EFFE Colegio Juan de Lanuza
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
EFFE
Everyone
Future
Equal
For
Colegio Juan de Lanuza
1. INTRODUCCIÓN 2. TEMPORALIZACIÓN 3. OBJETIVOS 4. PARTICIPANTES 5. JORNADAS 6. TEASER “COMO NIÑAS...”
EFFE
3
Everyone
Future
Equal
For
La idea es realizar un proyecto educativo, utilizando la
metodología APS, en la que los alumnos y alumnas «You are never too small to make a difference».
del centro sean capaces de realizar un ejercicio de
Greta Thunberg, Activista Ambiental.
pensamiento crítico integrado en un contexto so-
cial. Un proyecto que busca concienciar de la importan-
cia del papel de la mujer en todos los ámbitos.
El proyecto está programado para realizarse en varias
fases en un periodo de cuatro años.
La primera fase “The beginning: planting the «Don’t you ever let a soul in the world tell you
seed” será en mayo y junio del actual curso 20-21 y
consistirá en una serie de conferencias y talleres que
that you can’t be exactly who you are».
potencien el liderazgo femenino. Las jornadas se cerra- Lady Gaga, cantante, compositora y actriz.
rán microducmentales, donde los alumnos y alumnas
del Colegio, darán voz a mujeres con diferentes histo-
rias que inspiran.
FASE 1 The beginning: planting the seed
EFFE
4
Everyone
Future
Equal
For
Este proyecto nace en el marco del quinto objetivo del
desarrollo sostenible proclamado por la Organización
de Naciones Unidas (ONU).
Objetivo 5: Igualdad de género
“Poner fin a todas las formas de discriminación contra
las mujeres y niñas...” La ONU considera este objetivo
como un derecho humano crucial. Todas las naciones
deben considerar esta medida como garantía para que
las niñas se desarrollen en un futuro social, académico
y laboral equitativo.
Sólo así se conseguirá el desarrollo sostenible procla-
mado por la ONU.
FASE 1 The beginning: planting the seed
5
20
21
FA
SE
1:
Th
e
be
20 gi
22 nn
in
g :p
la
nt
in
FA g
th
SE e
se
2: e d
Th
TEMPORALIZACIÓN
e
ch
20 an
23 ge
be
gi
Equal
ns
FA
Future
SE
3:
For
Th
e
ch
20 an
ge
Everyone
24
EFFE
bl
oo
m
s
FA
SE
4:
W
om
en
20 ch
25 an
ge
- m
ak
Equal
er
... s
Future
For
Everyone
EFFE
20
26
6
M
A
Y
O
18
PA
RT
E
1:
PR
ES
TE EN
AS
PR ER TA
C
??
EN
SA IÓ
N
PA
RT
E
2:
TEMPORALIZACIÓN
TA
PO L LE
ST
CA ER RE
JU RT S
N A PR
IO IM
AR
9
IA
PA
TH RT
E
BE E 3
10
GI : J
NN O
IN RN
G: AD
PL A
CO AN S
NF
ER TIN
E
11
TA
L
NC G
LE IA
RE S TH
CO S E
PA NF SE
ER ED
EN
2021 - THE BEGINNING: PLANTING THE SEED
RT CI
E AS
4:
GR
“C AB
JU OM AC
LI O IÓN
O UN D
Equal
A EV
NI
ÑA IDE
... O Future
”
For
Everyone
EFFE
EFFE
7
Everyone
Future
Equal
For
COLEGIO
JUAN DE LANUZA COLABORACIÓN
• Crear referentes femeninos para estudiantes.
• Fomentar y difundir el liderazgo femenino a través de un • Conseguir Embajadora del Proyecto Inspiring para • Considerar Juan de Lanuza como centro de re-
Proyecto de Aprendizaje-Servicio Aragón ferencia de esta iniciativa y generar un proyecto más
ambicioso (4 años)
• Difundir el resultado en Nota de Prensa • Realzar el papel de la mujer en la sociedad y su valor
con un producto extrapolable a otros coles • Crear un proyecto pionero con el respaldo y la colabora-
• Trabajar junto con la Fundación Inspiring Girls ción de instituciones, entidades sociales y em-
• Icorporar a mujeres profesionales de la comu- presariales en el marco autonómico
• Alcanzar máxima cobertura en RRSS nidad Inspiring Girl en charlas programadas a lo largo
de los 4 años estimados • Convertir esta colaboración en un Proyecto cíclico
• Hacer al alumnado protagonista del proyecto estable
• Dar a conocer el proyecto inspiringirls dentro de la •
• Difundir los proyectos realizados en Juan de Lanu- Comunidad Educativa del Juan de Lanuza • Generar un gran impacto mediático y social
za, que dan visbilidad al liderazgo femenno
• Generar vínculos de formación entre ambas entidades
• Participación de la comunidad escolar
THE BEGINNING: PLANTING THE SEED
“The beginning: planting the seed” La programación en este dossier es provisional pue- de estar expuesta a cambios de última hora.
EFFE
9
Everyone
Future
Equal
For
MARÍA LÓPEZ
Doctora en Ingeniería computacional
María López PhD., es Licenciada en Mate-
máticas, Doctora en Ingeniería Compu-
tacional por la Universidad de Zaragoza, y
MBA por el Instituto de Empresa. Es CEO y
co-fundadora de Bitbrain, empresa de
neurotecnología aplicada al desarrollo de
interfaces cerebro-computador, la salud, o la
investigación científica en la cual asesora a
multinacionales como Coca-Cola, Nissan o
Johnson & Johnson.
