PLAN DE ACTUACIÓN 2020 - Mujeres por África
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PLAN DE ACTUACIÓN 2020
INDICE
INTRODUCCIÓN
I. LIDERAZGO, GOBERNANZA Y DERECHOS HUMANOS
1. Foro de Liderazgo y Gobernanza en Yale y Encuentro de Lideres
2. Gana Wins
3. Alianza de Mujeres por la Paz
2. EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN
4. Ela Estuda .por Dois
5 Ellas Investigan
6 Programa de Becas “LearnAfrica”
7. FUERTES
8. Las Sabias de Kakuma
3. SALUD
9. Stop Fístula Ghana
4. DESARROLLO ECONÓMICO
10 Launch & Grow
11. Las Redes de Yemanya
5. CULTURA
13. Ciclo Ellas Son Cine
14. “África con Ñ”: Concurso Literario y Becas Instituto Cervantes
6. INTERNACIONALIZACIÓN
16. Centro Faro de Nador
2INTRODUCCION
El presente Plan de Actuación para 2020, que orientará nuestro 9º año de actividad,
combina proyectos consolidados en la acción de Mujeres por África con nuevas iniciativas
que permitirán ampliar el impacto de la Fundación en áreas clave para el desarrollo
sostenible del continente africano de la mano de sus mujeres.
El área de liderazgo contempla la organización de nuevas ediciones de proyectos que
cuentan ya con marca propia, como el Foro de liderazgo en Yale o Ghana Wins, ampliando
y fortaleciendo la red de líderes africanas en ámbitos tan relevantes como la política, la
educación o el activismo social. Incorporamos una nueva iniciativa en esta línea de acción,
la “Alianza de mujeres por la paz” en colaboración con la Alianza de Civilizaciones de
Naciones Unidas para escalar el trabajo que Mujeres por África lleva años realizando en el
marco de la agenda de Mujeres, Paz y Seguridad. Lo hemos concebido como un
instrumento para el avance de la igualdad y la paz, un espacio para el encuentro y sobre
todo una plataforma para la acción en países donde hay o puede haber conflicto,
acompañando y visibilizando el papel extraordinario que las mujeres tienen en los procesos
de mediación y construcción de paz.
El área de Educación e Investigación, nuestro ámbito de intervención por excelencia,
incluye nuevas ediciones de algunos proyectos de referencia de MxA, como “Learn Africa”
o “Ellas Investigan”, que ya han permitido traer a España a 153 estudiantes y 56 científicas
africanas. El crecimiento exponencial de estos programas se refleja en el aumento
significativo de Universidades (41) y Centros de investigación (21) receptores en España de
talento femenino africano así como en la extraordinaria demanda por parte de candidatas
africanas. En el marco de esta línea de trabajo daremos continuidad a otro proyecto de
fortalecimiento de investigación agrícola realizada por mujeres senegalesas “FUERTES” en
colaboración con la Universidad Mohamed VI y la Fundación OCP, un ejemplo de
cooperación tripartita de extraordinario valor añadido. También renovaremos iniciativas
que durante su ejecución en 2019 han puesto de manifiesto su extraordinaria relevancia,
como “Ela estuda por dois” y “Las sabias de Kakuma”, este último dirigido a fortalecer las
habilidades y capacidades pedagógicas de profesoras refugiadas del campo de refugiados
de Kakuma, en Kenia, que desarrollamos en colaboración con ACNUR y la Universidad
Camilo José Cela.
Stop Fistula, nuestro buque insignia en el ámbito de la salud y en concreto en la lucha
contra la fistula obstétrica, proseguirá sus actividades en el norte de Gana, en Tamale.
En el ámbito del desarrollo económico, la iniciativa dirigida a fortalecer las capacidades de
empresarias y emprendedoras de Kenia, Launch & Grow cumplirá su quinta edición en
2020 y se consolida como programa innovador en empoderamiento económico de
empresarias keniatas de la economía formal. El proyecto recientemente iniciado las “Redes
de Yemaya” tendrá su continuidad el próximo año con el objetivo de fomentar el liderazgo
de las mujeres y promoción de su participación activa en el sector pesquero Senegalés.
3Por último añadir que en 2020, el Faro de Nador iniciará una nueva etapa a través de la
consolidación de la colaboración institucional, académica y de la sociedad civil así como de
la puesta en marcha de actividades en el ámbito de la educación, la cultura y el
emprendimiento.
1. LIDERAZGO, GOBERNANZA Y DERECHOS HUMANOS
Puesto que la igualdad es un requisito fundamental para alcanzar la democracia, esta no
puede darse plenamente si más de la mitad de la población, véase las mujeres, siguen
estando relegadas, discriminadas y privadas de su libertad.
Por eso mismo, resulta evidente apostar por la autonomía y el liderazgo de las mujeres
para asegurar que estas puedan participar activamente en todos los procesos de toma de
decisiones. Dado que su presencia garantiza que se escuche la voz de más del 50% de la
sociedad y que por consiguiente, las decisiones y las medidas que nos afectan a todos sean
adoptadas de manera equitativa en todos los ámbitos.
Para alcanzar la igualdad es preciso impulsar el liderazgo femenino, ya que este también
contribuye de manera positiva al perfeccionamiento y al fortalecimiento de los sistemas
políticos y de las instituciones públicas. Una labor de especial importancia en el continente
africano, donde la mayoría de estos procesos aún se hallan en vías de desarrollo. No
obstante, cabe destacar que la representación política de las mujeres africanas está
avanzando a muy buen ritmo, y prueba de ello son los actuales Gobiernos paritarios de
Etiopia y Sudáfrica.
Para Mujeres por África sigue siendo prioritario fortalecer, a través de nuestros principales
proyectos, el liderazgo y el empoderamiento femenino, sea cual sea el ámbito de actuación
en el que se desenvuelva. Así lo reflejan los proyectos incluidos en esta área del que
destacamos una nueva y ambiciosa iniciativa, la “Alianza de Mujeres por la Paz”.
2. EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN
La educación es, sin lugar a duda, la base necesaria para consolidar una sociedad libre,
equitativa y cohesionada; por lo que su falta o su fracaso, imposibilita el ejercicio de una
ciudadanía plena y compromete seriamente el desarrollo y el porvenir de todos los países.
Así mismo es como lo entendemos en Mujeres por África y esto se ve reflejado en los
proyectos que desarrollamos, en los cuales la educación constituye un pilar fundamental e
inamovible.
