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Guía Docente/ COURSE DESCRIPTION ANÁLISIS DE FORMAS ARQUITECTÓNICAS I / ARCHITECTURAL FORM ANALYSIS I CURSO 1º SEMESTRE 1º/ YEAR (1) 1ST SEMESTER GRADO EN ARQUITECTURA/ DEGREE IN ARCHITECTURE MODALIDAD: PRESENCIAL / MODALITY: CLASSROOM ATTENDANCE CURSO 2021/2022 / ACADEMIC YEAR 2021/2022 ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR / INSTITUTE OF TECHNOLOGY
Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
ÍNDICE / INDEX:
GUÍA DOCENTE .......................................................................... 3
COURSE DESCRIPTION .......................................................... 14
2Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
Guía Docente
ANÁLISIS DE FORMAS ARQUITECTÓNICAS I
CURSO 1º SEMESTRE 1º
GRADO EN ARQUITECTURA
MODALIDAD: PRESENCIAL
CURSO 2021/2022
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR
3Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: ANÁLISIS DE FORMAS ARQUITECTÓNICAS I
Código: a101 - 17346
Curso(s) en el que se imparte: PRIMERO Semestre(s) en el que se imparte: PRIMERO
Carácter: FORMACIÓN BÁSICA ECTS: 6 Horas ECTS: 30
Idioma: ESPAÑOL Modalidad: PRESENCIAL
Grado en que se imparte la asignatura: GRADO EN ARQUITECTURA
Facultad en la que se imparte la titulación: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Arquitectura y Diseño
Área de conocimiento: Expresión Gráfica Arquitectónica
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO
Nombre: Fátima Sarasola Rubio
Tlfno (ext): 913724094 ext: 14984
Email: fatima.sarasolarubio@ceu.es
Despacho: -2.5.1
Perfil Docente e Investigador Dr. Arquitecto y Profesor Adjunto Doctor
Líneas de Investigación: Arquitectura española del siglo XX, artistas plásticos del siglo
XX, el Dibujo del arquitecto.
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Guadalupe Cantarero García
Tlfno (ext): 913724094 ext: 14984
Email: gcgarcia@ceu.es
Despacho: -2.5.1
Perfil Docente e Investigador Dr. Arquitecto y Profesor Adjunto Doctor
4Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Daniel Horcajada Díaz
Tlfno (ext): 913724094 ext: 14984
Email: dhorcajada@ceu.es
Despacho: -2.5.1
Perfil Docente e Investigador Arquitecto y Profesor Colaborador
Profesores DATOS DE CONTACTO
Nombre: Rocío Santo-Tomás Muro
Tlfno (ext): 913724094 ext: 14984
Email: rocio.santotomasmuro@ceu.es
Despacho: -2.5.1
Perfil Docente e Investigador Dr. Arquitecto y Profesor Asociado
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores
a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el
portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Comprensión y aprendizaje del lenguaje gráfico como herramienta básica para el arquitecto con
una doble función:
- De conocimiento, pensamiento, reflexión y análisis.
- De medio de expresión y comunicación.
Exploración de las posibilidades expresivas del lenguaje gráfico enfocado desde la representación
subjetiva, aprendiendo a manejar los elementos básicos del vocabulario gráfico (trazo, gesto, mancha,
color, textura, etc…) y de la composición (armonía, equilibrio, contraste, jerarquía, ritmo, tensión,
ocupación, etc…) para ir depurándolo hacia la adquisición de capacidad gráfica analítica aplicada a
espacios y objetos, así como la introducción a los conceptos de escala y proporción y de sistemas de
representación espacial.
Desarrollo de la capacidad perceptiva y de análisis-síntesis a partir de todo tipo de estímulos y
desencadenantes, mediante procesos gráficos de exploración.
El trabajo gráfico se desarrolla con series y procesos que discurren hacia propuestas finales,
buscando un modo de ver y de hacer, íntimamente vinculados al modo de hacer y sentir del arquitecto.
4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código Competencias Generales
5Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
CG02 Conocimiento adecuado de la historia y de las teorías de la arquitectura, así como de las
artes, tecnologías y ciencias humanas relacionadas.
CG03 Conocimiento de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la
concepción arquitectónica.
CG05 Capacidad de comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y
su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre
ellos en función de las necesidades y de la escala humanas.
6Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
Código Competencias Específicas
CE01 Aptitud para aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos.
CE04 Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo del análisis y teoría de
la forma y las leyes de la percepción visual.
