"TEMBLOR" Guía de lectura-1
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Guía de lectura: “Temblor” Guía de lectura “TEMBLOR” Este título también dispone de solucionario y ficha técnica www.planetalector.com -1-
Guía de lectura: “Temblor” PARTE I TIEMPO DE FE Pp. 11-20 1. La novela se inicia con la llegada de la joven Agua Fría a la Casa de los Grandes, donde pretende visitar a su Anterior, Corcho Quemado. El momento en el que se encuentra la protagonista es crucial. Averigua por qué. 2. En el mundo desolador que plasma esta novela, la Ley constituye un principio fundamental. ¿En qué consiste la Ley? 3. Corcho Quemado se dispone a contarle a Agua Fría el significado de su nombre. Explica en qué radica la importancia de esta explicación. 4. Antes de morir, Corcho Quemado le da su discípula algunos consejos. ¿Cuáles son? 5. «En el hechizo de esa luz muriente, Agua Fría permanecía de pie sintiendo manar entre sus ingles la sustancia roja de la vida» (p. 20). ¿Qué cambio está experimentando la protagonista? ¿Qué significado simbólico tiene este suceso? 6. VOCABULARIO: “bisbisear” (p. 11), “carita emaciada” (p. 13), “voluptuosamente” (p. 17), “exangüe” (p. 17), “anodino” (p. 18). Pp. 20-26 1. ¿En qué consiste el ritual de salutación? ¿Cuándo y con quién lo practica Agua Fría por vez primera? 2. VOCABULARIO: “jaculatorias” (p. 20). Pp. 26-35 1. ¿Por qué razón se siente inquieta Agua Fría, por qué cree que se avecina una desgracia? 2. Cuando llega a Magenta, Agua Fría descubre que su casa a punto está de desaparecer y que su madre ha muerto, pérdidas ambas que, a diferencia de la de su padre, se le antojan incomprensibles. Averigua a qué se debe la aceptación de la muerte del padre y debate con tus compañeros sobre las impresiones de Agua Fría. www.planetalector.com -2-
Guía de lectura: “Temblor” 3. La madre de la protagonista murió aplastada por un toro a la hora del crepúsculo, exactamente el mismo momento en el que fallece su Anterior, Corcho Quemado. ¿Qué sentido encierra ese paralelismo para Agua Fría? ¿Qué consecuencias tienen ambos hechos en su vida? 4. En palabras de la mendiga, «A la larga, siempre resulta más dolorosa la ignorancia [que el conocimiento]» (p. 32). Escribe una redacción exponiendo tu parecer sobre la sentencia de la mendiga. 5. ¿Cuáles son los tres consejos, casi adivinanzas, que le da la mendiga (una suerte de oráculo) a Agua Fría? (p. 33). 6. VOCABULARIO: “evanescente” (p. 27), “meliflua” (p. 30). Pp. 36-43 1. Explica qué es el Talapot y por qué razón resulta decisivo en el periplo de Agua Fría. 2. La reacción de la muchacha ante el Talapot es digna de atención: «Agua Fría quedó absorta una vez más, abrumada por la contemplación de tal grandeza. Qué pequeña, qué insignificante era ella comparada con el misterio omnipotente de la Ley» (p. 38). Reflexiona sobre las impresiones que experimenta la joven y compáralas por escrito con las que despiertan otros edificios destinados al fervor religioso, como por ejemplo las catedrales. 3. ¿Quiénes componen la hermandad de los Kalinin? 4. Por vez primera asiste Agua fría a un acto de extrema brutalidad: la ejecución pública de una disidente. ¿Cómo justifica el sacerdote este hecho luctuoso? Pp. 43-51 1. Describe los círculos en los que se divide el Talapot. 2. ¿Con qué cambios físicos se inicia el aprendizaje de Agua Fría? 3. Averigua con qué viejo conocido se encuentra la protagonista en el palacio-fortaleza de la Ley. 4. VOCABULARIO: “amedrentante” (p. 44), “azogue” (p. 44), “cohibida” (p. 48). www.planetalector.com -3-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 51-54 1. La prueba de las varillas supone para Agua Fría un primer contacto con la crudeza cotidiana del Círculo Exterior. Desde la perspectiva de los que ostentan el poder, ¿qué finalidad crees que tiene esta prueba? 