PLAN DE ESTUDIOS MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES CON MENCIÓN EN GESTIÓN PÚBLICA Y GERENCIA SOCIAL
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Plan de Estudios
UNIVERSIDAD NACIONAL Maestría en Ciencias Versión 1.1
PEDRO RUIZ GALLO Sociales con mención en
Gestión Pública y Gerencia
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Social
PLAN DE ESTUDIOS
MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES
CON MENCIÓN EN GESTIÓN
PÚBLICA Y GERENCIA SOCIAL
RESOLUCION DE APROBACIÓN N° 2638-2011 – D- FACHSE del 30 /12/ 2011
REVISADO POR: APROBADO POR:
FUENTE / ELABORACION: Consejo Universitario
Comisión de Licenciamiento
Escuela de Posgrado Resolución Nº 048-2018-CU
Institucional
Dr. SAUL A. ESPINOZA ZAPATA M.Sc. MARIA ROSA VASQUEZ PEREZ Dr. JORGE AURELIO OLIVA NUÑEZ
DIRECTOR DE LA EPG PRESIDENTA RECTOR
Calle Juan XXIII Nº 391 - Ciudad Universitaria - Lambayeque Central Telefónica: 074 - 283146 - 282120 - 283115
E-mail: calidadyacreditacionuniversitaria@unprg.edu.pe Anexo 2310
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ESCUELA DE POSGRADO
PROGRAMA
MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES
GRADO ACADEMICO
MAESTRO EN CIENCIAS SOCIALES CON MENCIÓN EN GESTIÓN PÚBLICA Y
GERENCIA SOCIAL
RESOLUCION DE APROBACIÓN DEL PROGRAMA:
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN:
Resolución N° 2638-2011 – D- FACHSE de fecha 30 de diciembre de 2011
Resolución N° 372-2015 – D- FACHSE de fecha 11 de febrero de 2015
RECTORAL
Resolución N° 1712-2015- R de fecha 25 de setiembre de 2012
CONSEJO UNIVERSITARIO:
Resolución N° 213-2012 COG-CU de fecha 27 de abril de 2012
Resolución N° 1712-2015- R de fecha 25 de setiembre de 2012
Resolución N° 196-2017-CU de fecha 24 de mayo de 2017
FECHA DE ACTUALIZACION DEL PLAN CURRICULAR
ENERO 2017
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Responsables:
M.Sc. Néstor Alipio Tenorio Requejo Decano FACHSE
Dra. Doris Nancy Díaz Vallejos Directora UP
Dr. Jorge Isaac Castro Kikuchi Sub Director Administrativo UP
Dr. Rafael Cristóbal García Caballero Coordinador Programa Maestría en CCSS
Enero 2017
@ Programas de Maestría en Ciencias Sociales
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
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ÍNDICE
Pag.
Carátula i
Contra carátula ii
Índice iii
Presentación vii
DISEÑO CURRICULAR
I. Base Legal
1.1. Constitución Política del Perú 2
1.2. Ley Universitaria 30220 2
1.3. Estatuto de la UNPRG 3
1.4. Reglamento de la Unidad de Posgrado - FACHSE 5
1.5. Resoluciones que aprueban y ratifican la creación Maestrías en… 5
II. Justificación del Programa
2.1. La Maestría en Ciencias Sociales UP - FACHSE 6
2.2. Justificación del Programa 6
2.3. Contribución con el desarrollo social, económico, cultural y … 7
III. Fundamentación
3.1. Principios educativos 10
3.2. Principios filosóficos 10
3.3. Principios interculturales 10
3.4. Principios sociológicos 10
3.5. Principios psicológicos 10
3.6. Principios jurídicos 10
3.7. Principios científicos 11
3.8. Principios tecnológicos 11
3.9. Principios profesionales 11
3.10. Fundamentación Antropológica-Filosófica 11
3.9. Fundamentación Epistemológica 11
IV. Propósitos de la formación
4.1. Logros que alcanzarán los estudiantes en la formación 12
V. Perfil del ingresante
5.1. Conocimientos, aptitudes, habilidades, destrezas investigativas y.. 14
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VI. Requisitos de ingreso
6.1. Requisitos para la admisión 15
6.2. Concurso de admisión 15
6.3. Proceso de admisión 17
VII. Perfil del egresado
7.1. Perfil Científico 18
7.2. Perfil Académico - Profesional 18
7.3. Criterios de Desempeño 19
7.3. Conocimientos 19
7.4. Campo del egresado 20
VIII. Distribución de asignaturas por área
8.1. Maestría en Ciencias Sociales mención Gestión Pública y Gerencia
Social 21
IX. Plan de estudios
9.1. Maestría en Ciencias Sociales mención Gestión Pública y Gerencia
Social 22
X. Malla curricular
10.1. Maestría en Ciencias Sociales mención Gestión Pública y Gerencia
Social 24
XI. Sumillas de las asignaturas
11.1. Maestría en Ciencias Sociales mención Gestión Pública y Gerencia
Social 25
XII. Esquema del sílabo para asignaturas y unidades 29
XIII. Lineamientos Metodológicos de Enseñanza Aprendizaje
13.1. Lineamientos metodológicos y procedimientos didácticos 32
13.2. Modelo académico 33
XIV. Líneas de investigación
14.1. Líneas de investigación 35
14.2. Líneas de investigación en la Maestría de Ciencias Sociales 36
XV. Informes de campo
15.1. Estructura del proyecto de investigación 37
15.2. Estructura del informe final de la tesis de maestría 42
15.3. Formato del proyecto de investigación y del informe final 48
XVI. Sistema de evaluación
16.1. Evaluación de la enseñanza aprendizaje 52
16.2. Evaluación del currículo 53
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XVII. Graduación
17.1. Grado que otorga el programa 55
17.2. Requisitos para optar el Grado Académico de Maestro 55
17.3. Proceso de aprobación del Proyecto de Tesis 55
17.4. Proceso de evaluación de la Tesis y la Sustentación 56
17.5. Proceso para tramitar el Grado Académico de Maestro 57
17.6. Directivas complementarias de la graduación 58
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PRESENTACIÓN
Los Programas de Maestría en Ciencias Sociales de la Unidad de
Posgrado de la Facultad de Ciencias Históricos Sociales y Educación
(FACHSE) de la Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo” (UNPRG) tiene
aprobado su funcionamiento por el Consejo de Facultad con Resolución Nº
2638-2011-D-FACHSE, ratificado por Resolución Nº 213-2012-COG-CU del 27
de abril de 2012, y su modificación con Resolución Nº 0372-2015-D-FACHSE
del 11 de febrero de 2015.
