Memoria del curso académico 2017-2018 - Universitat Autònoma de Barcelona - U A B
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Universitat Autònoma de Barcelona Memoria del curso académico 2017-2018
Universitat Autònoma de Barcelona
Memoria del curso académico 2017-2018 Diseño creado por Laia Closas, Javi Fernández, Hel·lena Prat y Maria Viladomiu, estudiantes de EINA, Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona, adscrito a la UAB.
Edición Secretaria General Universitat Autònoma de Barcelona Coordinación Gabinet del Rectorat Universitat Autònoma de Barcelona Diseño Mètode Design Fotografías Pierre Caufapé Carlos Iborra Pedro Moreno Jordi Pareto Àrea de Comunicació i de Promoció Àrea de Relacions Internacionals Fundació Autònoma Solidària Oficina de Medi Ambient Parc de Recerca UAB Universitat Autònoma de Barcelona Campus de Bellaterra 08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) www.uab.cat/memoria Los datos de esta memoria relativos al curso 2017-2018 corresponden a la fecha del 31 de mayo de 2018. Esta memoria también está disponible en catalán (www.uab.es/memoria/2017-2018) y en inglés (www.uab.es/memoria/2017-2018/english).
Índice
01 Presentación 04
02 50º aniversario de la UAB 06
03 Gobierno y actividad institucional 08
04 Docencia 10
05 Investigación y transferencia de conocimiento y de tecnología 18
06 Proyección internacional 28
07 Compromiso social y medioambiental 32
08 Comunidad universitaria 36
09 Gestión de recursos 40
Presentación
El curso académico 2017-2018 ha tenido ticas singulares de la UAB como univer- activa de la comunidad universitaria
un carácter muy especial porque hemos sidad de campus, y dan respuesta a las en la vida del campus, pero también
iniciado la conmemoración del 50º necesidades de la sociedad. A raíz de en el despliegue de programas socio-
aniversario de la Universitat Autònoma este planteamiento estratégico, se han educativos y de voluntariado y en la
de Barcelona, que culminaremos el curso diseñado nuevos estudios marcadamente determinación de impulsar el debate
que viene. Para celebrar la efeméride, interdiscipli-narios y sensibles a nuevos y la reflexión sobre cuestiones que
este curso, la UAB ha desplegado un campos, especialmente el de las conciernen a la sociedad. En este sentido,
amplio programa de actos institucionales tecnologías. quiero destacar la importancia de las
y eventos culturales que nos han Los resultados obtenidos en el año 2017 actividades de sensibilización y
brindado la posibilidad de profundizar en investigación y transferencia ponen visibilización de las enfermedades
en el camino recorrido y en los hitos de manifiesto la fortaleza de la actividad mentales que se han llevado a cabo
logrados. Al mismo tiempo, también nos investigadora de los grupos de investi- este año bajo el lema «La salud mental,
han permitido encontrarnos para disfrutar gación de la Universidad y consolidan visible y sin estigmas en la UAB».
de la fiesta y de la cultura y reivindicar a la UAB como la primera universidad Este curso, la UAB ha cumplido con
juntos las características y los valores generalista en número de programas acierto y rigor las misiones que tiene
que nos identifican como comunidad financiados por el programa europeo encomendadas y, estando atenta a las
de la UAB. Horizonte 2020. Al mismo tiempo, man- necesidades de la sociedad y del terri-
La mirada atrás necesaria, y que no tiene el liderazgo entre las universidades torio, se ha fortalecido como motor
deja duda del progreso de nuestra españolas en la solicitud de patentes de transformación social.
universidad, también nos ha animado a a la Oficina Europea de Patentes. Sin duda, la UAB ha llegado a medio
ir más allá y repensar la universidad que El compromiso de promover la innova- siglo de vida con unos fundamentos
queremos en un futuro cercano mediante ción en el territorio se ha materializado sólidos y con un compromiso firme, como
la elaboración de un plan estratégico, en este año en la creación del Hub B30, universidad pública, de ofrecer la mejor
el horizonte de 2030, que este año ha plataforma liderada por el Parc de calidad docente e investigadora y de
logrado completar las fases de análisis Recerca UAB que pone al alcance formar a ciudadanos que contribuyan
estratégico y de definición de las grandes de la sociedad, y especialmente del tejido al progreso social, cultural y económico
líneas estratégicas. empresarial, las capacidades tecnoló- del país. Una labor fundamental y un
Esta memoria refleja el compromiso de gicas y los conocimientos científicos compromiso con la ciudadanía que
nuestra universidad con la transparencia de la Esfera UAB y Eurecat. nuestra universidad renueva año tras año
y la rendición de cuentas a la sociedad Fruto de la calidad de la docencia y del gracias al excelente trabajo de toda la
y, de acuerdo con este afán, en las impacto de la investigación, la UAB ha comunidad universitaria. Por este motivo,
páginas que siguen, encontraréis conseguido, este curso, posiciones coincidiendo con el 50º aniversario
recogidos sucintamente los principales destacadas en los rankings universitarios de nuestra institución, hay que recordar
resultados del despliegue de la actividad y en las encuestas de reputación acadé- con agradecimiento a todas las personas
de la UAB en los ámbitos de la docencia, mica y, junto con los centros de investiga- que han colaborado activamente,
la investigación y la transferencia. ción propios y vinculados de la Esfera desde dentro y desde fuera de la UAB,
En el ámbito docente, quiero destacar UAB, se ha reafirmado como polo a construir una universidad fiel a unos
que, este curso, se han aprobado nuevas de atracción de talento internacional. principios fundacionales que continúan
titulaciones de grado y de máster de más vigentes que nunca.
La vitalidad de nuestra institución se ha
acuerdo con unos criterios de programa- puesto de manifiesto en la participación Margarita Arboix Arzo
ción que ponen en valor las caracterís- Rectora
04 Memoria del curso académico 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona
01
La crónica
Datos más relevantes del curso 2017-2018
Estudios Internacionalización
Titulaciones de grado 93 Estudiantes extranjeros de grado 1.383
Másteres universitarios 127 Estudiantes extranjeros de máster oficial 1.158
Programas de doctorado 67 Estudiantes extranjeros de máster propio 1.050
Programas de formación continua (2016-2017) 412 Estudiantes extranjeros de doctorado 1.651
Facultades y escuelas propias 13 Estudiantes de la UAB en programas de intercambio 1.130
Escuelas universitarias adscritas 11 Estudiantes en programas de intercambio en la UAB 1.376
Estudiantes extranjeros del programa Study Abroad 3.237
Docencia
Estudiantes de grado de nuevo acceso 6.584 Recursos humanos (2017)
Estudiantes de grado totales 25.682 Personal docente e investigador 3.850
Titulados de grado (2016-2017) 4.892 Personal investigador en formación 584
Estudiantes de máster universitario 3.072 Personal de administración y servicios 2.315
Titulados de máster universitario (2016-2017) 2.122
Pressupost (2017)
Estudiantes de grado de nuevo acceso 1.324
en centros adscritos Presupuesto liquidado de gastos (en millones de euros) 316,52
Estudiantes de grado totales en centros adscritos 5.321
Notas:
Titulados de grado en centros adscritos (2016-2017) 1.087
• Los datos relativos al curso 2017-2018 son los
Estudiantes de máster universitario 719 correspondientes a fecha del 31 de mayo de 2018.
en centros adscritos • El número de estudiantes de grado en régimen de dedicación
Titulados de máster universitario en centros adscritos 489 a tiempo completo es de 23.941.
