Cómo publicar en mi blog? - APUNTES PARA LA FORMACIÓN

APUNTES PARA LA FORMACIÓN

            ¿Cómo publicar
              en mi blog?

CONTENIDOS
>> ¿Qué es un blog?
>>¿Qué es el periodismo                      AUTORA
ciudadano?                       Olga BerriOs
>>Consejos al publicar un blog    Plataforma de infancia

Apuntes para la formación.
                                                   ¿Cómo me doCumento? pág.2

¿Qué es un blog?

>> Los blogs (bitácoras o weblogs) son una               sistemas de comentarios y porque pueden ser co-
forma de página web de fácil manejo. En ellos            lectivos.
se van agregando artículos que se ordenan de
forma cronológica inversa. Cada blog suele               ¿Por qué son tan famosos?
disponer de una lista de meses para consul-
tar lo que se publicó anteriormente.                     los blogs no se caracterizan sólo por lo sencillo que
                                                         resulta publicar en este formato, sino porque tam-
Publicar una blog no requiere conocimientos de in-       bién se han acabado asociando a un espíritu de co-
formática ni dinero. Hay portales que ofrecen pági-      municación diferente. se trata de una herramienta
nas prediseñadas gratis, donde tu función es             que puede ayudarnos a construir un tipo de comu-
únicamente redactar el contenido. Publicar cada nota     nicación horizontal, elaborada con la participa-
del blog es tan fácil como enviar un e-mail.             ción de todos y todas. su sencillo uso hace
Un blog es sólo un formato, el tema del que se pu-       posible que casi cualquier persona pueda conver-
blique puede ser cualquiera. Por eso existen muchos      tirse en emisor/a y, por tanto, tener una voz que se
tipos de blogs según el tema del que publican y el       pueda escuchar desde cualquier parte del mundo.
formato que utilizan: diarios personales, blogs sobre    Con ellos, la red ha vivido una intensa revolución
la guerra, fotográficos, blogs sobre blogs, blogs de     democrática.
enlaces, audioblogs (también llamados podcasts), vi-
deoblogs, etc.                                           No es una norma, pero el estilo de escritura en los
el blog suele ser individual, pero también pueden pu-    blogs también se suele caracterizar por ser cercano,
blicar en él varias personas, cada una con su correo-    personal y humano. Mucha gente “bloguera” se preo-
e y su contraseña propias. además cuentan con            cupa también por publicar textos abiertos (con mu-
sistemas de comentarios que sirven para fomentar         chos enlaces externos), potenciar el debate y diálogo
el debate o ampliar la información sobre los temas       y citar siempre los contenidos que se utilicen para
publicados en el blog. suelen incluirse junto a la       completar la producción propia.
firma y la hora de cada artículo.
                                                         la vida es otro de los rasgos de los blogs: la
                                                         actualización y la inmediatez son fundamentales.
¿En qué se diferencia un blog de
una web?                                                 Algunos elementos que acompañan a un blog

n son más fáciles de hacer que las webs. los blogs       n Título del blog y descripción.
son un tipo de página web realizada con un pro-          n Dominio o dirección web.
grama llamado gestor de contenidos que facilita su       n sistema de comentarios.
publicación. además de los blogs, existen otros tipos    n Calendario de artículos.
de gestores para hacer otros tipos de webs.              n enlaces permanentes a cada artículo del blog.
n suelen estar más actualizados. Como son más            n Jerarquía de usuarias y usuarios.
fáciles de utilizar, se actualizan más sus contenidos.   n suscripción a los artículos por rss o por correo.
n suelen tener una estructura de contenidos crono-       n Buscador propio.
lógica inversa (es decir, muestra primero lo más re-     n secciones.
ciente), mientras que las estructuras de las webs        n etiquetas, palabras clave o tags.
pueden ser de muchos otros tipos.                        n Poder publicar imagen, vídeo y otros archivos.
n suelen ser más participativos porque tienen            n Plantillas con diferentes estéticas para tu blog.

