INSTRUCTIVO DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL - Uss

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          INSTRUCTIVO DE LÍNEAS DE
   INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL
                                           VERSIÓN 1.0

      APROBADO POR ACUERDO DE CONSEJO UNIVERSITARIO CON
                     RESOLUCIÓN RECTORAL N° 0039-2019/USS

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Elaborado por: Vicerrectorado
                                Revisado por: Consejo Universitario   Resolución Rectoral N° 0039-2019/USS
de investigación
INDICE

1.    PREÁMBULO ..................................................................................................................... 3
2.    JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................ 3
3.    DEFINICIÓN DE LÍNEA DE INVESTIGACIÓN .......................................................... 4
4.    OBJETIVOS.......................................................................................................................... 5
5. MECANISMOS PARA GENERACIONES DE LÍNEAS Y SUB LÍNEAS DE
INVESTIGACIÓN ...................................................................................................................... 5
6.    PRESENTACIÓN LÍNEAS, SUB LÍNEAS Y PROGRAMAS DE ESTUDIO .............. 7

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 Elaborado por: Vicerrectorado
                                          Revisado por: Consejo Universitario              Resolución Rectoral N° 0039-2019/USS
 de investigación
1. Preámbulo
    Los contextos descriptivos y explicativos enmarcados en las treintaiuno
    políticas de estado del acuerdo nacional 2002 - 2021 y los seis ejes del plan
    estratégico de desarrollo nacional bicentenario 2021 - CEPLAN, establecen
    políticas públicas que visibilizan temas de prioridad para el Estado peruano.
    En esta lógica de pensamiento la Universidad Señor de Sipán (USS) ha
    establecido línea de investigación basadas en el principio de la supremacía de
    la realidad, necesidades y áreas problemáticas nacional, regional y locales y
    presupuestos enmarcados para el logro de estas investigaciones. Existe un
    factor vinculante y de conexión entre la delimitación de las líneas y sub líneas,
    los requerimientos, diagnósticos en el proceso de reforma y modernización
    del Estado peruano.

    Asimismo, las líneas de Investigación Institucionales se enmarcan en los
    programas nacionales del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología –
    CONCYTEC, los objetivos de desarrollo sostenible de la UNESCO, el plan
    estratégico      nacional       de    ciencia,      tecnología      e    innovación        para     la
    competitividad y el desarrollo humano (PNCTI 2006 – 2021) y el plan de
    desarrollo institucional de la Universidad Señor de Sipán (PDI-USS), los
    cuales se articulan a los lineamientos regionales y nacionales de los entes que
    direccionan la investigación y se formulan bajo un enfoque de integralidad,
    dadas las características propias de los proyectos que se desarrollan a nivel de
    pregrado y posgrado previstos en sus respectivas planes de estudio.

2. Justificación
    La Universidad por propia naturaleza es generadora del conocimiento
    científico. Tiene el soporte intelectual y teórico de pensadores en el tiempo
    que orienta a establecer conglomerados de estudios disciplinarios hacia la
    particularidad y especialización, concretándose en temáticas determinadas y
    líneas proclamadas como identificación y áreas de investigación.

    Asimismo, para organizar adecuadamente los procesos investigativos de los
    actores institucionales y facilitar el trabajo como aporte concreto de la

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 de investigación
universidad, para la solución de los problemas de investigación locales y
    nacionales, en coherencia con el CONCYTEC, políticas de estado del acuerdo
    nacional 2002 - 2021 y el plan estratégico de desarrollo nacional bicentenario
    2021 - CEPLAN, es necesario la formulación de líneas de investigación en la
    USS.

    Dada la importancia que percibe la generación y conformación de las líneas
    para la institución educativa superior a nivel nacional y apegado a los
    programas nacionales del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología –
    CONCYTEC, el plan estratégico nacional de ciencia, tecnología e innovación
    para la competitividad y el desarrollo humano (PNCTI 2006 – 2021) y otros
    documentos rectorales de la Universidad Señor de Sipán.