En el desarrollo del programa la Unidad de Posgrado formará
investigadores generadores de nuevo conocimiento en las Ciencias Sociales
en el área de la Gerencia Social y Gestión Pública; perfeccionando al
maestrante con alta formación académica y una amplia cultura humanista y
conocimientos actualizados; contribuye a la solución de las necesidades de
investigación e innovación de la comunidad regional y nacional, a través de los
trabajos de tesis, participa de la discusión local y nacional sobre la
problemática en las Ciencias Sociales y establece foros de debate académico
de acuerdo a las líneas de investigación y ejes temáticos del programa.
Las primeras promociones de egresados, sustentaran sus tesis ,cuyos
aportes se difundirán y aplicaran para la solución de los diversos problemas
sociales de las zonas de influencia. para tal efecto se ha logrado consolidar un
cuerpo académico docente de alto desempeño constituido por Maestros y
Doctores.
La promulgación de la nueva Ley Universitaria Nº 30220 estable
parámetros de mayor exigencia en los programas de Posgrado: desarrollar el
conocimiento al más alto nivel con una investigación de alta rigurosidad
académica, estudios en dos semestres académicos durante un año para el
caso de las Maestrías y seis semestres académicos durante tres años para el
Doctorado; reto que motivan el presente diseño curricular, el cuál asumimos
con seriedad y profesionalismo que caracteriza a quienes trabajan en la Unidad
de Posgrado de la FACHSE.
Dra. Doris Nancy Díaz Vallejos
Directora General de la Unidad de Posgrado
FACHSE
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I. BASE LEGAL
Los programas de Maestría en Ciencias Sociales de la Unidad de Posgrado de
la Facultad de Ciencias Históricas Sociales (FACHSE) se sustenta en las siguientes
normas legales:
1.1. Constitución Política del Perú
Artículo 18º.- La educación universitaria tiene como fines la formación
profesional, la difusión cultural, la creación intelectual y artística y la investigación
científica y tecnológica.
1.2. Ley Universitaria 30220
Artículo 39º.- Régimen de Estudios
El crédito académico es una medida del tiempo formativo exigido a los
estudiantes, para lograr aprendizajes teóricos y prácticos.
Para estudios presenciales se define un crédito académico como equivalente a
un mínimo de dieciséis (16) horas lectivas de teoría o el doble de horas de
práctica.
Los créditos académicos de otras modalidades de estudio, son asignados con
equivalencia a la carga lectiva definida para estudios presenciales.
Artículo 43º.- Estudios de posgrado
Los estudios de posgrado conducen a Diplomados, Maestrías y Doctorados.
Estos se diferencian de acuerdo a los parámetros siguientes:
43.2. Maestrías: Éstos estudios pueden ser:
43.2.1 Maestrías de Especialización: Son estudios de profundización
profesional.
43.2.2 Maestrías de Investigación o Académicas: Son estudios de carácter
académico basados en la investigación.
Se debe completar un mínimo de cuarenta y ocho (48) créditos y el
dominio de un idioma extranjero.
Cada institución universitaria determina los requisitos y exigencias
académicas así como las modalidades en las que dichos estudios se
cursan, dentro del marco de la presente Ley.
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Artículo 44º.- Grados y Títulos
Las universidades otorgan los grados académicos de Bachiller, Maestro, Doctor
y los títulos profesionales que correspondan, a nombre de la Nación…
Artículo 45º.- Obtención de grados y títulos
La obtención de grados y títulos se realiza de acuerdo a las exigencias
académicas que cada universidad establezca en sus respectivas normas
internas. Los requisitos mínimos son los siguientes:
45.4. Grado de Maestro: requiere haber obtenido el grado de Bachiller, la
elaboración de una tesis o trabajo de investigación en la especialidad
respectiva, haber aprobado los estudios de una duración mínima de dos
(2) semestres académicos con un contenido mínimo de cuarenta y ocho
(48) créditos y el dominio de un idioma extranjero o lengua nativa.
