Guía Docente ASIGNATURA INMUNOLOGÍA GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2020/2021 FACULTAD MEDICINA - ASIGNATURA INMUNOLOGÍA CURSO ...
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Guía Docente ASIGNATURA INMUNOLOGÍA CURSO 2º SEMESTRE 2 GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2020/2021 FACULTAD MEDICINA
Guía Docente / Curso 2020-2021
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Inmunología
Código: a227 / 16222
Curso(s) en el que se imparte: 2º Semestre(s) en el que se imparte: 2
Carácter: Obligatorio ECTS: 3 Horas ECTS: (30)
Idioma: Español Modalidad: PRESENCIAL
Grado en que se imparte la asignatura: Medicina
Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: CC Farmacéuticas y de la Salud (Facultad de Farmacia)
Área de conocimiento: Inmunología
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO
Nombre: Carolina Hurtado Marcos
Tlfno (ext): 913724700 (ext. 15276)
Email: carolina.hurtadomarcos@ceu.es
Despacho: 219. Edificio C
Perfil Docente e Investigador Doctora en Biología Molecular (esp INMUNOLOGÍA) por la
UAM/ Profesora Adjunta/ 2 sexenios de investigación
Líneas de Investigación: Mecanismos de Evasión Sistema Inmune. Patógenos como
inductores de Autoinmunidad y Cáncer.
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Carmen del Águila
Tlfno (ext): 91 3724700 (ext. 4770)
Email: cagupue@ceu.es
Despacho: 101. Edificio A
2Guía Docente / Curso 2020-2021
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Estela Paz-Artal
Tlfno (ext): 91 372 4 779
Email: estela.pazartal@ceu.es
Despacho: 108. Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Elizabeth Valdivieso Blanco
Tlfno (ext): 913724700 (ext. 15294)
Email: elizabeth.valdiviesoblanco@ceu.es
Despacho: 3ra planta. Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Lucianna Vaccaro Muñoz
Tlfno (ext): 91 3724700
Email: luciannarosalia.vaccaromunoz@ceu.es
Despacho: 108. Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Soledad Fenoy Rodríguez
Tlfno (ext): 913724700 (ext. 4721)
Email: sfenrod@ceu.es
Despacho: 219 Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Fernando Izquierdo Arias
Tlfno (ext): 913724700 (ext. 15275)
Email: ferizqui@ceu.es
Despacho: 219. Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Dolores Ollero Baceiredo
Tlfno (ext): 913724700 (ext. 15218)
Email: Dolores.ollerobaceidero@ceu.es
Despacho: 108 Edificio C
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Ángela Magnet Dávila
Tlfno (ext): 913724700 (ext. 15277)
3Guía Docente / Curso 2020-2021
Email: Angela.magnetdavila@ceu.es
Despacho: 219.Edificio C
Nombre: Dr. José Luis Jiménez Fuentes
Tfno. (ext): 9137215276
Email: jose.jimenezfuentes@ceu.es
Despacho: 219 Edificio C
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores
a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el
portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura representa la integración de conceptos de inmunología básica y de laboratorio clínico
permitiendo al estudiante de medicina conocer el mecanismo molecular y celular del sistema
inmunológico y las diferentes metodologías para diagnosticar diferentes patologías y procesos
asociados al sistema inmunológico. A través de esta asignatura se pretende transmitir un
entendimiento preciso de los fundamentos básicos del sistema inmunológico, haciendo énfasis en las
interconexiones existentes entre la inmunidad innata y adquirida y sus repercusiones en la salud y en
la enfermedad. El conocimiento de la inmunología se requiere para la comprensión y manejo de la
gran mayoría de patologías conocidas, tanto para el entendimiento de su origen como herramientas
de diagnóstico.
4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código Competencias Básicas y Generales
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un
nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos
que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración
y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado
4Guía Docente / Curso 2020-2021
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
ECI.10 - Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los
estados de salud y el desarrollo de la enfermedad
ECI.12 Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones
terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible
ECI.17 Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la
mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica
Código Competencias Específicas
CE.111 - Valorar la relación riesgo / Beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos.
CE.112 - Conocer las indicaciones de las pruebas inmunológicas.
CE.113 - Conocer las características de los tejidos en las diferentes situaciones de lesión,
adaptación y muerte celular.
CE.114 - Comprender los procesos implicados en la inflamación
CE.115 - Comprender y saber reconocer las alteraciones del crecimiento celular
CE.117 - Conocer y saber utilizar los marcadores inmunológicos aplicados al diagnóstico clínico
CE.119 - Conocer las principales técnicas de diagnóstico microbiológico y parasitológico e
interpretar los resultados
CE.141 - Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio mediante los
diferentes procedimientos diagnósticos.
