Planificación para Segundo Grado según los NAP Prácticas del lenguaje, Matemática, Ciencias sociales y Ciencias naturales
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Planificación para Segundo Grado según los NAP Prácticas del lenguaje, Matemática, Ciencias sociales y Ciencias naturales
Unidad 1:
Maravillas naturales
Marzo
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Escuchar un relato El número y las Escribir los nombres Ciencias naturales Identificar animales a
producción oral leído. operaciones de los números. partir del
Participación en Participar en Reconocimiento y uso Seguir series Los seres vivos: reconocimiento de
conversaciones situaciones de los números numéricas y escribir diversidad, unidad, sus características.
acerca de comunicativas sobre naturales. los cardinales. interrelaciones Elaborar conclusiones
experiencias el relato escuchado. Sistema de Reconocer números y cambios a partir de la reflexión
personales y lecturas. Armar la secuencia numeración. Anterior en la grilla. Seres vivos en sobre las imágenes y
Narración de narrativa de un y posterior. Suma de Realizar sumas de ambientes acuáticos. las relaciones entre
experiencias cuento. a diez. iguales. Los seres vivos y el estructura y ambiente.
personales. Ordenar palabras Regularidades en la Establecer ambiente que habitan. Seleccionar un animal
Escucha, alfabéticamente. serie numérica. operaciones que Características. e investigar sobre su
comprensión y Reescribir textos Exploración de sirven para resolver Formas de forma de desplazarse.
disfrute de diferentes breves utilizando relaciones numéricas. otras. desplazamiento. Realizar un fichero
géneros literarios. correctamente Cálculos mentales. Ubicarse en un plano Animales más veloces. informativo a partir de
Escucha comprensiva mayúsculas y Sumas de iguales. siguiendo lo investigado.
de consignas de puntos. Cálculos parecidos. indicaciones
tarea escolar. Ordenar Operaciones. Sumas espaciales.
Lectura correctamente y restas. Resolver sumas
Lectura de textos palabras en una Situaciones y restas.
literarios. oración. problemáticas Establecer relaciones
Poemas. Usar correctamente sencillas. de orden.
Lectura de las sílabas ce, ci, Lógica. Resolver situaciones
fragmentos de que, qui. problemáticas.
textos. La nota de Leer notas de Aplicar criteriosenciclopedia. La enciclopedia. La geometría y la lógicos para descubrir noticia. Interpretar noticias. medida incógnitas. El abecedario. Escribir epígrafes en Nociones espaciales: Escritura imágenes dadas. arriba, abajo, Escritura de textos en Identificar los derecha, izquierda. colaboración con el elementos de una Figuras geométricas: docente. Escritura de nota. el cuadrado, el palabras y oraciones Escribir círculo, el rectángulo que conforman un adecuadamente y el triángulo. texto. Notas breves. notas breves. Revisión de la propia Participar en juegos escritura. aplicando los Escritura espontánea. conocimientos Uso de las aprendidos. mayúsculas y el Leer poemas. punto. El orden alfabético.
Unidad 2:
La vida de las plantas
Abril
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Escuchar un relato El número y las Contar y completar Ciencias naturales Reconocer las partes
producción oral leído. operaciones series escribiendo el de las plantas
Participación en Participar en Reconocimiento y uso cardinal. Los seres vivos: y señalarlas en
conversaciones situaciones de los números Completar con los diversidad, unidad, imágenes. Identificar
acerca de comunicativas sobre naturales. números anteriores interrelaciones las funciones básicas
experiencias el relato escuchado. Números hasta y siguientes a uno y cambios de cada parte.
personales y lecturas. Formular hipótesis a el 199. Exploración de dado. Las plantas y sus Establecer relaciones
Narración de partir de una relaciones numéricas. Sumar y restar partes. a partir de la
experiencias imagen. Regularidades en la números de tres El fruto y las semillas. observación y el
personales. Ordenar la serie numérica. cifras. Variedades. registro de semillas
Escucha, secuencia narrativa Escalas. Resolver situaciones Dispersión de semillas y frutos variados.