1.3. Estatuto de la UNPRG
Artículo 20º.- La Facultad es la unidad académica básica, responsable de la
formación académico-profesional y de gestión, integrada por docentes y estudiantes.
Esta comprende:
20.5. Las Unidades de Posgrado.
Artículo 49º.- Las Unidades de Posgrado de cada Facultad, son las encargadas
de integrar las actividades de posgrado y los programas de educación continua de las
Facultades. Está dirigida por un Director que es un docente Principal a Dedicación
Exclusiva o a Tiempo Completo con grado de Doctor, designado por el decano o
elegido por los docentes con grado de Maestría o Doctorado por un periodo de cuatro
(04) años:
Artículo 50º.- Las Unidades de Posgrado de cada Facultad está integrada por el
Director, quien la preside, y los Coordinadores de Maestrías, Doctorados o
especialidades que se desarrollen.
Artículo 51º.- El Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad tiene las
siguientes atribuciones:
51.1. Coordinar con la Escuela de Posgrado de la UNPRG el desarrollo de
sus actividades.
51.2. Desarrollar programas académicos destinados a los bachilleres o
profesionales del área.
51.3. Coordinar con los Directores de los Departamentos Académicos la
designación de los docentes de las asignaturas de Maestría o
Doctorado que se implementen.
51.4. Designar a propuesta del estudiante de posgrado el o los asesores de
Tesis correspondiente.
51.5. Designar los jurados de tesis de maestría, doctorado y especialidades a
su cargo, en acuerdo con los Coordinadores del área.
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51.6. Diseñar, aprobar y administrar los currículos de maestría, doctorado,
posdoctorado, así como los programas propedéuticos que integren las
líneas de investigación y educación continua en el nivel de posgrado.
51.7. Coordinar con las Direcciones de las Escuelas Profesionales de la
Facultad la articulación de las actividades de pregrado y posgrado.
51.8. Otras que lo determine el Consejo de Facultad.
Artículo 66º.- Los estudios de posgrado en la UNPRG, estarán orientados a
desarrollar Diplomados, Maestrías de Especialización y de Investigación y Doctorados.
Los estudios de Maestría exigen el dominio de un idioma extranjero, de
preferencia inglés; y los estudios de Doctorado de dos idiomas extranjeros, uno de
ellos el inglés, pudiéndose sustituir uno de estos por una lengua nativa
Artículo 72º.- El grado de Maestro, sólo será obtenido si se cumple con los
siguientes requisitos:
72.1. Tener grado de Bachiller.
72.2. Aprobación del plan de estudios de duración mínima de dos (2)
semestres académicos presenciales o semipresenciales autorizado por
la SUNEDU, con un contenido mínimo de cuarenta y ocho (48) créditos.
72.3. Dominio de un idioma extranjero, de preferencia inglés o lengua nativa.
72.4. Presentar y sustentar públicamente una Tesis o trabajo de investigación
en la especialidad respectiva.
Artículo 153º.- Son atribuciones del Consejo de Facultad:
153.3. Aprobar los Reglamentos de los Departamentos Académicos, Escuelas
Profesionales, Unidad de Posgrado, Unidad de Investigación, Unidad de
Responsabilidad Social, Oficina de Procesos Académicos y Oficina de
Administración; así como los manuales internos, que serán elevados
para su revisión y ratificación por el Consejo Universitario.
153.6. Aprobar los currículos y planes de estudio de las carreras profesionales,
de segunda especialidad propuestos por las Escuelas Profesionales y
Unidades de Posgrado que integran la Facultad.
153.7. Aprobar los grados académicos y títulos profesionales que otorga la
Facultad y elevarlos al Consejo Universitario para su ratificación
correspondiente.
Artículo 156º.- El Decano tiene las siguientes atribuciones:
156.3. Dirigir académicamente la Facultad, a través de los Directores de los
Departamentos Académicos, Escuelas Profesionales y Unidad de
Posgrado.
156.6. Designar al Director de la Unidad de Posgrado o promover su elección
de acuerdo al Artículo 49° del presente estatuto.
Artículo 294º.- Consejo de Facultad
Elabora las políticas económicas, financieras, presupuestales y de
gestión productiva de sus actividades de la Facultad, y las propone ante
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Consejo Universitario. Conduce y operativiza su ejecución una vez
aprobadas, en coordinación con la Dirección General de Administración.
Artículo 295º.- Decano
El Decano dirige y gerencia las actividades económicas, financieras,
presupuestales de su despacho y supervisa la gestión productiva
elaboradas por el Consejo Facultad, en el marco de las políticas
aprobadas por el Consejo Universitario.