4Por lo tanto, la finalidad de MxA es la de transmitir conocimientos sólidos e impartir
formación a las mujeres africanas, para que estas contribuyan, en la medida de sus
posibilidades, a dar respuesta a los principales desafíos que presenta el continente.
Grandes retos, como por ejemplo el de frenar el abandono escolar de las niñas, un
problema que se aborda en el proyecto Ela estuda por dois que se desarrolla en Cabo
Verde, y que tiene por objetivo prestar asistencia a las jóvenes estudiantes embarazadas
para que no abandonen sus estudios y consigan terminar la secundaria. Mejorar la calidad
de la enseñanza es el objetivo de “Las sabias de Kakuma” una iniciativa innovadora de
formación de profesoras provenientes del campo de refugiados de Kakuma que llevamos a
cabo en colaboración con la Universidad Camilo José Cela.
Además, nuestro programa Learn Africa, lleva desde 2013 apostando por el talento
femenino, mediante la concesión de becas universitarias de posgrado destinadas a
estudiantes africanas. Las beneficiarias tienen la oportunidad de complementar y fortalecer
su formación académica en universidades españolas, portuguesas y marroquíes. Por otro
lado, la investigación científica protagonizada por mujeres ocupa un lugar preferente con
“Ellas Investigan”, que ha permitido la realización de estancias de investigación en 15
centros españoles de reconocido prestigio, o el proyecto “FUERTES” cuyo objetivo es el de
formar a investigadoras senegalesas en Marruecos.
3. SALUD
La salud constituye un derecho humano fundamental, por lo que debería ser un bien global
al alcance de todas las personas. Sin embargo, la realidad es que actualmente existen
graves carencias en cuanto al acceso universal de la salud. En el ámbito de la salud
materno-infantil, estas carencias conducen a altas tasas de mortalidad materna donde el
acceso a servicios de atención médica especializada no está garantizado especialmente en
regiones como África Subsahariana.
Por ello, Mujeres por África lucha por dar una respuesta eficaz al desafío de poner al
alcance de todas las mujeres servicios de salud adecuados y eficientes. La fundación
afronta el desafío de acabar con situaciones dramáticas, como que cada día mueren 830
mujeres en todo el mundo por problemas derivados del embarazo o el parto, y más del
70% de las muertes maternas se producen por falta de asistencia médica cualificada
(hemorragias, infecciones, abortos peligrosos, eclampsia, partos obstruidos…). Este
panorama, que incide especialmente en el continente africano, es un claro reflejo de la
urgente necesidad de actuar.
La FMxA ha dirigido sus intervenciones en esta área a combatir una de las consecuencias
más devastadoras de la falta de atención al parto, la fistula obstétrica. Así, el buque insignia
de nuestra actuación en salud es Stop Fístula que tras seis años desarrollando sus
actividades en Liberia con gran impacto, pasa el testigo a Stop Fistula Gana. Este proyecto,
5ha obtenido el reconocimiento y respaldo de la Comunidad de Estados de África Occidental
(CEDEAO).
4. DESARROLLO ECONOMICO
La mujer africana siempre ha tenido un papel clave en el desarrollo económico de sus
comunidades locales. Participa plenamente en la producción de bienes, y según la FAO, en
el sector agrícola constituye el 60% de la fuerza laboral (produciendo el 80% de los
alimentos). Además, la gran mayoría de estas mujeres suman a sus espaldas el pesado
trabajo del hogar (como los cuidados, preparación de comida, recogida de agua o leña,
etc.).
Sin embargo, es muy difícil contabilizar la dimensión exacta de la aportación de las mujeres
a la economía del continente. Esto se debe a que las mujeres desempeñan el 80% de los
trabajos no remunerados del sector denominado “informal” o “economía sumergida”.
Según la FAO, estas tareas pueden abarcar entre las 16 y 18 horas diarias junto a las
actividades agrícolas.
La Fundación Mujeres por África, consciente del papel transformador que posee la mujer,
sabe que apostar por el talento femenino en los ámbitos productivos del continente, no es
únicamente una cuestión moral, sino una oportunidad para impulsar el beneficio de todo el
continente en su conjunto. Sabemos que invertir en el empoderamiento económico de las
mujeres abre el camino hacia la igualdad, la erradicación de la pobreza y a un crecimiento
económico inclusivo.
Junto a proyectos como Launch & Grow, que apoya el emprendimiento y los proyectos de
las mujeres en distintos sectores empresariales en Kenia este año incorporamos una nueva
iniciativa “Las redes de Yemanya”, que se centra en reforzar el liderazgo de las mujeres en
el sector pesquero.
5. CULTURA
La cultura favorece la convivencia y la tolerancia, nos ayuda a aceptar al diferente y a
entender al otro. Por eso, en un mundo globalizado en el que la gran riqueza, y no el gran
problema, ha de ser la diversidad, y en el que la comunicación es el eje sobre el que todo
gira, Mujeres por África apuesta por la cultura como gran factor de cambio. También de
conocimiento mutuo.
Ejemplo de ello son los programas que incluimos bajo “África con Ñ” cuya finalidad es la
promoción del español en África como gran herramienta de progreso y avance para sus
mujeres. En 2020 y bajo este paraguas incluimos las becas para el estudio del español que
6ofrece el Instituto Cervantes en el marco de Learn Africa y el concurso literario que en su
cuarta edición se dirige a las mujeres marroquíes que escriben en español.
Por último señalar el Ciclo “Ellas son cine” que en 2020 celebrará su octava edición.
6. INTERNACIONALIZACION
El centro Faro de Nador representa nuestra apuesta más decidida de internacionalización y
la primera sede de MxA en el continente africano. Un centro de formación, investigación,
emprendimiento y cultura destinada a las mujeres. El Proyecto “Conectando Mares” que se
llevó a cabo en Nador con gran éxito, es un excelente comienzo. Durante 5 semanas, se
ofreció formación a un total de 2000 mujeres de la provincia de Nador y de la región
Oriental, distribuidas en distintos niveles de formación: básica, complementaria,
formación profesional y formación e investigación universitaria. Esta actividad dio gran
visibilidad al faro de Nador.