comprensión y de un texto. Anterior y siguiente. problemáticas y frutos por el viento, Identificar formas de
disfrute de diferentes Leer y memorizar Estrategias de aplicando sumas por el agua, por dispersión de
géneros literarios. trabalenguas. resolución de la suma y restas. explosión o a través de diferentes semillas
Escucha comprensiva Armar familias de y de la resta. Tomar medidas con la otros animales. a partir de la
de consignas de palabras con fr. Algoritmos. regla y el metro. Movimientos de las observación.
tarea escolar. Armar listas de Situaciones plantas. Realizar experiencias
Lectura palabras. problemáticas con Las plantas carnívoras. para observar los
Lectura de textos Reconocer sumas y restas. Características. movimientos de las
literarios, oraciones y sustantivos plantas hacia la luz.
fragmentos de textos. comunes. InvestigarTrabalenguas. Identificar los La geometría y la Establecer características Poemas. ingredientes en una medida conclusiones a partir puntuales de las La lectura compartida receta dada. Medidas de longitud. de las características plantas carnívoras. con el docente y con Identificar los Los cuerpos de los cuerpos otros compañeros. sustantivos propios. geométricos. geométricos. La comprensión de Utilizar las Elementos. Caras, Identificar los textos instructivos mayúsculas al aristas y vértices. elementos de los accesibles. Recetas escribirlos. cuerpos geométricos. de cocina. Incluir signos de Aplicar criterios Escritura interrogación y de lógicos de medición Escritura de textos en exclamación donde para descubrir colaboración con el corresponda. incógnitas. docente. Jugar con la Escritura de palabras sonoridad de un y oraciones que poema. conforman un texto. Reconocer Revisión de la propia ortográficamente escritura. los grupos bl y br. Grupos consonánticos fr, br y bl.
Unidad 3:
Viajamos en el tiempo
Mayo
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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Comprensión y Identificar frases El número y las Descomponer Ciencias sociales Describir imágenes
producción oral leídas dentro de la operaciones números. características de la
Participación en secuencia narrativa Reconocimiento y uso Nombrar los números Las sociedades a época colonial.
conversaciones de un texto. de los números hasta el 399. través del tiempo Explicitar las
acerca de Responder naturales. Establecer relaciones Cambios y diferencias entre el
experiencias preguntas sobre el Números hasta “mayor que”, “menor continuidades entre el trabajo esclavo y el
personales y lecturas. texto leído. el 399. que”. pasado y el presente. trabajo elegido
Narración de Escribir textos Exploración de Resolver situaciones La vida cotidiana en la libremente.
experiencias siguiendo un relaciones numéricas. problemáticas época colonial. Identificar las
personales. modelo dado. Mayor, menor e igual. operando con billetes. El trabajo de los actividades
Escucha, Reconocer adjetivos Situaciones Colorear sectores esclavos. recreativas propias de
comprensión calificativos y sus problemáticas. codificados por Las viviendas la vida colonial
y disfrute de características. Estimación de resultados y construcciones y diferenciarlas de las
diferentes géneros Construir un resultados. estimativos. coloniales. actuales.
literarios. personaje a partir de Cálculos mentales. Resolver sumas Los cambios a partir de Reconocer las
Escucha comprensiva la descripción de y restas en series. la tecnología. características de las
de consignas de sus particularidades. La geometría y la Armar medidas de El valor histórico construcciones
tarea escolar. Utilizar sinónimos y medida peso a partir de y cultural de coloniales
Lectura antónimos en una Medidas de peso. diferentes opciones. los museos. y describirlas.