Apuntes para la formación.
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¿Cómo hago mi blog?                                      cen al crear el blog. en muchas ocasiones, se sue-
                                                         len combinar la herramienta del blog con otras
Un blog se puede hacer comprando un espacio en           herramientas de otras marcas para incluir vídeos,
internet (alojamiento) e instalando el gestor de con-    fotografías, sonido, listados o nubes de enlaces,
tenidos en él. así se nos permite un mayor control       chats, foros, para compartir documentos, mapas y
sobre sus contenidos y apariencia.                       muchísimos otros añadidos.
sin embargo, la manera más rápida y sencilla de cre-     Para combinar estas herramientas con el blog se
arlo es utilizar sistemas que ofrecen tanto el gestor    puede utilizar un simple enlace de una herramienta a
como el alojamiento de forma gratuita.                   otra o el “incrustrado”. esto último consiste en que el
algunas marcas para crear blogs son Blogger,             sistema con el que -por ejemplo- estás creando un
WordPress, la Coctelera, Bitácoras.com o MsN             mapa, te ofrezca un código que -al copiar en un artí-
spaces. se diferencian por las opciones que ofre-        culo de tu blog y publicarlo- reproduce el mapa en él.

¿Qué es el periodismo ciudadano?
>> Movimiento periodístico en el que son las             n explorar otras formas periodísticas trabajando con
ciudadanas y los ciudadanos quienes se con-              principios como la subjetividad asumida o la suma
vierten en informadores/as.                              de subjetividades.
                                                         n reducir los intermediarios, incluyendo la posibili-
surge con los blogs que exponen su visión de diver-      dad de que las mismas fuentes informativas y prota-
sos asuntos sociales, culturales, políticos, económi-    gonistas de los hechos se conviertan en
cos, locales, deportivos, etc.                           comunicadoras/es.
además, muchos medios digitales, algunos de los          n ser pedagógico.
cuales tienen edición escrita (especialmente los lla-    n Permitir realizar un trabajo con una cantidad
mados medios gratuitos) fomentan la participación        menos limitada de fuentes.
ciudadana a través de espacios alojados en sus pá-
ginas web para que las lectoras y los lectores den su
visión de diversos acontecimientos.                      Ejemplos de periodismo ciudadano
existen muchos debates sobre si esta participación
ciudadana puede considerarse periodismo, ya que          20Minutos, Canalsolidario o Bottup son sitios web
no es profesional.                                       españoles que promocionan el periodismo ciuda-
                                                         dano. existen muchas experiencias como éstas en
Se podría caracterizar por:                              todo el mundo y algunos de estos proyectos incluso
                                                         pagan a quienes envían sus noticias.
n Favorecer el trabajo colaborativo: la posibilidad      Un ejemplo de periodismo ciudadano ocurrió en
de aportar y recibir aportes de la red de comunica-      2007 en Birmania. el gobierno oprimía al pueblo y
dores/as que colaboran entre si.                         los monjes budistas se manifestaron en contra de la
n ser horizontal, que implica la inexistencia o la re-   dictadura. las protestas pacíficas se respondieron
ducción de la jerarquía mediática.                       con violencia y censura por parte del gobierno, pero
n Hacer posible la independencia de poderes me-          las imágenes de los abusos contra los derechos hu-
diáticos como las empresas o partidos políticos.         manos llegaron a medio mundo gracias a internet.

