INFORME DE ACTIVIDAD 2016 - Fundación Princesa de Girona
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ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 MAPA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS 4 PROGRAMAS PROPIOS 5 Premios Fundación Princesa de Girona 5 Educar el talento emprendedor 8 Apadrinando el talento 10 Pigmalión 12 Emprender es posible 13 Principales impactos 14 PROYECTOS EN GIRONA 16 PLAN DE COMUNICACIÓN 20
INTRODUCCIÓN 3 La actividad de la Fundación en 2016 se En relación con el gobierno de la funda- ha desarrollado según el plan de actuación ción, merece especial mención el trabajo aprobado en diciembre por el patronato. acometido por los 6 Grupos de Trabajo que están abordando tanto aspectos de INTRODUCCIÓN Este informe recoge los principales aspec- funcionamiento y gestión (Administración y tos de los programas propios de la Fun- Finanzas, Patronos, Girona, Comunicación), dación así como las iniciativas de ámbito como las dos líneas de trabajo fundamen- local en Girona, centrados todos ellos en tales (Desarrollo profesional y Educación). la educación, el desarrollo profesional y el fomento de las vocaciones. Desde finales de agosto, la Fundación cuenta con una nueva sede en el centro Asimismo, la FPdGi continúa promovien- de la ciudad, con el fin de mejorar nuestra do la Alianza para la Formación Profesio- visibilidad y el conocimiento de los progra- nal Dual junto con el patrono Fundación mas que realizamos en Girona, además de Bertelsmann, CEOE y Cámara de España, intensificar la actividad que realizamos en cuyo objetivo es implantar la FP dual en el territorio. El 10 de noviembre tuvo lugar España a través de grandes empresas y el acto oficial de inauguración y jornada de conseguir, así, que estas hagan de efecto puertas abiertas. tractor para que pequeñas y medianas em- presas próximas por razón de actividad se sumen a la iniciativa.
MAPA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS 4 G R A M AS P R O P I O S PRO MAPA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PREMIOS FPdGi EDUCAR EMPRENDER EL TALENTO ES POSIBLE EMPRENDEDOR ED UC PROGRAMA AL PROYECTO EMPLEO POR LA AC PIGMALIÓN MOVILIDAD, INCLUYE IÓ EM APADRINANDO EL N TALENTO PLEABILID POR LOS JÓVENES Y SU FUTURO FIRST L EG LEAGUE O S NE NA AD CÁTEDRA FPdGi DE JÓVENES I RO O C EMPRENDEDORES CA GI UDG VO RO EN BO LO T S O CT O YE YU PR ZZ ALIANZA FO S VO ÁTIC LA TEM FP DUAL ME CA AS MA BECAS AL NT CIO TALENTO MUSICAL O DE NES PR OGR IÓN AMAS E RAC N COLABO
PROGRAMAS PROPIOS PREMIOS 5 FUNDACIÓN PRINCESA PROGRAMAS PROPIOS DE GIRONA Los datos de participación de la edición proceden mayoritariamente de Catalunya 2016 revelan nuevamente un aumento de (37%), comunidad de Madrid (18%), Anda- la cantidad y de la calidad de las candida- lucía (10%) y comunidad valenciana (8%). turas presentadas. Predomina ligeramente Resumen de la evolución de todas las con- el género masculino (60%) y los candidatos vocatorias anuales 2010-2016: 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Artes y letras 16 8 14 27 32 40 47 Empresa 27 19 42 46 41 37 33 Entidad 13 23 23 32 37 32 29 Investigación científica 10 16 8 88 47 42 74 Social 16 8 14 23 23 22 26 Total candidaturas 82 74 101 216 180 167 209
PROGRAMAS PROPIOS 6 A continuación, relacionamos los ganado- sas actividades realizadas con motivo de res de la edición 2016, así como las diver- los actos de proclamación: Categoría premio Premiado 2016 Actividades vinculadas PROGRAMAS PROPIOS Empresa Sergio Álvarez Leiva (Madrid) por ha- 5 close encounters con miembros del ju- ber sido capaz de materializar en una rado. Lugar empresa una visión innovadora y global en la representación de datos, utilizan- Mesa redonda “Investigación, empren- Universidad de Granada do la cartografía en un mundo donde la dimiento y capital riesgo: una alianza Fecha imagen es cada vez más importante. ganadora” con Ana María Llopis (Funda- dora y consejera delegada de Ideas4all), 5 de abril de 2016 César Molinas (Consejo Asesor de la FPdGi) y Eduardo Pareja (Consejero de- legado de Era7), moderados por Ignasi Belda (Premio FPdGi Empresa 2014). Social Luz