En el marco del presente plan de actuación, desde el Faro de Nador se realizará el
seguimiento del proyecto “Conectando mares” como del proyecto “Unidas y Poderosas” -
Mujeres para el emprendimiento y el desarrollo de organizaciones cooperativas: FEDOC -
que tiene por objetivo contribuir a la inserción social y el empoderamiento socio
económico de las mujeres de la Región de Oriental de Marruecos. Por otra parte y fruto de
colaboración con el Instituto Cervantes se organizará un evento en torno al 8 de marzo.
El Faro empieza a alumbrar nuestro camino en Nador.
7I. LIDERAZGO, GOBERNANZA Y DERECHOS HUMANOS
8TITULO FORO DE LIDERAZGO Y GOBERNANZA EN YALE
País Estados Unidos
Duración 2 años (2019 – 2020)
Socios y Universidad de Yale y Banco Santander – Santander Universidades
colaboradores
Objetivos de la Objetivo General: Promover la igualdad y el empoderamiento de las mujeres en las agendas
iniciativa políticas de los países africanos participantes
Objetivo Específico: Reforzar el liderazgo de dirigentes políticas africanas impulsando una
red de colaboración a nivel continental y garantizar el impacto de la iniciativa mediante la
organización de foros locales.
Destinatarias 12 líderes africanas con cargos de responsabilidad pública y potencial para influir en la
agenda política de su país para promover la igualdad y empoderamiento de las mujeres
Antecedentes Esta iniciativa de la Fundación Mujeres por África se lleva a cabo en colaboración con la
y contexto prestigiosa Universidad de Yale y el apoyo de Banco Santander, a través de Santander
Universidades.
Tras el éxito de su primera etapa (2015-2018) en la que se celebraron cuatro ediciones del
Foro de Liderazgo Estratégico, se acordó proseguir con el programa durante dos años más:
2019 y 2020.
En las cinco ediciones celebradas hasta la fecha han participado un total de 55
participantes provenientes de 34 países africanos: Angola, Argelia, Benín, Botsuana, Burkina
Faso, Camerún, República Centroafricana, República Democrática de Congo, Costa de Marfil,
Egipto, Etiopía, Gambia, Ghana, Guinea Conakry, Kenia, Liberia, Libia, Mali, Marruecos,
Mozambique, Namibia, Níger, Nigeria, Ruanda, Senegal, Sierra Leona, Somalia, Sudáfrica,
Sudan, Tanzania, Túnez, Uganda, Zambia y Zimbabue. Entre las 55 líderes políticas
participantes en los foros, cabe destacar la participación de una ex Jefa de Estado, una ex
Primera Ministra, una Vice Primera Ministra, 11 ministras en activo, 10 ex ministras, 2
miembros de la judicatura, 2 ex Secretarias de Estado, una Defensora y una ex Defensora del
pueblo, 8 parlamentarias y senadoras, 2 alcaldesas, una presidenta del Comité Electoral y 13
líderes de la sociedad civil.
Con estos antecedentes ya estamos trabajando en el sexto foro de Liderazgo.
Descripción El Foro de Impacto Estratégico reúne durante una semana a destacadas dirigentes políticas
africanas que ocupen o hayan ocupado puestos de alta responsabilidad en sus respectivos
gobiernos, en la judicatura, el poder legislativo, en las estructuras locales, en organizaciones
internacionales y en organizaciones de la sociedad civil, para debatir acerca de los temas de
mayor relevancia en la agenda internacional y de la agenda especifica de las mujeres.
El formato del foro incluye en una primera parte, de cuatro días de duración, un programa
académico intensivo e interactivo de seminarios, debates, exposiciones y reuniones, que se
celebra en el campus de la Universidad de Yale. La segunda parte del programa se desarrolla
en Washington o Nueva York. Durante dos días las participantes mantienen entrevistas y
reuniones con distintas autoridades y representantes tanto políticos como económicos.. En
pasadas ediciones las participantes han mantenido reuniones, entre otros, con el entonces
Secretario de Estado, John Kerry, la ex Fiscal General Loretta Lynch, la Presidenta de la
9Reserva Federal, Janet Yellen , la Directora Gerente del Fondo Monetario Internacional
(FMI), Christine Lagarde, la candidata Hillary Clinton o con destacados representantes de
Naciones Unidas.
El programa del Foro, que se elabora en estrecha colaboración con la Fundación Mujeres por
África, incluye el análisis de las cuestiones fundamentales en materia de gobernanza, así
como de las políticas necesarias que contribuye a la igualdad de género y al desarrollo socio-
político y económico del continente africano. Los temas centrales que se abordan en los
distintos foros son: liderazgo y estrategia desde una perspectiva histórica y de género,
gobernanza, crecimiento inclusivo y crecimiento económico, globalización y crisis financiera,
construcción de paz y violencia, ciencia, salud y cambio climático. Para esta primera parte
del programa se cuenta con la participación de prestigiosos académicos y representantes del
cuerpo docente de Yale, expertos de otras universidades y representantes políticos que
contribuyen a generar un amplio y enriquecedor debate.
Para garantizar el efecto multiplicador de esta iniciativa y como complemento del Foro de
Liderazgo, desde 2018 se organizan Encuentros en África con líderes que conforman la red
de dirigentes políticas participantes en el Foro de Liderazgo y nuevas generaciones de
líderes. El objetivo de estos Encuentros es impulsar el liderazgo de las mujeres y reforzar la
red continental. El primer Encuentro se celebró en Accra en 2018 y en 2019 fue en Addis
Abeba. Se está trabajando en un nuevo Encuentro de líderes que tendrá lugar en Nigeria en
2020.
Ejecución 2020 La VI edición del Foro de Liderazgo para Impacto Estratégico (Leadership Forum for Strategic
Impact) tendrá lugar en abril de 2020, y reunirá a doce líderes provenientes de seis a ocho
países africanos.
El proceso de selección de participantes se consensua con la Universidad de Yale al igual que
el contenido del curso que está actualmente en proceso de elaboración. Los temas centrales
seguirán siendo: liderazgo y gobernanza, feminismo, igualdad, violencia, paz, economía
sostenible, feminismo, ciencia y cambio climático.
En 2020 se organizará un nuevo Encuentro de líderes en Nigeria al que se invitará a
participantes en el foro con la finalidad de favorecer la transmisión de conocimientos a las
jóvenes generaciones de líderes y asegurar el impacto de esta iniciativa.