Lectura de imágenes descripción. Equivalencias. Establecer
de textos literarios. Escribir el final de un Figuras geométricas. conclusiones a partir
Lectura de palabras, cuento utilizando los Elementos: lados y de las características
de oraciones que recursos trabajados. vértices. de las figuras.
conforman textos Identificar Combinación de Identificar figurasy de fragmentos de personajes a partir figuras aplicando geométricas. textos. de una descripción. criterios lógicos. Cuadrado, círculo, Poemas. Los cuentos Disfrutar con la triángulo y rectángulo. de nunca acabar. lectura de un Armar rompecabezas Escritura poema. con figuras Escritura de textos. Clasificar palabras geométricas. Escritura de de modo no pregones. convencional. Revisión de la propia Utilizar los grupos escritura. consonánticos La descripción. Uso cl, cr. de los adjetivos. Escribir pregones Reconocimiento inventados. y uso de los grupos consonánticos cl y cr. Sinónimos y antónimos
Unidad 4:
La llegada del bebé
Junio
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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Comprensión Identificar el El número y las Completar series Ciencias sociales Relacionar imágenes
y producción oral conflicto de un operaciones numéricas. con las descripciones
Participación en cuento: por qué se Reconocimiento y uso Ordenar números de Las sociedades a familiares.
conversaciones produce. de los números menor a mayor. través del tiempo Conversar sobre las
acerca de Imaginar una nueva naturales. Colorear sectores Distintas formas de costumbres de la
experiencias historia a partir de Números hasta codificados por organización familiar. propia familia. Dibujar
personales y lecturas. un hecho textual. el 599. resultados Roles. Cambios y su grupo familiar.
Narración de Continuar un cuento Exploración de estimativos. continuidades entre el Señalar semejanzas
experiencias de nunca acabar. relaciones numéricas. Resolver restas de pasado y el presente. entre imágenes de
personales. Reconocer y utilizar Mayor, menor e igual. diferentes maneras. Sociedades y culturas: diferentes familias y
Escucha, diminutivos y Estimación de Armar medidas de herencias en las las costumbres de la
comprensión aumentativos. resultados. capacidad a partir de costumbres de nuestro propia.
y disfrute de Escribir finales de Algoritmo de la resta. diferentes opciones. país. Dibujar tareas
diferentes géneros cuentos. La calculadora. Usos. Reconocer el eje de Familias con distintos hogareñas y las que
literarios. Leer historietas. La multiplicación. simetría en distintos orígenes y culturas. se realizan fuera.
Escucha comprensiva Identificar sus Sumas sucesivas. objetos. Similitudes Reconocer los
de consignas de partes. Completar figuras y diferencias. orígenes de algunas
tarea escolar. Armar un plan de La geometría y la para que sean Los derechos de los comidas.
Sondeo de ideas escritura. medida simétricas a una niños. Averiguar y registrar
previas. Utilizar fórmulas de Medidas de dada. Derecho a jugar. datos sobre los
Lectura inicio y cierre en la capacidad. El litro, el Identificar las antepasados
Lectura de imágenes escritura de una medio litro y el cuarto funciones de las familiares.
y textos literarios o historia. de litro. teclas de una Reconocer datos de
fragmentos de ellos. Realizar varias Eje de simetría. calculadora. una familia inmigranteLos cuentos de nunca versiones corregidas Formular hipótesis a partir de una fuente acabar. de una historia hasta sobre posibles directa: la carta. La historieta. llegar a la versión operaciones con la Lectura a través del final. calculadora para docente. Reconocer los llegar a distintos Escritura accidentes del resultados. Escritura de textos en sustantivo. Género Operar con colaboración con el y número. calculadora. docente. Escritura de Identificarlos al Multiplicar realizando palabras y oraciones escribir sumas sucesivas. que conforman un espontáneamente. Resolver situaciones texto. Los accidentes Utilizar problemáticas con del sustantivo: género correctamente gue, multiplicación. y número. gui, güe, güi en la Aumentativos escritura de avisos y diminutivos. disparatados. Plan de escritura, . revisión, corrección y versión final. Avisos disparatados. Reconocimiento y uso de gue, gui, güe, güi. .
