CAMBIANDO HISTORIAS JUNTO A LA NIÑEZ DEL CONTINENTE - América Solidaria

CAMBIANDO
HISTORIAS
JUNTO A LA NIÑEZ DEL CONTINENTE.

PROYECTOS 2021
  POR LÍNEA DE ACCIÓN

NUESTRAS LÍNEAS DE ACCIÓN

    Promovemos la participación y protagonismo de niños, niñas y
      adolescentes a través del trabajo entre generaciones, para
         construir una sociedad que garantice sus derechos.

Accionadores
Programa que nace para acompañar e impulsar a todas las
niñas, niños y adolescentes que tienen ideas que cambien el
mundo. Su objetivo promover espacios formativos que
favorezcan la participación, el involucramiento y el
protagonismo de la adolescencia en las problemáticas de sus
entornos y el mundo, a través de la Formación en Participación
y Ciudadanía global para el Desarrollo Sostenible y Liderazgo
Solidario   a:   adolescentes,     voluntarios  y   docentes.

Durante el 2021 llegaremos a:

650                                    adolescentes
4             organizaciones                 aliadas
34 comunidades educativas en Iquique, Temuco y otras
regiones de Chile

Concausa 2030
Una iniciativa de CEPAL , UNICEF y América Solidaria que
busca empoderar, conectar y movilizar a adolescentes del
continente en torno a una red que contribuya al desarrollo
sostenible y a superar la pobreza infantil.

El Concausa 2030 lleva a la práctica la Agenda 2030 mediante
un modelo social centrado en el desarrollo inclusivo,
equitativo, con protagonismo juvenil, como generación de
cambio social sostenible. Esto materializa a través de:

Encuentros Locales: para adolescentes en Chile que
postulen sus iniciativas. Un encuentro de preparación y
formación.
Encuentro Regional: 5 días de aprendizaje, interacción
e incidencia entre adolescentes del continente.

Jóvenes     por    el
futuro, une tu voz

Una iniciativa con el Banco Mundial que tiene por
objetivo   generar    espacios   de   diálogo    con
adolescentes sobre los desafíos que enfrenta Chile en
un año de elecciones. Se levantarán las principales
propuestas para entregárselas a los candidatos. Es
diseñado y ejecutado en conjunto con los
adolescentes.

Participarán 100 adolescentes de todas las
regiones y con paridad de género.

NUESTRAS LÍNEAS DE ACCIÓN

Colaboramos con diversos actores de la sociedad, en el fortalecimiento
 de programas sociales en el territorio, que buscan aportar soluciones
        en las temáticas urgentes que más afectan a la niñez.

Temáticas urgentes
que afectan a la niñez

      Proyectos que buscan disminuir el
      rezago y la exclusión

      Proyectos que buscan combatir la
      violencia contra la niñez

      Proyectos que buscan fomentar el
      bienestar emocional

Vida Saludable y
               cuidado personal

Proyecto que nace debido a la necesidad de generar
instancias formativas para desarrollar aspectos protectores
del autocuidado personal, liderazgo de estudiantes para la
resolución de conflictos con pares y cuidado del medio
ambiente. Busca el desarrollo de estos factores protectores en
los y las estudiantes de la escuela a través de talleres al interior
de la jornada escolar, creación de “brigadas escolares” y
jornadas de capacitación con la comunidad escolar.

64              niños            y             niñas
Junto a la Corporación Arcángel de María, La Pintana
2 profesionales voluntarios/as

Comunidad que
              construye escuela,
              desde y para los niños y
              niñas
Proyecto que busca promover la utilidad y sentido al uso del
tiempo libre en los y las estudiantes, a través del apoyo afectivo
y una batería de talleres artísticos, recreativos y de desarrollo
personal. Esto, mediante el acompañamiento pedagógico; la
participación de estudiantes; y el apoyo al Equipo de Convivencia
Escolar para mejorar los procesos en el aula y el desarrollo de
habilidades sociales en niños y niñas.

90 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Escuela Casa Azul, La Granja
4 profesionales voluntarios/as

Educar para comunicar:
              proyecto radial para el
              desarrollo social
Promover la participación de niños, niñas y adolescentes a
través de la creación de la emisora escolar, brindándole a los
estudiantes un espacio de experimentación y aprendizaje
significativo, en donde puedan explorar sus habilidades. Así,
se espera lograr crear una cultura de comunicación escolar que
permita fortalecer las herramientas pedagógicas y a la
comunidad educativa.