2. VOCABULARIO: “respingo” (p. 52), “tumefacta” (p. 53). Pp. 54-56 1. En cuanto a la prueba de las bolas de vidrio, ¿por qué crees que Humo de Leña se la impone a los aprendices? Pp. 60-62 1. «Cuatro semanas más tarde sucedió la desgracia» (p. 60). ¿De qué desgracia se trata? 2. Tras muchos meses de olvido, Agua Fría evoca el recuerdo de su Anterior. Explica qué despierta ese recuerdo. 3. VOCABULARIO: “demudadas” (p. 60), “salmodia” (p. 60). Pp. 62-65 1. La tutora del Círculo de Sombras se llama Duermevela. ¿Hay, a tu parecer, alguna relación entre su nombre y el Círculo de Sombras? 2. ¿Qué símil botánico emplea Duermevela para referirse al proceso que están experimentando los aprendices? 3. VOCABULARIO: “escudriñar” (p. 62), “celosías” (p. 62), “oquedades” (p. 63). Pp. 65-67 1. ¿En qué consiste el «Modo de Mirar Preservativo»? ¿Qué supuestas cualidades tiene? www.planetalector.com -4-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 67-72 1. Agua Fría y Pedernal mantienen una conversación acerca de las diferencias entre hombres y mujeres. Analiza por escrito los argumentos de uno y otro. 2. ¿Qué pacto hacen los dos amigos? Pp. 73-78 1. Según Duermevela, ¿qué es el tiempo? 2. Lee con atención las palabras que pronuncia Duermevela acerca de la escala jerárquica (p. 73). ¿Estás de acuerdo con ella? ¿Por qué? Debate con tus compañeros al respecto. 3. Pese a las enseñanzas de Duermevela, Agua Fría se percata de que «la realidad no era inmutable, sino, por el contrario, un devenir continuo, una constante diferencia» (p. 76). ¿Qué le lleva a pensar de este modo? 4. ¿Qué pierde nuestra protagonista además de su fe en la verdad única? Pp. 78-81 1. ¿Qué opina Tierra Negra acerca de la imaginación? 2. Explica de qué modo afecta a Agua Fría el acceso a los Saberes Antiguos. Pp. 81-84 1. ¿Cuánto tiempo ha transcurrido desde que Agua Fría llegara al Talapot? 2. ¿Qué enseña Agua Fría a Pedernal? ¿Cuál es el resultado de esa enseñanza? Pp. 84-87 1. Averigua qué influjo tiene el muñón de la protagonista en su comportamiento. 2. VOCABULARIO: “dédalo” (p. 86). www.planetalector.com -5-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 87-90 1. En estas páginas Agua Fría y Pedernal hacen algunos descubrimientos relevantes acerca del Talapot y el mundo exterior. De estas revelaciones dos le resultan familiares a la chica. ¿Cuáles son y por qué le son conocidas? 2. VOCABULARIO: “reverberación” (p. 87), “codicia” (p. 89), “marjales” (p. 89). Pp. 90-98 1. ¿A qué se debe el «sordo temor» que siente el Hermano Intendente hacia Agua Fría? 2. Han pasado cuatro años desde que Agua Fría viera a la siniestra Piel de Azúcar ordenar el descuartizamiento público de Relámpago. En esta aparición, ¿cuáles son los elementos que caracterizan negativamente a Piel de Azúcar? 3. VOCABULARIO: “destemplanza” (p. 90), “rezongar” (p. 90), “mascullar” (p. 91), “añicos” (p. 93), “emponzoñado” (p. 93), “tono sardónico” (p. 96). PARTE II CAMINO DEL NORTE Pp. 101-106 1. Tras su desesperada huida, Agua Fría ya no aspira al sacerdocio: se ha convertido en una renegada. ¿Cómo consigue escapar de los guardias púrpura? Pp. 105-112 1. Entre los comerciantes itinerantes surgen, en ocasiones, algunos conflictos. Explica quién pone paz entre ellos. 2. A medida que la caravana se aleja de Magenta, aparecen las «brumas». ¿Qué son esas brumas? 3. ¿A qué animal se asemeja Respy? 4. Averigua cuál es el motivo que empuja a Agua Fría a abandonar la caravana. www.planetalector.com -6-