(2016-2017) • El número de estudiantes no incluye a los estudiantes de
programas interuniversitarios que no se matriculan directamente
Estudiantes de formación continua (2016-2017) 6.446
en la UAB.
• El personal docente e investigador incluye a los investigadores
Investigación (2017)
posdoctorales (Ramón y Cajal, Juan de la Cierva, Beatriu
Grupos de investigación reconocidos 264 de Pinós, etc.), que son 177.
por la Generalitat de Catalunya
• El número de personal docente e investigador en régimen
Departamentos 57 de dedicación a tiempo completo es de 2.707.
Centros de estudios y de investigación 25
Institutos de investigación propios 8
Institutos de investigación vinculados 35
Estudiantes de doctorado 4.604
Tesis doctorales leídas (2016-2017) 994
Artículos publicados en revistas indexadas (WOK-ISI) 4.287
Patentes totales solicitadas 64
Empresas nuevas adheridas al Parc de Recerca UAB 10
Recursos destinados a la investigación 70,17
(en millones de euros)
05
50º aniversario de la UAB
La Universitat Autònoma de Barcelona
ha iniciado en el curso 2017-2018 la
conmemoración del 50º aniversario de su
creación con diferentes actos institucionales
en el campus y en las ciudades de su entorno,
bajo el eslogan «La audacia del conocimiento».
Jornada conmemorativa 50 años
del decreto de creación de la UAB
El 6 de junio se conmemoró el 50º
aniversario del decreto de creación de la
Universitat Autònoma de Barcelona, que
inició la actividad docente en el otoño
siguiente con los estudios de Filosofía
Jornada Historia viva de la UAB y Letras y de Medicina. La UAB celebró
la efeméride con una serie de actividades
El 25 de abril, miembros del profesorado que tuvieron lugar a lo largo de todo el día
y del PAS y exestudiantes se reunieron en y que culminaron con la cena del 50º
La UAB inaugura el curso académico el Centre de Cultura Contemporània de aniversario.
en el Monasterio de Sant Cugat Barcelona (CCCB) en el marco de la jornada
El acto de inauguración del curso Historia viva de la UAB. Organizada como La Facultad de Filosofía y Letras
académico, celebrado el 21 de septiembre un recorrido a lo largo de las diferentes conmemoró la efeméride con un invitado
en el claustro del Monasterio de Sant Cugat etapas de la institución. Los participantes ilustre, Henri Weber, una de las caras
del Vallès, dio el pistoletazo de salida a los compartieron vivencias de su paso por la visibles de Mayo del 68, que por la mañana
actos de conmemoración del 50º aniversario Universidad y evocaron los momentos más ofreció, en el auditorio de la Facultad, una
de la UAB. Federico Mayor Zaragoza decisivos de la historia de la UAB. conferencia sobre el contexto sociopolítico
defendió la cultura de paz en su lección de Mayo del 68.
inaugural, y la compañía teatral Comediants
intercaló, entre las diferentes intervenciones,
la representación de una serie de fábulas
basadas en El llibre de les bèsties de Ramon
Llull. En el marco de este acto, se estrenó
la pieza Universitas, compuesta por Poire
Vallvé, director del Coro y del Aula de Música
de la UAB, a partir de un poema de Rafael
Simó escrito especialmente para esta pieza. Concierto 50 años de la UAB
El 3 de mayo tuvo lugar en el Teatro
La Faràndula de Sabadell el concierto La sala de actos de las facultades
50 años de la UAB. En la primera parte de Ciencias y de Biociencias acogió
del programa, la Orquestra Simfònica el acto de presentación del libro colec-
del Vallès, dirigida por Marta Cardona, tivo conmemorativo L’audàcia del
interpretó Las cuatro estaciones de Antonio coneixement. 50 anys UAB, que, a cargo
Vivaldi. A continuación, el Coro y la de los catedráticos de Historia Contem-
Orquesta de la UAB, dirigidos por Poire poránea de la UAB Borja de Riquer y Carme
Vallvé y Jesús Badia, junto con miembros Molinero, hace una síntesis de este medio
de la Orquestra Simfònica del Vallès, siglo de existencia. El acto contó con las
ofrecieron el estreno de la pieza El secret intervenciones de Carlos Sánchez,
de les coses, compuesta expresamente vicerrector de Relaciones Institucionales
para la ocasión por el reconocido músico, y Cultura, de los cuidadores del libro y de
compositor y alumni de la UAB Marc Timón.
06 Memoria del curso académico 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona
02
La crónica
La UAB muestra su patrimonio artístico
en la exposición «Art Apart»
El 4 de junio se inauguró la exposición
«Art Apart» en la Biblioteca de Comuni-
cación y Hemeroteca General de la UAB.
Comisariada por los alumnos del máster
de Análisis y Gestión del Patrimonio
Artístico, y con la colaboración de la
unidad de Cultura en Viu, la exposición
pone a disposición del visitante diversas Se recuperan los gigantes
obras procedentes del fondo de arte que de la UAB con motivo del
la UAB ha ido consolidando a lo largo 50º aniversario
de los cincuenta años de vida.
Con motivo del 50º aniversario
de la UAB, la colla gegantera de
Molins de Rei se ha encargado
los exrectores de la UAB Ramon Pasqual de restaurar los gigantes de
y Josep M. Vallès, que han participado la UAB y de sacarlos a bailar
en la elaboración de esta obra colectiva. durante la fiesta mayor de la
Universidad. Los gigantes se
Posteriormente, tuvo lugar un diálogo entre
construyeron en 1987 con el
Margarita Arboix, rectora de la UAB, y
Rafael Garesse, rector de la Universidad objetivo de convertir el campus
Autónoma de Madrid, universidad gemela en un espacio diverso en el que
porque nació con el mismo decreto que tuvieran cabida actividades
la UAB. extraacadémicas. Están inspi-
rados en valores universitarios
como el conocimiento y la sabi-
duría: la giganta representa la
diosa Palas Atenea y el gigante
simboliza la figura del catedrático.