Rello Sánchez (Madrid) por haber Diálogo “El rol de la educación en el puesto al servicio del bien común sus fomento del emprendimiento social” Lugar conocimientos en inteligencia artificial con Felix Finkbeiner (Plant-for-the-Planet), para desarrollar herramientas digitales Xavier Pont (Ship2B) y Roser Batlle (Red Cáritas Diocesana de que ya están siendo utilizadas para pre- Española de Aprendizaje-Servicio); y mo- Barcelona y Espacio Francesca Bonnemaison venir y detectar la dislexia. derado por Belén Viloria (Ashoka). Fecha Jornada autonómica de Buenas Prácticas del programa Educar el Talento Empren- 5 de mayo de 2016 dedor para docentes de Catalunya. Investigación científica Sílvia Osuna Oliveras (Girona) por 5 Close encounters con miembros del su contribución a una nueva forma de jurado. Lugar desarrollo de enzimas –las catalizado- ras químicas de la vida—que permitirá Mesa redonda “¿Qué papel tendrá la Consell Valencià de reducir los costes de la producción de ciencia española en los principales Cultura, Valencia fármacos. avances de los próximos 10 años?” Fecha con María Blasco (Directora del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas 19 de abril de 2016 de Madrid - CNIO y miembro del Consejo Asesor de la FPdGi), Avelino Corma (qu- ímico español, fundador y exdirector del Instituto de Tecnología Química), Samuel Sánchez (Premio FPdGi Investigación Ci- entífica 2015) y Oriol Mitjà (Premio FPdGi Investigación Científica 2013). Moderado por Jorge Wagensberg (miem- bro del Consejo Asesor de la Fundación).
7 Categoría premio Premiado 2016 Actividades vinculadas Artes y Letras Elena Medel Navarro (poetisa, Córdo- 5 close encounters con miembros del ba) por su precoz y brillante trayectoria jurado y ponentes del Diálogo posterior. Lugar como poeta, que imprime trascenden- PROGRAMAS PROPIOS cia a una cotidianidad compartida con Diálogo “¿Hay que ser emprendedor Patio de la Infanta su generación. El jurado ha destacado para ser artista?”, una conversación (Ibercaja), Zaragoza también su ensayo sobre Machado, que moderada por el escritor, periodista y Fecha pone en contacto la gran tradición es- cineasta Luís Alegre, entre el empresario pañola con un público nuevo, así como aragonés Carlos Barrabés, Juan Bolea, la 17 de marzo de 2019 su iniciativa de crear una editorial para arquitecta Olga Felip (Premio FPdGi Artes publicar a otros poetas. y Letras 2015), y Hugo Fontela. Andrés Salado Egea (percusionis- ta y director de orquesta, Madrid) por su calidad técnica y musical, así como sus iniciativas para acercar la música a públicos muy diferentes, su proyección internacional y, en suma, su carisma y capacidad comunicativa. Entidad Fundación Tomillo (Madrid) por su Bajo la presidencia de Su Majestad la Rei- carácter innovador en el entorno cola- na, Diálogo “Competencias profesio- Lugar borativo y por su larga trayectoria en el nales del S. XXI para un mercado de abordaje de la inclusión, desde las fases trabajo inclusivo” con Nacho Sequeira Fundación Secretariado más iniciales de la integración laboral (Director General Fundación Èxit. Premio Gitano, Madrid hasta el emprendimiento. FPdGi Entidad 2010) y Carmen Pellicer Fecha (Presidenta Fundación Trilema). 26 de abril de 2016 Jornada autonómica de Buenas Prácticas del programa Educar el Talento Empren- dedor para docentes de la comunidad de Madrid. La ceremonia de entrega de los Premios cial muy valiosa al ser modelos inspiradores Fundación Princesa de Girona 2016 tuvo para otros jóvenes por sus trayectorias, sus lugar en Girona el día 30 de junio, bajo la valores y su comportamiento ético. En total, presidencia de SSMM los Reyes. la suma de las participaciones activas de nuestros premiados asciende a 121: Este año hemos incrementado la presencia de los premiados de todas las ediciones • 21 participaciones de premiados en órga- en actividades de la Fundación, en foros y nos de gobierno. eventos organizados por otras instituciones • 45 en actividades de la Fundación. y en medios de comunicación. Cada vez • 8 en actividades de otras organizaciones. más, los premiados ejercen una función so- • 47 en medios de comunicación.