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Resultados de aprendizaje
Descubrir y aplicar las técnicas gráficas que permitan al alumno explorar, formar y
comunicar su pensamiento analítico y crítico.
Desarrollar las capacidades perceptivas y gráficas precisas para descubrir los valores
expresivos de la forma y del espacio, mediante el dominio del encuadre, estructura,
proporción, luz, sombra y color.
Analizar, describir y sintetizar (desarrollando procesos gráficos) los modelos propuestos.
Integrar presentaciones en las diferentes fases del curso, que permitan materializar una
propuesta formal y espacial
Elaborar cuaderno de apuntes y trabajo de campo.
3.- CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES (SPC según tabla NAAB):
ver: 2019 Conditions for NAAB International Certification
Código
A.2 Design Thinking Skills
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura 180
Código Nombre Horas
Presenciales
A01 Clase magistral 8
A03 Taller - Seminario de grupo 70
A05 Otras actividades 9
TOTAL Horas Presenciales 87
Código Nombre Horas No
Presenciales
7Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
A00 Actividades no presenciales (Trabajo Autónomo del Estudiante) 93
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Código Actividad
A01 Clase magistral
Impartida por los propios profesores, o bien por profesores
investigadores o profesionales invitados de reconocido prestigio a
todos los alumnos de la materia. Servirán de introducción a los temas
tratados en clase (con posible apoyo de proyección de imágenes) y
tendrán lugar en las aulas diseñadas para tal fin y el contenido
centrará temas importantes para la asignatura.
A03 Taller- seminario de grupo
La clase, eminentemente práctica, se desarrolla como taller de dibujo,
elaborando el alumno los trabajos planteados en el aula con la
presencia de, al menos, dos profesores.
Se imparten dos clases de 180 minutos a la semana, que se
desarrollan en el aula específica, teniendo lugar alguna de ellas en el
exterior en entornos urbanos próximos.
En diversos momentos y en fases intermedias o finales del ejercicio,
se realizan correcciones generales y sesiones críticas sobre los
temas más significativos desarrollados por los alumnos.
A lo largo del curso se recomienda bibliografía básica y
complementaria, así como la visita a exposiciones y asistencia a
conferencias que refuerzan la temática expuesta.
A05 Otras actividades
Se realizarán ejercicios testigo a modo de control y prueba de nivel
en función de los contenidos de la asignatura.
A00 Actividades no presenciales (trabajo autónomo del estudiante)
La asimilación de los contenidos impartidos en los seminarios
teóricos y de las destrezas inicialmente practicadas en los talleres
debe completarse y perfeccionarse por medio del trabajo autónomo
del alumno que consistirá en:
-Reelaboración de los temas, búsqueda de referencias
complementarias y planteamientos de conclusiones en un trabajo
más personal, sobre los ejercicios que se trabajan en clase.
-Preparación de exposiciones públicas y sesiones críticas sobre
ejercicios resueltos o en curso
-Viajes y visitas a museos y exposiciones
6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:
• Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia a las clases.
8Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua)
Código Nombre Peso
S05 Asistencia a clase y participación activa en el Taller 5%
S06 Trabajos gráficos individuales 30%
S09 Evaluación in situ de prácticas diversas: de laboratorio, de taller, de campo, 50%
etc… mediante la observación directa del trabajo o del desempeño del
alumno
S10 Carpeta de proyectos. Entrega final 15%
CALIFICACIÓN FINAL 100%
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código Nombre Peso
Examen individual de convocatoria extraordinaria 100%
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Código Sistemas de Evaluación
S05 Asistencia y participación
Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la
asistencia a las clases.
S06 Trabajos gráficos individuales
Los trabajos gráficos individuales se estructuran en temas, acompañadas
de correcciones individuales y sesiones críticas colectivas. Los trabajos
individuales serán objeto de correcciones y tutorías semanales y las
observaciones que se consideren oportunas para orientar la evolución del
aprendizaje.
S09 Evaluación in situ de prácticas diversas: de taller, de campo, etc…
mediante la observación directa del trabajo o del desempeño del
alumno
Los ejercicios testigo y controles teóricos complementarán la calificación
de la evaluación continua.
S10 Carpeta de proyectos. Entrega final
Durante el curso los trabajos gráficos individuales (anteriormente
detallados en S06) irán conformando una carpeta de proyectos así como
la entrega final de todos los trabajos desarrollados durante el curso así
como los trabajos individuales (anteriormente detallados en S09 in situ)
Esta carpeta al completo será objeto de corrección al final de curso y la
lectura única de estos trabajos aportará una nota global que se añadirá a
los sistemas de evaluación anteriores.