L’audàcia del coneixement. 50 anys
UAB
Este libro conmemorativo del 50º
aniversario de la UAB, a cargo
de los catedráticos de Historia
Finalmente, las instalaciones del Servicio
Contemporánea de la UAB Borja
de Actividad Física de la UAB acogieron
de Riquer y Carme Molinero, analiza
el fin de fiesta con una cena elaborada por
la trayectoria de la Universidad,
el cocinero Nandu Juvany y su equipo y
evaluando su significación académica
un baile de fiesta a cargo de la Orquestra El recital de poesía Gespa
y cívica y contribución científica con
Plateria. La velada incluyó un pastel gigante Price vuelve a la UAB
la voluntad de aportar un balance
de aniversario, decorado con dulces
global de las misiones desplegadas 43 años después
fotografías históricas de la UAB; un brindis
por la UAB durante este medio siglo.
por el pasado, el presente y el futuro de la El 15 de mayo, estudiantes
UAB, a cargo de la rectora, y la proyección La publicación ha sido el producto de Filosofía y miembros del
de un vídeo de homenaje a las personas de un trabajo colectivo y el fruto de colectivo Art en Curs recupera-
que han sido protagonistas de este medio sumar las experiencias, los criterios ron el recital de poesía Gespa
siglo de existencia de la UAB. La fiesta y las opiniones de miembros de la Price, evento celebrado en 1975
culminó con un castillo de fuegos artificiales comunidad universitaria de diversas por un grupo de estudiantes de
espectacular. generaciones y disciplinas. En este Filología que otorgaban al arte
sentido, hay que destacar que más un valor fundamental para la
de medio centenar de personas han
defensa de la lengua y la cultura
participado en la redacción de los
catalanas y de ello hacían un
diferentes capítulos.
medio para transformar la
realidad de aquel momento.
07
Gobierno y actividad institucional
El Claustro del 14 de febrero aprobó
el informe de la rectora, Margarita
Arboix, sobre las líneas generales
de la UAB por 103 votos a favor,
30 en contra y 17 votos en blanco.
Acuerdos de gobierno Consell Social
Durante este curso académico ha continu- de la UAB; el modelo de plantilla teórica Con respecto al funcionamiento y la
ado la actividad de los órganos de gobierno del PDI de los departamentos y de las estructura del Consejo Social de la UAB,
y de representación de la Universidad. unidades docentes hospitalarias de la el curso académico 2017-2018 incorpora
El Claustro se ha reunido en dos oca- UAB; el modelo de distribución del como novedad el nombramiento de Maria
siones: el 22 de noviembre de 2017 presupuesto a centros y departamentos; Isabel Ayné como representante de las
y el 14 de febrero de 2018. En esas la normativa reguladora de las retribuciones organizaciones sindicales, en sustitución
sesiones se debatió y se aprobó el Model adicionales derivadas de la participación de Juan Manuel Tapia.
de dedicació acadèmica del professorat en actividades de investigación,
Además de todas las actuaciones llevadas
de la UAB y el Model de plantilla teòrica transferencia y formación especializada
a cabo en el marco del Programa
del personal acadèmic dels departaments amparadas por el artículo 83 de la ley
Universidad-Sociedad (véase el capítulo
i de les unitats docents hospitalàries orgánica de Universidades (encargos de
06 «Compromiso social y medioambien-
de la UAB, se aprobó el informe anual colaboración); la normativa económica y
tal»), el Consejo Social ha desarrollado
de la rectora sobre las líneas generales de dedicación académica de la formación
las competencias que le atribuye la LUC
de la política de la Universidad y la propia en la UAB; el acuerdo relativo a los
en los ámbitos de comunidad universitaria,
propuesta de abrir un proceso transpa- grados de 180 créditos ECTS en la UAB;
de programación y gestión y de economía.
rente de revisión del Protocolo contra la política de preservación del Dipòsit
Concretamente, durante este curso, se
el acoso sexual en la UAB. Digital de Documents de la UAB (DDD);
han celebrado un total de 24 reuniones
El Consejo de Gobierno se ha reunido el procedimiento para la gestión de las
de las comisiones y 7 sesiones del pleno,
en ocho ocasiones: el 27 de septiembre, compras menores de la Universitat
y se han adoptado 283 acuerdos.
el 16 de noviembre y el 13 de diciembre Autònoma de Barcelona; la modificación
del Reglamento del Consejo de Hay que destacar que, este curso, el
de 2017, y el 8 de febrero, el 14 de marzo,
Estudiantes de la UAB; el II Plan de acción Consejo Social ha colaborado activamente
el 3 de mayo, el 13 de junio y el 10 de julio
sobre Discapacidad e Inclusión de la UAB, en las actividades de conmemoración
de 2018. Ha adoptado 133 acuerdos y ha
y el Plan Campus Saludable y Sostenible del 50º aniversario y en la elaboración del
tratado puntos de información, debate y
para 2018-2022. Plan estratégico para 2018-2030 de la
aprobación. Los más destacables son los
UAB. Por otra parte, entre las actuaciones
siguientes: - La desadscripción de la Escuela
más importantes de este curso, hay que
- La aprobación y elevación al Consejo Universitaria de Turismo y Dirección
señalar que el Consejo Social ha
Social de los criterios básicos de la Hotelera, creación del Centro de Estudios
contribuido decisivamente a la creación
prórroga del Presupuesto de la UAB y de Investigación ARCTIC, del Centro de
de la plataforma Hub B30 con el objetivo
de 2017 hasta la aprobación del Presu- Estudios y de Investigación Mujeres
de poner al alcance de la sociedad las
puesto de 2018, y del Presupuesto y Derechos, del Centro de Historia de la
capacidades tecnológicas y los cono-
de la UAB para el año 2018, así como Ciencia (CEHIC) y del Centro de Estudios
cimientos de los grupos de investigación
de la memoria económica, la cuenta de y de Investigación para una Sociedad
de la Esfera UAB.
resultados y la liquidación del presupuesto Inclusiva.
Finalmente, es importante subrayar que,
de la UAB correspondientes al ejercicio - Los nombramientos de doctores honoris
este año, el Consejo Social ha seguido
anual a fecha de 31 de diciembre de 2017. causa: Lisa Randall, Jaume Plensa
desplegando las acciones orientadas a
- La aprobación de normativas y planes Suñé, Caddy Adzuba, Marie-Paule
incrementar la transparencia y la visibilidad
de ámbito general de la UAB: el modelo Kieny, Joaquim Maria Puyal Ortega
de este órgano de representación con la
de dedicación académica del profesorado y Bruno Dente.
puesta en marcha de un boletín trimestral.
08 Memoria del curso académico 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona03
La crónica
El 5 de julio, el Consejo Social de la UAB organizó
en el Palau Robert (Barcelona) la mesa redonda
«Un mundo convulso. ¿A dónde nos lleva?»
