Memoria 2020 - Procomar Valladolid Acoge
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Memoria 2020
Valladolid Acoge
ÍNDICE
1. Procomar Valladolid Acoge
1.1 Quienes somos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2 Misión y valores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.3 Misión y valores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. Procomar Valladolid Acoge, en datos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.1. Área Social. Acogida / Atención, información, orientación y asesoramiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.2. Área Empleo / Itinerarios activos de empleo para personas migrantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.2. Área Empleo / Itinerarios activos de empleo para personas migrantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2.3. Área Empleo / Itinerarios de Inserción Sociolaboral. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.4. Área Empleo / Incorpora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15-17
2.5. Área Empleo / Incorpora, Punto Formativo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.6. Área Social / Área de Empleo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.7. Área de Empleo / Sensibiliza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2.8. Área de empleo / Abriendo fronteras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.9. Área Social / Inclusión Social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.10. Área Social / Vivienda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24-25
2.11. Atención jurídica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2.12. Área de Acogida y Protección Internacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Valladolid Acoge
2.13. Área Educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.14. Área Educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.15. Área Mujer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.16. Área Mujer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2.16. Área Mujer / Atención Psicosocial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.17. Área Sensibilización / Servicio Asistencia y Orientación a Víctimas de Discriminación Racial o Étnica . . . 36
2.18. Área Sensibilización / Inmigracionalismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
2.19. Área Sensibilización / Exposición “Descartados”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.20. Área Cooperación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2.22. Área Voluntariado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
3. Procomar Valladolid Acoge, en Redes Sociales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
4. Procomar Valladolid Acoge: ALIANZAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Valladolid Acoge
1.1. Quiénes somos
PROCOMAR VALLADOLID ACOGE, es una entidad
sin ánimo de lucro surgida en el año 1987, que trabaja en la
acogida, el asesoramiento, y la defensa de los
derechos de las personas migrantes para lograr su
plena integración en la sociedad.
Nuestro compromiso, es atender, apoyar y trabajar
con solidaridad con el colectivo de las personas
migrantes en la provincia de Valladolid, a través de distintos
servicios.
PROCOMAR VALLADOLID ACOGE, es una entidad
federada a Red Acoge.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 4
Valladolid Acoge
1.2. Misión y valores
MISIÓN
Trabajar por la promoción del colectivo de
personas migrantes, la no discriminación y
la defensa de sus derechos.
VALORES
Transformación social.
Calidad, transparencia y gestión
responsable de los recursos.
Solidaridad.
Igualdad de oportunidades.
Compromiso.
Respeto.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 5
Valladolid Acoge
1.3. Servicios
Intervención social Asesoría jurídica Mediación intercultural Vivienda
Primera acogida Alojamiento
Alojamiento temporal
Atención víctimas origen
Área de mujer Educación y formación Escuela verano intercultural
racial o étcnico
Atención psicosocial Formación prelaboral Lengua castellana
Formación ocupacional Refuerzo educativo
Formación para la Escuela de verano
participación social intercultural
Ocio y tiempo libre
Comunicación y
Área empleo Cooperación al desarrollo Voluntariado
sensibilización
Itinerario sociolaboral
Incorpora
Gestión de la
diversidad
Bolsa de empleo
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 6
Valladolid Acoge
2. Procomar Valladolid Acoge, en datos
Áreas de trabajo más destacadas
30 años 2.009
Acogida
Puerta de entrada a la Entidad:
950
inclusión social información,
orientación y asesoramiento en
De experiencia Personas atendidas materia laboral, jurídica, vivienda,
social y educativa.
13.832 290
Bolsa de empleo
Intervención sobre las
657
competencias sociolaborales en
Total atenciones Inserciones
personas migrantes en situación de
vulnerabilidad, exclusión social y
baja empleabilidad.
Atención jurídica
Tiene como objetivo principal
facilitar información, orientación,
513
asistencia y acompañamiento en
materia de Derecho de Extranjería
y Asilo, así como en otras ramas del
Derecho conexas o con elemento
de extranjería.
Inclusión Social: Recursos
Proporcionar alimentos básicos no
perecederos a familias y personas
desfavorecidas entendiendo
estas como individuos, hogares o
grupos que se encuentren en una 468
situación de pobreza económica
y otras situaciones de especial
vulnerabilidad social.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 7
ACOGIDA RELACIÓN ENTRE LOS OBJETIVOS DE SOSTENIBILIDAD (ODS)
Y LOS DERECHOS HUMANOS
Las desigualdades basadas en los
ingresos, el género, la edad, la
discapacidad, la orientación sexual, la
raza, la clase, el origen étnico, la religión
y la oportunidad siguen persistiendo en
todo el mundo.
Las desigualdades amenazan el desarrollo
social y económico a largo plazo, afectan
a la reducción de la pobreza y destruyen
el sentimiento de plenitud y valía de las
personas.
Para afrontar y reducir estas
desigualdades, PROCOMAR, desarrolla el
servicio de Acogida, prestando atención,
información, orientación y asesoramiento.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 8
Valladolid Acoge
2.1. Área Social. Acogida / Atención, información, orientación y asesoramiento
2.1. Área Social. Acogida.- Atención, información, orientación y asesoramiento
Atención por paises Situación administrativa
Venezuela 104
19 11 Irregular
Ucrania 6 123
Siria 2 Residencia y trabajo
262
Senegal 12 Solicitante PI
Rumanía 39 147 Regimen comunitario
Rep. Dominicana 76 Doble nacionalidad
Portugal 4 Estudiante
Polonia 2 199 Turista
Perú 29 189
Paraguay 14
Palestina 2
Nigeria 2 Atención por edad
Nicaragua 5
254 252
México 3
Marruecos 137
Italia 7 142
119
Iraq 6
86 76
India 10
Honduras 32 21
Guinea Ecuatorial 6
Guinea 3 0-17 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 +65
Guatemala 4
Georgia 12
Francia 2 • Las nacionalidades más numerosas son colombiana (214), marroquí (137),
España 18 venezolana (104) y dominicana (76).
Eritrea 5 • El grupo más numeroso, por edad, atendido se corresponde con los 26-35
El Salvador 16
años (254 personas), seguido por el grupo de 36-45 años (252 personas).
Ecuador 25
Cuba 25 • La situación administrativa más común, es la irregular (49%), seguida de la
Colombia 214 situación de solicitante de protección internacional (18%).
China 2
• Las mujeres representan el 61%, y los
Chile 3
hombres el 39%.
