación obligatoria a los padres
How many of you remember receiving the required
parent notifications?
¿Cuántos de ustedes recuerdan haber recibido las
notificaciones requeridas para los padres?Learning Outcomes
Los Resultados del Aprendizaje
Review, analyze and provide advisement
Revisar, analizar y asesorar:
How can my child reclassify?
Reclassification
Reclasificación ¿Cómo puede reclasificar mi
hijo?New Reclassification Video English Version Versión en español
The Individual Reclassification Plan
is a student report used to
progress-monitor the academic
strengths and needs of Potential
Long Term ELs (PLTELs) and Long
Term ELs (LTELs) toward
Reclassification.
El Plan de Reclasificación
Individual es un informe del
estudiante que se usa para
monitorear el progreso de las
fortalezas académicas y las
necesidades de los posibles
aprendices de inglés a largo plazo
(PLTELs) y aprendices de inglés a
largo plazo (LTELs)
y LTELs hacia la reclasificación.The Pathway to Biliteracy
El camino hacia la alfabetización bilingüe
Elementary Elementary 5/6 Middle School 8 High School 12
Kinder/Primero Escuela primaria Escuela intermedia Escuela secundaria
Kinder/1 Bilingualism Elementary Middle School L. A. Unified/ California Department of
Award Pathway to Biliteracy Pathway to Biliteracy Education
Premio de bilingüismo Award Award Seal of Biliteracy
Premio de Camino a la Camino a la Sello de alfabetización bilingüe
alfabetización bilingüe alfabetización bilingüe L.A. Unified y/o Departamento de
Educación de CaliforniaLearning Outcomes
Los Resultados del Aprendizaje
Review, analyze and provide advisement
Revisar, analizar y asesorar:
As the DELAC what type of
Programs goals,
objectives & Services Advisement should we provide
for ELs to the Board?
Programas de metas,
objetivos y servicios Como DELAC, ¿qué tipo de
para estudiantes EL asesoramiento
deberiamos brindar a la
Junta?Development of Advisement
Desarrollo de Asesoramiento
Non Model Advisement is a El asesoramiento es una respuesta
response provided to a question or proporcionada a una pregunta o a
prompt. una indicación.
Sample: Muestra:
We need more ELs to reclassify. Necesitamos más estudiantes en
riesgo para reclasificar.
Model Advisement is a response
that provides detailed reasons and Un asesoramiento sólida es una
suggests that actions be taken. respuesta que proporciona razones
detalladas y sugiere que se tomen
medidas.
Sample: We need more students to
reclassify. English Learner Teachers and Ejemplo: Necesitamos más estudiantes
English Learner Designees need to work para reclasificar. Los profesores y los
directly with English Learner students to designados para estudiantes de inglés
provide additional supports, such as, after deben trabajar directamente con los
school intervention or Saturday School. aprendices de inglés para proporcionar
apoyos adicionales, como después de la
intervención escolar.Visit Our Websites
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