10TíTULO GHANA WINS (FASE III)
País Ghana ,Estados Unidos
Duración 2018- 2020
Socios y Universidad de Nueva York, Universidad de Ghana y Banco Santander - Santander
colaboradores Universidades
Objetivos de la Objetivo General: Facilitar una formación integral en liderazgo a mujeres ghanesas
iniciativa provenientes de dos sectores profesionales: profesoras de primaria y activistas sociales.
Objetivo Específico: Diseñar y ejecutar proyectos de acción sobre el terreno en
educación primaria y liderazgo social para reforzar el liderazgo de las beneficiarias en
sus respectivos sectores y multiplicar el impacto de esta iniciativa.
Destinatarias 12 profesoras y 8 líderes sociales
Antecedentes y Ghana Wins es una Iniciativa de la Fundación Mujeres por África que se lleva a cabo en
contexto colaboración con la Universidad de Nueva York, la Universidad de Ghana y el apoyo de
Banco Santander, a través de Santander Universidades.
Ghana Wins se ha desarrollado a lo largo de varias fases y en su actual tercera Fase
(2019-2020) se ha articulado en torno a dos programas: el programa de liderazgo para
profesoras y un segundo programa para líderes sociales. Este proyecto tiene por
finalidad dar formación intensiva a mujeres de Ghana para reforzar su papel en ámbitos
como el social y el educativo, y por tanto, su liderazgo en la transformación y el
desarrollo del país
En la primera fase del proyecto (2013-2015) 86 mujeres recibieron una formación
integral en liderazgo en la Universidad de Nueva York, la Universidad de Ghana y la
Universidad de Winneba. El programa de liderazgo para enfermeras formo durante la
primera fase a un total de 32 enfermeras que desarrollaron 29 proyectos en sus
respectivos centros sanitarios, introduciendo mejoras en la atención y gestión sanitaria.
El programa de formación de profesoras ha contado con 24 profesoras que tras recibir
formación pusieron en marcha 12 proyectos de acción en sus respectivas escuelas que
han beneficiado a un total de más de 490 niñas. El tercer programa dirigido a líderes
sociales ha formado a dos cohortes de 15 mujeres cada una y se han implementado 30
proyectos que han impactado de manera relevante en las comunidades destinatarias.
En total se pusieron en marcha 71 proyectos en sus respectivas comunidades,
beneficiando así a la sociedad ghanesa.
En la segunda fase (2016-2018) se profundizó en la acción sobre el terreno para
multiplicar el impacto del proyecto. El nuevo enfoque buscaba fortalecer el liderazgo de
las beneficiarias de ambas fases y sus redes profesionales y ejecutar iniciativas que
aportasen mejoras en sus respectivos sectores. Para ello, las beneficiarias de la primera
fase actuaban de mentoras de nuevas participantes -profesionales de los ámbitos
educativo, sanitario y social- quienes tras recibir la correspondiente formación
intensiva, impulsan nuevos proyectos de acción en Ghana. En el programa de educación
y liderazgo social, se ayudará a las beneficiarias a desarrollar programas con el máximo
impacto y dando mayor visibilidad a su acción. En esta fase se formaron 12 profesoras y
10 líderes que han desarrollado un total de 22 proyectos. El programa de enfermería se
retrasó pero se puso en marcha en 2019.
Los buenos resultados y el impacto del proyecto aconsejaron implementar una tercera
11fase que ha comenzado en 2019, gracias al generoso apoyo de Banco Santander a través
de Santander Universidades.
Descripción Ghana Wins tiene por objeto facilitar una formación integral en liderazgo a mujeres
ghanesas provenientes de dos sectores profesionales: profesoras de primaria y
activistas sociales. Para ello, el proyecto se articula en torno a dos programas
diseñados por la Fundación Mujeres por África y el Centro Steinhard de Formación de
Profesorado y el Centro Wagner de Liderazgo de la Universidad de Nueva York.
Programa de liderazgo de profesoras. En esta tercera fase, el objetivo es crear una red
de mentoras que transfieran las habilidades de liderazgo a las profesoras locales.
Programa de liderazgo para activistas sociales: Las mujeres seleccionadas reciben una
formación específica en liderazgo social mediante dos módulos intensivos que tienen
lugar en Accra y en Nueva York. Posteriormente las participantes diseñan y ejecutan
proyectos de acción que pondrán en marcha en sus organizaciones.
Ejecución 2020 Programa de liderazgo de profesoras:
Las beneficiarias de la cuarta cohorte, implementarán sus proyectos de acción hasta
julio de 2020. También desarrollarán las siguientes acciones:
- Curso de Verano en Junio de 2020 para presentar los resultados.
- Encuentros mensuales de las cohortes 1,2,y 3 en Winneba para hacer
mentoring entre pares.
- Puesta en marcha del programa de SuperFellows.
- Recopilación de datos de la cohorte 4, del Programa de Mentoring y del
Programa de superFellows, desde agosto hasta octubre.
Programa de Liderazgo Social:
Se desarrollarán las siguientes acciones:
- Sesiones de coaching para las 8 beneficiarias de la cuarta cohorte. Las
beneficiarias presentan resultados en enero y marzo.
- Revisión y feedback de los proyectos y resultados.
- Graduación en Ghana con presentación final de resultados.
- Actividades con antiguos alumnas y recaudación de fondos.
- Evaluación de Resultados.
12TíTULO ALIANZA DE MUJERES POR LA PAZ
País África
Duración 2020
Socios y Alianza de Civilizaciones (UNAOC)
colaboradores
Objetivos de Objetivo General: Contribuir a avanzar y consolidar la igualdad de género en el ámbito de
la iniciativa Paz y seguridad
Objetivos Específicos:
OE1: Crear un espacio de intercambio de experiencias y buenas prácticas que fomente el
diálogo político y la mediación protagonizada por mujeres;
OE2: Diseñar acciones que fomenten la participación política de las mujeres en los procesos
de paz
Destinatarias Mujeres africanas
Antecedentes La Alianza de Mujeres por la Paz (AMP) es una iniciativa de Mujeres por África en
y contexto colaboración con la Alianza de Civilizaciones de Naciones Unidas.
La Alianza de Civilizaciones de Naciones Unidas tiene como objetivo fomentar el diálogo y la
cooperación entre diferentes comunidades, culturas y civilizaciones y construir puentes que
unan a los pueblos y personas más allá de sus diferencias culturales o religiosas,
desarrollando una serie de acciones concretas destinadas a la prevención de los conflictos y
a la construcción de la paz.