118 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Fundación Misiones de la Costa, San Juan
de la Costa, Osorno
3 profesionales voluntarios/as

Apoyo educativo y
             psicosocial para
             estudiantes del Colegio
             Quilacahuín

Proyecto que busca constituir un equipo multidisciplinario
que pueda trabajar con los adolescentes y pre
adolescentes al interior y exterior del aula, con el fin de
instalar hábitos de estudios y herramientas para enfrentar
los diversos problemas que deben enfrentar a causa de su
condición psicosocial.

75 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Colegio Quilacahuín, San Pablo, Los Lagos
3 profesionales voluntarios/as

Actuaciones educativas
               de éxito, una mejora real
               de los aprendizajes y
               convivencia escolar
Proyecto que busca mejorar los aprendizajes y la convivencia
escolar de los estudiantes de manera eficaz, equitativa y
promoviendo la cohesión social, involucrando a la comunidad
educativa en este proceso. Con esto, se espera mejorar los niveles
de lectura, comprensión, expresión oral y convivencia de los
estudiantes a través de la implementación de Tertulias
Dialógicas.

Por informar niños, niñas y adolescentes participantes
Junto a la Corporación Ágape en Temuco, Lota y
Santiago
3 profesionales voluntarios/as

Derecho a la educación
               en un contexto adverso:
               Archipiélago de Chiloé
Lograr una educación que propicie aprendizajes relevantes y
significativos en la isla Butachauques del archipiélago de Chiloé,
es el objetivo de este proyecto. Esto, a través de un programa de
educación inicial a niños y niñas que no tienen acceso a la
educación parvularia por encontrarse en sectores rurales
aislados donde no existen jardines infantiles que cubran esta
necesidad.

34 niños y niñas
Junto a la Universidad de Los Lagos en la Isla
Butachauques, Chiloé
2 profesionales voluntarios/as

Instalación del modelo
               de convivencia
               protegida: Aprendizaje
               Nomada
Proyecto que busca implementar en la escuela un “Modelo de
Convivencia Protegida”, basado en estrategias y dispositivos de
resolución pacífica de conflictos, por medio de un equipo
interdisciplinario que conduzca el proceso. Esto, por medio de la
implementación de prácticas pedagógicas innovadoras, que
aporten a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, en
conjunto con los docentes y actores comunitarios

105 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Escuela Novomar en Puente Alto
2 profesionales voluntarios/as

Programas
               socioeducativos de
               Fundación Súmate
Desarrollar procesos de reinserción educativa en niños, niñas y
jóvenes que se encuentran fuera del sistema educativo, para
reducir factores de riesgo y fortaleciendo factores protectores, es
el objetivo de este proyecto. Para lograrlo, busca trabajar en las
competencias básicas en educación que les permitan retomar
su trayectoria educativa, favoreciendo el desarrollo
socioemocional de los niños, niñas y jóvenes que les permita
adherir a su proceso educativo y promover su bienestar.

469 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Fundación Súmate en Antofagasta,
Coquimbo, Valparaíso, Biobío, Santiago
2 profesionales voluntarios/as

Recreando el
             aprendizaje

Una iniciativa de Educación 2020, América Solidaria con el
apoyo de UNICEF. En esta segunda versión tiene como desafío
central profundizar el conocimiento, impulsar el diálogo de
distintos actores, la búsqueda de buenas prácticas
desarrolladas en el contexto local para sortear estas
dificultades, y generar propuestas para enfrentar el desafío de
la educación en pandemia.

Diferentes actores del ecosistema educativo para
llegar a las escuelas públicas de Chile, alcanzando a
3.500.000 de niñas, niños y adolescentes.

Prevención del rezago
            escolar en niños y
            niñas privados de
            cuidados parentales
Proyecto que busca desarrollar apoyos educativos focalizados,
para acompañar los procesos de aprendizaje escolar de los
niños, niñas y adolescentes internos en residencias de
protección, afectado especialmente por el contexto de
pandemia.

120 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Fundación Patronato SSCC en Valparaíso y
Viña del Mar
2 profesionales voluntarios/as

Fortalecimiento de la
               intervención psicosocial
               de NNA en situación de
               vulnerabilidad social

Proyecto que busca promover la participación de los niños y
niñas, a través de la generación de espacios que favorezcan el
aprendizaje, el buen trato y un buen uso del tiempo libre.
También, impulsa la promoción de sus derechos y la prevención
de factores de riesgo que favorecen la ocurrencia de
vulneraciones a sus derechos.

