2021 ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES: RETOS, EXPERIENCIAS, BUENAS PRÁCTICAS E INCLUSIÓN

COLOQUIO
 INTERNACIONAL   2021
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
EN ENTORNOS
VIRTUALES:
RETOS, EXPERIENCIAS,
  BUENAS PRÁCTICAS
         E INCLUSIÓN

28, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2021

La Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla,
       con la colaboración de investigadores nacionales e internacionales
               pertenecientes a las siguientes redes profesionales,
                      cuerpos académicos e instituciones:

 Redes:            Cuerpos Académicos:
 RECREA            Ÿ Docencia, Investigación e Innovación Profesional (BUAP)
 INCLUSIÓN BUAP    Ÿ Pertinencia Educativa (BINEJCB)
                   Ÿ Investigación Educativa y Profesionalización Docente (ENTEC)
                   Ÿ Estudios Críticos (BUAP)
                   Ÿ Interacciones en el Aula (BUAP)
                   Ÿ El Derecho y las Organizaciones (BUAP)
                   Ÿ Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la
                     Enseñanza y el Aprendizaje (UNACAR)
                   Ÿ Estudios en Educación (UV)
                   Ÿ Tecnologías e Innovación en Educación para la Sustentabilidad (UV)

 Instituciones:
 Ÿ BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA (BUAP)
 Ÿ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN (UNACAR)
 Ÿ UNIVERSIDAD VERACRUZANA (UV)
 Ÿ BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO JUAN CRISÓSTOMO BONILLA (BINEJCB)
 Ÿ ESCUELA NORMAL DE TECÁMAC (ENTEC)
 Ÿ THE UNIVERSITY OF TEXAS AT SAN ANTONIO, ESTADOS UNIDOS (UTSA)
 Ÿ UNIVERSIDADE DE VIGO, ESPAÑA (UVIGO)
 Ÿ UNIVERSIDAD DE GRANADA, ESPAÑA (UGR)
 Ÿ TENRI UNIVERSITY, JAPÓN (TENRI-U)

                  tienen el gusto de invitarlos a participar en el
                    COLOQUIO INTERNACIONAL 2021
           ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES:
          RETOS, EXPERIENCIAS, BUENAS PRÁCTICAS E INCLUSIÓN
 Que se realizará en modalidad virtual a distancia con sede base en la ciudad de
       Puebla, México los días 28, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2021.

Dirigido a:
 • Investigadores y académicos nacionales e internacionales involucrados en los
   procesos de enseñanza y aprendizaje en cualquier nivel académico.
 • Estudiantes de licenciatura y de posgrado.
 • Profesores y estudiantes en el área de formación de profesores.

Objetivo:
 • Intercambiar experiencias y/o resultados de investigaciones en el campo de la
   enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales.

Objetivos específicos:
 • Presentar avances y resultados de proyectos de investigación en las áreas temáticas de
   esta convocatoria.
 • Compartir prácticas y estrategias didácticas innovadoras.
 • Reflexionar sobre los retos de la enseñanza en entornos virtuales en el ámbito
   académico y laboral actual guiado por el uso de las Tecnologías de la Información
   Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD).
 • Compartir experiencias docentes y estrategias didácticas con el uso de las TICCAD
   como parte de los retos actuales que enfrentan los procesos educativos.
 • Impulsar la creación de acuerdos entre las diferentes instituciones nacionales e
   internacionales para llevar a cabo proyectos conjuntos.

El Coloquio Internacional Enseñanza Aprendizaje en Entornos Virtuales: Retos,
Experiencias, Buenas Prácticas e Inclusión, propone su participación en tres áreas
temáticas cuyas líneas se enlistan a continuación.

ÁREA TEMÁTICAS
Área Temática 1: PRÁCTICAS ACADÉMICAS INTEGRALES DURANTE EL AISLAMIENTO
SOCIAL
 • Experiencias de Enseñanza y Aprendizaje.
 • Aprendizaje Permanente y Formación Docente.
 • Adecuación Curricular y Gestión del Aprendizaje.
 • Experiencias para fomentar la Atención Socioemocional y la Inclusión.
 • Alfabetización y Ciudadanía Digital.
 • Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC), Tecnologías del Aprendizaje y
   el Conocimiento (TAC) y Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP).
 • Netiqueta, Identidad Digital y Ciberseguridad.

Área Temática 2: TENDENCIAS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
 • Entornos y Laboratorios Virtuales de Aprendizaje.
 • Sistemas Inteligentes de Tutoría (SIT).
 • Evaluación en Línea.
 • Comunicación Mediada (CMC) y E-Moderación.
 • TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge).
 • TICCAD (Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje
   Digitales).
 • Aprendizaje Digital:
   E-Learning, Mobile Learning, U-Learning, T-Learning, y Gamificación.
 • Estándares e-Learning (SCORM).