PROGRAMAS PROPIOS 8 EDUCAR PREMIOS FUNDACIÓN PRINCESA DE GIRONA 2017 Los datos de participación en la convoca- EL TALENTO EMPRENDEDOR toria 2017 para las categorías individuales apuntan unas cifras y perfiles similares. En PROGRAMAS PROPIOS el próximo informe podremos ofrecer datos definitivos puesto que la convocatoria fina- La fundamentación de este programa re- liza el 30 de noviembre. side en la idea de entrenar la competencia emprendedora de niños y jóvenes utilizando Tal como se anunció en el patronato de ju- metodologías activas - tales como el apren- lio y de acuerdo con las recomendaciones dizaje basado en problemas, el trabajo coo- del Consejo Asesor, la Fundación ha con- perativo o el aprendizaje servicio - de mane- vocado por primera vez el Premio FPdGi ra transversal y a través de todas las áreas Internacional Entidad 2017 con un alcance curriculares. inicialmente europeo con el objetivo de con- vertirlo en un premio global a partir de 2018. El enfoque de este programa de la FPdGi La convocatoria permanecerá abierta hasta nacido en 2012 es singular e innovador y el 30 de enero de 2017. le dota de una gran complementariedad con el conjunto de acciones de fomento del emprendimiento existentes en España, porque busca la transformación en el siste- ma educativo a través de los docentes, por constituir los tractores de cambio y transfor- mación del sistema y promover el concepto de escuela emprendedora; y porque aspira a impactar de forma significativa en el siste- ma mediante la introducción sistemática de la competencia emprendedora en todas las áreas curriculares, desde educación infantil hasta bachillerato y formación profesional, haciendo uso de metodologías activas que potencien el aprendizaje de los alumnos. Después de 4 años de trayectoria, el pro- grama ha impactado en 2.000 docentes y 600 centros educativos, 50.000 alumnos y ha dado como resultado 230 proyectos de emprendimiento educativo.
ACTIVIDADES 2016 9 • Realización de proyectos de empren- • Formación inicial de docentes curso dimiento por parte de profesores 2016-2017 en Islas Baleares, Castilla-La formados en el curso 2015-2016, en Mancha, Andalucía oriental, Galicia y La Barcelona, Sevilla, Murcia, Santa Cruz de Rioja, en coordinación con las conserje- PROGRAMAS PROPIOS Tenerife, Las Palmas de Gran Canarias y rías de educación de cada comunidad Madrid. Calendario: enero-marzo 2016. autónoma. La duración es de 60 horas: 100 Proyectos de emprendimiento 25 horas de formació en aula y un acom- educativo realizados, presentados en pañamiento posterior para la realización la III Jornada de Girona. de un proyecto de emprendimiento del docente formado con sus alumnos de 35 • Seminarios autonómicos de buenas horas adicionales. Calendario: octubre prácticas y presentación de las mejores 2016 - marzo 2017. Participantes es- experiencias docentes de aprendizaje de la perados: 300 docentes. competencia emprendedora, con una par- ticipación de 300 docentes y miembros A la fecha de cierre de este informe, las de equipos directivos que han realizado sedes de Andalucía, Galicia e Islas Balea- la formación en el curso 2015-2016: res ya han iniciado su actividad, La Rioja a finales de noviembre y Castilla-La Mancha - 26 de abril en Madrid. lo harán en enero de 2017. - 5 de mayo en Barcelona. - 10 de mayo en Murcia. • Formación avanzada para docen- - 12 de mayo en Santa Cruz de Tenerife. tes curso 2016-2017 ya formados en - 13 de mayo en Las Palmas de Gran ediciones anteriores, en Girona, Madrid, Canaria. Valladolid, Santander y Valencia. Se han - 19 de mayo en Sevilla. previsto como cápsulas formativas de 2h30m cada una. La formación lleva por • III Jornada de Educación Emprende- nombre Seminario de Pedagogías Ágiles dora de ámbito estatal el 2 de julio del Emprendimiento y tiene por objetivo en Girona, presidida por SSMM los Re- adaptar metodologías propias del mana- yes. Más de 400 agentes educativos gement al mundo de la educación. de todo el país participaron en la Jorna- da, especialmente docentes que ya han La primera sede será Girona (17 de no- participado en nuestras actividades en viembre) y el resto de formaciones se 2016 o en ediciones anteriores. Expertos han programado para enero-febrero de internacionales, experiencias nacionales 2017. Participantes esperados: 300 pioneras y mesas de diálogo con los res- docentes. ponsables de los proyectos de empren- dimiento educativo más representativos • Servicio online. En octubre se ha pues- que hemos acompañado desde la Funda- to en marcha este servicio para recuperar ción, han constituido la columna vertebral centros que ya han participado en edicio- de esta edición. nes anteriores y para atender consultas y