En este contexto la iniciativa de MxA representa una oportunidad para que la Alianza de
Civilizaciones se comprometa y trabaje con mujeres de la sociedad civil en áreas de interés
común.
Mujeres por África ha sido muy activa en el ámbito de Mujer, Paz y Seguridad. En 2014
pusimos en marcha el programa “Mujeres de Mali por la Paz” en colaboración con la
Comunidad Económica de Estados de África Occidental (CEDEAO) un proyecto
especialmente diseñado para dar formación a las mujeres en materia de mediación y
liderazgo, así como para ofrecerles un espacio para el diálogo. Esta actuación iba dirigida a
reforzar la capacidad de negociación y el protagonismo de las mujeres en el proceso de
reconciliación y diálogo nacional abierto en Mali y entre sus resultados apuntar que una de
las beneficiarias estuvo presente en la mesa de negociación que en su día tuvo lugar en
Argelia.
Posteriormente en 2015 y en colaboración con el Instituto Elcano organizamos la mesa
redonda “Mujeres Africanas que construyen la Paz”, que reunió a mujeres protagonistas en
negociaciones de paz, activistas por los derechos de las mujeres y expertas en materia de
paz y seguridad.
En febrero de 2019 coorganizamos con la Generalitat Valenciana el Foro “Diálogos de
Mujeres por la Paz” con participación de mujeres líderes de América Latina y África.
Descripción La Alianza de Mujeres por la Paz (AMP) es un programa plenamente integrado en la Alianza
de Civilizaciones, que tiene vocación global incluyendo a mujeres de todos los continentes.
13Un marco en el que las mujeres de la sociedad civil encuentren apoyo institucional para
desarrollar sus proyectos y donde la dimensión de género es un eje central.
La Alianza de Mujeres por la paz se concibe como:
- Una herramienta para avanzar en igualdad;
- Un espacio de intercambio de experiencias y buenas prácticas que fomente
el aprendizaje mutuo;
- Una plataforma para la acción
La AMP ofrece igualmente oportunidades para crear sinergias con otros órganos de
Naciones Unidas como el Consejo de Seguridad, en el marco de la Agenda Mujer Paz y
seguridad; o la Agenda 2030 y en concreto a través de los ODS: 5, 16 y 17.
Las áreas prioritarias para la acción son:
Diálogo: con líderes políticos, tradicionales y religiosos;
Mediación: dando prioridad a los procesos de mediación diseñados teniendo en
cuenta los perfiles, capacidades y necesidades de las mujeres;
Participación política en Paz y Seguridad;
Investigación como herramienta para la elaboración de informes y propuestas
políticas.
En cuanto a la estructura de la AMP destacar los siguientes órganos:
1) La Comisión de la AMP encargada de definir la estrategia.
2) Un Grupo de Trabajo sobre Dialogo y Mediación: con un equipo de expertas en
mediación y diálogo con disponibilidad para trasladarse al terreno;
3) Consejo Asesor: un grupo de prestigiosas mujeres líderes que presten
asesoramiento sobre la estrategia de la AMP;
4) Grupo de trabajo de investigación encargado de coordinar y elaborar las
investigaciones que acuerde la Comisión.
Ejecución Durante el próximo año y una vez aprobada la estructura de la Alianza, se pondrán en
2020 marcha los órganos rectores y se diseñaran y ejecutaran proyectos sobre el terreno.
14II. EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN 15
TÍTULO ELA ESTUDA POR DOIS
País CABO VERDE
Duración 2020
Socios y Ayuntamiento de Vigo
colaboradores Instituto Cabo-verdiano para la Igualdadee Equidade de Género (ICIEG)
Delegación Nacional de Educación (DNE)- Ministerio de Educación de Cabo Verde.
Objetivos de Objetivo General: Garantizar el derecho a la educación de las adolescentes embarazadas y
la iniciativa madres en el sistema de enseñanza secundario caboverdiana definido en el Decreto-Ley
47/2017.
Objetivo Específico: Crear y aplicar un protocolo piloto de actuación para garantizar el
acceso a una educación continua y de calidad a las alumnas embarazadas y madres en
cuatro escuelas secundarias con alta incidencia de embarazo y maternidad adolescente a
través de la participación de las adolescentes, las familias y los equipos de Dirección y
Administración de las escuelas participantes
Destinatarias 62 Niñas y jóvenes embarazadas o madres de Escuelas de Secundaria
Antecedentes En el marco del cuarto plan director de la Cooperación Gallega el Ayuntamiento de Vigo
y contexto impulsa acciones de cooperación internacional para el desarrollo en determinadas áreas
geográficas y sectores prioritarios.
En este contexto la Fundación Mujeres por África en abril de 2019 presentó al
Ayuntamiento de Vigo, una solicitud de subvención para la implementación del proyecto
titulado: “Ela estuda por dois” a ejecutar en Cabo Verde.
El proyecto tiene como objetivo favorecer el ejercicio del derecho a la educación de las
adolescentes embarazadas y madres en el sistema de enseñanza cabo-verdiano y responde
a dos de los ámbitos estratégicos del cuarto plan director de la cooperación gallega:
Ámbito Estratégico 1: Promoción del ejercicio del derecho social básico de educación del
colectivo vulnerable de adolescentes embarazadas y madres.
Ámbito Estratégico 3: Impulso de la equidad de género y/o empoderamiento y/o ejercicio
de los derechos de las Mujeres y de la infancia.
El proyecto fue aprobado por el Ayuntamiento de Vigo lo que permitió poner en marcha
esta iniciativa en el último cuatrimestre de 2019.
Descripción Ela estuda por dois tiene como objetivo favorecer el ejercicio del derecho a la educación de
las adolescentes embarazadas y madres en el sistema de enseñanza cabo-verdiano.
El proyecto contempla la elaboración de un diagnóstico detallado de la problemática de las
alumnas embarazadas y madres en las escuelas de educación secundaria que presentan
elevados índices de embarazos y maternidad adolescente teniendo en cuenta las
características socio familiares de las alumnas, las manifestaciones en torno a la sexualidad,
maternidad y embarazo existentes en el contexto escolar, el impacto del Decreto 47/2017
en la trayectoria académica de las alumnas embarazadas/madres, la práctica habitual de la
Dirección, Gabinete de Orientación e cuerpo docente en lo que respecta al
embarazo/maternidad de las alumnas y los principales obstáculos para la permanencia de
ese colectivo en las Escuelas.