Examen individual de convocatoria Extraordinaria
El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, tiene
derecho a presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria,
que resume los conceptos generales del programa y permite demostrar el
grado de conocimiento adquirido.
En este examen extraordinario será evaluado por todos los profesores de
la asignatura.
9Guía Docente / Curso 2019-2020- Course Description / Academic year 2019-2020
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO-PRÁCTICO:
1.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA
2.- EXPRESIÓN
- El espacio de la subjetividad.
- El grafismo como lenguaje perceptivo y autónomo.
- El origen de la forma, el espacio de la subjetividad y el lenguaje gráfico.
- El gesto, el color, las texturas.
- Las series gráficas en los procesos de análisis e ideación.
- Se trabajará con MODELOS VISUALES Y NO VISUALES, proponiendo ejercicios para
trabajar en clase y reelaborar en casa, de dos y tres semanas de duración.
- Se generarán procesos gráficos que permitan materializar una propuesta formal y
espacial.
3.- MODELO HUMANO
- El cuerpo humano como modelo para ejercitar el dibujo sintético, expresivo y de
movimiento. Aproximación también al encajado, proporción y medida, con posado de
modelo desnudo.
4.- REPRESENTACIÓN EXPRESIVA
- El análisis y teoría de la forma y las leyes de la percepción visual.
- Conocimiento de las estructuras y leyes internas de los objetos.
- Introducción a los conceptos de escala y proporción y a los sistemas de representación
espacial
PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
- Visitas a museos y sábados de dibujo al aire libre, fuera del horario habitual de clase.
- La práctica en el aula y los ejercicios planteados en el exterior, deberán servir al alumno
para la adquisición y el perfeccionamiento de la capacidad de análisis,
expresión, representación y comunicación de la arquitectura mediante su dibujo.
El trabajo del taller se ocupa de la realización y seguimiento de trabajos individuales.
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Introducción general a la expresión plástica:
- AAVV. Arte del siglo xx. Ed. Taschen.
- AAVV. Historia de la Pintura (4 tomos). Ed.: Asuri, 1989
- ARNHEIM, Rudolf: Arte y Percepción visual. Ed.: Eudeba
- ARNHEIM, Rudolf: El pensamiento visual. Ed.: Eudeba
- ARGAN, Giulio Carlo: Arte moderno (dos tomos). Ed. Fernando Torres.
10Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
- CALABRESE, Omar: Cómo se lee una obra de arte Ed.: Cátedra
- GUASCH, Anna María: El Arte último del S.XX .Ed.: Alianza Editorial
- MALINS, Frederick: Para entender la pintura Ed.: H.Blume
- RASMUSSEN, Steen Elier: La experiencia de la arquitectura. Ed. Reverté.
- TRIADÓ, Juan Ramón: Las Claves de la Pintura Ed.: Planeta (Colección)
- WOODFORD, Susan: Cómo mirar un cuadro Ed.: Gustavo Gili
Sistemas de representación, escalas, medidas y proporciones:
- BAKER, Geoffrey H.: Análisis de la Forma. Ed.: Gustavo Gili, 1996
- CHING, Francis: Manual de Dibujo Arquitectónico. Ed.: Gustavo Gili, 1986
- CLARK, Roger H.: Arquitectura: Temas de Composición. Ed.: Gustavo Gili
Técnicas gráficas:
- ASENSIO CERVER, F.: Dibujo para principiantes. Ed.: Könemann
- HAYES, Colin: Guía completa de pintura y dibujo. Técnicas y materiale Ed.: H. Blume
- LAMBERT, Susan: El dibujo, técnica y utilidad. Ed.: H. Blume
- SCOTT, Marylin: Esbozar y dibujar. Ed.: Evergreen
- SCOTT, Marylin: Pintura Acrílica. Ed.: Evergreen
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
- ALEXANDER, Christopher: Ensayo sobre la síntesis de la Forma. Ed.: Infinito
- ARGAN, Giulio Carlo: El arte moderno. Ed. Fernando Torres.
- BACHELARD, Gaston: La poética del espacio. Ed. Fondo De Cultura Económico
- BAKER, Geoffrey: Análisis de la forma. Ed. Gustavo Gili, 1996
- BERGER, René: El conocimiento de la pintura. Ed. Noguer. 1976
- GHYKA, Matila: Estética de las proporciones en la naturaleza y en las artes. Ed.
Poseidón.