PROGRAMAS PROPIOS 10 APADRINANDO EL TALENTO demandas de profesores y equipos direc- Apadrinando el talento es un programa de PROGRAMAS PROPIOS tivos. Adicionalmente, este servicio tiene mentoring social que tiene como finalidad por objetivo construir una comunidad aumentar la empleabilidad de los jóvenes de profesores y centros emprendedores que son la primera generación en su familia en torno a la plataforma del programa en obtener una titulación superior, garanti- www.competenciaemprendedora.org zando la igualdad de oportunidades en el acceso al mercado de trabajo. • Evaluación externa del programa. Atendiendo a la petición del Grupo de A los jóvenes se les ofrece un acompaña- Trabajo de Educación, se ha iniciado el miento a cargo de directivos y profesio- proceso de evaluación externa. Con el nales en activo (la mayoría, de empresas objeto de analizar el contenido, procedi- miembros del Patronato de la FPdGi), que mientos, alcance, grado de satisfacción les guían y orientan poniendo a su disposi- de los profesores y centros participantes ción contactos profesionales que le ayudan e impacto transformador del programa a acceder al mundo laboral en un puesto en los docentes, en los centros y en los acorde con sus competencias técnicas y alumnos, así como una evaluación del personales. De esta forma, Apadrinando el proveedor principal de este programa. talento facilita la transición del mundo edu- cativo al mercado laboral, poniendo en valor El informe de evaluación estará finalizado el networking como herramienta indispen- en julio de 2017. sable para hacerse un sitio en el mercado de trabajo. Además, el programa permite hacer visibles el talento y los méritos de los participantes, promover la contratación de jóvenes que han conseguido ser referentes en su familia y entorno, y sensibilizar a las empresas y sus trabajadores respecto a esta realidad. El programa cuenta con una plataforma de gestión y apoyo a los participantes, www.apadrinandoeltalento.org, gracias a la contribución del patrono Telefónica.
11 Desde el inicio del programa en 2012 la campaña se llevó a cabo de febrero PROGRAMAS PROPIOS se han realizado 510 parejas de joven- a mayo de 2016, posteriormente hemos mentor y han participado un total de continuado haciendo difusión en las prin- 456 mentores. En estos momentos es- cipales redes sociales de la FPdGi. tán activas 130 parejas con un índice de inserción del 66%. 4. Aplicación de mejoras en el portal del proyecto, para hacerlo más eficiente, más ágil y más atractivo a jóvenes y ACTIVIDADES 2016 mentores. Las mejoras realizadas han sido un instrumento muy útil al servicio 1. Consolidación del proyecto en las co- de la campaña de captación que se ha munidades autónomas en las que ya llevado a cabo. Más de 700 personas funciona: Catalunya, Madrid, Andalucía, han manifestado su interés de partici- País Vasco y Galicia. Destacamos las pación en el proyecto Apadrinando el jornadas de seguimiento y relanzamien- talento a través de la landing muevete. to del proyecto que hemos realizado en apadrinandoeltalento.org. A Coruña (18 de mayo) y en Bilbao (3 de octubre). 2. Organización de actividades grupales de carácter formativo y de fortalecimiento del networking de jóvenes y mentores, complementarias a los procesos de mentoring. Mención especial merece el encuentro anual de jóvenes y mentores del día 2 de julio en Girona, coincidiendo con la ceremonia de los Premios Fun- dación princesa de Girona, y en la que participaron más de 200 jóvenes. 3. Campaña de captación de jóvenes, con una presencia muy activa en redes so- ciales, y en la que ha sido fundamental la colaboración de las Universidades con las que tenemos convenio. Aunque