Guía de lectura: “Temblor” 5. VOCABULARIO: “burgos” (p. 106), “villorrios” (p. 106), “pelo hirsuto” (p. 108), “avezado” (p. 109). Pp. 112-119 1. Para pasar desapercibida Agua Fría sigue fingiéndose hombre: disimula su escaso pecho con una faja y viste túnicas masculinas. Documenta casos históricos y literarios de mujeres que se hayan hecho pasar por hombres. Pp. 119-121 1. ¿A qué ciudad llega, por fin, la caravana? 2. VOCABULARIO: “escorbuto” (p. 120) Pp. 121-124 1. «Desde aquí arriba, la ciudad minera era una abigarrada masa de cubos oscuros, un laberinto geométrico salpicado por unas cuantas luces temblorosas» (p. 122). Imagina este paisaje plasmado en un cuadro. ¿A qué escuela crees que podría pertenecer una pintura como esta? 2. VOCABULARIO: “abluciones” (p. 123). Pp. 124-131 1. El agua es en Aural, tal y como sucede en nuestra propia sociedad, un bien muy preciado, una dádiva «tan valiosa como el oro» (p. 124). ¿Cómo se obtiene el agua potable? ¿Quiénes administran los depósitos? 2. Averigua qué significado parecen tener las calabazas en Aural. 3. Dulce Recuerdo delata a Agua Fría, pero su hermano la libera (también a Respy). ¿Por qué crees que lo hace? 4. VOCABULARIO: “prospectores” (p. 125), “bramar” (p. 126). www.planetalector.com -7-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 131-137 1. En el desierto, Agua Fría y Respy tropiezan con Kaolá. La negociación del muchacho con Kaolá para obtener agua se le antoja innecesaria a Agua Fría porque, a su entender, podrían obtener el preciado líquido por otro medio. ¿Cuál es ese medio? ¿Por qué no lo utiliza Agua Fría? 2. Indica quién pronuncia las siguientes palabras y por qué: «Soy Dios y he creado un mundo de la “nada”». Pp. 137-141 1. «Y la visión de esas pequeñas plantas obcecadas les infundió aliento […]» (pp. 137-138). ¿Qué recurso se emplea aquí al calificar a unas plantas de «obcecadas»? ¿Con qué finalidad? 2. Compara la bruma que poco a poco invade el imperio con la Nada que, en La historia interminable (1979), de Michael Ende, devora poco a poco el reino de Fantasía. 3. Los duros días del Talapot le sirven a Agua Fría, por fin, de alguna ayuda. ¿Por qué? Pp. 141-147 1. Muchos de los sacerdotes y aprendices comparten un peculiar rasgo físico. ¿De qué se trata? 2. Torbellino guarda alguna que otra similitud con Airelai, personaje que desempeña un papel importantísimo en otra de las novelas de Rosa Montero, Bella y oscura (1993). Escribe un retrato de ambos personajes y compara la función que tienen en las respectivas obras. 3. VOCABULARIO: “ahíta” (p. 143), “pizpireta” (p. 143), “exultante” (p. 144). www.planetalector.com -8-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 147-151 1. Agua Fría no consigue sentirse integrada en la comunidad de Renacimiento. Explica por qué. 2. La líder de Renacimiento es mujer y se llama Enigma. Una vez más, es una mujer quien ostenta el poder y se erige en guía de una comunidad (recuerda a Piel de Azúcar, a Diamante y a Kaolá). ¿Crees que este hecho encierra algún significado? 3. VOCABULARIO: “cinestesia” (p. 149), “neófitos” (p. 149), “parsimonia” (p. 149) “esponjarse” (p. 151). Pp. 151-157 1. ¿Por qué se niega Agua Fría a cazar con Mo? Pese a sus reticencias, ¿qué sucede finalmente? 2. VOCABULARIO: “reciedumbre” (p. 152), “detritus” (p. 154), “ordalía” (p. 154). Pp. 157-162 1. ¿Qué procedencia tiene el nombre de Mo? Pp. 162-164 1. El invierno se muestra sumamente riguroso con la comunidad de Renacimiento. ¿Qué sucede con Agua Fría durante estos meses? 2. Descifra el significado del consejo que le da Mo a su amiga. Pp. 164-169 1. ¿A qué se debe el «mutismo hosco y taciturno» de Mo? 2. Mientras abandona Renacimiento, Agua Fría ve cómo «Los copos, con su exquisita arquitectura, con su armonía simétrica, se disolvieron en la nada sin dejar huella» (p. 169). El pasaje encierra un delicado simbolismo: desvélalo. www.planetalector.com -9-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 169-179 1. ¿Cuál es el sentimiento que embarga a nuestra protagonista durante los primeros días de su viaje? 