Apuntes para la formación.
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Consejos al publicar un blog
n  Haz buenos contenidos. Puede que haya mu-              la blogosfera. luego siempre puedes ir actualizando
chos trucos para que tu blog tenga muchas visitas,        el artículo o publicar las novedades en una serie.
pero para que esas personas se conviertan en se-          si el tema no lo exige o si se trata de una opinión,
guidoras fieles de la página lo mejor es esforzarse       reflexión o ensayo, tómate todo el tiempo que nece-
en hacer buenos contenidos.                               sites.
n Lee el texto dos veces (y quien dice ‘dos’, dice        n Identifícate. Decir claramente quién eres dará más
‘tres’). si crees que lo puedes mejorar, hazlo. si lle-   credibilidad y transparencia a tu información. si no
gas a la conclusión de que no estás inspirado, dé-        está justificado, no utilices el anonimato. Muchas
jalo para más adelante. Corta lo que tengas que           veces se abusa de él.
cortar y corrige lo que tengas que corregir. el obje-     n ¡Cita! si encuentras un comentario interesante en
tivo: no tener que volver a editar el artículo una vez    otro blog, reproduce un fragmento en el tuyo y enlá-
publicado (tus lectores y lectoras te lo agradecerán).    zalo. la otra persona tiene herramientas para saber
n Brevedad. los mensajes, textos y títulos deben          quién le enlaza y probablemente visitará tu página
ser breves, concisos y sencillos. estructura los artí-    por curiosidad.
culos en párrafos de no más de 5 líneas, si es posi-      n Comprueba la ortografía. en caso de duda, tienes
ble, para así facilitar la lectura en pantalla, que es    a sólo un click herramientas tan indispensables
más dispersa que la lectura sobre papel.                  como el Diccionario de la real academia (Drae) o
n Si el tema lo exige, publica rápidamente. la in-        Wordreference. No creas que las lectoras y los lec-
mediatez es una de las grandes virtudes y armas de        tores perdonarán tu mal estilo porque ofreces conte-

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nidos interesantes, nadie pone demasiado interés         te confundas a la hora de ofrecer los créditos: aun-
en alguien que no se preocupa por expresarse             que una web informe de algo, no quiere decir que
correctamente. la ‘fórmula’ sMs no es moderna, los       sean los autores y autoras de ese textos, sino sólo
y las trogloditas ya se expresaban más o menos así.      reproductores. indica que lo que reproduces es una
n Comprueba uno por uno los enlaces. Quien te            “fuente” cuando sepas que es de su autoría o que
lee detesta hacer click y encontrarse con un error       es una “vía” cuando sepas que lo citado no es pro-
404, sobre todo si el enlace es vital para entender      piedad de tal o cual web, sino que lo han reprodu-
o completar el artículo.                                 cido a partir de cualquier otro sitio. También
n No dudes en editar el artículo una vez publi-          deberías citar la fuente de las imágenes, lleven
cado si es realmente necesario. Haz notar en la          éstas copyright o copyleft.
nueva edición los cambios relevantes con dos             n Puedes enlazar a viejos artículos de tu propio
herramientas que tienes a tu disposición: cuentas        blog si resultan relevantes para el artículo que
con la opción de tachar las palabras o expresiones       estás escribiendo, pero no abuses de ello con el
incorrectas del original sin borrarlas (para que todos   único fin de obtener más visitas.
puedan ver los cambios: ejemplo); o la opción de         n Piensa en las personas para las que escribes.
incluir el término ‘actualización’ y añadir una expli-   Puede que hayas decidido a hacer un sitio personal
cación de los cambios o novedades en la noticia.         que interese a más personas o que escribas de
se pueden utilizar las dos en un mismo artículo,         ciertos temas para cierto público. si escribes para
pero resérvalas siempre para cambios relevantes:         otras personas, procura recordar que no todo el
poner un acento omitido no merece tanto desplie-         mundo te conoce ni tiene por qué conocer todos los
gue de información.                                      temas que conoces, ni tampoco tiene por qué haber
n Sé multimedia. si es necesario, completa la in-        leído tus artículos anteriores. Debes contextualizar,
formación de texto con imágenes, archivos de so-         explicar brevemente a qué te refieres.
nido, gráficos o vídeo. a veces una información se       n Comenta en otras páginas y blogs. si haces
entiende mejor en un gráfico que explicada textual-      buenos comentarios, las personas que escriben y
mente. Pregúntate cuál es el mejor formato para          leen ese blog visitarán tu página por la curiosidad
presentarla.                                             de conocer a la persona que escribe cosas tan in-
n Si incluyes imágenes, pregúntate si son real-          teresantes.
mente necesarias, si añaden información o com-           n Déjate comentar. Piensa bien si en tu blog vas a
pensan la estética del blog. si no es así, elimínala.    permitir participación y de qué tipo. ¿Qué normas
las imágenes no sólo ralentizan la carga de las pá-      habrá para comentar? ¿Vas a moderar cada co-
ginas, sino que ocupan bastante espacio en el ser-       mentario? indica todo esto, informa a la gente de
vidor. si, además, no aportan nada, pueden               cuáles son tus reglas de juego. es tu espacio. ah, y
convertir tu sitio en un collage infumable y sin sen-    responde con paciencia a los comentarios.
tido. Nunca nunca nunca (salvo que el autor o la au-     n Relaciónate con otros bloggers, haz red. Par-
tora lo autorice ofreciendo el código) utilices          ticipa en encuentros y memes o cadenas de
imágenes alojadas en otro servidor, porque estarás       mensajes (siempre que te resulten interesantes),
consumiendo su ancho de banda. Nunca nunca               resuelve consultas, propón ideas, incluye en tu blog
nunca (salvo que el autor o la autora lo autorice de     enlaces de blogs que recomiendas, envía informa-
forma expresa) utilices imágenes con copyright.          ción a bloggers que compartan afinidades contigo.
n Clasifica. escoge bien tus etiquetas, secciones y      n Ten en cuenta los buscadores. sobre este as-
categorías, si no tu blog se convertirá rápidamente      pecto, existe muchísima documentación en inter-
en un laberinto para quien intente acceder a la in-      net. Busca el término “posicionamiento web en
formación.                                               buscadores” para saber cómo hacer más visible el
n Por regla general, intenta que el título sea corto     espacio.
y descriptivo, con palabras clave que definan el         n Ábrete a la innovación. si algo aprendemos
contenido del artículo.                                  con la red es que hay que tenerle menos cariño al
n No olvides nunca citar y enlazar la fuente. Y no       trabajo propio si éste se ha quedado desfasado