- GOMBRICH, Ernst: Arte e ilusión. Ed. Gustavo Gili.
- GOMBRICH, Ernst: La imagen y el ojo. Ed.: Alianza Forma
- GREENBERG, Clement: La pintura moderna y otros ensayos. Ed. Siruela
- KANDINSKY, Wassily: Punto y línea sobre plano. Ed. Barral.
- KANDINSKY, Wassily: De lo espiritual en el arte. Ed: Labor
- MUNARI, Bruno: Diseño y comunicación visual. Ed. Gustavo Gili
- SAUSMAREZ, Maurice de: Diseño Básico. Ed. Gustavo Gili.
- SATUÉ, Enric: El diseño gráfico desde los orígenes hasta nuestros días. Ed.: Alianza
Forma
Lecturas complementarias:
- BERGER, John: Modos de ver. Ed.: Gustavo Gili
- CALVINO, Italo: Ciudades invisibles.: Siruela
- Colección de arquitectura. COAAT. Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos
de Murcia
- GONZALÉZ GARCÍA, Ángel: Tratado de pintura de Leonardo. Ed. Akal
- HOCKNEY, David: El conocimiento secreto. Ed. Destino
- RILKE, Rainer Maria: Cartas a un joven poeta. Ed. Alianza
- TANIZAKI. Junichiro: El elogio de la sombra. Ed. Siruela
- VALÉRY, Paul: Eupalinos o el arquitecto. Ed. Antonio Machado
- ZEVI, Bruno: Saber ver la Arquitectura. Ed. Poseidón
- VASARI,Giorgio: Las vidas de los más excelentes arquitectos, pintores y escultores
italianos desde Cimabue a nuestros tiempos (Antología). Ed, Tecnos.
11Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
Diccionarios y consultas:
- AA.VV.: Pintores del S.XX. Diccionario de Arte. Ed. Libsa
- AZÚA, Félix de: Diccionario de las Artes. Ed. Planeta
- FIEDLER, Jeannine: Bauhaus. Ed. Könemann
- LAJO, Rosina: Léxico de Arte. Ed. Akal, 1995
- Summa Artis. Historia General del Arte. Ed. Espasa Calpe.
- Colección de arte. Taschen.
THOMAS, Karin: Diccionario de arte actual. Ed. Labor
3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
MUSEOS. BUSCADORES
TATE MODE
www.tate.org.uk
MOMA
www.moma.org
MUSEO DEL PRADO
www.museodelprado.es/
REINA SOFIA
www.museoreinasofia.es
CAIXAFORUM
www.fundacio.lacaixa.es
L'HERMITAGE
www.hermitagemuseum.org
NATIONAL GALLERY OF ART
www.nga.gov
NATIONAL PORTRAIT GALLERY
www.npg.org.uk
THE GETTY
www.getty.edu
GOOGLE ART
http://www.googleartproject.com/
MATADERO MADRID
www.mataderomadrid.com
CÍRCULO DE BELLAS ARTES
www.circulobellasartes.com
FUNDACION ARQUITECTURA
www.coam.org
FUNDACION JUAN MARCH / MUSEO DE ARTE ABSTRACTO CUENCA
www.march.es
GUÍA MUSEOS NACIONALES
www.aq.upm.es/Departamentos/Ideacion
GALERÍAS DE ARTE MADRID
http://www.artemadrid.com/
BUSCADORES ARTE
http://www.arte10.com/
http://www.wga.hu/
AGENDAS CULTURALES
http://www.madridenred.com/
http://madrid.lanetro.com/
http://www.guiadelocio.com/
12Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
COLOR
http://kuler.adobe.com/
http://color.cranf.net/
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color
FESTIVALES ARTE
http://www.phe.es/campus/
http://www.ifema.es/ferias/arco/es.html
http://lanocheenblanco.esmadrid.com/lneb08/
http://www.labiennale.org/it/Home.html
http://bienalsaopaulo.globo.com/
BLOG ARTE
http://www.we-make-money-not-art.com/archives/2009/02/flooded-mcdonalds-danish-colle.php
UBU. arte conceptual años 60-70
http://www.ubu.com/
BÚSQUEDA Y COMPRA DE LIBROS WEB
http://www.amazon.com/http://color.cranf.net/
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
- Cumplimiento de las normas básicas de conducta.
- Tratándose de una asignatura de taller, el alumno trabaja de forma continuada en el
aula, por lo que no se admitirá en clase al alumno sin el material adecuado.