Área Temática 3: MÉTODOS Y HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA
 • Comunidades de Aprendizaje.
 • Modalidades Alternas e Hibridas.
 • Experiencias Internacionales COIL: Collaborative Online International Learning.
 • So ware, Aplicaciones Web y Móviles en el Aula.
 • PDA, Teléfonos Inteligentes, Tabletas, Pizarras Interactivas.
 • Multimedia, Hipermedia, Realidad Aumentada, Animación y Sistemas 3D.
 • Consolas de Juegos como Herramientas de Aprendizaje.

FORMAS DE PARTICIPACIÓN
El idioma del resumen, ponencia o póster puede ser en español, inglés o francés.
El idioma del artículo de investigación, poster (vídeo), y planeación didáctica puede ser
español, inglés o francés.

1. Ponencia (15 min.)
Una ponencia presenta un reporte de investigación o experiencia de innovación educativa
en las áreas temáticas del Coloquio. Las ponencias estarán agrupadas en mesas y la ronda
de preguntas se llevará a cabo al finalizar las presentaciones de las mesas. Se aceptarán en
las mesas de ponencias aquellos artículos y reportes que cumplan con los requisitos
establecidos en esta convocatoria. En caso de que sea una investigación en proceso, el
investigador debe contar con el instrumento que va a aplicar.

2. Exhibición de cartel electrónico (5- 7 min.)
Un cartel consiste en la exposición sintética y esquematizada de mejores prácticas,
modelos e innovaciones curriculares, reflexiones de carácter conceptual o teórico,
proyectos de investigación concluidos o en proceso sobre las áreas temáticas. Se
aceptarán para exhibirse en el área de carteles aquellos que cumplan con todos los
requisitos establecidos en esta convocatoria.

3. Clase Modelo (30 min.)
En una clase modelo el participante muestra la puesta en práctica de un enfoque educativo
aplicado a una situación específica, incluye todas las etapas pertinentes a su modelo y lo
justifica adecuadamente. El Comité Evaluador seleccionará aquellas propuestas que
cumplan todos los requisitos y que se puedan implementar en el marco del Coloquio.

4. Talleres (50 min.)
Los talleres ofrecen una experiencia formativa y de actualización, promueven nuevas
estrategias educativas, el uso de herramientas tecnológicas o experiencias docentes de
éxito. El Comité Evaluador seleccionará aquellas propuestas que cumplan todos los
requisitos y que se puedan implementar en el marco del Coloquio.

ASISTENCIA
Los asistentes tendrán acceso a cualquiera de las salas del Coloquio, podrán hacer preguntas a los
presentadores en cada sesión programada y participar en los talleres ofrecidos. Se otorgará
constancia de participación a quienes asistan por lo menos al 70% de las actividades
programadas.

COSTOS
                 CONCEPTO                      Del 17 de mayo al 11 de junio        Del 12 al 14 de junio
 Ponentes Docentes de México y Latinoamérica     $500.00 MXN / $25.00 USD      $600.00 MXN / $30.00 USD
 Ponentes Alumnos de México y Latinoamérica      $200.00 MXN / $10.00 USD      $250.00 MXN / $13.00 USD
 Asistentes de México y Latinoamérica             $300.00 MXN / 15.00 USD      $350.00 MXN / $20.00 USD
 Ponentes Docentes de otros países                      $30.00 USD                      $35.00 USD
 Ponentes Alumnos de otros países                       $15.00 USD                      $18.00 USD
 Asistentes de otros países                             $20.00 USD                      $25.00 USD

Docentes y Alumnos BUAP sin costo.
Cuerpos Académicos organizadores y miembros de la red RECREA sin costo.

INSCRIPCIONES E INFORMES
Las personas interesadas en asistir al Coloquio Internacional Enseñanza y Aprendizaje en
Entornos Virtuales: Retos, Experiencias, Buenas Prácticas e Inclusión deberán llenar el
formato de inscripción en línea en el sitio web y seguir las indicaciones.

FECHAS DE REGISTRO
               ACTIVIDAD                                  FECHA
 Registro y recepción de contribuciones             12 al 28 de mayo de 2021
 Publicación de resultados                              9 de junio de 2021
 Registro de ponentes                           28 de mayo al 14 de junio de 2021
 Cierre de registro de asistentes                      14 de junio de 2021

CONSTANCIA
Las constancias de participación en el evento se harán llegar a los participantes conforme a su
modalidad de participación en los días posteriores inmediatos al evento vía electrónica.