María ha ganado más de 20 premios como
el premio Anita Börg de Google. Es
ponente habitual en foros de neurociencia
aplicada, la innovación o el emprendimiento,
y colabora como investigadora y docente en
varias entidades académicas como la Iowa
State University, el Imperial College London,
la Universidad de Bremen o el IE Business
School.
THE BEGINNING: PLANTING THE SEED
EFFE
10
Everyone
Future
Equal
For
ILDA RUBIO
Ingeniera Aeronáutica
Ilda Rubio es licenciada en Ingeniería ae-
ronáutica en la Universidad Politécnica de
Madrid.
Tiene más de 15 años de experiencia en in-
geniería aeronáutica y soporte al cliente en
la compañía Airbus.
Su temprana carrera comenzó en Madrid
como ingeniera estructural para el
modelo A350 XWB que continuó en Tou-
louse (Francia) durante 10 años.
Posteriormente promociona al departamento
de servicio al cliente de reparaciones com-
plejas y modificaciones de aeronaves. Desde
2018 se mueve a Washington, trabajando
como responsable del programa de
soporte a la flota de Airbus en Norte-
américa.
THE BEGINNING: PLANTING THE SEEDEFFE
11
Everyone
Future
Equal
For
ANA MARÍA FARRÉ
Escritora
Ana María Farré es licenciada en Geografía e Historia en la Uni-
versidad de Zaragoza y licenciada en Humanidades y Ges-
tión Cultural por la Universidad de Navarra, y, consciente de
la importancia de la comunicación en el desarrollo de cualquier
proyecto, obtiene la Licenciatura en Marketing, Publicidad y Re-
laciones Públicas por la Universidad San Jorge. Siempre inquie-
ta y en continua adaptación al cambio, realiza otros estudios
complementarios como el Advanced Management Program del
IE Business School.
En los últimos 25 años, desarrolla su carrera profesional
en la Fundación ibercaja, desde donde se dedica a la ges-
tión socio cultural para revertir directamente en la mejora de las
personas y del territorio. Junto a los equipos de Fundación, ha
ocupado puestos de dirección y liderado con éxito numerosos
proyectos de índole social, educativa y cultural. Actualmente
es Directora del Campus ibercaja de Desarrollo Empresarial de
Fundación ibercaja, situado en Zaragoza.
Ana María publicó Mujeres líderes en la educación del
siglo XXI, cuando terminaba el fatídico curso 19-20 y su impro-
visada escuela a distancia.
THE BEGINNING: PLANTING THE SEEDEFFE
12
Everyone
Future
Equal
For
SUSANA ALEJANDRO
Directora de Estrategia y Desarrollo
Corporativo del Grupo Saica
Susana Alejandro, licenciada en Ciencias
Empresariales por la Universidad de
Zaragoza, cuenta con más de 20 años de
experiencia en la industria del papel y del
embalaje.
Actualmente ocupa el cargo de Directora
de Estrategia y Desarrollo Corpora-
tivo del Grupo Saica y es miembro del
Consejo de Administración. Desde el año
2013, ha impulsado el crecimiento del Gru-
po Saica, su estrategia de diversificación y
expansión geográfica.
THE BEGINNING: PLANTING THE SEEDEFFE
13
Everyone
Future
Equal
For
BEGOÑA GARRIDO
Docente y escritora
Ha dedicado su vida personal y profe-
sional al empleo de la palabra, tanto
escrita como hablada, a través de su
labor como profesora, escritora y
conferenciante.
Ha publicado diversos artículos sobre
educación, donde ha dado su visión de
que el aprendizaje debe estar basado
en su aplicación práctica y poniendo en
valor el sentido de comunidad.
Su publicación más reciente es la no-
vela Mujeres sin máscara.
THE BEGINNING: PLANTING THE SEEDEFFE
14
Everyone
Future
Equal
For
BELÉN HERNANDO
Bombera
Me llamo Belén y formo parte del Cuerpo de Bom-
beros del Ayto de Zaragoza desde hace 22
años. El oficio de bombero es muy diverso. El nexo
común de todo nuestro trabajo es ayudar a perso-
nas, a sus bienes y animales.
Algunos de los servicios que realizamos son: incen-
dios de viviendas, vegetación o naves, incendios de
contenedores, accidentes de tráfico, recoger enjam-
bres de abejas, auxiliar a personas en los ascensores,
fugas de agua en casas, ramas o tejas en peligro de
caída, aperturas de puerta con personas en peligro
dentro, ......y muchos más!
Trabajamos a turnos de 24 horas donde realizamos
una formación de nuestro puesto de trabajo sobre
protocolos de actuación, herramientas etcétera. Lle-
vamos a cabo el mantenimiento, revisión y limpieza
de los camiones y todo el material que tenemos.
Además debemos mantener una forma física ade-
cuada para el servicio.
THE BEGINNING: PLANTING THE SEEDTeaser “Como niñas”
15
THE BEGINNING: PLANTING THE SEED
Equal
Future
For
Everyone
EFFETambién puede leer