2. Explica con qué finalidad emplea Agua Fría la Mirada Preservativa. 3. En el templo devastado de Lulabay, la protagonista asume el rol de sacerdotisa. Los habitantes del poblado, los mismos que tiempo atrás quemaran el templo, se emocionan ante el ritual, y otro tanto le sucede a la propia Agua Fría, «atea, renegada y escéptica» (p. 177). Debate con tus compañeros sobre el poder de los rituales, sobre el hechizo que ejercen éstos en las masas. 4. VOCABULARIO: “ciudades diezmadas” (p. 171), “horda” (p. 171), “podre” (p. 173), “mano sarmentosa” (p. 175). Pp. 178-182 1. Agua Fría llega a Daday. ¿Por qué es Daday una «ciudad tomada»? 2. ¿Qué nueva identidad adopta la protagonista en Daday? 3. Propón una explicación para el nombre del Kalinin con el que tropieza Agua Fría. 4. VOCABULARIO: “procaz” (p. 180), “afeites” (p. 181). Pp. 182-190 1. ¿Por qué lleva antiparras Doble Pecado? 2. Averigua qué dos saberes emplea Agua Fría para huir de las garras de Doble Pecado y el Carnicero. 3. VOCABULARIO: “hediondas” (p. 183). Pp. 191-195 1. Las ancianas de Tindah tienen una «cualidad ofídica y mineral» (p. 193). ¿Qué significa esto? ¿Qué esperan las mujeres del Consejo de la Edad? 2. VOCABULARIO: “tundra” (p. 191), “malaquita” (p. 193). www.planetalector.com -10-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 195-199 1. Por fin encuentra Agua Fría a la persona a la que andaba buscando. Explica de quién se trata, cómo es y qué intervención decisiva tiene en el periplo de nuestra protagonista. PARTE III LA MEDIDA DEL DESORDEN Pp. 203-211 1. Agua Fría queda fascinada cuando ve que la Gran Hermana cuenta con electricidad en su casa, puesto que considera esta energía un «poder ancestral», un «prodigio» que hasta el momento sólo había conocido en los libros de los Saberes Antiguos. Este dato nos ayuda a ubicar la acción de Temblor en el tiempo. Detalla si este tiempo es anterior o posterior al nuestro. 2. La Gran Hermana cuenta que su auténtico nombre es Oxígeno y que tiene una hermana gemela llamada Océano. Busca ejemplos de gemelos míticos y legendarios en la tradición occidental (p. 205). 3. ¿Qué relación hay entre Oxígeno y la mendiga de Magenta? 4. Agua Fría hace un importante descubrimiento acerca de su madre. Explica de qué se trata y debate con tus compañeros sobre las nociones de destino, libre albedrío y azar. 5. VOCABULARIO: “alheña” (p. 203), “farallón” (p. 204). Pp. 212-217 1. En su discurso, Oxígeno menciona, ante la incomprensión de Agua Fría, a Prometeo y a Ulises. ¿Por qué crees que nuestra protagonista desconoce a estos personajes? ¿Qué sentido tiene la referencia a ambos? 2. Las palabras de Oxígeno revelan, asimismo, el significado que tiene el título de la tercera parte de la novela. Revela cuál es ese significado. 3. VOCABULARIO: “cenit” (p. 212), “consternada” (p. 213), “acuciantes” (p. 214), “gulusmera” (p. 217). www.planetalector.com -11-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 217-220 1. ¿A qué se dedica Agua Fría durante el invierno? ¿Con qué fin? Pp. 220-227 1. Desde que abandona el hogar de la Gran Hermana, ¿cuánto tiempo tarda nuestra protagonista en encontrar a un Uma? 2. Los Uma están gobernados por un hombre, el jefe Bala, y no por una mujer. ¿A qué atribuye Agua Fría este hecho? 3. VOCABULARIO: “carcaj” (p. 224), “hincarse de hinojos” (p. 225). Pp. 227-235 1. Explica por qué maltrata Urr a Agua Fría. 2. ¿Qué frase aparece en varias ocasiones a lo largo de este capítulo para subrayar las penurias por las que pasa Agua Fría? 3. Tras varios meses de convivencia con los Uma, Agua Fría duda de que éstos realmente tengan un privilegio. Un inesperado suceso, sin embargo, le ayuda a entender algunas de las claves de este pueblo. ¿Cuál es? Pp. 235-246 1. La muerte de Bruna, la perra que ha acompañado a Agua Fría desde que abandonara la Casa de los Grandes, despierta la ira de la muchacha. ¿Qué consecuencias tiene su cólera? 