    Se ha visto la necesidad de generar líneas de investigación que organiza
    conocimiento que está produciendo al interior de esta casa de estudios por lo
    tanto se resalta que la constitución de líneas se basa de los criterios para
    delimitar y enmarcar una línea de investigación, tienen su punto de partida
    en la propuesta que hacen los decanos a convocatoria del Vicerrectorado de
    Investigación.

    En una jornada de trabajo los decanos en coordinación con los directores de
    escuelas profesionales, revisando el contexto de la realidad nacional, regional
    y local, y reconociendo las características de cada escuela profesional y sus
    exigencias en cuanto a la expectativa social se estableció seis líneas de
    investigación como matrices generando sub líneas especializadas para ser
    abordadas y trabajadas por los investigadores y respectivas escuelas.

3. Definición de línea de investigación

    Una Línea de Investigación es un enfoque que abarca conocimientos,
    inquietudes, prácticas y perspectivas de análisis que permitan el desarrollo de
    nuevos proyectos y productos creados de manera sistemática alrededor de
    una temática de estudio. Del mismo modo, se admiten los trabajos tanto
    interdisciplinarios como intradisciplinarios.

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 de investigación
4. Objetivos

   a) Generar insumos descriptivos, teóricos, tecnológicos, herramientas e
       instrumentos que permitan delimitar y fortalecer la investigación y el
       respectivo proceso de enseñanza-aprendizaje.

   b) Evaluar la productividad, continuidad y articulación con la realidad de la
       sociedad en el ámbito local, regional y nacional.

   c) Promover la investigación disciplinaria, multidisciplinaria a fin de generar
       conocimientos que propicien el desarrollo sostenible de la región.

   d) Proveer a los estudiantes, egresados y docentes del pregrado y posgrado,
       una estructura temática para el desarrollo de proyectos de investigación
       en el marco del desarrollo sostenible de la región.

   e) Postular a los fondos concursables nacionales (CONCYTEC, INNOVATE,
       FONDECYT, etc.).

   f) Divulgar los resultados de los trabajos de investigación a través de
       publicaciones en revistas indexadas.

5. Mecanismos para generaciones de líneas y sub líneas de investigación
   Las líneas de investigación en la USS se formularon a partir de la convocatoria
   del Vicerrectorado de Investigación. Se realizó lo siguiente:

   -   En jornada de trabajo se reunieron los directores de escuela profesionales
       con sus respectivos decanos para analizar los mapas de investigación.

   -   Para el análisis de la realidad local y nacional, se tuvo en cuenta los
       alcances de grupos de interés que con anterioridad hicieron llegar.

   -   Se verificó la existencia de excesiva cantidad de líneas de investigación por
       cada escuela profesional.

   -   Al contrastarse la no existencia de trabajos de investigación orientada a las
       líneas existentes por consenso, se eliminaron varias de estas. Sin embargo,
       se observó que las líneas aún eran numerosas.

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de investigación
-    Ante el criterio de formular pocas líneas que identifiquen la universidad,
       en reunión de trabajo de los decanos, se formularon seis líneas de
       investigación institucionales.

  -    Dada la amplitud del contenido de cada una de las seis líneas
       institucionales, a partir de las cuales se formularon sub líneas para el
       trabajo específico de los investigadores.

  -    Las líneas formuladas son:

       1. Gestión Empresarial y Emprendimiento

       2. Ciencias de la vida y la salud humana

       3. Ciencias Jurídicas

       4. Comunicación y Desarrollo Humano

       5. Infraestructura, Tecnología y Medio Ambiente

       6. Educación y Calidad

  -    Ante la necesidad de especificidad de las líneas indicadas se formularon
       sub líneas, asignándolas a cada programa de estudio de la USS.