16Este diagnóstico servirá de base para la elaboración de una Guía de medidas a implementar
en las escuelas, focalizada en garantizar la continuidad y calidad de la formación académica
de las beneficiarias. Tanto el diagnóstico como la elaboración de la Guía deben promover las
condiciones necesarias para facilitar un diálogo entre las alumnas embarazadas/madres y los
centros educativos, de forma que se aplique la legislación vigente de forma beneficiosa para
ellas. Todo el proceso será documentado de manera audiovisual, con el fin de dar a conocer
el proyecto y permitir su reproducción en otros centros escolares.
El interés mostrado por las autoridades educativas de Cabo Verde, aconsejan dar
continuidad a este proyecto en futuros años, y cursos académicos, permitiendo ponderar el
impacto de este primer piloto valorando la disminución del abandono y fracaso escolar de
las alumnas embarazadas.
Ejecución Las actividades previstas para 2020 son:
2020
• Elaborar un Diagnóstico sobre embarazo y maternidad en el entorno educativo
elaborado.
• Diseñar Guía en formato digital - con secciones específicas para cuerpo docente,
gabinetes de orientación, cuerpo estudiantil, familiares y alumnas embarazadas /
madres - para garantizar la permanencia de alumnas embarazadas y madres en el
espacio educativo elaborado.
• Los contenidos de la Guía serán implementados en las escuelas piloto.
• La Experiencia del proyecto, en particular el proceso de elaboración de la Guía y su
contenido, será documentado y divulgado.
• Seguimiento y evaluación de los resultados y del impacto, a partir de la aplicación de
las medidas y del material producido en las escuelas piloto.
17TÍTULO ELLAS INVESTIGAN
País España
Duración Desde 2014
Socios y Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO), el Centro Nacional de Biotecnología
colaboradores (CNB), el Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT), el Instituto de Salud Carlos III, (ISCIII), el
Instituto de Ciencias Fotónicas (ICFO), el Centro de Regulación Genómica, el Barcelona
Graduate School of Economics, el Instituto de Neurociencia de Alicante, el Vall d'Hebron
Institut de Recerca (VHIR) , BioCruces, Kronikgune y Deusto Tech, REPSOL, Centro De
Investigación Príncipe Felipe, Donostia International Physics Center, Centro de Física de
Materiales, Instituto de Agricultura Sostenible, Campus de Excelencia Internacional
Agroalimentario (ceiA3)
Objetivos de Objetivo General: Empoderar a las científicas africanas para que sean protagonistas del
la iniciativa proceso de transición de África hacia una economía basada en el conocimiento y guiada por
la innovación.
Objetivo Específico: Potenciar las capacidades de las investigadoras mediante estancias en
centros de investigación de excelencia en España.
Destinatarias 15 investigadoras senior africanas
Antecedentes Ellas investigan es una Iniciativa de la Fundación MxA que se lanzó en 2014 en colaboración
y contexto con Centros Severo Ochoa a los que se han sumado otros centros de excelencia de toda
España.
El primer paso para su puesta en marcha fue la constitución de un Comité Científico
presidido por la presidenta de la FMxA que acordó lanzar un programa dirigido
investigadoras senior africanas para estancias de 6 meses de duración en uno de los centros
colaboradores de Ellas Investigan.
Un total de 56 científicas africanas se habrán beneficiado de este programa en las cinco
primeras ediciones
Descripción El programa de “Ellas Investigan” va dirigido a investigadoras senior que lideran equipos de
investigación en sus respectivos países, lo que facilita la transferencia de conocimiento de
las beneficiarias hacia las estudiantes (de grado, master, o doctorandas) e investigadoras
jóvenes en los centros de origen y garantiza su impacto. El programa de estancias incluye la
difusión de la convocatoria, la selección por parte del Comité Científico de las candidatas,
según criterios de excelencia académica e impacto de los proyectos presentados, e
integración en los centros asociados.
Las áreas prioritarias de trabajo de Ellas Investigan son: Salud y biomedicina, Energía, agua y
cambio climático, Agricultura y seguridad alimentaria, Matemáticas, tecnologías de la
información y la comunicación, y Ciencias Económicas, Física y Ciencia de los Materiales y
Nanotecnología.
El programa de estancias para investigadoras sénior quiere también fomentar la
cooperación en la investigación en las áreas descritas y generar un mayor intercambio entre
investigadores españoles y africanos.
Ejecución En el curso de 2020 las investigadoras de la 4ª edición finalizarán sus estancias, mientras que
182020 la mayoría de las seleccionadas en la 5ª edición irán incorporándose a sus centros
receptores.
Continúa la interlocución para confirmar los actuales centros asociados y atraer nuevos para
la 6ª edición, cuya convocatoria se lanzará en junio-julio 2020.
Se prevé, como todos los años una reunión de la Comisión Rectora o del Comité Científico
Internacional en una de las ciudades sede de uno de los centros asociados.
19TÍTULO PROGRAMA DE BECAS LEARN ÁFRICA
País España
Duración Desde 2013
Socios y Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), Universidad de Alcalá de
colaboradores Henares, Universidad Alfonso X El Sabio, Universidad de Alicante, Universidad Autónoma
de Barcelona, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Camilo José Cela,
Universidad de Cantabria, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad de Castilla La
Mancha, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Córdoba, Universidad de
Coruña, Universidad de Extremadura, Universidad de Granada, Universidad de la Laguna,
Universidad de Huelva, Universidad Internacional de Andalucía, Universidad de Jaén,
Universidad de León, Universidad de Lleida, Universidad de Málaga, Universidad Nacional
a Distancia, Universidad de Oviedo, Universidad Pablo de Olavide, Universidad del País
Vasco, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Universidad Politécnica de Cartagena,
Universidad Politécnica de Madrid, Universidad Politécnica de Valencia, Universidad
Pública de Navarra, Universidad Rey Juan Carlos, Universidad de la Rioja, Universidad de
Salamanca, Universidad Santiago de Compostela, Universidad de Valencia, Universidad de
Zaragoza, Universidad de Vigo, Universidad de Coimbra (Portugal), Ostelea (Marruecos),
ESLSCA (Marruecos), EADA Barcelona, Fundación ASISA, GMV Innovating Solutions, CFM/
DIPC (Materials Physics Center/Donostia International Physics Center), y Planeta
Formación y Universidades
Objetivos de Objetivo General: Potenciar la transferencia de conocimientos y la capacitación de las
la iniciativa estudiantes universitarias e investigadoras africanas, para que una vez completada su
formación se conviertan en protagonistas del progreso de sus respectivas sociedades.