Bulgaria 21
Brasil 55 • La desigualdad tiene muchas dimensiones,
Bolivia 13 sus causas son el desempleo, la exclusión
Argentina 8 social y la alta vulnerabilidad, en nuestra
Argelia 5 asociación, se desarrollan actuaciones en la
Otros 18 población migrante y refugiada para paliarlas. Total 950
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 9
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020
EMPLEO
TRABAJO RELACIÓN ENTRE LOS OBJETIVOS DE SOSTENIBILIDAD (ODS)
EMPLEO Y LOS DERECHOS HUMANOS
El trabajo decente implica que
todas las personas tengan
oportunidades para realizar una
El trabajo decente implicaque
actividad productiva que aporte
El trabajo decente implica que
todas las personas tengan en el
un ingreso justo, seguridad
todas las lugar
personas
de trabajotengan
y protección
oportunidades para
social realizar
para las
oportunidades para realizar una
familias; queuna
actividad productiva
actividadofrezca mejores
productiva queperspectivas
aporte
que de
aporte
desarrollo personal y favorezca
un ingreso justo,justo,
un ingreso seguridad
seguridad
la integración
en el
social. en
lugar de trabajo
el lugar de trabajoy protección
y protección
Procomomar trabaja en línea
social
social para
para las
laseste familias;que
familias; que ofrezca
con objetivo, promoviendo
mejores perspectivas de desarrollo
ofrezca mejores perspectivas
el crecimiento de
económico,
personalsostenido,
y favorezca
inclusivola integración
y sostenible,
desarrollo personal y favorezca
social. el empleo pleno y productivo y
la integración social.
el trabajo decente para todas las
personas.
Procomomar trabaja en línea con
Procomomar trabaja
este objetivo, en línea el
promoviendo
con este objetivo,
crecimiento promoviendo
económico, sostenido,
elinclusivo
crecimiento económico,
y sostenible, el empleo
pleno yinclusivo
sostenido, productivo y el trabajo
y sostenible,
decente para todas las personas.
el empleo pleno y productivo y
el trabajo decente
MEMORIA DE ACTIVIDADES las
para todas2020 9 10
personas.Valladolid Acoge
2.2. Área Empleo / Itinerarios activos de empleo para personas migrantes
2.2. Área Empleo. Itinerarios
Atención activos dea empleo
personalizada para
las personas personas
con migrantes.-
alto grado Atención
de vulnerabilidad personalizada
y con a las
necesidades de personas con alto grado de
mejora
vulnerabilidad yde
con necesidades
empleabilidad desu
para mejora desocio
inserción empleabilidad para su inserción
laboral: “Ciudadanía socio laboral: “Ciudadanía Extracomunitaria”
Extracomunitaria”
Talleres MUJERES HOMBRES Nacionalidad extracomunitarios ACTUACIONES
9 Personas Extracomunitarias y
Esfuerzo en la Búsqueda de empleo
3 personas solicitantes y/o
Argentina 1
Eres profesional del hogar, conoce tus derechos 7 beneficiarias de protección
1 Bolivia 1 internacional (AIA-E para el empleo)
Encuentra trabajo con Gmail y más 7
1 Brasil 5 1. Atención e información
Diversidad e IO en el acceso al empleo 15 2. Análisis y diagnóstico de
5 Camerún 1 empleabilidad
Prepara tu entrevista de trabajo 13
3 Colombia 9 3. Formación para el empleo y
13 competencias socio laborales
La importancia de la carta de presentación Ecuador 1
2
4. Inserción laboral y seguimiento
14 G.Ecuatorial
El emprendimiento y la idea 1
2
Como usar FB, WA y GM para buscar trabajo 13 Honduras 4 Por edad
4
15 India 5 25
Educación financiera
3
22 21
12 Irak 1
Encuentra trabajo desde tu móvil
4
Mali 1
Alfabetización digital para mujerees 10
12
Marruecos 9
13
Servicio del Hogar_legislación, MA
México 1 6
7
Construye tu BLOGGER profesional
Moldavia 1
8
Competencias claves para mejorar la empleabilidad
1 Nicaragua 1 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65
Creemos en la Diversidad e igualdad en el empleo
5
2 Paraguay 3
65 21
9
Plataforma Moodle
2
Plataforma Moodle y AC
8 Actuaciones con Personas Extracomunitarias
2
2 • Las nacionalidades más numerosas son colombiana (9) y marroquí (9).
Plataforma Moodle y MA
6
• El grupo más numeroso, por edad, se corresponde con 36-45 años (25 personas).
7 22
TRANSVERSAL COVID itinerarios
• Las mujeres representan el 76%, y los hombres el 24%. Total 86
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 11Valladolid Acoge
2.2. Área Empleo / Itinerarios activos de empleo para personas migrantes
Atención personalizada a las personas con alto grado de vulnerabilidad y con necesidades de
2.2. Área Empleo. Itinerarios
mejora activos de para
de empleabilidad empleo para personas
su inserción migrantes.-
socio laboral: Atención
Protección personalizada a las personas con alto grado de
Internacional
vulnerabilidad y con necesidades de mejora de empleabilidad para su inserción socio laboral: “Protección internacional”
Talleres MUJERES HOMBRES Nacionalidad protección internacional
Descubre tus talentos 6
6 Chile 1
Que conservar el planeta sea tu meta 3
4 Colombia 12
Entrena tus competencias 7
4 9
El salvador
IO en el empleo_perspectiva genero 7
6
Eritrea 4
Gestiona tu tiempo en la BE 7
6
6 Georgia 1
Claves para una buena negociación
6
Asertividad en la resolución de conflictos 5 Haiti 1
3
6 Por edad
Redes sociales para el empleo Honduras 3
6
7
Habilidades sociales para el empleo
Nicaragua 1 18
16
4 Herramientas para la BE 9
Perú 3 13
11 11
Derechos y deberes en el servicio del hogar
Siria 2
Empreder, un trabajo diferente 6 6
2
Ucrania 3
Información legal para Emprender 5
2
TRANSVERSAL COVID refugio 8 Venezuela 23
6 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65
46 18
Actuaciones con personas solicitantes y/o beneficiarias de
protección internacional (AIA-E PARA EL EMPLEO)
• Las nacionalidades más numerosas son venezolana (23) y colombiana (12).
• El grupo más numeroso, por edad, se corresponde con 26-35 años (18 personas).
• Las mujeres representan el 72%, y los hombres el 28%. Total 64
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 12Valladolid Acoge
2.2. Área Empleo / Itinerarios activos de empleo para personas migrantes
Atención
2.2. Área Empleo. personalizada
Itinerarios a las
activos de personas
empleo paracon alto grado
personas de vulnerabilidad
migrantes.- Atencióny con necesidades a las personas con alto grado de
personalizada
de mejora de empleabilidad para su inserción socio laboral: Inserciones
vulnerabilidad y con necesidades de mejora de empleabilidad para su inserción socio laboral: Inserciones
Inserciones personas extracomunitarias Inserciones Protección Internacional
14 9
75 23
• Inserciones extracomunitarias: corresponde el 77% a mujeres y el 23% a hombres, siendo la • Inserciones PI: corresponde el 61% a mujeres y el 39% a hombres, siendo la modalidad de
modalidad de contrato temporal la más numerosa y el sector de mayor contratación, corresponde contrato más numerosa la de obra o servicio, en sectores como hostelería y servicio domésti
a servicios domésticos y a la comunidad. co, en el caso de las mujeres; y en el sector industrial en el caso de los hombres.