Artículo 298º.- Dirección de la Unidad de Posgrado
El Director de la Unidad de Posgrado en las Facultades, elabora las
políticas económicas, financieras, presupuestales y de gestión
productiva de sus actividades en coordinación con cada una de las
facultades de la UNPRG, y propone ante Consejo Universitario su
aprobación, después de ello es responsable de su conducción y
ejecución, en coordinación con la Dirección General de Administración.
Artículo 369º.- Consejo de Facultad
Es la máxima instancia administrativa de las Facultades, conforme a sus
competencias señaladas en el presente Estatuto, en el Reglamento
General y el Reglamento Específico.
Artículo 337º.- La Oficina de Procesos Académicos (OPA) tiene las siguientes
funciones:
337.1. Organiza y actualiza la matrícula, archivo, actas y la expedición de
certificados de los alumnos de la Facultad.
Artículo 370º.- Decano de Facultad El Decano es la máxima autoridad de
gobierno de la Facultad. Tiene las siguientes atribuciones:
370.1. Dirige, ejecuta y supervisa la gestión administrativa de la Facultad,
incluyendo sus unidades académicas y programas.
1.4. Reglamento de la Unidad de Posgrado
Que establecen la normatividad para la admisión, matrícula, traslados,
graduación, de la tesis de grado, de los jurados y asesores, sustentación, de los
procedimientos de graduación, profesores, estudiantes, organización de la Unidad de
Posgrado, financiamiento, etc.
1.5. Resoluciones que aprueban y ratifican la creación de Maestrías en Ciencias
Sociales.
Maestría Creación Ratificación
Maestría en Ciencias Sociales R 2638-2011-D-FACHSE R 213-2012-COG-CU 27/04/2012
mención Gestión Pública y
Gerencia Social R 0372-2015-D-FACHSE 11/02/2015
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II. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
2.1. La Maestría en Ciencias Sociales de la UP - FACHSE
La Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales y
Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo preocupada por el desarrollo
de la educación posgraduada a nivel de Maestría y en vista que la mayoría de
profesionales de nuestra Región no pueden acceder a estos estudios ya que se deben
trasladar a la ciudad de Lima para realizarlos y a altos costos, crea su Programa de
Maestría en Ciencias Sociales con mención en Gestión Pública y Gerencia Social, a
solicitud de muchas promociones de ex alumnos de las distintas carreras profesionales
que están interesados en estos estudios quienes se consideran dentro de los
potenciales usuarios para este Programa que busca crear espacios de formación
especializada para la investigación de la problemática social local, regional y nacional
y consolidar un cuerpo académico que coadyuven a promover, generar y difundir para
contribuir al desarrollo cultural, social y económico del país y para mejorar la calidad
de nuestra Gerencia Social.
La FACHSE-UNPRG tiene cerca de una década de experiencia acumulada en la
formación y fortalecimiento de los recursos humanos de la Administración Pública
peruana, un hito importante en este sentido es el año 2004, cuando se crea la
Sección de Posgrado y se crea el Programa de Maestría en Ciencias Sociales con las
menciones de Gobernabilidad, Descentralización y Reforma del Estado, Políticas
Sociales: Gerencia Social, Genero, Sexualidad y Democracia y Sociología de la
Infancia y las Generaciones; dirigidos a los recursos humanos del sector público y
privado.
2.2. Justificación del Programa
El desarrollo de la Maestría en Ciencias Sociales, se apoya en la existencia de
una demanda significativa tanto por parte de los egresado de diversas instituciones
como desde la perspectiva investigadora, social y profesional. En relación con la
perspectiva investigadora, se persigue dotar a los Maestrantes de los conocimientos y
técnicas que requiera la tarea investigadora tanto en el orden estrictamente
metodológico como en el relativo al tratamiento de los datos con el fin de que pueda
afrontar su quehacer profesional tanto desde la perspectiva aplicada como desde de la
investigadora. Este Maestro ha de conducir la realización de investigación de alto
nivel en el contexto social, generando conocimientos, capacidades científicas y
tecnológicas.
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Por lo expuesto, es necesaria la implementación de Maestrías en Ciencias
Sociales en nuestra universidad, por razones de índole profesional, por la manifiesta y
elevada demanda y amplitud de ámbitos de intervención así como académica e
investigadora.
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Demanda del entorno
En la Región Lambayeque, la demanda potencial la constituyen los egresados
de los programas de Licenciatura en Ciencias Sociales y Profesiones afines en sus
diferentes disciplinas, la Escuela Profesional de Sociología de la FACHSE-UNPRG
tiene cerca de cuarenta y cinco años de experiencia acumulada en la formación de
profesionales Sociólogos, un momento importante en este sentido es el año 1972,
cuando se crea la Carrera Profesional de Sociología, al iniciar sus actividades la
UNPRG, de cuyas aulas han egresado a la fecha unas 55 promociones de Sociólogos
que demandan a su alma mater formación de posgrado. El número de egresados
suma a la fecha aproximadamente unos 1200 Licenciados que se encuentran en su
mayoría laborando profesionalmente en instituciones públicas y privadas del ámbito
de la región Lambayeque. Desde el punto de vista profesional las especialidades de
Ciencias Sociales y los campos de acción en los que trabajan demandan el desarrollo
del Programa de Maestría en Ciencias Sociales.