  -     Las líneas de investigación institucionales, nacerán a partir de las sub-
       líneas, teniendo como base: (1) los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
       (ODS’s) de la UNESCO, (2) el Plan Estratégico Nacional de Ciencia y
       Tecnología e Innovación para la competitividad y el desarrollo humano
       (PNCTI – 2006 -2021), (3) los programas nacionales del Consejo Nacional
       de Ciencia y Tecnología – CONCYTEC, (4) y (4) el Plan de Desarrollo
       Institucional de la Universidad Señor de Sipán (PDI – USS), los cuales se
       articulan a los lineamientos regionales y nacionales de los entes que
       direccionan la investigación y se formulan bajo un enfoque de integridad
       dadas las características propias de los proyectos que se desarrollan a nivel
       de pregrado y posgrado previstos en sus respectivas curriculas aprobadas.

  -    La línea de investigación es un eje temático multidisciplinario que hace
       referencia a un área del conocimiento o problemática de investigación

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de investigación
determinada, alrededor de la cual se articulan personas, proyectos,
        problemas, metodologías y actividades de investigación que organizados
        en sub líneas hacen posible la producción intelectual en un área del saber.

   -    En el numeral siguiente se presentan las líneas, sub líneas y programas de
        estudio de la USS que orientarán la investigación de docentes,
        investigadores y estudiantes de pregrado y posgrado.

6. Presentación Líneas, sub líneas y programas de estudio

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 de investigación
Programas de estudio o
           Líneas                               Sub líneas
                                                                                    afines a:
                                  1.1.   Gestión     Empresarial,
                                         Emprendimiento        y
                                         Competitividad
                                  1.2.   Gestión de Operaciones y
                                         Logística

                                  1.3.   Marketing
                                  1.4.   Gestión         del      Talento
                                         Humano                              P01 Administración
                                  1.5.   Sistemas Administrativos            P02 Arquitectura
                                  1.6.   Gerencia y   Políticas              P03 Artes & Diseño
                                         Públicas                            Gráfico Empresarial
                                  1.7.   Costos y Contabilidad               P04 Ciencias de la
                                                                             Comunicación
                                         Aplicada
                                                                             P05 Contabilidad
     1. GESTIÓN                   1.8.   Finanzas                            P06 Derecho
    EMPRESARIAL Y
                                                                             P07 Enfermería
   EMPRENDIMIENTO                 1.9.   Tributación
                                                                             P08 Estomatología
                                  1.10. Auditoria                            P09 Ingeniería
                                                                             Agroindustrial y
                                  1.11. Costos,    Finanzas      y           Comercio Exterior
                                        Tributación Internacional            P10 Ingeniería Civil
                                                                             P11 Ingeniería de Sistemas
                                  1.12. Investigación de Mercados
                                                                             P12 Ingeniería Económica
                                        y Marketing Internacional
                                                                             P13 Ingeniería Industrial
                                  1.13. Comercio Internacional y             P14 Ingeniería Mecánica
                                        Acuerdos Comerciales                 Eléctrica
                                                                             P15 Medicina Humana
                                  1.14. Gestión   Pública             del
                                                                             P16 Negocios
                                        Turismo Sostenible
                                                                             Internacionales
                                  1.15. Gestión de las Empresas              P17 Psicología
                                        turísticas                           P18 Trabajo Social
                                                                             P19 Turismo y Negocios
                                  2.1.   Gestión, seguridad y                P20 Administración
                                         calidad del cuidado                 Pública
                                                                             P31 Doctorado en Ciencias
                                  2.2.   Cuidar/Cuidado de
                                                                             de la Computación y
                                         enfermería
                                                                             Sistemas
                                  2.3.   Educación y formación               P32 Doctorado en Ciencias
                                         profesional enfermera               de la Educación
  2. CIENCIAS DE LA               2.4.   Enfermería
  VIDA Y CUIDADO DE                      interculturalidad y
  LA SALUD HUMANA                        sociedad
                                  2.5.   Respuestas biológicas en
                                         terapias estomatológicas
                                  2.6.   Epidemiología, salud
                                         prevención, promoción y
                                         diagnóstico
                                         estomatológico