PROGRAMAS PROPIOS 12 PIGMALIÓN El programa Pigmalión tiene por objeto ACTIVIDADES 2016 PROGRAMAS PROPIOS aumentar las competencias educativas básicas de los participantes (menores en 1. Apoyo a 200 niños y jóvenes en las 6 riesgo de exclusión entre seis y dieciséis ciudades de implantación del programa. años de edad) mediante un sistema de tu- torías personales y familiares y el fomento 2. Desarrollo y finalización de la prueba pi- de la práctica del deporte y las artes es- loto de Pigmalión a través de las artes. cénicas. El programa se inició en 2012 en Girona y actualmente también se desarrolla 3. Fiesta final del programa para todos los en L’Hospitalet de Llobregat, Sant Boi de participantes. 7 de mayo de 2016 en Llobregat y Madrid, con la implicación de Madrid. Cáritas Diocesana de Girona, la Fundación SER.GI y las entidades premiadas Asocia- Se han iniciado las gestiones de prospec- ción Ítaca, la Fundación Marianao y la Fun- ción de posibles instituciones con objetivos dación Balia. Desde septiembre de 2015, afines a la Fundación que quieran integrar se está realizando el programa a través de Pigmalión en su porfolio de proyectos a par- las artes escénicas en la ciudad de Badalo- tir de septiembre de 2017 o enero de 2018. na, en colaboración con instituciones socia- Así, 2017 sería el último año de proyecto. les y educativas locales y con el apoyo de la Fundación Bancaria “la Caixa”. En todos los territorios, el programa se lleva a cabo en colaboración con centros educativos, clubes deportivos y entidades de apoyo extraescolar; y el plan global de intervención incluye diferentes actividades: refuerzo escolar, tutorías con las familias, sistema de becas y programación de acti- vidades deportivas y/o artísticas semanales. Los patronos Fundación Jesús Serra, Coca-Cola Iberian Partners y Fundación Bancaria “la Caixa” dan apoyo al proyecto.
13 EMPRENDER ES POSIBLE Programa impulsado en colaboración con PROGRAMAS PROPIOS Indra de apoyo a los jóvenes en el proce- so de definición de sus ideas de negocio y posterior puesta en marcha. El progra- ma se estructura en torno a un portal, www.emprenderesposible.org, dirigido a los emprendedores y también a las institucio- nes que promueven el emprendimiento. ACTIVIDADES 2016 1. Dinamización de la parte colaborativa de la plataforma con post periódicos en el blog y con una potente presencia en las redes sociales. 2. Revisión periódica de contenidos e intro- ducción de mejoras. Se han iniciado las gestiones de prospec- ción de posibles instituciones con objetivos afines a la Fundación que quieran integrar el portal en su porfolio de proyectos. Con toda seguridad, a lo largo de 2017 el proyecto se traspasará a otra entidad.
PRINCIPALES IMPACTOS 14 PREMIOS EDUCAR EL TALENTO EMPRENDER FPdGi EMPRENDEDOR ES POSIBLE Empresa Sergio Alvarez Leiva 100 395.000 proyectos de emprendimiento educativo visitas en 2016. 33 visitas mensuales. PRINCIPALES IMPACTOS realizados en el curso 2015-2016. Social Procedencia de las visitas: México, Luz Rello Sánchez 300 Colombia, España, Perú, Chile, Ecuador, Venezuela, Argentina, Guatemala y Investigación Científica docentes en los 5 encuentros República Dominicana. Silvia Osuna Oliveras autonómicos de buenas prácticas: 1.000 Barcelona, Islas Canarias, Madrid, Murcia Artes y Letras ex aequo y Sevilla. Elena Medel Navarro usuarios registrados. Artes y Letras ex aequo Andrés Salado Egea 400 participantes en las Jornadas estatales de Girona. Entidad Fundación Tomillo 300 121 docentes en los cursos de formación inicial del curso 2016-2017 en: Islas actividades con premiados. Baleares, Logroño, Málaga, Santiago de Compostela, y Toledo. 21 participaciones de premiados en órganos de gobierno. 60 docentes en el piloto de formación avanzada de Girona. 45 Acumulado desde 2013: en actividades de la Fundación. 8 2.000 docentes. en actividades de otras organizaciones. 47 600 centros educativos. en medios de comunicación. 50.000 alumnos. 230 proyectos de emprendimiento educativo.