La nueva Ley Universitaria Nº 30220 propicia al aumento de la demanda, al
establecer el requisito de maestría para ejercer la docencia universitaria. Así mismo la
Ley Universitaria establece dos semestres académicos en un mínimo de año para los
estudios de Maestría , esta norma legal es el marco del diseño de todos los programas
de Maestría en el país.
El desarrollo del Programa de Maestría en Ciencias Sociales en la FACHSE
- UNPRG
El programa de Maestría en Ciencias Sociales de la FACHSE - Universidad
Nacional Pedro Ruiz Gallo, fue aprobado por el Consejo de Facultad de la FACHSE
con Resolución Nº 2638-2011-D-FACSHE y ratificada con Resolución Nº 213-2012-
COG-CU del 27 de abril de 2012, se realiza una rectificación con la Resolución Nº
0372-2015-D-FACHSE del 11 de febrero de 2015.
Se ha logrado convocar un cuerpo académico docente de alto desempeño,
constituido por doctores y maestros, entendiendo que la docencia posgraduada es una
de las actividades más importante, pues de la capacidad y desempeño de los
docentes depende el éxito del programa.
Todos estos argumentos son las razones que justifican el funcionamiento del
Programa y el diseño curricular de la Maestrías en Ciencias Sociales de la Facultad
de Ciencia Histórico Sociales y Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz
Gallo.
2.3. Contribución con el desarrollo social, económico, cultural y político.
La contribución del Programa de Maestría en Ciencias Sociales de la FACHSE -
UNPRG, se precisa a través de su visión, misión y objetivos, los cuales se transcriben
a continuación.
Visión
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Los investigadores de alto nivel en Ciencias Sociales que se forman en la
Maestría de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación de la Universidad
Nacional “Pedro Ruiz Gallo” en el año 2021, contribuyen al mejoramiento de los
servicios educativos y a la generación y aplicación de conocimientos pertinentes para
la Universidad, la Región y el país.
Misión
Formar investigadores en la Ciencia Social con capacidades para la resolución
de problemas, formulación de modelos de análisis, e interpretación y la elaboración de
propuestas de desarrollo e innovación con carácter interdisciplinario.
Objetivos
Fortalecer las competencias de investigación de los Maestrantes, para contribuir
en la solución de problemas y en el desarrollo de la Ciencia Social.
Este objetivo general se puede desglosar en los siguientes:
Desarrollar proyectos de investigación en el campo de la Ciencias Sociales.
Diseñar y aplicar distintos modelos, métodos y técnicas de investigación en
el campo de la Ciencias Sociales.
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III. FUNDAMENTACIÓN
La reforma y modernización del estado, plantea el desafío de cuadros
profesionales altamente especializados para diversos niveles de la función pública y la
Universidad debe satisfacer esta demanda de formación posgraduada. Las
Universidades históricamente tienen un papel estratégico en el desarrollo social y en la
actualidad se acrecienta su papel como resultado de la evolución de la ciencia y la
técnica, de la creciente informatización de la sociedad, de las tendencias y de las
nuevas demandas que se le plantean a esta institución. De modo que como nunca
antes los centros de educación superior a nivel de Post Grado están llamados a
convertirse en verdaderas potencias en el desarrollo de la ciencia, la técnica y la
cultura en todos los países.
La Unidad de Posgrado de la FACHSE - UNPRG presenta su programa de
Maestría en Ciencias Sociales consciente del alcance y el ritmo de estas
transformaciones, la sociedad cada vez tiende a fundarse en el conocimiento, ha visto
la necesidad de desarrollar la línea de Maestría orientada a estudiar los temas del
desarrollo económicos social, político y cultural, estimulando la investigación
interdisciplinaria. Formar investigadores y docentes con amplias perspectivas teóricas,
culturales y científicas, con elevado grado de especialización y dispuestos a contribuir
a la solución de problemas prioritarios de la sociedad, en sus niveles local, regional y
nacional.
En ese sentido, la propuesta de la Maestría en Ciencias Sociales responde a
una necesidad social y al compromiso institucional en cuanto al crecimiento de la
demanda de profesionales que requieren formación científica a nivel de maestría y que
puedan desempeñarse con el más elevado nivel científico como investigadores y
consultores para el desarrollo y la inclusión social.
Con la maestría en ciencias sociales especialización en Gestión Pública y
Gerencia Social el egresado adquiere conocimientos y habilidades profundas y
amplias en Ciencias Sociales que asuman activamente la Investigación científica y
académica, generando aportes y conocimientos inter, multi y transdisciplinarios sobre
la realidad social local, regional, nacional e internacional, así como madurez científica,
capacidad de innovación, humanistas con una amplia y renovada cultura, insertados
en su realidad histórica y social, así como conectados al mundo actual globalizado,
con creatividad para resolver y dirigir la solución de problemas de carácter científico de
manera independiente, lo cual es el objetivo fundamental de este programa.
