CIENCIAS DE LA FAMILIA - LOS CAMBIOS QUE EXPERIMENTAN LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD SON NUESTRO MAYOR DESAFÍO
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CIENCIAS
DE LA FAMILIA
LOS CAMBIOS QUE EXPERIMENTAN
LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD
SON NUESTRO MAYOR DESAFÍO
PONDERACIONES*
Notas Enseñanza Media 20
Ranking 10
Lenguaje y Comunicación 30
Matemática 30
Historia y Ciencias Sociales
o Ciencias 10
*Ponderaciones válidas admisión 2014
w w w. f i n i st e r r a e . c l
¿POR QUÉ CIENCIAS DE LA
FAMILIA EN LA FINIS?
La Licenciatura en Ciencias Sociales con espe- Interdisciplinariedad y profesores de excelencia.
cialización en Familia nace para dar una respuesta La Escuela de Ciencias de la Familia cuenta con un
científica que nos permita como país enfrentar un equipo interdisciplinario de académicos de excelen-
desafío fundamental de la sociedad chilena: conocer cia provenientes del ámbito de sociología, psicología,
y dar soluciones concretas y eficientes a las proble- antropología, derecho y economía, entre otros. Más
máticas sociales que presentan hoy las distintas rea- de un 80% de nuestras asignaturas son realizadas
lidades familiares. Nuestros alumnos son formados por docentes con grados de doctor y magíster.
en competencias científicas/profesionales propias
del área de las Ciencias Sociales, particularmente Visión internacional. La Escuela de Ciencias de la
en investigación, análisis social, diseño y evaluación Familia mantiene un contacto fluido con universida-
de proyectos y políticas públicas. des y académicos internacionales especializados en
el área. El programa formativo incluye un viaje acadé-
Vinculación permanente entre teoría y prácti- mico por algunos de los principales centros de inves-
ca. Desde los primeros semestres de formación los tigación sobre familia de Europa.
alumnos participan en investigaciones y proyectos de
diversa índole, incluyendo la Encuesta Metropolitana Los cientistas familiares de la Universidad Finis Te-
sobre Educación y Familia que anualmente realiza la rrae, considerando sus competencias profesionales,
Escuela de Ciencias de la Familia y el Centro de Estu- podrán desempeñarse en:
dio e Investigación en Familia, CEIF. De esta manera
• Organismos del Estado, a nivel central (ministe-
los estudiantes son protagonistas de su propio apren-
rios, servicios) o local (municipalidades).
dizaje y formación como científicos sociales.
• Empresas y organizaciones sociales y educativas.
• Consultorías y asesorías a instituciones y autoridades.
• Universidades, centros de estudios o instituciones.
VIDA UNIVERSITARIA ENRIQUECIDA POR
UN FUERTE ACENTO EN EL DESARROLLO
DE LAS CAPACIDADES Y VOCACIÓN DE
CADA ALUMNO Y POR LA FORMACIÓN
DE COMUNIDADES ACADÉMICAS
CONSTITUIDAS POR PROFESORES,
INVESTIGADORES Y ALUMNOS.
CIENCIAS DE
LA FAMILIA
DURACIÓN: 8 semestres
GRADO ACADÉMICO: Licenciado en Ciencias Sociales con especialización en Familia
TITULO PROFESIONAL: Cientista Familiar
LUZ MARÍA BUDGE C.
DECANA
Profesora de Inglés, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Miembro Comisión Políticas Públicas del Instituto Libertad y Desarrollo.
Presidenta del Consejo para la Agencia de Calidad de la Educación.
ANA MARÍA YÉVENES R.
DIRECTORA DE ESCUELA
Doctora en Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Gregoriana de Roma, Italia.
Periodista y licenciada en Comunicación Social, Universidad de Concepción.
Los temas importantes se conversan, ven a compartir con nosotros tu vocación.
Ana María Yévenes, Directora de Escuela Ciencias de la Familia, Universidad Finis Terrae
Fono: 2420 7504 / Mail: ayevenes@uft.cl
MALLA
CURRICULAR* *Malla referencial y sujeta a modificaciones.