Tipo de contrato y jornada Tipo de contrato y jornada
41 11
19 5 5
10 3
9 8
2 3 3 2 1 1 1
1
Indefinido JC Indefinido JP Obra o servicio Temporal Autoempleo Indefinido JC Indefinido JP Obra o servicio Temporal
Sectores Sectores
23 9
Comercio 2 Comercio 2
6 3
TOTAL TOTAL
Industria 2 Industria 5
3 1
75
Agricultura 2 Agricultura 14
S.D. Y a la comunidad 5 S.D. Y a la comunidad
58 5
Hostelería 4 Hostelería
8 5
Construccion 4 Construccion 1
Distribución 4 MUJERES HOMBRES Distribución 1 MUJERES HOMBRES
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 13Valladolid Acoge
2.3. Área Empleo / Itinerarios de Inserción Sociolaboral
Mejorar
2.2. Área Empleo. la empleabilidad
Itinerarios activos de de las personas
empleo participantes
para personas desarrollando
migrantes.- sus capacidades
Atención personales
personalizada y su
a las personas con alto grado de
motivación. Información, diagnóstico, orientación, inserción y acompañamiento social y laboral
vulnerabilidad y con necesidades de mejora de empleabilidad para su inserción socio laboral: Inserciones
ITINERARIO I Actuaciones ITINERARIO II
Nacionalidad 1. Información, orientación y asesoramiento a través de tutorías individualizadas Nacionalidad
2. Formación en competencias personales a través de talleres grupales Bulgaria 1
Colombia 1
3. Acompañamiento y seguimiento de la inserción Colombia 1
Cuba 1 Gambia 2
ACCIONES FORMATIVAS.- Itinerario I TOTAL HOMBRE MUJER India 1
Marruecos 6
Marruecos 2
1. Competencias tecnológicas (25h) 12 7 5
México 1 Palestina 1
2. Diversidad, Igualdad, Sensibilización MA (15h) 12 7 5
Rep. Dominicana 1
Rep. Dominicana 2
3. Venderse en un proceso de Selección (10h) 12 7 5 Rumanía 2
Venezuela 1 Venezuela 2
4. Educación Financiera (10h) 12 7 5
Edad y sexo INSERCIONES 3 2 1 Edad y sexo
6 5 5
ACCIONES FORMATIVAS.- Itinerario II TOTAL HOMBRE MUJER
3
1. Competencias tecnológicas (25h) 12 3 9
2
1 1 1 1
2. Competencias Transversales (100h) 12 3 9
TIPO DE
INSERCIONES SECTOR
CONTRATO
18-25 26-35 36-45 46-55 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65
O/
7 5
COMERCIO
SERVICIO 1 10 3
Situación administrativa Situación administrativa
• La nacionalidad más numerosa es la marroquí.
15%
25% • El grupo más numeroso, por edad, se corresponde con 36-45 años; las muje-
59% res representan el 58,5%, y los hombres 41,5%. 8%
• Se ha logrado una mejora en el nivel de empleabilidad del 75% de las perso-
Residencia y trabajo Residencia y trabajo
8% nas participantes, teniendo lugar la inserción laboral de tres personas. No se 46%
Solicitante PI Solicitante PI
ha producido ninguna baja.
Regimen comunitario Regimen comunitario
8% Doble nacionalidad 31% Doble nacionalidad
• Han encontrado trabajo 6, en los sectores de la industria y el comercio.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 14Valladolid Acoge
2.4. Área Empleo / Incorpora
Programa para la mejora de la inserción laboral
de las personas más vulnerables, ofreciendo a la
vez a las empresas la oportunidad de desarrollar
276 114
la RSE, tanto al generar empleo como mediante
otras acciones de colaboración con el programa.
Personas atendidas Personas insertadas
Empleo
Total de inserciones por número de
204 113 181
contratos.
50% de inserciones en los sectores
de comercio y hostelería.
Ofertas gestionadas Empresas 3 inserciones por autoempleo.
Punto Formativo (PFI)
Total de inserciones por número
de contratos.
65% de inserciones a través de 55
55 contratos.
Competencias transversales
Facilitar capacitación o
43
formación en competencias
personales transversales y
prácticas no laborales para la
inserción en el mercado laboral
Competencias prelaborales y
profesionales
4 acciones formativas:
28
• Personal de almacén
• Comercio y atención al cliente
• Personal de tienda (IKEA)
• Limpieza y desinfección de
superficios y mobiliario
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 15Valladolid Acoge
2.4. Área Empleo / Incorpora MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020
2.4. Área Empleo. Programa para la mejora delalamejora
inserción delaboral de las personas máslasvulnerables, ofreciendo a la vez ofreciendo
a las empresas
a lalavez
oportunidad
2.4. Incorpora.-
Área Empleo.programa
Incorpora.-paraprograma para la mejora lalainserción
de laboral
inserción laboral de
de las personas personas
más vulnerables,más vulnerables,
ofreciendo a la vez a a las
de
empresas la oportunidad desarrollar la
de desarrollar
las empresas la oportunidad
RSE, tanto al
lalaRSE,
de desarrollar
generar
tanto
RSE, tanto
empleo
al generar
al generar
como
empleo como
mediante
empleo
mediantecomo
otras acciones
mediante
otras acciones
de colaboración
otrascon
de colaboración acciones con el programa
el programade colaboración con el programa
Nacionalidad Nacionalidad
VENEZUELA 66
UCRANIA 8
Argentina SENEGAL 3 ATENCIÓN A PERSONAS MIGRANTES PARA LA MEJORA
Armenia RUSIA 1
ACTUACION 1 DE LA EMPLEABILIDAD, LA INSERCIÓN LABORAL Y EL
RUMANIA
Bolivia
12 Atención a personas
MANTENIMIENTO DEL EMPLEO migrantes para la mejora de la empleabilidad,
REP DOM 28 Actuacion 1
Brasil PORTUGAL 1 la inserción laboral y el mantenimiento del empleo.