Unidad 5:
Luces en la ciudad nocturna
Agosto
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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Comprensión y Recordar detalles El número y las Completar series Ciencias naturales Discutir y sacar
producción oral del argumento de la operaciones numéricas. conclusiones a partir
Participación en narración. Reconocimiento y uso Ordenar números de Los fenómenos del de una imagen.
conversaciones Leer poemas, de los números menor a mayor. mundo físico Distinguir objetos con
acerca de reconocer sus naturales. Resolver situaciones Fuentes de luz luz propia y objetos
experiencias elementos. Estrofa Numeración hasta problemáticas con y cuerpos iluminados. iluminados.
personales y lecturas. y verso. el 799. restas, de distintas Fuentes naturales Completar
Narración de Señalar la rima en Exploración de maneras. y artificiales de luz. enunciados
experiencias una poesía. relaciones numéricas. Armar cantidades Objetos opacos, identificando objetos
personales. Descubrir la palabra Algoritmo de la resta. sumando billetes. transparentes transparentes, opacos
Escucha, que falta en el final Resta con dificultad. Anticipar resultados a y traslúcidos. o traslúcidos.
comprensión de un verso, por su Uso de billetes partir de cálculos La luz y la sombra. Realizar sombras
y disfrute de rima. y monedas. mentales. Ahorro de la luz chinas. Dibujarlas.
diferentes géneros Crear nombres Estimación de Resolver situaciones artificial. Identificar la posición
literarios. de animales resultados. problemáticas. El cielo de noche y el del Sol a partir de la
Escucha comprensiva imaginarios y sus Cálculos mentales. Identificar las horas cielo de día. Las sombra que proyecta.
de consignas de historias. Situaciones en el reloj. estrellas. Pensar medidas para
tarea escolar. Planificar, revisar y problemáticas con Escribir la hora en ahorrar energía
Lectura corregir sus propios sumas y restas. relojes digitales y eléctrica.
Lectura de imágenes textos. analógicos vacíos. Observar y dibujar el
de textos literarios. Utilizar La geometría y la Resolver situaciones cielo nocturno y el
Lectura de palabras, correctamente je, ji, medida problemáticas cielo diurno.
de oraciones que ge, gi. Medidas de tiempo. analizando horarios.
conforman textos. Crear interrogantes La hora.Lectura a través del adecuados a un docente. texto dado utilizando Comprensión de palabras con pl y pr. textos instructivos Armar guirnaldas accesibles. siguiendo un texto Poemas. instructivo. Adivinanzas. Establecer Escritura conclusiones sobre Escritura de textos en la formación de colaboración con el plurales. docente. Armar una máscara Escritura de palabras siguiendo y oraciones que instrucciones de un conforman un texto. texto. Revisión de la propia Incluir en una escritura. descripción Sílabas je, ji, ge, gi. palabras con Reconocimiento y gr y gl. uso de los grupos consonánticos pl y pr, gr y gl. Signos de exclamación y de interrogación. Raya de diálogo. Plurales de palabras terminadas en z.
Unidad 6:
De aquí para allá
Septiembre
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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Comprensión y Completar oraciones El número y las Descubrir números Ciencias sociales Investigar y registrar
producción oral con coherencia. operaciones a partir de pistas. las formas de
Participación en Discutir en qué Reconocimiento y uso Completar números Las sociedades y los trasladarse de las
conversaciones situaciones se debe de los números en la grilla. espacios geográficos personas de su
acerca de pedir ayuda a un naturales. Reconocer “el mayor” Los medios de entorno cotidiano.
experiencias adulto. Numeración hasta y “el menor” en un transporte. Reconocer medios de
personales y lecturas. Colocar comas en el 1.000. grupo de números El transporte de transporte masivos.
Narración de enumeraciones. Exploración de dados. mercaderías. Identificar medios de
experiencias Modificar sentidos relaciones numéricas. Identificar el número El transporte de transporte público y
personales. en una oración a Doble y triple. anterior y posterior al pasajeros. medios de transporte
Escucha, partir del uso de la Sumas sucesivas. dado. Medios de transporte privado.
comprensión coma. Multiplicación. Reconocer el doble públicos y privados. Formular hipótesis
y disfrute de Relacionar Problemas y el triple como Los medios de sobre imágenes de
diferentes géneros situaciones con multiplicativos de resultado de transporte a través del medios de transporte
literarios. la onomatopeya organizaciones multiplicaciones. tiempo. antiguos.