50 niños y niñas
Junto a Fundación Pléyades en Recoleta y La Pintana
2 profesionales voluntarios/as

En red aprendemos
              acompañamiento para
              NNA en residencias en
              contexto de educación
              remota
Proyecto que busca fortalecer los modelos de educación
remota, en el contexto de la crisis sanitaria, de las residencias de
protección Crecer Mejor, Fundación Aldea de niños Cardenal
Raúl Silva Henríquez y Fundación María de la Luz para promover
una continua y exitosa trayectoria educativa de niños, niñas y
adolescentes.

105 niños, niñas y adolescentes
Junto a Corporación Crecer Mejor, Fundación María de
la Luz y Aldeas de niños en Recoleta y La Pintana
3 profesionales voluntarios/as

Migralab: laboratorio
              social de experiencias
              migratorias
Proyecto que busca fomentar espacios de sensibilización que
contribuyan territorialmente en materia de interculturalidad y
promoción de derechos de migrantes, con un foco especial en
mujeres adolescentes que estén expuestas a factores de riesgo
asociados a su situación migratoria.

A través de un trabajo intersectorial, se busca propiciar el
desarrollo social de las participantes mediante actividades de
participación grupal, y a la vez, sensibilizar a la comunidad
sobre los derechos de la población migrante en el marco de una
convivencia intercultural.

70 adolescentes
Junto a la Fundación Regazo en Independencia
1 profesional voluntaria

Protagonistas sin
               fronteras
Desarrollar una línea de intervención comunitaria, desde el
enfoque de la niñez, es el objetivo de este proyecto, a través de la
promoción de el desarrollo integral, el liderazgo y la
convivencia intercultural en niños y niñas de la comuna de
Estación Central.

Contempla la creación de espacios que fomenten su
reconocimiento como sujetos activos de la comunidad;
establecer líneas de acción para mejorar su calidad de vida; la
realización de actividades que respondan a sus intereses; y
generar espacios de convivencia intercultural entre niños y niñas
del barrio, reconociendo potencialidades.

41 niños y niñas
Junto al Servicio Jesuita Migrante en Estación Central
2 profesionales voluntarios/as

Red de bienestar
               socioemocional

Promover y consolidar el auto cuidado colectivo y familiar en las
escuelas pertenecientes a la red de Bienestar Socioemocional
Escolar de la Región de Coquimbo.

12.400 estudiantes desde los 4 a 18 años
7.300 familias y 1.200 docentes
Junto a la Red Educación Paulo Freire en La Serena
6 profesionales voluntarios/as

Una Ludoteca para una
              niñez segura y feliz

Potenciar y mejorar el desarrollo de habilidades
socioemocionales para niñas y niños a través de la educación
vivencial y lúdica, en un espacio de contención y seguridad
mediante actividades y talleres que generen una mejor niñez y
que impacte positivamente en sus familias y comunidades.

30 niños y niñas
Junto al Minga Valpo en Concón, Valparaíso.
1 profesional voluntario/a

Aprendizaje y
          manejo de
          emociones en NNA

Proporcionar espacios y herramientas que
apunten al logro del bienestar emocional de los
estudiantes para una vida equilibrada.

548 niños y niñas
Junto al Colegio San Damián de Moloka en Valparaíso
2 profesionales voluntarios/as

Bienestar
              socioemocional y
              herramientas para la
              vida

Fortalecer recursos personales y familiares para el resguardo del
bienestar socioemocional de niños, niñas y adolescentes de
establecimientos educacionales altamente vulnerables de la
Región de la Araucanía.

60 niños y niñas
Junto al Fundación Esperanza Previene en la Región de
La Araucanía
2 profesionales voluntarios/as

Proyectos de otras
        temáticas

Puentes inclusivos
Inclusión sociolaboral de
adolescentes en Coelemu
Facilitar la inclusión de estudiantes con discapacidad
intelectual de los talleres laborales y estudiantes de las
especialidades técnico-profesionales del Liceo Domingo Ortiz de
Rozas, mediante el fortalecimiento de sus competencias
laborales y sociales y de la gestión e implementación de
estrategias de vinculación con la comunidad educativa,
coelemana y con el sector productivo. Esto, a través de la
generación de espacios de trabajo con los y las jóvenes y sus
familias; brindando apoyo en el contexto de crisis sanitaria.