APADRINANDO PROYECTO PROYECTOS 15 EL TALENTO PIGMALIÓN EN GIRONA 510 200 2400 parejas desde el inicio del programa en niños y jóvenes participantes. participantes. PRINCIPALES IMPACTOS 2012. 8 34 130 ciudades de implantación: Badalona, actividades. parejas activas de forma simultánea. Girona (Girona, Banyoles, Lloret y Figueres), L’Hospitalet de Llobregat, 456 Madrid y Sant Boi de Llobregat. 55% mentores, un 72% de empresas del patronato. de los participantes mejora su rendimiento 66% en las materias instrumentales (matemáticas y lenguas). de los participantes ha mejorado su 25% situación laboral. 42 aprueba todas las asignaturas desde su incorporación al proyecto. empresas participantes en el programa. Encuentro anual: 7 de mayo en Madrid. 30 instituciones colaboradoras. Presencia en Andalucía, Cataluña, Comunidad de Madrid, País Vasco y Galicia.
PROYECTOS EN GIRONA 16 FIRST LEGO TALLER DE LEAGUE FOMENTO DE Esta iniciativa tiene como objetivo promover LAS VOCACIONES PROYECTOS EN GIRONA la vocación por la ciencia y la tecnología en- tre jóvenes de diez a dieciséis años a través MATEMÁTICAS de la elaboración de proyectos científicos; se trata de una colaboración a escala mun- Taller «El sábado de las matemáticas», or- dial entre la Fundación FIRST y el Grupo ganizado en colaboración con la Fundación LEGO. En España, FIRST tiene a la Funda- Ferran Suñer i Balaguer y el Ayuntamiento ción Scientia como partner. de Figueres. El objetivo de esta actividad es fomentar y retener las vocaciones por los estudios con unos contenidos importantes CONCURSO ROBÓTICA FIRST LEGO en matemáticas. LEAGUE Participantes: 98 alumnos y 21 profeso- Desde 2012, la Fundación apoya el torneo res, de toda la provincia de Girona. en Girona junto con la Universitat de Girona. Dónde: Figueres, 6 de febrero. Participantes: 31 equipos y 250 jóvenes. Dónde: Girona, 30 y 31 de enero. CÁTEDRA FPdGi GRAN FINAL FIRST LEGO LEAGUE DE JÓVENES ESPAÑA EMPRENDEDORES Participantes: 500 jóvenes. Dónde: Girona, 12 de marzo. DE LA UdG Adicionalmente, La Fundación ha concedi- Actividades más destacadas: do una ayuda económica a los equipos de Girona galardonados para poder participar en la Gran final europea celebrada en Tene- GIRONA WEEKEND rife el 7 de abril. Programa intensivo de emprendimiento or- ganizado por la Cátedra FPdGi de Jóvenes Emprendedores de la UdG. Participantes: 30 jóvenes mentorizados. Dónde: Girona, 4-5 de marzo.