Objetivo Específico: Facilitar el acceso a estudios universitarios de posgrado en
universidades españolas a estudiantes africanas y fomentar el intercambio de experiencias
entre estudiantes españoles y africanas, favoreciendo un mejor conocimiento mutuo.
Destinatarias 70 estudiantes universitarias africanas del curso académico 2019-2020
Antecedentes El programa de becas de MxA se inició en 2013 con la Universidad de la Rioja -pionera de
y contexto esta iniciativa-, a las que han ido sumándose nuevas entidades académicas.
Con objeto de potenciar este programa MxA firmó un acuerdo marco de colaboración con
la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) y un acuerdo específico con
el objeto de diseñar actuaciones dirigidas a ese colectivo y facilitar el acceso de alumnas
(mayoritariamente de posgrado) en las universidades de CRUE.
Actualmente el programa cuenta con la participación de 41 centros universitarios, de los
que 38 son españolas, dos marroquíes y uno portugues, así como de cinco entidades
patrocinadoras.
Desde el inicio del programa 153 mujeres africanas han sido beneficiarias de una beca.
Learn Africa es una iniciativa de la Fundación Mujeres por África para becar a estudiantes e
investigadoras junior africanas en universidades españolas.
Descripción
Este programa se articula a través de convenios de colaboración suscritos con las
universidades españolas que acogen a las jóvenes beneficiarias. Las becas cubren los
gastos de matrícula, viaje, seguro médico y alojamiento y su duración depende del
programa de estudios ofertado por cada universidad, variando desde los cinco meses de
20algunas estancias de investigación, a 1 o 2 años en los programas de master y hasta los 4
años en el caso de que la beca sea para Doctorado. Mujeres por África se encarga de
coordinar la publicación y la difusión de la convocatoria, de la gestión de las solicitudes y
del seguimiento del programa. La convocatoria se publica en nuestra página web y se
difunde a través de las embajadas (las españolas en África y las africanas en España), las
universidades africanas y las redes sectoriales de MxA.
Ejecución En 2020 MxA trabajará para consolidar y ampliar el número de universidades participantes
2020 y de plazas disponibles a través de acuerdos específicos, tras lo cual se procederá a
publicar la convocatoria correspondiente al curso académico 2020-2021, en el mes de
abril. Una vez concluido el plazo de presentación de solicitudes, se llevará a cabo una
preselección de las mejores candidatas y a continuación se seleccionará, con cada
universidad de acogida, a las beneficiarias finales. Asimismo, la Fundación se encarga de
dar apoyo y soporte a las seleccionadas en la tramitación de sus visados y en lo relativo a
cualquier duda o consulta que puedan tener en torno a su incorporación en las
universidades españolas que participan en el programa. Por último, se realiza un
seguimiento y evaluación de las africanas becadas desde un punto de vista académico y de
integración social durante su estancia en España y tras regresar a sus países de origen.
21TITULO PROGRAMA FUERTES : INVESTIGACIÓN AGRÍCOLA EN SENEGAL
(Femmes Unies Ensemble pour la Recherche, la Technologie, l´Environnement t la
Science)
País Senegal y Maruecos
Duración 2019-2021
Socios y Universidad Mohamed VI de Marruecos, Universidad Sine Saloum El Hadj Ibrahima Niass
colaboradores (USSEIN) y la Fundación OCP (Office Cherifien des Phosphates).
Objetivos de la Objetivo General: Promover la investigación agrícola realizada por mujeres senegalesas
iniciativa para contribuir a reducir la vulnerabilidad frente al cambio climático y favorecer la
resiliencia de las poblaciones
Objetivo Específico: Formar y empoderar a investigadoras senegalesas especialistas en
agricultura y nutrición para su integración en la Universidad USSEIN.
Destinatarias 10 investigadoras senior y 10 doctorandas senegalesas
Antecedentes y Esta Iniciativa de la Fundación Mujeres por África cuenta con la colaboración de la
contexto Universidad senegalesa de Sine Saloum El Hadj Ibrahima Niass (USSEIN), una nueva
Universidad especializada en agricultura, con la que se ha firmado un Acuerdo Marco de
Colaboración. La formación de las investigadoras Senegalesas se llevará a cabo en
Marruecos, en colaboración con la Universidad Mohamed VI y el apoyo de la FOCP.
Descripción El proyecto contempla seleccionar a un primer equipo de 10 investigadoras y 10
doctorandas senegalesas que recibirán formación avanzada en agricultura y nutrición en la
prestigiosa universidad Mohamed VI. La formación se diseñara teniendo en cuenta el perfil
de las beneficiarias y los ámbitos de interés prioritarios. Tras una formación de seis meses
las investigadoras se integraran en el equipo docente e investigador de la recién estrenada
USSEIN. Una segunda cohorte de 5 investigadoras y 5 doctorandas repetirá el mismo
esquema de formación en Marruecos para, al año siguiente, integrarse en el equipo
docente e investigador de USSEIN.
Mujeres por África, contribuirá aportando formación en técnicas y sistemas de liderazgo
que permitan a las investigadoras ser “role-models “para sus equipos y alumnas. En una
segunda fase el proyecto contempla apoyar a las investigadoras más innovadoras para la
creación de spin-off en el sector agro-alimentario.
Ejecución 2020 A lo largo de 2020 se llevarán a cabo las siguientes actividades:
El Comité de Evaluación formado por representantes de las 4 organizaciones asociadas
llevará a cabo la selección de la 1ª cohorte de investigadoras senegalesas.
Las beneficiarias seleccionadas recibirán formación intensiva en la Universidad Politécnica
Mohamed VI y en el 2º semestre de 2020 se integrarán en el equipo académico e
investigador de la USSEIN.
El equipo de la FMxA impartirá un módulo específico sobre género y liderazgo en la
ciencia.
22TÍTULO LAS SABIAS DE KAKUMA
País Kenia - España
Duración 2020
Socios y Fundación Universidad Camilo José Cela
colaboradores
Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) Kenia.
Objetivos de .Objetivo general: Contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza en primaria y
la iniciativa secundaria.
Objetivo Específico:
Fortalecer las habilidades y capacidades pedagógicas del profesorado del campo de
refugiados de Kakuma.