- No está permitido el uso de dispositivos electrónicos ajenos al uso docente, ni el
consumo de bebida o comida dentro del aula.
- PUNTUALIDAD: Transcurridos 10 minutos del inicio de la clase, no se permite el acceso
a la misma.
- ENTREGAS: No se admiten trabajos fuera de las normas y plazos establecidos en cada
caso.
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
10. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS
En el caso de producirse alguna situación excepcional que impida la impartición de la
docencia presencial en las condiciones adecuadas para ello, la Universidad adoptará las
decisiones oportunas, y aplicará las medidas necesarias para garantizar la adquisición de las
competencias y los resultados de aprendizaje de los estudiantes establecidos en esta Guía
Docente, según los mecanismos de coordinación docente del Sistema Interno de Garantía de
calidad de cada título.
13Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
Course Description
ARCHITECTURAL FORM ANALYSIS I
YEAR (1) | 1ST SEMESTER
DEGREE IN ARCHITECTURE
MODALITY: CLASSROOM ATTENDANCE
ACADEMIC YEAR 2021/2022
INSTITUTE OF TECHNOLOGY
13Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
1. COURSE/SUBJECT IDENTIFICATION
1.- COURSE/SUBJECT:
Name: ARCHITECTURAL FORM ANALYSIS I
Code: a 101_ 17346
Year (s) course is taught: FIRST COURSE Semester (s) when the course is taught: FIRST
Type: BASIC ECTS of the course: 6 Hours ECTS: 30
Language: ENGLISH Modality: classroom attendance required
Degree (s) in which the course is taught: DEGREE IN ARCHITECTURE
School which the course is taught: INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2.- ORGANIZATION OF THE COURSE:
Department: Architecture and Design
Area of knowledge: Architectural Graphic Expression
2. LECTURERS OF THE COURSE/SUBJECT
1.-LECTURERS:
Responsible of the Course CONTACT
Name: Fátima Sarasola Rubio
Phone (ext): 913724094 ext: 14984
Email: fatima.sarasolarubio@ceu.es
Office: -2.5.1
Teaching and Research profile PhD. Architect and Adjunct professor
Research Lines Spanish architecture of the twentieth century, plastic artists of
the twentieth century, the drawing of the architect.
Lecturer(s) CONTACT
Name: Guadalupe Cantarero García
Phone (ext): 913724094 ext: 14984
Email: gcgarcia@ceu.es
Office: -2.5.1
Teaching and Research profile PhD. Architect and Adjunct professor
14Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
Lecturer(s) CONTACT
Name: Daniel Horcajada Díaz
Phone (ext): 913724094 ext: 14984
Email: dhorcajada@ceu.es
Office: -2.5.1
Teaching and Research profile Architect and Senior Instructor
Lecturer(s) CONTACT
Nombre: Rocío Santo-Tomás Muro
Tlfno (ext): 913724094 ext: 14984
Email: rocio.santotomasmuro@ceu.es
Despacho: -2.5.1
Perfil Docente e Investigador PhD. Architect and Associate Professor
2.- TUTORIALS:
For any queries students can contact lecturers by e-mail, phone or visiting their office during the
teacher’s tutorial times published on the students’ Virtual Campus.
3. COURSE DESCRIPTION
Understanding and learning about the graphic language as a basic tool for the architect within a
double goal:
- As a tool to acquire knowledge, thought, reflection and analysis.
- As an expression and communication media.
Exploration of the expressive possibilities of the graphic language focused on the subjective
representation, learning how to handle the basics of the graphic vocabulary (gestural stroke, stain,
color, texture, etc ...) and composition (harmony, balance, contrast, hierarchy, rhythm, occupation,
etc ...) and acquiring an analytical graphics capability applied to spaces and objects, as well as the
introduction to the concepts of scale and proportion and spatial representation systems.
Development of perceptiveness and analysis-synthesis from all kinds of stimuli and triggers by
using graphic processes.
The graphic work will be developed in series and processes running toward final proposals,
looking for a way of seeing and doing, directly linked to the architect`s way of doing and feel.
4. COMPETENCIES
1.- COMPETENCIES
Code General Competencies
15Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
CG02 Adequate knowledge of the history and theories of architecture and the related arts,
technologies and human sciences.
CG03 Knowledge of the Fine Arts as an influence on the quality of architectural design.
CG05 Understanding of the relationship between people and buildings, and between buildings
and their environment, and of the need to relate buildings and the spaces between them to
human needs and scale.
16Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
Code Specific Competencies
CE01 Ability to apply graphic procedures to the representation of spaces and objects.