Escucha comprensiva correspondiente. rectangulares. Resolver situaciones Normas viales. Responder preguntas
de consignas de Identificar animales Relaciones problemáticas Peatones. Pasajeros. a partir del
tarea escolar. y sus numéricas. utilizando Conductores. conocimiento de las
Lectura onomatopeyas. Escritura de una multiplicaciones. El transporte en las normas viales.
Lectura de imágenes Interpretar situación problemática Resolver problemas zonas turísticas de Reconocer los modos
y oraciones en textos historietas. a partir de un cálculo. multiplicativos nuestro país. de trasladarse en las
literarios Completar cuadros Criterios lógicos. relacionando zonas turísticas de
o fragmentos. de historieta. organizaciones nuestro país.
La historieta. Escribir haciendo rectangulares.Características. concordar Escribir las Comprensión de sustantivos y verbos operaciones que textos instructivos en los diálogos de correspondan en accesibles. las viñetas. casos dados. Textos disparatados. Armar un auto de Inventar preguntas Los “tantanes”. juguete a partir de posibles para llegar Escritura un texto instructivo. a un resultado Escritura de textos en Reconocer las determinado. colaboración con el formas verbales en Unir los cálculos con docente. Escritura de un texto instructivo. las imágenes que los palabras y oraciones Contar una historia representan. que conforman un a partir de Completar con el texto. imágenes. operador según Revisión de la propia Leer y escribir textos corresponda. escritura. disparatados. Discutir estrategias Los signos de “Tantanes”. para resolver puntuación. La coma cálculos. en la enumeración. Aplicar criterios Las onomatopeyas. lógicos para Los verbos. descubrir incógnitas. Reconocimiento y uso de los grupos consonánticos nl, nr.
Unidad 7:
En las afueras de la ciudad
Octubre
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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Comprensión Describir hechos El número y las Resolver situaciones Ciencias sociales Identificar materias
y producción oral puntuales de un operaciones problemáticas primas en el envase
Participación en relato. Adjetivar. Reconocimiento y uso operando con billetes. Las sociedades y los de un chupetín.
conversaciones Clasificar de los números Resolver problemas espacios geográficos Ubicar en el mapa
acerca de enunciados de una naturales. realizando diferentes Actividades primarias zonas de cultivo de
experiencias secuencia narrativa Numeración hasta operaciones. y secundarias en áreas caña de azúcar.
personales y lecturas. en verdaderos el 1.000. Interpretar gráficos de rurales. Conocer
Narración de o falsos. Exploración de barras para la Las materias primas. y comprender los
experiencias Identificar elementos relaciones numéricas. resolución de distintos Espacios rurales. La pasos del proceso
personales. que aparecen Uso de billetes problemas. producción agrícola. productivo de un
Escucha, mencionados en un y monedas. Inventar problemas a La caña de azúcar. chupetín.
comprensión texto. Cálculos mentales. partir de datos dados. Proceso de producción Discutir y reflexionar
y disfrute de Renarrar un hecho Escalas. Resolver aplicando industrial. Actividades sobre las decisiones
diferentes géneros leído. Situaciones diferentes estrategias. secundarias. Vínculos que se toman en un
literarios. Reflexionar problemáticas Inferir datos. entre áreas urbanas proceso productivo.
Escucha comprensiva y reconocer el uso aplicando varios Discutir estrategias y rurales. Relacionar materias
de consignas de de los diferentes pasos en la para resolver Problemáticas primas con las
tarea escolar. tiempos verbales. resolución. cálculos. ambientales. actividades rurales
Lectura Crear Aplicar criterios La deforestación. que se realizan para
Lectura de imágenes colectivamente una lógicos para descubrir obtenerlas.
de textos literarios. historia siguiendo incógnitas. Armar listas de
Lectura de palabras, preguntas como productos posibles a
de oraciones que referencia. partir de una materia
conforman textos. Escribir una nueva prima.La noticia. Su versión de un cuento Investigar sobre el
estructura y sus tradicional. uso responsable de
partes. Interpretar una los recursos
Coplas y rimas. noticia y reconocer naturales.