CE.142 - Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas del laboratorio.
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Código Resultados de Aprendizaje
El alumno será capaz de valorar el papel del sistema inmunológico en el organismo.
Sabrá cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio mediante los
diferentes procedimientos diagnósticos.
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura 90h
Código Nombre Horas
Presenciales
Clases Magistrales 3h
Seminario 22h
Grupos de Trabajo/tutoría Académica 5h
Prácticas 20h
5Guía Docente / Curso 2020-2021
Otras (tutorías docentes, horas de examen) 5h
TOTAL Horas Presenciales 55h
Código Nombre Horas No
Presenciales
Trabajo Autónomo del Estudiante 35h
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividad Definición
Clase Magistral Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de
adquisición de conocimiento (CB 1 RD 1393)); prioriza la
transmisión de conocimientos por parte del profesor, exigiendo al alumno la
preparación previa o el estudio posterior.
Seminario Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de
aplicación de los conocimientos (CB 2 RD 1393), así como a la capacidad
de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes (CB 3 RD
1393); prioriza la participación en común de los alumnos en la
interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de
estudio, a partir de la coordinación del profesor
Grupos de Actividad formativa ordenada preferentemente a la
Trabajo/tutoría adquisición de competencias de comunicación de conocimientos (CB4
Académica RD 1393); prioriza la realización por parte del alumno de las actividades
prácticas ordenadas a la transmisión eficaz de información
Prácticas Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de
aplicación de los conocimientos (CB2 RD1393); prioriza la realización por
parte del alumno de las actividades prácticas que supongan la aplicación
de los conocimientos teóricos (prácticas tuteladas, prácticas regladas,
prácticum, etc.). En este apartado se incluyen las prácticas en el
Laboratorio de Habilidades y las asistenciales a desarrollar en los
hospitales del Grupo HM
6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:
• Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25%
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.
• La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. En caso de no cumplirse dicha
asistencia el alumno no podrá presentarse a la evaluación in situ del laboratorio
6Guía Docente / Curso 2020-2021
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) 1
Código Nombre Nota Peso
mínima2
Evaluación escrita. Tipo Test 5 65%
Evaluación “in situ” (Aula Teoría) 5 2%
Evaluación “in situ” de prácticas 5 3%
Cuaderno de Prácticas 5 5%
Examen escrito (Evaluación Práctica) 5 10%
TRABAJOS/Presentaciones Orales 15%
CONVOCATORIA ORDINARIA ( Sin Evaluación Continua) Tabla 2
Código Nombre Nota Peso
mínima2
Evaluación escrita. Tipo Test 5 70%
Evaluación “in situ” de prácticas 3
5 5%
Cuaderno de Prácticas 5 5%
Examen escrito (Evaluación Práctica) 5 10%
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código Nombre Nota Peso
mínima2
Evaluación escrita. Tipo Test 5 70%
Evaluación “in situ” de prácticas3 5 5%
Cuaderno de Prácticas 5 5%
Examen escrito (Evaluación Práctica) 5 10%
1
En el caso excepcional del estudiante que no puede asistir a clase, mediante solicitud previa al
profesor, podrá presentarse al examen ordinario en el que será evaluado según la Tabla 2.
2
Nota mínima para poder aplicar los porcentajes.
La nota media de la evaluación in situ y el cuaderno de prácticas debe ser ≥5 para tener opción a poder
aprobar en convocatoria ordinaria/extraordinaria. En caso de que no se alcance dicha media, el alumno
podrá recuperar únicamente la evaluación in situ con un examen práctico el día de la convocatoria
ordinaria/ extraordinaria. El cuaderno no se volverá a corregir. Para dar como aprobadas las prácticas
el alumno deberá superar con un ≥5 el examen práctico, el cuaderno de prácticas y la evaluación in
situ. La no superación de uno de los tres bloques de prácticas se darán como suspensas y por tanto el
alumno deberá recuperarlas presentándose de nuevo a un examen práctico.
El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será calificado
con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad académica propia
de la evaluación continua
7Guía Docente / Curso 2020-2021
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistemas de Definición
Evaluación
Test objetivos Examen final tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria. Se requiere
seleccionar la respuesta correcta de un conjunto de respuestas posibles.
Examen, donde se evaluará la totalidad del temario, los alumnos tendrán que
tener como mínimo el 70% de las respuestas correctas del examen, para
aprobar la prueba.