CE04 Adequate knowledge applied to architecture and urbanism of the analysis and theory of
form and the laws of visual perception.
2.-LEARNING OUTCOMES
Learning outcomes
Find out and apply the graphic techniques that allow the student explore, compose and
communicate his/her self criterion and an analytical thinking.
Develop the perceptive and graphic capabilities to discover the expressive values of the
form and the space within the framing control, structure, proportion, light, shadow and
color.
Analyze, describe and synthesize (by developing graphic processes) from the proposed
models.
Integrate presentations in the different course stages to allow the materialization of a
formal and spatial proposal.
Elaborate a sketch and field work notebook.
3.- STUDENT PERFORMANCE CRITERIA ( SPC _ NAAB):
see: 2019 Conditions for NAAB International Certification
Código
A.2 Design Thinking Skills
5. LEARNING ACTIVITIES
1.- DISTRIBUTION OF STUDENTS` ASSIGNMENT:
Total hours of the course 180
Code Name On-campus
hours
A01 Lecture 8
A03 Workshop 70
A05 Other activities 9
TOTAL Attendance required hours 87
Code Name No attendance
17Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
required hours
A00 No attendance required activities (Self student work) 93
2.- DESCRIPTION OF LEARNING ACTIVITIES:
Code Activity
Lecture
A01 The Lecture will be taught by teachers, professors, researchers and /
or invited professionals, recognized as masters of the subject. They
will take place in classrooms designed for this purpose and the
content will be focus in relevant issues for the specific course.
It will be developed some theoretical
Exposures with image projection as support.
Workshop
The class, eminently practical, is developed as a drawing workshop in
A03 the classroom posed by the presence of, at least, two teachers.
Two 180 minutes classes are given per week in the specific classroom
space and some of them will take place outside, in close urban
environments.
In the intermediate or final phases of the exercise, general corrections
and art criticism sessions will take place on the most significant works
carried out by the students.
Throughout the course basic and complementary bibliography is
recommended, as well as visiting exhibitions and attending
conferences that reinforce the topics discussed.
Other activities
A05 Several witness exercises will be developed in class and scheduled
during the course.
No attendance required activities (self student work)
A00 The assimilation of the content taught in seminars, and skills
developed in workshops, will be improved by working their own,
consisting of:
-Reworking and research on the introduced issues by painting and
also reading complementary references.
- Try over public exhibitions on exercises done or in progress.
- Trips and visits to museums and exhibitions.
6. ASSESMENT OF LEARNING
1.- CLASS ATTENDANCE:
• The continuous assessment requires every class attendance
2.- ASSESMENT SYSTEM AND CRITERIA:
ORDINARY EXAMINATION (continuous assessment)
Code Name Percentage
S05 Attendance and participation 5%
18Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
S06 Self student work 30%
S09 Practice assessments 50%
S10 Project folder. Final submission 15%
FINAL QUALIFICATION 100%
RE-TAKE EXAM/EXTRAORDINARY EXAMINATION
Code Name Percentage
Individual evaluation of the extraordinary assessment 100%
3.- DESCRIPTION OF ASSESSMENT CRITERIA:
Code Assessment criteria
S05 Attendance and participation
The continuous assessment requires every class attendance
Self-student work and/or, team-work, lecture files, conceptual map
S06 planning. Partial submissions
The individual graphic works are structured by topics, accompanied by
individual corrections and collective art criticism sessions. Individual
assignments will be subject to be corrected and also weekly tutorials and
comments take part to guide the proper evolution of learning.
S09 On-site practice assessments as: workshop, field work, etc…by
the direct observation of the student’s work and performance
The ‘witness exercises’ and some other theoretical exercises complete
the continuous evaluation score.
S10 Project folder. Final submission
During the course, the individual graphic works (previously detailed in
S06), the final submission of all the works developed during the course
and the individual works (previously detailed in S09 On - site) will take
part of a unique and personal portfolio or folder.
Evaluation of the extraordinary assessment
The student does not succeed the subject in the ordinary call, he/she can
attend to the extraordinary assessment as a special call, which
summarizes the general concepts of the program and can demonstrate
the acquired level.
The extraordinary assessment is evaluated by all the subject teaching
staff.
7. COURSE PROGRAMME
1.- COURSE PROGRAMME:
19Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
1.- INTRODUCTION TO THE COURSE
2.- EXPRESSION
- The space of subjectivity.
- The graphics as perceptive and autonomous language.