FORMACIÓN ACCESO EMPLEO. CURSOS EN PUNTO
PERU 8
Bulgaria FORMATIVO. FORMACIÓN EN COMPETECIAS
PARAGUAY 1 ACTUACION 2
TRANSVERSALES Y CAPACITACION ESPECIFICA PARA EL
Chile NIGERIA 3
SECTOR O PUESTO AL QUE SE DIRIGEN
MONGOLIA 1
China MEXICO 3
33 Formación
PROSPECCIÓN MERCADO LABORAL. EMPRESASacceso empleo. Cursos en punto formativo. Formación
Colombia MARRUECOS
SUSCEPTIBLES DE GENERAR EMPLEO
enOcompetecias
DESARROLLAR transversales y capacitacion especifica para el
Cuba
ITALIA 2 Actuacion 2
ACCIONES DE RSE. INTERMEDIACIÓN LABORAL,
INDIA
Ecuador
6
GESTION OFERTAS DE TRABAJOsector o puesto al que se dirigen.
PARA GENERAR
HONDURAS 3 ACTUACION 3
3
NUEVAS INSERCIONES. ACOMPAÑAMIENTO A
El Salvador GUINEA ECUATORIAL
EMPRESAS COLABORADORAS. SEGUIMIENTO Y
GUINEA CONAKRY 1
Eritrea ASESORAMIENTO ESPECIALIZADO, DESARROLLANDO
GUATEMALA 1
SU FIDELIZACIÓN AL PROGRAMA INCORPORA.
España GEORGIA 1 Prospección mercado laboral. Empresas susceptibles de generar
GABON 1
Gabon ESPAÑA 6
empleo
METODOLOGÍA DE TRABAJO EN RED o desarrollar acciones de RSE. Intermediación laboral,
TERRITORIAL:
ERITREA
TRABAJO EQUIPO PROVINCIAL CON TRES ENTIDADES
gestion ofertas de trabajo para generar nuevas inserciones.
Georgia 1
EL SALVADOR 10
ACTUACION 4 Actuacion 3
SOCIALES: FUNDACIÓN RONDILLA, COCEMFE
Guatemala ECUADOR VALLADOLID Y FEAFES ASOCIACIÓNAcompañamiento
EL PUENTE, Y CON a empresas colaboradoras. Seguimiento y
10
Guinea Conakry CUBA EL EQUIPO REGIONAL: 22 ENTIDADES
asesoramiento especializado, desarrollando su fidelización al
2
33
Guinea Ecuatorial
COLOMBIA programa INCORPORA.
CHINA 1
Honduras CHILE 2 o En el año 2020, Incorpora, afianza su marca y pone en valor la trayectoria de más de 10 años de trabajo en red.
BULGARIA 8 Cuantitativamente en nuestra entidad se alcanzan los objetivos planteados aún con la influencia de la crisis sanitaria.
India
BRASIL 8
Italia BOLIVIA
Metodología
o Por nacionalidad, el mayor nº de personas atendidas son de origen venezolano (24%), colombiano (12%), marroquí (12%) de
y trabajo en red territorial: trabajo equipo provincial
7
Marruecos ARMENIA 1 dominicano (11%). con tres entidades sociales: FUNDACIÓN RONDILLA, COCEMFE
ARGENTINA 1 Actuacion 4
VALLADOLID Y FEAFES ASOCIACIÓN EL PUENTE, y con el equipo
Sexo
Mexico o Las actuaciones llevadas a cabo, se corresponden con mujeres, que representan el 64%, y con hombres, que representa el 36%
Mongolia de las personas atendidas. regional: 22 entidades.
Nigeria 15
177 99
Paraguay
Perú
• En el año 2020, Incorpora, afianza su marca y pone en valor la trayectoria de más de 10
Portugal
años de trabajo en red. Cuantitativamente en nuestra entidad se alcanzan los objetivos
Rep. Dominicana
planteados aún con la influencia de la crisis sanitaria.
Rumania
Rusia • Por nacionalidad, el mayor nº de personas atendidas son de origen venezolano (24%),
Senegal colombiano (12%), marroquí (12%) y dominicano (11%).
Total 276
Ucrania • Las actuaciones llevadas a cabo, se corresponden con mujeres, que representan el 64%, y
Venezuela con hombres, que representa el 36% de las personas atendidas.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 16Valladolid Acoge
2.4. Área Empleo / Incorpora
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020
Programa para la mejora de la inserción laboral de las personas más vulnerables, ofreciendo a la vez a las empresas la oportunidad
de las personas más vulnerables, ofreciendo a la vez a
de desarrollar la RSE, tanto al generar empleo como mediante otras acciones de colaboración con el programa
te otras acciones de colaboración con el programa
Inserciones Inserciones por sectores
Personas atendidas
ATENCIÓN A PERSONAS MIGRANTES PARA LA MEJORA
TOTAL HOMBRES MUJERES
ON 1 DE LA EMPLEABILIDAD, LA INSERCIÓN LABORAL Y EL
MANTENIMIENTO DEL EMPLEO
276 99 177
Comercio , venta
atención al cliente
Nuevas
FORMACIÓN ACCESO EMPLEO. CURSOS EN PUNTO 108
FORMATIVO. FORMACIÓN EN COMPETECIAS Hostelería
ON 2 Discapacidad 8
TRANSVERSALES Y CAPACITACION ESPECIFICA PARA EL
SECTOR O PUESTO AL QUE SE DIRIGEN Almacén
Jóvenes 45 Años
SUSCEPTIBLES DE GENERAR EMPLEO O DESARROLLAR 87
ACCIONES DE RSE. INTERMEDIACIÓN LABORAL, Limpieza
GESTION OFERTAS DE TRABAJO PARA GENERAR
ON 3 Industria
• Se han
NUEVAS atendido
INSERCIONES. a 276 personas,
ACOMPAÑAMIENTO A con 181 inserciones, de las cuales 73 son mujeres y 41
EMPRESAS COLABORADORAS. SEGUIMIENTO Y
son hombres.
ASESORAMIENTO ESPECIALIZADO, DESARROLLANDO Construcción
SU• FIDELIZACIÓN
La modalidadAL PROGRAMA INCORPORA.más común es por obra o servicio y el sector con mayor
de contratación Industria
contratación ha sido el TERRITORIAL:
de la hostelería (25%), seguido de comercio, venta y atención al alimentación
METODOLOGÍA DE TRABAJO EN RED
TRABAJO EQUIPO(21%).
cliente PROVINCIAL CON TRES ENTIDADES
Transporte
ON 4 SOCIALES: FUNDACIÓN RONDILLA, COCEMFE
VALLADOLID Y FEAFES ASOCIACIÓN EL PUENTE, Y CON Educación -
EL EQUIPO REGIONAL: 22 ENTIDADES
acción social
Tipologia de contrato TOTAL HOMBRES MUJERES
Telemarketing
ayectoria de más de 10 años de trabajo en red.
planteados aún Indefinido jornada
con la influencia completa
de la crisis sanitaria. 13 13 Atención
profesional a la
Indefinido
origen venezolano jornada
(24%), colombiano parcial
(12%), marroquí (12%) y 0 dependencia
Obra o servicio 166 102 64 Jardinería
que representan el 64%, y con hombres, que representa el 36%
Temporal Agrícola
Prácticas 0 Administración
Educación
Autoempleo 3 1 2
Textil
Madera
Destacar otros aspectos, que no son cuantitativos como:
• Acciones de acompañamiento y asesoramiento durante el estado de excepción en el
desarrollo de actividades como la campaña “Cadenas de Vida” en la que se intercam-
biaron cartas entre personas beneficiarias y voluntariado de “La Caixa”.