Rafael Bisquerra, director de un posgrado
de Educación Emocional y Bienestar; Alfons
Cornella, fundador del Institute of Next; Ramin
Jahanbegloo, director del Mahatma Gandhi
Centre for Peace; Sara Moreno, profesora de
Sociología de la UAB, y Carlota Pi, presidenta
de Holaluz, debatieron sobre los desafíos La UAB inviste a Manuel
sociales y económicos del mundo actual. Castells doctor honoris causa
Manuel Castells, catedrático
de Sociología de la Universitat
Plan estratégico Oberta de Catalunya, fue
para 2018-2030 investido, el 19 de diciembre,
doctor honoris causa por la UAB,
Durante el curso 2017-2018 se ha avanzado
a propuesta de la Facultad de
decididamente en la elaboración del Plan
Ciencias de la Comunicación,
estratégico para 2018-2030 de la UAB.
en reconocimiento a su
Concretamente, se ha llevado a cabo la
excepcional trayectoria
fase de análisis estratégico y prácticamente
académica y de investigación en
se ha acabado la elaboración del plan.
Reconocimientos de profesorado el campo de las ciencias sociales
Fruto del proceso de reflexión estratégica de la UAB y de la comunicación y a sus
puesto en marcha por el equipo de gobier- aportaciones al conocimiento
no, se ha elaborado el documento La UAB El 24 de octubre, en la sala de actos
de la sociedad informacional.
del futuro. Visión 2030 como punto de del Rectorado, tuvo lugar un acto de
Los profesores Enric Marín
partida para incentivar la participación de homenaje a Josep Font, catedrático
y Joan Manuel Tresserras,
la comunidad universitaria en la elaboración jubilado de Química Orgánica que, a lo
del Departamento de Medios,
del Plan estratégico. Hay que destacar largo de una dilatada carrera en la UAB,
Comunicación y Cultura de
que el proceso de diagnóstico estratégico ha sido vicerrector en dos ocasiones,
la UAB, fueron los padrinos.
ha tenido un carácter marcadamente decano de la Facultad de Ciencias
participa-tivo mediante la elaboración de y defensor universitario.
una encuesta dirigida a cargos directivos Hay que destacar que, el 23 de febrero,
y académicos y la organización de Marina Subirats, catedrática emérita
sesiones de trabajo temáticas para del Departamento de Sociología de la
colectivos universitarios. Además, se ha UAB, fue investida doctora honoris
contado con la contribución de acadé- causa por la Universidad de Valladolid
micos eméritos y profesionales externos en reconocimiento a su contribución
conocedores del entorno universitario. académica, especialmente destacada
A partir del documento de reflexión y de las en el campo de la coeducación.
Margarita Salas, doctora
aportaciones de la comunidad universitaria, Entre las distinciones concedidas al
honoris causa por la UAB
se ha puesto en marcha la fase de definición personal académico de la UAB,
de las líneas estratégicas Horizonte 2030. hay que señalar que, este curso, La bioquímica Margarita Salas
Con este objetivo, se han programado la Generalitat de Catalunya ha fue investida, el 18 de abril,
actividades diversas para facilitar el debate entregado la Creu de Sant Jordi a doctora honoris causa por la UAB
y la implicación de los diferentes colectivos, Dolors Udina, profesora del en reconocimiento a su contri-
como, por ejemplo, jornadas abiertas de Departamento de Traducción e bución al descubrimiento de los
presentación y de trabajo en grupo para Interpretación y de Estudios de Asia mecanismos de morfogénesis
validar las líneas y objetivos estratégicos. Oriental de la UAB, por su intensa labor y de replicación y control de la
Además, con la finalidad de contar con la en el ámbito de la traducción literaria. expresión génica de los virus
opinión de la comunidad para determinar Por otra parte, la escritora Carme Riera, bacterianos, a través de su
las actuaciones prioritarias del plan, se ha catedrática del Departamento de valiosa y fructífera dedicación
llevado a cabo una encuesta para que el Filología Española de la UAB y miembro durante cincuenta años al estudio
personal de la UAB valore los elementos de la RAE, ha recibido la Medalla de del bacteriófago 29 como
clave que tendrá que afrontar la Universidad Oro de las Illes Balears, máximo modelo. Montserrat Llagostera,
durante los próximos años. galardón de la comunidad autónoma, catedrática del Departamento
por el arraigo y los vínculos estrechos de Genética y de Microbiología
con la realidad social y cultural de la UAB, fue la madrina.
de las Illes que muestra su obra.
09Docencia
La UAB ha aprobado nuevas
titulaciones con un alto
componente interdisciplinario,
que permitirán al alumnado
afrontar los retos globales
más actuales y trabajar en
ámbitos tecnológicamente
punteros.
La política académica de la UAB ha Criterios de programación de los En cuanto a los grados de 180 créditos
seguido priorizando la calidad de la estudios oficiales ECTS, se prevé la programación de
docencia, la innovación docente y la La Comisión de Asuntos Académicos acuerdo con las condiciones siguientes:
internacionalización de los estudios del Consejo de Gobierno ha aprobado, han de ser grados emergentes; han de ser
y del currículum de los estudiantes. este curso, el documento Criteris de ofertas formativas completas, que garan-
Este curso, la UAB ha desplegado la programació dels estudis oficials ticen la consecución de las competencias
arquitectura de titulaciones aprobada de la UAB. El documento incorpora del título, y en ningún caso pueden ser la
el curso pasado. Se han establecido los elementos esenciales sobre reconversión de ofertas de grados de 240
los criterios de programación de grados programación incluidos en el documento créditos ECTS ya existentes sin un cambio
y másteres y se han aprobado nuevas marco L’arquitectura de titulacions a la sustantivo de contenidos y, por tanto,
titulaciones. Se trata de estudios con un UAB, aprobado el curso pasado, a partir de competencias del título.
alto componente interdisciplinario, que de los documentos de conclusiones fruto El documento indica que los criterios para
permitirán al alumnado afrontar los retos del proceso de debate participativo que la programación o desprogramación de
globales más actuales y trabajar en se llevó a cabo en los centros. másteres no pueden ser estrictamente
ámbitos tecnológicamente punteros. Los criterios generales de programación numéricos, sino que hay que tener en
Hay que destacar que el número de parten del hecho de que la UAB es una cuenta aspectos académicos y de orienta-
estudiantes que cursan másteres oficiales universidad de campus, con actividad ción formativa. Así, por ejemplo, hay que
de la UAB ha aumentado un 60 % en los académica en todas las ramas de garantizar que en cada uno de los ámbitos
últimos cuatro cursos, lo que demuestra conocimiento. Esta característica distintiva de conocimiento de la UAB se programe
la importancia de este nivel de estudios y, hace que las propuestas interdisciplinarias al menos un máster que dé acceso
al mismo tiempo, el prestigio y la capacidad se consideren estratégicas. También se a estudios de doctorado consolidados.