La maestría tiene un carácter de especialización profesional, constituyendo un
proceso donde la investigación científica tiene una naturaleza integradora. En general,
podemos afirmar que, en los cursos de posgrado se hace énfasis en destacar la lógica
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de la ciencia o ciencias o ramas del saber en que se apoya una cierta profesión, y
apoyada en esta, desarrollar las habilidades propias de este objeto del conocimiento; y
además, la apropiación de los métodos de la investigación científica.
El programa pretende contribuir a la consolidación, apropiación, generación,
aplicación y transferencia de conocimientos pertinentes para la comprensión y
explicación de los complejos problemas de la Gerencia Social y social en un contexto
globalizado, a través de una estrategia integradora de las Ciencias Sociales.
Aportar a la consolidación de grupos de investigación capaz de ampliar las
miradas y de abrirse al diálogo y construcción de conocimiento con otras disciplinas y
saberes para el análisis de problemáticas complejas en el contexto nacional e
internacional. Formar investigadores de alto nivel capaces de contribuir al desarrollo
humano sostenible; a la formulación, desarrollo, evaluación y seguimiento de políticas
públicas; y al fortalecimiento de la sociedad civil.
Como consecuencia de los continuos cambios en la Ciencias Sociales se hace
imprescindible la formación de investigadores. La fundamentación del Programa de
Maestría en Ciencias Sociales, se inspira en los siguientes principios:
3.1. Principios Educativos
El fomento y promoción de la investigación y la innovación.
La orientación y asesoramiento investigativo y académico de los estudiantes
del programa.
La calidad en la formación post graduada.
3.2. Principios Filosóficos
La accesibilidad a la búsqueda de nuevos conocimientos.
Promover el debate entre lo racional y lo empírico para lograr el conocimiento
científico de la realidad.
3.3. Principios Interculturales
La atención a la diversidad cultural de los estudiantes.
Promoción de la identidad cultural.
3.4. Principios Sociológicos
La convivencia y el respeto a la libertad de cada persona, a su personalidad y a
sus convicciones.
Un programa de Posgrado con acceso a las demandas sociales.
3.5. Principios Psicológicos
La formación que ofrece el programa está orientado desde un enfoque
cognitivo conductual.
Formación con carácter interdisciplinario.
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3.6. Principios Jurídicos
Lo constituyen las siguientes normas: La Constitución Política del Perú , la Ley
Universitaria Nº 30220, el Estatuto de la UNPRG y el Reglamento de la UP que
sustenta los Programa de Maestría y Doctorado de la FACHSE.
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3.7. Principios Científicos
Las teorías y regularidades científicas se utilizarán en la elaboración de los
marcos teóricos de los diferentes trabajos de investigación.
3.8. Principios Tecnológicos
El apoyo de los recursos de las nuevas tecnologías de la información y
comunicación son el soporte del trabajo académico.
El uso de equipos multimedia, el internet, materiales y equipamiento de aulas
se utilizan en el proceso de enseñanza de las asignaturas.
El uso de los software de edición de textos, procesamiento de imágenes, de
cálculos estadísticos y otros, son usados en el desarrollo del Programa.
3.9. Principios Profesionales
La participación de personal docente con grado de Doctor y Maestro
proporcionan soporte académico.
La práctica de la ética, lealtad, colaboración, trabajo en equipo, son los valores
que sustentan la actividad profesional de nuestro personal.
3.10. Fundamentación Antropológica – Filosófica
El diseño curricular de la Maestría en Ciencias Sociales, aspira que los
participantes de este Programa de Posgrado adquieran una educación que armonice
la riqueza del desarrollo social, humanístico y cultural con la formación profesional
investigativa. En efecto, existen actividades concretas que de modo directo tienen
como finalidad esta formación en la comunidad universitaria, a través de la enseñanza
de las Humanidades y de la Filosofía, las cuales se imparten a los estudiantes de
modo transversal durante su formación en el posgrado.
Se permitirá a docentes y estudiantes a participar en el programa, acceder al
conocimiento, asumiendo, que la educación tiene un papel muy concreto que
desempeñar en la realización de esta tarea universal: ayudar a comprender el mundo
y a comprender a los demás, para comprenderse mejor a sí mismo y por consiguiente
debe también contribuir al desarrollo humanista reflejado en cada uno de los procesos
de la gestión universitaria que se implemente.
Puesto que el saber debe servir al ser humano, en la UNPRG la investigación y
el ejercicio de docencia en sus múltiples especialidades se realizan siempre
preocupándose de las implicaciones éticas y morales, inherentes tanto a los
contenidos de la enseñanza como a los métodos y descubrimientos de la
investigación. Desde esta perspectiva, la FACHSE de la UNPRG asume la misión de
formar personas íntegras para su desempeño en la actividad científica y tecnológica y,
con capacidad de orientarla hacia la solución de los problemas regionales, en el marco
del desarrollo sustentable
3.11. Fundamentación Epistemológica
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Desde el punto de vista Epistemológico, las Ciencias Sociales explican el complejo
proceso social, que es su objeto de estudio. Se asume el enfoque holístico en el
marco del Pensamiento Complejo de Morín y las tendencias actuales de la Ciencias
Sociales que se corresponden con el comportamiento humano.
