II TALLER DE LECTURA UNIVERSIDAD DE OVIEDO PROGRAMA VOLUNTARIADO Y ASOCIACIÓN DISLEXIA ASTURIAS - Dislexia de Asturias

II TALLER DE LECTURA

   UNIVERSIDAD DE OVIEDO
  PROGRAMA VOLUNTARIADO
             Y
ASOCIACIÓN DISLEXIA ASTURIAS

IMPARTE   BE LÉ N VA RA F E RNÁ NDE Z
          LO GO PE DA

NIÑOS Y NIÑAS
                DISLÉXICOS ENTRE
                8 Y 12 AÑOS,
PARTICIPANTES   INTEGRANTES DE
                LA ASOCIACIÓN DE
                DISLEXIA DE
                ASTURIAS.

PROPORCIONAR UNA EXPERIENCIA EN
LECTO-ESCRITURA LÚDICA Y DIVERTIDA
PARA NIÑOS Y NIÑAS CON DISLEXIA
EVOLUTIVA.

                 META

• PROPORCIONAR UNA EXPERIENCIA POSITIVA EN RELACIÓN A LA
              LECTURA Y LA ESCRITURA.

            • DESARROLLAR EL AUTOESTIMA Y LA CONFIANZA ANTE TAREAS
OBJETIVOS     DE LECTO-ESCTITURA.

            • CONCIENCIAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LECTO-
              ESCRITURA

• GRUPOS
                   • 2 GRUPOS DE EDAD:
                   • GA: 9-10 AÑOS
                   • GB: 11-12
METODOLOGÍA        • SESIONES
                   • 45 MINUTOS DE ACTIVIDAD
APLICACIÓN TEAMS     PROGRAMADA/SESIÓN/GRUPO
                   • 15 MINUTOS RESOLUCIÓN DE DUDAS Y
                     AUTOEVALUACIÓN

• 1º PERIODO: ENERO-MARZO: OBRA DE TEATRO
                      • SÁBADOS POR LA MAÑANA:
                      • GA: 11:00 -12:00 AM
   APLICACIÓN TEAMS   • GB: 12:15-13:15 AM
TEMPORALIZACIÓN       • ESTRENO: 3 ABRIL
                      • 2º PERIODO: ABRIL-JUNIO: CUENTACUENTOS
                      • SÁBADOS POR LA MAÑANA:
                      • G1:12:00-13:00 AM
                      • GRABACIÓN: 26 JUNIO

1º Periodo: Enero-Marzo: obra de teatro

                                          • OBRAS DE TEATRO ADAPTADAS A LAS EDADES DE LOS
  TEMA                                      PARTICIPANTES.

  REPRESENTACIÓN DE UNA OBRA DE           • TEXTO ESCOGIDO Y MODIFICADO POR LOS PROPIOS
  TEATRO                                    PARTICIPANTES A LO LARGO DEL TALLER.
                                          • TRABAJO CON LOS TEXTOS MEDIANTE ACTIVIDADES Y
                                            JUEGOS.

OBRA: ESTO ESTÁ MAL
•   8 PERSONAJES:
•   NARRADOR             Un narrador, muy concentrado y decidido, se dispone a
•   BLANCA NIEVES        contarnos el clásico cuento de Caperucita Roja.
•   TRABAJADOR           Sin embargo, cada vez que intenta hacerlo es
•   CONDE DRÁCULA
                         interrumpido por un personaje diferente. Si esto ya es
                         un poco extraño, además cada personaje pertenece a
                         una historia diferente; la Mujer maravilla, el Lobo Feroz,
•   LOBO FEROZ

•   PRÍNCIPE
                         el conde Drácula….
•   CAPERUCITA ROJA      Finalmente, debido a la gran confusión que se organiza,
•   LA MUJER MARAVILLA   el narrador asume que no podrá contar el cuento como
                         era su intención.

2º Periodo: Abril-Junio: cuentacuentos

 TEMA
                                         • ELECCIÓN DE LA HISTORIA EN IMÁGENES
 CREACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE UN         • COMPRENSIÓN DE LA TRAMA DE LA HISTORIA
 CUENTA CUENTOS
                                         • DESARROLLO ESCRITO DE LA HISTORIA

CUENTO: LOQUITA, LA RANA TRAVIESA
• CAPITULO 1   Érase una vez un niño llamado Río que iba al parque con su perra Luna, su tortuga Bolita y su amiga la rana, Loquita. Era un día caluroso de

• EL PARQUE
               verano, Río estaba de vacaciones en Andorra y aprovechó para ir de pesca con sus mascotas. Ir a pescar era una de sus actividades favoritas.

               Empezaron a caminar por el parque en dirección al lago. Loquita y Bolita iban dentro del cubo de Río y Luna iba jugando con las mariposas. De
               pronto, la rana saltó fuera del cubo, y la tortuga extrañada pensó: -¿Por qué saltará?, ¿a dónde irá, Loquita?-

               Loquita se queda atrás y se despide de sus amigos con la mano, porque quería hacer de las suyas; travesuras , meterse en líos….

               Comienza la aventura en solitario de Loquita.

               Por el camino se encuentra con una mariposa de vivos colores. Y piensa: ¡qué maravillosa mariposa¡¡qué rica estará!

               Entonces, sin pensárselo mucho más, saca su larga lengua y la lanza cómo un rayo hacia la mariposa que se había posado en una flor. Consigue
               atraparla, y mientras enrolla su lengua para llevarse el insecto a la boca, Loquita piensa en lo deliciosa que sabrá. La tiene ya en la boca , lista
               para ser degustada, pero de repente, algo dentro de su boca ocurre que hace que Loquita se caiga hacía atrás.

               ¡Oh, no!, resulta que lo que atrapó fue una abeja que estaba recogiendo el polen de la flor para hacer miel y, al sentirse atrapada en la boca
               de Loquita, le picó en la lengua.

               Sin embargo, esto no impide a nuestra rana traviesa continuar con su aventura.