Pruebas de Examen el último día de prácticas. Ejercicio escrito de preguntas que obligan
ensayo al alumno a elaborar su propia respuesta
Técnicas de Observación, mientras se produce:
observación -La realización de todo el periodo de prácticas (Evaluación “in situ” de
prácticas”
-La asistencia y aptitud en teoría (Evaluación “in situ” aula de teoría)
-La realización de la Exposición del Trabajo asignado a cada alumno sobre un
tema específico. Se valorará el contenido y la exposición oral del alumno
Registro narrativos Registro narrativo, cuaderno de prácticas, que documenta las actividades de
aprendizaje realizadas en el laboratorio
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA INMUNOLOGÍA: Definición, Sistema inmune natural y adquirido,
Respuestas primarias y secundarias, Respuesta Humoral y Celular, Filogenia del Sistema Inmune.
TEMA 2: ÓRGANOS Y CÉLULAS DEL SISTEMA INMUNE: Órganos primarios y secundarios, células del
sistema inmune innato, células del sistema inmune adquirido. Hematopoyesis.
TEMA 3: LAS INMUNOGLOBULINAS: Estructura de las Inmunoglobulinas, clases y subclases de
inmunoglobulinas, funciones biológicas de las inmunoglobulinas. Génesis del repertorio de los Linfocitos B.
TEMA 4: ANTICUERPOS MONOCLONALES: Definición y obtención, Anticuerpos Monoclonales
diagnósticos, Anticuerpos Monoclonales terapéuticos: Anticuerpos Quiméricos y Humanizados.
TEMA 5: EL SISTEMA DE COMPLEMENTO: definición y función principal, vías clásica y vía alternativa,
complejo de ataque a membrana, anafilotoxinas, otras funciones del sistema del complemento.
TEMA 6: EL SISTEMA PRINCIPAL DE HISTOCOMPATIBILIDAD HUMANO: HLA. Moléculas HLA-I y HLAII,
Estructura, función y organización genética, distribución, polimorfismo y herencia.
TEMA 7: PROCESAMIENTO Y PRESENTACIÓN ANTIGÉNICA: La vía endocítica y la vía citosólica de
procesamiento presentación antigénica a los Linfocitos T cooperadores y T citotóxicos. Modulación
farmacológica de la activación linfocitaria.
TEMA 8: ACTIVACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS LINFOCITOS T: Tipos de linfocitos T. El receptor
de la célula T; Linfocitos T TcR y génesis de la diversidad. Sinapsis inmunitaria. Concepto de
coestimulación y anergia. Tipos de linfocitos T: colaboradores, citotóxicos y reguladores. Funcionamiento
de los linfocitos T citotóxicos.
TEMA 9: CITOQUINAS: Definición y características generales. Funciones y mecanismos de acción.
Interleuquinas. Las quimioquinas y la recirculación linfocitaria. Otras Citoquinas.
TEMA 10: MOLÉCULAS DE ADHESIÓN Y SUS LIGANDOS: Definición y función. Tipos de
moléculas de adhesión. Migración y extravasación. “Homing o anidamiento” linfocitario.
TEMA 11: EL SISTEMA INMUNE EN ACCIÓN: Infecciones. Respuestas Th1, Th2, Th17 y Treg
Inmunoterapia: adyuvantes, inmunomoduladores e inmunosupresores.
8Guía Docente / Curso 2020-2021
TEMA 12: TOLERANCIA INMUNE: Mecanismos centrales: Delección Clonal Tímica y en médula ósea.
Mecanismos periféricos: Anérgia Clonal y Supresión Activa. Tolerancia Oral, aplicaciones clínicas.
Tolerancia materno-fetal. Tejidos Inmunoprivilegiados.
TEMA 13: INMUNODEFICIENCIAS PRIMARIAS: Inmunodeficiencias de anticuerpos, inmunodeficiencias
celulares y combinadas. Deficiencias del complemento. Déficit de fagocitosis
.
TEMA 14: INMUNODEFICIENCIAS SECUNDARIAS: SIDA. Inmunodeficiencias Yatrogénicas. Otras
Inmunodeficiencias Secundarias. CLASE MAGISTRAL
TEMA 15: REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD: Reacciones de hipersensibilidad Tipo-I: Alergias.
Reacciones de Hipersensibilidad Tipo-II: hipersensibilidad a fármacos. Reacciones de hipersensibilidad
Tipo-III: enfermedad del suero y pulmón de granjero. Reacciones de hipersensibilidad Tipo-IV: Dermatitis
de contacto.