PARTICIPACIÓN EN EL FÓRUM INDUSTRIAL DE LA UNIVERSITAT YUZZ 17 POLITÈCNICA SUPERIOR DE LA UdG Concurso de talento joven con ideas de Diálogo sobre desarrollo profesional y em- base tecnológica organizado por Santan- prendimiento con jóvenes profesionales di- der Universidades. YUZZ ofrece un progra- PROYECTOS EN GIRONA rigido a estudiantes de la UdG. ma formativo y de acompañamiento con el objetivo de reclutar a jóvenes creativos que Participantes: 100 estudiantes. desarrollen sus ideas innovadoras de base Dónde: Girona, 21 de abril. tecnológica en el seno de un ecosistema de alto rendimiento para intentar llevar al mercado sus ideas y proyectos innovado- PREMIO DE LA ASOCIACIÓN res, durante un período de 6 meses. Los DE EMPRENDEDORES DE GIRONA participantes tienen entre 18 y 30 años. A LA CÁTEDRA La FPdGi es partner global del programa por su labor en el fomento de la cultura em- YUZZ en España, y también es partner local prendedora. cofinanciando los gastos de desarrollo del proyecto junto a Santander Universidades, Dónde: Girona, 7 de julio. el Ayuntamiento de Girona y la Universitat de Girona y la Asociación de Empresas de Nuevas Tecnologías de Girona (AENTEG). ENTREGA DEL PREMIO AL MEJOR TRABAJO FINAL DE GRADO Participantes en España: 800 jóvenes de 40 ciudades. de la Universitat de Girona que tenga un Participantes en Girona: 22 jóvenes. claro enfoque emprendedor. el acto de en- tregqa tendrá lugar en el marco del Salló de l’Emprenedoria de Fira Girona. El pre- mio está dotado con la matrícula gratuita al Máter de Emprendimiento de la propia Universitat de Girona. Dónde: Girona, 28 de octubre.
PROYECTOS EN GIRONA 18 OTRAS COLABORACIONES PREVISTAS EN LAS COMARCAS DE GIRONA PROYECTOS EN GIRONA CONGRESO CRACS GIROBÒTICA Actividad dirigida a premiar los mejores pro- Concurso de robótica para alumnos de pri- yectos de investigación de alumnos de 2º maria de la provincia de Girona, impulsado de bachillerato de la provincia de Girona, en por la Universitat de Girona. coordinación con la Universitat de Girona. 30 participantes finalistas. Dónde: Girona, 10 de abril. Dónde: Girona, 16 de marzo. CIENCIA ENTRE TODOS ROBOLOT Feria de divulgación científica para alumnos de secundaria de la provincia de Girona y la Acontecimiento dedicado a la robótica di- ciudadanía en general, impulsada por el De- dáctica y dirigido a niños de entre seis y partament d’Ensenyament de la Generalitat dieciséis años. Con sede en la ciudad de de Catalunya. La Fundación ha contribuido Olot (Girona), su objetivo es incentivar la vo- organizando una ponencia del premiado cación por la investigación tecnológica en- Samuel Sánchez a docentes de secundaria tre los más jóvenes y ofrecer herramientas y bachillerato. pedagógicas a los docentes. Dónde: Girona, 15 y 16 de abril. Participantes: 300 jóvenes participantes de toda la provincia de Girona y 109 pro- fesores de primaria, secundaria y FP de di- CONCURSO DE ORATORIA ESPAI versas comarcas catalanas. ARMENGOL Dónde: Olot, 9 y 10 de abril. Actividad dirigida a alumnos de secundaria de la comarca del Alt Empordà, promovida por la empresa Visual 13 y el Departament d’Ensenyament. Dónde: Alt Empordà, 16 de abril.
19 PROYECTOS EN GIRONA DONACIÓN DE LIBROS PARA LA ROBOCAT BIBLIOTECA ESCOLAR Concurso de robótica y talleres de divulga- Escuela de nueva creación ubicada en ción de ámbito catalán, organizado por la un barrio popular de la ciudad de Girona. asociación de jóvenes El Racó del Robo- Apoyo económico a la dotación de fondos taire. El equipo ganador visitará los labo- bibliográfico de la biblioteca de la escuela. ratorios de investigación en Barcelona del premiado Samuel Sánchez. Dónde: Girona, 22 de abril. Dónde: Vilablareix (Girona), 28 de mayo. COOPERATIVAS ESCOLARES OPEN SANTI SILVAS DE LA Acto de cierre del programa de coopera- FUNDACIÓN TOMMY ROBREDO tivas escolares de Valnalón: 250 alumnos de 4º ESO de 15 centros educativos de la Actividad para sensibilizar a niños y jóvenes provincia. sobre la realidad de las personas con dis- capacidad física. Dónde: Girona, 12 de mayo. Cuándo: 9-13 de junio. TECNOREPTE UNIÓN EUROPEA: AHORA HACE Concurso tecnológico para alumnos de 30 AÑOS 15-16 años impulsado por la Universitat de Girona y el Instituto de Ciencias de la Exposición y concurso de microrelatos para Educación. jóvenes para conmemorar los 30 años de ingreso de España en la Unión Europea, or- Dónde: Girona, 14 de mayo. ganizado por la Universitat de Girona. Cuando: 6 de octubre.