Visita www.finisterrae.cl
Primer Año Segundo Año Tercer Año Cuarto Año
I semestre II semestre III semestre IV semestre V semestre VI semestre VII semestre VIII semestre
Matrimonio
Filosofía y Familia Problemas Éticos
y ética en el Magisterio Actuales
de la I. Católica
Estado,
Instituciones Derecho Derecho
Políticas y y Familia I y Familia II
Sociedad Civil
Planificación
Políticas públicas Políticas y Evaluación Políticas Públicas
y derecho Públicas de Políticas y Familia
Públicas
Medios, Cultura
y Formación de
Opinión Pública
Introducción a la Introducción a la Análisis Familia
Microeconomía Macroeconomía Demográfico y Trabajo
Teorías Problemas Mediación
Psicología Niñez Adultez Psicopatología
y Sistemas Específicos y Resolución
de la Familia y Adolescencia y Vejez General y Social
Psicológicos en la Familia de Conflictos
Psicología
Psicología
de la Pareja
Bases Seminario
Introducción Seminario
Epistemológicas Sociología Sociología Antropología Sociedad Transformaciones y
a las Debates Actuales
de las Clásica Moderna Sociocultural y Familia Nuevos Movimientos
Ciencias sociales Cs. Sociales sobre Familia
Cs. Sociales Sociales
y de la educación
Formulación
Ciencias de Realidad Familia y Práctica
y Evaluación
la Familia Educacional Educación Profesional
de Proyectos
Taller Diseño
Etnografía
Diseño de Métodos Estadística Métodos de Encuestas Seminario
y Trabajo Tesis
Investigación Cuantitativos Social Cualitativos y Análisis de Tesis
de Campo
Metodología de de Datos
la investigación
Matemáticas
FORMACIÓN
GENERAL
Cursos sello, Ser Electivo I Electivo II Electivo III
multidisciplinarios Antropología Ética
Universitario / Minor / Minor / Minor
o electivos
Desarrollo en Creatividad y Liderazgo y
Comunicación
competencias Resolución de Trabajo en
Efectiva
Problemas Equipo
Idiomas Inglés IV
Inglés I Inglés II Inglés III
Técnico C. Soc.
* Programa de Minors
Finis Terrae
Contar con una amplia base cultural y humanista hará que nuestros egresados tengan una mirada
más amplia del mundo y puedan hacer aportes innovadores en cualquier ámbito de su vida profesio-
nal. Todos los estudiantes de la Universidad pueden obtener un minor eligiendo según sus intereses
alguna de las siguientes diez áreas de estudio que se ofrecen: Comunicaciones, Historia Contempo-
ránea, Literatura, Artes Escénicas, Artes Visuales, Acción Social, Filosofía, Bioética, Teología y Música.
ALGUNOS DE
NUESTROS PROFESORES
¿QUÉ DICEN NUESTRAS ANA CÁRDENAS
ALUMNAS Y EGRESADAS? Socióloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Master of Arts, Universidad de Heidelberg. Doctora Phil., Universidad
Libre de Berlín.
VALENTINA MARCHANT DANIELA GONZÁLEZ
“Elegí esta carrera porque me di Geógrafa, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Diplomada
cuenta de la necesidad que tiene en Políticas Sociales, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Chile de profesionales que ayuden y Universidad Alberto Hurtado. Máster en Demografía, Universidad
a la familia a enfrentar las dificulta- Nacional de Córdoba.
des que la sociedad de hoy en día les
plantea. Estamos llamados a generar CATALINA IVANOVIC
respuestas de excelencia e innovado- Antropóloga, Universidad de Chile. Magíster en Género y Cultura,
ras y para ello nos vinculamos con los Universidad de Chile. Doctora © en Ciencias Sociales, Universidad
mejores centros de estudio del mundo. Ese es el objeti- Alberto Hurtado.
vo de nuestro viaje académico a Europa”.
MARÍA VERÓNICA LIRA
Psicóloga, Universidad del Desarrollo. Magíster en Mediación Familiar,
Universidad de los Andes.