8 adolescentes
Junto al Liceo Domingo Ortíz de Rosas en Coelemu
2 profesionales voluntarios/as

Ampliación de abordaje
integral de niños, niñas y
adolescentes con Sindrome
de Down
El proyecto busca abordar áreas complementarias para el
desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes, que hoy no
son parte de EduDown, como el deporte, teatro, música, artes,
danza. Con esto, enriquecer el programa de estimulación
temprana desde una mirada más amplia, implementando
estrategias de intervención que vayan más allá de los métodos
convencionales, y aportando con espacios de esparcimiento y
respiro a las familias de los niños, niñas y adolescentes.

192 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Corporación EduDown en Santiago
3 profesionales voluntarios/as

Proyecto de seguimiento
María Ayuda

Proyecto que busca elaborar un modelo de evaluación y
seguimiento de los programas residenciales de María Ayuda,
que permita orientar los procesos de la Corporación, en donde se
puedan elaborar informes sobre el estado de los Programas
Residenciales. Con esto, se espera contar con insumos para la
planificación de la evaluación, el diseño de una metodología de
evaluación y procedimientos de trabajo para abordar los casos
que requieran reactivar sistemas de protección.

228 niños, niñas y adolescentes
Junto a María Ayuda en Santiago
2 profesionales voluntarios/as

NUESTRAS LÍNEAS DE ACCIÓN

    Trabajamos junto con Organizaciones de la Sociedad Civil con foco en niñez, para
   fortalecer su gestión, lograr mayor sostenibilidad y posicionamiento, construyendo
    vínculos con distintos actores de la sociedad, como el sector privado, público y la
                                    propia comunidad.

Ludoteca Minga Valpo

Proyecto que tiene por objetivo planificar, desarrollar e
implementar un modelo de gestión sustentable de
Ludoteca Merced, con el fin que permita a Fundación
Minga Valpo replicar dicha experiencia piloto en otras
comunidades vulnerables del país.

Junto a la Fundación Minga Valpo en Valparaíso
2 profesionales voluntarios/as

Nuevos relatos para
estudiantes sordos

Visibilizar el modelo de educación intercultural bilingüe
como una alternativa educativa de calidad que respeta
las características lingüísticas y que valora la diversidad de
niñas, niños y jóvenes sordos.

95 niños, niñas y adolescentes
Junto al Instituto de la Sordera en Santiago
2 profesionales voluntarios/as

¡Que todo siga
mejorando!

Proyecto que tiene como objetivo apoyar en la
elaboración del Plan de Sostenibilidad de Todo
Mejora, el cual, tendrá por objetivo el fortalecer y
ampliar sus actuales líneas de financiamiento.

777 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Fundación Todo Mejora en Valparaíso
2 profesionales voluntarios/as

Por el derecho a jugar y
practicar deportes
Proyecto que busca conseguir la sustentabilidad económica y
fortalecer la imagen de la organización Futuros Para el Tenis,
para así asegurar la continuidad de la intervención social que
realizan, y garantizar que el derecho a jugar y practicar deportes
sea ejercido de forma plena por los niños, niñas y adolescentes
que participan.

270 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Fundación Futuros para Tenis en Lo Espejo.
2 profesionales voluntarios/as

Fortalecimiento de la
presencia pública de la
Fundación Por una Carrera

Fortalecer la imagen pública de la fundación, visibilizando y
publicitando objetivos, logros y proyectos, a través del apoyo de
profesionales voluntarios que aporten con ideas y proyectos
nuevos para reforzar la incidencia en la opinión pública y dar
respaldo a nuestras postulaciones a Fondos.

2800 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Fundación Por una Carrera en Valparaíso
2 profesionales voluntarios/as

Fortaleciendo desde la
 base el trabajo por la
 discapacidad múltiple

Proyecto que busca robustecer y lograr sustentabilidad en la
búsqueda de recursos, ampliando las estrategias y formas en
que realizamos este trabajo, hacer más eficiente esta
búsqueda para no quitar el foco de lo más relevante que es la
educación de los NNA con discapacidad múltiple.

35 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Fundación Corpaliv en Santiago
2 profesionales voluntarios/as

Fortaleciendo desde la
música y la cultura en
espacio rurales
El proyecto pretende fortalecer el diseño e implementación de la
estrategia comunicacional e imagen corporativa de la fundación,
a modo de robustecer la sostenibilidad financiera y potenciar el
alcance del programa de formación musical a niños, niñas y
jóvenes en situación de vulnerabilidad de sectores apartados de
las urbes.

1600 niños, niñas y adolescentes
Junto a la Fundación Cultural Papageno en Villarrica
1 profesional voluntario/a

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