• Participación en el programa piloto “Aprendiendo en Digital”.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 17Valladolid Acoge
2.5. Área Empleo / Incorpora, Punto Formativo
Programa de capacitación en competencias personales (transversales), técnicas o profesionales y realización
de prácticas no laborales, para la incorporación o reincorporación en el mercado laboral
• Objetivo de inserción: Se consigue superar el objetivo de inserción acordado (50%), llegan- Nacionalidad
do al 68%. Se han atendido a 43 personas, con 55 contratos que corresponden a 28 perso-
nas insertadas en los sectores de servicios (64%), comercio (27%), industria (4%) y servicio R. Dominicana
doméstico (4%), de las cuales 17 son mujeres y 11 son hombres. Honduras
Colombia
• La modalidad de contratación más común es por obra o servicio y la modalidad de contrata-
Bulgaria
ción más habitual es la contratación temporal.
Perú
• La edad media de participación están entre los 18 y los 35 años. Venezuela
Ucrania
España
Acciones formativas Ecuador
Bolivia Total personas insertadas: 28
TOTAL HOMBRES MUJERES INSERCIONES MUJERES HOMBRES
Rumanía
1. Personal de Almacén 15 10 5 10 3 7 Paraguay
Marruecos
2. Comercio y Atención Cliente 10 2 8 10 2 8
3. Limpieza y Desinfección 8 3 5 5 2 3
4. Personal de tienda 10 1 9 3 3 0 Edad de las personas participantes
18
17
• De las 43 personas inscritas en las acciones formativas, solamente se ha producido una baja
que fue cubierta, alcanzándose un 97% de eficacia en la selección de participantes. Sexo
8
• A pesar de las limitaciones provocadas por la situación de la pandemia, hemos logrado con- 27 16
tinuar impartiendo las acciones programadas inicialmente adaptándolas al contexto digital
(plataforma Moodle, aplicaciones de video y audio conferencia on line) e incorporando en
el mercado laboral a los beneficiarios/as a través de potenciar las acciones de orientación e
intermediación con empresas.
18-30 31-45 45-65 +65
Venezuela Colombia Perú
Honduras Ecuador Bolivia
Total 43 R. Dominicana Paraguay Rumanía
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 18Valladolid Acoge
2.6. Área Social / Área de Empleo
Intervención en competencias sociolaborales y mejora de la empleabilidad
Nacionalidad Situación administrativa
Argelia
Argentina
Intermediaciones Curriculum Seguimiento TI Derivaciones Inserciones
Bolivia
Brasil
Bulgaria
Colombia
Cuba
Residencia y trabajo
Ecuador
Regimen comunitario
El Salvador Irregular
España Solicitante PI
Estudiante
Guinea Ecuatorial
Doble nacionalidad
Honduras
Turista
India
Italia
Marruecos
Nicaragua
• Por nacionalidad, el mayor nº de
Paraguay
personas atendidas es de origen
Perú colombiano (117), marroquí (91),
dominicano (77) y venezolano (68).
Rep. Dominicana
Rumania
• Las mujeres representan el Edad
74,25%, y los hombres 25,75%.
Rumanía Sexo
• Por edad, el grupo más numeroso
Senegal es el que tiene entre 36-45 años, 488 169
Venezuela con un total de 187 personas. -
Otros • La situación administrativa, más
habitual, es la de las personas que
tienen permiso de residencia y
trabajo, siendo el 28%.
0-17 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 +65 Total 657
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 19Valladolid Acoge
2.7. Área de Empleo / Sensibiliza
Programa destinado a la Gestión y Medición de la Diversidad en la Empresa, fomentando políticas
integradoras de la diversidad cultural como eje generador de valor en los entornos laborales
• La diversidad es una característica inherente al individuo, que se transmite de forma natural Proyectos y actuaciones
a los grupos. La adecuada gestión de la diversidad convierte las diferencias en una fuente de
oportunidades.
• La Gestión de la Diversidad en las organizaciones supone entender la diversidad de todos Programa ÍNDICE D&I OFERTA
2.7. Área de Empleo.
RED+D Sensibiliza.- Programa destinado a la Gestión
y cada uno de los miembros que la componen como un valor añadido, de tal modo que se sensibiliza FORMATIVA
aprovechen las fuentes de diversidad de los empleados para lograr mayor eficacia, innova- integradoras de la diversidad cultural como eje generador de valor en los entorn
ción, acceso a nuevos mercados y proveedores, en suma, para convertir dicha diversidad en
una ventaja competitiva.
o La diversidad es una característica inherente al individuo, que se transmite de forma
• Las organizaciones inclusivas, gestionan la diversidad de su plantilla de forma adecuada y natural a los grupos. La adecuada gestión de la diversidad convierte las diferencias en
Informar, orientar y asesorar
una fuente de oportunidades.
buscan estimular el diálogo, consiguiendo una excelente oportunidad para obtener un mayor Actuacion 1
sobre el proyecto “SENSIBILIZA” 225
desarrollo con independencia de su tamaño. o La Gestión de la Diversidad en las organizaciones supone entender la diversidad de
todos y cada uno de los miembros que la componen como un valor añadido, de tal
• La Gestión de la Diversidad ha de nacer de un compromiso institucional y extenderse a todos modo que se aprovechen las fuentes de diversidad de los empleados para lograr
mayor eficacia, innovación, acceso a nuevos mercados y proveedores, en suma, para
los niveles y procesos de los entornos laborales. Actuacion 2 convertir dichaMesa de experiencias
diversidad regional
en una ventaja competitiva. 30 ACTUACION
ACTUACION
o Las organizaciones inclusivas, gestionan la diversidad de su plantilla de forma
adecuada y buscan estimular el diálogo, consiguiendo una excelente oportunidad ACTUACION
Resultados Actuación 1 para obtener un mayor desarrollo con independencia de su tamaño.
Actuacion 3 Formación “in Company” 46
o La Gestión de la Diversidad ha de nacer de un compromiso institucional y extenderse
Estrategias de a todos los niveles y procesos de los entornos laborales.