de atracción de la oferta de másteres de pone énfasis en el hecho de que la oferta Por otra parte, la programación de grados
la UAB, que ya cuenta con un 38 % de de estudios de la UAB ha de ser sensible y másteres está condicionada a los criterios
estudiantes internacionales. a las necesidades de la sociedad en cada de eficiencia que aplica la Dirección
En el ámbito de la calidad docente, se ha momento, de manera que, si bien hay General de Universidades a las titulaciones
puesto en marcha el proyecto de apoyo a estudios fundamentales que han de tener y a los centros. También se ha de tener
la calidad de la docencia en los centros, una presencia continua, con respecto al en consideración la disponibilidad de
que ha de facilitar el proceso de resto de títulos, la Universidad ha de ser recursos del profesorado y las titulaciones
acreditación institucional y ha de mejorar suficientemente ágil para desprogramarlos se han de programar de acuerdo con las
el seguimiento de la calidad de los estudios. cuando las condiciones lo aconsejen. ratios estudiantes/docentes establecidas
Con respecto a los estudios disciplinarios, en el mismo documento. En este sentido,
Los estudios propios de posgrado y de el documento establece cuál ha de ser el
formación continua han mejorado las se incluye, entre otros requisitos, que se
trate de propuestas únicas o minoritarias tamaño de los grupos y el porcentaje de
oportunidades laborales de más de 6.000 presencialidad según la modalidad de
graduados y profesionales gracias a una en el sistema universitario catalán (SUC),
que haya referentes externos en los docencia y, de acuerdo con las caracterí-
oferta dinámica e innovadora. La estrecha sticas de cada titulación, las ratios
relación de la UAB con las instituciones sistemas universitarios de los países
con los que la UAB tiene convenios estudiantes/docentes adecuadas.
del territorio también ha sido clave a la
hora de iniciar la programación de una de movilidad y que respondan a las
oferta propia innovadora de titulaciones necesidades de la sociedad y se tengan
cortas de carácter dual. en cuenta criterios de empleabilidad de
los estudiantes.
10 Memoria del curso académico 2017-2018 Universitat Autònoma de Barcelona04
La crónica
Evolución de los estudiantes de grado de nuevo acceso
6.799 6.634 6.575 6.584
6.486
1.693 1.601 Centros Las facultades también
1.344 1.343 1.324 propios
celebran su aniversario
Centros
adscritos Este curso, además de la UAB,
2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 también han celebrado su
aniversario la Facultad de Filosofía
y Letras, que fue la primera
facultad, junto con la de Medicina,
Estudiantes de grado 2017-2018. Centros propios que entró en funciona-miento
cuando se creó la UAB, hace
Centro Estudiantes matriculados
ahora cincuenta años, y las
Mujeres Hombres Total facultades de Ciencias de la
Educación y de Traducción
Escuela de Ingeniería 346 1.804 2.150
e Interpretación, que pasaron
Facultad de Economía y Empresa 1.230 1.637 2.867 de ser escuelas universitarias a
facultades en el año 1992, hace
Facultad de Biociencias 1.246 627 1.873
veinticinco años.
Facultad de Ciencias 867 1.398 2.265 Entre las múltiples actividades
Facultad de Ciencias de la Educación 1.963 322 2.285 culturales, de recuerdo y de
reflexión organizadas por las tres
Facultad de Ciencias de la Comunicación 1.216 600 1.816 facultades, hay que destacar la
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología 493 538 1.031 convocatoria conjunta de unos
juegos florales, bautizados, dada
Facultad de Derecho 1.256 654 1.910 la localización de las tres
Facultad de Filosofía y Letras 1.828 1.216 3.044 facultades, como Jocs Florals
de la Plaça del Coneixement.
Facultad de Medicina 1.795 751 2.546 Los premios se entregaron el 2
Facultad de Psicología 1.470 303 1.773 de mayo y se otorgaron a 18
estudiantes en 20 categorías
Facultad de Traducción e Interpretación 938 278 1.216 de creación y traducción.
Facultad de Veterinaria 667 239 906 Por otra parte, el 19 de diciembre,
Total 15.315 10.367 25.682 en el auditorio de la Facultad de
Filosofía y Letras, las facultades
Estudiantes de grado 2017-2018. Centros adscritos de Filosofía y Letras y de
Traducción e Interpretación
Centro Estudiantes matriculados organizaron conjuntamente un
concierto sinfónico con la orquesta
Mujeres Hombres Total
Simfònica Tekhné, que interpretó
Eina, Centro Universitario de Diseño y Arte de Barcelona 297 118 415 como pieza principal la sinfonía
nº 7 de Beethoven.
Escola Massana. Centro Municipal de Arte y Diseño 252 72 324
Además, los actos de clausura de
Escuela de Prevención y Seguridad Integral 55 178 233 la celebración de los aniversarios
EU de Ciencias de la Salud* 191 172 363 han dejado como recuerdo un
monolito conmemorativo, obra
EU de Ciencias Sociales * 48 12 60 de Jaume Barrera, en la Facultad
EU de Enfermería y de Fisioterapia Gimbernat 828 559 1.387 de Ciencias de la Educación
y la reproducción en la fachada
EU de Enfermería de Sant Pau 294 53 347 de la Facultad de Traducción
EU de Enfermería y Terapia Ocupacional de Terrassa 658 144 802 e Interpretación de un poema
de la profesora Anna Aguilar-Amat
EU de Informática Tomàs Cerdà 5 54 59 y su traducción al inglés de Anna
EU Salesiana de Sarrià 76 545 621 Crowe.
EU de Turismo y Dirección Hotelera 489 221 710 La Facultad de Medicina tiene
previsto celebrar el quincuagésimo
Total 3.193 2.128 5.321 aniversario durante el próximo
curso 2018-2019.
* En proceso de desadscripción desde el curso 2015-2016.
11Evolución de los estudiantes de máster universitario de nuevo acceso
2.433 2.497 2.464
2.059
1.701
38 %
de estudiantes internacionales
en los másteres universitarios
328
2013-2014
346
2014-2015
516
2015-2016
572
2016-2017
525
2017-2018
Centr0s
propios
Centres
adscritos
Estudios de grado Estudios de posgrado
Este curso 2017-2018, los estudios de interdisciplinario, que permiten al La estructura de los estudios implantada
grado de la UAB han renovado su capa- alumnado afrontar los retos globales más con el Proceso de Bolonia ha hecho que
cidad de atracción entre los estudiantes. actuales y trabajar en ámbitos los estudios de máster oficial se hayan
Así lo demuestra el alto número de tecnológicamente punteros. Así, para el ido consolidando en los últimos años
solicitudes en primera opción, 10.422, cifra curso 2018-2019, se ofrecerán ocho como una etapa de la trayectoria
que ha ido creciendo en los últimos cursos,
grados y un grado doble nuevos en los académica de los estudiantes
y las altas notas de corte alcanzadas para
ámbitos de las humanidades, las ciencias universitarios cada vez más demandada
los estudios que la UAB ofrece en ámbitos
sociales, las ciencias y las ingenierías. y necesaria. En este contexto, los másteres
tan diversos como las ciencias,
las biociencias, la salud, la veterinaria, Hay que destacar que la nueva oferta oficiales de la UAB han demostrado una
la educación y la comunicación. incluye dos grados de tres años (180 gran capacidad de atracción, como pone
Con respecto a los datos de matrícula, hay créditos ECTS): Gestión de Ciudades de manifiesto el aumento de un 62% de
que destacar que el número de estudiantes Inteligentes y Sostenibles, que ya se ha alumnos matriculados desde el curso
de nuevo acceso (6.584) se ha mantenido empezado a impartir este curso como 2013-2014, en que había un total de 2.343
estable respecto a los últimos años, mien- grado propio, y Estudios de Género, el estudiantes matriculados, hasta los 3.791
tras que el número total de matriculados primer grado (grado propio el curso 2018- de este curso 2017-2018, cifra muy similar
ha seguido la tendencia ligeramente 2019) del sistema universitario catalán
a la del curso anterior, que indica la
descendente de los últimos cursos y ha centrado en este campo de estudio.