- The origin of form, the space of subjectivity and the graphic language.
- The gesture, the color, and the textures.
- Graphic strings in the analysis and ideation processes.
3.- HUMAN MODEL
- The human body as a model for the synthetic, expressive and movement drawing. Also the
Embedded approach, proportion and measure, with posed nude model.
4.- EXPRESSIVE REPRESENTATION
- Analysis and theory of form and laws of visual perception.
- Knowledge of the structures and internal laws of objects.
- Introduction to the concepts of scale and proportion and spatial representation systems
INTERNSHIP PRACTICES PROGRAM
- Visits to museums and several drawing outdoor sessions on Saturdays, out of
class timetable.
- The Internship classroom practices and the outdoor exercises will offer the student the
acquisition and improvement of the needed analytical skills about expression, representation
and communication of architecture through the drawing practice.
- The Workshop deals with the implementation and monitoring of individual jobs.
8. RECOMMENDED READING
1.- ESSENTIAL BIBLIOGRAPHY:
General introduction to the plastic expression:
- AAVV. Arte del siglo XX. Ed. Taschen.
- AAVV. Historia de la Pintura (4 tomos). Ed.: Asuri, 1989
- ARNHEIM, Rudolf: Arte y Percepción visual. Ed.: Eudeba
- ARNHEIM, Rudolf: El pensamiento visual. Ed.: Eudeba
- ARGAN, Giulio Carlo: Arte moderno (dos tomos). Ed. Fernando Torres.
- CALABRESE, Omar: Cómo se lee una obra de arte Ed.: Cátedra
- GUASCH, Anna María: El Arte último del S.XX .Ed.: Alianza Editorial
- MALINS, Frederick: Para entender la pintura Ed.: H.Blume
- RASMUSSEN, Steen Elier: La experiencia de la arquitectura. Ed. Reverté.
- TRIADÓ, Juan Ramón: Las Claves de la Pintura Ed.: Planeta (Colección)
- WOODFORD, Susan: Cómo mirar un cuadro Ed.: Gustavo Gili
20Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
Representation systems scales, measures and proportions:
- BAKER, Geoffrey H.: Análisis de la Forma. Ed.: Gustavo Gili, 1996
- CHING, Francis: Manual de Dibujo Arquitectónico. Ed.: Gustavo Gili, 1986
- CLARK, Roger H.: Arquitectura: Temas de Composición. Ed.: Gustavo Gili
Graphic techniques:
- ASENSIO CERVER, F.: Dibujo para principiantes. Ed.: Könemann
- HAYES, Colin: Guía completa de pintura y dibujo. Técnicas y materiale Ed.: H. Blume
- LAMBERT, Susan: El dibujo, técnica y utilidad. Ed.: H. Blume
- SCOTT, Marylin: Esbozar y dibujar. Ed.: Evergreen
SCOTT, Marylin: Pintura Acrílica. Ed.: Evergreen
2.- ADDITIONAL BIBLIOGRAPHY:
- ALEXANDER, Christopher: Ensayo sobre la síntesis de la Forma. Ed.: Infinito
- ARGAN, Giulio Carlo: El arte moderno. Ed. Fernando Torres.
- BACHELARD, Gaston: La poética del espacio. Ed. Fondo De Cultura Económico
- BAKER, Geoffrey: Análisis de la forma. Ed. Gustavo Gili, 1996
- BERGER, René: El conocimiento de la pintura. Ed. Noguer. 1976
- GHYKA, Matila: Estética de las proporciones en la naturaleza y en las artes. Ed.
Poseidón.
- GOMBRICH, Ernst: Arte e ilusión. Ed. Gustavo Gili.
- GOMBRICH, Ernst: La imagen y el ojo. Ed.: Alianza Forma
- GREENBERG, Clement: La pintura moderna y otros ensayos. Ed. Siruela
- KANDINSKY, Wassily: Punto y línea sobre plano. Ed. Barral.
- KANDINSKY, Wassily: De lo espiritual en el arte. Ed: Labor
- MUNARI, Bruno: Diseño y comunicación visual. Ed. Gustavo Gili
- SAUSMAREZ, Maurice de: Diseño Básico. Ed. Gustavo Gili.