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IV. PROPÓSITO DE LA FORMACIÓN
La maestría en ciencias sociales especialización en Gestión Pública y Gerencia
Social proporciona a los participantes un marco conceptual, teórico y el desarrollo de
habilidades para implementar un análisis estratégico. Identificar las bases y medios
para determinar, seleccionar e implementar estrategias sobre componentes
fundamentales de la gestión, particularmente las competencias organizacionales que
ayuden a generar posicionamiento institucional, asegurando la calidad en el marco de
las políticas públicas nacionales e internacionales y dentro de un modelo de desarrollo
sostenible. Además, brinda las herramientas necesarias para gestar organizaciones
públicas innovadoras, creativas, inteligentes que el escenario nacional e internacional
requiere para resolver las brechas sociales existente en coherencia también con los
principios y fines de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.
4.1. Logros que alcanzarán los estudiantes en la formación del Programa de
Maestría en Ciencias Sociales.
El Programa de Maestría en Ciencias Sociales, persigue los objetivos siguientes
en los estudiantes durante su formación :
Consolidar su formación de investigadores de alto nivel capaces de
investigar y aportar conocimientos críticos, actualizados y multidisciplinarios
que demanda las actuales tendencias de la gestión.
Desarrollar competencias académicas y personales que le permitan
proyectar su contribución intelectual al campo social desde su tesis de
investigación y consolidar su liderazgo profesional como experto en una
determinada área temática, de acuerdo a las exigencias de la ética y del rigor
científico e intelectual. La consecución de metas institucionales e
interinstitucionales, utilizando estrategias y técnicas propias de la actividad
gerencial.
Innovar creando escenarios alternativos para estudiar temas y problemas
sociales, relacionando la teoría y la práctica en la resolución de los
problemas que presenta actualmente la gestión y la organización institucional
pública.
Analizar y comprender el factor humano, mediante el estudio del
comportamiento individual y de grupo, sistematizando y confrontando las
experiencias individuales y de equipo teniendo en cuenta el liderazgo,
aprendizaje organizacional y el pensamiento sistémico y estratégico.
Creación de conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos,
mediante la investigación y el estudio continuo y sistemático; a fin de
satisfacer las exigencias del desarrollo social, económico, político, cultural y
tecnológico de la región y el país en áreas tanto disciplinarias como
multidisciplinarias del saber.
Difusión de los conocimientos generados por la investigación, la docencia y
el trabajo creativo, en la comunidad local, regional y nacional; a través de la
web, revistas científicas y eventos académicos diversos.
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Participación en las líneas de investigación e intercambio académico,
mediante los equipos de investigadores, el establecimiento de convenios de
colaboración e intercambio académico nacionales e internacionales, con
instituciones que ofrezcan programas de posgrado de reconocida calidad y
excelencia.
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V. PERFIL DEL INGRESANTE
La Maestría en Ciencias Sociales con Mención en Gestión Pública y Gerencia
Social está dirigido a personas con experiencia básica y/o estudios en Ciencias
Sociales y/o profesiones afines, que estén interesados en su desarrollo académico en
el campo de la Ciencias Sociales, como investigadores o como profesionales de alto
nivel que basan su práctica en la investigación.
5.1. Conocimientos, aptitudes, habilidades, destrezas investigativas y valores
El Programa demanda que los estudiantes que cursen este posgrado
demuestren tener los conocimientos, aptitudes, habilidades, destrezas investigativas y
valores siguientes:
Analiza e interpreta la realidad abstrayendo las causas, relaciones y
consecuencias de las mismas.
Selecciona un esquema conceptual y metodológico consecuente con el
objeto de investigación propuesto.
Identifica y planea preguntas significativas de investigación en el área social
en la mención de Gestión Pública y Gerencia Social.
Tiene conocimientos previos para entender las relaciones, conexiones y
dependencias entre las partes y el todo de la realidad social que investiga.
Resuelve problemas en el campo de la Sociología con actitud científica y
capacidad investigativa.
Maneja contenidos temáticos de su área de investigación.
Debate argumentativamente con sus pares académicos.
Actúa con responsabilidad e independencia en el desarrollo de trabajos
académicos.
Comprometido en la protección del ambiente e interculturalidad de su
realidad.
Maneja las TIC para sus actividades académicas y de investigación.
Persevera en la obtención del grado.
Dominio teórico básico de las ciencias sociales como la Pedagogía, Historia,
Sociología, Antropología, Filosofía y Psicología, o de otras incluidas en las
humanidades.
Demuestra hábitos de estudio y gestiona el aprendizaje en forma autónoma.
Demuestra dominio básico en el conocimiento del planeamiento operativo,
estratégico y marco normativo institucional.
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VI. REQUISITOS DE INGRESO
A continuación se presentan los requisitos administrativos para postular e
ingresar al Programa de Maestría en Ciencias Sociales.
6.1. Requisitos para la admisión
1. Los aspirantes deben poseer el Grado de Bachiller o Título Profesional en
Ciencias Sociales o afines.
2. Presentar los siguientes documentos:
Solicitud de Inscripción al programa de maestría.
Ficha de inscripción.
Copia del recibo de cancelación de los derechos correspondientes.
Grado Académico de Bachiller (copia fedateada por la Secretaría General
de la Universidad de procedencia).