consolidación de este crecimiento.
pasado de los 26.155 del curso 2016-2017 También hay que destacar que la UAB se
a los 25.682 del curso 2017-2018, incorpora al grado interuniversitario de El proceso de acreditación de titulaciones
un 1,8% menos. Filosofía, Política y Economía, que se ha puesto de manifiesto la gran calidad
En las escuelas adscritas de la UAB, imparte junto con la Universidad de los másteres oficiales de la UAB: curso
la matrícula de nuevo acceso (1.324) Autónoma de Madrid, la Universidad tras curso, el número de másteres que
mantiene unas cifras similares a las Carlos III de Madrid y la Pompeu Fabra han obtenido la acreditación favorable
del curso anterior (1.343). En cuanto a en el marco de la asociación Alianza 4 con sello de excelencia ha ido
la matrícula total (5.321), hay que señalar Universidades. aumentando y, actualmente, ya
que se ha producido un nuevo descenso representan el 41% de los másteres
respecto del curso pasado (5.508) a causa Grados nuevos para el curso
acreditados. Por otra parte, los más de
del proceso de extinción, iniciado el curso 2018-2019
30 másteres en inglés y el 38% de
2015-2016, de los estudios de la UAB en • Ciencias de la Antigüedad
estudiantes internacionales que cursan
las escuelas universitarias de Manresa. • Ingeniería de Datos másteres oficiales de la UAB también
El número de titulados de grado del curso • Estudios de Género (3 años, grado propio) evidencian el alto nivel de
2016-2017 en los centros propios ha sido • Filosofía, Política y Economía (UAB, UAM, internacionalización alcanzado y el
muy similar (4.892) al del curso anterior UC3M, UPF) prestigio de los programas ofrecidos.
(4.861). En cambio, en los centros adscritos,
• Geografía, Medio Ambiente y Planificación
el número de titulados ha disminuido un La UAB presenta una oferta de másteres
Territorial
12% en el último curso, de 1.238 universitarios muy amplia y diversificada,
• Gestión de Ciudades Inteligentes
graduados a 1.087. que abarca todos los ámbitos de
y Sostenibles (3 años)
Con respecto a la oferta de estudios, este conocimiento y orientaciones formativas
• Matemática Computacional
curso, se ha iniciado el despliegue de un (profesionalizadora, de investigación, de
y Analítica de Datos
abanico nuevo de titulaciones de grado especialización). Durante este curso, se
que, en línea con los nuevos criterios de • Relaciones Internacionales
han aprobado ocho propuestas de máster
programación, promueve las propuestas • Ciencia Política y Gestión Pública
y el próximo curso 2018-2019 se ofrecerán
de estudios con un alto componente + Sociología
seis másteres universitarios nuevos: cuatro
12 Memoria del curso académico 2017-2018 Universitat Autònoma de BarcelonaProgramas y estudiantes de posgrado
Estudiantes
Programas Mujeres Hombres Total La crónica
Posgrado oficial (2017-2018)
Másteres universitarios en centros propios 111 1.848 1.224 3.072
Másteres universitarios en centros adscritos 16 428 291 719
Doctorados 67 2.513 2.091 4.604
TOTAL 194 4.789 3.606 8.395
Posgrado propio (2016-2017)
Diálogos por el conocimiento
Másteres propios 140 1.865 778 2.643 UAB-sociedad en la Escuela de
Diplomas de posgrado 86 1.051 473 1.524 Postgrado
Cursos de especialización 186 1.434 845 2.279 Este curso, la Escuela de
Postgrado ha organizado cuatro
TOTAL 412 4.350 2.096 6.446
nuevas conferencias en el marco
del ciclo de Diálogos por el
conocimiento UAB-sociedad:
el 22 de septiembre, Teresa
del ámbito de las humanidades y las y masiva, este curso, la UAB ha ofrecido Fernández de la Vega y Margarita
ciencias sociales (Didáctica del Chino 28, seis más que en el curso anterior, en Arboix analizaron el papel de la
para Hispanoparlantes; Interpretación los que se han inscrito 130.125 personas. mujer en el continente africano;
el 20 de diciembre, Cristina
de Conferencias; Periodismo e Innovación La UAB anuncia cada curso una convo-
Narbona y Antón Costas
en Contenidos Digitales, y Traducción catoria para incorporar nuevos MOOC,
debatieron sobre los retos
y Estudios Interculturales), uno sobre la en el marco de la apuesta por la globales que plantea la economía
aplicación de la tecnología a la salud innovación y la internacionalización de y la ecología; el 20 de marzo,
(Internet de las Cosas para Salud Digital) sus actividades, como vía para potenciar Miquel Vilardell y Gabriel
y el último del ámbito de la salud la transferencia y la excelencia académica. Masfurroll disertaron sobre el
(Fisioterapia en Pediatría). En la convocatoria de 2017, se aprobaron futuro del sistema sanitario, y el
11 MOOC nuevos, que, a lo largo de este 28 de mayo, Manuel Cermerón
Formación continua curso, se han ido produciendo y poniendo y Miquel Martí dialogaron sobre
En el ámbito de la formación continua, a disposición de los usuarios a través de la digitalización.
hay que destacar que la Escuela de la plataforma de referencia internacional
Postgrado ha seguido trabajando para Coursera.
poner en valor la oferta formativa de la
UAB y para reforzar la relación con
la sociedad y el tejido productivo. Entre
las acciones llevadas a cabo, hay que
destacar el segundo acto dirigido al
alumnado de formación propia y la Dos estudiantes de la UAB
continuación de los Diálogos por el ganan el premio Morpheus Day
conocimiento UAB-sociedad. Petra Kroupová y Sophia
Con respecto a cuestiones de Herrmann, alumnas del Master
organización interna, hay que destacar in Economics and Business
que, este curso, se ha aprobado la Administration (MEBA) de la
Facultad de Economía y
normativa económica y de dedicación
Empresa de la UAB, han
académica de la formación propia en la
El 4 de mayo, tuvo lugar el segundo obtenido el primer premio (Gold
UAB y se ha revisado y homogeneizado Challengers) del Morpheus Day,
acto dirigido al alumnado de
el canon que aplica la Universidad a los que se celebró el 12 de abril en
formación propia organizado por la
programas de formación continua. París en el marco de la iniciativa
Escuela de Postgrado, con el título
En el curso 2016-2017, la Escuela de europea Morpheus Cup.