Escritura las partes que la
Escritura de textos en componen.
colaboración con el Escribir una noticia
docente. Escritura de siguiendo su
palabras y oraciones estructura
que conforman un característica.
texto. Inventar epígrafes
Los verbos. Presente, haciendo concordar
pasado y futuro. en género y número
Concordancia de los sustantivos
adjetivos y adjetivos que
y sustantivos. Género contengan.
y número. Reconocer los
Conectores conectores
temporales. temporales en un
texto.
Ordenar un texto
utilizando
conectores.
Leer coplas
y señalar en ellas
las palabras que
riman.Unidad 8:
Viajo en vacaciones
Noviembre
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
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Comprensión Reconocer los El número y las Completar la grilla Ciencias naturales Observar imágenes
y producción oral hechos de una operaciones numérica. de distintos paisajes
Participación en secuencia narrativa Reconocimiento y uso Aplicar criterios La Tierra, el universo y relacionarlas
conversaciones a partir de de los números lógicos para descubrir y sus cambios con los enunciados
acerca de imágenes. naturales. incógnitas. Diversidad de que las describen.
experiencias Responder Numeración hasta Interpretar datos en geoformas. Reconocer y registrar
personales y lecturas. preguntas de el 1.000. gráficos de barras. Elementos naturales variaciones en los
Narración de comprensión lectora. Exploración de Completar gráficos de y artificiales. Paisajes paisajes a partir
experiencias Identificar los relaciones numéricas. barras con datos marítimos. de la intervención del
personales. personajes de un Multiplicación. dados. Playas y acantilados. ser humano.
Escucha, cuento a partir de Situaciones Resolver situaciones Cambios observables Escribir epígrafes en
comprensión sus voces. problemáticas con problemáticas en el paisaje. Los ríos. imágenes de paisajes.
y disfrute de Conocer canciones sumas, restas utilizando Trayecto. Cuidado del Identificar los tramos
diferentes géneros tradicionales. y multiplicaciones. multiplicaciones. medio ambiente. del trayecto de un río.
literarios. Completar estrofas Lectura Jugar a la lotería Acciones responsables. Armar una maqueta
Escucha comprensiva a partir de versos e interpretación aplicando Levante y poniente. fluvial.
de consignas de dados. de gráficos. operaciones Este y Oeste. El Reconocer por las
tarea escolar. Utilizar los signos de La división. multiplicativas. movimiento del Sol. imágenes el levante
Lectura interrogación y de Uso de billetes Completar resultados y el poniente.
Lectura de textos admiración en un y monedas. a partir de repartir en Completar con los
literarios, imágenes texto. partes iguales. puntos cardinales que
y fragmentos de Utilizar las rayas de Resolver situaciones correspondan.
textos. diálogo en textos problemáticas
Juegos con propios. aplicando criterioscanciones Escribir diálogos de reparto. tradicionales. a partir de una Relacionar precios Historieta. El folleto historieta. con los turístico. Interpretar lo escrito billetes y monedas Escritura en una postal. que los Escritura de textos en Escribir postales. representen. colaboración con el Describir imágenes. docente. Escritura de Interpretar un folleto palabras y oraciones. turístico. Revisión de la propia Crear un folleto escritura. turístico a partir de Secuencia narrativa. imágenes dadas. La postal. Leer y escribir Características de su páginas de un diario escritura. personal. Descripción. Utilizar en sus Diálogo en la escritos los narración. grupos Signos de consonánticos exclamación y de mp, mb, nv. interrogación. Raya de diálogo. Reconocimiento y uso de los grupos consonánticos mp, mb, nv.
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