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de investigación
2.7.  Educación-ejercicio
                                        profesional-docencia-
                                        gestión y sociedad
                                  2.8. Instrumentos,
                                        procedimientos y
                                        propiedades de
                                        materiales dentales
                                  2.9. Comportamiento ético en
                                        salud
                                  2.10. Gerencia de servicios de
                                        salud
                                  2.11. Salud complementaria e
                                        integral
                                  2.12. Enfermedades
                                        trasmisibles y no
                                        trasmisibles
                                  2.13. Nutrición – Desnutrición

                                  2.14. Promoción de la salud
                                  2.15. Docencia en salud
                                  2.16. Innovación en salud

                                  3.1.   Derechos Humanos
      3. CIENCIAS
                                  3.2.   Derecho Público
        JURÍDICAS
                                  3.3.   Derecho Privado

                                  4.1.   Psicología y Desarrollo de
                                         Habilidades
                                  4.2.   Salud    ocupacional           y
                                         Desarrollo                    de
                                         competencias
                                         organizacionales
                                  4.3.   Neurociencias                  y
                                         Psicoterapia
4. COMUNICACIÓN Y                 4.4.   Periodismo, periodistas y
     DESARROLLO                          medios
      HUMANO
                                  4.5.   Comunicación y empresa
                                  4.6.   Comunicación para el
                                         desarrollo
                                  4.7.   Producción audiovisual,
                                         videografía   y   otras
                                         tecnologías
                                         comunicacionales
                                  4.8.   Investigación        en
                                         comunicaciones

Versión: 1.0                    F. Implementación: 31/01/2019                               Página 9 de 11
Elaborado por: Vicerrectorado
                                Revisado por: Consejo Universitario   Resolución Rectoral N° 0039-2019/USS
de investigación
4.9.   Arte y Comunicación
                                  4.10. Publicidad y propaganda
                                        gráfica
                                  4.11. Comunicación     gráfica
                                        Corporativa
                                  4.12. Gestión del Diseño
                                  4.13. Familias, Redes Sociales y
                                        Relaciones de Género
                                  4.14. Trabajo                       Social
                                        Organizacional

                                  4.15. Desarrollo, Gestión y
                                        Planeación Participativa
                                  5.1.   Desarrollo de nuevos
                                         materiales
                                  5.2.   Ingeniería de Procesos
                                  5.3.   Desarrollo Empresarial y
                                         Competitividad
                                  5.4.   Planificación Tecnológica
                                         del Desarrollo Sostenible
                                  5.5.   Ingeniería de Procesos
                                         Productivos
                                  5.6.   Generación de Energía
                                         Renovable
                                  5.7.   Gestión de la Energía

5. INFRAESTRUCTURA,               5.8.   Diseño Eléctrico
     TECNOLOGÍA Y                 5.9.   Espacios Peri urbanos y
   MEDIO AMBIENTE                        rurales
                                  5.10. Espacios urbanos

                                  5.11. Ingeniería de Software
                                  5.12. Tecnologías de la
                                        Información
                                  5.13. Sistemas de Información
                                  5.14. Ciencias de la
                                        Computación
                                  5.15. Tecnología de Procesos

                                  5.16. Biotecnología
                                  5.17. Desarrollo de nuevos
                                        productos e insumos

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de investigación
5.18. Cadenas Productivas

                                  5.19. Manejo de productos
                                        alimenticios frescos
                                  5.20. Optimización de Modelos
                                        y procesos
                                        agroindustriales

                                  6.1.   Diseño de los procesos de
                                         la Educación y la Calidad
                                  6.2.   Dinámicas de los procesos
                                         de la Educación y la
   6. EDUCACIÓN Y                        Calidad
        CALIDAD                   6.3.   Gestión de los procesos de
                                         la Educación y la Calidad
                                  6.4.   Evaluación de los
                                         procesos de la Educación
                                         y la Calidad

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