- SATUÉ, Enric: El diseño gráfico desde los orígenes hasta nuestros días. Ed.: Alianza
Forma
Supplementary lectures:
- BERGER, John: Modos de ver. Ed.: Gustavo Gili
- CALVINO, Italo: Ciudades invisibles. Siruela
- Colección de arquitectura. COAAT. Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos
de Murcia
- GONZALÉZ GARCÍA, Ángel: Tratado de pintura de Leonardo. Ed. Akal
- HOCKNEY, David: El conocimiento secreto. Ed. Destino
- RILKE, Rainer Maria: Cartas a un joven poeta. Ed. Alianza
- TANIZAKI. Junichiro: El elogio de la sombra. Ed. Siruela
- VALÉRY, Paul: Eupalinos o el arquitecto. Ed. Antonio Machado
- ZEVI, Bruno: Saber ver la Arquitectura. Ed. Poseidón
- VASARI,Giorgio: Las vidas de los más excelentes arquitectos, pintores y escultores
italianos desde Cimabue a nuestros tiempos (Antología). Ed, Tecnos.
Dictionaries and consultations:
21Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
- AA.VV.: Pintores del S.XX. Diccionario de Arte. Ed. Libsa
- AZÚA, Félix de: Diccionario de las Artes. Ed. Planeta
- FIEDLER, Jeannine: Bauhaus. Ed. Könemann
- LAJO, Rosina: Léxico de Arte. Ed. Akal, 1995
- Summa Artis. Historia General del Arte. Ed. Espasa Calpe.
- Colección de arte. Taschen.
THOMAS, Karin: Diccionario de arte actual. Ed. Labor
3.- WEB RESOURCES :
MUSEUMS. WEBSITES
TATE MODE
www.tate.org.uk
MOMA
www.moma.org
MUSEO DEL PRADO
www.museodelprado.es
REINA SOFIA
www.museoreinasofia.es
CAIXAFORUM
www.fundacio.lacaixa.es
L'HERMITAGE
www.hermitagemuseum.org
NATIONAL GALLERY OF ART
www.nga.gov
NATIONAL PORTRAIT GALLERY
www.npg.org.uk
THE GETTY
www.getty.edu
GOOGLE ART
http://www.googleartproject.com/
MATADERO MADRID
www.mataderomadrid.com
CÍRCULO DE BELLAS ARTES
www.circulobellasartes.com
FUNDACION ARQUITECTURA
www.coam.org
FUNDACION JUAN MARCH / MUSEO DE ARTE ABSTRACTO CUENCA
www.march.es
GUÍA MUSEOS NACIONALES
www.aq.upm.es/Departamentos/Ideacion
ART GALLERIES. MADRID
http://www.artemadrid.com/
ART PROSPECTOR
http://www.arte10.com/
http://www.wga.hu/
CULTURAL AGENDA
http://www.madridenred.com/
http://madrid.lanetro.com/
http://www.guiadelocio.com/
COLOR
22Guía Docente / Curso 2021-2022 - Course Description / Academic year 2021-2022
http://kuler.adobe.com/
http://color.cranf.net/
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color
ART FESTIVALS
http://www.phe.es/campus/
http://www.ifema.es/ferias/arco/es.html
http://lanocheenblanco.esmadrid.com/lneb08/
http://www.labiennale.org/it/Home.html
http://bienalsaopaulo.globo.com/
ART BLOGS
http://www.we-make-money-not-art.com/archives/2009/02/flooded-mcdonalds-danish-colle.php
UBU. conceptual art (60’s-70’s)
http://www.ubu.com/
RESEARCH AND BOOK WEBSITES
http://www.amazon.com/http://color.cranf.net/
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color
9. ATTITUDE IN THE CLASSROOM
- Compliance with the basic rules of conduct.
- Being a subject of workshop, students worked continuously in the classroom, so
students are not allowed in class without the appropriate minimum material.
- It is not allowed to use electronic devices outside the educational use or consumption
of food or drink in the classroom.
- TIMELINESS: It is not allowed access after 10 minutes of the start of the class
- DELIVERY: Submissions outside the rules and deadlines are not allowed
Any irregular act of academic integrity (no reference to cited sources, plagiarism of
work or inappropriate use of prohibited information during examinations) or signing
the attendance sheet for fellow students not present in class will result in the student
not being eligible for continuous assessment and possibly being penalized according
to the University regulations.
10. EXCEPTIONAL MEASURES
Should an exceptional situation occur which prevents continuing with face-to-face teaching
under the conditions previously established to this end, the University will take appropriate
decisions and adopt the necessary measures to guarantee the acquisition of skills and
attainment of learning outcomes as established in this Course Unit Guide. This will be done in
accordance with the teaching coordination mechanisms included in the Internal Quality
Assurance System of each degree.
23También puede leer