2. VOCABULARIO: “gañir” (p. 236), “cervato” (p. 244). Pp. 246-251 1. Según nos muestran estas páginas, los Uma acostumbran a dirimir sus asuntos en un consejo y recurren a la lucha sagrada cuando algún miembro de la tribu lo exige. Discute con tus compañeros acerca de la efectividad de rituales como éste para solucionar conflictos y compáralos con las prácticas de la sociedad actual. www.planetalector.com -12-
Guía de lectura: “Temblor” 2. A lo largo de la novela la voz del narrador se centra sobre todo en las experiencias y sentimientos de Agua Fría, hurga en el pensamiento y la conciencia de ésta. Sin embargo, durante la lucha entre Urr y Zao la mirada del narrador abandona por un momento a Agua Fría y penetra en los pensamientos de estos personajes, especialmente en el de Zao. Busca algunos ejemplos y explica a qué se debe este recurso. 3. Reescribe la escena de la lucha desde la perspectiva de Agua Fría, del jefe Bala o de Daa. 4. VOCABULARIO: “ominoso” (p. 246), “hollín” (p. 246), “abisal” (p. 250). Pp. 251-257 1. Para celebrar su boda con Zao, Agua Fría se metamorfosea de nuevo y adquiere, a su pesar, un nuevo aspecto. Explica cómo acicalan a la muchacha para la ceremonia. 2. ¿Por qué pega Zao a Agua Fría con tanta rudeza, por qué se ensaña con ella en vez de mostrarse más delicado? 3. VOCABULARIO: “cuévanos” (p. 253), “pantomima” (p. 255), “contrito” (p. 256). Pp. 257-258 1. Cuando Zao regala a Agua Fría un lobezno como símbolo de reconciliación, la muchacha siente unos irrefrenables deseos de llorar. Sin embargo, se contiene. ¿Por qué crees que lo hace? Pp. 259-261 1. Explica a qué tareas dedican los Uma la estación invernal. 2. VOCABULARIO: “linde” (p. 259), “implorante” (p. 261). www.planetalector.com -13-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 262-268 1. Con la llegada de la primavera y el final de las heladas nocturnas, comienzan los ritos funerarios. ¿Qué significado encierran las ceremonias mortuorias para los Uma? 2. Averigua qué son las Piedras Dormidas. ¿Te recuerdan estas construcciones a alguna otra estructura arquitectónica célebre, ya sea por su diseño, ya por la función a la que están destinadas? 3. «La vida de los humanos, en definitiva, no era sino un desesperado y siempre fracasado combate contra la muerte» (p. 265). Debate con tus compañeros sobre la reflexión de Agua Fría. 4. VOCABULARIO: “inconmensurable” (p. 262), “fornidos” (p. 263), “taciturno” (p. 266). Pp. 268-274 1. Los Uma organizan una partida hacia el Talapot. ¿Por qué aceptan a Agua Fría entre sus componentes? 2. A medida que se adentran en los territorios devorados por la nada, los expedicionarios se acostumbran sin problemas a la bruma. ¿Por qué les resulta tan fácil esa adaptación? 3. VOCABULARIO: “tribulación” (p. 268), “estoico” (p. 269), “ubérrimas” (p. 269). Pp. 274-277 1. Si en el episodio anterior Agua Fría y los Uma habían tropezado con una marchita Kaolá, en éste tienen otros dos curiosos encuentros. Descríbelos y señala qué simbolizan ambos personajes. www.planetalector.com -14-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 277-281 1. «Una pizca de vida luchando con tenacidad contra el decaimiento» (p. 278). ¿A qué suceso aluden estas palabras? 2. En la brumosa Magenta topa nuestra protagonista con una vieja conocida. ¿De quién se trata? ¿A qué se dedica ahora? 3. Señala qué comparación emplea el narrador para plasmar el rumor bélico que llega desde el Talapot. 