PLAN DE COMUNICACIÓN 20 En el Plan de Actuación para 2016, presen- 4. La construcción de una campaña- tado durante la reunión del Patronato del causa capaz de posicionar la FPdGi 14 de diciembre de 2015, se estableció el como un referente en la empleabilidad refuerzo de la comunicación como una de los jóvenes. de las tres claves estratégicas para au- mentar la influencia de la FPdGi y acer- 5. Conseguir que el espacio de la nueva PLAN DE COMUNICACIÓN carla más a los jóvenes. Se fijó como sede corporativa en el centro de Girona objetivo dinamizar e intensificar la acción se convierta en punto de encuentro del comunicativa, con especial atención a la talento joven de la ciudad. notoriedad en Girona, teniendo en cuenta que los estudios de percepción realizados arrojaban datos de penetración muy bajos RESULTADOS en relación con el esfuerzo realizado hasta (MARZO – NOVIEMBRE 2016) el momento para posicionar la Fundación como un referente para el desarrollo 1. Más de 50 apariciones de premiados personal y profesional de los jóvenes. en actos con medios de comunicación, posicionando la FPdGi como prescriptora Se propusieron como primeras acciones de talento joven, siendo una de las insti- comunicativas: tuciones de referencia para cadenas de televisión como TVE (La2, programa 1. Un reenfoque del discurso (storytelling Tips, sección Jóvenes Talentos), la Sex- más experiencial y emocional, centrado ta (La Sexta Noche) o Antena3 (Espejo en las historias de éxito de nuestros pre- Público, con Susanna Griso), o de radio miados – role models transformadores). como RNE (No es un día cualquiera, con Pepa Fernández) y Onda Cero (Julia en la 2. Una redistribución de las actividades Onda, con Julia Otero), a la hora de se- a lo largo del curso, no tan centradas al- leccionar casos de éxito de jóvenes para rededor de la entrega de Premios. sus programas. 3. Un lenguaje más cercano a nuestro 2. Así mismo, el cambio de formato de los público objetivo, los jóvenes (aumentan- Premios (la segunda jornada la protago- do la presencia en sus canales y redes nizaron dos eventos que culminaban la sociales, con mayor impacto audiovisual). actividad de dos programas fundamen-
tales de la Fundación: Educar el Talen- año. La III Jornada de educación em- 21 to Emprendedor y el Encuentro Anual prendedora fue trending topic durante Apadrinando el Talento) ha influido po- la mañana del 2 de julio con más de sitivamente en el comportamiento del 38.000 impactos. público (más tuits, menos menciones, conversaciones de mayor calidad) y ha 5. Siguiendo con las recomendaciones del PLAN DE COMUNICACIÓN mantenido el impacto en medios con Grupo de Trabajo de Comunicación, contenidos más relacionados con que insiste en la necesidad de mantener nuestra actividad. Especial seguimien- la tensión informativa alrededor de los to tuvieron los contenidos audiovisuales programas de la Fundación, con conte- en TV y redes sociales, siendo el vídeo nidos y mensajes “emocionales”, se está oficial de los premiados’16 el más se- trabajando en dos acciones de calado: guido desde la mesa redonda con Risto una campaña-causa-movimiento que Mejide en 2015. sitúe a la FPdGi como referente para los jóvenes (en cooperación con la Asocia- 3. En resumen, las actividades del 1 y 2 ción Española de Agencias de Comu- de julio han generado 631 informacio- nicación Publicitaria – AEACP, que ha nes en los medios (+28 que en 2015), ofrecido los servicios de la agencia DDB), con más espacio global en número de y una programación estable para la páginas y, sobre todo, un 150% más de nueva sede corporativa, que arrancó tiempo en los medios audiovisuales con una jornada de puertas abiertas el 10 (5h: 39’:03’’). de noviembre. 4. En cuanto a las redes sociales, las conversaciones sobre los Premios nos han traído 467 seguidores más en twit- ter (185 durante los dos días de celebra- ciones de Premios, alcanzando el 31 de octubre los 9.800 seguidores totales). Esta cifra supone un incremento del 25% respecto al evento del año pasado y un crecimiento de casi un 50% en nuestra comunidad en tan sólo un
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