TEMA 16: ENFERMEDADES AUTOINMUNES: Concepto de autoinmunidad. Teorías patogénicas.
Principales Enfermedades Autoinmunes no Organoespecíficas. Principales enfermedades autoinmunes
Organoespecíficas.
TEMA 17: INMUNOLOGÍA DEL TRASPLANTE: Tipos de trasplantes, trasplantes Singénicos, Alogénicos y
Xenogénicos. La Respuesta Alogénica. Inmunobiología del rechazo de órganos, Rechazos Hiperagudo,
Agudo y Crónico. Inmunosupresión y trasplante. Peculiaridades del trasplante de Médula Ósea:
Enfermedad Injerto Contra Huesped. CLASE MAGISTRAL
TEMA 18: INMUNOLOGÍA TUMORAL: La inmunidad contra tumores: antígenos tumorales. Concepto de
inmunovigilancia. Estrategias de terapia inmunológica antitumoral
PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
1- Separación, marcaje e identificación de las distintas poblaciones linfocitarias con anticuerpos
monoclonales contra antígenos de su membrana citoplasmática.
2- Cuantificación de inmunoglobulinas en la sangre.
3- Identificación y titulación de autoanticuerpos mediante la técnica de inmunofluorescencia indirecta
(IFI) sobre cortes de tejidos y extensiones celulares. Uso de Microscopio de Fluorescencia
4- Determinación de autoanticuerpos mediante enzimoinmunoensayo (ELISA). Uso de espectrofotómetro
de placas.
5- Determinación de autoanticuerpos mediante inmunoblot.
CRONOGRAMA
HORA TEMA
1 T1(1ºparte)
2 T1 (2ºparte)
3 T2 ((1ºparte)
4 T2(2ºparte)
5 T3 (1ºparte)
6 T3 (2ºparte)
7 T4
8 T5
9 T6
10 T7
11 T8 (1º Parte)
12 T8 (2º Parte)
13 T9
14 T10
15 T11 (1º Parte)
16 T11 (2º Parte)
17 T12
18 T13
19 T14 MAGISTRAL VIH
20 T14 (2º parte)
21 T15
22 T16 MAGISTRAL Autoinmunidad
9Guía Docente / Curso 2020-2021
23 T17 (MAGISTRAL) Transplantes
24 T18 (1º Parte)
25 T18 (2º parte)
26 Exposición Oral 1 (Grupo de Trabajo)
27 Exposición Oral 2 (Grupo de Trabajo)
28 Exposición Oral 3 (Grupo de Trabajo)
29 Exposición Oral 4 (Grupo de Trabajo)
30 Expoición Oral 5 (Grupo de Trabajo)
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
-Roitt I. (2019). Fundamentos de Inmunología.12ª Ed. Editorial Médica Panamericana.
-Abbas Abul K. (2018) Inmunología Celular y Molecular. 8ª Ed. Editorial Mc GrawHill/Interamericana.
-Sompayrac (2016) How the immune System Works 5º Ed. Wiley-Blackwell.
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
-Playfair (2012).Immunology at a Glance, 10th Edition. Wiley-Blackwell
-Janeway (2015). Inmunobiología. Editorial Masson-Elsevier. Barcelona.
-J.R.Regueiro. (2010). Inmunología. Biología y patología del sistema inmune. 4ª edición .Editorial
Médica Panamericana
4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
Web Sociedad Española de Inmunología SEI : www.imunologia.org
Web European Federation of Inmunological Societies: https://www.efis.org
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
Los alumnos que utilicen alguna información no autorizada durante el examen (chuletas en
papel, en bolígrafos, en la piel, en el móvil, en la ropa, etc) perderán la posibilidad de aprobar
la convocatoria que se encuentren cursando (ordinaria o extraordinaria).
El uso de teléfonos móviles se realizará únicamente cuando el profesor lo permita.
10Guía Docente / Curso 2020-2021
Está prohibida la entrada de abrigos, bolsos, carpetas al laboratorio. Para ello se ponen a
disposición de los alumnos taquillas en la entrada del laboratorio. El alumno deberá traer su
candado.
10. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS
En el caso de producirse alguna situación excepcional que impida la impartición de la docencia
presencial en las condiciones adecuadas para ello, la Universidad adoptará las decisiones
oportunas, y aplicará las medidas necesarias para garantizar la adquisición de las competencias y
los resultados de aprendizaje de los estudiantes establecidos en esta Guía Docente, según los
mecanismos de coordinación docente del Sistema Interno de Garantía de calidad de cada título.
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