4. VOCABULARIO: “alicaídos” (p. 277), “algarabía” (p. 281). Pp. 281-284 1. El encuentro con Torbellino es providencial para Agua Fría y los Uma. Averigua por qué. 2. El viaje desde Magenta hasta el Talapot evoca en la protagonista viejos recuerdos. ¿Cuánto tiempo ha pasado desde que hiciera ese mismo camino, pero a la inversa? 3. VOCABULARIO: “atrabiliario” (p. 282). PARTE IV EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS Pp. 287-294 1. El título de la cuarta y última parte de Temblor está estrechamente relacionado con un clásico de la literatura del siglo xx, pero también con la entrada de Agua Fría y Zao en el Talapot. Indica cuál es esa obra clásica y a qué parte de la fortaleza hace referencia «el corazón de las tinieblas». 2. Zao muere salvajemente al intentar defender a Agua Fría. Con su fallecimiento se deshace una unión violenta y singular que, sin embargo, encierra una bella paradoja. Explica en qué consiste esa paradoja. 3. La vuelta a los orígenes de la protagonista avanza un paso más: tras la pérdida del marido, halla a su primer amor, Pedernal, a quien había dado por muerto. Pese a haber desobedecido la ley y perder por ello una mano, es obvio que Pedernal consiguió sobrevivir, aunque a costa de algunos notables cambios. ¿Cuáles son esos cambios? www.planetalector.com -15-
Guía de lectura: “Temblor” 4. VOCABULARIO: “gumía” (p. 288), “envaramiento” (p. 290), “rictus” (p. 291). Pp. 295-309 1. «Era el corazón de las tinieblas. Se lo habían explicado así y ella lo había creído. Durante años había temido el Círculo Interior, ese espacio íntimo y hermético sepultado en las entrañas del palacio. En sus pesadillas lo había imaginado estrecho y asfixiante, revestido en suelos y paredes con terciopelo negro, tan frío y oscuro como una noche austral» (p. 295). ¿Se corresponde la realidad con las imaginaciones y pesadillas de Agua Fría? 2. La sorpresa de la protagonista al ver por fin a la Gran Sacerdotisa es inenarrable. ¿Por qué? 3. Océano justifica cínicamente el discurso religioso y la «paparruchada» de la Ley mediante dos argumentos. Uno es el ansia de poder, inscrita en la naturaleza humana y animal. ¿Cuál es el otro? ¿Qué opinión te merece este segundo argumento? 4. Según explica Océano, «antes de nuestro tiempo hubo un tiempo más antiguo», una civilización rica en ingenios mecánicos y tecnológicos» (p. 302). ¿De qué civilización se trata? 5. Por fin conocemos los orígenes de la adoración del Cristal. Descríbelos sucintamente. www.planetalector.com -16-
Guía de lectura: “Temblor” Pp. 310-317 1. El Talapot, tras milenios de secretismo y cerrazón, ha sido invadido por el pueblo. ¿Qué término de comparación emplea el narrador para describir a la muchedumbre? 2. Torbellino consigue detener el implacable avance de la bruma y restaurar la materia carcomida gracias al uso de la pólvora. Agua Fría se percata entonces de que «la intuición de Océano era acertada. La pesadilla había terminado» (p. 311). Localiza el pasaje evocado aquí por la muchacha. 3. Agua Fría, embarazada y acompañada de una perra asombrosamente parecida a Bruna, decide iniciar una nueva vida que no sabe hacia dónde le conducirá. Sólo tiene una certeza: «Nunca más la tiranía de la Ley, nunca más el embrutecimiento de los dogmas: para ser libres, los humanos tenían que aspirar a la omnisciencia de los dioses. La voluntad y la razón creaban mundos» (p. 316). Sin embargo, el comportamiento tiránico del Negro, basado en un orden inflexible y despojado de sentimientos (p. 312), parece vaticinar una civilización muy distinta a la que ansía Agua Fría. ¿Cómo imaginas un mundo gobernado por el Negro? Escribe un cuento recreando ese nuevo orden. www.planetalector.com -17-
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