Destinatarias 3 Refugiadas profesoras en el campo de Kakuma
Antecedentes En Kenia se encuentra uno de los campamentos de refugiados con mayor número de niños
y contexto no acompañados del mundo: KAKUMA. Allí conviven más de 162.000 personas de 8
nacionalidades diferentes, aunque proceden mayoritariamente de Sudán del Sur y Somalia
(otros: Congo; Ruanda y Burundi). Entre ellos, se encuentran cerca de 14.000 menores de
edad solos o con parientes, pero sin padres.
La organización interna del campamento es ejemplar ya que cuenta con 21 escuelas de
primaria y 5 escuelas de secundaria. A pesar de que hay una media de 140 estudiantes por
aula, el campamento tiene una tasa de éxito académico del 96%, la más alta del condado.
La docencia es impartida por nativos (keniatas), voluntarios de las ONGs presentes en la
región y por las propias refugiadas del campo (escasamente cualificadas).
La Presidenta de MxA visitó el campo de Kakuma en 2017 y pudo comprobar la situación
del campo y en particular las necesidades educativas de los que allí viven y el interés por
parte del profesorado de mejorar la calidad de la enseñanza.
La Universidad Camilo José Cela, entidad con la que MxA colabora en el marco del
proyecto Learn África, se hizo eco de las necesidades educativas detectadas en el campo
de refugiados de Kakuma y ambas instituciones acordaron colaborar para ofrecer
formación de formadoras a tres refugiadas profesoras de dicho campo.
En septiembre de 2019 las tres beneficiarias del campo de Kakuma viajaron a Madrid para
seguir el curso de formación diseñado para ellas
La trascendencia de esta iniciativa ha llevado a ambas instituciones a acordar la renovación
del programa para 2020.
“Las Sabias de Kakuma” es una iniciativa de Mujeres por África en colaboración con la
Universidad Camilo José Cela que tiene por objeto fortalecer las habilidades y capacidades
Descripción
pedagógicas de « refugiadas » que, ejerciendo como docentes en el campo de refugiados
de Kakuma, quieran adquirir capacitación en innovación educativa que luego puedan
implementar en las escuelas del mencionado Campo de Refugiados.
Se conceden becas a tres refugiadas que ejerzan como profesoras de primaria y/o
secundaria en las escuelas del Campo de Refugiados de Kakuma. Estas becas con una
duración de un trimestre incluyen: traslado, alojamiento, manutención y acceso al
23programa formativo.
Se ofrecerá formación en los ámbitos de interés para las beneficiarias diseñando, para ello,
un programa teórico y práctico; el teórico se imparte en la Universidad Camilo José Cela y
el práctico en el Colegio SEK El Castillo. Cada alumna becaria contará con un profesor
mentor en la Universidad y otro en el Colegio.
Esta iniciativa también contempla un programa de apoyo e integración, paralelo a la
formación académica o práctica y un programa de seguimiento y valoración psicosocial y
emocional.
Ejecución En 2020 se renueva el programa de las Sabias de Kakuma. Se procederá a firmar un nuevo
2020 acuerdo con la Universidad Camilo Jose Cela que pondrá en marcha el proceso: la
selección de las nuevas participantes y el diseño del programa.
24III. SALUD 25
TITULO STOP FÍSTULA- GANA
País GHANA
Duración 2020-2022
Socios y Tamale Teaching Hospital (TTH) , Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA), Women in
colaboradores Law and Development in Africa (WILDAF) y la colaboración de los Ministerios de Salud y
Género
Objetivos de Objetivo General: Contribuir a mejorar la salud materna combatiendo y erradicando la fistula
la iniciativa obstétrica
Objetivos Específicos:
OE1: Sensibilizar sobre la fistula obstétrica (FO)
OE2: Mejorar el acceso al tratamiento quirúrgico en Ghana
OE3: Rehabilitación y Reintegración de las mujeres que han padecido FO
OE4: Capacitar al personal sanitario
Destinatarias Las jóvenes y mujeres con riesgo de parto obstruido y mujeres que padecen FO
Antecedentes Stop Fístula ha sido uno de los proyectos pioneros de Mujeres por África en materia de salud
y contexto y se puso en marcha en Monrovia de 2013 a 2019 con resultados muy positivos.
Desde 2013 y hasta junio de 2019 se atendieron 20.701 consultas ante natales, 4.848 partos y
196 mujeres recibieron tratamiento reparador.
La labor realizada por Stop Fistula en Liberia ha merecido el apoyo de la Comunidad
Económica de Estados de África Occidental (CEDEAO) y el reconocimiento de MxA como un
socio en la lucha contra la FO.
Fieles a nuestra vocación de implementar proyectos piloto que posteriormente se puedan
replicar y con la experiencia adquirida en Liberia, Stop Fistula se ha puesto en marcha en
Tamale, al Norte de Ghana. Para ello en 2015 se firmó un primer acuerdo con el Hospital
Universitario de Tamale (TTH) en el que se acordaron las labores preparatorias y, entre otras,
la rehabilitación y el equipamiento de un quirófano. Posteriormente, en 2017 y coincidiendo
con el cambio en la dirección del Hospital Universitario, se realizaron nuevas misiones a
Ghana para ajustar el diseño de Stop fistula a Tamale y acordar con el Hospital los términos de
la colaboración con Mujeres por África. También se decidió que la organización local WILDAF
asumiera la coordinación de Stop Fistula en Tamale.
Descripción Stop Fístula, aborda una de las trágicas consecuencias de la falta de asistencia médica durante
el parto, y que provoca dramáticas secuelas que estigmatizan a las mujeres que padecen
fistula obstétrica.
Según estimaciones, en Ghana se detectan entre 500 y 1000 nuevos casos de fistula
obstétrica cada año, afectando gravemente la salud física, psicológica y sexual de las mujeres
que la padecen así como su status económico y social. En un estudio del Servicio de Salud de
Ghana (2015) se apunta que el norte de Gana es la región con mayor prevalencia de FO del
país si bien es difícil tener datos rigurosos debido a la situación marginal de las mujeres que
padecen fistula. Según UNFPA Gana no cuenta con estadísticas sobre la prevalencia de la
fistula aunque se cree que la incidencia de la fistula es particularmente grave en las regiones
del Norte, Centro y Oeste del país.
Este proyecto se articula en torno a los siguientes ejes: prevención, tratamiento y
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