Apuntes para la formación.
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tecnológica o ideológicamente. Hay que tener fa-          interés. aporta valor citando un fragmento, añadien-
cilidad para destruir y construir... corregir, discul-    do algún comentario, una entrevista o rebatiéndo el
parse y borrar.                                           artículo.
n Tacha, no borres. si has cambiado de opinión            n ¡Selecciona! el problema a veces no es la falta de
sobre algo o si ya no te gusta eso, no hace falta que     información, sino la infoxicación. Hay que aprender a
lo borres. simplemente indica a la gente que te lee       elegir qué es lo valioso, a resumir y no sobrecargar
que ya no opinas igual, que has rectificado.              a los lectores y las lectoras.
n Buen humor y cercanía. Quienes siguen los me-           n No te repitas. antes de publicar algo, asegúrate
dios de comunicación tradicional sienten muchas           de que otros no han dicho ya lo mismo. Usa el bus-
veces cierto hartazgo de mensajes serios y presun-        cador. si aún así quieres tratar este tema, aporta al
tamente objetivos. Prefieren la variedad y valoran        mensaje el factor diferencial.
que en una comunicación exista la cercanía, el            n Acércate a la realidad más, si puedes. Muchas
humor, los propios errores, los detalles personales, lo   a veces publicamos desde una oficina o nuestra
anecdótico, lo cotidiano. se empieza a preferir la        casa, leyendo y estudiando textos. si estás denun-
subjetividad sincera y anunciada a la objetividad in-     ciando por ejemplo la situación de los animales en
teresada.                                                 el zoo, ¿por qué no acercarse allí a comprobar si
n Aporta valor. Muchos blogs se limitan a reprodu-        esta información es cierta y tomar algunas fotos? si
cir artículos que han visto y les parecen interesantes.   se está criticando la inmigración, ¿por qué no entre-
a no ser que la selección de artículos que se realice     vistar a alguien de tu clase o a alguien del barrio que
sea muy buena, esto no tiene generalmente mucho           provenga de otro país?

Referencias y enlaces
Masticable. reflexiones y recursos sobre blogs y otras herramientas de internet. http://www.masticable.org

20Minutos. http://www.20minutos.es

Canal Solidario. http://www.canalsolidario.org

Bottup. http://bottup.com

Cuando el periodismo ciudadano gana la batalla mediática a una dictadura.
http://blogs.myspace.com/index.cfm?fuseaction=blog.view&friendid=83980548&blogid=313934026

Consejos a la hora de publicar un blog. http://mangasverdes.es/2007/06/26/15-consejos-a-la-hora-de-
publicar-un-post/