¿Qué cualidades necesita la empresa
Postgrado ha gestionado más de 400 Organizada junto con grandes
del estudiante actual?, en el que
programas de máster propios y de empresas y con el apoyo de la
expertos del mundo académico
formación continua, que han ofrecido una Comisión Europea, la Morpheus
y empresarial debatieron sobre qué
formación de calidad y han mejorado las Cup reúne cada año a jóvenes
oportunidades laborales a los graduados esperan las empresas de los futuros estudiantes que han de
y profesionales –cerca de 6.500 este profesionales. Además, se presentó, demostrar su talento mediante
curso– que han participado. En cuanto a en primicia, el resultado de las la elaboración de proyectos
encuestas que ha llevado a cabo innovadores (Morpheus Prize) o
la oferta de MOOC de la UAB, cursos a
el grupo Educa 2020. participando en una jornada de
distancia que se ofrecen de forma gratuita
retos temáticos (Morpheus Day).
13El 22 de noviembre, 135 estudiantes
de la UAB participaron en el taller
de innovación UAB Retos de 2017,
con el objetivo de generar ideas
innovadoras para la Universidad
con un marcado acento social,
basadas en los Objetivos de Desarrollo
Sostenible de las Naciones Unidas.
Proyectos educativos
internacionales
En el año 2017, se concedieron a la UAB Fuera del ámbito de Erasmus+, la UAB
un total de diez proyectos del ámbito también ha participado, en 2017, en la
educativo en convocatorias internacio- red SIRIUS 2.0 Policy Network on
nales, la mayoría vinculados a la convo- Migrant Education, a través del
catoria Erasmus+. De estos proyectos, Departamento de Pedagogía Aplicada.
la UAB coordina uno y en el resto parti-
cipa como socia.
La UAB prepara una oferta
Por convocatorias, se ha concedido
innovadora de pregrados duales
un proyecto Erasmus Mundus Joint
Master Degrees al proyecto El próximo curso, la UAB ofrecerá una Este pregrado dual no solo dotará a los
«Philosophies allemandes et nueva oferta formativa profesionalizadora, alumnos de conocimientos sobre TIC
françaises contemporaines: enjeux sin precedentes en las universidades y Administraciones públicas, sino
contemporains (PHIAFEC)», vinculado catalanas. Se trata de titulaciones propias también de competencias transversales
a la Facultad de Filosofía y Letras dirigidas a jóvenes con bachillerato o que contribuirán a mejorar su
y coordinado por la Universidad de ciclo superior que no disponen ni de cualificación y su desarrollo personal.
Toulouse Jean Jaurès. En relación con grado ni de experiencia profesional. Los Al mismo tiempo, pondrá en contacto
la convocatoria Capacity Building in the alumnos podrán contar con una ayuda a los jóvenes con el campus de la UAB,
Field of Higher Education, que permite al estudio, que percibirán mensualmente lo que podrá estimularlos, en un futuro,
el desarrollo de proyectos de cooperación durante el periodo de formación práctica. a seguir estudiando un grado
fuera del ámbito europeo, se han El primero de los pregrados duales universitario.
concedido tres proyectos en los que la impulsados por la UAB, Especialista en La previsión de la UAB es impulsar
UAB participa como socia, dos en Sistemas de Información en las diversos estudios de esta modalidad
América Latina y uno en Indonesia. Administraciones Locales, está durante el año 2019, en los campos de
La convocatoria Strategic Partnerships concebido para que los jóvenes las TIC y la salud, entre otros, como
in the Field of Education, Training and incrementen la empleabilidad en el sector respuesta para cubrir la demanda de
Youth, que permite llevar a cabo público en un contexto de formación técnicos cualificados en empresas
proyectos de cooperación para la muy práctica, con la corresponsabilidad y organizaciones, y para favorecer la
innovación e intercambio de buenas de la Diputación de Barcelona y de las inserción de los titulados universitarios.
prácticas en un contexto europeo, se Administraciones locales, así como con
resolvió con la concesión del proyecto la garantía de calidad de las enseñanzas
«Sustainable Tourism through de la UAB.
Networking and Collaboration
(SUSTAIN-T)», coordinado por el
Departamento de Geografía de la UAB.
Como socia, la UAB participa en dos
proyectos más de esta convocatoria. En
la convocatoria de deportes de Erasmus+
se concedieron a la UAB dos proyectos
con el rol de socia.
14 Memoria del curso académico 2017-2018 Universitat Autònoma de BarcelonaEl 27 de septiembre, cuatro La crónica
estudiantes y titulados de
la UAB que participaron en
la última edición del programa
internacional de apoyo al
emprendimiento BoosterWE
de Red Emprendia explicaron
su experiencia en la primera
UAB Session del curso. Estas
sesiones son un recurso La UAB participa en la
formativo de UAB Emprèn creación de un juego de
para conocer proyectos mesa de emprendimiento
de emprendimiento. no competitivo
Profesores del Departamento
Empleabilidad y de Empresa de la UAB y la firma
emprendimiento Proyecto de emprendimiento
Kidnelis de Sabadell, especiali-
zada en juegos educativos, han
social y ético
La creación, el curso pasado, del nuevo creado Biznelis, el primer juego
Servicio de Empleabilidad ha permitido Este curso, se ha puesto en marcha un de mesa de emprendimiento y
mejorar el acompañamiento en el proceso proyecto de emprendimiento social y ético gestión empresarial de Cataluña.
de desarrollo profesional de estudiantes orientado a potenciar las habilidades
Biznelis está pensado para niños
y personas tituladas, según la formación y las competencias basadas en la gene-
y niñas de ciclos medio y supe-
que han seguido, y facilitar una mayor ración de ideas y la resolución de
rior de primaria, a partir de los
implicación de las personas usuarias. problemas en el ámbito del empren-
10 años, y cuenta con el apoyo
dimiento desde un enfoque social y ético.
Durante el curso 2017-2018, el Servicio de del Departamento de Enseñanza
Impulsado por el Vicerrectorado de
Empleabilidad ha publicado 2.493 ofertas Alumnado y Empleabilidad y el Consejo de la Generalitat de Catalunya.
laborales y de prácticas y ha gestionado Social, este proyecto aglutina un conjunto
2.310 convenios. También se han de iniciativas y de actividades transver-
desarrollado 124 actividades de orientación sales y multidisciplinarias dirigidas al
profesional grupales, a las que han asistido alumnado y a los titulados de la UAB.