VALENTINA ILIC RODOLFO NÚÑEZ
“Desde que ingresé he notado el cons- Psicólogo, Universidad de Chile. Magíster en Ciencias Sociales U.
tante esfuerzo de mis profesores por Alberto Hurtado. Doctor en Psicología, Universidad de Chile.
entregarme las herramientas necesa-
rias para ser una profesional exitosa, GABRIEL OTERO
segura y preocupada del bien común. Sociólogo, Universidad Diego Portales. Diplomado en Métodos
Estoy estudiando lo que más me apa- Cuantitativos para la Investigación Social, Universidad de Chile.
siona: la familia y su vinculación con la Magíster en Antropología y Desarrollo, Universidad de Chile.
sociedad y las políticas públicas”.
JUAN PABLO PAREDES
Sociólogo, Universidad de Concepción. Magíster en Estudios Sociales
y Políticos Latinoamericanos, Universidad Alberto Hurtado/Ilades.
Doctor © en Sociología, FACSO-Universidad de Chile.
ANDREA PEDRASA VERÓNICA GUBBINS
Directora de Habilitación Social, Fun- Psicóloga, Universidad de Chile. Master of Arts en Psicosociología,
dación “Un Techo para Chile”, VI Re- Universidad Católica de Lovaina. Doctora en Ciencias de la Educación,
gión. “Soy responsable del área que Pontificia Universidad Católica de Chile.
lleva a cabo el plan de habilitación
social destinado a más de 63 campa- PATRICIA VIVANCO
mentos que hay en esta región. Como Abogada. Licenciada en Ciencias Jurídicas, Universidad Finis Terrae.
cientista familiar, tengo una forma- Ingeniero Comercial, Universidad de Chile.
ción que me permite enfrentar el pro-
blema de los campamentos y de la pobreza de manera MAYA ZILVETI
integral. Mi desafío es que las mismas familias logren Psicóloga, Universidad de Santiago de Chile. Magíster en Antropología y
entender e integrar la idea de habilitarse socialmente y Desarrollo, Universidad de Chile. Doctora © en Sociología, Universidad
que, además de acceder a viviendas dignas, sean capa- Alberto Hurtado.
ces de vivir en comunidades sustentables. El desafío de NELSON GORMAZ
los campamentos es un tema sistémico, es la sociedad Ingeniero comercial mención Administración de empresas, Universidad
en conjunto la que debe asumirlo”. Finis Terrae. Magíster en Marketing, Universidad Finis Terrae.
JESSICA SMITH
Abogada, Pontificia Universidad Católica del Perú.
Magíster en Ciencia Política con mención en Política Comparada,
Universidad de Chile. Diplomado en estudios sociológicos, Pontificia
Universidad Católica del Perú.
DESCUBRE MÁS EN
FINISTERRAE.CL
El Centro de Estudio e Investigación sobre
Familia, CEIF, lleva a cabo estudios de carácter
científico sobre temáticas relacionadas con
la sociedad, las políticas públicas y la familia.
Además de ello desarrolla extensión y prestación
de servicios, a través de asesorías. En su interior
“El cientista familiar es un profesional de las
funcionan comunidades académicas integradas
Ciencias Sociales, con una sólida y exigente
por docentes, alumnos y egresados, lo que
formación interdisciplinaria, además de contar
permite a los licenciados en Ciencias Sociales
con herramientas prácticas y teóricas, que le
con especialización en Familia, vincularse al
permiten tener una visión íntegra y crítica de
trabajo académico desde los inicios de la carrera.
los fenómenos de la sociedad. Reconoce a
la familia como el pilar fundamental para el Del CEIF depende técnicamente la Encuesta
desarrollo de las personas y de la sociedad en Metropolitana sobre Educación y Familia, la cual
su conjunto, pero sobre todo, la considera un busca facilitar un mayor acercamiento científico a
objeto primordial en las políticas públicas”. las realidades de la sociedad y la familia.
Avda. Pedro de Valdivia 1509, Providencia, Santiago. Teléfonos: 2420 7100 - 2420 7500 admision@uft.cl
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