Comunicación en 6
Diversidad
Participación en D&I 7
Total 46
personas
formadas
Estrategias de Com
Adhesión a la RED+D 6 17 29
IReunión informativa 15
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 20
19ico inclusivo y Se han organizado 2 Focus Group, técnica cualitativa de estudio y consulta de
a COVID 19 ha opiniones o actitudes de un público, utilizada en ciencias sociales, para la
personas en el
elaboración de la “Guía de contratación de personas migrantes en la empresa”.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020
Valladolid Acoge
2.8. Área de empleo
gro de los ODS / Abriendo
ACTUACION 1 fronteras
Focus Group, personas migrantes 9
2.8. Área de empleo.
0, Reducir las ACTUACION 2 Abriendo fronteras.- Edición de una “Guía de en
Edición deFocus
unaGroup,
“Guíaempresas
de contratación de personas migrantes
participantes 30 la empresa”, como recurso útil y práctico
contratación de personas migrantes en la empresa”, como
para seguir mejorando la gestión de la diversidad cultural en los entornos laborales
recurso útil y práctico para seguir mejorando la gestión de la diversidad cultural en los entornos laborales
las personas
luchar contra Actuaciones
.
• LGuía
o La a Guía pretende
pretende incidir
incidir el ellogro
enen logrodedevarios
variosde
de los
los 17 Objetivos de
17 Objetivos
Actuaciones Actuaciones
ACTUACION 2
Desarrollo Sostenible
de Desarrollo (ODS).(ODS).
Sostenible
Focus Group, empresas Se han organizado 2 Focus Group, técnica cualitativa de estudio
30
• En primer lugar, el ODS 8: Promover el crecimiento económico Se han organizado 2 Focus Group, técnica cualitativa de estudio
y consulta y consulta
de opiniones de de un público, utilizada en
o actitudes
participantes
o En primer lugar, el ODS 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y
inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos. ciencias sociales, para la elaboración de la “Guía de contratación
sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos. La COVID 19 ha opiniones o actitudes de un público, utilizada en ciencias sociales, para la
La COVID 19 ha alterado las condiciones de vida de miles de de personas migrantes en la empresa”.
alterado las condiciones de vida de miles de millones de personas en el
millones de personas en el mundo. elaboración de la “Guía de contratación de personas migrantes en la empresa”.
mundo.
• El incumplimiento del objetivo anterior imposibilitaría el logro 30
o El incumplimiento delPoner
objetivo ACTUACION 1 Focus Group, personas migrantes 9
fin aanterior imposibilitaría el ylogro de los
10,ODS
ACTUACION 1
de los ODS 1 y 2: la pobreza y al hambre el ODS
1 Reducir
y 2: Poner fin a la pobreza
las desigualdades y al hambre y el
en y entre los países. ODS 10, Reducir las ACTUACION 2 Focus Group, empresas participantes 30
Focus Group, personas
desigualdades en y entre los países. 9
• El objetivo general,migrantes
es mejorar la situación laboral de
objetivo
o El las personasgeneral, es mejorar
migrantes la situación
en el mercado laborallaboral de las personas
español, 9
migrantes en el mercado
contribuyendo a lucharlaboral
contraespañol, contribuyendo
las barreras a luchar
y obstáculos que contra Actuaciones
laspuedan
barrerasfrenar
y obstáculos que puedan frenar su contratación.
su contratación.
ACTUACION 2 Focus Group, empresas Actuación 1 Actuación 2
30 Focus Group, Focus Group,
5 4 participantes
personas migrantes empresas participantes
Total 9 personas participantes
20 Total 9
ACTUACION 1
T Focus Group, personas personas
9
migrantes participantes
4 5
5 4
Total 9 personas participantes
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 21
20
TINCLUSIÓN
SOCIAL
SOCIAL
INCLUSIÓN RELACIÓN ENTRE LOS OBJETIVOS DE SOSTENIBILIDAD (ODS)
Y LOS DERECHOS HUMANOS
SOCIAL
Para lograr la paz, la justicia y la
inclusión, es importante que los
gobiernos, la sociedad civil y las
comunidades trabajen juntos
para poner en práctica
soluciones duraderas que
Para lograr la paz, la justicia y la
reduzcan la violencia, hagan
justicia, combatan eficazmente
nclusión, es importante que los
Para lograr la paz, la justicia y
la corrupción y garanticen en
la inclusión, es importante que
gobiernos, la sociedad civil y las
todo momento la participación
los gobiernos, la sociedad civil y
inclusiva.
comunidades
las comunidades trabajen juntos
trabajen juntos
Procomar, trabaja
para poner encon el
práctica soluciones
para
gobierno
poner en
local, la sociedad
práctica
civil,
duraderas que reduzcan la violencia,
soluciones
y las comunidades duraderas
hagan justicia,para ofrecer
combatan que
eficazmente
la participación inclusiva.
reduzcan la violencia,
la corrupción hagan
y garanticen en todo
momento la participación inclusiva.
usticia, combatan eficazmente
la corrupción y garanticen
Procomar, trabaja con el en
gobierno local, la sociedad civil,
todo momento
y las comunidadesla participación
para ofrecer
inclusiva.
la participación inclusiva.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 22
Procomar, trabaja con el 21Valladolid Acoge
2.9. Área Social / Inclusión Social
Proporcionar alimentos básicos no perecederos a familias y personas desfavorecidas
Nacionalidad Situación administrativa
Otros Residencia y trabajo
Bolivia Regimen comunitario
Brasil Irregular
Solicitante PI
Bulgaria
Estudiante
Colombia
Doble nacionalidad
Cuba
España
La situación administrativa,
Guinea Ecuatorial
más habitual, es la de las
Honduras
personas que tienen
Marruecos
permiso de residencia y
Peru
trabajo, siendo el 32%.
Rep.Dominicana
Senegal
Venezuela
• Por nacionalidad, el mayor nº de personas atendidas es de origen
marroquí (131), colombiano (90), y venezolano (72). Sexo Edad
• Las mujeres representan el 56%, y los hombres 44%. 271 197
• Por edad, el grupo más numeroso es el que tiene menos de 17 años,
con un total de 152 personas migrantes.
Nuevas problemáticas: Total 468
1) Personas que han perdido su empleo con motivo del Covid-19
2) Personas que se encuentran en ERTE y pendientes de cobrar la ayuda
3) Personas esperando la resolución de su solicitud del Ingreso Mínimo Vital
0-17 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 +65
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 23Valladolid Acoge
2.10. Área Social / Vivienda
Facilitar acceso a vivienda digna a migrantes, solicitantes de asilo y refugio, en situación de vulnerabilidad
Nacionalidad Situación administrativa
Comunitario
Brasil
Arraigo
Bulgaria Refugiado
Familiar residente comunitario
Colombia Irregular
Larga duración
Cuba Nacionalidad
Protección internacional
Ecuador
Residencia temporal
Honduras
Marruecos Sexo
Paraguay 133 51
Perú
Rd
Rumania
Total 184
Venezuela
Acceso a Recursos
Otros Información y gestión de ayudas públicas
Mediación acceso y mantenimiento vivienda
Talleres formativos y sensibilización
• Por nacionalidad, el mayor nº de personas atendidas es de origen
Acceso ayudas economómicas puntuales
colombiano (35), venezolano (30), y marroquí (28).