4.856 personas, y 662 actividades de
En primer lugar, se han puesto al alcance
orientación profesional individual.
del alumnado los instrumentos necesarios
Con respecto a los programas de prácticas para que pueda generar ideas. En este
internacionales Erasmus+ Prácticas y sentido, hay que destacar que, a lo largo
Programa Propio de Prácticas, un total de del curso, se han publicado en el campus Tercera edición de la Startup
288 estudiantes han podido hacer prácticas virtual 15 píldoras formativas que tratan Lab UAB
en empresas de dentro y fuera de Europa. diversos aspectos relacionados con la El programa UAB Emprèn
generación de ideas (la creatividad, el y la Escuela de Ingeniería han
En el ámbito del emprendimiento, el progra-
liderazgo y la gestión compartida, etc.),
ma UAB Emprèn aglutina el conjunto de impulsado, este curso, la tercera
informan sobre la economía social y
iniciativas y actividades que se llevan a edición de la Startup Lab UAB.
solidaria y presentan experiencias de
cabo en la UAB con el objetivo de promover Dirigida al alumnado, esta
emprendedores.
el espíritu emprendedor entre estudiantes iniciativa tiene como objetivo
En segundo lugar, se ha puesto en marcha acelerar proyectos emprende-
y personas tituladas de la Universidad de
el taller UAB Retos, de innovación dis- dores de base tecnológica
manera transversal y multidisciplinaria.
ruptiva, dinamizado por el equipo de
El programa pone a disposición de los que resuelvan retos en cuatro
Imagine Creativity Center, en el que los
usuarios información y formación en categorías: reducción de las
estudiantes generan ideas innovadoras
emprendimiento que facilitan y fomentan desigualdades; energía limpia
de mejora de la Universidad con un mar-
la generación de ideas. Así, UAB Emprèn y asequible; paz, justicia e
cado acento social.
dispone de un espacio de trabajo en el instituciones sólidas, y salud
que los usuarios con nuevas ideas reciben Finalmente, para completar este itinerario y bienestar. Los cuatro proyectos
formativo, se ha puesto en marcha el ganadores han sido los
apoyo y asesoramiento especializado para
mínor de Emprendimiento e Innovación
desarrollarlas. siguientes: C4Growth,
Social, que se podrá seguir a partir del
NutriAssistant, UAB-Móvil
próximo curso y que tiene como objetivo
y RadiatedEnergy.
principal proporcionar las competencias
básicas, tanto específicas como transver-
sales, para la creación y gestión de
proyectos innovadores, particularmente
de carácter social.
15El 16 de mayo, en el Aula Magna de la Facultad de
Derecho, tuvo lugar la Jornada de Innovación Docente
de la UAB, organizada por la Unidad de Formación
e Innovación Docente de la UAB (ICE-OQD). Esta jornada
pretende ser un espacio de reflexión y de debate a partir
del intercambio de experiencias docentes de éxito
desarrolladas por el profesorado de la UAB. La jornada
se inició con una conferencia del profesor Carles Monereo,
se hicieron 25 presentaciones de buenas prácticas
docentes y participaron 250 personas.
Calidad e innovación
docente
Sistema de Garantía Interna de Calidad las encuestas semestrales de evaluación Con respecto a la formación del
Este curso, se ha puesto en marcha de la actuación docente, con más de profesorado, durante el curso 2016-2017,
el proyecto de apoyo a la calidad de 6.000 estudiantes participantes cada se organizaron y gestionaron 63
la docencia en los centros, que ha semestre, y las encuestas semestrales actividades de formación dirigidas a
de facilitar el proceso de acreditación de evaluación de más de 3.000 profesorado novel y permanente, con
institucional y ha de mejorar el segui- asignaturas, que contestaron más de casi 1.200 profesores participantes.
miento de la calidad de los estudios que 7.000 estudiantes. También se hicieron También se organizaron 39 acciones
ofrecen. La primera fase del proyecto ha encuestas de satisfacción a los titulados formativas a medida.
consistido en la dotación de plazas de de grado y máster y a los nuevos
gestor de calidad en los centros y en el doctores. Por otra parte, se ha
colaborado en la elaboración, la gestión La UAB en los rankings por
inicio del proceso de certificación de los
y el análisis de las encuestas de inserción materias
procesos de calidad docente transver-
sales de la UAB. laboral, coordinadas por la AQU, • 9ª del mundo en Veterinaria (ARWU
correspondientes a grados, másteres by Subject 2018).
En aplicación del Sistema de Garantía y doctorados.
Interna de Calidad, se han seguido
llevando a cabo los procesos de creación, En cuanto a las guías docentes del curso
modificación y seguimiento de titula- 2017-2018, se han publicado las guías
ciones. En cuanto al proceso de acredi- de un 95% de las asignaturas de grado
tación de titulaciones, doce grados y diez programadas y de un 86% de los
• Entre las 100 primeras del mundo
másteres de cuatro centros propios y módulos de máster programados. Hay
que destacar que cerca de un 50% de en 16 disciplinas (QS WUR by
cinco centros adscritos han obtenido la
las guías se ha publicado también en subject 2018): Veterinaria (situada
acreditación con resolución favorable
inglés. en el puesto 31), Arqueología, Arte
durante el año 2017, de ellos, un grado
y Diseño, Idiomas Modernos, Física,
y tres másteres han obtenido la Para facilitar el proceso de evaluación
Agricultura, Ciencias Ambientales,
excelencia. Actualmente, la UAB tiene, de la actividad docente, se ha digitalizado
en los centros propios, un 100% de la recogida de solicitudes y Geografía, Anatomía, Antropología,
acreditación favorable, además, documentación. La medida ha tenido Comunicación, Sociología, Políticas,
un 13% de los grados y un 41% de los una gran acogida, y un 98% de los Economía, Educación y Ciencias
másteres acreditados obtienen el sello participantes ha escogido la vía del Deporte.
de excelencia. También hay que destacar telemática para presentar su solicitud de
que tres titulaciones han recibido un sello tramo docente autonómico.
de calidad adicional por la interacción Formación e innovación docente
entre investigación y docencia. Por otra
parte, este curso, se ha diseñado y Se han seguido impulsando las iniciativas
de innovación docente surgidas en la • Entre las 100 primeras del mundo
presentado el proceso de acreditación
Universidad a través de las convocatorias en Economía y Empresa
de los programas de doctorado y seis
de proyectos de innovación y de grupos y en Artes y Humanidades
programas de doctorado ya han iniciado
el proceso para obtenerla. de trabajo para la mejora docente, con (THE Subject Ranking 2018).
el resultado de 58 proyectos reconocidos.
Con respecto al proceso de recogida de También se han seguido incentivando
los datos de satisfacción de los las buenas prácticas docentes mediante
estudiantes durante el curso académico el apoyo a los grupos de innovación
2016-2017, se programaron y gestionaron docente y de mejora de las titulaciones.
16 Memoria del curso académico 2017-2018 Universitat Autònoma de BarcelonaTambién puede leer