Certificados originales de estudio del pregrado.
Partida de Nacimiento fedateada por la municipalidad.
Copia del D.N.I legalizado notarialmente.
Currículo vitae documentado en fotocopia simple
Tres (3) fotografías recientes tamaño carné de frente a colores en fondo
blanco y en papel satinado.
Compromiso notarial de pago y de presentación de los documentos que
hubiere omitido. Se señalará en un plazo no mayor de 30 días para
regularizar lo pendiente, si es que se logra el puntaje necesario para
ingresar.
De no presentar esta documentación, trascurrido el plazo el ingresante perderá la
vacante y el derecho de pago.
6.2. Concurso de admisión
Para ser admitido en el programa de maestría el postulante debe alcanzar en
orden de mérito la vacante correspondiente del concurso de admisión el mismo que
consta del examen de conocimientos y de la entrevista personal.
El concurso de admisión es el proceso mediante el cual se selecciona los
ingresantes al programa de maestría, para tal efecto, el candidato (postulante) debe
haber ocupado una de las vacantes. El proceso de selección, se realizará en base a
un sistema de calificación ponderado de los siguientes procedimientos de evaluación
académico-profesional:
Examen de conocimientos : 40%
Entrevista personal : 60%
El examen de conocimientos comprende 20 preguntas por el valor de dos
puntos cada una de ellas, tendrá una duración de 50 minutos y versará sobre temas
relacionados con realidad nacional.
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ASPECTOS TEMAS % ÍTEMS
Dominio teórico básico de las ciencias sociales
Dominio teórico Las Ciencias Sociales, clasificación e importancia
básico de las 50 % 10
La Gestión Pública peruana
Ciencias Sociales
La Gerencia Social
Filosofía de la ciencia.
El proceso de Metodología de la investigación.
investigación Ciencia, Innovación y Gestión de Conocimiento.
científica en el 50% 10
campo social Proyecto de investigación.
La Tesis: ¿Cómo se elabora?
Redacción científica.
La entrevista personal, es un acto en el cual se busca obtener información
sobre las inquietudes profesionales y vocacionales de los participantes, bajo estos
lineamientos comprende:
Perspectivas e inquietudes sobre Ciencias Sociales en el área de Gestión
Pública y Gerencia Social.
Opinión sobre la investigación en Ciencias Sociales.
Perspectivas de desarrollo personal e institucional.
Al postulante se le formulará 06 preguntas, con un valor máximo de 60 puntos;
se tomará como criterios de evaluación por cada respuesta su capacidad
argumentativa y dominio de conocimientos.
PUNTAJE
PREGUNTA CRITERIOS
01 02 03 04 05
a. Capacidad argumentativa
N° 01
b. Dominio de conocimientos
a. Capacidad argumentativa
N° 02
b. Dominio de conocimientos
a. Capacidad argumentativa
N° 03
b. Dominio de conocimientos
a. Capacidad argumentativa
N° 04
b. Dominio de conocimientos
a. Capacidad argumentativa
N° 05
b. Dominio de conocimientos
a. Capacidad argumentativa
N° 06
b. Dominio de conocimientos
PUNTAJES PARCIALES :
PUNTAJE TOTAL :
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Al postulante se le formulará 06 preguntas, con un valor máximo de 60 puntos;
se tomará como criterios de evaluación por cada respuesta su capacidad
argumentativa y dominio de conocimientos.
La calificación final del postulante será el resultado de las sumatoria acumulativa
del puntaje de las Evaluaciones, Examen de conocimientos (40 puntos) y Entrevista
personal (60 puntos), sumando un puntaje máximo de 100 puntos. Las vacantes serán
cubiertas por estricto orden de méritos en base al puntaje obtenido, hasta cubrir el
número de vacantes asignadas.
6.3. Proceso de admisión
Instalación y
Organización y
Presentación Aprobación del Ratificación del funcionamiento
difusión del
proyecto de proyecto de proyecto de Comisión
Primera etapa
proceso de
admisión admisión admisión Central y
difusión
Ejecutiva
- Rector
- Direcciones UP y - Oficina Central de
- Concejo de - Decanato FACHSE
Programa Doctor. Admisión
Facultad FACHSE - Oficina Central de
y Maestría Rector - Direcciones UP y
- Decanato Admisión
- Oficina Central de Programa
FACHSE - Direcciones UP y
Admisión Maestría
Programa Maestría
Recepción y Revisión y Asignación
Pago de
revisión de conformidad de código
Segunda etapa
Inscripción
expediente expediente postulante
Dirección Unidad
Oficina Central
Caja FACHSE Programa Posgrado
de Admisión
Maestría FACHSE
Examen de Admisión
Asignación
Publicación Matricula
Examen Entrevista código
Resultados ingresantes
ingresante
Tercera etapa
Escrito personal
- Alta Dirección - Direcciones UP Oficina Direcciones Oficina
- Oficina Central de y Programa Central de UP y Central de
Admisión - Docentes Admisión Programa Admisión
- OCCI asignados Maestría
- Decanato FACHSE
- Direcciones UP y
Programa
- Docentes asignados
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