Información y gestión de viviendas sociales
• Las mujeres representan el 73%, y los hombres 27%.
• La situación administrativa, más común es la de residencia temporal, siendo Gestiones relacionadas con derechos
el 18%, seguida de nacionalidad (18%) y protección internacional (17%). Seguimiento
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 24Valladolid Acoge
2.10. Área Social / Vivienda
Facilitar acceso a vivienda digna a migrantes, solicitantes de asilo y refugio, en situación de vulnerabilidad
Argelia ALOJAMIENTO TEMPORAL
Brasil Proporcionar un alojamiento adecuado y digno a familias migrantes y/o
personas solicitantes de asilo/protección internacional en situación de
Colombia vulnerabilidad social, con intervención integral.
Ecuador
Georgia
Irak
Situación administrativa
Nicaragua
Comunitario
Perú Familiar residente comunitario
Irregular
Republica dominicana
Larga duración
Venezuela Nacionalizado
Protección internacional
Residencia temporal
Edad
18 Sexo
• Por nacionalidad, el mayor
33 11
nº de personas atendidas 13
es de origen venezolano
(13). 7
• Las mujeres representan el 4 Resultados
75%, y los hombres 25%. 1 1 • 36 solicitudes
• La situación administrativa,
• 12 familias acogidas: 6 monoparental + 1 nuclear + 5
más común es la de 0-17 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 Total 44
personas solas
residencia temporal,
siendo el 34%, seguida de • Acceden a la vivienda, fuera del recurso: cuatro familias
protección internacional Acogida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 acceden a un alojamiento compartido, mas dos de alquiler,
con un 20%. mas una baja voluntaria, mas tres (expulsión) a otro recurso
Propuesta y compromiso de intervención. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
y mas dos acogidas.
• La edad más común está
Acogida en el recurso y desarrollo de la intervención . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
comprendida entre 26 a • Acceden a empleo: cuatro familias, mas 1 RGC, mas dos
35 años. Finalización de la intervención y seguimiento tras la salida del recurso. . . 20 cubren sus necesidades, mas dos acogidas PIF.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 25Valladolid Acoge
2.11. Atención jurídica
Información, orientación, asistencia y acompañamiento en Derecho de Extranjería y Asilo
Situación administrativa
Argelia
Bolivia Residencia y trabajo
Brasil Regimen comunitario
Bulgaria Irregular
Solicitante PI
Colombia
Estudiante
Cuba
Doblenacionalidad
Ecuador
El salvador
Eritrea Actuaciones
Georgia
D. de Extranjería
Guinea ecuatorial
Honduras
Sexo D. Comunitario
Protec. Internacional
Iraq 353 160
D. Laboral
Marruecos
D. Administrativo
México
Seguimiento
Paraguay
Derivaciones
Perú
Rep. Dominicana
Total 513 • Sin menospreciar la incidencia que la crisis sanitaria ha tenido • Uno de los colectivos, más afectado es el de
Rumanía
en toda la población general, lo cierto es que para las las personas en situación irregular. Durante la
Senegal personas que atendemos ha supuesto una situación, en primera ola de la pandemia se cerraron o
Venezuela muchos casos, más dura aún. En muchas ocasiones carecen de limitaron las vías de entrada al país, pero hay
Otros redes sociales y familiares en nuestra ciudad, y su aislamiento que tener en cuenta que hasta el mismo día
ha sido mayor todavía. Máxime si pensamos en personas que 13 de marzo de 2020 estuvieron llegando
no conocen en profundidad nuestro idioma o que no han personas extranjeras a nuestro país, y muchas
tenido (o no tienen) acceso a internet. La falta de información, de ellas con un proyecto de vida nuevo que
• Por nacionalidad, el mayor nº de personas atendidas es de origen
unida a la precariedad económica, el derrumbe del empleo, se quebró por la expansión del COVID.
colombiano (120), seguida de venezolano (75).
ausencia de apoyos, la enfermedad… que han llegado con el Muchas de estas personas entraron en el país
• Las mujeres representan el 69%, y los hombres 31%. COVID19, ha colocado en la más absoluta exclusión a muchas con la intención de regularizarse lo antes
de las personas con las que trabajamos. La demanda de posible, de buscar un empleo, unos estudios,
• La situación administrativa, más común es la irregular (34%), colectivo más información sobre los procesos de regulación de empleo, de encontrar una vivienda digna durante las
afectado, seguido de residencia y trabajo (21%). sobre los subsidios extraordinarios para empleadas de hogar, primeras semanas… y sin embargo se
• El mayor nº de consultas, están relacionadas con el Derecho d Extranjería, ayudas de alquiler, requisitos para renovar autorizaciones de encontraron con un confinamiento que no les
con un total de 323 consultas. residencia… se ha elevado de manera muy significativa. dio ni la más mínima oportunidad.
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 26Valladolid Acoge
2.12. Área de Acogida y Protección Internacional
Cubrir necesidades básicas y urgentes de personas acogidas, permitiendo un nivel de vida digno y adecuado que permita
trabajar su inserción social y laboral. Información sobre su situación, condiciones de acogida, derechos y deberes, recursos
existentes,... realizando una primera detección de situaciones que requieran una intervención especializada
Chile
Situación administrativa
Colombia
El Salvador Solicitante PI
Eritrea Irregular
Georgia Cc. Humanitarias
Haiti Protección Subsidiaria
Protección Internacional
Honduras
Marruecos
Perú
Solicitante de asilo
Siria
Ucrania CC. humanitarias
Venezuela Protección internacional
Denegación PI
Protección subsidiaria
Sexo Edad
48 17 Actuaciones
Trámites protección internacional
Acceso al Servicio Público de Empleo
Necesidades básicas y alojamiento
Atención psicosocial básica e individual
Iitinerarios de integración social
Total 65 0-17 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 Expediente en el CEAS de referencia
Programa de Refugio Vivienda normalizada
Mediaciones apertura cuenta bancaria
• Programa de acogida integral para personas solicitantes y beneficiarias de
Acciones para el empleo y acciones prelaborales
asilo, protección internacional, desarrolla un sistema de plazas en
viviendas individuales y en el Centro AIA, con un itinerario personal, Menores han sido escolarizados
pactado con la propia persona usuaria. Inserciones laborales
• El objetivo es, la adquisición de autonomía de las personas participantes Matriculaciones en Formación Reglada: FP y UVA
en el menor tiempo posible, venciendo los obstáculos que impiden una Trámites reconocimiento familia numerosa
inserción social adecuada, permitiendo el acceso y el mantenimiento del
Homologación título Bachiller
empleo, y vigilando el cuidado adecuado a las personas menores de edad
y personas con necesidades especiales. Convalidación Permiso Conducción
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 27EDUCACIÓN
EDUCACIÓN RELACIÓN ENTRE LOS OBJETIVOS DE SOSTENIBILIDAD (ODS)
Y LOS DERECHOS HUMANOS
Educación inclusiva y equitativa
de calidad y promover
oportunidades de aprendizaje
ducación inclusiva y equitativa
permanente para todos.
de
La calidad
educación, y promover
empodera a las
personas de todo el mundo para y equitativa
Educación inclusiva
portunidades
quede calidad
lleven y de
una vida más aprendizaje
promover
oportunidades
saludable y sostenible.de aprendizaje
permanente
permanente para paratodos.
todos.
La educación es también
fundamental para fomentar la
La educación,
tolerancia empodera
entre las personas, y a las
a educación, empodera a las
personas
contribuye a crear de todo el mundo
sociedades
rsonas de todo el mundo para
para
más que lleven una vida más
pacíficas.
saludable y sostenible.
que lleven una vida más
La educación es también
saludable y sostenible.
fundamental para fomentar
la tolerancia entre las
La educación es también
personas, y contribuye a crear
sociedades más pacíficas.
undamental para fomentar la
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 28
olerancia entre las personas, y 27Valladolid Acoge
2.13. Área Educación
Acompañamiento a la infancia y sus familias en el ámbito educativo, en actividades de ocio y tiempo libre, y apoyo y refuerzo escolar
Nacionalidad Personas participantes
Argentina Los talleres, se enmarcan en el programa:”Integración educativa y social para el alumnado inmigrante”.
Bolivia
Brasil Taller 1 / "Iguales y diferentes", Ceip Elvira Lindo
China Taller 2 / "Danza intercultural", Ceip Entre Rios
Colombia
Taller 3 / "Talleres de verano", sede
Cuba
Taller 4 / "Aprendiendo los derechos de la
Ecuador Sexo
infancia”, Centro Municipal de Igualdad
El Salvador
Taller 5 / "Pinto la navidad", Internet 61 56
Georgia
Honduras
Irak
• Los talleres, se enmarcan en el Edad
Marruecos programa: ”INTEGRACIÓN
Nigeria EDUCATIVA Y SOCIAL PARA
Perú EL ALUMNADO INMIGRANTE”.
Total 117
Rep. Dominicana
Rumania 0-17 18-25 Infantil Primaria Secundaria Post
Obligatoria
Siria
Senegal
Ucrania
Venezuela Informar, orientar y asesorar sobre el acceso al
Actuacion 1 sistema educativo y otros recursos (homologa-
ciones, becas, participación educativa).
• Por nacionalidad, el mayor nº de personas atendidas es
Clases de refuerzo educativo e idioma Español
de origen marroquí (28), venezolano (17) y dominicano Actuacion 2
a menores y jóvenes escolarizados.
(16); la diversidad de nacionalidades llega hasta 20 Situación administrativa
distintas.
Acciones de sensibilización relacionadas con los
• Las mujeres representan el 52%, y los hombres 48%; por
Residencia y trabajo Actuacion 3
fines de la entidad.
edad el grupo más numeroso es el que tiene menos de Regimen comunitario
17 años, con un total de 114 personas migrantes; la Irregular
Actividades de ocio y tiempo libre con menores
situación administrativa más habitual es la de residencia Solicitante PI Actuacion 4
para facilitar su inserción
y trabajo (39%), seguida de la doble nacionalidad (22%). Doble nacionalidad
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 29Valladolid Acoge
2.14. Área Educación
Desarrollar la capacidad de las personas usuarias para comunicarse. Conseguir en el alumnado estrategias óptimas
de comunicación en LENGUA ESPAÑOLA, para actividades de la vida diaria y actividades sociolaborales
• Son clases muy dinámicas, con un nº pequeño de
Nacionalidad participantes y participación continua.
Brasil
• Son clases, cercanas a sus necesidades, contextualizan-
do el entorno social y cultural de nuestro país, dando
Bulgaria una gran importancia a la expresión verbal.
• La participación es elevada, con una gran implicación
Costa de Marfil
del alumnado en el proceso de aprendizaje, lo que ha
Eritrea facilitado que durante el periodo de confinamiento se
hayan podido mantener las clases a través de whatsapp
Georgia web.
Guinea
Haití Edad
India
Sexo
Marruecos
Situación administrativa
Pakistan 35 32
Residencia y trabajo
Senegal Regimen comunitario
Irregular
Serbia Solicitante PI
18-25 26-35 36-45 46-55 56-65
Siria
Ucrania
Total 67
Actuaciones Clases de español, on line
• Por nacionalidad, el mayor nº de personas atendidas es 1 Creación de dos grupos: un grupo de alfabetización y un grupo Impartición de clases de español a distancia para que
de origen marroquí (30) y brasileño (7), se observa una de nivel i nicial el alumnado no pierda el ritmo de aprendizaje. Se han
diversidad de 14 nacionalidades. impartido a través del teléfono móvil y mediante la app
2 Acogida: valorar/detectar, el nivel de cada persona participante
whatsapp. La docente encargada y voluntaria veterana
• Las mujeres representan el 52%, y los hombres 48%; por y necesidad de idioma
de la entidad, envía audios donde indica las tareas a
edad el grupo más numeroso es el que tiene entre realizar acerca de una imagen temática y el alumnado
3 Derivación al grupo adecuado y asistencia periódica a clases
36-31 años, con un total de 31 personas migrantes; la va respondiendo por escrito o en audios.
situación administrativa más habitual es la de irregular 4 Seguimiento y salida: una vez alcanzado el nivel y/o encuentra
(51%), seguida de residencia y trabajo (19%). trabajo
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2020 30MUJER
MUJER RELACIÓN ENTRE LOS OBJETIVOS DE SOSTENIBILIDAD (ODS)
Y LOS DERECHOS HUMANOS
Independientemente del lugar
donde vivamos, la igualdad de
género es un derecho humano
Independientemente
fundamental.
del lugar
donde vivamos, la igualdad de
Promover la igualdad de género es
género
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derecho
Independientemente
en todos de humano
del lugar
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desde lala igualdad
una sociedad
fundamental.
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salud, la
Promover
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protección y el de género es
bienestar de todas las personas.
Promover la igualdad de género
esencial en todos los ámbitos de
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unadesociedad sana:
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reducción de la
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la promoción de la salud, la
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educación, la protección y el
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todas las personas.
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MEMORIA todas las personas.
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